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懲罰作文600字9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的懲罰作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懲罰作文600字 篇1
用別人的錯誤懲罰自己？
這聽起來像是一個不理智的行為。也有人或許會嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過是那個時候沒有人會把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。
這行為的來源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛中的人。
往往都是雙方因為其中一方的錯誤而分手，而另一方則去尋短見！殊不知自己正是在用別人的錯誤懲罰自己！用自己的愚蠢快活了別人！
他或者她應該很明白——自己在這里尋死覓活，而別人卻在逍遙自在，自己又究竟是在折磨誰？究竟是苦了誰？又究竟是在懲罰誰？當真是當局者迷，旁觀者清！那就讓旁觀者告訴這些當局者吧——他們是在折磨自己，是苦了自己，更是用別人的錯誤懲罰自己！有錯的人在快樂，沒錯的`人受懲罰。
這在一個清醒的人聽來不免有些疑惑不解，包括我。
是別人的錯，為什么要想法設法地與自己過不去呢？這應該不會是一種另類的寬容吧？
當然不會是。這只能是一種懦弱。
正因為這是別人犯下的錯誤，所以自己或許未必就會舍得，因而結(jié)果對于他們來說是痛苦的。他們受不了這種痛苦，走不出陰影，便選擇了用最為極端的方式來迫使自己了結(jié)這痛苦，走出這陰影。
結(jié)果無非也就兩種，一是幸存，二是不幸。對于幸存下來的人，過了這個沖動期，等他們的大腦冷卻下來，而不再是那么高的溫度，他們就必定會為自己先前的沖動魯莽的行為而感到后悔，也為自己的幸存感到幸運。而有的人卻很不幸地為自己的所作所為付出了最為深重的代價，他們可能連醒悟的機會都不會再有了。
用別人的錯誤懲罰自己？的確是一個疑問。
懲罰作文600字 篇2
為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說起。
上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語文老師會用這兩節(jié)課來講講作文，對對學習之友的答案，要么搞一些小活動之類的，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒有來。我們回到教室，同學們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學們安靜下來看書。過了一會兒，前面的.同學火嘉樂輕聲背起了英語單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學們見他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個“羊角風（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂身邊，厲聲說：“現(xiàn)在不是背單詞的時候，你這個樣子會吵到其他同學的”虎敬堯用手指著火嘉樂“你，給我站到后面去反省，什么時候認識到自己錯了，什么時候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學可不可以懲罰同學？火嘉樂可是個吃軟不吃硬的人，聽到虎敬堯這么說更是不聽了，眼看著倆人要打起來了，好在這時，下課鈴響了。
下課了， 我為此專門問了幾個同學：“同學可不可以懲罰同學？”千人千口，無論怎么個說法，意思都是一致的：提醒同學可以，但不可以體罰同學，尤其是同學之間。我仔細想了想，如果同學懲罰同學，就會有以下幾條不好的結(jié)果：
1.被懲罰的同學會覺得在全班同學面前很掉面子，有時會產(chǎn)生報復的心理。
2.懲罰同學的那位同學在班里會遭到排斥，應此而更不團結(jié)同學。
同學們，我們同是學生，不論你的同學做了什么，說了什么，我們都沒有權利去懲罰同學，我們應委婉的告訴他，有時候，換一種方式，也許別人更容易接受。
懲罰作文600字 篇3
學生作業(yè)不能完成，就加倍懲罰，好不好？公說公有理，婆說婆有理。有人認為略加懲罰有一定好處，對學生產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生警戒，讓學生走向成熟。有人認為加倍懲罰，沒有好處，對學生不會產(chǎn)生實際的效果。
我支持后一種說法，我認為，加倍懲罰，不好。
分析學生作業(yè)沒有完成的情況，學生作業(yè)完成效率不夠高，作業(yè)量過多，作業(yè)難度過大，學生自身的壓力大，當然，也有部分學生比較懶散，不愿意動腦子，不愿意吃苦，辦事拖拉，時間浪費而過。
但是，不管什么情況，完不成作業(yè)的結(jié)果始終是存在的。如果對此加倍懲罰，不管處于什么目的，我想對學生的作用似乎很渺小。
分析面對處罰時學生的心理狀況。
面對加倍處罰，有的學生可能想，這些題目就沒有做完，還要加倍地做，怎么可能完成？真的沒有時間。
于是想認真學習的人，鋌而走險，“抄作業(yè)”，“亂做作業(yè)”，敷衍了事，對得起老師，調(diào)整心理，也就對得起自己了。
學習不認真的人，本來的'作業(yè)就不愿做，懲罰的作業(yè)就更不做了，死豬哪怕開水燙，面對罰來的作業(yè)，所持的態(tài)度就不言而喻了。
也許一次沒有完成，不代表下一次也不完成，老師批評他，甚至點一次名，次數(shù)多了，我想任何學生就會不好意思不做作業(yè)了，畢竟他們來學校還是學習的。
學生的懶惰思想也是存在的，沒有嚴師，難出高徒。對沒有完成作業(yè)的學生，加倍懲罰固然沒有好處，但是，教師批評卻是有好處的。我主張批評學生的懶惰，不批評學生的愚笨；懲罰學生的散漫，不懲罰學生的天性。
在精神上激勵學生，比在作業(yè)上懲罰，效果可能要好得多。
所以，我想，作業(yè)完不成就加倍懲罰，不好。
懲罰作文600字 篇4
哦，天哪！老師又給我換位置了，由第五排調(diào)到了最后一排。
這回的同桌是桂源東，這倒沒什么，可是，與我一縫相隔的就是班上人緣最不好的徐偉華。我們班，只有我、桂源東、張博理解徐偉華，其他的人都與他為“敵”。徐偉華在班上受到的不平等待遇，最初是由他擤鼻涕造成的。他總是在課上擤鼻涕，同學們都覺得他惡心，總是對他大聲喊：“出去擤你的鼻涕！”漸漸地，徐偉華就開始和別人不一樣了。再有，徐偉華不會說話，經(jīng)常是哪壺不開提哪壺，使得別人不高興。
我坐在了徐偉華的旁邊，感受著徐偉華的氣息，感到他是一個樂天派，什么事情從他的嘴里說出來總讓人想笑，但是，只有我一個人會笑，別人大多是冷眼相對，甚至是拳腳相加。今天一早，我前面的聶源轉(zhuǎn)過頭來挑逗徐偉華，徐偉華當然不肯讓步，扭打在一起，經(jīng)過周舸?D的'第三方武力才擺平了。這只是一次小小的事例，大的戰(zhàn)爭，比如說那回，馬逍跟徐偉華過招，馬逍的得到了慘痛的報復，原因只為馬逍罵了徐偉華一句不堪入耳的話。班上的人差不多都領教過徐偉華的“柔道�！蔽也⒉皇钦f徐偉華沒有錯，但是，為什么比他錯誤也不少的楊凱不被別人打呢？我覺得，同學們覺得他傻才欺負他的。
我認為徐偉華并不傻，甚至于很“精”。此話怎講，他98%的時候不會幫助別人，他也就得不到別人什么回報，所以他有時候得不到班集體中應有的溫暖。他在班里向來是我行我素，因為他絲毫用不著顧及會給別人帶來什么。他只跟有限的幾個人聯(lián)絡，就和那么幾個人好，就那么幾個朋友。
有時候，我覺得我們班上或許不能沒有徐偉華這個人，要不，馬逍還能跟誰打架，聶源還能跟誰斗嘴呢？徐偉華也成了同學們不可缺少的伙伴了，有了徐偉華，才是我們的六（1）班。
懲罰作文600字 篇5
考試成績發(fā)下后，我三門都在九十五分以上。我就沾沾自喜，心想：我的手機到手了。媽媽說過，如果我三門都在九十五分以上，就給我每一部手機。我邁著六親不認的步伐走回了家，媽媽真的給我買了部手機。
利用寒假時間，我瘋狂地玩起了手機。日子一天一天過去了，我的.寒假作業(yè)一字都沒寫上去。到了最后幾天，我開始瞎寫寒假作業(yè)。到了最后一天，我的作業(yè)終于全部寫完了。
又到了上學時間，我穿好衣服，背起書包，走向?qū)W校。交了寒假作業(yè)后，老師讓我們準備做上學期的期終卷，看我們掌握得如何。
同學們紛紛議論道：
“不要�。 �
“又要小考�！�
“老師，等會，我再復習一下�！�
……
可老師偏“不聽不聽王八念經(jīng)”。這老師真是趕鴨子上架——強人所難。
抗議無效，我們只好硬著頭皮上了。有的人胸有成竹，有的人唉聲嘆氣。而我卻聽天由命了，因為寒假作業(yè)我都是瞎寫的�。�
我只好把答案張冠李戴，最后，我只考了三十幾分。
測視力，我的兩只眼睛都近視了。
而且，我還去辦公室“旅游”了，老師罵得我失聲痛哭。
我鼓勵自己“東山再起”，我把手機鎖住，買了一大堆資料。
一段時間之后，我恢復了。
我再也不想這樣了，跳出網(wǎng)絡泥沼的感覺，我喜歡！
雖然這次考試我失敗了，但我以我的努力追了回來，我用親身經(jīng)歷印證了一句話：堅持就是勝利！
也許，這是上天對我的懲罰吧！
這次懲罰讓我長了記性，我一定再也不會犯這種錯誤了。
上天，你看見了嗎？我改了，我真的改了！
知錯能改是一種美德，只要你肯改，沒有什么能阻止你進步。
懲罰作文600字 篇6
“嘩啦……”哈哈，終于退場了，做好操，我們個個滿頭大汗，巴不得飛到教室里喝一口水，就在我們即將解脫，回到?jīng)隹斓摹疤焯谩薄淌視r，一件令我們意想不到的事情發(fā)生了。
在我們剛要上樓時，一支隊伍硬是插到我們和四（2）班中間，擋住了我們的去路，我們被迫停了下來。當他們離開后，四（2）班早已在樓梯口消失得無影無蹤了呢！班長立即飛奔過去，一腳踩兩個臺階，我用盡全身力氣跟上去，可是，班長的速度實在太快了，我一腳踩兩個臺階才勉強跟了上去。我本以為到了三樓就可以輕松些了，可是到了三樓平地以后，速度更快了，隊伍也亂了套，每個人都自顧自地跑。
到了教室，我還沒有擰開瓶蓋，老師就出現(xiàn)在了教室門口：“哼，做好操你們應該安安分分地走回來的，可今天你們怎么是跑回來的'呀？”同學們個個都在爭辯，把責任都推向班長，可是，就算我們有幾百張嘴磨破嘴皮子也說不清楚了呀！緊接著，沈老師就懲罰了我們�！斑�，咚，咚咚咚……”不用說你也知道了吧！我們被罰在大操場上跑個兩圈。操場上一片寂靜，什么都沒有，只有那一陣陣“寒風”，不時有幾片葉子在風中飄落。哎，昔日充滿歡樂的大操場已經(jīng)變成了我們的“刑場”。
我們邁著沉重的步伐咬牙堅持著，不時傳來幾句埋怨班長的話……兩圈過去了，可老師似乎怒氣未消，還讓我們再跑一圈，這時，留在我們眼中的，只有絕望。回到了教室，沒有人像從前那樣欣喜若狂，一個個坐在椅子上，無精打采的。
這件事到底該怨誰呢？是攔我們的班級呢，還是班長，又或者是我們自己？
懲罰作文600字 篇7
在期末考試的前一天，媽媽叫我復習一下語文和數(shù)學的重點內(nèi)容，我不情愿的翻開書吊里郎當?shù)目戳似饋怼?頁·2頁·3頁.......哈！太棒了！終于看完了，累死我了！可是媽媽一定不會讓我休息的，突然我的腦子閃亮了一下：要不我先看看課外書裝下樣子反正我已經(jīng)復習好了。 我一邊慶幸我的小聰明，一邊悄悄打開媽媽給我買的課外書。
第二天早上，可是考語文了，老師發(fā)下了卷子，讓我們先看一下，大約過了兩三分鐘緊接著又響起了一陣鈴聲，同學們拿起筆“沙沙”地寫著，而我卻左思右想。這時，我的心里像壓著一塊大石頭：“哎！為什么在這個時候才擔心學習呢？”我心里難過得想著，過了很久鈴聲又一次地從我耳邊響起，無情的老師拿起試卷從教師走了出去。
時間過得像離弦的劍一樣一下子到了下午，開始考數(shù)學了，老師像上午一樣發(fā)了卷子讓我們看一下，接著零響的時候讓我們做卷子。我拿著筆匆匆地做了起來.......終于震耳欲聾的鈴聲又響了起來，老師收了卷子走了。
過了沒幾天金老師跑到我們家失望地對我說：“牟超萍，你語文考了94.5分，可是數(shù)學卻考了91.5分，你看看真是太不應該了兩道題漏掉了！"邊說邊從他的'口袋拿出了卷子。
媽媽氣憤地看著我的卷子說：”阿萍，今天你不可以吃飯，你要好好思考一下自己為什么要錯，把錯誤找出來，我再給你吃飯�！蔽铱拗c頭。
到了中午，我的肚子餓得“咕咕”叫很不合作地唱著空城計,無奈之下我倒了一杯白開水充充饑�？墒沁^了一會兒肚子又故伎重演了，叫得更大聲了，鬧得我難受極了。這才知道復習的重要性。
這次考試的失敗讓我吸取了一個很大的教訓：一定要認真學習，認真復習，做得時候更要細心不能馬虎！
懲罰作文600字 篇8
阿拉星球?qū)ψ锓赣幸粋�特別的懲罰方法——套上能量空氣罩。罪犯們套上這種能量空氣罩后，雖然可以正常地在大街上行走，但所有人都看不見他們（除了警察），他們也無法跟任何一個人交流。當然，罪犯們可以在警察局指定的地點拿到豐盛的食物以維持生命。王左左是個阿拉星人，他一時沖動打斷黃右右的左臂，因而被判套6個月能量空氣罩。
套上能量罩的王左左，大搖大擺地走出了警察局，得意洋洋地他以為自已被放了。他想先回家，向他的'媽媽報喜。
途中，王左左碰到了在街上的黃右右，他連忙跑過去，對黃右右說：“黃右右，你的手好啦！太好了！”黃右右驚奇地向四周張望：“你是誰？我怎么看不見你？”真可惜，王左左聽不見黃右右的聲音。“我是王左左��！”“鬼��！”黃右右大驚失色，嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，一眨眼，消失得無影無蹤了。
“莫名其妙！我怎么是鬼呢？”王左左奇怪了。
王左左回到家已是中午，他打開家門，看見她媽媽正在煮飯，于是，就開心地說：“媽，我回來了！”
“誰��？我兒子被關進監(jiān)獄了，怎么會回來？”
“我就是你兒子啊！”
“你在哪里啊！”
“我在你面前！”
“鬼�。 薄�
王左左連忙去照鏡子，發(fā)現(xiàn)自已是個隱身人，不由得心生一計——我為什么不屈搶東西呢？
王左左來到一家大商場，拿走了商場里所有值錢的東西，老板娘還以為遇見了鬼呢，嚇得躲進了桌子底下。這件事很快被警察發(fā)現(xiàn)了，為了懲罰王左左，警察們又判了他三個月套著能量空氣罩。
可王左左一直懷著僥幸的心理，第二次，王左左去搶了銀行。
他拿著棍子走進銀行，大家都奇怪了，一根棍子怎么會飛？王左左用棍子砸開了玻璃，把里面全部的錢都搶走了，這時，巡邏的警察剛好從這里經(jīng)過，看到了這情景，當場把王左左給抓住了……
王左左被抓回了警察局，因為多次犯罪被判了無期徒刑，唉，他永遠被關進監(jiān)獄了。真是罪有應得呀！
懲罰作文600字 篇9
我是生活在小河里的一條歡快的小魚，名叫西西。我有許多朋友：東東、明明、紅紅……我們在贛江里快樂的成長。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我的朋友都不見了，小河里的味道也怪怪的。我到處尋找著我的朋友們。哇！好惡心，我在一個地方，發(fā)現(xiàn)了一堆魚骨。我仔細的看了一遍，這是我的朋友嗎？怎么變成了這副模樣？我露出河面，聽見“嗚嗚~”的哭聲。我仔細聽，跟著哭泣的聲音游到小河的上游，這才發(fā)現(xiàn)，人們向小河伸出了毒手：把化工廠里的垃圾排放到小河里、居民向小河里倒生活垃圾……他們怎么忍心做出這種事？他們不怕遭到報應嗎？
有一滴水滴到我頭上，我抬頭一看，原來是天空媽媽在哭泣“天空媽媽。請問您怎么了？”我疑惑地問“唉，都是人類搞的鬼。他們把廢氣往我身上噴，害得我下酸雨，把花草樹木給毒死了�！薄斑@些人類真可惡�！蔽也唤f道。
我又看見慈祥的大樹爺爺一臉痛苦的樣子，不禁問道：“大樹爺爺，我看您很痛的樣子，是不是人類搞的呢？”
“對呀，你怎么知道的？”大樹爺爺緩慢地說。
“我聽天空媽媽和小河哥哥說的.呢！”
“我們來開一次會，召集各個被人類給生病、痛苦的植物和動物來，你游得快，這個重大的任務就交給你了�！�
第二天，全球的動植物都來了：霸王花……我們“我們應該好好得給人類一個回報，你們說，對不對？”
“對，我們就是應該給地球一個回報，今天中午就開始行動。”
到了今天中午，我們開始給人類一個非常好的回報：小河發(fā)出陣陣臭味，使人們捂住鼻子，連忙離開；大樹讓土地迅速荒漠化……
我要警告人類，如果再繼續(xù)傷害我們，我們的懲罰會更加嚴重。
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