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    2. 幼兒老師作文600字

      時(shí)間:2022-03-09 20:03:08 作文600字 投訴 投稿
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      幼兒老師作文600字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的幼兒老師作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

      幼兒老師作文600字4篇

      幼兒老師作文600字 篇1

      尊敬的園長(zhǎng)及老師:

        你們好!我是小班徐天陸的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂!

        我的孩子兩周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地接受過六位老師的教育,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

        孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假,跟不上學(xué)習(xí)的'進(jìn)度,老師就耐心地輔導(dǎo),讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感,F(xiàn)在,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。

        每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

        其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。現(xiàn)在,徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,并且對(duì)英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí),他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心

        學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

        此致

      敬禮!

        xxx

        年月日

      幼兒老師作文600字 篇2

        看見幼兒園的合照,我的腦海里浮現(xiàn)出幼兒園任老師的面孔。她還好嗎?

        記得那時(shí)我還是一個(gè)什么都不懂得小屁孩,任老師格外關(guān)心,照顧我;遇到不懂的小問題,任老師也十分耐心地回答,并且講解得非常詳細(xì);出現(xiàn)矛盾時(shí),任老師能將大家說得心服口服;任老師十分溫柔,大家都很尊重她,是在幼兒園里出了名的好老師,我很慶幸。

        最令我記憶深的還是一次午覺時(shí),一位小朋友中飯沒吃飽,便溜出去偷喝下午大家的南瓜湯。他在舀湯時(shí)燙傷了手,一聲尖叫打破了安靜的'氣氛,任老師把大家安頓好(叫來一位老師看著大家),便帶上那位小朋友去就近的診所包扎手。任老師沒有絲毫抱怨,得知是中午沒吃出來偷喝時(shí),還開了一個(gè)玩笑,“你可真是一個(gè)小饞貓,早點(diǎn)說也好,讓老師幫你打,知道了嗎?”任老師是那樣的親切,不像有些老師只會(huì)批評(píng)同學(xué),任老師很少發(fā)脾氣,而且會(huì)了解情況,給大家提個(gè)醒,避免再次出現(xiàn)這種事情。任老師還經(jīng)常和大家一起做游戲,記得玩“老鷹捉小雞”時(shí),任老師沒有我們厲害,當(dāng)小雞總是第一個(gè)被抓,當(dāng)老鷹時(shí)經(jīng)常一無所獲。“你畫我猜”時(shí),任老師沒有用我們純潔無瑕的眼光去看待圖畫,總是一個(gè)都猜不準(zhǔn),她畫的大家全都猜出來了。到了閱讀時(shí)間,任老師讀繪本給我們聽,聽厭了,大家便一個(gè)一個(gè)輪著讀,遇到不會(huì)的字就亂蒙一個(gè),時(shí)常逗得老師苦笑不得,任老師就會(huì)一個(gè)一個(gè)幫大家糾正。

        一次我摔倒了,立刻哇哇大哭起來,任老師看見了,趕緊跑來將我扶起。并說:“要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒,哪里跌倒了,就從哪里爬起來!”我一直將此話銘記于心!

        我幼兒園畢業(yè)了,任老師去美國(guó)結(jié)婚生子。自我一年級(jí)起,我就再?zèng)]見過任老師了。雖然十分想念,但我知道,任老師去美國(guó)一定有原因。任老師,你還好嗎?你有想起過我們嗎?祝你一切安好!

      幼兒老師作文600字 篇3

        我算不上年紀(jì)大,有過的語文老師說多不多,說少不少,卻也足以影響我至今。

        我的第一個(gè)語文老師在我印象中是一個(gè)胖子,長(zhǎng)得很不錯(cuò),人也很溫柔。當(dāng)時(shí)我們都還只是一群幼兒班的小不點(diǎn),記得她常常給我們講故事啊,唱歌啊等等。

        那時(shí)候,學(xué)校的.設(shè)備還沒有現(xiàn)在的那么好,那么足,我們的午睡只能睡桌椅,而我是比較喜歡睡桌子的人,因?yàn)樽雷颖容^大,好睡。我的同桌一開始也都讓著我不吱聲。后來有一天,同桌突然跟我講她要睡桌子,我當(dāng)然不樂意,可我有什么辦法,我還來不及出聲,她就已經(jīng)一溜煙爬了上去,留我站在哪里干愣著。

        我強(qiáng)忍著哭意,睡在了長(zhǎng)板凳上,最好老師注意到了我的不對(duì)勁,問了句我怎么了,我竟忍不住地讓眼淚嘩嘩直流了下來。老師并沒有驚慌失措什么的,輕聲細(xì)語地安慰我。

        我記得,那個(gè)小小的我最喜歡她了,而我喜歡她的表達(dá)方式就是她給我們布置的作業(yè)我每次都要寫上好多遍。結(jié)果,一寫就是大半個(gè)學(xué)期過去了,語文老師才終于忍不住對(duì)我說作業(yè)只要寫一遍交一遍就好了。

        然后我寫作業(yè)就寫得更認(rèn)真了,還給那些字畫上了漂亮的小裝飾,語文老師也開始也沒說我,可能以為我只是一時(shí)興起,總會(huì)有累的那么一天,可是就偏偏總是如此的孜孜不倦,在又一個(gè)好多天后,老師終于又忍不住來找了我,對(duì)我說寫字不用像畫畫那樣把字畫得漂漂亮亮的,還教了一遍我怎么寫……

        后來不知道怎么了,那個(gè)語文老師突然就不見了,我們誰都不懂她到底去了哪里。在很多年后,我即將小學(xué)畢業(yè)時(shí),她又突然出現(xiàn)在我的視線中,這一次,是成為了我的英語老師,而我也了解到了,那年她原來是請(qǐng)了產(chǎn)假……

        原來緣分是那么奇妙的東西。

      幼兒老師作文600字 篇4

        她不胖也不瘦,皮膚白白的,人長(zhǎng)得很精神,又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛,她就是幼兒園教我的王老師。

        每逢教師節(jié)的時(shí)候,我常常不由自主地先想起幼兒園的王老師。

        我喜歡王老師。

        因?yàn)樗看握f話的聲音很溫柔,我們最喜歡聽她說:“小朋友們上課了!边喜歡她學(xué)著我們的聲音說話。她那雙會(huì)說話的`眼睛向下面一瞄,我們立即坐端正,就像是在說:“上課要聽講!庇袝r(shí)突然睜大眼睛對(duì)著誰看,那位同學(xué)準(zhǔn)會(huì)立即坐好,仿佛在說:“不能做小動(dòng)作!蓖趵蠋煼路鸢盐覀儙нM(jìn)會(huì)說話的眼睛世界里了!每一次上課王老師都給我們講故事,她講故事娓娓動(dòng)聽引人入勝。

        有一次老師叫我們?nèi)嗳グ岽。我們一聽高興地直跳,這時(shí)我們就像一群野馬一樣向樓下沖去,王老師連忙喊了起來:“快停下!排好隊(duì)!遍_始搬床了,王老師說:“一個(gè)人搬一次,我搬另一邊!蔽覀凖R聲叫:“好的!崩蠋熡侄谡f:“在搬的時(shí)候要小心一點(diǎn),還要排好隊(duì)。”說完大家排起小隊(duì),我先和王老師搬了起來,在搬的時(shí)候老師的眼睛一直盯著兩個(gè)地方,第一個(gè)地方是我的腳后面,第二個(gè)地方是前面,生怕我被什么東西拌倒,我一會(huì)兒就搬好了。我排到最后,王老師又和其他人搬床了……終于搬好了,我們的頭上全是汗水,老師的頭上身上也全是汗水,連衣服都濕了。我們回到教室,王老師說:“小朋友們都做得很好!彪m然我們不知道那時(shí)的王老師其實(shí)非常累了,但卻感覺到王老師對(duì)我們的愛。

        有一天早上,上操我沒有去,我怕王老師罵我,我就躲在桌子下面不敢出來。王老師一上來就睜大眼睛對(duì)著我看,突然眼睛瞇起來眨了兩下,仿佛在說:“下次在不上操就把你拉到前面!蔽疫@才舒了一口氣。以后上操我再也沒有缺席過。

        現(xiàn)在每次見到老師時(shí)我都會(huì)說:“王老師好!”她說:“你好!”她還說:“馮王瑋都長(zhǎng)這么大啦!”真懷念幼兒園的時(shí)光。

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