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校園訪友作文600字（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的校園訪友作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園訪友作文 1
星期天早晨，特意起了個大早。柔和的陽光撒在我身上。早晨，好溫暖！
不騎車，不帶伙伴，就帶著滿懷的敬意，獨自去拜訪我的朋友。
秋天來了，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的學(xué)校吹得五顏六色。
操場上的即可楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠遠望去，整個樹冠就像著了火，紅彤彤的一片。仔細瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看手掌都拍紅了！
那座國旗臺，是我要拜訪的第一位朋友。旗臺啊，你如一位莊嚴(yán)的老者，在這校園站了幾十年了吧？有多少孩童在你面前宣誓，張張笑臉如花綻放，你挺著背，只身聆聽著校園中的人語、鳥啼、蛙鳴。歲月如梭，光陰似箭，日新月異，唯有你依然未變。
走進這花壇，小蟲為我拉起提琴，彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的.知心朋友，它們迎面織出無邊的綠毯，每一株草都在瞅著我。我躺在草地上，慢慢地，仿佛我也是一株草。腿變成草根，深深地扎入泥土中；頭發(fā)長成草葉；胳膊變成草莖，不斷地進行光合作用，為它們提供氧氣。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的問候著他們：你好！可愛的花兒，你展出張張笑臉，是慶祝我的來到么？你好！辛勤的蜜蜂，你唱出一首首歌曲，是要我與你伴舞嗎？你好！高大的教學(xué)樓，有多少學(xué)生在你的懷抱中長大，你那潔白的墻壁上好像寫滿了知識。嘿，調(diào)皮的麻雀，嘰嘰咕咕地談什么呢？我猜你們分享的是冒險的驚險和刺激。
“叮鈴鈴�！笔謾C鈴聲響了，我該回家了，我揮手告別校中的朋友，帶回了好心情和寫作的素材。
校園訪友作文 2
走出門，微風(fēng)就給了我一個甜蜜的吻，風(fēng)中含著雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！
約上幾位好朋友，帶著滿懷的好心情，踏一條熱鬧的街市，去訪問我們的老師。
北園小學(xué)，是我要訪問的第一位老師。啊，校園，你如一位哨兵，在這土地上站了幾十年了吧，你讓多少同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。
來到走廊，朗朗的讀書聲讓你馬上進入書香，樓梯為你鋪上紅地毯，窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓，四處張望，走進六年級五班的教師，這是我們最重要的老師。
走進教室，里面的一切總是那么熟悉，黑板上的`字還是那么清晰，我站在黑板前，仿佛自己就是一顆細小的粉筆，在黑板上教同學(xué)們識字，看到這一張張熟悉的面孔，那是老師在教我們。
走出教學(xué)樓，映入眼簾的是一個寬闊的操場，紅白相間的跑道是我們的老師，在哪里我仿佛看見了運動員們在狂奔，熱情的同學(xué)們歡呼著，操場是一片沸騰。再看看墻面，潔白的底面，上面畫著各式各樣的運動項目，讓我們知道許多許多。
在上課時，操場上很安靜，能聽見同學(xué)們讀書的聲音和開心的歡笑；樹葉被風(fēng)親吻后發(fā)出聲響：
沙啦啦，沙啦啦……
忽然，像是被一團霧包裹了似的，從遠處飄來一團團烏云，便密密麻麻的下起了小雨�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙彪S著一聲聲鈴聲，隨著雨的輕盈，我們結(jié)束了旅程。當(dāng)雨滴滴落在你的臉頰時，那是大自然在親吻你。
雨下了起來，揮揮手，告別了我親愛的老師，這次訪問我的老師，不僅帶來和回憶，還帶來了好心情。這校園里的一切，哪個不是我的朋友？
校園訪友作文 3
打開窗戶，就與陽光撞了個滿懷，燦爛的陽光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。
啊，早晨，真清爽！我被好書包，走出家門。不坐車，不要伙伴，涼爽的微風(fēng)伴我同行，我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的好友。剛到校門口，就看到我的第一個老友——木棉樹。啊，木棉樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，一絲不茍地守護著我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門兩旁，你如一位盡職的`守護神，不畏嚴(yán)寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭，靜靜的凝望著日晝蔚藍的天空和如金子般燦爛的太陽；黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
踏進校門，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來，泌人心脾。走進校園深處，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。你好，美麗的花兒！你身上散發(fā)著淡淡的清香，是剛淋浴過嗎？你擺著優(yōu)雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調(diào)皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個俠客在空中吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。我躲進走廊里，陶醉的看著這場雨景。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。
校園訪友作文 4
初回學(xué)校，我滿懷激動踏進學(xué)校的大門，仿佛又回到了小學(xué)一年級，背著七彩的書包，帶著一顆好奇的心，開始新的校園生活。
回來了，當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來了新的朋友……
我第一個想拜訪的是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父，每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的'粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長青”兩個大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴(yán)，更加神圣了。
我一路跑上教學(xué)樓，�。∥覀冊�(jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新，是時候讓我們來保護您了，不讓您的新衣有一點污漬，不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。
站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進第一個球、打贏第一場比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異常快樂，與隊友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長，您都看在眼里，記在心里。轉(zhuǎn)眼時間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。
哦！食堂我最難忘記的味道。你無時無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因為你，我們有了敏銳的嗅覺，一聞到菜香就知道今天吃什么了。
咦？你是新來的地球儀嗎？在圖書架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！
“放學(xué)了！請不要在學(xué)校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉(zhuǎn)了，我該回家了。我微微點了點頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。
這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……
校園訪友作文 5
走出教室，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著一股木本的氣息，我們的北校區(qū)，好美�。�
不做筆記，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，和全班同學(xué)一起親近大自然，來觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū)，一起去訪問我的那些朋友。
那對石獅，是我要拜訪的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的`衛(wèi)士，看守著這片土地幾百年了吧？不知有多少人贊揚過你，可你仍然不驕不躁。雖然時間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己是這片土地的守護者。你默默地注視著街上來來往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠，人來人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走著走著就來到了菱湖邊，柳樹快樂地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認(rèn)識我！站在它們旁邊，望著它滿湖的翠綠，滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風(fēng)撫摸我的面頰用自己滋潤著菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹，你被風(fēng)吹起的柳枝在向我招手嗎？你好，高達的樟樹，你搖著樹葉，是邀請我與你一切歌唱嗎？你好，藍藍的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。
抱一抱那棵喜樹，我體會到了學(xué)校悠久的歷史；撫摸著那棵洋槐樹，我體會到了她的美麗滄桑；側(cè)耳聆聽，我聽見了時間隆隆的回聲。
上課了，我依依不舍地走回教室，還時不時地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，北校區(qū)真美！
校園訪友作文 6
走進校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神圣之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執(zhí)著，堅持從未改變。
走進生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風(fēng)吹拂，乘我拜訪老友。這里的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的'葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進修長的樹枝，隨著晨風(fēng)，搖來晃去，搖來晃去……
校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事跡嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優(yōu)美的身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎？喂，天上的白云，你們聚攏在一起聊些什么呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪回變化，生生不息的奇特之處，側(cè)耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不舍地得趕回課室，輕輕地?fù)]手告別老朋友，乘著清涼的微風(fēng)，帶回一路的好回憶。
校園訪友作文 7
雨后，空氣清新。我邁著輕快的步伐，踏過一條幽徑，來到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。
走進校園，一抬頭，就看到了我的第一位朋友——香樟樹。香樟樹，你好！六年時間一晃而過，你被歲月刻上了滄桑的皺紋，反而更加老當(dāng)益壯了。還記得，曾經(jīng)撫摸你的樹皮、葉脈，仔細記錄下你的一點一滴；曾經(jīng)在你的綠蔭下做游戲，乘涼躲雨，讀書學(xué)習(xí)。特別在你結(jié)果的時候，我們都爭先恐后地前去收集，比奇珍異寶還珍惜�？�，我現(xiàn)在還收藏著呢！感謝你不僅為我們帶來一片綠蔭，還不知不覺給我們充當(dāng)起了一個可愛的玩伴。
在教學(xué)樓之間的長廊邊，我的第二位朋友—鐵樹，已經(jīng)在這兒等候我多時了。鐵樹，好久不見，你滿頭的青絲又繁茂了。曾幾何時，我對你那么“感興趣”，總覺得你像個大菠蘿，還給這兒取名“大菠蘿樂園”呢！我們圍著你嬉笑著，奔跑著，別提有多快樂了！你和校園共沐風(fēng)雨，也共浴陽光。眼看著你一點點地竄高，再也不是原來那個矮矮胖胖的“大菠蘿”了，我真為你高興。聽大人們說，你一百年才開一次花，我就天天盼著。那天還異想天開，要把畫在紙上的花貼在你的.葉子上呢！直到有一天，你又寬又長的葉子中央長出了像玉米一樣長長的花蕾，我又激動又興奮，比得了什么獎都開心，覺得自己真的好幸運！謝謝你，老朋友，是你陪伴我度過了天真愉快、懵懂的童年。
穿過長廊就來到了我的秘密通道，遠遠望去，一棵金錢樹在陽光下熠熠生輝。我的摯友，你還記得我們倆的約定嗎？我把我的秘密毫無保留地告訴你。你默默地替我保守，揮手告訴我：“我只在這個角落里等待你……”
校園里的一切，哪個不是我的老友呢？你好，桔子樹，你掛滿了鮮紅的燈籠，是要在晚上為偶爾路過的人照明嗎？你好，“樂”字墻，你挺拔地站在墻邊，是為了守護這座百年老校吧？你好，飛翔的小鳥，你嘰嘰喳喳，是和我一樣，要和這些老友一一告別嗎？
走出校園，我?guī)Щ亓藵M心的愉快，也帶回了塵封已久的回憶……
校園訪友作文 8
走進校園，迎面撲來的是沁著微微芳馨的風(fēng)。夜雨滌盡了一切塵污，連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開來，隨著風(fēng)兒的飄溢，飄進我的心中。早晨，讓人心曠神怡！
不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂，拜訪你們——我的朋友！
那棵古樹，是我要拜訪的.第一個朋友。��！朋友，你的綠葉鋪天蓋地，像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下，人們乘涼玩耍，帶來的是炎熱浮躁，帶走的卻是清涼快樂。啊，朋友，你如一為飽經(jīng)滄桑的老人，在這塊土地上，你站了幾百年了吧？花開花落，唯有你依然如舊。
踏一條小徑往后走，鳥兒為我唱起歌，露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛，一個是白色的，白得清澈，白得純潔；另一個是粉色的，粉得可愛，粉得柔美；還有一個是黃色的，黃得透明，黃得耀眼。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？他們給予我?guī)椭�，我誠懇地向他們道謝：謝謝，嬌艷的花朵！你為我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。謝謝，參天的大叔！在炎炎夏日，你為我遮擋灼熱的陽光，讓我能在你的身下快樂奔跑，讓我勞逸結(jié)合。謝謝，漂亮的操場！你為我提供跑步的地方，讓我身強體壯……
突然，西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云，緊接著轟隆一聲巨響，催著無數(shù)豆大的雨點從天落下，砸在底墑啪啪直響。剎那間，天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場上層層雨絲被風(fēng)追趕著，冒著輕煙向前推進，像千軍萬馬在奔騰。連遠處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下，風(fēng)雨帶來的清爽讓我感覺到快樂。
不知不覺中，雨停了，我揮手告別了校園中的朋友，帶著一臉的快樂，在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開了。
校園訪友作文 9
走進校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠遠地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣瘛Ｗ呓纳砼�，您一臉和藹地問我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關(guān)愛。這么多年來，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報效祖國！您真的是“捧著一顆心來，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實小的學(xué)子們指明了方向，如今，實小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無暇的翡翠。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問一位老朋友。你好， 大樟樹！你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮，是在訴說你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的`笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎？你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個寬敞的教室里，誰能 說這不是社會人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們在你的背上學(xué)習(xí)，難道你就一點都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I自己，我將來一定會用我的成就來回報你。夕陽西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
校園訪友作文 10
每一天，我背著有一個書包，走進校門。一進入校門，我就被那讀書的氣氛吸引住了；走進教室我坐在我的位置上認(rèn)真地讀著語文書。
一下課，我就來到桂花樹前，這是我的第一個老朋友，我每天進出學(xué)校，已經(jīng)五年多了，我也不知道看你幾次了。而你每年的秋天，你全身都開滿了桂花。每次進校門，如果聞到桂花芬芳撲鼻的香味，我就會立刻精神抖擻，讀書時我也會有滿懷的好心情去面對。你每天都在望著我們，給我們帶來清香，給我沒帶來精神，還給我們永久的好心情。
每次下課，我來到操場上，看到大樹為我鼓掌；看到花兒為我點頭：看到小草為我喝彩。以上的四個朋友，只在我的朋友中占了一塊部分，下面我還有三個朋友要介紹：你好！欄桿！你每天站在高高的墻壁上，是在為我們的'安全著想嗎？你為我們稱其巨大的保護傘；你好！石頭！你們每天在我們的腳下，不覺得疼嗎？你們能做成鋪地的材料，你為了我們做了多少貢獻！我們每天在走的路，還不是你鋪的嗎？你好！紅旗！每次走進校門，我都會看見你的身影，我就會把手舉過頭頂，因為你是我們少先先鋒隊的驕傲；進入校門后，走上臺階的第二次，你會看到高高的桿上掛著五星紅旗。這時，我應(yīng)該更加尊敬，更加莊重一些，因為你是我們?nèi)袊嗣竦尿湴�。他們身上還流淌著革命戰(zhàn)士的鮮血。鮮血就是國旗上紅色的部分，使用它們的鮮血染成的。
��！我的校園。每天都能給我無限生機，使我活躍，讓我的讀書生活充滿精彩。
校園訪友作文 11
“綠樹陰濃夏日長”，烈日炎炎的假日，我非常想念校園，就騎著車來到校園，拜訪親朋好友。
第一個拜訪的是教學(xué)樓。啊，教學(xué)樓，你如一本知識豐富的書，又似一位良師益友，走進你，我們學(xué)到了中華上下五千年的悠久歷史，學(xué)到了奇妙的加減乘除法，學(xué)到了一口流利的英語，學(xué)到了在電腦上畫畫打字的本領(lǐng)，學(xué)會了莊嚴(yán)的國歌……我想在你的懷抱中好好地待六年，做一個“腹有詩書氣自華”的人。
第二個拜訪的是杉樹林。啊，杉樹林，你們?nèi)缫晃粶厝峥捎H的'媽媽，只要一下雨，同學(xué)們就會來到你的旁邊，你則會伸出枝繁葉茂的手臂，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們在你們溫暖的懷抱無憂無慮地嬉戲玩耍，聊天交談，��！快樂童年時光中少不了你溫柔的注視。
這校園中的事物哪一個不是我的老朋友？你好，花壇，你綻放五顏六色的花兒，是不是想邀請我與你一起吟詩作賦呢？你好，竹林，你天天隨風(fēng)搖擺，是不是在向我們表演婀娜的舞蹈？你好，跑道，每當(dāng)同學(xué)們在你身上享受，是把腳步聲當(dāng)作優(yōu)美的音樂了嗎？你好，操場，每當(dāng)有同學(xué)摔倒時，你敞開溫暖的胸懷抱住他，鼓勵他：爬起來，要堅強！你好，鮮艷的五星紅旗，你迎風(fēng)飄揚，讓人肅然起敬，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你好，多姿多彩的五小，這里有：美麗的花壇，寬闊的操場，安靜的教學(xué)樓，高大的樹木……所以，我要珍惜在這里的美好時光。
校園訪友作文 12
叮鈴鈴，下課鈴響了。我沖出教室，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水與香樟樹的氣息。早晨，好清爽！
我不呼朋喚友，也不準(zhǔn)備什么禮物，只帶著滿懷的好心情，去拜訪我的好朋友。
墻下的一株株三角梅，是我要拜訪的第一位朋友�；▋涸谥︻^上綻放，這兒一串，那兒一簇，玫紅的，鮮紅的，淡紅的。遠遠望去，花兒簇簇?fù)頁礓佁焐w地，像一團蘑菇云在升騰，像一片燦爛的云霞在飄蕩。誰曾見過這么美的三角梅？
環(huán)顧四周，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵香樟樹都是我的好朋友，他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，和諧而優(yōu)雅。橢圓形的葉子，有深綠色的，有嫩綠色的，有綠中透紅的。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。
校園里的一切，哪個不是我的朋友呢？我情不自禁地與它們打招呼。你好！高大的.榕樹，感謝你撐起的綠絨大傘為我們遮風(fēng)擋雨。你好！美麗的蝴蝶，你在花枝上歡快翻飛，是在展示你迷人的舞姿吧！喂，勤勞的小蜜蜂，你們“嗡嗡嗡”的在談些什么呢？是交流飛行中看到的好風(fēng)景，還是匯報為人們釀造了多少新蜂蜜呀？
“沙沙沙”，春雨下起來了。我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文 13
走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！
那棵雪松，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老松！你如一位德高望重的老人，在這天井花園里站了幾十年了吧。你像一把大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來到玉蘭樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣，一朵朵玉蘭花你擠我碰的，爭著讓我去摘它呢！
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好圓圓的`葡萄，你捧出一串串果實，是讓我品嘗一下嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實而神圣的你經(jīng)理了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊那么筆直、那么挺拔。你好！寬闊的操場，你默默無聞的為我們做貢獻，多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑開朗。你好！高高的教學(xué)樓，你的藍磚，白墻里傳出朗朗的讀書聲，你為國家輸送了多少人才？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是討論同學(xué)們學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。
拾起一片廢紙，我感覺到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹葉，細數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。我忽然好想聽到了一陣音樂，看看手表，哎呀！快要上課了，我輕輕地?fù)]手，告別校園的朋友，還帶著滿懷的好心情，好記憶，迎來了新一天的課程。
校園訪友作文 14
走出門就與風(fēng)弟弟撞了個滿懷。風(fēng)中含著菊花的清香，早晨好舒爽。
不騎車，不帶禮物，就帶著一縷陽光，走上筆直的校園大道，獨自去探訪我的老朋友。
大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園；你如一位德高望重的老人看著我們走進學(xué)校又目送我們升入初中；你又如一把大傘，夏天為我們乘涼，讓我們嬉戲玩耍，回憶美好的童年。歲月悠悠、花開花落、日月如梭，唯有你高大挺拔、依然如舊。
走進果樹林，柿子向我點頭問好；棗子向我眨眼睛；石榴咧開嘴向我微笑；木瓜呼喚我的名字。我靠在樹旁，仿佛自己也是一棵樹，頭發(fā)變成了樹冠，身體變成了樹桿，腳變成了樹根，深深地鉆進了泥土里，手變成了樹枝，血液變成了汁液，在年輪里流淌。
這校園里的一切哪個不是我的朋友？你好，寬闊的操場，你讓我們在你身上嬉戲玩耍、鍛煉身體；你好，高大的教學(xué)樓，你鼓勵我們學(xué)習(xí)，使我們知書達理；你好，塑膠跑道，你一圈圈的跑道，是激勵我與你一起賽跑嗎？
我站在宣傳欄旁，眼前浮現(xiàn)出好學(xué)生那一張張的.笑臉；來到教學(xué)樓下，傳來學(xué)生們朗朗的讀書聲；漫步在校園的每個角落，點點滴滴美好的回憶涌上心頭。
我輕輕的揮手告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪友作文 15
走出宿舍門，就撞進了清風(fēng)的懷里，風(fēng)中中含著露水和花草的氣息，早晨，好涼快！
不坐車，不帶同伴，也不帶什么東西，就帶著滿身的舒暢，獨自去訪問我的朋友。
那個求知亭子，是我要拜訪的第一個老朋友，啊，求知亭，一如一位德高望重的老人，在這求知園里矗立了好幾年了吧。你讓多少人在自己身下乘涼，自己卻飽經(jīng)風(fēng)吹日曬，你彎著腰，俯身凝望著那亭子下的英華學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這個操場，鳥兒呼喚我的名字，花朵和我交換眼神，我靠在旗桿上，撫摸著旗桿，仿佛自己也是一根旗桿，頭上掛著令中國人引以為傲的五星紅旗，身體變成了旗桿的桿子，直入云霄。來到跑道上，我得眼里充滿了激動，我的力量仿佛快要爆發(fā)，我站在起跑線上，漸漸的回想起來曾經(jīng)在這跑道上揮灑汗水的運動健兒們。
經(jīng)過這尊孔子像，我不禁停住了腳步。啊，孔子像，你如一位德高望重的教師，在這里站了很長時間了吧。走近你，我聽見了你的心跳動的的.聲音，聽到了你幾百年前為自己的學(xué)生傳授畢生的知識，看到了你培育出來的一批有一批優(yōu)秀的學(xué)生。我站在一旁，靜靜地，仿佛我也是你的一位學(xué)生，在學(xué)堂里，認(rèn)真地聽著你傳授知識。
漸漸地，我該回教室了，我告別我告別這里的一切，告別我的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校園訪友作文 16
一進校門，就與校中的泥土氣息撞了個滿懷，微風(fēng)中彌漫著花的香氣。操場上還陰霾繚繞，校園仿佛是一個長眠了十幾年，但還沒蘇醒的巨人。而現(xiàn)在的校園，讓人覺得格外幽靜。
我徑直走向了教學(xué)樓。啊，你如一位屹立了八年而不倒的巨人，你累嗎？你把多少同學(xué)安全地接入、送出你的招待所——教室，也許已經(jīng)有成千上萬個了吧？雖然我無法明白懂得你的辛勞，但我知道你是最棒的。
進了新建的綜合大樓的架空層，沙坑滔滔不絕地演講著它的長篇大論，而風(fēng)這小子起勁地跑來跑去，卻無意地助長了沙坑的表演欲，唾沫星子全飛到我的臉上。而一旁的“擎天柱”則默默無聞地擎舉著他上方的包袱，你是個年輕氣盛、血氣方剛的“人”，但卻表現(xiàn)出老者的穩(wěn)重和敦實，這又讓我對你多了幾分敬意。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我愉快地跟他們打招呼：你好，清澈的小池塘！你擦亮鏡子，是想讓我重新整裝吧？你好，高大的柚樹！你把半熟的`柚子掛在枝頭是與我開玩笑嗎？你好，挺拔的冷杉！你在向我演示軍姿嗎？你好，堅貞不屈的毛竹？你雖然沒冷杉的高大挺拔，但也不是墻頭草隨風(fēng)倒，你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候，也能經(jīng)受住夏天灼熱的考驗，真讓人敬佩！喂，陰霾，你是個不速之客，你最好趕緊回家，別好心幫倒忙了哦！
忽然，哨聲響起，集合了。再會了老朋友。
校園訪友作文 17
走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著露水合格的氣息，早晨，好清爽！風(fēng)中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽！不坐車，不邀，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好，獨自去訪問我的。
那個，是我要拜訪的第一個老。啊，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少送進初中，可你依然在這里新一批的同學(xué)。如果沒有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里呢！歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，也是操場的一員。
這校園的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹！你你挺拔的身影，遮住強大的，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么？你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是中看到的好風(fēng)景！你好，直直的白楊！你把頭抬得那么高，是在看些什么呢？你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的'身影時，我的就格外舒暢，你讓變得更加湛藍！你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛！
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大的芬芳清香；撿起一朵落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的奧秘；捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學(xué)到了許多知識！
我該了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢！
校園訪友作文 18
短暫而又漫長的暑假過去了，我又回到了這久違的學(xué)校。
踏進校園，首先映入眼簾的是那棵大桂花樹。桂花樹的葉子呈深綠色，摸起來硬硬的，遠看桂花樹，就像綠色的大巨傘，近看者桂花樹，這茂密的枝葉，把這個樹枝包得嚴(yán)嚴(yán)實實，不留一點空隙。
桂花樹旁，那棵高大挺拔的大樟樹，更是受孩子們的喜愛。大樟樹的`樹干很粗，要三個人圍起來拉著手才能把樹包圍。大樟樹干上的皮，凹凸不平，摸起來粗糙而不平滑，像爺爺奶奶臉上的皺紋。下課時，小朋友們在樹下玩耍，大樟樹茂密的葉子擋住刺眼的陽光，讓孩子們在天然的“室內(nèi)場所”里嬉戲。
沿著樓梯往上走，可以看見我們的教學(xué)樓，墻上的白瓷磚被擦得發(fā)亮，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。教學(xué)樓的鐵門已經(jīng)生銹了，樓梯是用花崗石做的，扶手的邊沿也有些生銹了，墻上的水泥業(yè)脫落了幾塊，可卻非常的整潔、樸素。
那個大操場，雖然不是塑膠跑道，沒有正規(guī)的籃球場，卻給我們送去了許多快樂。晴天，地上的灰塵總是揚起來；雨天，操場上的坑坑洼洼，變成小水洼，跑過去，濺起許多水花。小朋友們在那跳繩，運動員在那訓(xùn)練。我們不因為它的“年邁而多病”就嫌棄它，而是一下課就投入它的懷抱。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們各奔自己的班級，校園里又充滿了寧靜。
校園訪友作文 19
走進校門，清新的微風(fēng)撫摸著我的臉頰，風(fēng)中，那熟悉的味道回蕩在校園。是該拜訪一下我的朋友啦。
那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，你如一位飽經(jīng)滄桑的老人，在這校園里站了幾十年了吧？你把多少年輕有為的學(xué)生送出校門，又把多少年幼無知的孩童迎進校園。日月如梭，時光飛逝，青春不在，你依然守護著校園。
轉(zhuǎn)身再看，我的目光鎖定在迎風(fēng)飄揚的五星紅旗上，而鮮艷的五星紅旗好像也在望著我說:“你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的未來關(guān)系到祖國的發(fā)展，現(xiàn)在的和平是多少革命先烈拋頭顱灑熱血才換來的，你們長大以你們長大后一定要報效祖國，把祖國建設(shè)的更加繁榮、強大。”
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼:你好，婀娜的柳樹，你那美麗的秀發(fā)在微風(fēng)吹動下隨風(fēng)舞動，是要我與你一起舞蹈嗎？你好，寬闊的.操場，你敞開你寬大的胸懷，是怕我們累了沒地方休息嗎？你好，堅固的雙杠，你舒展強有力的肩膀向我們展示你的力量！你好，雄壯的教學(xué)樓，你偉岸的身影在這里堅守了多少年，培養(yǎng)出多少優(yōu)秀的學(xué)生�。�
我閉上眼睛，靜靜地，眼前仿佛又浮現(xiàn)出同學(xué)們在老樹下嬉戲，操場上奔跑的情景。老樹慈祥的望著我們，綠悠悠的柳樹揚起自己的長發(fā)跳著歡快的舞蹈跳，連小草和花朵似乎也被感染了，在微風(fēng)中盡情地舞動著，與我們載歌載舞。我睜開眼，已不禁熱淚盈眶。
校園訪友作文 20
踏出家門，剛下過雨的早上，地面上布滿了花瓣，鋪成了一張厚厚的地毯。露珠搖搖晃晃地懸掛在樹枝上，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
走進校園，便能望見一座高大的教學(xué)樓，他便是我要拜訪的`第一位老朋友。��！教學(xué)樓，你如一位高大挺拔的軍人，在這校園里站了好多年了吧！你默默注視著校園里的一切，望著多少學(xué)子從稚嫩的孩子變成了成熟的大哥哥大姐姐們，也見過多少離別和不舍。光陰如梭，舊去新來，花開花落，唯有你依然如舊。
走近校園后面的小池塘，魚兒與我交換眼神，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，每一條魚都是我的知己。我靜靜地坐在池塘邊，好像自己也是一條魚，鼻子變成了鰓，手變成了鰭，腳變成了尾巴，在水中歡快地與同伴嬉戲，水波蕩漾，波光明媚。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我每天都熱切地與他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶你身著漂亮的裙子，在我面前飛來飛去，是邀我共舞嗎？你好，大力士螞蟻，你在我手上爬來爬去，是想和我擊掌嗎？你好，盛開的鮮花，你咧開大嘴，笑瞇瞇地看著我，燦爛的笑容像抹去了天地間所有的哀傷。
不知不覺中，雨悄悄地來了，我躲到了一顆粗壯的大樹下，雨聲逐漸清晰起來，響亮起來“滴答，滴答”地打在了地上。所有的顏色，景物都朦朧在了天地間，唯有教學(xué)樓的尖角，還若隱若現(xiàn)地隱藏在雨幕中。
我該回家了，我輕輕就揮揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽。
校園訪友作文 21
走出門，就和清風(fēng)來了個擁抱，風(fēng)中含有淡淡的芳香味。早晨，好涼爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一縷陽光，伴一陣清風(fēng)，獨自去校園訪問我的老朋友。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。你是一小發(fā)展的見證人，有35年的風(fēng)雨歷程。你張開雙臂，迎接新生的到來。你又伸開雙手，變成一把巨大的大傘，讓孩子們在他的手下乘涼、嬉戲。最后，你還依依不舍地目送一批又一批的畢業(yè)生離開母校。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如故。
走進這片果林，柿子對我點頭問好，石榴與我交換眼神，木瓜呼喚我的.名字，棗又對我露出笑臉。我和它們一一握手，它們給我奉獻甜甜的味道。我和它們親密擁抱，它們又紛紛告訴我豐收的訊息。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，寬闊的操場，你能讓我們開會做操，茁壯成長。你好，迎風(fēng)飄揚的國旗，你讓我們緬懷先烈，發(fā)奮學(xué)習(xí)，汲取知識的營養(yǎng)。你好，我可愛的小花、小草啊，你們在風(fēng)中扭動著身子，跳著優(yōu)美的舞蹈，是在邀請我和你們一起翩翩起舞嗎？你好，綠茵茵的足球場，你讓我們揮灑汗水，明白了團結(jié)的力量。
夕陽西下，夜幕即將降臨，我該回家了。我在夕陽中向母校揮手告別，戀戀不舍地回家了。
校園訪友作文 22
走進校園，理了理雜亂的思緒，踏著沉重的腳步，獨自去訪問我的好友。此時雖是金秋九月，但桂花仙卻姍姍來遲，不詳其言。
美麗的長廊，是我要拜訪的第一個老朋友。長廊，你如一位美麗而嚴(yán)肅的少女，時刻緊盯著同學(xué)們的活動：當(dāng)同學(xué)們坐著休息時，你便放松的倚著，慵懶得好似一只貓；當(dāng)同學(xué)們嬉戲玩鬧時，你微笑著看著我們，嘴角勾起一個美麗的弧度；當(dāng)同學(xué)們鬧別扭時，你皺著眉頭望著我們，似乎不同意我們這么做。生活就好似一場戲，而長廊，你圍觀著這場戲。
校園里的一切都是我的好友，我親熱地跟他們打招呼：嗨，挺拔的.銀杏！你挺著腰板站崗在教學(xué)樓旁，是在守候我們嗎？嗨，纖纖的石榴！你站在路邊微笑著，是在迎接我們嗎？嗨，美麗的薔薇！你躲在欄柵下，是想等梳妝好了再出來和我們交朋友嗎？喂，智慧的鑰匙，你靜躺在那兒，是在沉思什么吧？我猜你現(xiàn)在想的，無非是誰能打開智慧的大門吧？！
撿起一朵落花，捧在手心里仔細端詳，我嗅似乎看見了一位女子在樹下，手里藏著花，口里念著那悲斷人腸的《葬花吟》；拾起一片落葉，高舉在眼前，我仿佛見證了一片葉子的成長史……那些不如愿的事又算得了什么？正視眼前，珍惜現(xiàn)在，豈不快哉？
將那片葉隨手夾在一本書中，信步走出校園。也許二十年、三十年，我已淡忘這件事，但那朵花、那片葉，卻會將此事牢記在心……
校園訪友作文 23
走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀同學(xué)，也不邊走邊玩，就帶著滿懷的好心情，走一條小路，獨自去我的學(xué)校。
那座樓梯，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，樓梯，你如一位德高望重的老人，在這站了幾十年了吧？你把多少學(xué)生送入學(xué)校，又將他們送出校門，你每天都歡快的看著上下學(xué)的學(xué)生。歲月悠悠，時光荏苒，落葉聚散，唯有你依然如舊。
走進學(xué)校，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一顆樹都是我的知己，他們迎面送來無邊的青翠，每一顆樹都在望著我。我躺在草地，仿佛自己也是一顆草，我腳下長出根須，身體變成了草。
這里的一切，哪個不是我的朋友？你好，茂密的.大樹，你是那么翠綠，那么美麗。你好，美麗的花兒！你在風(fēng)中翩翩起舞，是在向我問好嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加寧靜。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜是飛行中的好風(fēng)景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了花朵的清香；拾起一片落葉，我仿佛看到畢業(yè)時的情景。捧起一本日記，將它打開，我讀懂了歲月的流逝，時光的悲傷。
忽然，上課的鈴響了，我們急急忙忙地跑進教室，開始了一天的課程。
放學(xué)了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別學(xué)校的朋友，帶回了滿懷的好心情。
校園訪友作文 24
走進校園，微風(fēng)吹來，這一次我要來拜訪的是老朋友——樹。
我來到了離校門不遠的銀杏樹的面前。這片小樹林是上學(xué)期才種的，一棵棵銀杏樹匯成了一小片茂密蔥蘢的森林。一片片小樹葉傲然挺立在樹枝上，在微風(fēng)中跳著婀娜多姿舞蹈�！吧成成常成成场�，你聽，銀杏樹正唱著美妙的歌曲。我走到銀杏樹的身邊，摸摸它的樹干，樹上的紋理很粗糙。我走到樹林的中間，彎下腰，撿起一片落在地上的樹葉。這片樹葉很美，我把它舉了起來對著陽光，明晃刺眼的陽光透過銀杏樹葉照在我的臉上，也照在身旁一棵棵高大的樹上�；叵肭安痪�，烈日當(dāng)頭，我在操場上跳繩，累了時就坐在銀杏樹的下面，乘乘涼、喝喝水，休息一會后又開開心心去跳繩了。
微風(fēng)帶我來到了桂花樹的下面，桂花樹約有兩層樓房高，它的樹冠很大，樹葉蒼翠欲滴，有些還未凋謝的黃色小花調(diào)皮地藏在綠葉中，活像一群調(diào)皮可愛的孩子，正在玩“躲貓貓”的游戲。
微風(fēng)又送我來到松樹的身邊。瞧，那一棵棵松樹多么高大挺拔，一棵棵雪松就像挺立著守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
陽光照在國旗臺旁的`玉蘭樹上，玉蘭樹就像穿上了一件黃色的裙子，枝葉在空中跳著歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞著玉蘭樹帶來的表演，我陶醉了。
這些校園朋友，不僅改善了我們的環(huán)境，還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過了開心的校園生活。
校園訪友作文 25
早晨走出家門，踏著歡快的腳步，走向我的學(xué)校——八五八農(nóng)場學(xué)校，去拜訪我的老朋友。
一路嗅著泥土的芳香和花兒被雨水洗過的氣息，帶著滿懷的好心情，踏進我這美麗的校園。
那一顆顆楊樹，是我遇到的第一位老朋友。�。±蠗顦�，你既像一位文武雙全的的青年，又像一位忠誠的解放軍戰(zhàn)士，在這校門口站了五十多年了吧。你默默送走了一屆又一屆畢業(yè)生，也迎來一屆又一屆朝氣蓬勃的新生。你筆直的站著，那粗壯的樹枝仿佛是緊握鋼槍的手臂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，唯有你依然忠誠的守衛(wèi)著我們的校園。
走進美麗的校園，一草一木呼喚著我的名字，一花一果和我交換眼神，那幢裝修豪華的中學(xué)教學(xué)樓更是我的知己。它們寬容的`讓我們在里面學(xué)習(xí)知識、接受教育。我靠在教學(xué)樓身上，靜靜地，仿佛自己也變成了教學(xué)樓。我的骨骼變成了一間間教室，我感覺得到一個個可愛的同學(xué)，在我的羽翼旁學(xué)習(xí)、玩耍、成長……
大理石甬道上，我撿起一片落葉。這是秋天的落葉，從那密密麻麻縱橫交錯的紋理，就能看出這學(xué)校悠久的歷史；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，仿佛聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
“�！彙彙�，上課鈴打響了，我該進教室上課了。輕輕地?fù)]揮手，告別我的老朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，還伴著清脆的讀書聲和沙沙的寫字聲。
校園訪友作文 26
我?guī)е辉绲暮眯那樽哌M學(xué)校的大門，就看到一個大花壇，大花壇中央有棵受花草樹木擁戴的大雪松，那是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那里，不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳，永遠都不換。
走過這大花壇，能看到一座泓橋，魚兒排成隊浮出水面，它們的衣服在太陽下閃閃發(fā)光，似乎在說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”水中那嬌滴滴的“小仙女”，正在扭動著自己的`腰，在風(fēng)中翩翩起舞。荷葉成了遮陽傘，有的魚兒熱得不得了就跑到那里去乘涼了，有的還會躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個又一個泡泡。
小花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的紫薇花！你舞動著自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那么美麗，是要我與你比誰更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹！你披下自己的頭發(fā)，是要我?guī)湍闶崂硪幌聠�？你好，高大的樟樹！你夜以繼日的守護小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一片落葉，五顏六色的，從樹上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。
忽然，下起了一場大雨，像掉了線的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來。我坐在蘑菇亭下欣賞著。
雨停了，我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。
校園訪友作文 27
暑假的兩個月，我一直沒有回到學(xué)校，心里還留有幾分眷戀。我很想回到陪伴我四年的學(xué)校再看一看。
今天，空氣格外清鮮。我深呼吸了幾口，邁開步子走向校園。校門口，那長長的百米文化墻又映入眼簾。你好，百米文化墻！你長長的身體上刻滿了智慧，一定是想邀我與你一起探索知識的奧秘吧！
走進校園，我聞到了那股喜愛而又熟悉的書香四溢的味道。寬闊的操場上，五星紅旗正高高地飄揚在學(xué)校上空，啊，五星紅旗，你可否知道，你是我們國家的象征，是我們中國人民的驕傲�。�
隨之而見的是那棟承載我三年學(xué)習(xí)時光的`教學(xué)樓。啊，老樓！您經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)吹雨打，在這里站了幾十年了吧！但您依然堅固，和藹可親地迎接新一批小學(xué)生，供他們學(xué)習(xí)，為升入高年級打下了良好的基礎(chǔ)。
老教學(xué)樓前是婀娜多姿的大柳樹。你好，柳樹姑娘！你用你高大的身軀，在炎熱的夏天為我們撐起一片綠蔭，你低垂著自己的秀發(fā)，是要我為你重新梳妝嗎？柳樹下水池里的魚兒們，你們還好嗎？瞧你們在水中活蹦亂跳的樣子，一定是又有什么開心事了吧！
矗立在操場后面的新教學(xué)樓，你陪伴我度過了難忘的四年級，為我提供寬敞、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。你送走了一批批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，讓他們順利升入初中。你和老樓一起堅守著自己的崗位。
最后，我的視線停留在校園西面的那一排青翠欲滴的柳樹身上。走在其中，迎面吹來一陣涼爽的微風(fēng)。
我愛我的校園，懷念我的校園。
校園訪友作文 28
早晨，剛進校門，陽光就迫不及待地撒在了我的身上，微風(fēng)中摻雜著一股不知名的暗香，沁人心扉。
校園中的一切我都是那樣熟悉，每一個角落我都記得清清楚楚。那個小池，我更是忘不了。��！小池，你如同一位貌美如花的姑娘，捧著一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？我的倒影被你體內(nèi)的魚兒，泛起的波紋打碎了。我想，這應(yīng)該就是來自你心靈的回應(yīng)吧。朋友，你在這里悄無聲息地流淌有幾十年了吧，這幾十年里，有上千只魚兒在你的體內(nèi)暢游，繁衍了一代又一代，但唯有你依然如舊。
過了小池，又進了一片樹林，樹上的鳥兒為我婉轉(zhuǎn)高歌，這里的每一棵樹我都是那樣的熟悉，它們熱切地跟我打招呼，迎面送來無邊的青翠，令我目不暇接。我依靠在一棵樹上，仿佛自己也成了一棵小樹，雙腳下長出的根須開始延伸，不久便深深地扎進了泥土的`巖層。手變成的樹枝叉開了無數(shù)枝干，血液凝成了樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
我來到了操場，撿起了一片樹葉，捧在手心，我看見了時間如箭一般穿梭留下的痕跡，也看到了時間的輪回；拾一朵飄零而下的落花，我嗅到大自然的芬芳清香。
忽然，飄飄灑灑的雨滴從天而降，如同無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈撥著大自然中天然的琴鍵。我站在玻璃天窗之下，欣賞著這篇景色，誰能說這不是天地給我的恩澤呢？
雨漸漸地停了，上課鈴也響了，雨后“叮咚——叮咚”的余韻在我的耳畔回蕩……
校園訪友作文 29
走出門，就與清風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和鮮花的香氣。
不坐車，不邀游伴也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著一條櫻花小徑，獨自去校園拜訪我的朋友。
那棵大松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你枝繁葉茂，如一位德高望重的老人，在這地方站了幾十年了吧？你看著多少學(xué)生在主席臺上領(lǐng)獎，陣陣掌聲流向遠方。你挺著腰，凝望著那路上的人影、笑聲、快樂。歲月悠悠，陽光明滅，唯有你依然如舊。
走進學(xué)校，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一朵、一棵花草都是我的朋友。我坐在花壇邊，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我的腳下長出根須，深深地扎進泥土里；頭發(fā)長成花瓣，胳膊變成葉子，血液變成花汁，在整朵花里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這學(xué)校里，哪個不是我的'朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛的蝸牛！你被雨水沖到地上，當(dāng)心安全第一！你好，晶瑩的露珠！你閃亮的身姿，真是比鉆石還耀眼！你好，高大的教學(xué)樓！你慈祥的樣子，包容了我們所有的錯誤。在您的包容下，我們快樂的成長。喂，淘氣的樹葉，你飄飄落落地干什么呢？我猜你一定是在樹上呆膩了，想下來走走吧。
丁——鈴——丁——鈴。哦！上課了！我揮了揮手，暫時告別了我可愛的朋友們。在回教室的路上，不僅帶來了好心情，還帶回了好記憶。
校園訪友作文 30
走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和玫瑰花的氣息，早晨，好清爽！不做車，不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情。踏一條光明大道，獨自去校園拜訪我的朋友。
那棵老槐樹是我拜訪的第一個老朋友。��！老槐樹，你如一位德高望重的老人，在這片土地上站立了很久了吧？！您弓著腰，背上一個個凹凸不平的哇！是一個個悠久古老的歷史啊！潑光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。我躺在你的身邊，靜靜的，仿佛自己也是一棵樹，我腳下長出的棵須，深深地扎進泥土和巖層里，頭變成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。在年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。
這校園的一切，哪一個不是我的朋友？你好！汩汩的溪流，像你吟誦著一首首詩，是激我與你唱和嗎？你好！威力的雄鷹，你那蓄勢待發(fā)的翅膀與鋒利的爪子，是激我與你一起遨游天空嗎？你好！筆直的升旗桿，你那天生高大的身軀，還有那充滿智慧的五星紅旗多么雄偉啊！你好！悠悠的白云！你那潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂！淘氣的小鳥，在嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜津津樂道的'是你們飛行中看到的好風(fēng)景吧？
突然天空中下起了毛毛細雨，像一個個孩子在哭泣，像一個個醉酒詩人在空中吟詩作對，又像一個個花仙子在灑水給大地滋潤萬物。
一陣‘叮叮鈴叮叮鈴......把我從美好的景物中拉了出來，放學(xué)了，我輕輕的揮手，告別校園中的一切，帶回了滿懷的好心情，還回新一天的好記憶。
校園訪友作文 31
走進校園，可以看見冉冉升起的紅旗，連成一條線的白鴿美麗壯觀的教學(xué)樓，還有五彩斑斕的花朵。
早上，我?guī)е宦泛眯那�，去訪問我的老朋友。啊！旗桿，你如一位神采奕奕的老人，站在這幾十年了吧？你把五星紅旗升上藍天，多么偉大呀！你凝視著一個有一個小學(xué)生。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這片花壇，花兒與瓦打招呼。小草與我交換眼神。每一棵樹都是4我的好朋友，他們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我蹲在地上，和它融為一體了。我的腳變成草根，深深扎進泥土；頭發(fā)變成葉子，血液變成汁液。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我高興地跟他們打招呼：你好，高大的'教學(xué)樓，你如一位嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)格的教我們學(xué)習(xí)。你好，青翠的樹木，你伸著手是要我與你跳舞嗎？你好，廣闊的操場，你要讓我們痛快的玩么。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，更加湛藍。喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳的討論什么呢？你們討論的是飛行中看到的好風(fēng)景。
我撿起一片落葉，聞到大自然的氣息，抓起一塊泥土，我看到生命的奧秘。拿起一塊石頭，我聽見時間沙沙的回響。
我該回家了，我輕輕的揮揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回來朝霞和夕陽。
校園訪友作文 32
走進校門，兩棵大樟樹隨風(fēng)搖擺枝葉，似乎是熱情的迎接隊伍敲鑼打鼓地歡迎著每一個走進校的人。
那茂盛的桂花樹，應(yīng)該是每天進入校園后的第一位吸引目光的老朋友了。啊，桂花樹，你似乎是我們中的一員，是那么親近隨和。要是秋天，每走近你，便有濃香撲鼻而來，去看不見花，真是“只聞其香，不見其花”。五年來，我們在躥個子，你也在長枝葉，我們高了，你茂盛了，你像一位知心朋友，一直陪著我們，你每天都有些細微的變化，唯一不變的，是你濃郁的花香。
走上過道的樓梯，兩邊的墻面上畫著一幅幅畫，邊上還標(biāo)著相應(yīng)的英文單詞。那一幅幅畫，是一位位演奏家，而邊上的單詞，每個字母都是他們演奏出的快樂之歌。所以，看到這面墻，總有種說不出的`快樂。
校園中的一切，都有著深刻的記憶，我會把哪個朋友忘了？這部我在和他們打招呼呢：你好，圈圈的跑道！每節(jié)體育課都要繞著你跑，是要我們在校園里留下抹不去的“腳印”嗎？你好，排排的大樹，不管教室換到哪，總有你的身影，是你要監(jiān)督我們好好學(xué)習(xí)嗎？你好，兩座石“橋”，你是我們經(jīng)常的玩耍之處，你的身上到底有幾個我們的腳印呢？
校園里的一花一葉，一草一木，處處地方，我都有情，都有印象。校園所有物品，都是我的朋友，還有天上飄過的云，飛過的鳥。
我愛我的校園！
校園訪友作文 33
走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨，好清涼。
騎上自行車，帶著一陣陣花香，獨自駛向?qū)W校。
那扇鐵欄門便是我要拜訪的第一個好朋友。啊，門爺爺，當(dāng)您一轉(zhuǎn)身便會哼出久經(jīng)歲月的嘎吱小曲，開始了您一天的保安工作。天空的魚肚白是您工作的信號，當(dāng)您看著校園桃李進進出出，蒼老的面龐是那么慈祥。當(dāng)風(fēng)拂過孩子們的笑臉，您便會搖搖晃晃的唱起“嘎吱——嘎吱——”的歌謠，是那么親切好聽。歌聲悠悠，時光如梭，唯有你依然如舊。
踏入一條幽徑，爬山虎小爪揮舞，向我招著手，亮晶晶的露珠大樹的葉間劃過，跳上我的'
腦袋，玩著，耍著，好不淘氣。坐上石椅，清新的空氣沁人心脾，吸入一絲，感受著這小徑中的一切，泥土、青草、大樹，仍至每一粒塵埃，仿佛自己也是一粒塵埃，悠悠揚起，同學(xué)們的歡笑充斥耳間，不禁心中蕩漾。
校園中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，魚弟弟，你搖著尾巴，是邀我與你共舞嗎？你好，假山大哥，你站得那么筆挺，真是神氣十足。櫻姐姐，花落了別哭，明年厚積薄發(fā)，定能艷驚四座。哈！螞蟻弟，你瞧你，躲躲藏藏多不好意思，也來玩玩吧！亭中，面對這些老朋友，像是有說不完的話要說。
太陽緩步走上臺階，我也得回去了，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的朋友，騎上車，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一身溫暖。
校園訪友作文 34
走出門，就與秋風(fēng)擁抱在了一起，風(fēng)中含有菊花和果實的清香。早晨，好清爽！
不騎車，不讓爸媽送，也不用背書包，就帶著對校園的思念，走上一條熟悉的小路，獨自訪問我的老朋友。
那棵大楊樹是我要拜訪的第一個老朋友，��！老樹，你猶如一位英勇的將軍，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧！您送走了一批又一批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，又迎來一批又一批新來的孩子。歲月悠悠、光陰似箭、花開花落，唯有你依然守衛(wèi)著校園。
走進這片果林，蜜蜂與我捉迷藏，柿子給我照明，石榴樂的咧開了口，露出了許許多多的紅寶石，木瓜不小心跳到了井里，讓我想到“咕咚”這個故事。我看著美麗的花朵迎風(fēng)招展，仿佛我也是一朵盛開的花兒，我的頭發(fā)長成花瓣，臉變成花蕊，身體變成了枝干深深的埋在土里，花朵散發(fā)出淡淡的清香，讓人們流連忘返。
這校園中的一切，哪一個不是我的朋友，我親切的和它們打招呼。你好，寬大的操場，你的懷抱里擁著有許多孩子，他們在那兒健康的成長著。你好，鮮艷的國旗，你那鮮紅的旗幟是將士們的.鮮血染紅的。你好，綠油油的小草，他人在你的身體上睡覺、野餐，你都沒有抱怨。你好，小樹，你為校園帶來了清新的空氣。淘氣的小麻雀，嘰嘰喳喳地在談什么呢？我猜你們非常高興，是在飛行中聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲？
我該回家了，我告別校園里的朋友，帶回滿腔的好心情、好記憶，也帶回了一路月色。
校園訪友作文 35
早晨，我走出家門，與陽光撞了個滿懷�？諝庵泻端臍庀ⅲ们逅�！
我不坐車，也不帶什么禮物，獨自去學(xué)校見見我的那些老朋友。
剛進學(xué)校大門，我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。��！木瓜樹，你在這兒站了三十多年了吧！你挺著身子，長出茂密的枝葉，像一位威嚴(yán)的士兵，每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠，光陰似箭，唯有你依然在崗。
我走進了學(xué)校大門旁邊的小花園，鳥兒與我交換眼神，蝴蝶輕輕地扇動翅膀，仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己，它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我，我在一株花的旁邊蹲下，這時仿佛自己也成了一株花。我腳下長出的根須扎進了豐沃的泥土里，頭發(fā)變成了花瓣，胳膊變成了花刺，血液成了花的.汁液在花莖里流淌。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友呢？啊！美麗的櫻桃樹，你結(jié)出的果實，是讓我品嘗嗎？茂密的葡萄架，你遮出大片的陰涼地，是讓我乘涼嗎？挺拔的雪松，你挺著直直的腰桿，是在為我樹立榜樣嗎？寬闊的操場，你敞開心胸，是讓我在上面盡情地奔跑嗎？整齊的籃球架，你端正的站姿，是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)�痛快嗎？筆直的白楊樹，你時常發(fā)出“沙沙”的聲音，是在邀我與你合唱嗎？還有“啾啾”叫著的小鳥，我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時那帥氣的姿勢！
我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表，天啊，早上七點三十五分了，該上課了。
我?guī)е鴿M滿的好心情，開始了一天的學(xué)習(xí)。
校園訪友作文 36
背上書包，打開家門，呼吸著早晨清鮮的空氣，享受著早上溫暖的陽光，踏一條大道，去訪問我的老朋友。
那個大操場是我要拜訪的第一個老朋友。操場你如一位默默無聞的老者，為我們服務(wù)幾十年，孩子們在你身上歡快地玩耍，你看他們多快樂�。�
來到教室，課桌課椅整齊地擺放著，似乎是在歡迎我來到這兒。春夏秋冬，教室無時無刻都關(guān)愛著我們，夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快，冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺，黑板的身體上寫著努力學(xué)習(xí)的字樣，黑板，我的老朋友，你讓我們清楚老師講的知識，讓我們能好好學(xué)習(xí)，我們一定會取得好成績，讓你的努力不白付出！我的目光又回到了講臺上，拿起講臺上的教科書，打開書，我仿佛打開了一扇金色的大門，各種知識在這扇門后，我像是融入了這里面。我在這知識的海洋中暢游，里面的各種知識我都貪婪地吸收著，囫圇吞棗地看著一本又一本，仿佛我也是書的`一部分，在文字里穿梭，在公式里探索。
放下手中的書，走出教室，在校園里游蕩，我的腳步停留在花壇邊。花兒綻開笑臉，綠樹如軍人一般挺著腰�；▋荷l(fā)的清香鉆進我的鼻子里，一陣清風(fēng)拂過，鮮花搖擺著身軀為我舞蹈，樹木“沙沙”歌唱，誰能說這不令人感到愉快？
我走在回家路上，不僅帶回了好心情，還帶回了夕陽帶著余溫的陽光。
校園訪友作文 37
走出門，溫暖的陽光灑在身上，暖暖的。不由發(fā)出感慨：真舒服！
我懷著滿心的愉快，去拜訪我的朋友。那棵梧桐樹，是我要拜訪的的一個朋友。你好！梧桐樹，你如一位小伙子，挺拔的身軀直插云天。你一定在這站了幾年了吧，難道你不怕累嗎？為什么不換個姿勢站著呢？你飽經(jīng)歲月煎熬的面孔已滿是傷痕，可是你還是一動不動地站在原地，堅定不移。
路過這片草叢，蟋蟀高聲歌唱，小草對我微笑。慢慢的，仿佛我也是一只蟋蟀，在草叢里跳躍玩耍，彈奏一首又一首優(yōu)美的歌曲。
這校園中的一切，全都是我的好朋友，我友好地給他們打著招呼：嗨！快樂的蟋蟀，你演奏出一首又一首的歌曲，是要我做你的聽眾嗎？你好！調(diào)皮的螞蚱，你跳來跳去，是要我和你玩耍嗎？你好！沉睡的.倭瓜，你要睡到猴年馬月才能醒啊。你好！美麗的鳳仙花，你的熱情，就像那燃燒的火一般的花瓣。你好！帥氣的棕櫚樹，你舉起大大扇子，送來陣陣清爽�？矗∧且淮卮氐摹八岵涣铩�，真有節(jié)奏感。
捉一只蛐蛐，放在手中，我感到一個小生命在蠕動；摘一根十香草，嗅一嗅，我嗅到了大自然的神奇。
咦？那是什么？一大片的翠綠。走近一看，原來是一顆顆亭亭玉立的蔥，就像無數(shù)位淑女窈窕美麗。
太陽已經(jīng)偏西，草叢里傳出“音樂家”演奏的歌曲，天空響起幾聲鳥鳴。在金色的夕陽中，輕輕揮手，一一告別好友。
校園訪友作文 38
走進校園，就與微風(fēng)裝了個滿懷，風(fēng)中含著朗朗的讀書聲。早晨，好清爽！
那棵松樹，是我要拜訪第一個的老朋友。啊，松樹，你如一位精神充沛的年輕人，一年四季都張顯著你的活力。你傲然挺起脊梁，堅定地站著，守護著我們共同的校園。你那挺拔的身軀上布滿了智慧，時時刻刻都充滿了活力。你在這校園里站了很多年了吧？你任由風(fēng)雨的洗禮，從不退縮，我相信你也為自己驕傲吧！歲月悠悠，唯有你依然如舊。
坐在臺階上，鳥兒呼喚我的名字，微風(fēng)吹拂我的臉龐。每一只小鳥都是我的知己，它們迎面送來無盡的愉悅，每一只小鳥都在望著我。我靜靜地，仿佛自己也是一直小鳥。我的身上長出羽毛，長出漂亮的尾巴；胳膊變成鳥的翅膀，血液變流進鳥的身體里。我揮動著翅膀，在空中歡叫，飛翔。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，鮮艷的花朵！你身上特有的香味，沁人心脾。你好，嫩綠的小草！你揮舞著雙臂，是邀我與你共舞嗎？你好，小白鴿！你“咕咕”地叫個不停，是邀請我到你家做客嗎？你好，石頭！你的'額頭上記錄了世界的變遷。你好，大地！你每天望著我，一定知道很多的秘密吧！喂！樹葉，你們“嘩啦啦”地在干些什么呢？我猜，你們是在背誦新學(xué)的古詩吧！
上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別了我的朋友。我收獲了滿懷的愉悅，滿懷的好心情，還帶回一路景色。
校園訪友作文 39
早晨，一走出門就與秋天撞了個滿懷，真涼爽！
今天，我要去我的學(xué)校——長青小學(xué)，去訪問“老朋友”。
我要訪問的第一個老朋友是一塊上面寫著“長青”二字的石頭。啊！老石頭，你像一位辛勤的老師，每天看著我們來來往往，看著我們成長。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你一點都沒變，依然如舊。
走進校門，教學(xué)樓向我打招呼，花花草草們向我點頭。在我們的學(xué)校里，有一種特殊的植物——長青藤。它們雖然長在墻角邊，但是在不久的將來，就會茁壯成長，就跟正在學(xué)習(xí)的我們一樣，總有一天會攀上高峰，鮮花盛開。我們的校徽就是以它為主題的`呢！
我要訪問的第三個老朋友是操場。��！操場，我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球？操場上一直縈繞著我們的歡笑，你讓我們多么開心！
在這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，羽毛球館！你向我打開大門，是要邀我跟大家一起運動嗎？你好，科學(xué)實驗室！你擺好了實驗器材，是想讓我與你一起探索科學(xué)的奧秘嗎？你好，音樂教室，你傳出陣陣美妙的音聲，是想讓我和你一起放聲歌唱嗎？
忽然，上課鈴響了，大家都回到教室，開始專心地聽講，還時不時傳出朗朗讀書聲，這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們下課了，我也該回家了，我輕輕地?fù)]手與校園里的“老朋友”告別，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的月色。
校園訪友作文 40
走進校園，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著樟樹和桂花的氣息，一陣陣沁人心脾。
今天，我獨自一個到校園探訪我的老朋友。我的第一個老朋友——那塊一直筆直地站立在校門口的石頭，它陪伴我走過了整整五個年頭。它每天看著我上學(xué)、放學(xué)，看著我成長。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它依然如舊。
走到池塘邊，小魚兒從水里探出頭來望著我，像是在跟我打招呼。池塘邊的幾棵大樹就是天然的大傘，不管是風(fēng)沙還是雨雪，日日夜夜守護著魚兒們。這池塘周圍的花草都是我的朋友，它們每天都看著我們在課間玩耍嘻戲，也想加入我們的行列。
這校園里的一切，哪一個不是我的朋友？你好，青青的.小草！你用身體鋪成了一塊綠毯，是要我躺在上面休息嗎？你好，可愛的小魚兒！你們在水里游來游去，是要邀我與你們共舞嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，我托起你飄逸的長發(fā)幫你梳一條長辮。你好，淘氣的蛐蛐！你唱著動聽的歌兒，是要加入我們的合唱隊嗎？
撿起一片落葉，輕輕撫摸，我看到了它跟我們一起成長的足跡。抱住一棵大樹，緊緊依偎，我看見了樹枝跟我們的知識一樣越積越多�？粗鼈�，我不禁感嘆：“這校園里的一切帶給了我們多少美好的記憶��！”
一陣鈴聲打斷了我的思緒，要上課了。再見了，我的朋友！帶著滿懷的好心情，我走進了教室。
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