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我愛(ài)書作文600字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)書作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)書作文600字 篇1
我有許多愛(ài)好，但我唯獨(dú)對(duì)書法情有獨(dú)鐘。書法是中華民族歷史文化的見(jiàn)證，是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，是中華民族久盛不衰的文化奇葩，是我們?nèi)A夏子孫的驕傲！
初次接觸書法是在上三年級(jí)時(shí)候，我的硬筆字寫得很難看，為了讓我寫好字，父母便將我送到張老師的書法班學(xué)習(xí)書法。
剛開(kāi)始學(xué)寫書法時(shí)，我還挺感興趣的�？吹轿疫�不會(huì)執(zhí)筆，張老師告訴我：“執(zhí)筆時(shí)，首先要學(xué)會(huì)‘五指執(zhí)筆法’，要遵循‘按’‘壓’‘勾’‘頂’‘支’的方法，將筆桿垂直，指實(shí)掌虛，腕肘懸起，這樣才能運(yùn)筆自如、把字寫好……”根據(jù)張老師的指導(dǎo)，我站直身子，一筆一劃認(rèn)真地寫著每一個(gè)字，每每練得臂腕酸困，手指發(fā)麻。剛開(kāi)始還行，可寫了幾天，我就失去了寫字的熱情，每天都練習(xí)基本筆畫和簡(jiǎn)單的漢字，而且還這么累，我有些想放棄了。張老師似乎看出了我的心思，耐心地教導(dǎo)我說(shuō)；“練習(xí)書法切不可心急，要有恒心。只有將每一個(gè)筆畫都練好，才能寫好字。你要將自己的心靜下來(lái)，千萬(wàn)不能浮躁……”聽(tīng)了張老師的話，我終于明白了：練習(xí)書法不能太過(guò)于急躁，就如達(dá)·芬奇學(xué)畫畫一樣，只有寫好基本的`字，寫起筆畫復(fù)雜的字才能得心應(yīng)手。
從那以后，只要一有時(shí)間，我就站在寫字桌前練字，雖說(shuō)有時(shí)弄得滿手墨汁、累得腰酸背痛，但我都堅(jiān)持下去。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年多的刻苦練習(xí)，我的書法水平越來(lái)越好，連硬筆字也有了很大的提高。
張老師把一切都看在了眼里，終于有一天，他笑瞇瞇的告訴我：“最近有一個(gè)書法大賽，你再用功練習(xí)一下，到時(shí)候參加。”聽(tīng)了張老師的話，我高興極了，于是我更加認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾天的刻苦練習(xí)，那幾個(gè)字已被我寫的有模有樣了。比賽那天，我小心翼翼地寫好了作品。幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我竟得了三等獎(jiǎng)！我高興極了。
俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，只要肯付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
書法陶冶了我的情操，改變了我原本急躁的性格，使我變得更加穩(wěn)重。它真是我的良師益友��！我愛(ài)書法！
我愛(ài)書作文600字 篇2
當(dāng)有人問(wèn)起我的愛(ài)好時(shí)，我總是很自豪地回答：“讀書�！�
是的，如果說(shuō)小時(shí)候讀《一千零一夜》格林童話之類的書，還是出于興趣愛(ài)好的話，那么，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀書已成為我生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。古代有位讀書人曾說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎。”整日埋頭于作業(yè)題海中，而沒(méi)有閱讀的時(shí)間，那我便會(huì)覺(jué)得整個(gè)生活就像冰天雪地一樣，失去了陽(yáng)光和空氣。很小的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣，這大概是爸爸的愛(ài)書基因在我身上得到了遺傳，我也養(yǎng)成了在床上，桌上，廁所看書的習(xí)慣，雖然媽媽多次指責(zé)，我始終還是“本性難移”。小說(shuō)書是我在小學(xué)時(shí)候讀得最多的.，常常不滿足于從朋友那兒借來(lái)的書，便偷偷攢足了錢，將“窺視”已久的小說(shuō)書藏入書包。為此，我成了朋友中藏書最多的，這似乎也成了我的自豪。媽媽對(duì)我的“書癡”雖沒(méi)有強(qiáng)烈的反對(duì)，但對(duì)我這已愛(ài)好總是嗤之以鼻，直到那一次才改變了她的看法。那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我從學(xué)校里捧回一等獎(jiǎng)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，媽媽笑了，而我心里則是充滿了蜜一般的甜。是的，是書讓我插上了理想的翅膀，讓我放飛了七彩的希望，讓我超越了舊時(shí)的局限。高爾基曾說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我為海的女兒破涕為笑時(shí)，當(dāng)我為牛虻的遭遇深深感動(dòng)時(shí)，當(dāng)我為美麗的吉普賽女郎愛(ài)斯美臘達(dá)而揪心時(shí)，當(dāng)我為簡(jiǎn)·愛(ài)的奮斗和成功拍紅手掌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我仿佛站在了山頂，飽覽了無(wú)限的風(fēng)光，我真想大喊一聲：“我愛(ài)讀書！
”是書讓我從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂事的大姑娘，是書讓美麗的大草原成了我的旅游景點(diǎn)，是書讓執(zhí)筆疾書成了我人生中的一大夢(mèng)想，是書讓我學(xué)會(huì)了從容地看待周圍的世界，以一顆寬容的心去容納生活中的成功與失敗，苦澀與甜蜜，是書充實(shí)了我的思想。我愛(ài)你，書籍！
我愛(ài)書作文600字 篇3
我小的時(shí)候，因?yàn)楦改敢竭b遠(yuǎn)的上海去掙錢，在我三四歲時(shí)，便把我托付給了爺爺奶奶。爺爺非常疼我，但對(duì)我學(xué)習(xí)卻要求非常嚴(yán)格，到我三年級(jí)時(shí)，他非常注重讓我寫字，常把“字品就是人品”這句我似懂非懂的話掛在嘴邊，督促我練鋼筆字，那時(shí)便立下規(guī)矩，每天必須抽空練二百個(gè)鋼筆字，久而久之，每天練二百個(gè)字成為我的必修課，陪著我度過(guò)生活中的每一天。
每天練二百字，說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難，起初常常堅(jiān)持不下來(lái)，想偷懶，可一看見(jiàn)爺爺嚴(yán)厲的表情，便又乖乖的坐下來(lái)寫。慢慢的，我的字越來(lái)越好，我的.作業(yè)經(jīng)常被老師拿到班級(jí)作為樣品表?yè)P(yáng)，我漸漸嘗到了練字的甜頭，我開(kāi)始寫得更加認(rèn)真了。再到后來(lái)，練字已經(jīng)成為我的習(xí)慣，如果哪天不練字，我就會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么，心里空蕩蕩的，要是作業(yè)特別多，爺爺就讓我第二天補(bǔ)上，可我不愿意，即使深夜，我也要把它練完。
多年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，如今我寫得一手秀麗的鋼筆字，硬筆書法考級(jí)已經(jīng)達(dá)到六級(jí)，偶爾會(huì)參加各種各樣的書法比賽，每次都會(huì)獲得金獎(jiǎng)或者銀獎(jiǎng)，班級(jí)的書法展示欄中總會(huì)出現(xiàn)我的作品，引來(lái)不少同學(xué)羨慕的目光。真可謂是功夫不負(fù)有心人吶！
跟許多人一樣，我的練字也經(jīng)歷了由苦到甜的過(guò)程。如今我已經(jīng)把練字當(dāng)成了一種藝術(shù)享受：練書法時(shí)，書法是陽(yáng)光，給我以溫暖；看書法時(shí)，書法似春雨，滋潤(rùn)我心田；品書法時(shí)，書法似哲理，教我看懂人生。
一路走來(lái)，書法陪伴著我，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，我會(huì)用手中的筆，書寫我精彩的人生！
我愛(ài)書作文600字 篇4
書法是我國(guó)極具代表性的一種藝術(shù)文化。他有各種的字體：有行書、小篆、楷書。草書、隸書……他們各自有各自的特色，都展示了自己的專屬風(fēng)格。但這么多字體中，我最喜歡的還是鋼筋端莊的正楷與豪放不羈的狂草。
還記得，我十歲時(shí)才第一次接觸書法，那是在網(wǎng)上看到顏真卿的“顏勤禮碑”點(diǎn)開(kāi)王艷，映入眼簾的是密密麻麻的正楷大字，既工整又美觀。逐一看去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)字體端莊圓潤(rùn)，筆力雄健。起筆、收筆干干凈凈，看上去令人神清氣爽。
后來(lái)再次接觸書法是寫字課上，書法老師寫得一手好自，別看他身材矮小，幽默風(fēng)趣不是那種規(guī)矩之刃，但他提起毛筆，頓一下，開(kāi)始寫，“刷刷刷”筆走龍蛇，一個(gè)個(gè)漢字精靈就安分地呆在紙上——那是一些怎樣的精靈��？！工整規(guī)范。挺拔見(jiàn)識(shí)，多么大氣派！我深吸一口氣，也依葫蘆畫瓢，模仿著老師的身姿，臨摹者老師的字體，可橫不平豎不直，相差了十萬(wàn)八千里！我頓時(shí)明白了：書法的精髓又豈是一朝一夕能夠體會(huì)的？
比起端正規(guī)范的正楷，狂草就顯得那么豪放自由了：大書法家張旭的狂草婉轉(zhuǎn)自如，有急有緩像那奔騰的流水一樣；連綿不斷又如飛檐走壁，令人稱秒！作為一個(gè)熱愛(ài)書法的學(xué)生，我是多么想親眼目睹張旭留下的`絕世書法作品�。�
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們數(shù)學(xué)老師楊老師的草書也是令人佩服的。上課時(shí)，楊老師提起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞，看著那連綿不斷的字體，心里有一種痛快淋漓的感覺(jué)。
啊，書法是多么奇妙的藝術(shù)��！我熱愛(ài)它，因?yàn)樗钸h(yuǎn)，悠久；我熱愛(ài)它，因?yàn)樗宫F(xiàn)了中國(guó)人豪放端莊的氣質(zhì)；我熱愛(ài)它，更因?yàn)樗虝?huì)了我：生活與書法一樣，必須堅(jiān)持不懈，刻苦努力，必須經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能體會(huì)出其中的意味……
我愛(ài)書作文600字 篇5
一本本書從箱子飛進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都爆發(fā)出一陣陣歡呼，我的臉上只有淡淡的笑容，可其實(shí)其實(shí)心里早按捺不住了。
老師向我們介紹了書的名字，我太興奮了，腦子一陣陣發(fā)熱，真正的被沖暈了頭腦，不過(guò)書名還是聽(tīng)到了一些。在大家都沖去拿書時(shí)，我和同學(xué)聊了幾句。我說(shuō)：“你覺(jué)得郁雨君的書好看嗎？”她說(shuō)：“當(dāng)然啦，我在看《我可以抱抱你嗎？寶貝》時(shí)已經(jīng)淚如雨下了�！蔽倚χ牧伺乃谋痴f(shuō)：“那你看的太投入啦！”她說(shuō)：“那本書那么好看，看的不投入就不是人了�！苯又至⑹恼f(shuō)：“我這一學(xué)期一定要把郁雨君的書全看完�！蔽艺f(shuō)：“祝你成功�！眲e看我和她聊得那么開(kāi)心，其實(shí)我在想“《天龍八部》四哪去了呀？“
等書柜前的'人潮退去后，我走向了書柜，不緊不慢的取了一本曹文軒的書，當(dāng)我看到那本書的封面時(shí)，魂早就飛到書里去了。那書的封面太美了，是一幅油畫，畫的是一個(gè)女孩站在樹(shù)下，一個(gè)男孩穿過(guò)百花向她走來(lái)。曹文軒的真是唯美風(fēng)格，一字一句都那么美，將我迷得神魂顛倒，我的心早就和書連成一線。我有時(shí)看著看著，都沒(méi)了知覺(jué)，自己已經(jīng)跌入畫中，直到下課鈴打斷我的美好。有時(shí)，我覺(jué)得下課鈴是罪惡的，是它將我從美麗、靜寂的花園拉入吵鬧的城市。有時(shí)，在我疲憊時(shí)又希望“下課鈴天使”趕快搖鈴。
唯一讓我不知疲憊的東西就是書，它帶給我歡喜，帶來(lái)憤怒，帶來(lái)哀傷，帶來(lái)快樂(lè)。它讓我知道“莫以惡小而為之，莫以善小而不為�！彼屛抑廊擞袩o(wú)限潛能，但需要挖掘。書讓我知道人生的道理，讓我學(xué)會(huì)與人家交流，讓我學(xué)會(huì)寫作。
我愛(ài)書，我愛(ài)閱讀。書，帶給我無(wú)限快樂(lè)與幸福，給我的人生鋪上了一個(gè)很好的開(kāi)端。
我愛(ài)書作文600字 篇6
書，是什么？是那寒冷冬日里的一縷暖陽(yáng)？書，是什么？是炎熱夏日的一縷清風(fēng)；書，是什么？是知識(shí)海洋邀你遨游小船；書，是我們的良師益友我喜歡讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
英國(guó)的塞繆爾，約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，那就收獲甚微我，則是把讀書當(dāng)成任務(wù)。那個(gè)時(shí)候，我是非�？咕茏x書的。但是很無(wú)奈，媽媽總是逼著我讀。我只得疲憊的坐著，不情愿的翻看幾頁(yè)。我總是想書有什么意思？好看的當(dāng)然還是電視了。雖然我的眼睛在書本上，可是我的心卻在電視里。有一次過(guò)了20分鐘，媽媽來(lái)問(wèn)我有什么感覺(jué)？我一聲不吭，等著媽媽來(lái)罵我，半響過(guò)去了，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我依然堅(jiān)持著不抬頭。忽然，媽媽用和藹的聲音說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你再看五分鐘吧。我的高興勁一下就提起來(lái)了，認(rèn)真的看了五分鐘。
令我沒(méi)想到的是，就在這短短的'時(shí)間內(nèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)書中的故事情節(jié)和人物非常的有趣。這難道是心里作用嗎？我又悶聲看了幾十分鐘。這簡(jiǎn)直是不可思議。我居然有點(diǎn)喜歡讀書了。
沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)坐下來(lái)翻翻兩頁(yè)，越發(fā)的對(duì)書里內(nèi)容感興趣。起初只是看一些比較薄，字比較少的書。我可我居然覺(jué)得不夠看。書原來(lái)這么有趣��！我漸漸的發(fā)現(xiàn)。書，就像一塊大磁鐵，而我則是另一塊，互相吸引在一起。書離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書。每次得到了一本新書，我都開(kāi)心地像個(gè)瘋子，我就會(huì)迫不及待地想把它一次看完�？匆�(jiàn)書，我就像渴極了的人看見(jiàn)泉水，餓極了的人看見(jiàn)干糧似的。我盡情地在書海中遨游，汲取里面的營(yíng)養(yǎng)。
古人說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這樣看起來(lái)一點(diǎn)也不錯(cuò)呀。人生最寶貴的是什么？金錢嗎？不是。珠寶嗎？不是。名氣嗎？地位嗎？都不是。在我看來(lái)，最寶貴的莫過(guò)于書了。
我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
我愛(ài)書作文600字 篇7
“書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的源泉，書是人類共同的精神財(cái)富……”這些話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。讀一本好書，就像享受了一盤山珍海味。書，在生活中是必不可少的。
我小的時(shí)候，并不喜歡看書。但一次偶然的.機(jī)會(huì)，媽媽給我買了一本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。實(shí)在閑著沒(méi)事干的時(shí)候，我拿起來(lái)隨意地讀著。我越讀越著迷，書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我，整個(gè)人就好像陷進(jìn)書里去了，整個(gè)世界好像都不存在了，只剩下我一個(gè)人。從那時(shí)起，我便與書結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我還讀了許多書，比如《窗邊的小豆豆》、《綠野仙蹤》、《我在雨中等你》、《珍珠》、《花田半畝》、《天藍(lán)色的彼岸》……
記得有一天晚上，我睡前正在看《閃著淚光的決定》。書中主人公的命運(yùn)常常牽動(dòng)著我的心�？吹介_(kāi)心、有趣的段落，我就會(huì)哈哈大笑；看到悲傷、痛苦的部分，也會(huì)使我潸然淚下。忽然，媽媽走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還在看書，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別看了，已經(jīng)九點(diǎn)半了，快去睡覺(jué)，不然明天又起不來(lái)了！”“嗯！”我隨口應(yīng)了一聲，但屁股一丁點(diǎn)也不肯動(dòng)。媽媽生氣了：“快點(diǎn)睡覺(jué)，別看了！”我只好懇求媽媽說(shuō)：“再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，十分鐘，求你了！”“好吧，十分鐘后準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)哦！”接著，我又津津有味地“啃”著那本書，一看就是看了了一個(gè)小時(shí)。媽媽進(jìn)來(lái)，毫不留情地把燈關(guān)了，說(shuō)：“快去睡覺(jué)！”無(wú)奈之下，我只好戀戀不舍地放下書本去睡覺(jué)。
躺在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著，書里精彩的內(nèi)容使我回味無(wú)窮。剛才主人公所經(jīng)歷的事情在我的腦海里像動(dòng)畫片一樣播放著……十一點(diǎn)，十二點(diǎn)，我仍然睡不著。沒(méi)辦法，我只能從床上爬起來(lái)，打著手電筒，繼續(xù)讀著那本書，品味著書中的酸甜苦辣。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把書看完了。這時(shí)我的眼睛已經(jīng)酸得不行了，但心里的石頭總算落了下來(lái)。
書是知識(shí)的海洋，也是理想的翅膀。從現(xiàn)在起，讀書吧！因?yàn)椤帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以不日不睡，但書不可以一日不讀”呀。