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文字作文600字合集六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的文字作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文字作文600字 篇1
翻開一本本紙質(zhì)的書籍，如同叩開一扇扇纏繞著青藤的門窗，我輕步慢入，踏入塵封而古老的文字王國，一橫長城長，一豎楚天閣，又一次，文字刷新了我的生活……
在這個聲色犬馬、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的'�！毖┎说倪@句話踏著時代的風霜翩然而至，仍在深深地震撼我的心弦。是啊，當今世界發(fā)展太快，每天我們都會被接踵而至的信息所刷新，但那其中只是娛樂或無益的話，看過則忘，但仍被它占領(lǐng)了我們的大部分身心，此時，就需要一位古樸而沉默的老者帶領(lǐng)我們體會文字的風采。
但文字是一個民族的血脈，是人民內(nèi)心深處的那份希望。中國文字板正有序，但它并非是一成不變的，看那狂草亂舞，恍如今戲中一唱三板的武打戲。我們應(yīng)該從學生的面貌去領(lǐng)悟文字的內(nèi)涵。猶記得先前的老者輔一方宣紙，研一尺濃墨，大手一揮，筆過之下，墨染宣紙，何等風光，何等瀟灑，如此風度，仍是文字所帶來的一種大氣磅礴。
一搬一捺構(gòu)成故事，一字一句構(gòu)成文段。是喜歡尋一個僻靜的角落，手撫過每一個標點，用看過每一本書，翻閱著一本有淡淡墨香的書，心情隨著情節(jié)而起伏……而冷冰的屏幕隔絕了那一份震撼，帶不來那份溫暖�！度龂萘x》《西游記》《牛虻》等書籍在手中散出縷縷清香，一不留神便亂了芬華，醉了流年……如此愜意，如此感悟，仍是文字所帶來的怦然心動。
漫步在文字之中，嗅著淡淡墨香，如此，安好。一遍又一遍，文字刷新了我的生活。
一橫長城長，一點書墨香。
長留其間……
文字作文600字 篇2
我喜歡聆聽文字流淌的聲音。
夏日的午后，攤開一本書，唐詩或是宋詞，散文或是小說亦或是我愛看的《語文報》，細細品讀。陽光透過薄薄的紙頁，淡雅的書墨香氣撲鼻而來，我似乎聽到了流水的聲音，如鳴佩環(huán)。定是極清的水流吧，仿佛是從很遠很遠的深山里傳來，又仿佛近在耳畔。
是文字流淌過心田的聲音。文字如水，或如瀚海般底蘊深厚，或如長河般波瀾壯闊，或如山泉般清新雋永。讀書，一字一句地品讀，字里行間那番甘洌的水便會汩汩流瀉，緩緩流入讀者的心田，挾著所有的不甘、委屈、厭惡、憤恨離開，只留下一片淡泊的寧靜。我愛讀書，聽文字流淌的聲音。更愛文字自我筆尖流出，汩汩而過。我開始學著用文字記錄下我的喜怒哀樂，記錄下我成長中的陽光和風雨，記錄下我人生之路上所經(jīng)歷的各種風景。隨著駕馭文字能力的日益嫻熟，我筆下生出的文字也日益流暢，匯成一條蜿蜒的小溪，流淌著，叮叮咚咚……尤記得去年夏天，八月的酷熱中，我獨自坐在桌旁，完成了《二十元的海角天涯》。之后，修改，再修改……寫完之后竟流下了淚水。我記起了老師說過，文字要先感動自己，而后才能感動別人。其實，我所寫的不全是自己的親身經(jīng)歷，但我相信，這種牽掛不會僅僅是我一個人的牽掛。當?shù)弥约韩@得了特等獎后，心中又有了小小的奢望：我的作文會被刊登么？我希望如此，因為我希望我的文字能夠流進更多心中有這份牽掛的孩子的'心里，不僅僅是我一個人聽到它成長的聲音。攤開《語文報》，心中水聲又起。在大河流淌的巨大聲響之外，我仿佛聽到了那條蜿蜒的小溪緩緩流過的聲音，撞到卵石了吧，遇到彎道了吧，聲音雖悅耳，可斷斷續(xù)續(xù)，不成氣候。但是，它不屈服于卵石，不為彎道所困，它雖然只是小小的一股，卻有最堅韌的性格，堅定的信念。終有一日，它能沖開卵石，超越彎道，匯入大河，讓所有人都看見它騰飛的英姿！
文字作文600字 篇3
點點墨痕，幽幽情思。最愛在落日的余暉里，去捧一本書籍，去細嚼文字。那字里行間仿若淌著抹醉人的酒香，令我久久沉浸流連于此。書，你牽著我稚嫩的手，從孩童時代走到青蔥歲月，也孕育了我的文學夢。
那些生命的片刻被烙印在時光的塵埃里，久久不衰。
猶記兒時，當我懵懵懂懂地拿起冰波先生的《藍鯨的眼睛》時，那唯美到令人心碎的童話觸動著我的心弦。我不由一讀再讀，來回摩挲著它發(fā)黃的扉頁，輕聞著它細致而淡雅的墨香，我便知道，文字在我心中生了根……
時光如白駒過隙，來去匆匆。而那些人和事都已同裊裊翠煙般消散。但書籍文字卻陪伴我很久。
從我懂事起，父母親便不常在我身邊。漸漸地，我便少了言語，有意地疏遠人群。我常躲在房間的一個角落里，怔怔地發(fā)呆，自顧自地唱盡落寞，唱盡孤寂，唱斷所有回憶的來路……一次偶然，我在房間一角里尋回了兒時所看的書籍。逐漸捻著那些書頁，漫天的陽光撲灑下來，將我冷落的心照個滿懷。童年的美好過往也重臨于我心頭。那一刻，清疏墜散的塵埃也仿若同千萬個紛紛翩翩的小精靈。
是的，我曾感到彷徨、恐懼。但它都在那時刻給予了我心靈的`慰藉。那些串聯(lián)著的蘊含著淡淡塵香和韻律的文字，久久躍然于我心間，仿若一曲年少時的挽歌，有著亙古的深邃。
我的心中也有一個文字夢。光影浮沉只見，她仿若向我款款走來，眼眸低垂，鳳冠霞帔，如同沉淀了數(shù)個時代那般厚重，帶著我所有的盼望，所有的依賴。而我青衫淡淡，任衣裙漫飛，任飄飛的雨絲濕了我額前的頭發(fā)。
我曾像一游浮萍一般漂泊無依。而她卻讓我在那一刻找到了歸屬。在飛星碎玉、絢爛如織的淺潭邊，用輕柔的雙手為我撫平眉宇間的情愁，知我何事淚縱橫。
在暮靄里，我向你深深地俯首，與你攜手同行的日子多久都不夠，但請讓我們從永恒開始。
文字是書籍開的花，她們將伴我一生。
文字作文600字 篇4
藝術(shù)，是一項自然科學，不管你認證或不認證它就存在于這個世界。從嬰兒降臨到這個世間時，他就被藝術(shù)籠蓋，誰能說他的咿呀哭叫聲不是藝術(shù)？
我喜愛藝術(shù)，更熱愛文藝。雖然還不能有更深層的了解，但我卻知道散文和詩歌的力量，一切用文字表達的東西都是藝術(shù)的結(jié)晶！
我對寫作的鐘愛我也說不出個一二三，我想它就是最純粹，最真實的。
最初接觸到的文藝就是那一篇篇看圖寫話。雖然那時我還很小，但是從我表達的每一個文字里，都包含著天真與善良，這是孩童的本性。也是文字的力量。
后來我們從老師那里又學到了造句和日記。這使我天生的創(chuàng)造力得到了很好的發(fā)揮。從那時開始，我就養(yǎng)成了每天寫日記的習慣。在那時，我的認知里“意義”這兩個字其實很簡單，就是有趣的事，和難忘的事，所以我總會記下每天有意義的事情。我知道，這是文字的力量。
我擁有著一雙干凈的眼睛，我每天都在看，無時無刻都在看，看完了就想，想完了就寫。漸漸的，把寫作當成了我的朋友，我知道這不真實，但是我實在是找不到更確切的詞語來形容他。他就像我的依靠、我的肩膀。十一歲的'我與這個知己已經(jīng)同行了六年，也僅僅只同行了六年，我知道，這很短、也很長。因為，這就是文字的力量。
其實，散文和詩歌更能獨具匠心的表達出我們的情、感、悟。還有些人覺的只要是名人名家創(chuàng)作的文章都是精華。但我不這么認為，我覺的文藝，不應(yīng)該是人為的，它應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的、由內(nèi)而外的、真實的，這樣才是最寶貴的。它不應(yīng)該只是一個形式，而是應(yīng)該用這樣的一個形式來表達情感。我覺的，這就是文字的力量。
我熱愛藝術(shù)、熱愛文藝，更加崇敬文字。我相信，他將帶給我的力量不是一點點，而是很多很多！
文字作文600字 篇5
輕撫這厚重的紙張，我莞爾一笑，自誕生后走過了千年，在名為歷史的家族中，作為文字的我亦有著自己獨特的故事。
粗糲的甲殼上頑劣的線條，我睜開眼看到的自己便是這般模樣。我安靜地發(fā)揮著自己的作用——表達與交流。
青銅硬厚的表面上留有我的痕跡，卷卷書簡上亦是我在熠熠生輝。他們借我之口，述說出了珍貴的一筆——思想。我開始有了靈魂，為空蕩的軀殼填補空白。
行云流水，龍飛鳳舞。時間的流轉(zhuǎn)讓我變換了模樣，更加動人，又獨有韻味。走過了天下，看遍了天涯，我是無聲的說書人，卻不由入書太深。
笑罷，我喜歡吟著“空谷有佳人，倏然抱幽獨�！边@有一種看淡了世事的'平和；我喜歡“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，這有著人比黃花瘦的多情。故國孤主，“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的悲痛，令我黯然神傷；家國情懷，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情，我銘記于心。
揮毫潑墨，畢露鋒芒。書家筆下的我，千變?nèi)f化的最后，總是透出我的個性。各有千秋，但這些都是我。
映入屏幕中了，最后，我尚未來得及驚嘆書家筆法精妙，文者胸中筆墨，就被禁錮在數(shù)字與信息的潮流中了。相同的刻板，令我不甚舒適。
流淌在人們筆下的我，也變得陌生了一些。錯字與勾抹，我木訥地盯著那些連自己都不認識的自己，想哭，卻哭不出來。
這是我的故事哦，朋友。
我想告訴你，我也有靈魂和情感，只不過你未曾發(fā)覺。此刻在你眼中的我，并不渺小，至少，我走過了五千年，包容了所有。你們把理智與科技寄予我，而我卻看不清自己的未來。
是光明？是黑暗？你們是敵？是友？
我不知道。
但我知道，只要你愿意，我們之間就會產(chǎn)生故事，源遠流長。
文字作文600字 篇6
當文字沒有棱角的時候，它變得很圓滑。然而，它就從我的掌心偷偷滑落，我四處尋覓，卻不見蹤跡。
——題記
曾經(jīng)，我走在校園的林蔭小道上，忽然，一陣冷風襲來，撥開了我眼前的發(fā)絲，陽光的碎片豁然開朗。我的心頓時一震，靈感如潮水般涌來。于是，我踱回教室，展開稿紙，寫下：
“不知道什么時候，已吹起了北風，就這樣，我在冷冷的日子里習慣了寂寞。不在乎你懂不懂，我默默的守侯，想對你溫柔，卻沒有任何借口�！�
我停下筆，因為現(xiàn)在，我的腦海里一片空白。我不知道自己在寫些什么，也不知道下一句該寫什么，剛才的靈感忽然間被抹得一干二凈。我想不出禁錮發(fā)生在我身上，后果是什么樣子的，我努力搜索，卻還是一片虛無。
我想起了一位詩人，李賀。他走在路上，想到了好的句子就隨手記下來，回家再拿來往一塊兒湊，所以他寫的好詩句很多，但好詩卻很少。我不希望我的文字這樣出現(xiàn)在我面前。文字不是擠出來的，而是悟出來的，我現(xiàn)在的悟性為何這般差勁呢？
我仍下筆，把稿紙揉作一團，丟進垃圾桶。我深知我的行為舉止，很大程度上侮辱了文字。但那張稿紙上呈現(xiàn)的是真正的文字嗎？我捫心自問，不是！只是幾個銜接不上的句子，就像段了線的珍珠，它沒有裝飾的'價值，只有自己拿來把玩，拿來觀賞，拿來安慰自己。我莞爾一笑，文字在我心里，已經(jīng)沒有了菱角！
我開始擔心，擔心自己以后的生活。我不能沒有文字，沒有了文字，我會變得空虛，變得懦弱，因為我失去了心靈的歸屬，我沒有了安全感！我瘋狂地啃書，希望能拉近我與文字的距離；我徐徐地步行與林蔭道上，尋覓綠色與陽光錯落的感覺，尋覓靈感。
發(fā)生形變的文字何時才能菱角分明？何時才能回歸我的掌心？我攤開手掌，等待著……
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