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課余的作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的課余的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課余的作文600字 篇1
我的課余生活很豐富,學(xué)游泳,學(xué)機(jī)器人編程,學(xué)英語(yǔ)……我尤其喜歡機(jī)器人編程課程。
一開(kāi)始呢,我對(duì)學(xué)編程抱有很大的好奇心,這事說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),得從二年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候,我還只是個(gè)毛小子,有一天,我路過(guò)機(jī)器人培訓(xùn)班,頓時(shí)就被教室里的模型吸引住了,我趴在窗邊看得出神。回家后,我吵著要媽媽給我報(bào)名參加,媽媽拗不過(guò)我,正好讓我如愿了,那天晚上我別提有多高興了。
第二天我就去上了試聽(tīng)課,上完課后,老師跟媽媽說(shuō)我的反應(yīng)還算不錯(cuò),但知識(shí)掌握不夠,有些內(nèi)容聽(tīng)不懂,需要多加學(xué)習(xí),多加練習(xí)才行。有了老師的肯定,我的學(xué)習(xí)勁頭就更加足了。
第一節(jié)正式的編程課如期而至,我豎起耳朵,雙眼緊緊盯著老師,生怕聽(tīng)漏哪個(gè)知識(shí)?墒牵M管我很努力,還是有些知識(shí)聽(tīng)不懂,我不泄氣,虛心向小伙伴們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人,我漸漸入門(mén)了,成績(jī)也漸漸穩(wěn)定了下來(lái)。
現(xiàn)在,我五年級(jí)了,掐指算算,我的編程課上了近五十節(jié),沒(méi)有想到的是,還是有很多同學(xué)在嘲笑我,比如說(shuō)編程編得差,搭建的時(shí)候沒(méi)有想法,但我很少去反駁,就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,依然快樂(lè)地沉浸在自己的興趣愛(ài)好中。
記得有一次,老師讓我們完成一個(gè)“爬坡機(jī)器人”編程,完成后需要實(shí)驗(yàn)一次。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),直接搭了一輛6輪車(chē),剛開(kāi)始時(shí),我的車(chē)停在原地,一動(dòng)不動(dòng),我詫異極了。?后來(lái),我??靈機(jī)一動(dòng),把坡度適當(dāng)調(diào)低,呀,我的.車(chē)馬上就上坡了。我激動(dòng)壞了,手忙腳亂地拆了點(diǎn)零件,再把坡度調(diào)整到原來(lái)的高度,哈哈,小車(chē)竟然也爬上去了,我興奮地為自己歡呼!我終于用實(shí)力證明了自己!
這就是我的課余生活,雖然有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)多而去不了,但機(jī)器人編程永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)。
課余的作文600字 篇2
我有屬于自己的一片天空,那就是音樂(lè)。
我小時(shí)侯剛上幼兒園時(shí),看著老師拿著音樂(lè)書(shū)本教我們唱歌,有些興奮。不知不覺(jué),在老師的帶動(dòng)下,我漸漸喜歡上了音樂(lè)。
聽(tīng)聽(tīng)歌曲可以驅(qū)散煩惱。一個(gè)星期天,為了買(mǎi)個(gè)小玩具和爺爺奶奶斗氣,被爺爺批評(píng),說(shuō)我無(wú)理取鬧,我只好哭著回房去。躺在床上,戴上耳機(jī),聽(tīng)起了音樂(lè)。想著剛才被批評(píng)的情景,心里難過(guò),耳朵里響起的歌聲,我根本聽(tīng)不進(jìn)去,過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸已被樂(lè)器發(fā)出的奇妙的聲音和歌手優(yōu)雅的歌聲還有一種說(shuō)不出的感覺(jué)吸引住了,那時(shí)的我仿佛在音樂(lè)海洋里遨游,眼淚干了,我不哭了,因?yàn)槲以缫驯灰魳?lè)征服。音樂(lè)又變成了催眠曲,弄的昏昏沉沉的,慢慢的,我睡著了。
聽(tīng)聽(tīng)歌曲還可以驅(qū)趕疲憊。每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要感到脖子疼痛,受不了了,便向右一撲,就躺在床上了,拿起MP3,把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵,開(kāi)始聽(tīng)歌曲,閉著眼睛聽(tīng)歌曲的感覺(jué)可真奇特,仿佛身臨其境,有種想要唱歌的感覺(jué)涌上心頭,就跟著歌手一起唱,不會(huì)就哼著調(diào),時(shí)間流逝的.很快,轉(zhuǎn)眼間20分鐘過(guò)去了,我心中美妙的音樂(lè)仙境消失了,我該繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
歌聽(tīng)多了,自然而然便會(huì)唱了,很多音樂(lè)家的歌,我都會(huì)唱了,至少也會(huì)哼啊。春節(jié)到來(lái)了,我去表哥家吃酒,吃完酒上樓看電視時(shí),表哥的爸爸突然有個(gè)建議,要求我唱歌給大家聽(tīng),我從小很不大方,給點(diǎn)面子吧,所以也要求只唱一首歌,便隨便唱了首《新白娘子》的歌,我并沒(méi)有很認(rèn)真的去唱,卻聽(tīng)到大家的鼓掌聲,我想這應(yīng)該是表?yè)P(yáng)我已經(jīng)大方了些吧。
音樂(lè)是生活中不可缺少的,懂得欣賞音樂(lè),才是真正的享受生活。
課余的作文600字 篇3
在學(xué)校的生活里,在學(xué)習(xí)的同時(shí),都會(huì)有一些課余時(shí)間來(lái)讓我們?cè)谝徽斓膶W(xué)習(xí)中放松放松,下面就由我來(lái)介紹介紹課余生活。 在一整個(gè)上午,我們學(xué)校一共有40分鐘的課余時(shí)間,在中午又有120分鐘的午休時(shí)間,在這個(gè)上午,課余時(shí)間多數(shù)用來(lái)上廁所,和說(shuō)一些在家里或在外邊的一些奇聞趣事。
我們的第一節(jié)課一下課,主要是放松一下,因?yàn)樵缟献隽瞬,就又上課了, 第一節(jié)課余時(shí)間就用來(lái)消化知識(shí)和早操的運(yùn)動(dòng),就要上課了。 第二節(jié)課余時(shí)間,就是我們討論奇聞趣事的最佳時(shí)段了,因?yàn)檫@個(gè)課間時(shí)間多出了5分鐘。然后,我們就再運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),就來(lái)上課。
到了第三節(jié)課間就是我們看書(shū)的最佳時(shí)段,這個(gè)課間,我會(huì)在教室了看看書(shū),增加點(diǎn)課外知識(shí),這樣更便于對(duì)知識(shí)有更多的認(rèn)知。
第四節(jié)一下課就到了,午休時(shí)段,在這期間,我們有一些同學(xué)要回家吃飯,另外一些同學(xué)就在學(xué)校進(jìn)行吃飯,午休等,回家的呢,就可以放松放松,想干嘛就干嘛。
到了下午,有一小段的課余時(shí)間,這時(shí)就可以用來(lái),調(diào)整狀態(tài),做好課前準(zhǔn)備,下課后,就進(jìn)行喝水,上廁所,以及聊天,看書(shū)等
最后就是大課間,這是一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間非常長(zhǎng)的一個(gè)課間,我們?cè)谶@個(gè)課間內(nèi),去籃球場(chǎng),操場(chǎng),板球場(chǎng),沙坑的`一塊地方進(jìn)行運(yùn)動(dòng),我最喜歡的就是籃球了,在籃球場(chǎng)上可打籃球!段覀冏詡浠@球》然后又可以玩一些游戲;抓人啊,砸鴨子,跳繩等。
總之,課余生活多姿多彩,只要合理的運(yùn)用就會(huì)得到合理的放松,得到合理的放松就會(huì)更加讓學(xué)習(xí)進(jìn)步多多,成績(jī)高高。
課余的作文600字 篇4
有人喜歡集郵,有人喜歡種花,有人喜歡書(shū)法……而我,卻有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好――收集書(shū)簽。
也許有人會(huì)說(shuō)我可能是喜歡書(shū)簽上那些精美的小圖案。其實(shí)不是的,那些印在書(shū)簽上的膾炙人口的名人名言才是我的最?lèi)?ài)。在我看來(lái),是這些名人名言提高了書(shū)簽的價(jià)值。
我的每一本書(shū)都有一個(gè)適合這本書(shū)內(nèi)容的書(shū)簽。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,我就給它配了一個(gè)名言為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”的書(shū)簽。因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們:做什么事情都要經(jīng)歷風(fēng)雨,只有堅(jiān)持不懈,才能成功。而這個(gè)書(shū)簽上的名言恰好就是這個(gè)意思,配上這本書(shū),真是天衣無(wú)縫。
為了這個(gè)書(shū)簽,我還鬧了一個(gè)小小的笑話(huà)呢。記得有一次,一家小書(shū)店舉行買(mǎi)書(shū)贈(zèng)書(shū)搶活動(dòng)。我一眼就看上了這個(gè)書(shū)簽,但是必須要買(mǎi)書(shū)才能得到它,可是這時(shí)媽媽在催我趕快回家,沒(méi)有時(shí)間選書(shū)了。于是我就隨手拿起一本書(shū)買(mǎi)了下來(lái),然后在書(shū)簽柜前,領(lǐng)到了這個(gè)書(shū)簽。當(dāng)書(shū)簽?zāi)玫绞值臅r(shí)候,我心里別提有多美了;丶衣飞希瑡寢寙(wèn)我買(mǎi)了什么書(shū),可是我還陶醉在得到書(shū)簽的快樂(lè)中,哪有心情去看什么書(shū)哇。我隨手把書(shū)遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屝呛堑貙?duì)我說(shuō):“書(shū)好便宜呀,你買(mǎi)這個(gè)看?”我接過(guò)書(shū)一看,哇!這本書(shū)的名字叫《娃娃故事書(shū)》,是給3歲孩子看的……
這種書(shū)簽可以隨身帶,名言隨時(shí)記。這些名言告訴我們?cè)鯓幼鋈耍鯓由,怎樣學(xué)習(xí)……比如:“作為患難與共的朋友,你永遠(yuǎn)在我記憶深處;想到在同一片天空下你和我同樣的'歡喜悲傷,心里就會(huì)很踏實(shí)!敝T如此類(lèi)書(shū)簽上的名言,雖然不像書(shū)上說(shuō)的那么詳盡,但簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)總是更能吸引你慢慢去品味它,回味它,揣摩它的含義。
我喜歡收集書(shū)簽,從書(shū)簽上,我學(xué)到了許多的知識(shí)。怎么樣,我的書(shū)簽有魅力吧?
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