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小鏡頭作文600字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小鏡頭作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小鏡頭作文600字 篇1
瞧，老師又走了！
開始的時(shí)候，教室里還是很安靜，同學(xué)們都在耐心的等待老師的到來。大約三分鐘過去了，還不見老師的身影。同學(xué)們開始議論起來，有的同學(xué)說：“老師一定是有急事”有的同學(xué)說“老師可能是去廁所了”還有的同學(xué)說“老師可能去辦公室拿資料了”我也在想，老師究竟干什么去了呢?
又過了幾分鐘，還不見老師來教室，同學(xué)們終于按耐不住了，我旁邊的三個(gè)同學(xué)開始玩起了游戲。前面的`同學(xué)也玩了起來，他撿了一顆粉筆頭，用偷偷帶到學(xué)校的彈弓朝著左前方打了出去�！芭尽钡囊宦暎瑫r(shí)文杰中彈了，你瞧他，眼睛瞪得那么圓，火冒三丈，真準(zhǔn)備反擊呢！教師右邊靠窗的幾個(gè)“八卦女孩”正在神采飛揚(yáng)的談?wù)撝蛱祀娨暲锏木蕛?nèi)容，還不是傳來銀鈴般的笑聲。再看看平時(shí)比較溫文爾雅的“董小姐”吧，也在四處張望，突然她看到窗外瓢這一個(gè)不知哪個(gè)小朋友的氣球，就呆呆的望著，仿佛全世界都靜止了一樣。總之，教室里這兒一群，那一堆，亂成了一鍋粥。
突然，窗外飄過了一個(gè)影子，老師來了！大家連忙手忙腳亂的從教師各地回到自己座位上，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。再看看我同桌，正在津津有味的品嘗書香，連書拿到了還是那么入神。我后面的幾個(gè)男同學(xué)正在使勁的抿住嘴唇，試圖要把剛從嘴邊脫口而出的笑，再憋回肚子里。
唉，這樣好笑，又稍微帶點(diǎn)刺激的事情每天都會(huì)發(fā)生在我們班的教室里。而每次也是由老師夸我們“懂事”結(jié)尾。所以在老師夸我們的時(shí)候，總會(huì)有一些人忍不住噗嗤笑出聲來……
小鏡頭作文600字 篇2
生活，就像一個(gè)萬花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個(gè)打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂，有愁有樂，由此構(gòu)成了生活中千千萬萬個(gè)小鏡頭，讓人回味無窮。
星期天我早早地下樓，到廣場上跑步，周圍大樹成傘，花壇里花團(tuán)錦簇，鳥語花香。我呼吸著新鮮的空氣，大步地跑著，此時(shí)雖然才6點(diǎn)，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個(gè)十歲左右小男孩在騎自行車，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車技術(shù)，他騎成了“S”狀，迫使我得轉(zhuǎn)移行進(jìn)的方向，這讓我很不悅，覺得這小孩很沒素質(zhì)。
當(dāng)我經(jīng)過盲行道時(shí)，迎面走來一個(gè)老人，只見他頭發(fā)灰白，臉上全是皺紋，掛著一副墨鏡，傴僂著腰，一看就知道是個(gè)盲人。我慢下了腳步，因?yàn)樵诶蠣敔數(shù)那懊嬗腥巳恿艘粔K香蕉皮，我跟在盲人爺爺?shù)暮竺嫘南耄何乙灰グ严憬镀炱饋砟�？可是周圍的人�?yīng)該也有發(fā)現(xiàn)，為什么他們不伸手？我會(huì)不會(huì)被人家說我在假做好事？就在我顧慮重重時(shí)，一個(gè)小身影閃電般竄進(jìn)來把香蕉撿進(jìn)了垃圾桶，人群一哄而散，我卻滿臉震驚，因?yàn)�，那小男孩正是騎車的小男孩。
小男孩撿完垃圾皮，繼續(xù)去騎自行車，不過上車時(shí)很費(fèi)勁，原來他是一個(gè)腳有問題的.殘疾人，難怪騎車時(shí)會(huì)騎成“S”狀。頓時(shí)我的臉像煮熟的蝦一樣紅。
小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個(gè)小鏡頭令我回味、深思，我自認(rèn)為自己素質(zhì)高，可實(shí)際卻比不過一個(gè)有殘疾的小男孩。這個(gè)短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時(shí)刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應(yīng)該對明知不對的事情視而不見，助長負(fù)能量。
小鏡頭作文600字 篇3
下午沒事，媽媽說：“快開學(xué)了，我?guī)愕綍昕纯磿�？”�！昂茫 蔽艺f。到了書店，一樓是賣學(xué)習(xí)用品的地方，同學(xué)們都在買自己需要的文具，是為開學(xué)做準(zhǔn)備吧。我直奔二樓，二樓是圖書閱覽區(qū)，那里可有我愛看的故事書哦。
哇塞！好多人啊，起先我來過這里感覺還很寬敞呢，今天顯得特別擁擠，大部分都是小學(xué)生，有爸爸媽媽陪著來的，有和小伙伴一起來的。他們各自挑著自己喜歡的書津津有味地讀著。我走到兒童文學(xué)書架前，看見旁邊站著位六七歲模樣的小男孩，雙手緊緊握著書的`兩邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的漫畫書，生怕書會(huì)飛走似的；趕緊吧，我也快點(diǎn)找，《笨狼的故事》，嗯，這個(gè)有意思，我拿下來翻開書開始看起來，看了一會(huì)兒，我抬頭歇歇眼，看到另一個(gè)書架前站著個(gè)大哥哥，左手拿書，右手有規(guī)律的一頁一頁地翻著，時(shí)不時(shí)地推推架在鼻梁上的眼鏡，或許是看書的時(shí)間長了，他左右兩條腿來回?fù)Q著支撐身體的重量。忽地，人不見了，原來他索性坐在地上看起書來。我也接著看吧，時(shí)間長了脖子也酸了，腿也累了，干脆我也坐下看吧�！靶∶髡f地球上沒有人和動(dòng)物，為什么？”我被一個(gè)聲音打斷，原來一個(gè)小女孩手中拿著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，她讓伙伴們猜呢�！靶∶鞑皇侨恕逼渲幸粋�(gè)扎小辮的女孩答道�！昂呛恰蔽倚睦镄Φ啦粫�(huì)吧，那是什么呢？我也思考起來。停了有幾秒鐘，其他的人都說不知道，讓出題的女孩公布答案，原來小明說的地球是商店里賣的地球儀啊�！奥牶昧�，下一個(gè)，什么球可以飽覽一切，提示一下，人身體上的器官”，“眼球”一個(gè)穿紅襖的小女孩立即答道�！皩α�，你真棒！”
老師常說：書是知識的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯。要求我們多讀書、讀好書。讀書可以給腦子增加營養(yǎng)，就像我們吃紅燒肉給身體增加營養(yǎng)一樣。嘿嘿！我這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？以后我們要多吃紅燒肉啊，是讓腦子吃哦！
小鏡頭作文600字 篇4
生活像一個(gè)萬花筒，像一個(gè)五味瓶，像一朵七色花，還像一個(gè)盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶，像一個(gè)調(diào)色板，更像一本同學(xué)錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。
那天，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，閃電也來助陣東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！無所事事的我坐在沙發(fā)上，媽媽走了過來，建議：“不如我們下棋吧！”我連忙答應(yīng)。我倆擺開了陣勢，便開戰(zhàn)了，由于我的粗心大意，第一局以慘敗告終。但我不甘示弱，用短暫的休息時(shí)間總結(jié)了我失敗的原因——輕敵and粗心。緊接著，第二盤戰(zhàn)役有開始了，我看著媽媽深思的`神情，狡黠的一笑，趁媽媽不注意我把沒有媽媽堵住的三顆白棋旁又增加了顆白棋，“耶！我贏了!”當(dāng)?shù)艿芎俺觥伴_戰(zhàn)！”時(shí)，我早已信心滿滿的等著媽媽下棋，漸漸的棋盤上布滿了黑Q白兩色棋子……媽媽是一個(gè)不服輸?shù)娜�，只見她嘴角向上翹起，習(xí)慣性地用撐起頭，似乎很有贏的把握,一個(gè)勁地催促著我:“快點(diǎn).快點(diǎn)!”.我?guī)е苫蟮男那橄铝艘活w棋,媽咪將雙手一拍,大喊:“我贏了!”我定眼一看,心落了下來,笑瞇瞇地說:“實(shí)在對不起,好象是我贏了耶!”只見老媽瞪大雙眼,慌張地看了看棋盤,那臉上的表情還真有些看不出他是哭還是笑.盯著棋盤，半晌,說出了一句:“我……我只是不好意思讓你輸，所以才……”“所以才‘讓’我贏？那么謝謝你�！蔽冶镒⌒Ψ磫柕馈２恢挥X，時(shí)光老人已在9點(diǎn)左右徘徊……就這樣在雨夜里度過了一個(gè)愉快，幸福的一天。
調(diào)色板五彩斑斕，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡響，多么幸福。萬花筒有它的五彩繽紛，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五顏六色，同學(xué)錄上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。
小鏡頭作文600字 篇5
現(xiàn)在的社會(huì)，只要有錢就可以為所欲為嗎？不，不是，錢是不會(huì)改變一切的�？蔀槭裁船F(xiàn)在還有人不遵守規(guī)則呢？接下來，請看我描述的我看到的畫面。
有一次，我放學(xué)回家，正要去和同學(xué)到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫面。
“喂，你個(gè)糟老頭兒，長沒長眼睛��？”只見一個(gè)穿著名牌外套的大哥哥對一個(gè)穿著天藍(lán)色大衣的老爺爺這樣說話�！皯{什么呀！”我心中的怒火燃燒起來，差點(diǎn)把這四個(gè)字說出來，我氣的臉都紅了，心里暗想：“憑什么呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什么讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。
第二天，我又看見那個(gè)大哥哥了，他穿的`比上一次樸素，滿臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺?shù)狼傅模覞M臉笑容，心里樂開了花。
正好，那個(gè)老爺爺還真出來了，不過看到那個(gè)大哥哥后，立馬躲在了垃圾箱后。這大哥的反應(yīng)能力太差了，居然沒看到！
過了一會(huì)兒，那個(gè)大哥哥才覺得不對勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會(huì)了，又是楞了一陣，最后才發(fā)覺到老爺爺躲了起來。
漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱后面，而我卻躲在一個(gè)花叢后暗中觀察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場面十分尷尬，好像一只烏鴉帶著六個(gè)點(diǎn)的省略號，從我頭上飛過。我好想時(shí)間倒流，回到剛剛。我的腦海里浮現(xiàn)出各種畫面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話打斷了，你們猜，他說的是什么？
其實(shí)是這樣說的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……”
此時(shí)此刻，明媚的陽光好像襯托在每個(gè)人的臉上。
小鏡頭作文600字 篇6
開學(xué)后，寄生于校園周邊的各種小店又“火暴”起來，盡管校方三番五次地阻止學(xué)生前往，可光顧這里的同學(xué)仍然有增無減。校園周邊小店為何如此誘人？學(xué)生何緣對此情有獨(dú)鐘？他們在這里究竟干些啥？成了筆者關(guān)注的話題。為此，筆者曾組織小記者進(jìn)行了暗訪，發(fā)現(xiàn)這些小店老板只顧賺昧心錢，竟讓學(xué)生吸煙、酗酒、賭博、玩恐怖玩具、游戲，并大肆向?qū)W生推銷品質(zhì)低劣的食品和讀物等等，嚴(yán)重危害著青少年學(xué)生的成長。
鏡頭一：早上，上課鈴已響，可是守候在校門口的某一小吃店老板還在等人�！案窭献�，今天又沒來！”他嘴里忿忿道，“——哼，賒吃了東西想賴賬，你怕躲得脫？”見狀，已藏身于隱蔽處的學(xué)生Ａ又選擇了曠課。
鏡頭二：學(xué)生Ｂ一大早來到小攤前，從書包里面掏出一袋沉甸甸的大米遞給老板，將換來的牛板筋、串串香各果凍或玩具賽進(jìn)書包，轉(zhuǎn)身離去。
鏡頭三：小食店內(nèi)，光線昏暗，空氣潮濕，學(xué)生Ｃ嘴里叼著一支香煙，手里拿著麻將正和幾位同窗“血戰(zhàn)到底”，旁邊放著幾張這家老板提供的飯票。
鏡頭四：下午放學(xué)后．學(xué)生Ｄ偷來一只大公雞溜進(jìn)了學(xué)校旁邊的`一家小店。當(dāng)晚，他和同學(xué)齊聚在這家小店里分享“勞動(dòng)果實(shí)”時(shí)，兩名同伴因飲酒過量而急送醫(yī)院．
鏡頭五：課間，學(xué)生Ｅ悄悄摸出從學(xué)校門口的小攤上中獎(jiǎng)得來的“青蛙玩具”，只見他用手推幾下，“青蛙”突然“鮮血淋漓”；將橡皮泥往臉上一抹，頓時(shí)血紅一片……
“哎呀!!!!”在場的幾名女生被嚇得愴惶逃離。
校園周邊小店無疑危害著學(xué)生的健康成長，已成為學(xué)校管理及社會(huì)安全的一大隱患，所以，作為學(xué)校管理者，要負(fù)起責(zé)來；有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)管理，不能姑息就遷；決不讓學(xué)生被這些小店染黑！同時(shí)，作為青少年學(xué)生，更要珍惜長知識長身體的青春年華，千萬不可貪圖吃喝玩樂而染成惡習(xí)。
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