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小書(shū)房作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小書(shū)房作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小書(shū)房作文600字 篇1
夏日，太陽(yáng)幾乎是每天打卡的。但有一個(gè)角落，在那里面，太陽(yáng)不再炎熱，反而成了一盞溫暖的明燈；即使是雨天，也可以靜靜坐在其中，欣賞淅淅瀝瀝的雨中風(fēng)景。
在不大的書(shū)房中，整整齊齊地?cái)[放著一排排圖書(shū)。木制的桌椅，一對(duì)一對(duì)置于書(shū)房中。一進(jìn)書(shū)房，迎接你的既有清涼，又有溫暖。當(dāng)拿著一本書(shū)，從中汲取知識(shí)，心中又多么歡樂(lè)。書(shū)房中，總少不了人，大家都喜歡走進(jìn)這里，浸泡在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香中。
人們的'姿態(tài)各不相同，有的將書(shū)本平放桌面，端坐著看書(shū)；有的單坐在椅子上，左手捧著書(shū)，右手來(lái)翻頁(yè)；有的甚至隨手抽來(lái)一本書(shū)，倚靠在書(shū)架邊，一手撐著腦袋，一手拿書(shū)，若有所思地閱讀……在這里，人們都展現(xiàn)著自己最放松的姿勢(shì)。
我最喜歡在閑暇時(shí)間，整日呆在書(shū)房中，泡在書(shū)海里。坐定一個(gè)靠窗的位置，先享受一句暖陽(yáng)的問(wèn)候，再去選一本喜歡的書(shū)本，安安靜靜地欣賞其中的妙處。我最?lèi)?ài)的，是這書(shū)房中自覺(jué)的寧?kù)o�？粗巴�，正談笑風(fēng)生的兩個(gè)大人走近書(shū)房門(mén)口，便立刻靜了下來(lái)。書(shū)房的大門(mén)仿佛是一扇聲音隔離門(mén)，每個(gè)人都在這兒，不約而同壓低了聲音。
看書(shū)時(shí)，也不管身邊換了幾個(gè)人，看書(shū)的、做作業(yè)的、辦公的、我照樣看自己的書(shū)，不會(huì)被打擾。一本書(shū)看累了，就閉目養(yǎng)神一會(huì)兒，然后環(huán)顧四周其他的閱讀者，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄诘臅r(shí)候也會(huì)將目光投向窗外，看遠(yuǎn)處奔流的車(chē)流，近處走路的行人，再與太陽(yáng)打個(gè)招呼，繼續(xù)看書(shū)中生動(dòng)的內(nèi)容了。看完一本，換另一本，無(wú)拘無(wú)束，誰(shuí)也不會(huì)管制你，這樣度過(guò)一日，是十分愜意的。
每一個(gè)人閱覽著自己手中的書(shū)，與朋友來(lái)的，則一起分享。書(shū)房中更是和諧的，從沒(méi)發(fā)生驚天動(dòng)地的爭(zhēng)執(zhí)，人與人在其中和諧地閱讀，人與書(shū)更是和諧地融在一起。
我就喜歡浸潤(rùn)在這不大的城市書(shū)房中，為的是感受閱讀的快樂(lè)，更是喜愛(ài)這兒的放松、寧?kù)o與自由。不管什么時(shí)候，待在書(shū)房中總是美好的……
小書(shū)房作文600字 篇2
我家住在一樓，樓下有間車(chē)房，大約2。2米高，3米寬，4。5米長(zhǎng)。平時(shí)車(chē)房里停放一輛摩托車(chē)和兩輛自行車(chē)，還放著一些大紙板箱、長(zhǎng)凳以及雨傘、雨披等一些雜七雜八的東西。車(chē)房很少打掃，積了一層灰塵，墻角還有蜘蛛網(wǎng)，顯得臟兮兮的。
今天上午，爸爸興致勃勃地打掃起車(chē)房來(lái)，累得滿(mǎn)頭大汗，快到中午時(shí)才上來(lái)。他神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)好地方!”我們跟著爸爸來(lái)到了車(chē)房門(mén)口，爸爸推開(kāi)門(mén)，我和媽媽朝里一看，不禁大聲“啊”地叫了起來(lái)。原來(lái)車(chē)房已改頭換面，完全變了樣，只見(jiàn)房間里干干凈凈的，蜘蛛網(wǎng)、灰塵不見(jiàn)了，一大堆雜七雜八的東西也不見(jiàn)了，而西南面墻角卻多出了一張大桌子，足足有1。2米寬、2。4米長(zhǎng)。桌面上還鋪著一條灰色的.毯子，一直掛到地面，真是夠氣派的。桌上放著紙、硯墨、幾支毛筆，幾本字帖。西北面墻角整整齊齊地停著放著三輛車(chē)，它們一聲不響，好象覺(jué)得很舒服。我好奇地問(wèn)爸爸：“車(chē)房里的那些破東西哪里去了?這張大桌子是從哪里買(mǎi)來(lái)的?又是怎么搬進(jìn)來(lái)的?這一連串的問(wèn)題，爸爸只是笑笑沒(méi)有回答。媽媽掀開(kāi)毯子一看，原來(lái)這張桌子只是一張大復(fù)合板，而那些紙板箱、木箱成了“桌腳”。桌下形成了一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，整齊地放著其它一些雜物。爸爸說(shuō)：“今后，我們每天晚上都來(lái)這里看書(shū)、學(xué)習(xí)、練字�！蔽野咽峙e得高高，大聲說(shuō)：“我贊成!”
晚上，一家人圍坐在這張大書(shū)桌旁，爸爸看報(bào)紙，媽媽備課，我做作業(yè)。燈光柔和地照在桌子上，整個(gè)房間顯得很寧?kù)o，也很溫暖。我真喜歡這樣的“書(shū)房”。
小書(shū)房作文600字 篇3
讀了《天窗》這篇課文后，我感受到了那塊小小的天窗給作家茅盾的童年所帶來(lái)的慰藉，那是他的小天地。其實(shí)，我也有這樣的小天地，那就是我家的書(shū)房。
書(shū)房的整個(gè)西面，是一排白色的玻璃書(shū)柜，那里擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，有歷史書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)等等。書(shū)柜的前面擺放著一張又長(zhǎng)又寬的書(shū)畫(huà)桌，可以用它來(lái)畫(huà)國(guó)畫(huà)、練毛筆字。在書(shū)房的北面一角，有一張固定的小點(diǎn)的書(shū)桌，通常我是在那里完成作業(yè)的。書(shū)房的`東面，還有一個(gè)與小書(shū)桌緊挨著的玻璃書(shū)柜，那里擺放著我平日學(xué)習(xí)用的書(shū)籍。小書(shū)桌的對(duì)面是個(gè)小小的舞臺(tái)，上面放著一架古箏。書(shū)房的北面還有一扇落地窗，可以很清楚地看到我家北大門(mén)的動(dòng)向。
我可以一下午甚至一整天呆在書(shū)房里，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)習(xí)，可以散心，可以看風(fēng)景。我還可以在這里寫(xiě)生。透過(guò)北面的落地窗，鄰居家院子里的一花一草盡收眼底。有時(shí)，我的目標(biāo)是一棵樹(shù)，有時(shí)，我的目標(biāo)是一只鳥(niǎo)兒，有時(shí)，我的目標(biāo)是開(kāi)著姹紫嫣紅的各色花兒的整個(gè)院子。只要我愿意，不出家門(mén)，我總能找到各種寫(xiě)生的對(duì)象。在書(shū)房里，我還愛(ài)在有陽(yáng)光的落地窗前，捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)地看過(guò)每一個(gè)字，將它印入腦中。仿佛書(shū)上的每一個(gè)字都是活的，它們帶我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，置身于故事的場(chǎng)景，主人公的時(shí)代中。這種身臨其境的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的酣暢。在書(shū)房里，我還可以靜心地彈古箏，細(xì)細(xì)的二十一根弦，在我的手指下，或狂風(fēng)暴雨般猛厲地掃蕩著世界，或如歌如泣地講述著英雄故事，或低聲細(xì)語(yǔ)般婉婉道來(lái)。無(wú)論哪種，它總能撫平我那顆躁動(dòng)的心，使我平靜下來(lái)。
這就是我的書(shū)房，我的小天地，它讓我感到快樂(lè)無(wú)處不在。
小書(shū)房作文600字 篇4
小書(shū)房的自述（以第一人稱(chēng)寫(xiě)我的小書(shū)房）
我,小書(shū)房,是小主人的老師,知心朋友。
別看我小,在我的肚子里,住著書(shū)柜,書(shū)桌,小床,它們可都是我的寶貝。
一放學(xué),小主人便背著書(shū)包沖向我,這時(shí),我將書(shū)桌貢獻(xiàn)出來(lái),小主人便在那里讀書(shū),寫(xiě)字。哎呀!小主人,你怎么把“瓜”寫(xiě)成了“爪”,把“剛勁”寫(xiě)成了“鋼勁”了呢。你將漢字寶寶分錯(cuò)了家,它們很不滿(mǎn)意,哭的別提有多傷心了。還是讓我這個(gè)“百科大師”來(lái)幫助你吧。我從書(shū)柜里拿出字典,準(zhǔn)確的改正了錯(cuò)誤,小主人很高興,買(mǎi)了兩本書(shū)放在書(shū)柜里,這些書(shū)真好吃,謝謝小主人。
小主人最?lèi)?ài)看書(shū),寫(xiě)完作業(yè)便拿起書(shū)津津有味的讀起來(lái),這是,我也陪小主人一起看�！栋籽┕鳌纷屛艺J(rèn)識(shí)了懂事善良的公主�！陡概c子》讓我認(rèn)識(shí)了幽默的父親與兒子�！都偃缃o我三天光明》使我懂得了要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。漸漸的,小主人便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我給小主人蓋好被子,我也睡著了,在夢(mèng)里,我變成了鳥(niǎo)兒,飛上藍(lán)藍(lán)的.天空,和公主們一起跳舞,玩得很高興。
我的腦子里有知識(shí),可以幫助小主人成長(zhǎng),但如果小主人不愛(ài)護(hù)我,干凈整潔的我將不復(fù)存在。
小主人很愛(ài)吃零食,但女主人不喜歡小主人吃零食,因此,小主人總是偷偷的吃,吃完的零食包便塞在了我的書(shū)柜里,越來(lái)越多的垃圾袋使我很不舒服,終于,我生病了,屋子里亂哄哄,小主人這才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,趕緊把垃圾袋扔了出去,并將屋子打掃的干干凈凈。我這才好起來(lái)。
在小主人難過(guò)時(shí),我是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾;在小主人遇到困難時(shí),我會(huì)幫助她解決難題;在小主人疲倦時(shí),我讓她躺在我的小床上休息。我喜歡小主人,小主人也愛(ài)我,我愿用一生來(lái)陪伴小主人,讓她幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
小書(shū)房作文600字 篇5
我的書(shū)字里現(xiàn)滿(mǎn)了各式名樣的書(shū)，我有個(gè)習(xí)慣：每天晚上都要躺在床上看一會(huì)兒書(shū)，不看就睡不著。為什么我這么愛(ài)看書(shū)？這還要說(shuō)說(shuō)我的爸媽。
在晚上時(shí)，媽媽都會(huì)捧著一書(shū)，一邊拿著筆批注，一邊細(xì)細(xì)的讀著，爸色則拿著一部手機(jī)津津有味地看電子書(shū)，我的父母都愛(ài)看書(shū)，在他們的影響下，我也開(kāi)始對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣了。
小時(shí)候，我在無(wú)聊時(shí)，只要媽媽有時(shí)間，都會(huì)讓我在房間的桌上的一排書(shū)中挑出兩三本，她會(huì)讓我坐在她旁邊，她講給我聽(tīng)如果媽媽沒(méi)時(shí)間，她會(huì)鼓勵(lì)我自已看書(shū)。媽媽講故事時(shí)，總會(huì)根據(jù)人物的性格模聲音。在講熊的話時(shí)，她會(huì)粗聲粗氣地講。在講女巫的話時(shí)，媽媽的聲音會(huì)變得很尖很細(xì)。講故事時(shí)，媽媽常常逗得我哈哈大笑，每次講完，媽媽都會(huì)告訴我這個(gè)故事表達(dá)了什么道理。媽媽給我進(jìn)故事很有趣，這也讓我第一次產(chǎn)生對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。長(zhǎng)大后，我的`小房間的桌子上的那一排繪本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。于是，爸爸媽媽把那這個(gè)桌子上面的小柜子收拾收拾，做成了我的書(shū)柜。每次帶我去書(shū)店，圖書(shū)館都鼓勵(lì)我挑一些文字比較多，有注音的故事書(shū)了。回來(lái)后，我都迫不及待地翻開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我這么愛(ài)讀書(shū)，很開(kāi)心。漸漸地，小柜子也擺滿(mǎn)了，里面的每本書(shū)我都看過(guò)。有了妹妹之后，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜，在面從下到下共有四層，兩層是我的書(shū)，兩層是妹妹的。我也常常對(duì)爸爸媽媽的書(shū)感興趣，翻采看，我的閱讀范圍越來(lái)越廣了，妹妹受我的影響，也開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了呢！
現(xiàn)在我讀書(shū)時(shí)，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，生怕會(huì)漏了什么精彩的片段，一有好看的書(shū)，我就迫不及待地翻開(kāi)，津津有味地看著，我像一只餓狼，貪地讀著。書(shū)太好看了，我似乎看得忘記時(shí)間，忘記了一切，每看完一水書(shū)，我常常感到有種豪感。因?yàn)閷W(xué)到什么東西，都會(huì)很開(kāi)心。
漸漸地，爸媽忙得幾乎沒(méi)什么時(shí)間好好讀一本書(shū)了。但有時(shí)，爸媽看見(jiàn)我在讀書(shū)，也會(huì)不由主地拿起本書(shū)來(lái)看。
我有一個(gè)書(shū)香之家，我真幸福！
小書(shū)房作文600字 篇6
我家是一個(gè)獨(dú)院式兩層小樓，書(shū)房在二層，約20平方米，寬敞又明亮，是我們一家人最?lèi)?ài)的地方。
從一樓上二樓，首先映入眼簾的是書(shū)房的南半?yún)^(qū)，“家庭小學(xué)校長(zhǎng)”——爺爺?shù)霓k公室。辦公桌上有電腦、多功能打印機(jī)，正面墻上貼有“學(xué)校”管理策劃表“小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成紅花獎(jiǎng)勵(lì)表”、“學(xué)習(xí)與作業(yè)完成情況考核表”等�？磕蠅Φ�'文件柜內(nèi)各類(lèi)管理資料、檔案盒塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。書(shū)房的北半?yún)^(qū)，就是我的書(shū)房。東西兩面滿(mǎn)墻放置了“頂天立地”的半開(kāi)放式書(shū)架。書(shū)架上幾層是大人們的書(shū)籍，下幾層是以學(xué)生用書(shū)為主。有我愛(ài)看我《四大名著》、《連環(huán)畫(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三毛流浪記》、《淘氣包馬小跳》等少兒書(shū)籍；還有幫助我提高寫(xiě)作水平的《看圖寫(xiě)話》、《優(yōu)秀作文》……書(shū)房藏書(shū)兩千多冊(cè)，書(shū)多門(mén)類(lèi)也多，真是應(yīng)有盡有。到過(guò)我家的客人都說(shuō)我家的書(shū)房像個(gè)小圖書(shū)館。
每當(dāng)我作業(yè)做完的時(shí)候，最喜歡從中隨手抽出一本書(shū)，靠在軟椅上靜靜地看。在這個(gè)知識(shí)的海洋里我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。有一次，我因貪玩未能按時(shí)完成作業(yè)，被我這個(gè)家庭小學(xué)的“班主任”——媽媽給訓(xùn)了一頓，心里十分難過(guò)。我沖進(jìn)書(shū)房，趴在桌上號(hào)啕大哭。在無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊的一本漫畫(huà)書(shū)《父與子》，順手拿著看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變成大笑。是書(shū)房這位朋友，在我傷心時(shí)把我逗得樂(lè)不可支。
書(shū)房——我家的小學(xué)校。今年考入名牌大學(xué)的堂姐姐曾經(jīng)從這里“畢業(yè)”，進(jìn)入初中的堂哥哥也從這里“畢業(yè)”，我現(xiàn)在正在這里學(xué)習(xí)，未來(lái)有三個(gè)弟妹也將陸續(xù)進(jìn)入這個(gè)學(xué)堂。
這就是我的書(shū)房，是我們一家人學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方，我愛(ài)我家的書(shū)房。
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