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興奮的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的興奮的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
興奮的作文600字 篇1
“各就各位，預(yù)備！嘭!”隨著一聲令下，宋文樂(lè)像火箭一樣發(fā)射了出去，同時(shí)我心也緊張起來(lái)，旁邊的同學(xué)也歡呼起來(lái)，拼命的喊著“加油!加油……”
宋文樂(lè)一馬當(dāng)先，奔在第一的位置，快速地把手中的接力棒傳給了王曉波。王曉波接到接力棒后，立刻向費(fèi)佳妮跑去，張老師也在一旁激動(dòng)地喊著“加油！加油！”王曉波聽(tīng)到后更是加快了速度，像獵豹追趕獵物似的。在費(fèi)佳妮跑出去的那一刻，身旁的陳老師、何老師和張老師開(kāi)起來(lái)玩笑：何老師說(shuō)：“六班我估計(jì)掉一兩次棒還是能拿第一的.�！标惱蠋煾胶椭f(shuō)：“只要不掉棒就肯定是第一了�！睆埨蠋熜χf(shuō)：“不要觸我們霉頭，要是真掉棒就怪你們?yōu)貘f嘴！”費(fèi)佳妮跑起來(lái)的速度像墮落的隕石飛速地把接力棒傳給了張澤宇。只見(jiàn)張澤宇向董祥茹奔去，他頭抬起望著天，拿著接力棒風(fēng)馳電掣地向我們跑了。輪到董祥茹了，董祥茹眼疾手快地接過(guò)接力棒，立即奔向陳昆，陳昆也早早地做好了準(zhǔn)備，一把接過(guò)接力棒就向劉芹跑來(lái)，只見(jiàn)他腳下生風(fēng)，周圍的同學(xué)喊得更加賣力了，連張老師也不禁興奮起來(lái)，大聲地喊：“加油！加油！把頭抬起來(lái)！”劉芹一手接過(guò)陳昆送來(lái)的接力棒，便像離弦的箭一般沖向劉傳強(qiáng)，劉傳強(qiáng)還沒(méi)等劉芹把接力棒完全交給他，就像風(fēng)一般地向我沖來(lái)，只一眨眼，就跑完了一小半的路程。終于輪到我了，我的心咚咚地跳著，心想：不要緊張，加油！相信自己一定可以的，我深呼吸了一口氣，不斷地自我調(diào)整。劉傳強(qiáng)一把接力棒傳到我手中，我便立刻奔了出去，邁開(kāi)雙腿，盡全力奔向朱海榮，一路上我聽(tīng)到老師和同學(xué)們的加油聲，便加快了速度，穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒交到朱海榮手中，朱海榮一馬當(dāng)先地跑向終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，迎接勝利的到來(lái)。我們不出意料的又獲得了第一名，在朱海榮到達(dá)終點(diǎn)的這一刻，大家都興奮地歡呼起來(lái)，激動(dòng)起來(lái)。
后來(lái)，我們從同學(xué)們嘴中得知了：我班和第二名只差了0.01秒，險(xiǎn)勝。是那么興奮、激動(dòng)，更為我們班而感到自豪。
興奮的作文600字 篇2
那天早上，天上下著大雨。天色才有些微亮，一陣清脆的雞叫聲響在耳邊。我被母親喊醒，她拉開(kāi)我房間的窗簾，急匆匆地對(duì)我說(shuō)：“你的錄取通知書到學(xué)校了！”我聽(tīng)到后，立馬起床，趕忙做好一切，準(zhǔn)備去領(lǐng)通知書。
我打著傘，母親開(kāi)著車，大家都很在乎這件事。此時(shí)我心里的激動(dòng)早已按捺不住，我心里一直想著會(huì)分到哪個(gè)學(xué)校去讀初中。豆粒般大的雨滴濕透了我的褲角我也不在意。街上的行人稀稀疏疏，反倒是學(xué)校附近人多，不少莘莘學(xué)子像我一樣，心情既沉重又激動(dòng)。
到了學(xué)校，有許許多多的家長(zhǎng)和學(xué)生圍在校警室。母親讓我進(jìn)去看，她就不去了�？墒悄兀覕D也擠不進(jìn)。雨變小了，但是校警室的屋檐正滴著水，我被這雨水滴到了不少。我鼓足了勁，鉆了個(gè)空子，進(jìn)去了。我急忙翻找著那一堆牛皮色的信封。我找到了我的，是來(lái)自大成初中的信封，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不可思議。我沖出人群，發(fā)現(xiàn)又下雨了。小雨時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淅淅瀝瀝。我望著學(xué)校，看著每一片葉子，每一簇嫩芽，沁人心脾。我感到很興奮，拆開(kāi)信封，遞給母親看，她的眼里帶著光芒，我也不例外。我們反復(fù)看了很久，確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)，笑容之花終于在臉上綻放。
當(dāng)時(shí)的.我感到一股熱血在我心中沸騰，大成初中算是一個(gè)很有名的中學(xué)，很快，我就是大成的一員了。雖然經(jīng)歷過(guò)一中的落選，但當(dāng)我拿到大成的錄取通知書時(shí)，那種興奮的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
今天，再次回想起來(lái)，依然記憶猶新，當(dāng)時(shí)是多么令人興奮的時(shí)刻�，F(xiàn)在，我坐在大成初中的教室，提筆寫著這篇作文時(shí)，不也很興奮嗎？
興奮的作文600字 篇3
除夕是在春節(jié)的前一天晚上，“噼噼啪啪”的爆竹聲連續(xù)不斷，使我不由地想起了宋代王安石寫的一首充分抒發(fā)了人們辭舊迎新喜悅之情的詩(shī)《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
除夕之夜，我們家可熱鬧了。無(wú)論大人還是小孩都很興奮。媽媽一邊忙著活，一邊高興地聽(tīng)著電視里的戲曲，姐姐戴著MP3和和我正在玩游戲。忽然。耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，“吃飯了，吃年夜飯了�！蔽腋吲d地說(shuō)“好啊，吃年夜飯了�！蔽覀儊�(lái)到桌子旁，“哇”那么多美味佳肴�。∮屑t燒排骨，糖醋帶魚，川江魚，還有兩條黑魚……這么多魚，可能取“年年有余”的諧音圖個(gè)吉利吧。媽媽看我們的饞樣，就宣布說(shuō)：“年夜飯開(kāi)始！”我們聽(tīng)了揮動(dòng)著筷子，小饞嘴開(kāi)始忙活起來(lái)了。
一頓豐富的大餐，吃得我肚兒圓。吃過(guò)年夜飯，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比賽吧！”我和姐姐高興地說(shuō)：“好�。 卑职终f(shuō)不出難的，就出我們品是學(xué)習(xí)中的一些知識(shí)。爸爸說(shuō)：“你們姐弟二人比，看看誰(shuí)先拿五分，誰(shuí)勝利，洋娃娃一個(gè)�！�
第一個(gè)是選擇字的.意思，題目是“渾身解數(shù)”的“解”選哪個(gè)解釋——A。武術(shù)用語(yǔ)；B。醫(yī)學(xué)用語(yǔ)；C。軍事用語(yǔ)�；卮饡r(shí)必須說(shuō)上為什么。聽(tīng)了問(wèn)題以后，我立即說(shuō)：“我知道，是A。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一篇課文《只撿兒童多處行》，原文中和這詞聯(lián)系在一起的，好像是”“使出渾身解數(shù)”，指全身本領(lǐng)。成語(yǔ)上解釋是武術(shù)用語(yǔ)，套路�！鞍职致�(tīng)了我的回答后說(shuō)：”正確，加一分。“爸爸又出了許多題目，總局勝利者是姐姐。這次比賽說(shuō)明了只要你平時(shí)多積累知識(shí)，就會(huì)答出許多問(wèn)題。
除夕的晚上，我們家的”哈哈“聲就如噼啪的煙花聲一樣連續(xù)不斷，我們一家人的心情一直興奮不已。
興奮的作文600字 篇4
每當(dāng)想起那一刻，我心里就會(huì)比吃了蜜還甜，發(fā)出一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲。
那一刻發(fā)生在二年級(jí)上學(xué)期。那一天是個(gè)好天氣，太陽(yáng)精神抖擻的把溫暖的陽(yáng)光灑向萬(wàn)物;白云在湛藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去;花朵張開(kāi)笑臉;樹(shù)木撐開(kāi)大傘，投下一片綠蔭。我沐浴著陽(yáng)光，心情大好，邁著輕快的步伐，大步走進(jìn)了校門。
“今天準(zhǔn)有什么大好事!”我一邊走，一邊暗暗想著自己肯定會(huì)走好運(yùn)。不由得“笑從雙臉生”呀!
走進(jìn)教室，我驚得下巴都快掉到地上了。往常班里這時(shí)總會(huì)鬧哄哄的，唱歌、吵架、說(shuō)相聲，干什么的都有，嘰嘰喳喳的，熱鬧的像是個(gè)菜市場(chǎng)�？山裉煺媸墙形掖蟪砸惑@，教室里居然安靜的連掉根針都能聽(tīng)得一清二楚。我翻出一本書，津津有味地讀起來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng)“咯吱—”一聲，門開(kāi)了，郭老師一手抱著卷子，一手理著頭發(fā)，踏上了講臺(tái)。我的心提到了嗓子眼。
“同學(xué)們放下手中的書，現(xiàn)在發(fā)期中語(yǔ)文卷子!”郭老師扔下一句話，一石激起千層浪，班里炸開(kāi)了鍋，一時(shí)間議論紛紛。郭老師沒(méi)有制止，而是念起成績(jī)
“聶楚函，99分!”她頓了一下，“這是最高分，請(qǐng)上來(lái)拿卷子�！�
我一下子蒙了，暈暈乎乎的走了上去，眼卻不由自主的'瞇成了一條彎彎的月牙，嘴角也翹了起來(lái)。鮮紅的99讓我得意忘形的咧開(kāi)嘴笑了……同學(xué)們的拍手聲，贊美聲和我的笑聲融為一體，飛出了窗子。那一刻，我真是太興奮了;那一刻，我真是感受到了被幸福包圍的感覺(jué);那一刻，我真想讓他永遠(yuǎn)停留……
啊，多么美好的那一刻，我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。
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