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    2. 尊師作文600字

      時(shí)間:2024-08-29 12:01:59 秀雯 作文600字 投訴 投稿
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      尊師作文600字(通用19篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的尊師作文600字,希望能夠幫助到大家。

      尊師作文600字(通用19篇)

        尊師作文600字 1

        九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。師恩難忘,對(duì)于師恩,千言萬語道不盡。老師,這個(gè)世界上平凡卻又偉大的職業(yè),在我們每個(gè)人心中都有著不同的烙印。老師,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;老師,使我們的人生開始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白…………在第22個(gè)教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

        老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的`嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

        人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛!

        愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

        祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

        尊師作文600字 2

        你有沒有想過以后做一個(gè)什么樣的人。我這是長大以后,常問自己的一個(gè)問題。

        我們都是從年少無知的孩子成長起來的,在這條路上,老師或多或少在我們?nèi)松牡缆飞嫌绊懙轿覀。至少我們現(xiàn)在所擁有的人格,是他們指導(dǎo)我們塑造的,沒有他們的指導(dǎo),我們會(huì)變成什么樣……

        梁啟超說過:“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!钡,是誰教導(dǎo)了國家未來的棟梁,我想此刻你的腦海已經(jīng)有了答案,是老師。有人把學(xué)生比作花朵而老師是辛勤的園丁。我覺得這句話說得太輕了。我們是有獨(dú)立思想的物種,怎么會(huì)是那些花花草草。培養(yǎng)花草,只需澆下水,除下草。而培養(yǎng)學(xué)生,需要從學(xué)生的考試成績,心理狀態(tài),周圍環(huán)境等一系列角度出發(fā)。

        不知道你是否發(fā)現(xiàn)老師在認(rèn)真地備課,是否發(fā)現(xiàn)老師在想法設(shè)法提高我們的成績,是否發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧,老師在站著。是否發(fā)現(xiàn)老師在我們不明白知識(shí)的時(shí)候那焦急的眼神。

        如果你發(fā)現(xiàn)了,請(qǐng)你對(duì)他們說一句“老師,您辛苦了。”如果你剛剛發(fā)現(xiàn)并了解到,請(qǐng)你看見他們時(shí)說一句“老師好!庇腥苏f,人生就是不斷完善自我的一個(gè)過程。那么從現(xiàn)在開始尊重老師吧!

        我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們應(yīng)該承擔(dān)和履行我們的責(zé)任。不要再讓老師為我們操心了,他們也有自己生活,自己的家庭。他們承擔(dān)的不只是本身的責(zé)任,還有指導(dǎo)芊芊學(xué)子的責(zé)任,所以老師是世界上最累的.職業(yè),所以尊重老師吧!

        我不敢說老師給了我多少學(xué)問或是教會(huì)我多少。我不敢說經(jīng)過老師的教育,一個(gè)人就會(huì)變氣息,脫凡胎。我敢說的是——就我個(gè)人說,我的眼是老師教我睜的,我的求知欲是老師給我挑撥的,我的自我意識(shí)是老師給我胚胎的。我的人品,人格是老師交給我塑造的。所以我感謝在我人生道路上遇到的老師。

        尊師作文600字 3

        在生活中,我們扮演著不同的角色,有著不同的身份,對(duì)父母來說,我們是兒女,對(duì)老師來說,我們是學(xué)生,對(duì)國家來說,我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望,作為一名中學(xué)生,怎樣才能做到“尊師守紀(jì),文明有禮”呢?

        其實(shí)很簡單,它就是早晨走進(jìn)校門后遇見老師或同學(xué)時(shí)微笑著道聲“早上好”;受到別人幫助時(shí),真誠的說聲“謝謝”;舉行升旗儀式時(shí)精神飽滿,嚴(yán)肅認(rèn)真;課堂上認(rèn)真聽講,勤于思考,積極發(fā)言;活動(dòng)課善于動(dòng)腦,勤于動(dòng)手,積極實(shí)踐探究;課間不追逐打鬧,上下樓梯靠右行;課外活動(dòng)遵守紀(jì)律,注意安全,注重鍛煉,強(qiáng)健身體,磨練意志;平時(shí)講究衛(wèi)生,文明禮貌,養(yǎng)成習(xí)慣,讓我們彎下腰,把那一小片果皮紙屑撿起來;拿出紙,把那一小口痰吐進(jìn)去;奴奴嘴,把那一小句臟話咽下去……

        尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng),更是我們走向社會(huì)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。向老師請(qǐng)教問題時(shí)應(yīng)該謙虛坦誠,不說謊話;課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作,上課專心聽講,不隨便打斷老師的話語。獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)……,所有這些都是尊師的.表現(xiàn),有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)”。的確,良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天大路,為爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的小公民,我們必須加強(qiáng)自護(hù)自律意識(shí),從我做起,從點(diǎn)滴小事做起。

        親愛的同學(xué)們,我們正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,我們的身上洋溢著無限的青春與活力,美麗的校園正因我們而更加充滿生機(jī)、更加靚麗多姿!相信大家一定會(huì)珍惜人生中最為寶貴的年華,用智慧、勤奮與美好的心靈,在這塊沃土汲取豐富的營養(yǎng),豐滿自己的雙翼,將夢(mèng)想放飛藍(lán)天。讓我們行動(dòng)起來,去做文明有禮的一代新人!

        尊師作文600字 4

        英子,在教育這片沃土中,已風(fēng)風(fēng)雨雨地耕耘了近三十個(gè)春秋,常常收到學(xué)生的來信或賀卡。而每每此時(shí),英子的腦海里便浮現(xiàn)出學(xué)生時(shí)代那份純真的愛師情愫。

        八個(gè)蘋果

        上世紀(jì)年代初秋的一個(gè)傍晚,在大隊(duì)果園里干活的二姐分到一袋蘋果。咀嚼著甜甜的果子,英子想:這紅紅的蘋果要是讓老師品嘗一下該有多好,但一個(gè)小姑娘拎著蘋果到學(xué)校那多不好意思。英子忽然想到放秋假的那天,住校的于老師把鋪蓋交給英子讓其帶回家保管。于是,一個(gè)兩全其美的妙計(jì)就在英子的腦海中形成了。

        開學(xué)的第一天,英子把老師的鋪蓋及時(shí)帶到學(xué)校。那天,英子的心里忐忑不安。第二天上午,英子還是從于老師那帶有尷尬的表情里,感覺到了蘋果引來的鬧劇。原來,那天住校的有三位男教師。準(zhǔn)備入睡時(shí),鋪蓋里八個(gè)紅紅的蘋果爭(zhēng)先恐后地跑出來……。那晚,蘋果成了老師們的開心果,被戲謔的當(dāng)然是鋪蓋里藏蘋果的'于老師。

        一分硬幣

        英子讀初一那年。一天中午放學(xué)回家,英子遇見了任教學(xué)課的崔老師,崔老師說:你去給我買個(gè)信封。邊說邊從口袋里掏出一角錢。英子很認(rèn)真地把一角錢攥在手里。站在供銷社柜臺(tái)前。英子想:買一個(gè)信封一分錢,把老師的這一角錢“分流”有點(diǎn)可惜。于是,英子從自己的口袋里摸出僅有的一份硬幣,為老師買下了一個(gè)信封,那一角錢也被她小心地裝入信封。

        吃過午飯,英子高高興興地來到學(xué)校,把買到的信封放在崔老師的辦公桌上。事后得知,那天老師把寫好的信箋忙碌地裝入信封,一張完整的一角紙幣跟隨那個(gè)溢滿愛師情愫的信封,被老師一同寄到了千里之外……

        今天,一年四季都可以吃到新鮮的水果,一分硬幣更不被人們所重視。過去那個(gè)年代,一分硬幣和不多見的幾個(gè)蘋果,成為英子對(duì)老師最真最純的敬慕和懷戀。這些年來,英子跟她的老師很少見面,但深藏在心底里的那份崇敬卻像窖藏的陳酒,越發(fā)越釅。

        尊師作文600字 5

        時(shí)光匆匆,歲月無情,不經(jīng)意間我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再過一年,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開學(xué)校,這怎么可能不讓我留戀。

        我們的校園環(huán)境優(yōu)美,教室明亮寬敞,電腦室擊鍵聲步頻頻入耳;我看到的是學(xué)校嚴(yán)格的管理,同學(xué)們緊促的腳步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),教師的年輕有為,水平優(yōu)異,與大家相處如同兄弟姐妹。老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛,是我們擺脫了那舊日下的愁云,從精神上給予我們的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。尊敬您是我們的品德要求,熱愛您是我們由衷的心愿。在繁忙卻充實(shí)的大家庭,認(rèn)真的聽課,學(xué)習(xí),職責(zé)與義務(wù)形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律。師生情誼的融洽親和讓我無時(shí)不與溫暖同在,與快樂相隨!

        每當(dāng)回憶9月里的初次際遇,我們?yōu)橹蓯鄣南嘀嗑郏瑸榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)去的那束美麗的`鮮花。心中似驕陽的烘暖讓心情隨之跳躍,不再迷失在那沒有收獲的季節(jié),我有可愛的校園,可愛的生活。因?yàn)檫@里有我們可愛的同學(xué),尊敬的老師。

        在優(yōu)良的尊師愛校傳統(tǒng)里,我們學(xué)會(huì)很多,并使之成為每位熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生生的內(nèi)在修養(yǎng),只有尊師愛校,我們才能更好的發(fā)現(xiàn)校園生活的可愛之處,才能更好的熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),走好我們遙遠(yuǎn)無知的求學(xué)路。

        擦拭昔日的塵埃,在明媚的陽光下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的可愛,感受生活的充實(shí)與愜意,讓我們?cè)谶@可愛的校園里留下我們青春無悔的歌。

        尊師作文600字 6

        何謂教師?在我看來,教師就是教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的人。同時(shí),他還是我們的第二任父母。因?yàn)橛兴慕逃,才讓我們從一個(gè)無知的孩童變成了一個(gè)有理想的青少年;因?yàn)橛兴慕逃,才讓我們知道如何做一個(gè)好公民;因?yàn)橛兴慕逃,才讓我們這個(gè)社會(huì)變得越來越和諧。

        老師的精神是崇高的,偉大的。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧,默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn),澆灌一株株幼苗,使她茁壯成長。他們長年累月地消耗自己的光能,來照亮一代代祖國的花朵。因此,人們才會(huì)有那么多優(yōu)美的詞來贊美老師,把老師比作“園丁”、“蜜蜂”、“蠟燭”、“火炬”......

        俗話說:“一日為師,終身為父!闭f的就是要我們愛戴老師,要像待自己的父親一樣尊敬老師。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少尊敬老師的佳話。∨e世聞名的'物理學(xué)家居里夫人,在發(fā)現(xiàn)放射性元素“鐳”之后,聲譽(yù)極高,當(dāng)她站在主席臺(tái)上準(zhǔn)備演講時(shí),她一眼看見自己小學(xué)時(shí)候的老師,就疾步走下主席臺(tái),來到老師的身旁,深深地吻著老師的臉頰,然后推著老師的輪椅緩緩走向主席臺(tái)......

        一個(gè)人,無論他的成就有多大,地位有多高,如果飲水思源的話,他都不會(huì)忘記自己的老師。試想一下,如果沒有老師,又何來的知識(shí)?如果沒有知識(shí),又何來的人才?如果沒有人才,又何來的國家強(qiáng)盛?

        你說,我們?cè)摬辉撟鹁蠢蠋熌兀?/p>

        尊師作文600字 7

        自古說到“一日為師終身為父”尊重別人就是在尊重自己,如果一個(gè)人連基本的道德都不明白了,那么這個(gè)人活的還有什么意義。

        每個(gè)人都有過老師,老師們把同學(xué)們都看成自己的孩子一樣。呵護(hù)、關(guān)心、我們一天內(nèi)活的時(shí)間在老師和父母中、我們和老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間更長。天天在老師們的陪同下我們長大了,看著我們那未來的燦爛的陽光我們笑了。老師們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷H绻B對(duì)老師的尊敬都沒有了,讓全世界的人如何來看待他這個(gè)人呢?

        我們從小就在學(xué)校內(nèi)開始了歡樂、獲得知識(shí)的`愉樂場(chǎng)所!在這里面我們有太多太多的回憶,學(xué)校為我們這些童年時(shí)期的孩子們提供了很多的社會(huì)知識(shí),人生就像一場(chǎng)夢(mèng),你感覺它在變、它就是在變。如果你感覺它只是簡單的一場(chǎng)夢(mèng),那么它就是簡單的一場(chǎng)夢(mèng)!人一生內(nèi)雖然經(jīng)歷了很多的挫折,讓人們有時(shí)都討厭在這個(gè)世界上,但是我們有句名言:“天生我材必有用”、你活在了這個(gè)世上就有你存在的道理!人一輩子可以活的苦點(diǎn),但是你不能活的沒尊嚴(yán)、老師們?yōu)榱怂麄兊膶W(xué)生可以付出全身的經(jīng)歷,我們學(xué)生哪怕就是對(duì)老師們僅有的一點(diǎn)尊嚴(yán)又有何吃虧,尊敬對(duì)于又一次養(yǎng)育了我們的父母 那是理所當(dāng)然。!

        校園的生活給了我們太多的歡樂,它值得讓我們愛護(hù)這個(gè)學(xué)校 ,因?yàn)槟阕陨硭鶎W(xué)的本事都是來自這個(gè)學(xué)校。如果沒有了這個(gè)學(xué)校,那么你是不是沒有了自身的需求?何來去發(fā)展?關(guān)愛我們的校園人人有責(zé)!祝愿我們北大資源學(xué)院明天更美好。

        尊師作文600字 8

        在我拿起筆時(shí),我又一次想起了她。在昏暗的下,與她一起度過的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任楊玉芬老師。

        有一次,我寫了一篇作文,內(nèi)容已經(jīng)記不清了,只記得老師打的批語是:“文章以小見大,寓意深刻,美中不足的是結(jié)尾不大通順,請(qǐng)個(gè)性一下再交上來!蔽铱春蟊阏兆隽耍笥忠淮谓涣松先。第二天,課代表發(fā)作業(yè)時(shí)驚訝地說:“你的作業(yè)里面夾著一對(duì)卡子!”這時(shí),很多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么回事,我打開作業(yè)本后,只見呈現(xiàn)在我眼中的是八個(gè)鮮紅的大字:“寫得不錯(cuò),這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)!碑(dāng)時(shí)我像是喝了蜜一樣,笑得合不攏嘴巴。

        其實(shí),一對(duì)卡了也不值多少錢,但是我知道,這是老師的一片心意。這時(shí)我的又一次拿出了這對(duì)鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子,它好美好美!再想想老師那無微不至的關(guān)懷,我無語了,更多的'是感激。我只覺得眼里濕潤潤的,一股暖流從心里流向全身。

        師情濃濃,好似一把吉他,越到動(dòng)情處便越撥動(dòng)你的心弦。師情濃濃,好似一把鑰匙,幫你打開那智慧的大門。師情濃濃,好似一架云梯,幫你攀上那科學(xué)的高峰……

        不管我們以后會(huì)不會(huì)見面,我一直都會(huì)把她放在心底。我會(huì)把那些最為美好的回憶當(dāng)作寶貝一樣地珍藏著,直到永遠(yuǎn)……

        尊師作文600字 9

        尊敬老師,是我們中華民族一直以來得到肯定的道德準(zhǔn)則。不尊師者,乃不愛學(xué)者,一個(gè)不尊師重道的人,如果說他愛學(xué)習(xí),那不豈是貽笑大方!

        古人有云:“人有三尊,君師父也!”可見尊師這個(gè)理念在古時(shí)有多重要。

        從古至今,學(xué)業(yè)有成者,必是尊師者。自春秋戰(zhàn)國時(shí)期,就有孔子七十二賢生,他們待孔子如父,見面總是行見父之禮,視師志為己志,實(shí)踐和傳播道義都是以孔子為范本,把行義作為人生的最高價(jià)值。如顏回“安貧樂道”、“修身”、以及遵守禮儀等,老師怎么說就怎么做;宓子賤“鳴琴而治”,以禮樂之道施政,使百姓安居樂業(yè),德入民心;子夏整理書籍,從事教育,善化民眾。

        古時(shí)帝君也是時(shí)常教導(dǎo)自己的'孩子要尊師重道。唐太宗是一位很有作為的皇帝,同時(shí)也是一位注重尊師重道的父親。他命令自己的孩子對(duì)待老師就要像對(duì)待他自己一樣的好,同時(shí)見老師要行跪拜之禮。有次李綱因患腳疾,行走不便,當(dāng)時(shí)皇宮內(nèi)制度森嚴(yán),官員不要說坐轎,就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué),并詔令皇子迎接老師。

        古語說“一日為師,終身為父”,古人尊師重道的精神,被后世傳為佳話,令人學(xué)習(xí)和敬仰。同時(shí)也喚醒了人們尊敬師長的品德,使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰。我相信敬師德、學(xué)師德和永銘師恩將會(huì)永遠(yuǎn)的貫徹在我們中華民族的悠悠學(xué)子身上!

        尊師作文600字 10

        尊師重教自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好:“一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友。”這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背?

        于是,在這個(gè)感恩的九月,我們學(xué)校舉辦了敬拜圣賢活動(dòng)。同學(xué)們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,頸掛金黃色的束帶,排著整齊的隊(duì)伍,神情激昂的唱著行文教育理念之歌開始了活動(dòng)。

        首先全體師生恭拜圣賢,同學(xué)們?cè)侔堇蠋,傾聽老師的諄諄教誨。接著張永玉同學(xué)為我們講解了師周問禮的故事。陳雨涵同學(xué)帶領(lǐng)我們莊嚴(yán)宣誓。最讓我感動(dòng)的'是我們學(xué)校黃主任的演講。黃老師說:同學(xué)們,你們上課時(shí)說老師好,下課時(shí)對(duì)老師說再見,作業(yè)認(rèn)真,回答問題積極,這些都是尊師的表現(xiàn)?墒俏彝蝗幌氲剑慨(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),我內(nèi)心總是抱著應(yīng)付的態(tài)度,心里只想快點(diǎn)兒草草的完成了事。老師上課問問題時(shí),好像就算我知道答案也從不說,因?yàn)榭偸桥洛e(cuò)了……想想過去的種種,我仿佛從未做到真正的尊師。真是羞愧呀!接著黃主任還為我們講了楊時(shí)、毛澤東等名人的故事。聽了他們的故事,更讓我懂得,不管多貴重的禮物,都比不上一句溫暖的話,一件實(shí)實(shí)在在的事情更能打動(dòng)人。

        同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,以理想信心為針,以勤奮拼搏為線,去編制自己彩色的夢(mèng)!

        尊師作文600字 11

        九月是尊師月,我們學(xué)長里的每一個(gè)班級(jí)都要在外面舉行一個(gè)活動(dòng),就是“敬拜圣賢”。

        今天上午,我們?cè)缟弦坏綄W(xué)校就開始在班級(jí)里排練,排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)是唱行文教育之歌,同學(xué)們用洪亮的聲音把這首歌唱完了;第二項(xiàng)活動(dòng)是講述“適周問禮”雕像解讀,我們班的張永育很自信的解讀完了;第三項(xiàng)是向圣賢鞠躬禮,完畢之后,我們又向親愛的語文,數(shù)學(xué),英語,體育,美術(shù),音樂老師行了三鞠躬禮,就只有兩位老師沒有到位;然后,數(shù)學(xué)老師和黃老師上臺(tái)講了幾句話,最后一項(xiàng)我們班的陳宇涵同學(xué)帶著我們大家一起宣誓,就這樣,我的“敬拜圣賢”活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

        活動(dòng)結(jié)束后,我最喜歡的`一項(xiàng)就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因?yàn)檫@樣更加表現(xiàn)出了我對(duì)老師的愛,對(duì)老師們的尊敬。

        其實(shí),我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了,因?yàn)槟銈円呀?jīng)陪伴和教導(dǎo)了我們四年了,你們對(duì)待我們,就想媽媽對(duì)孩子的愛一樣,我的心里一直都會(huì)記得你們!

        我有很多的心里話想對(duì)兩位老師說:“苗老師,您在別的老師請(qǐng)假,有事時(shí),您都會(huì)來為我來上課,您還經(jīng)常帶上好吃的給我們,還和我們一起吃月餅”。馬老師:“有一次,您的手骨折了,您還堅(jiān)持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出,感謝你們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),您辛苦了!”。

        我也要對(duì)天下所有的老師們說;“你們辛苦了,謝謝你們!

        尊師作文600字 12

        尊師,你做到了嗎?作為一個(gè)有道德的年輕人,我可以自豪地告訴你,我做到了;你們的工作是今天,但它是建設(shè)祖國的未來。你的教學(xué)在課堂上,你的成績卻在祖國的四面八方。

        誰教會(huì)了我們獨(dú)立,使我們強(qiáng)大?誰教給我們他的知識(shí)和生活經(jīng)歷?那是老師。他們是人類靈魂的工程師。他們是照顧我們成長的園丁和老師。這個(gè)職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)!科學(xué)家、總統(tǒng)、宇航員,他們的成就都是由兒時(shí)的老師培養(yǎng)出來的?

        我從一年級(jí)起就被列為最優(yōu)秀的學(xué)生之一。我每節(jié)課都認(rèn)真聽講。首先,我支持自學(xué)。第二,我不敢辜負(fù)老師們的勞動(dòng)成果。第三,在我上幼兒園的時(shí)候,父母給我灌輸了太多的想法;只要你聽老師的話,你一定是個(gè)好孩子“上課的時(shí)間就是考驗(yàn)誰是好孩子的時(shí)間”等等。

        給我印象最深的是,上學(xué)的第一天晚上,我母親坐在床頭對(duì)我說:“我的孩子,我的孩子,我的孩子。”;你想成為天使嗎;是的“我天真的回答”上帝派教師去調(diào)查誰有資格成為天使。經(jīng)過一段時(shí)間的'調(diào)查,他們會(huì)把她變成一個(gè)美麗動(dòng)人的小天使!但是如果你不理智,不交老師交給你的所有任務(wù),不在課堂上認(rèn)真聽講,你就永遠(yuǎn)不會(huì)成為天使探險(xiǎn)會(huì)持續(xù)多久“哦,我不明白,可能是短的,也可能是長的”直到現(xiàn)在,我仍然把這個(gè)感人的故事作為我認(rèn)真聽講的理由。

        尊師作文600字 13

        尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強(qiáng)調(diào)尊師重道,常說:一日為師,終身為父。更有“程門立雪”“子貢結(jié)廬”這樣家喻戶曉的故事,代代相傳。

        “人非生而知之者,孰能無惑?”,而“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

        當(dāng)我學(xué)習(xí)《少年中國說》,不明白少年和中國的關(guān)系時(shí)。您教育我:“中國少年承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的重任,而強(qiáng)大富庶的中國為少年的成長提供了強(qiáng)有力的保障。少年中國和中國少年兩者相輔相成!

        當(dāng)我追星而忘了學(xué)習(xí)時(shí),您引導(dǎo)我:“一顆星星,你不能只看閃耀的外表,更要注重他內(nèi)在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進(jìn),從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星!

        當(dāng)我問您“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”值不值得時(shí),您輕聲但鄭重地說:“生命的形式有很多種,有的濃墨重彩,有的平平淡淡,只要你熱愛便是有意義的`。老師把知識(shí)一代代傳承,讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,科教興國,這無疑是非常值得的一件事。我很驕傲!”

        親愛的老師,您不但教會(huì)我書本上的知識(shí),還用實(shí)際行動(dòng)影響我怎樣讓生命更有意義;您不但教我要愛護(hù)自己,還要愛我們的祖國。

        “百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本!睘榱藝笥(jì),更應(yīng)“尊師重道薪火相傳”!

        尊師作文600字 14

        在9月10日這個(gè)特殊而又難忘的日子里,讓我們一起來歌頌老師吧!

        老師,您就像一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向;老師,您就像一位慈母,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們;老師,您就像一名舵手,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,教室里總能聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

        記得有一次,您生病了,可是,您還堅(jiān)持來上課。我們看見了您憔悴的面容,疲憊的身影,我們心痛地說:“老師,您身體不舒服,您應(yīng)該在家休息。 笨赡鷧s說:“不行!你們快要考試了,我可不能耽誤了你們的課程。 闭媸且晃粺釔劢逃暮美蠋煱!

        還記得有一次,我考差了,您把我?guī)У侥磉叄?dāng)時(shí)我的心里害怕極了,心想:我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢?想著想著,我看見了您慈祥的面容,您沒有批評(píng)我,而是拿出我的試卷,把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解,直到我弄明白為止,還語重心長地鼓勵(lì)我說:“一次的失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失敗,失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的`鼓勵(lì),我的心溫暖了許久。!老師,是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)想起您的鼓勵(lì),它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師!我們永遠(yuǎn)也忘不了您。

        老師,您辛苦了,您為了祖國的下一代嘔心瀝血,我們將永遠(yuǎn)愛您,我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們,朋友們,社會(huì)上的各界人士,讓我們一起來尊師重教吧!

        尊師作文600字 15

        中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長,而尊師重道則成為了中華民族的傳統(tǒng)美德。

        古時(shí)在人們的眼中,尊師重道也被人們很重視。北宋有一個(gè)大學(xué)問家,名叫楊時(shí),楊時(shí)謙遜有禮,尊師敬友,深受他人敬重。一天,楊時(shí)遇到了疑惑,前去拜見老師程頤,但當(dāng)時(shí)程頤正好在家中休息,楊時(shí)不忍心打擾老師,便站在門外,靜靜地等待老師醒來。過了一會(huì)兒,天上下起了鵝毛大雪,天氣變得愈發(fā)寒冷,但楊時(shí)仍然不急不躁地站在門外。當(dāng)老師醒來后,門外卻站著一個(gè)“雪人”。久而久之,最后他的精神便成為了尊師重道的典范。

        而現(xiàn)在,時(shí)代正在發(fā)展,尊師重道的美德也仍然被人們發(fā)揚(yáng)著。當(dāng)人們疑惑和不辨是非時(shí),就需要老師來教導(dǎo),為來我們解答疑惑和辨認(rèn)是非。有老師的教導(dǎo),必定要有尊師重道的美德出現(xiàn),并且要融合在生活舉止中,尊重師長,在課堂上認(rèn)真聽講,不與老師頂撞都是對(duì)老師的尊重,并不是為老師送一件禮物就可以回報(bào)老師的恩惠。

        老師,我要感謝您。是您用辛勤的雙手造就了我們的未來。如果您是沙灘上的蚌,則學(xué)生就是一粒沙,您用愛每天反復(fù)地磨它,凈它……最后變成了一顆耀眼的珍珠。您用無數(shù)的夜晚,無數(shù)的.黑眼圈換來了我們的進(jìn)步。

        是誰為我們而嘔心瀝血,為我們吐春蠶到死絲方盡?一個(gè)親切的而響亮的名稱——老師!

        尊師作文600字 16

        尊敬老師,如綻放的花蕾,給予人芳香;

        尊敬老師,如蒙蒙的春雨,滋潤每個(gè)人的心田。老師,如辛勤的園丁,而我們,就是一朵朵小花小草,在老師的呵護(hù)下,我們慢慢地長大。

        每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候,我都會(huì)大聲地和老師打招呼,當(dāng)老師批評(píng)我的時(shí)候,我會(huì)虛心地接受,努力去改正那個(gè)缺點(diǎn);當(dāng)老師表揚(yáng)我的時(shí)候,我一定會(huì)謙虛地接受,努力去把優(yōu)點(diǎn)變成在同學(xué)與老師之間的亮點(diǎn)。

        一天,同學(xué)汪乾坤把腳伸過來,一副想要踢我的樣子,我沒有理會(huì)他,也許是我平常太嬌小,所以總有同學(xué)想要欺負(fù)我。走了汪乾坤,又來了陳厚銘,他一雙手掐住我的`脖子,讓我難以喘氣。我想甩開他,可我被他弄倒在地,我哭了!就在這時(shí),吳老師她匆匆走過來,一把把我拉起來,抱在懷里。

        欺負(fù)我的同學(xué)跑開了,吳老師問我:“哪里還疼?”我哭著回答:“脖子……脖子有點(diǎn)疼!眳抢蠋煄臀胰嗔巳嗉绨颍謳臀也寥パ劢巧系臏I水,吳老師又對(duì)我說:“男子漢大丈夫,不要輕易地哭出眼淚,以后與別人發(fā)生沖突的時(shí)候,要先看看自己有什么錯(cuò)誤,記住,下次別再被同學(xué)打倒在地了。”我聽著,漸漸記住了這些話語。這些話語伴隨我到現(xiàn)在,我的朋友也越來越多了,我也更加自強(qiáng)了。

        我喜歡每天早上和老師大聲地打招呼,我喜歡每天和老師學(xué)習(xí)、玩耍。尊敬老師是我一生中最大的快樂!

        尊師作文600字 17

        我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人,感恩給予我們知識(shí)的老師,感恩提供我們優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,感恩幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人,感恩我們的祖國……你才會(huì)發(fā)覺感恩是如此的美好。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,才能真正的感到快樂 !百(zèng)人玫瑰,手有余香”,讓我們懷著一顆感恩的心感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),感恩學(xué)校給我們提供了更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),感恩老師對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)懷。

        記得那一天,玩的正開心的我,突然肚子疼起來。同學(xué)們急忙告訴老師,老師連忙放下手頭的工作,像媽媽一樣溫柔的詢問和關(guān)懷,為我聯(lián)系校醫(yī),讓我頓時(shí)感到一陣暖意,肚子也不那么疼了。

        每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師總是不厭其煩的為我們講解,直到我們明白為止。老師為了提高我們的`學(xué)習(xí)興趣,在班級(jí)展開了“故事會(huì)”、“博文之星”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等多種多樣學(xué)習(xí)形式,同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),喜愛課外閱讀,更加熱愛學(xué)習(xí)。

        我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過我們的老師,是她(他)們把我們從一年級(jí)的無知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮,帶到今天——一名四年級(jí)的小學(xué)生,在這中間他們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾托量唷?/p>

        也感恩我們的學(xué)校為我們培養(yǎng)了這樣一批優(yōu)秀的老師。

        我熱愛我的學(xué)校、我的老師,更熱愛我們的275班這個(gè)大集體。

        尊師作文600字 18

        今日,我們班舉辦了敬拜圣賢活動(dòng),開始我們唱了校歌,對(duì)圣賢雕塑和老師行三鞠躬禮,了解了適周問禮的精神內(nèi)涵,聽了黃主任和馬雪梅老師的講話。

        其中我最有感觸的是適周問禮的內(nèi)涵,在同學(xué)的講解中提到一句話“嚴(yán)師出高徒”,其實(shí)“嚴(yán)師”不是指嚴(yán)厲的師父,說的其實(shí)是學(xué)生,尊敬老師的學(xué)生,從這句話中就說明古人多么尊敬老師。古時(shí)候的尊師還體現(xiàn)在一些名人身上,比如程門立雪的楊時(shí),還有前面提過的適周問禮的主人公孔子,無一不是尊師的典范。

        尊師不是一件很難的事,有時(shí)一件小事也能體現(xiàn)出尊師。尊師,尊師,尊敬的是老師,不論從哪方面尊師,都要從小事開始,就算是上課認(rèn)真聽講,課下主動(dòng)完成作業(yè),這也叫尊師。尊師的小事做多了,你干什么都會(huì)想到老師了,就會(huì)覺得,是因?yàn)橛欣蠋熢,有老師的默默奉獻(xiàn),才會(huì)有我們腦子里的知識(shí)。有人覺得“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。”學(xué)成歸來都是自己的功勞,與老師無關(guān),我就可以不去尊師了,這是不對(duì)的,是,學(xué)習(xí)好自己有很大的功勞,可是如果沒有一個(gè)好的老師將你們帶入知識(shí)的海洋,打開知識(shí)的大門,你能學(xué)習(xí)到各種的知識(shí)嗎?

        尊師重道是中國的'一個(gè)重要的文化瑰寶,尊師并不是一個(gè)沒用的多余的要求,而是一個(gè)學(xué)生必須擁有的傳統(tǒng)品格,是中國文化傳承的重要一環(huán),尊師的程度,就是老師對(duì)那人的關(guān)注程度,所以說“嚴(yán)師出高徒”。

        尊師作文600字 19

        今天,我們?nèi)嗳硕季窗菔T一孔子。

        我們先唱了行文教育理念之歌敬拜了孔子,敬拜了老師。讀了宣誓聽主任講話。

        我印象較產(chǎn)深的環(huán)節(jié)是聽主任講話。黃主任說,在古代就有許多尊師點(diǎn)故,比如:程門立雪的楊時(shí),孔子的弟子子路。而且“嚴(yán)師出高徒"中的“嚴(yán)”并不是嚴(yán)歷的老師,而是尊敬老師的學(xué)生。意思就是尊敬老師的學(xué)生一定有很大的成就。比如孔子的'弟子子路與顏回,就有很大的成就。

        尊敬老師其實(shí)沒有那么難,對(duì)老師的問好,對(duì)老師說再見,認(rèn)真聽老師講話……只是小小的一個(gè)舉動(dòng)就是一種尊師。尊重老師的人一定不會(huì)比任何一個(gè)人差,因?yàn)楫?dāng)你開始尊重老師,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績變好了,因?yàn)槟阍谡J(rèn)真聽老師講。

        你的每一舉動(dòng)老師都看在眼里,成績上升,變聽話了,犯了錯(cuò)。老師都知道,表揚(yáng)是鼓勵(lì),下一次做得要更好,不是炫耀的資本,批評(píng)是關(guān)心,不是討厭。

        俗話說:"再一再二不再三!本褪峭患虑榭梢苑竷纱五e(cuò),第三次就不能容忍,就是同一個(gè)坑不能摔三次。三次過后你不聽,老師也就不再管你了。因?yàn)槔蠋熅陀X得你沒救了。所以要聽老師的話。

        我喜歡的老師有很多,但在我心中我更喜歡苗老師,其次是閆老師,然后是馬老師。我想對(duì)老師說:“老師您辛苦了,您要注重身體,不要因?yàn)槲覀,把身子氣媽壞了。老師祝您身體健康,平平安安!

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