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高山的作文600字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的高山的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高山的作文600字 篇1
高高的山頂上，有一棵小松樹正在茁壯成長(zhǎng)。他有一個(gè)理想：要做永遠(yuǎn)青翠的百年大樹。不管嚴(yán)寒酷暑，它都是那么青翠。
春天輕輕拂醒了大地，在睡夢(mèng)中渡過(guò)了一冬的大地欣欣然張開了眼。那細(xì)絲般的春雨纏纏綿綿，潤(rùn)綠了大地，潤(rùn)綠了小松樹。山上生機(jī)勃勃，小鳥在小松樹上愉快地歌唱著春天。小松樹十分開心，跟著搖擺起來(lái)，顯得更加生機(jī)勃勃。就這樣，小松樹和小鳥們?cè)诿利惖拇禾炜鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
夏天，天氣是那么的炎熱，樹上幾只蟬兒在“知了——知了”地叫著，讓人聽(tīng)了感到厭煩。樹上的小鳥受不了太陽(yáng)的炙烤和蟬兒無(wú)聊的叫聲，紛紛飛走了。而小松樹卻在一邊靜靜地聽(tīng)著，不管有多炎熱，不管有多么無(wú)聊，它都不怕。因?yàn)樗幸活w頑強(qiáng)的心。
不知不覺(jué)，蕭瑟的秋風(fēng)吹遍了大地，金色的樹葉不停地飄落，梧桐已是光禿禿的了，只有那青翠的松樹依然在高山頂上直直地挺立著。
秋天過(guò)去了，迎來(lái)的是寒冷的冬天。剛?cè)攵�，一股寒流就涌了過(guò)來(lái)。楓樹，梧桐樹受不了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，都披上了一層厚厚的`白灰。小松樹倒不怕，依然是青翠欲滴。
一件可怕的事情發(fā)生了——狂風(fēng)惡魔是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，他聽(tīng)說(shuō)小松樹不畏嚴(yán)寒酷暑，十分忌恨小松樹，便想除掉小松樹。
說(shuō)干就干，狂風(fēng)惡魔毫不費(fèi)勁，就把整座山搞得塵土飛揚(yáng)，如“天女散花”一般。有的樹木甚至連根拔起，可小松樹卻堅(jiān)強(qiáng)地聳立在山頂上，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。狂風(fēng)惡魔使勁了力氣，用力地刮，小松樹雖然感到十分沉重，可它依然牢記自己的理想：要做永遠(yuǎn)青翠的百年大樹！憑著這句話，小松樹信心加倍，它感到有一股強(qiáng)大的力量在鼓舞著它。狂風(fēng)惡魔再也沒(méi)力氣了，他倒了下來(lái)，小松樹勝利了！
不知過(guò)了多少這樣的春夏秋冬，小松樹已經(jīng)長(zhǎng)成一棵挺拔的蒼松，永遠(yuǎn)那么青翠。
高山的作文600字 篇2
小時(shí)候，我住在漢陽(yáng)古琴臺(tái)，四、五歲的我覺(jué)得“古琴臺(tái)”這個(gè)名字很好聽(tīng)，對(duì)它產(chǎn)生了好奇，便天天纏著媽媽問(wèn)這個(gè)名字的由來(lái)。有一次，媽媽帶我去古琴臺(tái)公園玩，指著一座雕塑告訴我古琴臺(tái)的名字由此而來(lái)。
從雕像和媽媽斷斷續(xù)續(xù)的講述中，我第一次聽(tīng)到了伯牙和鐘子期的故事。他們兩人從開始相遇到成為知音時(shí)的欣喜若狂，再到臨別時(shí)的依依不舍，以及最后伯牙聽(tīng)聞鐘子期死訊時(shí)的悲痛，摔琴，發(fā)誓不再?gòu)椙俚谋瘔�。我被這個(gè)故事深深地吸引住了，并從此記住了這個(gè)故事的成語(yǔ)——高山流水。
長(zhǎng)大后，我對(duì)“高山流水”并不再滿足只是一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的故事。我查閱了“高山流水”的資料，發(fā)現(xiàn)它出自《列子.湯問(wèn)》，伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮江河！”由于心智的成熟，我不只是感嘆這個(gè)成語(yǔ)故事的動(dòng)人心魄，而更加看重的是故事當(dāng)中所表露出來(lái)的伯牙和鐘子期之間的深厚情誼，我明白了朋友的可貴。
也許是受到這個(gè)成語(yǔ)的影響，無(wú)論是那時(shí)還是現(xiàn)在，我都格外看重朋友之間的友誼。這個(gè)成語(yǔ)讓我對(duì)友誼有了更深的理解：真正的朋友是應(yīng)該可以感受到你的'喜怒哀樂(lè)的，你開心時(shí)，會(huì)第一個(gè)想到與他（她）分享；你悲傷時(shí)，會(huì)馬上想到跟他（她）傾訴，你憤怒時(shí)，會(huì)聽(tīng)從他（她）的勸告；你疑惑時(shí)，會(huì)征求他（她）的意見(jiàn)……當(dāng)然，你對(duì)朋友更應(yīng)該做到這些。
“高山流水”告訴我能有一個(gè)好朋友是不容易的，我們需要格外珍惜。
高山的作文600字 篇3
“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話大家已經(jīng)耳熟能詳了，但要攀登的是哪幾座高山呢？
第一座高山：幼時(shí)廢寢忘食的學(xué)習(xí)
人們常說(shuō)“學(xué)到老，活到老”，但卻只有幼時(shí)才能真正的做到廢寢忘食的學(xué)習(xí)。把對(duì)新知識(shí)的渴求，對(duì)未知事物的探索，對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)橹挥羞@時(shí)才有那種沖勁，才有那種干勁，才有那種精力。這個(gè)時(shí)候也是人生中最快樂(lè)的時(shí)候。
這時(shí)的我們勤勞勇敢，充滿活力。正如那七八點(diǎn)時(shí)升起的太陽(yáng)一般。又感覺(jué)歲月過(guò)得很慢，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。
第二座高山：成年加班加點(diǎn)的工作。
人長(zhǎng)大了，心也變了。這時(shí)才會(huì)感嘆幼時(shí)的自己是多么的'天真無(wú)邪，充滿了調(diào)皮與搗蛋。但像和小時(shí)候一樣卻是不可能的了。
這時(shí)的我們就會(huì)為了生活而奔波勞累，去工作，去加班，去照顧家人，有時(shí)會(huì)忘了自己。我們或許會(huì)為了美好的理想而東奔西走；或許會(huì)忘記理想，努力在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上過(guò)得更好；或許會(huì)實(shí)現(xiàn)它，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。這使得我們有了家庭，做事也會(huì)瞻前顧后。
這時(shí)的我們疲憊辛苦，又感覺(jué)充實(shí)。小小的身體里充滿著力量，卻又無(wú)處釋放。
第三座高山：老年充滿擔(dān)憂的養(yǎng)老。
頭發(fā)白了，人也老了。現(xiàn)在的身體既是脆弱，又是充實(shí)�；蛟S現(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)不下去了，工作也工作不了了。對(duì)未知的事物充滿了迷茫，再也不見(jiàn)幼時(shí)的無(wú)畏。有的只有對(duì)兒女的期望與擔(dān)憂。
這時(shí)就會(huì)感到時(shí)代的變遷與光陰的飛速流逝。人生百態(tài)，酸甜苦辣咸，這些感悟都充斥在小小的腦袋里。這時(shí)你或許會(huì)為了一件件小事而大發(fā)雷霆；或許會(huì)對(duì)兒女的選擇而感到擔(dān)憂；或許會(huì)感到孤單與寂寞。
蒼白的頭發(fā)下裝著滿滿的道理與知識(shí)，光陰的變化在身上體現(xiàn)出來(lái)。確實(shí)你或許會(huì)說(shuō)時(shí)代在變化，光陰在流逝。
這就是人生的三座高山。回首眺望，才發(fā)現(xiàn)一座座高山已被征服在腳下。盡管有著一座又一座的高山阻礙著我們，我們也將一步一步的攀上這些高山！
高山的作文600字 篇4
三月份的一天，我們?nèi)熒^看了《感動(dòng)中國(guó)十大人物》這部電影，我深受感觸。
在看《感動(dòng)中國(guó)》的時(shí)候，最讓我感動(dòng)的就是捐腎延長(zhǎng)母親生命的孝子田世國(guó)。田世國(guó)是廣東國(guó)政律師事務(wù)所律師。他的母親得了尿毒癥，必須要換腎，她的兒女都爭(zhēng)著給她捐腎。最后是田世國(guó)給了她。為了不讓母親知道，他撒了一個(gè)善意的謊言�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題，被田世國(guó)用身體做出了回答。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
看到這兒，我不禁想起前幾天在電視上看到的事。 這天，我吃完飯正在看�！渡鐣�(huì)寫真》。突然，一條預(yù)告映入我的眼簾。原來(lái)一位母親生了三個(gè)兒子，現(xiàn)在兒子都長(zhǎng)大了，都不要母親了。都推來(lái)推去的，一會(huì)兒讓母親住大兒子家，一會(huì)兒讓母親住二兒子家，一會(huì)兒又讓母親住小兒子家。有時(shí)甚至讓母親在豬圈住。我看了十分氣憤，真想對(duì)那幾個(gè)人說(shuō)：“母親不辭辛苦，一把屎，一把尿地把你們養(yǎng)大，可你們現(xiàn)在這樣做，對(duì)得起誰(shuí)！”
看看屏幕，我又想起了自己，有一次，我最喜歡的書不見(jiàn)了，我便問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，這天我正好被老師批評(píng)，又被人打，倒霉了一天，于是我把氣全撒在了媽媽身上，媽媽說(shuō)話我還頂嘴。可后來(lái)我一翻書包，才知道書在書包里。我十分后悔我說(shuō)的`話，我真對(duì)不起媽媽！
想到這兒，《感動(dòng)中國(guó)》已經(jīng)完了。我受益非淺，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，后悔的淚水溢出了眼眶，我終于明白了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話的含義。
高山的作文600字 篇5
一支古典，流過(guò)潺潺時(shí)空，漣漪起悠揚(yáng)的回音，當(dāng)你緩緩流瀉而出時(shí)，我如此清晰地看到了那山，那水，在我生命中某個(gè)宿命的角落，蕩漾著一種說(shuō)不清道不明的感動(dòng)。
此刻，你在我耳邊涌動(dòng)，纏繞著我的靈魂。高山俊朗如斯，流水澄澈如斯。紅塵的嘈雜喧囂在山河的空明中褪去，只留下遠(yuǎn)古的一幕在我眼前恒久定格……
悠悠空山，擁著衣袂輕揚(yáng)，儒雅之極的撫琴人，他用靈動(dòng)的十指舞動(dòng)琴弦，你便從他的指尖滑出，清婉似淡淡的明月，淡薄是幽幽的清風(fēng)。他沉醉在自己的樂(lè)曲里，超然物外，渾然不覺(jué)流水中已有人靜聽(tīng)他的弦音許久許久。一曲終了，他和聽(tīng)者都久久地，久久地沉浸在余音之中……四周的空氣寂靜舒展，不知過(guò)了多久，聽(tīng)者才高聲嘆道：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！”撫琴者大驚：“子之心蓋與我同！”
好琴難覓，知音更難尋。大驚的又何止是撫琴人，他們永不會(huì)知道，千古悠然，子孫們對(duì)他們頂禮膜拜，永世敬仰！一個(gè)愛(ài)山的仁者，一個(gè)愛(ài)水的智者從此成了千古知音，從此，知音相伴，秀山之上仁者撫琴，麗水之畔智者聽(tīng)音，空谷間琴音綿綿不絕……可是有一天，千山萬(wàn)水驟然失語(yǔ)，風(fēng)雨注進(jìn)了他的容顏，霜雪寫進(jìn)他的眉峰。知音啊，就這樣永久地離他而去！蒼天也無(wú)法理解他失去知音的傷痛，于是，七根流音的琴弦，亦在一處花冢中永久的淚流……
音樂(lè)，撥動(dòng)了我的'思緒，經(jīng)典的高山流水，飄進(jìn)了先秦漢唐，飄進(jìn)了宋元明清，飄向了浩渺的未來(lái)……
在我生命的某個(gè)宿命的角落，蕩漾著一種說(shuō)不清道不明的感動(dòng)，那個(gè)泛黃的故事，那縷幽遠(yuǎn)的情思，那份亙古的心境，浸潤(rùn)著我的心扉……
聆聽(tīng)《高山流水》——那是經(jīng)典的感動(dòng)。
高山的作文600字 篇6
《感動(dòng)中國(guó)》十大人物中，梁萬(wàn)俊的藝高膽大，桂希恩的不懼怕死亡，中國(guó)女排的力挽狂瀾……令人熱淚盈眶。
其中，中國(guó)女排的拼搏精神，更是沸騰了一代人的熱血。就在總比分是零比二這樣千鈞一發(fā)的時(shí)刻，中國(guó)女排奮勇拼搏，終于力挽狂瀾，最后以三比二的優(yōu)異成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽，又為中國(guó)增添了一枚用汗水澆灌出來(lái)的金牌。當(dāng)面對(duì)她們的教練的陳忠和時(shí)，她們的臉上洋溢著濃濃的感激。
在我們的學(xué)習(xí)中，老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。尤其是現(xiàn)在，我們?cè)谏狭昙?jí)，是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，老師對(duì)我們也越發(fā)地嚴(yán)格了，我們經(jīng)常會(huì)被這些繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。所以，接受著老師的嚴(yán)格要求同時(shí)，心中也會(huì)有一個(gè)“小惡魔”在說(shuō)，老師真悠閑，上完課就走了，把這么多的作業(yè)都交給了我們，把老師的愛(ài)當(dāng)作是害，經(jīng)常埋怨老師。
但是，當(dāng)我看到中國(guó)女排今天取得了這么好的成績(jī)時(shí)，便想到了她們的教練對(duì)她們也一定很嚴(yán)格，她們的訓(xùn)練一定很艱苦，她們代表的是中國(guó)，所以壓力也一定是非常大的。相對(duì)而言，我們的這一點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)簡(jiǎn)直是微不足道的，是很渺小的。中國(guó)女排如果沒(méi)有教練對(duì)她們的嚴(yán)格，也就沒(méi)有今天。
我突然想到了老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。如果我們不愛(ài)你們，就不會(huì)管你們�！币郧奥�(tīng)到這句話的時(shí)候，就像是過(guò)眼云煙一樣，并沒(méi)有把它放在心上，而現(xiàn)在，我才真正地體會(huì)到這句話的含義。我的'學(xué)習(xí)也應(yīng)該要有中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)上那種拼搏的精神。有時(shí)想想，如果老師對(duì)我們不嚴(yán)格要求了，還真不習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是為了我們自己而學(xué)習(xí)的，不是為了別人，正如老師說(shuō)的：“如果你不想再經(jīng)歷臉朝黃土，背朝天的艱辛與痛苦的話，那你就好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變貧窮與落后。
確實(shí)，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿Γ珓?dòng)力來(lái)自于壓力，因此感謝老師的壓力�！�
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
高山的作文600字 篇7
高山流水，本是說(shuō)俞伯牙于鐘子期高山流水、知音難遇的事，而在我生活中也欲到了一件類似的事。
高山流水之：俞伯牙琴技過(guò)人，但卻因琴術(shù)太高而無(wú)人比試，甚至連他彈的.曲子也少有人聽(tīng)懂。高山流水（二）之：一個(gè)叫李晨陽(yáng)的男孩，也就是我。乒乓球打得雖然不是冠軍，但也勝人一籌，卻很少有人能與我打“熱”。不是因?yàn)槠古仪蚣夹g(shù)差別太大，就是老粘連在一起，一點(diǎn)點(diǎn)熱度都沒(méi)有。
高山流水之：俞伯牙正獨(dú)自一人乏味地彈奏《高山流水》時(shí)，忽有一個(gè)人再聽(tīng)，他彈到高山時(shí)，那個(gè)人贊揚(yáng)高山；他彈到流水時(shí)，那個(gè)人贊揚(yáng)流水；俞伯牙驚喜萬(wàn)分。高山流水（二）之：我和爸爸正無(wú)聊地對(duì)打著乒乓球（我和爸爸打部熱）時(shí)，忽見(jiàn)一個(gè)青年人和一些“乒乓菜鳥”對(duì)打，看著他那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，左旋、右旋、扣殺……看得我?guī)缀跞绨V如醉，真想與他PK一場(chǎng)��！
高山流水之：俞伯牙打聽(tīng)到那個(gè)人叫鐘子期，便邀請(qǐng)鐘子期去喝酒，兩人一見(jiàn)如故，一中午便成了百中無(wú)一的知音。俞伯牙大聲道：“高山流水，知音難遇�！备呱搅魉ǘ┲耗莻�(gè)青年人看我技術(shù)不錯(cuò)，便想與我PK一場(chǎng)。我高興極了，用我的“三星拍”來(lái)與他打。哇！我們打得都很投入，左旋、下旋、直沖、旋扣……打得真是熱火朝天。剛半個(gè)小時(shí)，我便已經(jīng)大汗淋漓了。
高山流水之：俞伯牙與鐘子期約好明年相見(jiàn)，但到了明年，俞伯牙才知道知音已病故，他抑制不住心中的激動(dòng)，把琴砸了，說(shuō)：“知音已命斷黃泉，這琴也沒(méi)用了！”高山流水（二）之：我與青年人約好明天打球，但他一連好幾天都沒(méi)來(lái)，我斷定他不會(huì)來(lái)了，便一時(shí)沖動(dòng)，把球也捏扁了。
這個(gè)事例是不是與“高山流水”很像？其實(shí)，只要留心觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多相似的事。
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