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    2. 開關作文600字

      時間:2022-08-16 17:55:42 作文600字 投訴 投稿
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      關于開關作文600字三篇

        在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的開關作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      關于開關作文600字三篇

      開關作文600字 篇1

        今天下午,我們又開展了一次別有深意的班隊課。這一次主題是“爬行動物腦”開關。首先容我解釋一下為什么叫爬行動物腦。我們人類有一種東一五二的神經(jīng),那就是眶額皮層。踏實人類情緒產(chǎn)生的神經(jīng)機制。是介于自動情緒反映,此外,眶額皮層是跟愉快、尷尬、憤怒、悲傷等情緒有關。

        眶額皮層是只有我們人這種高檔次生物才具有的。而爬行動物沒有。所以爬行動物在憤怒的時候因沒有眶額皮層的情緒調整,會不斷的發(fā)泄。擋這種憤怒達到一定的高度是會將自己的親骨肉吃掉。

        首先老師要讓我們進行頭腦風暴,想一想在情緒失控時,怎么調解情緒。這次給出的.建議又是豐富多彩。1.閉上眼數(shù)十秒2.扭自己大腿3.不理會4.自我安慰5.暗罵6.深呼吸,吸氣… …

        老師讓我們舉手表決自己喜歡哪一個方法!斑x第一種的請舉手”有不少人舉手“選第二種的請舉手”沒人舉手“選第三種的請舉手”跟第一種差不多… …最后老師決定,你喜歡哪一種方法就用哪一種。

        到最后一個環(huán)節(jié):同桌互演。規(guī)則是一個人扮演激怒別人的人,另一個選擇以上幾種方法來控制情緒。老師請兩位同學上演。那就有我前面的同桌來演一演。這對同桌可謂是心有靈犀。男的演激怒別人的人,兒女的扮演控制情緒的人。男的一上來就是一頓嗎,批評。雖然不是非常難聽。但還是會讓人聽了火冒三丈。但女的好像聽不見好似的,表現(xiàn)出一種不作為。雖然這只是一次演習,雖說女的已經(jīng)知道男的要氣他,但何樂而不為?能從中悟出一些人生哲理有未嘗不是一件好事?那男的也覺得累了就不罵了,表演結束Is very good,在這過程中也傳出許多笑聲

        是啊,許多人犯罪就是沒有管好自己的“爬行動物腦”開關,最終讓自己走上了犯罪的道路。這一節(jié)班隊課特別有意義,也非常精彩。同學們請管好你的“爬行動物腦”開關不喲啊一時的沖動,釀成大錯。

      開關作文600字 篇2

        月考時,晚上先考語文。大家陸陸續(xù)續(xù)地進了考場后,都鬧啊,玩啊,好似并沒有考試前的緊張,但我始終放不下那顆懸著的,緊張的心。監(jiān)考老師來了,其 中一個居然是我們的班主任陳老師,出乎我的預料。她把卷子發(fā)下來以后,平靜的坐在了一張小紅凳子上,注視著學生。而我,就在最靠門的地方。

        哨子“嘟——”一聲吹響了,這意味著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正式開始了。同學們都拿起筆,把腦中的思緒全部集中到筆上,然后又從筆尖中涓涓流淌出 來。沒有任何一個人愿意丟下任何一道題,都用筆的痕跡來刻畫一個奇跡的`分數(shù)。我也不敢愣神,埋下頭,可以聽見“沙沙”的寫字聲和自己“怦怦”的心跳聲。

        不久,在我寫卷時,感受到門被打開,抬起頭發(fā)現(xiàn)陳老師要出去,只見她開門關門都十分輕巧。開門時,她先用一只手攥住握手,輕輕的擰開,門緩緩地 被拉開,隨后她走出去,又用一只手擋著,一點一點的,門就關上了?粗鴱拈T縫中已經(jīng)消失的背影,心中竟涌起一股溫暖:老師的一個細節(jié)動作深深感動了我。雖 然門縫閃進來一縷涼風,但感覺到的卻是溫馨。再回想開始考試前其他同學出來進去的時候,門總是“嘩”的一下拉開再猛地關上,風就直逼到我的骨子里,涼颼颼 的。

        記得考前看到我被排的的考場和考號后,曾對老師說:“考試的位置太靠門,我很吃虧,門一開一關,就是一陣寒氣!钡蠋熡藐P懷的語氣說“……不要被環(huán)境影響你的正常發(fā)揮”起初,我并沒有在意,但現(xiàn)在卻感覺到老師的關心,真是感激萬分。

        此時我明白,為別人的生命開一朵花,是美麗的;為別人的路開一盞燈,是溫暖的;能為別人的心靈著想,你就是天使,F(xiàn)在我放下筆,對老師說聲謝謝……

      開關作文600字 篇3

        電燈泡天天用線連接著開關,它們倆天天不辭辛苦地工作,照著一位勤奮的小學生寫作業(yè)。

        一天,那位小學生出門玩。在寫字臺上,開關想對電燈泡開個玩笑,它一用力把“開”啟動了,電燈泡立刻亮起來了。電燈泡誠懇地對開關說:“不要這么浪費電,這不是在浪費我的生命嗎?您知道嗎?我們地球上的電是有限的,生命也是有限的,您要珍惜電和我的生命啊!”

        開關聽了電燈泡的話,飛快地瞟了電燈泡一眼,心里想:“你這個電燈泡竟然敢教訓我,今天我非要與你較量一下?茨阋院筮敢再多嘴!讓你老老實實聽我的'話!庇谑,開關嚴肅地喝道:“電燈泡,你好好聽著,以后要乖乖聽我的話。知道嗎?如果你還不聽我的話。我就這樣一直開開關關,讓你這個燈泡閃掉,然后到垃圾堆里過你的后半生。”

        電燈泡聽了,大怒,說道:“你實在太不尊敬他人了!我寧愿在垃圾箱里過日子,也不愿意跟你同住!”說完電燈泡想扭出身子,把連接的電線拔開,不再跟開關同流合污,創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

        開關看到了這一幕,說:“好你這個電燈泡,今天我非讓你閃掉不可!”于是,開關就這么開開關關,想閃掉燈泡。

        正巧,那個小學生的爸爸正在繳電費。工作人員說:“本來應該繳費100元,因為你家里白天還開著燈,浪費了電能。罰你20元!卑职致犃耸煮@訝,交完了電費,打印出單子,便匆匆回家。

        爸爸回到了家。果然電燈泡一會兒亮,一會兒又關閉了。爸爸找來工具,仔細查看,原來是開關在作怪。于是,把開關扔掉了,換上了新的開關。

        而那個開關呢,被送到了垃圾場后,跟爛泥生活在一起,感到十分惡心。有什么辦法呢,真是自作自受,自討苦吃,這個世界可沒有賣后悔藥的呀!

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