有關(guān)恐怖作文600字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的恐怖作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

恐怖作文600字 篇1

　　每個(gè)人都有著自己的故事！是否美麗各有體會(huì)！——題記

　　我的故事或許沒有電視情節(jié)里的那么美麗！你的故事也許也沒有別人口中說的那么成功！他的故事也未必是一路坎坷，或者是一路平坦！但這些故事每天都在發(fā)生著:一個(gè)人，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)物品。都將被時(shí)間在某一剎那刻畫成一道風(fēng)景！如同季節(jié)更替，世界萬物在發(fā)生變化般，每個(gè)人的身份在不同的場(chǎng)合參與到不同的.角色當(dāng)中表達(dá)了不同的情感，于是我們的故事都在發(fā)生著變化！ 書中有云:情語皆景語，景語皆情語！兩兩相互依存，故事的發(fā)生便包容了一切！

　　你說天黑，云散還是云聚呢？千萬別想當(dāng)然的不經(jīng)思考就回答！也千萬別因想太多而拒絕回答！總是會(huì)有那么多事情讓我們措手不及！我們最需要的不是結(jié)果而是事情本身！

　　不忘初心，實(shí)屬不易，同舟共濟(jì)，更是難得，我們故事里的我們，在不同的時(shí)間里奔走在不同的場(chǎng)合，暫時(shí)留在了某個(gè)地方，最終落葉歸根！個(gè)中滋味兒，自有自己才能感受到！你的選擇，是坦蕩，是瀟灑，是糾結(jié)，是無奈，還是迷茫！答案自己想，若是像我一樣想要找個(gè)人好好訴說一翻的話，當(dāng)然愿意和你分擔(dān)一下你的答案咯！

　　也總會(huì)有些特殊物質(zhì)會(huì)將原本破鏡重合的一個(gè)故事的和諧給打碎了一地，拿人這個(gè)特殊物質(zhì)來說吧！得罪人，一句話，奉承人，裝成馬！最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒啥！

　　發(fā)生過了的一件小事情也是一種故事如果一定要用悲喜來評(píng)價(jià)一個(gè)故事的結(jié)局的話，我還是接受不了悲��！不是為了和別人一樣，也不是故意與眾不同，僅僅是自己最初的感覺！或許不夠理性！但我喜歡！

　　人們虛構(gòu)的恐怖故事不恐怖，恐怖的是實(shí)在發(fā)生在身邊的恐怖故事！

恐怖作文600字 篇2

　　這一個(gè)星期我們來到學(xué)農(nóng)基地學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

　　第三天上午的課是拓展訓(xùn)練。我一來到訓(xùn)練場(chǎng)地就傻眼啦。第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是“翻山越嶺”，要翻越一個(gè)高約3米的墻，要抓著一繩子爬上去然后從墻的另一端爬下來。我看了腳都抖起來了。這個(gè)活動(dòng)看起來很簡(jiǎn)單，可是親身體驗(yàn)卻十分恐怖�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)艱難地完成任務(wù)，我的壓力越來越大。輪到我了，我雙手緊緊地抓著繩子雙腳用力蹬上板子，艱難地踩著木柱，一步一步往上爬，雙手也開始抖得厲害，繩子也跟著我一起抖！終于我奮力地爬到頂部，剛松了一口氣，可是一想到還要下去，就又慌了。我半蹲在頂部，慢慢地轉(zhuǎn)過身，小心翼翼地把腳蹬下一個(gè)木樁，一步一步走下去。一邊用力蹬木樁，一邊抓著繩子滑下去。啊！終于落地了，我的心也落地啦！我終于戰(zhàn)勝了第一個(gè)困難。

　　第二個(gè)器材在水上，單單只有兩根寬20厘米的皮筋，下面是水池。這個(gè)活動(dòng)要兩個(gè)人互相合作才能完成的。兩個(gè)人面對(duì)面，肩搭肩，雙腳慢慢向前移動(dòng)才能到達(dá)終點(diǎn)。看著下面的水池我感到很害怕，要是不小心就要掉到水里！我的搭檔是張子悅，我們一起走上皮筋，肩搭肩開始移動(dòng)，我很害怕雙眼緊閉，手使勁抖，張子悅對(duì)我說：“不要怕，加油！我們一定會(huì)行的！”聽了她的`說的話，我有了一些勇氣，我們喊著“一二一，一二一”的口號(hào)，腳下小心翼翼地一步一步向前移，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我們加快了不知，到了！我們馬上撲到石頭上，安全了。我的首還在發(fā)抖呢！

　　這次拓展訓(xùn)練驚險(xiǎn)有趣，又鍛煉了我們的團(tuán)結(jié)能力，真好呀！

恐怖作文600字 篇3

　　“哈哈哈——”，從教室里傳來陣陣的歡笑聲。是什么引得同學(xué)們樂開了花？原來，我們正在玩一個(gè)叫“恐怖”竹子的游戲。

　　在第一節(jié)作文課上，教室里的'屏幕上顯出了“‘恐怖’竹子”四個(gè)大字。我想：竹子怎么會(huì)“恐怖”呢？難道現(xiàn)在的竹子都變得像怪獸那樣恐怖嗎？我便納悶了起來，心中充滿疑惑。于是，劉老師就解釋說：“竹子當(dāng)然不恐怖，這只是一個(gè)游戲�！蔽覀兟牭揭�做游戲，頓時(shí)個(gè)個(gè)興高采烈，不由自主地舉起手來。劉老師選擇了我和其他四名同學(xué)上來玩游戲。他讓我們五個(gè)人圍成一個(gè)圈，每個(gè)人的左手掌心朝下，右手伸出食指，頂著旁邊一個(gè)人的左手掌。劉老師又說了規(guī)則：“想要獲勝，就要用左手抓住別人的食指，自己右手的食指也得逃脫。前提是我會(huì)讓一位同學(xué)讀一篇文章，聽到文中“竹子”一詞，才能捕抓逃脫�！痹瓉�，竹子是這樣個(gè)“恐怖”法�。�

　　游戲開始了，我豎起耳朵仔細(xì)地傾聽著每一個(gè)字。同學(xué)讀著文章，讀到了第一個(gè)“竹子”。由于我聽得入神，左手和右手以迅雷不及掩耳之勢(shì)往下捕捉與逃脫，就抓到了旁邊同學(xué)的手指，右手指也逃出了“魔爪”，旗開得勝！不過不能松懈，同學(xué)繼續(xù)往下讀：“……愛的是那蒼綠的、人見人愛的……”前面這么多形容詞，后面肯定有“竹子”。果然，讀出了“竹子”一詞，我又贏了，完成了“二滿貫”！我不禁沾沾自喜。突然，我感覺我的手指一陣疼痛，像是要脫臼了。我這次真的輸了，因?yàn)槲疫�沉浸在剛剛勝利的歡樂之中，根本沒有聽到“竹子”。唉，看來不能掉以輕心！

　　游戲結(jié)束了，但我還意猶未盡。我覺得這“恐怖”竹子一點(diǎn)兒也不恐怖，還讓我懂得了一個(gè)道理：做事不能馬馬虎虎，六神無主。要專心仔細(xì)，才能把事辦好。下次如果還有機(jī)會(huì)玩“恐怖”竹子，一定要更加專心，才能“連中三元”！

【恐怖作文600字】相關(guān)文章：

恐怖的夜晚作文01-29

不恐怖的“恐怖一游”_800字08-07

恐怖箱的秘密作文04-07

恐怖作文300字08-10

恐怖作文600字09-19

恐怖的作文300字08-23

恐怖的夜晚作文(10篇)03-08

恐怖的夜晚作文10篇01-29

恐怖的體育課作文06-11

（推薦）恐怖作文600字10-03