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精選問路作文600字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的問路作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
問路作文600字 篇1
一切前進的動力皆源自“問”，對自己的尋問，以未來的思索。
人生有很多問號，我們就是在問號中找到了答案，找到了前進的動力，找到了前進的方向。
“是與他們同流合污還是辭官回鄉(xiāng)？”這是陶淵明對自己的尋問，在與靈魂的對話中，他選擇了后者，決定了自己人生的走向。
披散著頭發(fā)站在清澈的汩羅河旁的屈平，心中正權衡著擇生還是赴死，最終他心中的天平偏向汩羅河的清澈。
“問渠哪得清如許？唯有源頭活水來�！蔽覀兙褪窃趯栔械玫搅讼胍拇鸢�，但它不定是正確的，只有去嘗試才會知道。有一本書中說過：“仿佛烏托邦的聲音在召喚人們，他們爭先恐后的想擠進天堂，直到門“轟”的關上那一剎那，人們發(fā)現(xiàn)這里不是天堂而是地獄�！�
站在人生的岔路口，我們便會有一連串的問號：這條路遠不遠？平不平凡？走得辛苦嗎？我得帶多少干糧？有條河擋路嗎……正如由于自己對遠方，對未來的疑惑，才有對未來的思索，決定自己的價值取向。棄醫(yī)從文的.魯迅做出了明智的抉擇，讓自己的人生放異彩。因為他在身旁一連呂的問號后果斷的加上了句號。
尋問的價值，在于引導我們尋求答案；讓我們迷失方向的“問”，是思想的垃圾，橫在道路中的石頭，需要我們及時的清除和轉(zhuǎn)移。如同寄出一封沒有地址的信。
陶淵明、屈平在對自己尋問后，得到了自己想要的答案，實現(xiàn)了自己生于人世真正的價值。我們在稱贊他們高潔品質(zhì)時，總是會忘了躲在他們心中的一角曾經(jīng)面對抉擇時的尋問與思索，是它們促使了一代偉人的出現(xiàn)。
當我們心中的天平必須要偏向一方時，我們總是被外界的言語打擾而不知所措，其實我需要的不是烏托邦的聲音，而是發(fā)自內(nèi)心的自已的心聲。
不去聽天使的聲音或是魔鬼的脅迫，多問問自己：“敢問路在何方？”也許路就在你的腳下。
問路作文600字 篇2
春節(jié)期間，爸爸媽媽和我去香港游玩。一天晚上，爸爸要帶我們?nèi)ハ愀圩钪拿骛^之一，叫“九記牛腩”，是明星也去吃的地方。
爸爸查閱地圖導航，本來想坐930路公交車去那邊，可是走到公交車站，卻發(fā)現(xiàn)沒有這路公交，正在十分焦急的時候，旁邊走來一個香港的小姐姐，她留著齊劉海的'發(fā)型，彎彎的眉毛，大大的眼睛，十五六歲的樣子。她說這里沒有930路車，她也要去地鐵站那邊，可以給我們帶路。于是，這個小姐姐帶著我們一會過馬路，一會坐直降電梯，一會過天橋，然后又穿過一個街心花園，小姐姐告訴我們，再往前走就是地鐵站了。我們對她表示感謝，就繼續(xù)往前走，很快到了地鐵站。
到了地鐵站，我們的難題是如何買地鐵票，香港的地鐵票都是自助買票，面對自助購票機，我們一臉茫然。這時候，來了三個香港本地人，是祖孫三人，我們看他們買了地鐵票，但他們用的是當?shù)氐目�，我們沒看明白，祖孫三人很熱情地幫我們查找線路，告訴我們?nèi)绾瓮跺X，最后，這個機器里吐出來了兩張成人票、一張兒童票和找的零錢。
進站時，我和爸爸都順利過關，但是媽媽的票出了問題進不了站，那個老爺爺不顧年事已高，飛快地向工作人員跑去反映問題，又飛快地跑回來，把票給了媽媽，于是媽媽順利過關。
在地鐵上，我們在研究如何換乘地鐵，一個老爺爺很主動地告訴人們需要換乘的地鐵線，老爺爺說他和我們同路，讓我們跟他一起走。我們跟著老爺爺在中環(huán)站下了車換乘了另一班地鐵，又在上環(huán)下了車，老爺爺熱情地指明了出口。
出了地鐵口，至少又詢問了三個人，一番輾轉(zhuǎn)，我們終于來到了九記牛腩店，然后又排了半個多小時的隊，終于吃上了一碗來之不易的牛腩面。我們也很感慨，幸好一路上遇到了這么多熱心的香港市民幫著指路帶路，正是他們的純樸善良、樂于助人，我們才可以吃上這碗面。畢竟，血濃于水，內(nèi)地香港是一家人。
問路作文600字 篇3
我一直在尋找五顏六色的貝殼，但我發(fā)現(xiàn)的是時間的波浪。
夕陽的紅色余輝充滿了寂靜。我在窗前住了很長一段時間，看著同樣的風景、田野、河流、植物和樹木，但我很久沒看到我要走的路了。在中學入學考試中，我背負著沉重的負擔，站在生活的十字路口。我不能呼吸我的親戚的提問。我再也不敢面對他們了。他們的眼睛足以刺穿我的心。我再也忍不住哭了。還有多遠。我不知道這條路什么時候會結束。爺爺每天要么帶我去砍柴，要么帶我去切米。在炎熱的陽光下，蚊子叮咬著荊棘。我一直在流汗，但我什么也不能揮手。爺爺只是低下頭對我說，這取決于你選擇是否堅持下去。我把鐮刀扔到?jīng)]有方向的地方，眼淚迷失了我的眼睛。我不能鼓起勇氣面對自己。這就是我將來要走的路嗎？炎熱的太陽，汗水，淚水和我在一起。我一直在問自己將來該怎么去。
所有這些問題使我的頭似乎爆發(fā)了。初中三年的生活一直在我面前出現(xiàn)。時間充滿了歲月的空間，我的眼睛仍然很混亂。所有的學校都開始了，我不知道哪條路是明智的。你還記得和爺爺一起度過的快樂嗎？不，這不是我要走的路。我要上高中。我要去上大學。再讀一遍是我最好的選擇。這條路就在腳下�，F(xiàn)在我更高興坐在這個高中一年級的教室里。是啊，是的。生活就像一次旅行。我不在乎目的地。我只關心沿途的`風景和風景。
這條路很長，我要上上下下。這條路是天空中的彩虹。當我再次走過生活的道路時，音樂既熟悉又溫暖。有一天，我的妹妹迷路了，問我：我妹妹，我的期中考試不及格。我該怎么辦？我微笑著回答她：路在哪里？這條路就在你自己的腳下。簡短評論：這個練習寫了一定程度的真實感情和情感。文章可以結合自己的思想經(jīng)驗，討論如何走路等問題。
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