- 相關(guān)推薦
課間花絮作文600字（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的課間花絮作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間花絮作文600字 篇1
課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起。
“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴（被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽(tīng)的鈴聲）的響起，沉睡已久的“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)�！”“哦！”。此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的.“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在“奮筆疾書(shū)”，當(dāng)然我也不例外。
突然，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿！各位，我靈感突發(fā)！來(lái)！我來(lái)給你們念一下！”此君平生素愛(ài)“轉(zhuǎn)文”，他清了清嗓子，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無(wú)聊賴(lài)。然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū)，而后必成大器也。怎樣？作的好吧！給點(diǎn)掌聲！”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。
經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的帶動(dòng)，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來(lái)，開(kāi)始討論有的沒(méi)的。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我昨天看到了些笑話，蠻好笑的，要不要聽(tīng)？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說(shuō)：“千萬(wàn)不能讓老師聽(tīng)到��！我開(kāi)始了��！如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深?lèi)?ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了。地理說(shuō)：‘親愛(ài)的，我陪你一起死’。然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對(duì)音樂(lè)美術(shù)說(shuō)：‘親愛(ài)的，只剩我們了，好好活下去。’我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了！”
同學(xué)們都聽(tīng)得一愣一愣的，應(yīng)該會(huì)想：“真的是很美好��！”時(shí)間總能駕馭這一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近。
課間花絮作文600字 篇2
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)活躍了起來(lái)，一掃課堂上的嚴(yán)肅和拘謹(jǐn)，我含笑伏在課桌上，加快起往昔精彩紛呈、酸甜苦辣的課間花絮……
花絮一——酸。期中考試成績(jī)剛出來(lái)的時(shí)候，我班那群“天之驕子”個(gè)個(gè)垂下了頭，不甘地握緊了拳頭。這次的成績(jī)用班主任的話來(lái)講是“一塌糊涂”，用校長(zhǎng)話來(lái)說(shuō)是“嚴(yán)重下滑”。反觀隔壁七（1）班，卻是進(jìn)步非凡，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。于是，這幾天的課間時(shí)分，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，與別的班傳來(lái)吵吵鬧鬧、歡聲笑語(yǔ)不同是班上鴉雀無(wú)聲，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師對(duì)七（1）班的贊揚(yáng)使每一位同學(xué)的心里都酸溜溜的，就好像陳年的香醋。再加上課間其他班的零食誘惑，笑鬧誘惑，唉，心中怎一酸字了得！
花絮二——甜。每個(gè)課間最有趣的，莫過(guò)于看我們班“張大俠”武扇了。注意，這里的“武”可絕不能當(dāng)作舞蹈的“舞”。你瞧！此時(shí)的'張大俠正悠閑地扇著扇子。突然，一個(gè)少年印入了他的眼簾，風(fēng)馳電掣間，張大俠的扇子便氣勢(shì)洶洶地?fù)踝×怂娜ヂ�。�?xí)以為常的少年剛面無(wú)表情的轉(zhuǎn)身打算換一條路，張大俠卻勾了勾嘴角倏地轉(zhuǎn)過(guò)身伸出另一柄寶扇，再次攔住了少年。正當(dāng)張大俠仰天長(zhǎng)笑，洋洋得意時(shí)，那只捕螳螂的“黃雀”——語(yǔ)文老師已站在他的身后饒有興致地看著他。班里頓時(shí)笑作一軒和，那笑聲里仿佛嵌了蜜。唉，怎一甜字了得！
花絮三——苦。體育課一下，同學(xué)們便要準(zhǔn)備“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”了。一節(jié)體育課過(guò)后，兩腿直哆嗦，還有什么力氣完成這次長(zhǎng)征？可憐我們的同學(xué)只能一個(gè)牽著一個(gè)的手，走累了，你拉拉我；走不動(dòng)了，你拽拽我。此時(shí)此刻，從操場(chǎng)到教室的距離似有千里遠(yuǎn)，而腿又像有萬(wàn)斤重。一時(shí)間，大家都欲哭無(wú)淚。咳，怎一個(gè)苦字了得！
課間生活多姿多彩，就像那首歌唱的一樣“生活是一杯酒，包含著人生酸甜苦辣；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加”。課間花絮，精彩紛呈。
課間花絮作文600字 篇3
“大家聽(tīng)好啊，下屆英語(yǔ)課梁老師要抽背課文啊!”英代沈小姐大喊。
“啊?”“什么嘛?”“不會(huì)吧?”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書(shū)聲與背書(shū)聲。
什么?等一下梁老師要抽背我呆了。我昨晚背是背了，但其實(shí)也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒(méi)有一刻離開(kāi)書(shū)本的，根本就沒(méi)有去好好的.完成!現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背!哦，不!
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說(shuō)!
我如同一個(gè)瘋子一般把書(shū)翻到第三十頁(yè)，用著比小沈陽(yáng)說(shuō)相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來(lái)磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒(méi)背好，怎么辦?怎么辦？
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來(lái)再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了!我心想：“唉，這次慘啦~~”
但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊!于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以?xún)敗钡谋涣豪蠋燑c(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過(guò)關(guān)了。
這次突如其來(lái)的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的!
課間花絮作文600字 篇4
課間，一個(gè)多么熟悉而又乍眼的詞，看到這個(gè)詞你是不是想到了課間里那些好玩的事情呢?那你就錯(cuò)了，可別小瞧這短短的十分鐘，在這十分鐘里有時(shí)很精彩，有時(shí)也會(huì)很無(wú)奈，你還不信?下面就讓你看看這精彩又無(wú)奈的課間吧。
鏡頭一：鈴鈴鈴……下課了，教室里再次回蕩著此起彼伏的笑聲中。我和好友捧著一摞書(shū)一人一個(gè)面包，邊吃邊聊，聊得正嗨。忽然聽(tīng)到有人喊：“老師來(lái)了、老師來(lái)了。"我們立刻吐了面包，飛奔教室。與此同時(shí)，班里立刻變得寂靜無(wú)聲。就這樣裝下去……大約過(guò)了十分鐘，我們連老師的`半個(gè)影子都沒(méi)看到，然而，那個(gè)謊報(bào)軍情的人又免不了一陣狂風(fēng)暴雨，可是，就在這時(shí)，老師正在目睹著一切。
鏡頭二：“哎哎，你知道嗎?這次成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。”“是嗎?好緊張啊。”“對(duì)啊，能不緊張嗎?這時(shí)我正擔(dān)心自已的成績(jī)。同桌對(duì)我說(shuō)：“哈哈這次你的成績(jī)不及格。”“什么?”我猶如晴天霹靂一般癱坐在了椅子上，心想“完了完了，我的世界末日就要到了”“咳咳，同學(xué)們靜一靜，下面把成績(jī)發(fā)下去”當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，我一看，咦?還不錯(cuò)。于是……我又回頭看我同桌，想找他算賬，可看他一副認(rèn)錯(cuò)的表情我就“饒”他一命。
鏡頭三：天氣依舊是那么晴朗，我在操場(chǎng)上閑游，忽然看到一個(gè)小男孩跌坐在地上，我看見(jiàn)了，立馬跑上前扶起了他，這時(shí)他突然跳起來(lái)對(duì)我擺了個(gè)鬼臉碩：“上當(dāng)了，哈哈哈……”說(shuō)著就跑遠(yuǎn)了，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。怎么樣?感受到課間的精彩了?如果你喜歡這樣的課間，就快來(lái)和我一起玩吧!
課間花絮作文600字 篇5
“鈴鈴鈴”伴隨著清脆的鈴聲，哈！下課了！
走出教室，哎！迎面就是人，哈哈！好擠哦！我和朋友們打鬧著、聊著，開(kāi)個(gè)玩笑，哈哈哈！說(shuō)個(gè)游戲，呵呵呵！我們這邊是熱熱鬧鬧，大家也都是“紅紅火火”哦！夾雜著笑聲的聲音里，是快樂(lè)的旋律。
哎！不知是誰(shuí)捉弄了我們一下，哼！看我不捉住你！趕緊跟上腳步，追出去！拋出教學(xué)樓，哇————
從教學(xué)樓到食堂的路上，幾乎都是從食堂回來(lái)的人，他們的腰包鼓鼓的，嗯……裝了些什么呢？我想那是快樂(lè)。
一大片貓咪的雜草叢生的'地上，除了蟋蟀、螞蟻……這些原住民，好像就只剩下我們的身姿了！哈哈那快樂(lè)的身影會(huì)是誰(shuí)呢？
籃球場(chǎng)上似乎是高年級(jí)的天地，嘿！看那投籃！哈！進(jìn)了！嘿！一個(gè)漂亮的傳球！哈！又一個(gè)扣籃！哈哈！嘿嘿……
球場(chǎng)邊觀戰(zhàn)的就是我們了，哈哈！一個(gè)個(gè)手里拿著吃的，嘴巴是倆不誤，一邊吃著還一邊聊著，有時(shí)還帶幾個(gè)比劃、幾個(gè)玩笑，別太大意！小心被女生追的到處跑！嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，那是我們特有的快樂(lè)。
這時(shí)候，也許教室里還有奮筆疾書(shū)的，也許還有為下一節(jié)課緊張的，也許有人已經(jīng)為中考努力，也許大家快要面臨中學(xué)的又一場(chǎng)考試，有時(shí)我們也緊張過(guò)，也失望過(guò)，也害怕過(guò)，雖然不像從前，雖然多了份負(fù)擔(dān)，但我們依然快樂(lè)而不瘋狂，鎮(zhèn)定但不大意，我們會(huì)用一顆快樂(lè)的心面對(duì)一切，創(chuàng)造我們的童年，即使有太多困難，我們也能笑著面對(duì)�？�！天上的白云就是我們的笑臉，我們有自己的童年……
“鈴鈴鈴”伴隨鈴聲，我們繼續(xù)向前……
課間花絮作文600字 篇6
上學(xué)生活，最開(kāi)心的，莫過(guò)于短暫而寶貴的課間了。我們班的課間十分鐘，真的是精彩紛呈。我們一起去看看吧。
看書(shū)
我們班上有一些特別喜歡讀書(shū)的人。叮零零，下課鈴聲一響，他們馬上沖到書(shū)架旁，生怕?lián)尣坏阶约合矚g的書(shū)。那些看書(shū)的同學(xué)都在很認(rèn)真，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光從窗外透過(guò)，照到每個(gè)看書(shū)的人的臉上，安詳、靜謐而美好。他們有的在心里默讀著，有的是在嘴上小聲念著，有的邊看邊和身邊同學(xué)小聲交談，看的可謂是津津有味。
有些學(xué)霸們，趁下課時(shí)間，圍在一起爭(zhēng)論課堂上未盡的問(wèn)題，經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤。最終解決不了，一群人就都到辦公室問(wèn)老師了。
聚堆
在我們班呢，下課可不只有看書(shū)的呢，還有的同學(xué)喜歡聚堆，尤其啊是女生。但是，聚堆并不是在干什么壞事��！她們只是在玩一些小游戲。比如：小兔子開(kāi)門(mén)，剪刀石頭布捏鼻子，別看這都是一些小游戲，自己一個(gè)人玩不好玩，但一群人玩，那真是其樂(lè)融融。所以，每到下課，便會(huì)聽(tīng)到歡笑聲，那便是她們的.笑聲。有時(shí)候還會(huì)談?wù)撘幌伦约合矚g的明星，不同粉絲還會(huì)激烈爭(zhēng)吵，熱鬧非凡。
看景
還有一些不喜歡看書(shū)又不喜歡聚堆的怎么辦呢？他們往往喜歡在窗戶那里看景。他們無(wú)法走進(jìn)書(shū)內(nèi)的安靜，但又無(wú)法接受聚堆的喧鬧，只好在窗戶邊上看景。操場(chǎng)上低年級(jí)的同學(xué)來(lái)回奔跑，足球場(chǎng)上綠草如茵，校外馬路車(chē)水馬龍。春有百花冬有雪，都是他們喜歡的景觀。
我們課間的花絮也許沒(méi)有那么精彩，也許不會(huì)做一些高大上的事情，也許做不到每個(gè)人都安安靜靜的學(xué)習(xí)，但是這是真實(shí)的課間。隨著老師的腳步聲愈來(lái)愈近，上課鈴響了起來(lái)，前一秒還熙熙攘攘的教室，這一秒便鴉雀無(wú)聲了，盡管這樣耳邊依然還有剛剛的歡聲笑語(yǔ)。
課間花絮作文600字 篇7
正值青春年少，大好時(shí)光怎能浪費(fèi)？吾班學(xué)子便抓住每個(gè)課間十分，來(lái)讀書(shū)。
看，男生們正在一起看書(shū)，好像還在討論著什么。我們?nèi)タ纯窗�。原�?lái)是夏恒薪同學(xué)帶來(lái)了一本今年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言的書(shū)——《紅高粱》。他們正仔細(xì)地翻這本書(shū)，絲毫不被周?chē)男[聲打擾。經(jīng)過(guò)一番研讀后，他們開(kāi)始討論為什么莫言會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)？張澤華發(fā)話了："我認(rèn)為因?yàn)槟蕴貏e會(huì)講故事，講得故事很精彩，特別吸引人。“大家討論了張澤華的觀點(diǎn)，覺(jué)得他說(shuō)的挺有道理的。這時(shí)，一直在翻看《紅高粱》的周潤(rùn)生也拋出了他的觀點(diǎn)：”你們有沒(méi)有注意，莫言的文字并沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，他的話通俗易懂。評(píng)選諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，評(píng)委們看的應(yīng)是作品的英文譯本。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言在翻譯時(shí)不會(huì)有很大的`出入，能將作品的原貌較好地呈現(xiàn)給評(píng)委�！啊卑�，這個(gè)觀點(diǎn)也不錯(cuò)喲！“梁晉源發(fā)表了他對(duì)此觀點(diǎn)的看法：”我覺(jué)得我們可以學(xué)習(xí)莫言，不求語(yǔ)言華麗，重在流露出自己的真情實(shí)感。有真情的文章定是好文章�！啊焙�！好！聯(lián)系到了我們自己，很切合實(shí)際。名家的確有很多好東西值得我們學(xué)習(xí)。“書(shū)主夏恒薪也發(fā)話了。”我覺(jué)得莫言的小說(shuō)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他的書(shū)充滿了中國(guó)氣息，故事都發(fā)生在他的故鄉(xiāng)山東高密。這一特點(diǎn)，外國(guó)作家是很難模仿的。說(shuō)明我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)應(yīng)善于從身邊取材，讓文章有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)味，與眾不同。“”妙啊，妙啊！吾師兄都很厲害嘛�！拔疫B連拍手，贊道。書(shū)真是我們的好友，在課間十分，讓我們度過(guò)一個(gè)個(gè)愉快的時(shí)光。
課間花絮作文600字 篇8
課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起……
“咚�！卑橹魂囉泄�(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧！”“快點(diǎn)，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。
只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外�！靶〔�，出去玩會(huì)兒吧！”跑跑突然立在桌前�！芭聦�(xiě)不完作業(yè)，你先玩吧！”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)?休息呀！”“是呀！生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒(méi)想到他們還有這么一群“Fans”，我無(wú)言以對(duì)。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門(mén)口。還不罷休？不，是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總?cè)菀着で�，我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁�，我一個(gè)箭步上去，插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái)，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題�！芭叮銈兪窃谟懻摃�(shū)上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲�！按祟}吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多……
時(shí)間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間花絮作文600字 篇9
叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲如夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲響徹在我們耳旁。
你穿了幾條褲子？A面帶笑容地問(wèn)道。一條呀，怎么啦？C一邊答，一邊飛快地寫(xiě)著作業(yè)。此刻，作業(yè)本才是他的獵物，其他的一切他概不關(guān)心。
A一聽(tīng)，雙眼瞇成了一條線，咧開(kāi)大嘴，露出兩排潔白的牙齒，一手捂著肚子哈哈笑著，一手指著他說(shuō)：哈哈哈，你沒(méi)穿內(nèi)褲。C吃驚地抬起頭，雙眼就像生了銹的鎖芯一樣，死死地盯著他，眼眸中閃爍著怒火。A顯然沒(méi)察覺(jué)到C的憤怒，竟在教室里大聲喧嘩起來(lái)：C今天沒(méi)穿內(nèi)褲！C今天沒(méi)穿內(nèi)褲！C嚯的一聲，猛地站起來(lái)，他的眼珠子瞪得渾圓，像是要彈出來(lái)似的，如餓狼一般撲向A，掄起了拳頭。A見(jiàn)狀，立馬跑出教室，躲避C的進(jìn)攻，然而，愚蠢的他竟沒(méi)有合上嘴，依然邊跑邊喊：C沒(méi)穿內(nèi)褲，C沒(méi)穿內(nèi)褲。C氣得牙齒咯咯作響，他一邊追，一邊厲聲警告道：你再給我說(shuō)一個(gè)字，看老子不打死你。
教室中的同學(xué)紛紛停下手中的活，跟了出去。C很快就追上了A，他的手似老虎鉗一般，抓住了A的肩頭。A失去重心，摔在了地上。C仿佛失去理智一般，整個(gè)人撲在了A的身上，雨點(diǎn)般的拳頭落了下來(lái)。他的.臉漲得通紅，像我家抽屜里那紅紅的印泥似的。A連連告饒，C攥緊的拳頭這才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突著，肩膀一聳一聳的，整個(gè)人像拉風(fēng)機(jī)似的，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
叮鈴鈴我們趕緊跑上前去，拉起A和C。A垂著腦袋，C松開(kāi)了拳頭，他們面有愧色地回到了自己的位置上。這場(chǎng)因玩笑引起的風(fēng)波終于告一段落。
課間花絮作文600字 篇10
秋游當(dāng)天，留在教室的眾人圍繞著一盤(pán)象棋，展現(xiàn)了人類(lèi)頂峰的想象力。
只見(jiàn)聞一多與文同學(xué)隔“桌”相望，桌上還有一盤(pán)殘局，只聞空氣中硝煙四起，兩人目光如炬，毫不留情地怒視著對(duì)面，眾人駐足觀看。
“看來(lái)你是要逼我出絕招了�。 甭勔欢嗬浜叩��！笆怯趾畏粒俊蔽耐瑢W(xué)不甘示弱�！靶�(quán)子，拿玉尺一把來(lái)�！甭勔欢嗟��！皢！币慌缘臋�(quán)同學(xué)有模有樣的學(xué)了一句，引得眾人大笑。接著，他不知從何處拿來(lái)一把黑不溜秋的尺子，引得眾人紛紛避開(kāi)，文同學(xué)更是毫不留情的嘲笑。
聞一多不管不顧，大喝一聲：“看我的斜對(duì)角迫擊炮！”她的“炮”便攜著經(jīng)過(guò)一個(gè)“兵”吃掉了文同學(xué)的`“車(chē)�！蔽耐瑢W(xué)見(jiàn)此景不由得大吃一驚，只聞他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德國(guó)進(jìn)口車(chē)”！”在眾目睽睽之下，文同學(xué)操縱著他那輛進(jìn)口車(chē)，左拐右拐，一陣過(guò)彎漂移后，聞一多的“炮”終于不負(fù)眾望地被吃掉了。
自此，一場(chǎng)毫無(wú)規(guī)律可言的象棋比賽，進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“瞧我的激光炮！”“哼，問(wèn)過(guò)我的千里馬了嗎？”“就你那匹馬的小身板，有我小飛象的體格大嗎？”“事已至此，是你逼我的！臥底——士給我上！”“別動(dòng)！我開(kāi)任意門(mén)沖你將了，你die了！”“你的將跳崖了！你才die了！”
看著二人神經(jīng)一般的對(duì)話，站在一旁的同學(xué)們都笑瘋了：有的捂著肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滾來(lái)，就連下棋的二人也早已笑岔了氣。
笑聲一陣陣地翻騰，一度蓋過(guò)了上課鈴，伴著老師的驅(qū)趕，這局象棋終是落下了帷幕。
課間花絮作文600字 篇11
“鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲，操場(chǎng)上一會(huì)兒就變成了歡樂(lè)的“海洋”。幾乎全校的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)，它們要在這段時(shí)間內(nèi)放松自己。
忘了介紹了，這可是一所動(dòng)物學(xué)校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節(jié)25分鐘課的代價(jià)哦！所以下課時(shí)的操場(chǎng)就顯得格外熱鬧。讓我們來(lái)看看動(dòng)物們都在干什么吧！首先，看到的是一群小兔子，蕩秋千是它們最喜愛(ài)的活動(dòng)，而大家也都自覺(jué)地把秋千讓給它們玩兒。接下來(lái)看到的是小狗隊(duì)VS小豬隊(duì)，這兩個(gè)隊(duì)正在踢足球呢！眼看小狗隊(duì)要射門(mén)了，小豬隊(duì)的守門(mén)員慌張地想伸手?jǐn)r住球，但已經(jīng)來(lái)不及了，球應(yīng)聲入網(wǎng)，小狗隊(duì)贏了第一局……
最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏。“石頭、剪子、布”小貓們以這種方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)捉的'，誰(shuí)當(dāng)藏的，當(dāng)然贏得當(dāng)藏的，輸?shù)呢?fù)責(zé)捉了。只見(jiàn)負(fù)責(zé)捉的小貓閉著眼睛大聲數(shù)了50個(gè)數(shù)后，睜開(kāi)眼睛，那些小貓?jiān)缇筒睾昧�。它這看看，那找找，終于發(fā)現(xiàn)了一只小貓尾巴，它高興地跑過(guò)去，“嘻嘻，捉到你了！”接著它又在校園里大樹(shù)上找到了好幾只小貓，因?yàn)樾@里有10多棵大樹(shù)，樹(shù)葉也很茂盛，因此它費(fèi)了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一只卻怎么也找不到了，盡管它每個(gè)角落都仔細(xì)地找了又找，還是一無(wú)所獲。正當(dāng)它要喪失信心時(shí)，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開(kāi)了，里面冒出了一只小貓的頭�！鞍�！臭死我了！”那只小貓一邊抱怨，一邊爬了出來(lái)。大家一愣，接著發(fā)出了一陣爆笑�！肮�
上課的鈴聲響了，過(guò)了5秒鐘之后，操場(chǎng)就又恢復(fù)了平靜。
課間花絮作文600字 篇12
學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。
每當(dāng)甜美的鈴聲響起，大家都會(huì)沖出教室，仿佛教室里有一些恐怖的`惡魔。其實(shí)我們就是想找個(gè)好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個(gè)好地方，開(kāi)始踢羽毛球！快看！那個(gè)毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個(gè)身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來(lái)，毽子又開(kāi)始工作了。她一個(gè)接一個(gè)地踢毽子，毽子不斷地上下跳動(dòng)。情況不好，調(diào)皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結(jié)果她用了——“轉(zhuǎn)身”的補(bǔ)救伎倆。她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創(chuàng)造了自己的新紀(jì)錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。
至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來(lái)看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰(zhàn)”開(kāi)始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發(fā)出槍?zhuān)侔l(fā)出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過(guò)蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”趕緊派了一匹馬去防備，但已經(jīng)來(lái)不及了。不小心，“蟋蟀”馬會(huì)看到如來(lái)。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無(wú)能為力。啊，結(jié)果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來(lái)曬曬你的課余生活吧！
課間花絮作文600字 篇13
科學(xué)課上，我和王宇軒因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來(lái)。
“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨腳的，我們?cè)缇桶褜?shí)驗(yàn)做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說(shuō)。
王宇軒卻氣定神閑，仿佛一切都與他沒(méi)關(guān)系似的。見(jiàn)他這副事不關(guān)已，高高掛起的樣子，我心里的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過(guò)去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個(gè)學(xué)渣。每次實(shí)驗(yàn)?zāi)闶裁词聝阂膊蛔�，把別人對(duì)你的幫助看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。這樣也就算了，可你偏偏還要來(lái)?yè)v亂，當(dāng)一個(gè)‘?dāng)囀汗鳌阏f(shuō)你這樣做算什么？再說(shuō)……”
發(fā)泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握著，指甲好像都要嵌進(jìn)肉里了，整個(gè)人顫抖個(gè)不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什么罵我？我什么時(shí)候搗亂過(guò)，我只是想幫點(diǎn)忙，有時(shí)候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說(shuō)，這時(shí)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)拉住了他。
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)一番安慰，王宇軒才冷靜下來(lái)�？粗麧q紅著臉，委屈得差點(diǎn)流淚的樣子，我開(kāi)始了反省。說(shuō)實(shí)話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進(jìn)的同學(xué)，說(shuō)他學(xué)渣，確實(shí)羞辱了他。我為自己因沖動(dòng)而脫口而出的話感到后悔。
“對(duì)不起，王宇軒，我向你道歉，以后我們不吵架了。我們互相幫助，共同進(jìn)步！”
王宇軒回道：“我一學(xué)渣，哪能幫上你學(xué)霸的忙�！闭f(shuō)罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專(zhuān)用表達(dá)。
課間花絮作文600字 篇14
有一天在學(xué)校里，一位愛(ài)臭美的曾美美和肥頭大耳好吃懶做的劉禪發(fā)生了爭(zhēng)吵，到底是為什么呢？就讓我來(lái)告訴你原因吧！
下課鈴響了，教室里又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的聊天，有的下象棋，還有的打游戲。愛(ài)臭美的曾美美還是老樣子，在眾多同學(xué)面前炫耀自己的`裙子，一邊扭著身子一邊說(shuō)：“這條裙子是我媽媽在美國(guó)好不容易才幫我買(mǎi)回來(lái)的，花了大價(jià)錢(qián)呢！”說(shuō)完，她提著裙子，挺著腰，優(yōu)雅地走著貓步。
而在一旁左手拿著雞腿，右手拿著可樂(lè)，在那觀看象棋的正是劉禪。曾美美走貓步走到劉禪那里時(shí)，正好是劉禪看象棋看到精彩的時(shí)刻，劉禪一激動(dòng)，狠狠咬了一下雞腿，雞腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲尖叫，所有同學(xué)都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪著劉禪，眼睛里燃著怒火，鼻子喘著粗氣，臉漲得通紅，像一頭發(fā)怒的獅子，氣急敗壞地說(shuō)：“劉禪！你竟敢把油滴到我的新裙子上！這是我媽媽花了大價(jià)錢(qián)在國(guó)外好不容易買(mǎi)到的！你說(shuō)這下怎么辦！”劉禪一手叉著腰，滿不在乎地說(shuō)：“洗洗不就行了，有什么大不了的！”曾美美更生氣了，一手推開(kāi)劉禪，劉禪的雞腿掉到了地上，這下劉禪不干了，生氣極了，大聲喊道“你把我的雞腿弄臟了，你賠！”說(shuō)完劉禪去喊喔喔頭來(lái)幫自己評(píng)理。
喔喔頭來(lái)了，搞清楚了事情的來(lái)龍去脈，看了看他們倆說(shuō)：“我覺(jué)得你們倆都有不對(duì)的地方，同學(xué)之間要友好相處，怎么能互相責(zé)備呢？”曾美美和劉禪都羞愧的低下了頭。
后來(lái)他們互相道了歉，還成為了好朋友呢！
課間花絮作文600字 篇15
“叮零零，叮零零”!上課啦，我們又迎來(lái)了有趣的大課間。
老師一聲令下，我們?nèi)嗳硕加兄刃虻爻鋈ヅ抨?duì)，我們聽(tīng)著歡快又舒暢的音樂(lè)，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場(chǎng)。我們穿著白色的校服，整個(gè)操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片白色的海洋。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的小士兵一樣，都站在了自己的`“崗位”上，頓時(shí)原本安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)，原來(lái)空無(wú)一人的操場(chǎng)變得人山人海。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著優(yōu)美的音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，臉上帶著絲絲的笑容，以最整齊的動(dòng)作展示給全校的老師看。同學(xué)們的動(dòng)作有時(shí)輕盈，像一只只活潑可愛(ài)的小燕子在翩翩起舞。有時(shí)候鏗鏘有力，像是在練功夫。
接著是做課間操，課間操是新學(xué)的，課間操的音樂(lè)像一曲七彩陽(yáng)光旋律，充滿活力，我們伴著音樂(lè)踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動(dòng)感十足!我們不像是在做操，而是像在跳著青春的舞步，好看極了。女同學(xué)做得特別好看，而男同學(xué)則像是給女同學(xué)作陪襯似的。我做得可認(rèn)真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點(diǎn)也不馬虎，連表情都做出來(lái)了。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是我們最期待的環(huán)節(jié)——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪里》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經(jīng)唱過(guò)多次，但因?yàn)檫@些歌曲的旋律很優(yōu)美，我們一點(diǎn)也不感到厭倦。我們歡快地唱著，歌聲響徹云霄。
短短的快樂(lè)時(shí)光結(jié)束了，我們排著隊(duì)，踏著整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課余生活，放飛了我們陽(yáng)光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂(lè)。我們都非常期待下一次大課間的活動(dòng)!
課間花絮作文600字 篇16
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的.校園更是生機(jī)勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發(fā)生在四年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上。那天，我們語(yǔ)文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽(tīng)得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，在我們頭頂上盤(pán)旋著。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來(lái)拿著書(shū)本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著：“安靜!安靜!快安靜下來(lái)，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對(duì)于老師的喊聲哪能聽(tīng)見(jiàn)呢?后來(lái)老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)上課，但是同學(xué)們?cè)贈(zèng)]心思上課了。老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽(tīng)，立刻來(lái)了興趣，因?yàn)檫@是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽(tīng)到“刷刷”地寫(xiě)字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰(zhàn)斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習(xí)生活增添了許多美好的回憶，令人回味無(wú)窮，忍俊不禁。
課間花絮作文600字 篇17
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒(méi)有老師的管教，完全是我們的個(gè)性課間�？v觀整個(gè)教室，我們可以分成三大類(lèi)，還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙，這三大類(lèi)同學(xué)，都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。
第一類(lèi)人群：他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，隨便扯出一個(gè)話題來(lái)，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)經(jīng)典的笑話，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的，還會(huì)傳染，一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來(lái)。其實(shí)他們純屬“自?shī)首詷?lè)”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類(lèi)人群：他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開(kāi)座位，凳子好像長(zhǎng)了釘子一樣，讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級(jí)串門(mén)。有時(shí)老師拖課，雖然他們?nèi)诉�在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說(shuō)中的“自由至上”？
還有一群人：他們善于見(jiàn)縫插針，利用閑暇時(shí)間來(lái)有效的學(xué)習(xí)，連課間短短的四分鐘都不放過(guò)。通常他們有“過(guò)濾系統(tǒng)”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫(xiě)，簡(jiǎn)直到了忘我的'境界，仿佛周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹�。這樣一直到同學(xué)們不吵不鬧；同學(xué)們回到座位里；公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業(yè)也就做完了。
這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良，閃耀出無(wú)限的精彩！
課間花絮作文600字 篇18
下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰(shuí)在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著，一邊嘴里叫著“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長(zhǎng)征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì)師”，組成了一個(gè)“擾人專(zhuān)區(qū)”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝齻兊淖沸且蛔宓氖露亍?/p>
我正做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)區(qū)”，聲音也小了很多，沒(méi)有之前那么喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我后面的徐甜來(lái)湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去。”還別說(shuō)，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對(duì)人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對(duì)同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便把沒(méi)玩夠的'“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來(lái)，像沒(méi)上課似的，班長(zhǎng)看不下去了，便使用了王牌招數(shù)：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復(fù)了剛上課時(shí)的那份安靜。
想不到我的一句話便掀起了班里改寫(xiě)廣告的熱潮，成了班長(zhǎng)的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情而咧開(kāi)了我沒(méi)牙的嘴呢？
課間花絮作文600字 篇19
下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
老師再見(jiàn)！
一節(jié)課聽(tīng)著老師講我們?cè)趺丛趺�，終于下課了，下課嘛，就是好好玩一會(huì)兒。
我招來(lái)旁邊的陳家樂(lè)，問(wèn)他：你知道你剛才上課是怎么上的嗎？
陳家樂(lè)沉默一會(huì)兒，然后回答：從脊椎動(dòng)物退化無(wú)脊椎動(dòng)物，最后變成軟體動(dòng)物。
我嘴角抽了抽：你也知道啊，老師剛才罵你罵得好狠。
他罵我了嗎？陳家樂(lè)不解。
罵了呀，我說(shuō)，罵你拖了我們?nèi)嗟暮笸饶兀?/p>
陳家樂(lè)搖了搖頭：不對(duì)不對(duì)，老師明明在夸我呢！我拖了全班的`后腿耶，他這不是在夸我力氣大么？真是無(wú)語(yǔ)了，這家伙的理解力真是杠杠的！陳家樂(lè)風(fēng)一樣地跑了出去，找到他的幾個(gè)鐵哥們，玩去了。
我的幾個(gè)小姐妹們喜歡聽(tīng)我講故事，每天下課我的身旁就會(huì)圍一堆人，現(xiàn)在這里也是。
我接著上一次的講（故事保密），當(dāng)我講到＂露出了馬腳時(shí)，馮倩就說(shuō)：＂喂，我讀書(shū)少，你別欺負(fù)我，人是怎么露出馬腳的？周?chē)逍σ黄�，我撓撓頭，說(shuō)：＂你這一下把我也弄懵了耶。又是一陣哄堂大笑。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到座位上，陳家樂(lè)還站在哪，問(wèn)我們：＂這不是大課間嗎？下課不是有半個(gè)小時(shí)嗎？怎么現(xiàn)在就上課了？
他同桌把他拉回座位，用手指使勁按了一下陳家樂(lè)的頭，罵道：＂傻瓜！剛才那是第一堂課！這堂下課才是大課間好不好？腦袋是不是瓦特了？
你才傻瓜呢！陳家樂(lè)不服氣地回罵。
哈哈哈哈哈！同學(xué)們大樂(lè)。
這對(duì)歡喜冤家又吵起來(lái)了，盡管上課鈴響了，大家仍然笑得東倒西歪，有的甚至拍起了桌子。老師一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)教室里歡聲笑語(yǔ)的樣子，問(wèn)：＂我走錯(cuò)班了嗎？＂笑聲如潮了，許多同學(xué)在揉肚子。
這便是我們尋常的課間，熱熱鬧鬧，十分快樂(lè)的課間。
課間花絮作文600字 篇20
人生在世，與人交流難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，如因意見(jiàn)不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因某些誤會(huì)而不和……我也不例外，那次在學(xué)校與他人發(fā)生的沖突令我至今記憶猶新。
那只是一個(gè)風(fēng)平浪靜的課間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)晴天霹靂的課間。
“小煜，你過(guò)來(lái)一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過(guò)去，而我并不知道一場(chǎng)課間風(fēng)波即將發(fā)生……
原來(lái)，小萌叫我過(guò)去寫(xiě)課題呀！“永生的`”這三個(gè)字一次就成，而“眼睛”兩個(gè)字令我犯難，反反復(fù)復(fù)都寫(xiě)不好。
哦！終于把“眼”字寫(xiě)得有模樣了，而寫(xiě)的“睛”字卻一直令我不滿意。于是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰(shuí)知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫(xiě)的“眼”字也給擦了。我頓時(shí)氣憤極了，怒氣沖沖地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對(duì)小怡說(shuō)：“你要寫(xiě)就由你寫(xiě)吧！我走了，慢慢寫(xiě)！”一旁的小怡聽(tīng)到后急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯(cuò)了！我的意思是……”小怡的話還沒(méi)說(shuō)完，我就應(yīng)聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當(dāng)我說(shuō)完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因?yàn)檫@件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對(duì)不起，小煜，我并不是想寫(xiě)，我以為你認(rèn)為那個(gè)字寫(xiě)得不好，所以我就幫你擦呀！”聽(tīng)了小怡的話，才知道自己誤會(huì)小怡了，我慚愧地低下頭，對(duì)小怡說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我誤會(huì)你了。”說(shuō)完，我們便握手言和……
沖突就是魔鬼，會(huì)破壞人與人之間的感情，我們要學(xué)會(huì)包容，尊重，體諒，這樣沖突才會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。
【課間花絮作文600字】相關(guān)文章：
課間花絮作文04-12
課間花絮作文600字四篇11-20
課間花絮作文600字八篇06-04
課間花絮作文600字7篇04-11
課間花絮作文600字五篇04-17
課間花絮作文600字4篇04-22
課間花絮作文600字九篇08-07
課間花絮作文600字8篇08-23
課間花絮作文600字5篇02-27
課間花絮作文300字四篇12-01