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關(guān)于鏡頭作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的鏡頭作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鏡頭作文600字 篇1
生活是多姿多彩的，它就像一盞明亮的燈照射著四面八方。在生活中，我們也許會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多艱難的波折，也許會(huì)有些美好的回憶令我們回味無(wú)窮，所以生活中處處都充滿(mǎn)著快樂(lè)。
回想起那一件事，心中總是甜滋滋的，心里似乎有一種自豪感。每到黃昏的時(shí)候，我都和兄弟姐妹一起到田地里玩，來(lái)到了田地里一幅金燦燦的場(chǎng)面頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，耳朵聆聽(tīng)著許多昆蟲(chóng)在唧唧喳喳地叫，蝴蝶在翩翩起舞，它們都像組成了一支樂(lè)隊(duì)在表演。后來(lái)，我提出了一個(gè)建議：“不如我們來(lái)一個(gè)比賽——捉昆蟲(chóng)，誰(shuí)捉得多誰(shuí)就贏�！贝蠹叶籍惪谕暫暗溃骸昂�！”大家都開(kāi)始分頭尋找昆蟲(chóng)的蹤影，像農(nóng)民伯伯似的在田地里埋頭苦干似的.在耕田。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小昆蟲(chóng)，我靜悄悄地來(lái)到它身旁，伸出手一捉�！肮�！這只昆蟲(chóng)被我逮住了，還想往哪跑�！蔽遗d奮地說(shuō)。又有一只昆蟲(chóng)了，只可惜還沒(méi)到它身邊已經(jīng)撣開(kāi)翅膀飛走了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間慢慢過(guò)去了，袋子里已經(jīng)裝了幾只昆蟲(chóng)了，但我還堅(jiān)持去捉。哥哥對(duì)我：“哇！那么厲害！你看看我只捉了兩三只，如果你跟我比簡(jiǎn)直是天壤之別！”一種喜悅的心情在我心里涌現(xiàn)出來(lái)。
我們都聚集在一起數(shù)昆蟲(chóng)，后來(lái)冠軍花落在我手上，真是興奮極了！最后，我們都把這些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)放走了，讓它回到田地里自由自在地生活。過(guò)了一會(huì)兒，它們又組成了一只樂(lè)隊(duì)在高聲歌唱，聆聽(tīng)著昆蟲(chóng)們的‘歌唱’我們離開(kāi)了這片田地。
這件事已經(jīng)成為了我腦細(xì)胞的一部分了，那一瞬間總是令我深思。生活中因?yàn)橛辛诉@些有趣的事才顯得更加有意義，我會(huì)把這件事珍藏在我腦海里，讓它釋放出耀眼的光芒！
鏡頭作文600字 篇2
博物館的幕布款款放下，聚焦的燈光投射在熒屏上，映射出一幅戰(zhàn)國(guó)時(shí)的畫(huà)卷，游客們?cè)隗@嘆，我卻看到了一個(gè)幾千年前的鏡頭。
易水河畔，天是那么藍(lán)，云是那么淡。
我靜靜地立在河邊，沒(méi)有人能看見(jiàn)我，我卻注視著他們。
漸漸地，周?chē)懫鹆嗣芗鸟R蹄聲，一行人下了馬，似乎要為那個(gè)走在最前頭的白衣男子送行。
那一行人繼續(xù)要緊跟著那白衣男子，他卻拱拱手，云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“太子殿下留步，我們就此別過(guò)吧�！�
送行隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)人，那個(gè)衣著華貴、舉止優(yōu)雅的青年身子微微一震，猶豫地說(shuō)：“荊軻，你可想好了，此行可是兇多吉少……”
那白衣男子揮揮手說(shuō)：“無(wú)妨，我為天下眾生誅暴君，雖死無(wú)憾！”
衣著華貴的青年眉頭依然緊皺著：“好吧，你切記要小心。此舉事關(guān)我燕國(guó)之存亡，不成功，便成仁！”
那白衣男子卻仰天大笑，說(shuō)：“太子殿下勿憂(yōu)，一月之后，整個(gè)咸陽(yáng)城必會(huì)披麻戴孝，我荊軻必會(huì)名垂千古！哈哈哈……”
我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，這是歷史上有名的.荊軻刺秦王！我拼命地朝荊軻奔去，想讓他停下這徒勞的行動(dòng)。他卻從我的身體中穿過(guò)……沒(méi)錯(cuò)，我是虛無(wú)的，我無(wú)法改變歷史。
荊軻的腳步越來(lái)越快，遠(yuǎn)處傳來(lái)了擊筑聲，是高漸離在擊筑嗎？我混沌的腦袋在思索著。荊軻已走到了船邊，他似乎想到了什么，回過(guò)頭來(lái)，緩緩地說(shuō)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……諸位，永別了！”說(shuō)罷，他跳下船，只留給我一個(gè)瀟灑的背影。
這時(shí)，大幕拉起，燈光熄滅，游客四散離開(kāi)，我卻還怔怔地站著。當(dāng)我走出場(chǎng)館，才發(fā)現(xiàn)自己早已滿(mǎn)臉淚水。
今天的天還是那么藍(lán)，云還是那么淡，昔日的少年卻已湮滅于塵土……可他那瀟灑的背影，卻成了我一生中刻骨銘心的永恒鏡頭。
鏡頭作文600字 篇3
大家好！我是2170年的一只可憐的小鳥(niǎo)，這幾年來(lái)人們一直不停地砍伐樹(shù)木。毀滅我們的家園。導(dǎo)致現(xiàn)在整個(gè)家族就剩我一人了。
一天，砍伐工人又來(lái)了，把我好不容易找來(lái)的家，也就是大樹(shù)，又一次的搗毀了。我只能奄奄一息的重新開(kāi)始尋找我的新家。
我望見(jiàn)身下到處都是高樓大廈、砍伐后留下的樹(shù)樁，光禿禿的沒(méi)有一根樹(shù)枝。正當(dāng)我對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有生的希望的時(shí)候，忽然，眼前一亮，前面有一棵枯樹(shù)，我高興極了，急忙拍打翅膀快速地飛到這“難得一見(jiàn)”枯樹(shù)的樹(shù)枝上，我太累了，得好好休息一下。“鳥(niǎo)！鳥(niǎo)！”�！斑@就是鳥(niǎo)啊，我怎么從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！”一陣陣喧嘩趕走了我的夢(mèng)境，我只得朦朧的睜開(kāi)雙眼，卻被眼前的景象驚呆了。
無(wú)數(shù)個(gè)人的眼睛齊刷刷的盯著我。我環(huán)顧了四周：我發(fā)現(xiàn)，我似乎成了大明星，身邊圍著許多人，有白發(fā)蒼蒼的老人，有年輕力壯的小伙子，有沉著的中年人當(dāng)然也有呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。哦！還有拿著照相機(jī)“亂拍”的記者啊~這時(shí)，一位長(zhǎng)者意猶未盡地說(shuō)：“想當(dāng)初，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上飛來(lái)飛去，他們生活的.自由自在，唉！現(xiàn)在可就只剩這一只了，我要跟環(huán)保局的人聯(lián)系讓他們不要再亂砍伐樹(shù)木了！”“哦！這就是鳥(niǎo)啊，”一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘說(shuō)，“真的跟百科全書(shū)上的一模一樣��！”“鳥(niǎo)——鳥(niǎo)”一個(gè)嬰兒斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。他們真的很激動(dòng)能看到了這只瀕臨滅絕的生物。
是啊！早知今日何必當(dāng)初呢！地球媽媽得了重病。作為一名華夏兒女，龍的傳人。我們一定要從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木。決不讓這一鏡頭在現(xiàn)實(shí)生活中上演。
鏡頭作文600字 篇4
小學(xué)的六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，雖已經(jīng)記不起入學(xué)場(chǎng)景，卻已然被照片記錄。
翻開(kāi)相冊(cè)，在照片之中，一個(gè)滿(mǎn)臉笑容，額頭上貼著一個(gè)五角星，那個(gè)五角星金閃閃的，貼著五角星的那個(gè)人不正是我嗎？那天的景象，我已經(jīng)記不清了，只是依稀記得，那是開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)的時(shí)候，而這照片，記錄了我那天的喜悅�？粗掌�，我的嘴角不禁有一點(diǎn)兒上翹，我的臉上也露出了不易發(fā)覺(jué)的微笑。
接著往下翻，看到的那張照片中不止我一個(gè)人，還有我的同學(xué)，站在操場(chǎng)上，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，而我卻記不起來(lái)了。努力回想，只想起這是六一兒童節(jié)表演結(jié)束后所發(fā)生的事，至于是幾年級(jí)所發(fā)生的，都忘得一干二凈�？蛇@照片，卻記錄了我已然忘卻的寶貴回憶。
不知不覺(jué)間，我又翻了一頁(yè)，又看到了一張既熟悉、可又陌生的'集體照，大伙兒站在臺(tái)階上，臉上的笑容顯而易見(jiàn)。可見(jiàn)，那天大家都很開(kāi)心，炎熱的天氣，也絲毫不能阻擋大家的喜悅。
看完這張，我又翻到了另一張。“‘總算找到一張我有印象的照片了！”我不禁說(shuō)道。在這張照片上，所有人都背對(duì)著鏡頭，每個(gè)人背上都貼著一張自制名牌，這我有印象：記得那是在四年級(jí)春游的時(shí)候，因?yàn)椤侗寂馨�！兄弟》這檔欄目的上映，撕名牌，這種游戲瞬間變成了小學(xué)必玩的游戲，我們自然也不例外，趁著春游激動(dòng)無(wú)比地玩了起來(lái)，那轟動(dòng)無(wú)比的時(shí)刻，也都被照片記錄了下來(lái)。
我的心中百感交集，即悲傷，又夾著一點(diǎn)喜悅，悲傷的是這些美好的記憶已經(jīng)漸漸淡忘了，喜悅的是，那些已經(jīng)淡忘的記憶，都被這些照片給記錄了下來(lái)，我心中頓時(shí)感覺(jué)到一種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。
鏡頭作文600字 篇5
潮水漲了又落，落了又漲；小草黃了又綠，綠了又黃；花兒開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)又飛回，飛回又飛來(lái)。就像這樣，生活是一部電影，每天發(fā)生的事是生活中的一個(gè)小鏡頭。隨著我一起去這電影中的一段看看吧。
這是剛開(kāi)學(xué)不久的那一陣，鏡頭鎖定了我的一個(gè)朋友。那天，我們從教學(xué)樓出來(lái)，正好看見(jiàn)一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩在拖著兩張“定海神針”似的桌子。她那身子瘦弱得能被一陣風(fēng)刮跑，胳膊細(xì)得一掰就會(huì)折斷。我注意到她了，但也并沒(méi)為之所動(dòng)。我的同學(xué)拍了拍我，說(shuō)：“走！我們?nèi)退�！”我知道他的脾氣，便非默許不可了。我們兩人一人搬一張桌子，但沒(méi)走幾步就累得上氣不接下氣。根本不必說(shuō)桌子重若千鈞，只是單說(shuō)腿磕在桌沿上就最少有十多次，一路上不止地發(fā)出“咣啷咣啷”的碰撞聲。我搬著吃力，他搬著竟然更吃力。他蹙緊眉頭，走兩步，就不得不停一會(huì)，再搬起，再放下。他一步步地挪著，才走了不遠(yuǎn)，就又把書(shū)桌放下來(lái)，甩了甩手，接著又一步一步地挪著走。那每走的一步啊，都是那么艱難！我們以無(wú)比沉重的步伐終于把書(shū)桌搬到了二百步開(kāi)外的后院。他把書(shū)桌放下，眼前的一幕令我大吃一驚，在他的左手中指流出血來(lái)，血已經(jīng)淌到了手指根。他卻向我擺擺手，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，舊傷，沒(méi)想到我搬不了……”我一聲不吭地看著他，耳邊傳來(lái)不住的`道謝聲，“謝謝，謝謝!”他笑了，那笑容是多么燦爛，多么動(dòng)情！但一種酸澀之感襲上我心頭，怎么也笑不出來(lái)……
我忤在那里，半晌無(wú)言，腦中卻冒出一個(gè)念頭——這鏡頭��！它會(huì)伴隨我們一生的錄制，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)完結(jié)吧。它，承載著我的希望之帆一同遠(yuǎn)航，寄托著我的童年之夢(mèng)一同飛翔！這電影中有澎湃的潮水、柔嫩的小草、繽紛的花兒、可愛(ài)的候鳥(niǎo)……
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