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柳絮的作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的柳絮的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
柳絮的作文600字 篇1
兩個(gè)女孩，兩顆純真的心，一份最真摯的友誼，在柳絮紛飛的時(shí)候就這樣讓我刻骨銘心。
你還記得嗎？在花園的柳樹下，有著我們的約定：一輩子的友誼，一輩子的閨蜜。那時(shí)候，很快樂。
我們喜歡手拉著手，逛遍各式各樣的小店，吃遍了街上的美食。冬天的時(shí)候，我們喜歡把手放在彼此的口袋里取暖，然后開開心心地就這樣以奇怪的姿勢不顧別人的眼光走在了街上。有時(shí)候，我說個(gè)笑話，能讓你笑個(gè)半天，此時(shí)，我無奈地看著你，心里抱怨著我怎么認(rèn)識(shí)了你這個(gè)“傻妞”。俄而，又與你嘻嘻哈哈打鬧著。
走過了一座小橋，你停了下來，我狐疑地看著你，你對(duì)著河面大喊，說我大大咧咧，粗枝大葉，我則喊著，你嬌氣，愛哭之類的話，別以為我們吵架了，這只是我們獨(dú)特的相處方式而已。我們也有吵架的時(shí)候，但是過不了五分鐘就能和好如初。此時(shí)柳絮飄著，似是為我們的和好而翩翩起舞。
又一個(gè)柳絮紛飛的時(shí)候，我們并肩走在一起，沉默不語，你告訴我，你要離開了，要搬家了，這一天，我們都沒有哭，因?yàn)槲覀兗s定過，不可以在彼此面前流下眼淚。
你離開的那天，我把我最喜歡的書送了給你，你抱著我，留下了保重二字，頭也不回地上了車。我知道你還放不下我，我又何嘗不是呢？
我在這一個(gè)柳絮紛飛的時(shí)候，走過了那座小橋，回憶起那年在橋邊肆意歡笑的兩張臉，如今也化為了泡影，被河水帶去了遠(yuǎn)方。晚上，我仰望著天空，心里希望你此時(shí)正在思念著我。你就像那輪月亮，我是陪伴你的星星，明知我會(huì)消失在你的世界里，你也會(huì)把我忘記，可是我依然心甘情愿地陪著你一起照著這寂靜的黑夜，直到我徹底從你的.生活中消失……
相遇在柳絮紛飛的時(shí)候，分離在柳絮紛飛的時(shí)候，思念在柳絮紛飛的時(shí)候，分離在柳絮紛飛的時(shí)候。柳絮紛飛的時(shí)候，帶給我太多的回憶。
柳絮的作文600字 篇2
雪，柳絮般的雪，總是一身圣潔的衣裙，在冰冷的時(shí)節(jié)，來到了這個(gè)世界�！}記雪是天堂的花，即便謝了，落下凡塵，也是脫俗的清雅與美貌。白白的與天空連成一片，沒得那么虛幻，沒得那么讓人癡迷。所以我才如此喜愛雪，愛她的純潔與飄渺。故鄉(xiāng)的雪是最美的：天色還早的很，醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)已下了一夜的雪，現(xiàn)在雪竟還沒有停。一向不愛早起的我迅速爬起身來，穿好衣服，出門看雪，心中突然感覺心曠神怡：這個(gè)世界如同粉妝玉砌一般，柳絮般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，雪花在空中舞動(dòng)這各種姿勢，或盤旋，或飛翔，或直直地快速墜落。
使天地溶成了白色的一體。不加裝飾的雪景，清新自然的空氣，銀裝素裹的世界，不時(shí)給人一種清靜豁然的感覺。信步走在雪地上，踏在雪上發(fā)出悅耳的“咯吱”聲伴隨著我走向路口，在通往民居和山間的岔路口，我選擇了山間，但山間早已失去了翠綠的草色，只有光禿禿的枝丫上蓋這厚厚的一層雪，雪隱沒了種種事物的外表。
但美是隱沒不了的，山間隱約透露出一種典雅的美。雪還在下，不知不覺頭發(fā)上已經(jīng)布滿了雪，抬頭仰望天空，頓時(shí)感覺所有的雪都朝你涌來，雪落在臉上，涼絲絲的`，輕柔柔的，有種清新的感覺，伸出手去接雪花，雪花輕輕落在手心，輕柔而飄逸，然而落入手心的雪稍縱即逝，有如曇花一現(xiàn)。
一邊哼唱著泰勒·斯威夫特的safeandsound，一邊心想，若在雪地間看到一株傲雪的梅花，那該多么令人陶醉！抬頭東邊，云霞閃爍這金紅色的光彩，太陽已經(jīng)升起了，但冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了�？戳T，便原路返回了。一路上，少不了的是在路邊玩雪的一個(gè)個(gè)稚嫩的臉孔，他們起得也比往常早的多。每個(gè)人的臉上都露出笑容，那么天真可愛，他們的頭發(fā)和鼻尖上沾滿了小雪珠。盡管小手早已凍得通紅，仍饒有興致地玩雪。飄飛的柳絮，每一片都那么晶瑩，那么純潔……
柳絮的作文600字 篇3
在四月和五月，我總是可以看到柳絮。柳絮，像冬天的雪一樣純白；柳絮，像春天的水一樣純凈；柳絮，像夏天的花一樣美麗；游戲像秋天的風(fēng)一樣輕盈。
柳絮，給我們生活帶來了很多快樂。它像夜晚的星星，雖然不會(huì)發(fā)亮，但它會(huì)隨風(fēng)飄舞。我有這樣一個(gè)想法：柳絮竟然可以飛的這么高，我是否可以向它許愿，讓它把我的愿望帶到天使那里。流星閃過時(shí)，我們會(huì)許愿！過生日時(shí)，我們也會(huì)許愿。只要是純潔，美麗可以飛上天空的，我覺得都是一個(gè)漂亮的許愿精靈。
柳絮是個(gè)頑皮的孩子，當(dāng)我想要抓住它時(shí)，它會(huì)淘氣的跑開，避開你的魔爪。游戲隨處可見，他們落在頭發(fā)上，像長了白頭發(fā)，似的。落到衣服上，想給衣服添了幾分色彩。落到臉上，像小蟲子一樣，怪癢癢的。
在學(xué)校里柳絮從不同方向的風(fēng)吹來，各奔東西，有的時(shí)候他們?nèi)蝗簜z一伙兒的飛。在教室里，看到窗外的柳絮他們是那么想沖進(jìn)班里，和我們一起學(xué)習(xí)。可似乎并不是那么順利，有的從門縫鉆進(jìn)來，有的想從紗窗洞里飛進(jìn)來，有的直接撞破玻璃，可他們撞的`頭暈，隨風(fēng)跑了。
在陽光的照射下，像極了一個(gè)個(gè)在風(fēng)里隨風(fēng)而舞的音符。有的為了的太陽飛到大樹下有的只問一個(gè)地方毫不猶豫，有的慢悠悠的飛著。這些游戲會(huì)鉆入，人們的鼻孔和嘴里，人們會(huì)覺得很煩。
每一年的柳絮飛花給我們的生活帶來了煩惱，但同時(shí)也會(huì)帶給人們歡樂。
柳絮，是平靜生活的快樂。美麗的飛舞，是夏日愛戀中的飛花。它是那么純潔，飛在天空中，隨風(fēng)攪起層層"白浪"。
柳絮的作文600字 篇4
歷史上有這樣一位讓人驚嘆的才子。他是14歲中進(jìn)士的神童，是一生享榮華富貴的大官，他滿負(fù)盛名，一身清風(fēng)淡然。他，就是晏殊。
晏殊，出生于宋朝。那是個(gè)又官滿天下的時(shí)代。他自幼飽讀詩書，年輕有為�？贾羞M(jìn)士后，一舉成名，做了太子的陪讀。他伴隨著太子長大成人，是他的好朋友，好老師，
自然在太子繼承皇位后，一步步升官，竟還做到了宰相。要想，歷史有名的詩人，何人有幾人一生衣食無憂，生活自在安逸？
晏殊身上就好像有一種非凡的魅力，吸引著每一個(gè)人。他是那樣的“誠實(shí)”“質(zhì)樸”，在考試時(shí)如遇做過的題目便要求換題，令皇帝頗為欣賞。那時(shí)眾官員家中都有歌妓供唱跳娛樂，問他為什么沒有，難道是不愛？他回答說，沒錢，買不起。他天生帶著幽默勁兒，總讓人開懷大笑或心生敬佩。這才有了那句“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”。
晏殊做起事來是“嚴(yán)謹(jǐn)”的�；实奂膩淼男偶�，他都會(huì)粘在回信上一起寄過去，越發(fā)讓皇帝對(duì)他大為放心、喜愛。他也才有“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的無限感慨。
晏殊，眾所周知，是個(gè)受歡迎的`人。清代周敦頤曾評(píng)價(jià)他：“晏同叔賦性剛峻，而詞語特婉麗�！比纭盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”為人們千古傳誦。只有一個(gè)人——?dú)W陽修因?yàn)樵谝粋�(gè)美好小聚會(huì)諷刺晏殊的一首詩造成了兩人后半生的誤會(huì)。特別值得一提的是，晏殊是歐陽修的老師。他們倆的思怨也是讓世人嘆惋。
他，就是晏殊。他的一生，是一個(gè)美麗的故事，是讓人羨慕的“完美”影像，但我覺得，他的一生更是一個(gè)傳奇。
柳絮的作文600字 篇5
春天，空中飛舞著毛絨絨的、雪白的柳絮；夏天，圓潤的，晶瑩剔透的雨珠從空中墜落；秋天，金黃的樹葉從空中飛落；冬天，雪白的雪花從空中飄落。
一年四季，空中總是那么熱鬧。但我認(rèn)為，春天飄落的柳絮十分美麗。
它那潔白的身影，婀娜的身姿，輕柔的身軀飛舞著。它在天空與大地之間舞蹈，然后，飄落在新開的花朵上，真可謂錦上添花。這景象，與冬天下雪很是相似，優(yōu)雅、美不勝收，妙不可言，顯示了潔白的美。
柳絮很像雪，它們一身是白，在空中翩翩起舞繼而飄落，給大地鋪上一層潔白的地毯。它們都用白色將大地裝點(diǎn)的潔凈而樸素，將空中點(diǎn)綴的美麗而又別致。
春天，柳樹發(fā)芽，吐出柳絮。經(jīng)過吐出柳絮的柳樹，你將會(huì)看到春天的非凡景象。柔軟的柳絮拂過臉頰，十分愜意。四周都是柳絮，被擁著，這景象很是迷人，感覺更是獨(dú)特，讓人仿佛置身于仙境，深深的陶醉于其中。
柳絮，給春天添加了一抹生機(jī)，一份色彩，一種美感。
其實(shí)，柳絮比白雪更加美麗。你見過毛絨絨的白雪嗎？你見過從地上飛起來的白雪嗎？你見過用手觸摸不會(huì)融化的白雪嗎？你見過可以移動(dòng)的.“白色地毯”嗎？正是柳絮又給春天增加了一份別致的景象。
微風(fēng)吹拂著柳絮，似云卷云舒，多么瀟灑自如。柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，紛繁的景象立刻停止了下來。一陣風(fēng)拂過，柳絮在地上跑著，跳著，滾著，不一會(huì)就團(tuán)圍在一起，遠(yuǎn)看似一個(gè)大雪球，走近一看，柳絮卻又迅速地散開了，然后又圍成花朵樣，白云狀，變幻無窮，多姿多彩。
柳絮是春天的白雪，給空中帶來了潔白，給大地帶來了活力，給春天帶來了活力。
柳絮的作文600字 篇6
鶯歌燕舞，花紅柳綠的時(shí)節(jié)，漫天飛舞的白色為春天增添了不少趣味。
記得那是六年級(jí)時(shí)一個(gè)周末的下午，我騎著自行車和幾個(gè)同學(xué)一起出去玩耍，在春天的暖陽下，我們一路嬉戲打鬧，和煦的春風(fēng)吹著我們，我的內(nèi)心有一種難以言說的愉悅。
我們正走著，忽然發(fā)現(xiàn)眼前有一些棉絮似的白色在空中飄舞著，而且越來越多，越來越密，有些飄落到了河水里，有些飄落到了草坪中，還有些飄落到了地面上，更多的還在空中飛舞著。我好生奇怪，莫非是誰家曬被子那么不小心，被子里的棉絮飛走了都不知道。隨后仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，哪是什么棉絮呀，明明是河邊的柳樹被風(fēng)一吹，柳絮便漫天飛舞了。
那柳絮在空中飛舞著，像一個(gè)愛跳舞的少女。她以水聲為詞，風(fēng)聲為曲，在天空這個(gè)大舞臺(tái)上跳起了優(yōu)美的華爾茲。側(cè)耳傾聽，你或許還能聽到她動(dòng)人的歌聲，以及那熱烈的掌聲呢！陶醉的我，恨不得讓時(shí)間靜止，把這些婀娜多姿的少女們定格在這美麗的畫面中。
柳絮飄呀飄，飄呀飄。我好奇她為什么要飄離母親溫暖的懷抱，她又到底要飄到哪兒去呢？這個(gè)問題一直困擾著我。
直到上了初中，我們學(xué)習(xí)了生物學(xué)，我才明白了這其中的道理。原來，柳絮是柳樹的果實(shí)，柳絮非常輕，被風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，這樣就可以把柳絮的種子傳播到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我知道，雖然有很多的`柳絮難以飄落到土壤中，會(huì)因此消亡，但她們始終堅(jiān)信總有種子會(huì)落到地上生根發(fā)芽，長成一棵飄逸的柳樹。要不，你看，到處都有柳樹的身影，這不就是最好的證明嗎？我相信，只要她們自己不放棄，就一定會(huì)飄到自己想要去的地方。
而人不也是這樣的嗎？人生中難免會(huì)遇到各種各樣的挫折、困難甚至是不幸。但只要有一份成功的信念，那么所有的挫折，困難甚至不幸都可以微笑面對(duì)，堅(jiān)持下去就一定能獲得自己想要的成功。
天空是柳絮的大舞臺(tái)，而人生就是我們的大舞臺(tái)呀！
柳絮的作文600字 篇7
媽媽，媽媽，你看！這是什么呀？"清晨起來，我迷迷糊糊睜開眼，就看到了紗窗上的毛絮。我指著紗窗上的毛絮說。清晨，你可
我沒等媽媽回答，就沖出了家門�？罩酗h著許多灰色的毛，我輕輕觸碰，毛絮就輕盈盈地落在我的`手上。這些毛絮落在盆栽上面，就像一張千年蜘蛛網(wǎng)，令人毛骨悚然。我看著毛絮在發(fā)呆，心里想：這些毛絮一絮絮的，是什么呀？又像絲絨，又像蠶絲？可最后想想都不是。
帶著這些疑問我跑到屋里問媽媽，媽媽想了一會(huì)兒說：我也不知道。"我心想：看來我只能網(wǎng)上查查資料。我打開始手機(jī)搜索了一會(huì)兒，原來這是柳絮��！網(wǎng)紗窗上輕輕一拍，柳絮全都飄落下來，像夏天的溪水，秋天的落葉，冬天潔白的雪花，真美！
我想抓住它，卻怎么也抓不住。就像一只滑溜溜的水蛇，也像一條魚，又像活潑靈動(dòng)的小精靈，都很難抓。這些柳絮也帶著象征，他是春天的象征�？蔀槭裁矗F(xiàn)在明明都初夏了，怎么還會(huì)有柳絮呢？我?guī)е蓡柕綄W(xué)校。后來，我從老師口中知道了柳絮，即柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮，所以稱柳絮。這個(gè)消息，真讓我驚喜呀！
這些像雪花的柳絮，令我深深沉醉在這美麗的景色中。
我是柳樹的種子哦！古人可喜歡我了，為我寫了不少詩，今天，就跟我一起來學(xué)一首吧，詩人是大家都熟悉的司馬光，那個(gè)小時(shí)候砸過缸大名人。
《客中初夏》
司馬光
四月清和雨乍晴，
南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。
更無柳絮因風(fēng)起，
惟有葵花向日傾。
柳絮的作文600字 篇8
第二天是星期五。一般情況下，星期五的課比平時(shí)要少一節(jié)，也就有足夠的時(shí)間去組織小組啦！周穎千愉快的想著。這天的.課她依舊沒有好好聽，忙著去從同學(xué)和朋友中篩選三個(gè)組員，她只要三個(gè)。她選了兩個(gè)鄰居，曾苓辛和陳琦琪，還有一個(gè)呢？穎千從她比較要好的幾個(gè)同學(xué)中做選擇，想到話多和可愛，只有霍清林和楊憐了，可是，她兩怎么選。穎千仔細(xì)對(duì)比了一下，覺得霍清林不會(huì)很霸道，就選了她。選擇完畢后，她又開始猶豫，要不要讓一個(gè)男生加入。想著想著，她又聯(lián)想到，某個(gè)男生加入到全是女生的小組，該多么可笑！她情不自禁地笑了，卻招惹來了老師的臭罵。星期五較少的課程，很快蒙混過關(guān)了。
一放學(xué)，穎千就叫來了霍清林和曾苓幸，通知了她們，她們很爽快地答應(yīng)了。而至于陳琦琪，又是在舞蹈培訓(xùn)班里，晚點(diǎn)通知她吧。那小組的名字呢？穎千早就想好了，就叫夢想小組，意思就是，這個(gè)小組是為了夢想，為了人類而組織的。雖然有些不可思議，但穎千覺得，聽上去美麗就好了。
平時(shí)的星期五回到家，穎千總是興致勃勃地開始做語文作業(yè)，而今天不同，她開始興致勃勃地對(duì)媽媽講著今天的經(jīng)歷。媽媽只是笑笑而已。穎千問媽媽，還需要做些什么，媽媽說不用了。穎千樂地把書包提到自己的房間，準(zhǔn)備做作業(yè)，可一想到夢想小組，她就興奮得做不了作業(yè)。穎千順手拿起了桌上的臺(tái)歷，記上今天的事，再翻開另一頁，她發(fā)現(xiàn)，下個(gè)星期六就是兒童節(jié)了。時(shí)間真的好快，臨近期末考了。不過她轉(zhuǎn)念一想，又覺得很快樂，六一兒童節(jié)，不是可以開展夢想小組的活動(dòng)？穎千扔下了作業(yè)，拿出一本新的筆記本，周密地計(jì)劃。
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