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問(wèn)的作文600字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的問(wèn)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
問(wèn)的作文600字 篇1
科學(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的的工具。許多以前很多人困惑的自然現(xiàn)象，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是簡(jiǎn)單的常識(shí)而已，這便是科學(xué)的力量。媽媽為了讓我以解更多的生活常識(shí)，就給我買(mǎi)了《兒童百問(wèn)百答（物理、化學(xué)篇）》這本書(shū)。
這本書(shū)是韓國(guó)人寫(xiě)的，作者是安英柱。這本書(shū)一共分為兩大篇：物理篇和化學(xué)篇。而且為了方便小讀者更好地理解里面的內(nèi)容和知識(shí)，還安手插了大量的漫畫(huà)，不僅讓我豐富了知識(shí)，還經(jīng)常使我捧腹大笑。書(shū)里講到了許多生活中我們常遇到的，但又不知道是什么原因的現(xiàn)象或是常識(shí)。比如：什么是力？物體為什么會(huì)往下掉？有沒(méi)有撬起地球的方法呢？雪為什么看起來(lái)是白的`？碳酸飲料為什么會(huì)感覺(jué)很沖鼻子？橡皮擦為什么會(huì)粘在尺子上？肥皂為什么會(huì)那么滑呢？人在一天中要吸收多少氧氣？鹽是怎樣制成的 ….. 等等
其中我最喜歡的兩篇是：《力是什么？》和《鹽是怎樣制成的？》現(xiàn)在我知道了力是使物體改變形態(tài)，使靜止地物體運(yùn)動(dòng)，或使運(yùn)動(dòng)的物體改變速度或方向的原因。地球上所有的物體都是受重力、摩擦力、彈力、阻力、浮力等力的影響，而周而復(fù)始地靜止或是運(yùn)動(dòng)的。原來(lái)鹽是海水流到蒸發(fā)池再到結(jié)晶池，利用蒸發(fā)、加熱、冷卻、提純的方法得到鹽晶體。然后再不斷地重復(fù)，結(jié)晶的次數(shù)越多，結(jié)晶體純度越高，鹽的質(zhì)量也就越高。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己快成為一個(gè)小小的百事通了，很是沾沾自喜，可媽媽卻說(shuō)我的這點(diǎn)知識(shí)好比大海里的一滴水，根本算不了什么。只有從小認(rèn)真學(xué)習(xí)、謙虛、上進(jìn)，我才有可能成為真正地百事通。
聽(tīng)完媽媽的一番話(huà)，我暗下決心，一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正地百事通！
問(wèn)的作文600字 篇2
一個(gè)盛夏的早晨，我和同學(xué)們來(lái)到南京船艇大隊(duì)，準(zhǔn)備慰問(wèn)這里的官兵。
走進(jìn)船艇大隊(duì)營(yíng)區(qū)的大門(mén)，迎面看見(jiàn)一隊(duì)軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來(lái)。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們?cè)谶@樣的烈日下紋絲不動(dòng)的站著，我就不禁想：軍人叔叔平時(shí)的訓(xùn)練該是多辛苦啊，和他們比起來(lái)，我們學(xué)習(xí)的那點(diǎn)苦真的不算什么。
進(jìn)入營(yíng)區(qū)，大隊(duì)指導(dǎo)員首先帶著我們參觀了軍人叔叔們的宿舍。只見(jiàn)收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著豆腐塊樣的被子，屋內(nèi)物品都被整整齊齊的擺放著，心里不禁感慨我的房間那叫一個(gè)亂字了得，汗顏�。〗酉聛�(lái)參觀的每間宿舍，感覺(jué)就像是一個(gè)模子打造出來(lái)的，不用說(shuō)都很干凈整潔。
參觀完宿舍，按照既定的.安排，我們要為官兵送上慰問(wèn)品。我們?yōu)檐娙耸迨鍘?lái)了毛巾、香皂等生活用品，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺(jué)到叔叔們都很開(kāi)心。
最后，我們被邀請(qǐng)到碼頭坐船。雖然，我已經(jīng)不是第一次坐船了，但感覺(jué)軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設(shè)施簡(jiǎn)潔大方：紫藍(lán)色的茶幾甚是簡(jiǎn)約，白色的沙發(fā)整潔干凈，屋內(nèi)十分涼爽，雖說(shuō)沒(méi)有五星級(jí)賓館的高端，卻讓人舒暢無(wú)比。休息了一會(huì)兒，我們列隊(duì)來(lái)到甲板上，拿出心愛(ài)的豎笛開(kāi)始為官兵叔叔們吹奏，和諧的韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風(fēng)味。
短暫的慰問(wèn)活動(dòng)很快就要結(jié)束了，離開(kāi)的時(shí)候，我看著江面不禁想起：民無(wú)兵不安，國(guó)無(wú)防不利，軍人叔叔是我們這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。
問(wèn)的作文600字 篇3
湛藍(lán)的天空像是剛剛被刷了藍(lán)色的油漆一般，奶白色的云兒斜斜的掛在空中，一切像似將要結(jié)束，卻又才剛剛開(kāi)始。
“不苦不累，高三無(wú)味�！鳖�(lèi)似于這樣的口號(hào)、橫幅充斥著整個(gè)校園。是的，高三了，準(zhǔn)確的說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)高四的學(xué)生了。今年的高考我失敗了，同學(xué)中，有的考上了本科，有的如我一般，失望落榜，可他們卻不愿再?gòu)?fù)習(xí)一年，因?yàn)楦呷嗵�。但是，我卻愿意將自己沉淀下來(lái)，再次為自己的下一個(gè)綻放努力的做著準(zhǔn)備。
人生就如四季，高中時(shí)期也似這般。如果說(shuō)從稚嫩的初中轉(zhuǎn)向慢慢成熟的高一，是充滿(mǎn)著熱情的夏季，那么，高二就是如愈漸成熟的秋季，那高三，就是處于寒風(fēng)凜冽的冬季，寒冷、干燥、艱苦卻又是心甘情愿的為等到來(lái)年春季的綻放而沉淀。蟄伏著，一點(diǎn)一滴的積聚著自己的力量，最終，用盡全身的力氣讓自己最美的綻放開(kāi)來(lái)。
人的一生除去睡眠的時(shí)間一共有一萬(wàn)多天，每一天都可以因?yàn)樽约旱纳罘绞讲煌兂刹煌牟シ呕蛘呤遣煌５匮h(huán)。有人做過(guò)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的事，又有人做過(guò)“兩句三年得，一吟雙淚流”。都是有了沉淀，才可以如此成功的綻放。
如果，現(xiàn)在就給你一杯茶，茶葉是剛剛摘下來(lái)的，沒(méi)有做過(guò)任何處理的，讓你去泡著喝，你會(huì)喝出什么味道？或者是，你會(huì)喜歡喝這樣的茶嗎？答案當(dāng)然是否定的，新的茶葉沒(méi)有經(jīng)過(guò)層層的篩選，以及慢慢地去揉，去炒，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)千錘百煉，能有成品茶喝起來(lái)香嗎？當(dāng)然不，它沒(méi)有沉淀過(guò)，沒(méi)有磨礪過(guò)，當(dāng)然不會(huì)有不屬于它的綻放。
現(xiàn)在，每天早晨都要早早地起來(lái)去上學(xué)校的`小早讀，微涼的風(fēng)，寂靜的校園，有的只是同學(xué)急忙走向教室的身影。如小白楊般挺拔，努力的吸收養(yǎng)分，然后沉淀，不斷的向上生長(zhǎng)。
時(shí)間不會(huì)帶你回到過(guò)去，所以我們只能不斷的向前走，慢慢地讓自己沉淀下來(lái)，它也不會(huì)給予你第二次機(jī)會(huì)讓你重新做出選擇，所以我們要在對(duì)的時(shí)間里做對(duì)的事情。
學(xué)會(huì)沉淀自己，綻放出自己的榮耀。
問(wèn)的作文600字 篇4
有句話(huà)說(shuō)的好：“知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。”“問(wèn)常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石。沒(méi)有學(xué)，哪來(lái)的問(wèn)；沒(méi)有問(wèn)，哪來(lái)的學(xué)。
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：以前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫‘學(xué)’，一個(gè)叫‘問(wèn)’，學(xué)和問(wèn)是一對(duì)仇敵，他們兩家的中間有一條河，學(xué)的家在河的東邊，問(wèn)的家在河的西邊。一天，學(xué)要給住在河西邊的奶奶送一些食物，而問(wèn)要給住在河?xùn)|邊的'奶奶送一些酒。學(xué)和問(wèn)就在河上碰見(jiàn)了。學(xué)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我比你大，你快讓開(kāi)，讓我先過(guò)河。”問(wèn)不服氣，說(shuō)：“我比你大才對(duì)，憑什么要讓你先走，應(yīng)該讓我先走，你快點(diǎn)讓路，別讓我等煩了�！睂W(xué)也不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的，你胡說(shuō)，我比你早生出來(lái)，你還在我的后頭呢。哈哈哈……”問(wèn)聽(tīng)了這話(huà)，很生氣，于是就和學(xué)打了起來(lái)，他們兩個(gè)打架打得不相上下。還好有一個(gè)老爺爺經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)學(xué)和問(wèn)在打架，很好奇，就上前去問(wèn)個(gè)明白：“小朋友們，打架是不對(duì)的，你們?yōu)槭裁匆蚣�，是因�(yàn)槭裁创蚣艿�，�?lái)向我講講吧，好不好？學(xué)和問(wèn)聽(tīng)了，就停止了打架，想讓老爺爺為他們?cè)u(píng)評(píng)理。老爺爺聽(tīng)了他們的講述后，哈哈大笑：“你們就是為了這一點(diǎn)小事生氣的嗎？那也太不值得了。我們做人啊，不僅要學(xué)而且還要問(wèn)，你們要相互結(jié)合，要相互幫助，那樣就不必在這里浪費(fèi)太多的時(shí)間了�！睂W(xué)和問(wèn)聽(tīng)了，都覺(jué)得很不好意思，紅著臉兒低下了頭，都互相認(rèn)錯(cuò)。老爺爺笑著說(shuō)說(shuō)：“誒，這才是好孩子嗎，你們都是好孩子�！弊x完這個(gè)故事，我明白了我們做學(xué)問(wèn)，少不了學(xué)，也少不了問(wèn)，學(xué)和問(wèn)是必不可少的。有些詩(shī)人說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！薄懊舳粚W(xué)則罔，思而不學(xué)則殆�！薄皩W(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)修而學(xué)有成�！�
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，即要學(xué)又要問(wèn)。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
問(wèn)的作文600字 篇5
各位同學(xué)：
我想和大家壇四個(gè)問(wèn)題叫做“每天四問(wèn)”
第一問(wèn)，自己今天學(xué)到了什么知識(shí)？學(xué)到了多少知識(shí)？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)橐粋�(gè)人要是沒(méi)有知識(shí)的話(huà)就等于是一個(gè)廢物，有了知識(shí)才可以考試才有好成績(jī)有了好成績(jī)就可以上好的學(xué)校上完了好大學(xué)以后就可以找一個(gè)好工作有了好工作以后就可以成為一個(gè)有成就的人，所以學(xué)習(xí)要從小就要學(xué)好打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志不得三心二意。
第二問(wèn)，今天你讀書(shū)了嗎？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)闀?shū)是人了進(jìn)步的階梯，書(shū)也是一個(gè)法寶，每天都有可能用到這個(gè)法寶，有一個(gè)名言是這么說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵刻焱砩纤X(jué)之前可以看不過(guò)不要躺著看書(shū)會(huì)讓你的眼睛受不了變成“四眼田雞”的，還有就是要有計(jì)劃行的來(lái)看書(shū)，比如說(shuō)一天老師讓自由閱讀，你隨便拿了一本看了三四頁(yè)就下課了，第二天老師又讓自由閱讀又隨便拿了一本，這樣的.話(huà)課外書(shū)里的故事情節(jié)就不連貫了或者不要老師讓閱讀了你就去借別人一本看，又一次閱讀的時(shí)候又借了另一個(gè)人的書(shū)看，這樣課外書(shū)的故事情節(jié)還是連貫不起來(lái)，我建議大家看完一本書(shū)再看另一本書(shū)，這樣的話(huà)故事情節(jié)就能連貫起來(lái)了。
第三問(wèn)，你上課認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？為什么這樣問(wèn)？因?yàn)樯险n不好好聽(tīng)課的話(huà)就學(xué)不到老師教我們的知識(shí)了，學(xué)不到知識(shí)就沒(méi)法做好老師給我們布置的作業(yè)，做不好作業(yè)就會(huì)錯(cuò)題一但錯(cuò)了題就需要改錯(cuò)，這么一來(lái)多麻煩呀，還不如和同學(xué)們花一樣的時(shí)間在課堂上好好聽(tīng)課呢。
第四問(wèn)，你幫助別人了嗎？幫助了幾個(gè)人？對(duì)于我來(lái)說(shuō)幫助別人是我最快樂(lè)的事情了，每當(dāng)我?guī)椭怂藭r(shí)聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝的時(shí)候，我的心里是那么的高興啊!幫完他人的時(shí)候我心里感覺(jué)是那樣的自豪，感覺(jué)我好像做了一件大好事似得。
各位同學(xué)們，這就是我的每天四問(wèn)你感覺(jué)這么樣��！
問(wèn)的作文600字 篇6
一抹斜陽(yáng)放肆的傾泄入庭堂之中，漫無(wú)目的的爬上我的臉頰。我卻并不在意，已經(jīng)手執(zhí)毛筆在宣紙旁，立了很久。
我不敢輕易的去下筆，生怕筆的丹黑觸染了宣紙皎白的皮膚，而使藝術(shù)大打折扣，因?yàn)槲抑浪囆g(shù)的存在往往源于那一抹偶然之心。
是的，藝術(shù)就像偶然的散步，難以刻意而為之。
遙想千年之前，鉛華與歷史的風(fēng)塵互相蕩滌而盡，我卻一直執(zhí)著的折腰于蘇子對(duì)藝術(shù)的追尋與創(chuàng)作的.偶然與完美。
當(dāng)蘇子身陷“烏臺(tái)詩(shī)案”的種種風(fēng)波之中，蘇子身心俱疲，對(duì)藝術(shù)進(jìn)行刻意的創(chuàng)作，慢慢的在時(shí)間中煎熬，卻發(fā)現(xiàn)手中仍為白紙，難成藝術(shù)，也難以慨然抒發(fā)心中那郁結(jié)的不快。
黃州密州，長(zhǎng)江兩岸，赤壁樓頭，當(dāng)蘇子一身縞素衣，跳脫于官場(chǎng)的濁惡之外，此時(shí)，他已然了達(dá)于世事，縱情的仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。
此時(shí)，蘇子對(duì)藝術(shù)也已不刻意追求，只是攜著藝術(shù)的手，在人生之路上，漫談偶然，因而在黃州的清朗月光中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的藝術(shù)之理，被蘇子偶然的脫口唱出；因而在赤壁之上，蘇子得望眼前蒼茫寥闊之景，偶然慨出“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”。因而在磅礴的大雨泥濘之中，蘇子依然可以吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的人生豁達(dá)洞明之理。
撥開(kāi)紛華，蘇子對(duì)藝術(shù)的理解與追求已然入了圣人之列，但卻依然不去刻意的捆綁藝術(shù)，而是在偶然之中，尋一抹藝術(shù)的芬芳，遺下那萬(wàn)世芳華。
是的，藝術(shù)坦然的寄存于每個(gè)角落，待人去發(fā)現(xiàn)，但卻不為刻意所得，只為偶然而生。
物質(zhì)的濁惡已然充斥了我們眼前的社會(huì)，蒙蔽了我們澄澈的雙眼。各種所謂的“藝術(shù)家”憤筆而作，美其名曰“藝術(shù)”，其實(shí)只是為了一平尺的價(jià)格，藝術(shù)的腳步恐怕難有幾人可如蘇子般于月下偶然得之。
我依然靜靜的立于臺(tái)前，筆尖依然不敢駐足于宣紙之上，因?yàn)榇藭r(shí)難稱(chēng)藝術(shù)。
窗外，風(fēng)翩然揚(yáng)起，一片秋葉踉蹌的栽進(jìn)了我的庭前，我也偶然發(fā)現(xiàn)，拾起而視之，我不由欣喜，因?yàn)檫@才是藝術(shù)。
問(wèn)的作文600字 篇7
解放軍叔叔： 您好！
因?yàn)槟�不知道我是誰(shuí)，所以先做個(gè)自我介紹。我姓沈，名叫沈詩(shī)悅，現(xiàn)就讀于六十二中學(xué)，今年17歲。
其實(shí)，在很早以前我們就從書(shū)本和電視里得知作為一名解放軍的光榮與偉大。但是我們從書(shū)本和電視里所認(rèn)識(shí)的解放軍是很抽象的，給人一種很遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，所以有時(shí)也希望如有機(jī)會(huì)能結(jié)識(shí)幾位解放軍該有多好。
記得我曾有幸參觀過(guò)一次解放軍的宿舍。當(dāng)我走進(jìn)宿舍，它給我的第一感覺(jué)就是——整齊與干凈。只見(jiàn)那被子疊得像塊豆腐干似的，宿舍里所有的東西都擺放得井然有序，好讓人羨慕。進(jìn)入高中后，最讓我難忘的便是軍訓(xùn)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮闻c解放軍——我們的教官，有了接觸。而這次軍訓(xùn)也使我對(duì)解放軍有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)在我的腦海里，解放軍應(yīng)該是非常嚴(yán)肅，很有威嚴(yán)，一副不茍言笑的樣子�？膳c我們的教官接觸下來(lái)，覺(jué)得教官在教我們時(shí)的確是我先前所說(shuō)的那個(gè)樣子，可在平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)，卻總是有說(shuō)有笑；當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí)，就會(huì)跨我們做得好；當(dāng)我們與其他排拉歌時(shí)，就會(huì)幫我們一起拉。而我心目中的教官又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能概括得了的。 可能別人會(huì)說(shuō)我所認(rèn)識(shí)的只是你的'教官一個(gè)人而已，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為從我們教官身上能反映出不少解放軍所擁有的品質(zhì)。其實(shí)這些品質(zhì)也能從不少以往面對(duì)巨大災(zāi)難時(shí)解放軍叔叔們始終能毫不畏懼的站在最前線看出來(lái)。而這些品質(zhì)正是身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈逸吽鄙倩蜻�不夠的。所以作為一名學(xué)生我們應(yīng)該學(xué)習(xí)解放軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、大無(wú)謂的精神、高尚的品德。最后，我希望在全中國(guó)人民的共同努力下，中國(guó)的未來(lái)更加美好！祝 身體健康，萬(wàn)事如意。
沈詩(shī)悅
20xx年7月18日
問(wèn)的作文600字 篇8
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過(guò)年，貼春聯(lián)、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問(wèn)山區(qū)學(xué)校的經(jīng)歷。正月初三那天，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們要去參觀叔叔工作的山區(qū)學(xué)校，一路上我不停地想：貧困山區(qū)學(xué)校的建筑一定很古老吧？課桌破舊么？學(xué)生的日常學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣？帶著這么多疑問(wèn)，我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發(fā)，爸爸開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，走過(guò)了一段又一段崎嶇不平的盤(pán)山公路，我們終于來(lái)到了這所山區(qū)學(xué)�！删涌h溪港中心學(xué)校。這里處處是山，學(xué)校就建在山坡上，從狹窄的學(xué)校大門(mén)進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)小小的籃球操場(chǎng)和兩棟三層的簡(jiǎn)易房子，左邊是學(xué)生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學(xué)樓。走進(jìn)教室一看，里面只有簡(jiǎn)單的桌椅和樸素的墻壁黑板，遠(yuǎn)沒(méi)有我們學(xué)校的條件好。穿過(guò)兩棟房子中間的操場(chǎng)，迎著臺(tái)階拾級(jí)而上，我們來(lái)到了建在山頂上的操場(chǎng)。操場(chǎng)跑道上鋪設(shè)了醒目的紅色塑膠，可能是這里最現(xiàn)代化的設(shè)施了，但操場(chǎng)中間卻高低不平，長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。叔叔告訴我，目前學(xué)校里一共有兩百多名學(xué)生，從幼兒園到初中，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生從十人到二十多人不等。因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，交通不便，這里的`教學(xué)資源非常有限。但是，這兒的同學(xué)都很上進(jìn)、很勤奮，在老師的帶領(lǐng)下，用刻苦努力彌補(bǔ)硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識(shí)與養(yǎng)分，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不比城里的同學(xué)差多少。
聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看到了教室里同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的樣子，朗朗的讀書(shū)聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經(jīng)因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)而鬧情緒，我頓時(shí)羞紅了臉。我深深地感受到，我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人。
這次訪問(wèn)山區(qū)學(xué)校的經(jīng)歷，是我人生成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富，它讓我意識(shí)到：山里的孩子們面對(duì)困難尚能如此努力，相比而言，擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件的我更需要倍加珍惜，好好學(xué)習(xí)，努力成才！