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    2. 憲法作文

      時(shí)間:2023-12-06 08:52:19 賽賽 作文600字 投訴 投稿

      有關(guān)憲法作文600字(通用34篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的憲法作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)憲法作文600字(通用34篇)

        憲法作文 1

        作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們有幸生活在改革開(kāi)放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的未來(lái)和希望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng),這些年,一直在加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下,我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo),將成長(zhǎng)為群騰飛的雄鷹。

        提起法律,人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣,都在規(guī)范著人們的`行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才變得有條有理;正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

        最簡(jiǎn)單的例子就是走路了,人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。紅燈停,綠燈行,人人都知道,但并不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故,糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決糾紛,可以讓一切平息。沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有人違反規(guī)則,就沒(méi)有事故的出現(xiàn),也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開(kāi)始就與法同行,那么一切都不會(huì)發(fā)生了。

        中學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,卻喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,而有時(shí)卻又懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重感情,講義氣,崇尚路見(jiàn)不平拔刀相助。有人更是無(wú)法無(wú)天,強(qiáng)行索取他人的財(cái)物,打架斗毆。當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到難題時(shí),只相信自己的狐朋狗友,而不聽(tīng)家長(zhǎng)、長(zhǎng)者的勸阻。喜歡先動(dòng)手,后動(dòng)腦。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍,才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中,因沒(méi)錢(qián)玩游戲,常常干出不可饒恕的事情來(lái)。這時(shí),一切的一切已經(jīng)遲了。

        憲法作文 2

        “法律”,多么圣神的名字!它是現(xiàn)代的包拯,那么大公無(wú)私;它是正義的化身,為受害者討回公道;它是一架天平,永遠(yuǎn)不會(huì)向一邊傾斜。確實(shí),如果世界上沒(méi)有了法律,那么人間將是一個(gè)百年的噩夢(mèng)!

        我曾經(jīng)在報(bào)紙上看見(jiàn)這樣一則新聞:一個(gè)小男孩叫小健,他11歲時(shí)父母離異,他被法院判給了母親,但不久,母親因病去世。小健的父親此時(shí)已再婚并育有一女,不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小健的義務(wù)。由于無(wú)人監(jiān)護(hù),小健一直被寄養(yǎng)在外婆家。可是外婆年紀(jì)大,身體又不好,根本無(wú)力照顧小健,無(wú)助的小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認(rèn)為,如果立案,就會(huì)出現(xiàn)父子對(duì)簿公堂的情形,容易使小健的心靈受到傷害,也不利于父子日后生活,應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解,于是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中,小健的`父親態(tài)度強(qiáng)硬,強(qiáng)調(diào)當(dāng)初小健的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出,依據(jù)我國(guó)民法通則,未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護(hù)人,不因父母離婚而取消,如果遺棄未成年人,則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后,法院再次通知小健的父親到法庭談話,李法官曉之以理,動(dòng)之以情,再次耐心為其解釋我國(guó)民法的監(jiān)護(hù)規(guī)則,勸其克服困難,承擔(dān)起撫養(yǎng)小健的義務(wù)。經(jīng)過(guò)李法官的多次努力,小健最終于父親接回家一起生活。

        我想:是法律幫小健找回了家,但是,小健的爸爸是被動(dòng)撫養(yǎng)的,應(yīng)該不會(huì)對(duì)小健很好?墒牵〗∵那么小,那么可愛(ài),就受到了那么大的打擊,小健能承受住嗎?

        有了法律,我們的生活將變得更加美麗;有了法律,人間的悲劇將不再重演;有了法律,我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一!

        憲法作文 3

        法律,在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及,實(shí)際上卻與我們息息相關(guān),我們從小就得遵紀(jì)守法,做一個(gè)學(xué)生。

        我們要懂法律,遵守法律,這樣才能保護(hù)自己不受傷害,讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做,什么事不能做,規(guī)范自己的行為舉止,避免觸犯法律。 這兒有一個(gè)例子;有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛(ài)的小學(xué)生——小民,他經(jīng)常受到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。有一次,他在巷子里看見(jiàn)幾名同學(xué)聚在一起,過(guò)去才得知他們要去網(wǎng)吧!熬W(wǎng)吧”這個(gè)家伙對(duì)小民來(lái)說(shuō),非常新鮮,他耐不住好奇也跟了去 。長(zhǎng)期沉迷于書(shū)海的他還從未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,一下子就著迷了。一開(kāi)始還是用自己的零花錢(qián)和早餐錢(qián),上完課才去上網(wǎng),緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲,變得心不在焉,而后,他找遍種種借口曠課,逃學(xué),整天泡在虛擬世界里,夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸,最后他沒(méi)錢(qián)了,就以大欺小,搶低年級(jí)同學(xué)的零花錢(qián),結(jié)果在一次搶錢(qián)時(shí),被警察當(dāng)場(chǎng)抓住,拘留了,因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮,撞墻自殺了。

        像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的.發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律,不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧,一半原因在于老板一時(shí)貪錢(qián),不去遵守法律,才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們,我們要做一個(gè)遵守法律的好公民,不落入他們的后塵。

        我想說(shuō)一句,如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”,那世界上還會(huì)有如此眾多的悲劇嗎?

        今天觀看了中央電視臺(tái)的《學(xué)憲法講憲法》節(jié)目,讓我受益匪淺,通過(guò)觀看讓我們知道了憲法是我國(guó)的根本大法,具有最高的法律效力,讓我們一起多學(xué)習(xí)憲法、法律,理解它的基本原則和精神,做一名學(xué)法、懂法、守法的合格小公民,為國(guó)家付出貢獻(xiàn)。

        憲法作文 4

        小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我們要遵守法,所以從小就知道‘法律’,但大家可能會(huì)疑惑什么是‘憲法’?其實(shí),憲法是制定其它法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不能同憲法相抵觸憲法具有最高的法律效力。

        為了讓我們成為守法的小公民,在學(xué)校老師一直教導(dǎo)我們:不要打架,不做危險(xiǎn)的事情,不傷害他人人身安全甚至我們都已經(jīng)聽(tīng)出繭子了,老師還會(huì)在我們耳邊不厭其煩的叮囑,生怕我們因一點(diǎn)點(diǎn)的'過(guò)失造成不可挽回的損失在家里,父母也會(huì)時(shí)常告誡我們:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。教誨我們從小養(yǎng)成:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,誠(chéng)實(shí)守信,腳踏實(shí)地,尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法。

        曾經(jīng)有老師告訴我們這樣一件事:有一位初中生,七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,后來(lái)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)世界,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受到老師和父母批評(píng)后,心里不服,就開(kāi)始逃學(xué)、曠課,誰(shuí)的話也不聽(tīng),最后竟為了上網(wǎng)籌錢(qián),去搶劫殺人。就這樣一朵本該是人生最美好的時(shí)候卻因無(wú)視法律而落了個(gè)害人害己的下場(chǎng)。

        在日常生活中,憲法時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們,作為一名合格的初中生和一位遵紀(jì)守法的小公民,我們要學(xué)法、懂法、知法、守法。我們老師說(shuō)過(guò):一個(gè)人不遵守交通規(guī)則,被交警抓住了,還理直氣壯的說(shuō):‘不知道這樣做是違法行為。’法律面前人人平等,法規(guī)不會(huì)應(yīng)為你的無(wú)知而放縱你的過(guò)失。所以我們定要知法、守法。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓。法令行則國(guó)志,法令馳則國(guó)亂。我們的祖國(guó)正在快速發(fā)展中,這離不開(kāi)約束我們的憲法。

        我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,為了祖國(guó)的強(qiáng)大,我們必須共創(chuàng)美好家園,就讓我們?cè)谶@法律的呵護(hù)下快樂(lè)、健康、平安地長(zhǎng)大吧!讓?xiě)椃ㄓ肋h(yuǎn)銘記在我們心中。

        憲法作文 5

        每一個(gè)星期一早上,我們都要帶著紅領(lǐng)巾,站立在操場(chǎng)上,唱著國(guó)歌,望著五星紅旗徐徐升起,心里總有一點(diǎn)小激動(dòng),又會(huì)有一點(diǎn)儀式感。爸爸說(shuō):“正是憲法給予了五星紅旗偉大和神圣,也賦予了我們每個(gè)人一種責(zé)任和一種義務(wù)。大家都要來(lái)遵守它,都要用它來(lái)保護(hù)自己,這就是法!

        “無(wú)規(guī)矩不成方圓”——大人們總是對(duì)我們說(shuō),這不行,那也不行,那都是為了讓我們守法。

        我經(jīng)?匆(jiàn)身邊有一些不守法的行為。比如說(shuō):亂扔垃圾、同學(xué)們互相打來(lái)打去、有的同學(xué)說(shuō)臟話罵人、有的司機(jī)開(kāi)車(chē)闖紅燈,還有的.同學(xué)考試偷看別人的答案、偷拿別人的東西不還……

        幸好這個(gè)世界有法律,否則這會(huì)是怎么樣的一個(gè)世界?我可以想象:那個(gè)世界,開(kāi)汽車(chē)天天亂撞人、壞人到處搶東西、同學(xué)們上課打打鬧鬧、大街上到處是臭氣熏天的垃圾。所以,我們每個(gè)人都要守法,還要學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。

        我們偉大的祖國(guó)正從開(kāi)放、民主、繁榮富強(qiáng),走向一個(gè)法治社會(huì),還特地將每年的12月4日確定為國(guó)家憲法日。

        爸爸告訴我,有一個(gè)偉人說(shuō)過(guò),世界上只有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,一個(gè)是我們頭頂上美麗燦爛的星空,另一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。

        我們不僅要自己學(xué)法守法,還要督促同學(xué)們、家人們一起守法,提高大家辨別是非的能力。把憲法成為依靠,更當(dāng)成自己的朋友,陪伴我們一起長(zhǎng)大。

        憲法就在我身邊,守法就從我做起。

        憲法作文 6

        憲法在生活中無(wú)處不在,我們也常提到它,可是,你知道憲法的詳細(xì)概念嗎?

        憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系,確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治,規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度,即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

        而我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生,需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神,憲法精神主要包括:(I)生產(chǎn)資料公有制和按勞分配;(2)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的政權(quán);(3)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義的`這三個(gè)方面的本質(zhì)特征在現(xiàn)行憲法中得到了充分的反映。

        在我們?nèi)粘I钪械教幎加蟹ǖ挠白,到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的生活,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說(shuō)不上法,但同學(xué)們能否嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法制意識(shí)。以小見(jiàn)大,只有時(shí)時(shí)處處都能?chē)?yán)格要求自己,才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        我們是國(guó)家的希望和未來(lái),一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧,最終害人害己。

        同學(xué)們,讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明,共創(chuàng)和諧校園,弘揚(yáng)憲法精神!

        憲法作文 7

        憲法是什么?是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。今天,我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。

        首先,我們聆聽(tīng)了憲法知識(shí)小課堂的講座:憲法,就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里,我不禁在座位上感嘆:原來(lái)憲法是那么的重要!

        其次,律師叔叔給我們舉例:小明和憲法的故事。從出生到退休,憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來(lái)憲法一直在我們身邊,和我們息息相關(guān),密不可分,是我們的護(hù)身符。

        聽(tīng)完講座,工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人,我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們,要一個(gè)個(gè)問(wèn),機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音,我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快,忙問(wèn):“你叫什么名字?”誰(shuí)知道他真的`說(shuō)話了,他說(shuō):“我叫小四”。我們都樂(lè)得捧腹大笑。不問(wèn)不知道,這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害,對(duì)憲法了如指掌。

        接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地,我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù),對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

        最后,婁城法治小記者團(tuán),讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長(zhǎng),憲法為我們護(hù)航。法在我心中!

        憲法作文 8

        新世紀(jì)的到來(lái),是“法”洗去了一些污穢的外衣,全新的法律再向我們走來(lái)。它代表了我們的利益,是一項(xiàng)真正服務(wù)人民的規(guī)章制度,它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護(hù)著我們的人身安全與利益。

        常言道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”遵紀(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),對(duì)于我們青少年而言,要守法律的制度的同時(shí),離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。讓同學(xué)們知道什么是法律,意識(shí)到法律的重要性,學(xué)會(huì)如何守法!這是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人不是孤立存在的,每個(gè)人的言行都會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不遵紀(jì),就會(huì)屢戰(zhàn)屢敗,一個(gè)國(guó)家的公民不守法,國(guó)家就可能滅亡。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有法律知識(shí),不遵守法律制度,整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,牢記在心,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。

        作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī),作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能把“遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字僅僅作為口訣背誦,而是將其像烙印一般負(fù)載思想的`尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生。讓“遵紀(jì)守法”成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)與生活吧!

        讓我們從小事做起,從身邊做起,讓?xiě)椃ㄔ谖覀兊男闹,在“人”這個(gè)大字上抹下蒼勁而有力的一筆!

        憲法作文 9

        我覺(jué)得憲法就在我們身邊,他就像一位圣誕老人一樣幫助我們實(shí)現(xiàn)各種愿望,又像一個(gè)蜘蛛俠一樣保護(hù)著我們,幫我們抓壞蛋!

        夕陽(yáng)的余輝給坐在輪椅奶奶披上了一層金色的衣服。"真的!兒子女兒長(zhǎng)期不來(lái)看我,他們就違法呢?;奶奶半信半疑的問(wèn)著,“是的,長(zhǎng)期不來(lái)看你就違法,你可以去法院告他!薄皩(duì),咱就告他們讓他們做牢”小區(qū)里幾位老奶奶、老爺爺都異口同聲的說(shuō)著。

        我看見(jiàn)行動(dòng)不便的奶奶很傷心,淚水在一條條的皺紋當(dāng)中隱約可見(jiàn)!拌K—鐺—鐺”姑姑的微信過(guò)來(lái)了,我急忙拿給了奶奶!“媽?zhuān)液偷艿軄?lái)杭州陪你過(guò)國(guó)慶!我和單位說(shuō)了,在不看我媽?zhuān)覀兌挤阜!……”“!姑姑也知道的呀!”奶奶一下子愣住了!急忙連連擺手說(shuō)說(shuō)“我不會(huì)告你,不告你,該加班還是要加的!"不過(guò)臉上的笑容早已蕩漾開(kāi)來(lái)。

        憲法真是太有魔力!竟然實(shí)現(xiàn)奶奶的`心愿!媽媽說(shuō)憲法其實(shí)就是每個(gè)人的護(hù)身符呢!你看出行有交通法,“進(jìn)口的"有食品法,讀書(shū)有義務(wù)教育法,打人罵人有治安管理法,就連東西丟了還有物權(quán)法……

        所以憲法就在我們身邊保護(hù)著我們每一個(gè)人,我們小學(xué)生都必須好好學(xué)習(xí),做到學(xué)法、懂法,遵法,守法。這樣我們的生活才會(huì)更和諧更美好!

        憲法作文 10

        以前,我不知道憲法是什么,也不知道憲法跟我們有什么關(guān)系。這次選擇參加關(guān)于憲法的征文,認(rèn)真地上百度搜索,也在“愛(ài)寫(xiě)作的獅子”公眾號(hào)中看了憲法的有關(guān)知識(shí)。于是,我知道憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān),憲法可以保護(hù)我們每一個(gè)人,同樣憲法也限定著我們每一個(gè)人的行為。

        作為一個(gè)生活在杭州的小公民,我對(duì)"五水共治"印象深刻,這是環(huán)境保護(hù)法在起作用,也就是說(shuō)憲法就在我們身邊。

        我們杭州很早就開(kāi)始保護(hù)水資源了,具體的措施就是“五水共治”,這跟“綠水青山就是金山銀山”的理念不謀而合。在治理水的大行動(dòng)中,每條河都有河長(zhǎng),如果有人或者單位污染了河流,就會(huì)受到法律的懲罰。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),最方便做的就是節(jié)約用水了。節(jié)約用水其實(shí)十分簡(jiǎn)單,例如用洗衣水來(lái)拖地,用淘米水澆花,用拖地水沖馬桶?這些小方法使水得到充分的利用,減少了浪費(fèi),達(dá)到了節(jié)水的效果。

        同時(shí),杭州政府也為治理污水作岀了種。種努力,使我們身邊的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地地的變化。我家小區(qū)外的一條河是一個(gè)最好的例子。以前夏天到了,我們常常聞到河水發(fā)出的惡臭,河里有不少人們隨手亂扔的`垃圾,而現(xiàn)在卻大變樣了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小河邊,就會(huì)聞到泥土發(fā)出的芳香,連小鳥(niǎo)都來(lái)安家了,讓人賞心悅目。

        在這里呼吁大家節(jié)約用水!保護(hù)資源!不要讓我們悔恨的眼淚成為地球的最后一滴水。讓環(huán)境保護(hù)法時(shí)刻提醒我們,保護(hù)好環(huán)境成為一名遵紀(jì)守法的好公民。

        憲法作文 11

        “多一點(diǎn)法律知識(shí),少一點(diǎn)人生迷失”。法律是一個(gè)天平,它是公平的,但也是殘酷的。在它面前,任何不道德、違法的行為都會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰。接下來(lái),我給大家講幾個(gè)法制的故事。

        從前,有一個(gè)頑皮的孩子,一天他跑去別人家玩,結(jié)果回來(lái)時(shí)下起了雨,那戶人家便借給他一把傘。第二天,那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后,他便一直喜歡干順手牽羊的事情,還沾沾自喜,告訴家里人,家里人非但沒(méi)有責(zé)備他,反而夸他“聰明能干”。長(zhǎng)大后,他變本加厲,整天游走在法律邊緣,終于鋃鐺入獄,他后悔莫及。他的家人來(lái)看他,他不但不感謝,反而破口大罵家人從小不管教他,才使他走上不歸路。

        學(xué)法守法,不僅在我們身邊,更體現(xiàn)在偉人身上。

        有一次,周恩來(lái)總理要去北戴河,可他不認(rèn)識(shí)路,這可怎么辦呢?旁邊的.工作人員見(jiàn)狀,給北戴河文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和其他書(shū)籍。接電話的小伙子回答:“圖書(shū)不外借,請(qǐng)他自己來(lái)!边@時(shí),外面正在下雨,周總理便冒著傾盆大雨來(lái)借書(shū)。小伙子一見(jiàn)到周總理冒雨來(lái)借書(shū),心里慚愧極了。周總理笑了笑,和藹地說(shuō):“這不怪你,無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度嘛!

        是的,法律是那么陌生,卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊,監(jiān)視著我們,督促著我們,更在保護(hù)著我們。

        法律,你是公平的!

        憲法作文 12

        這是我第一次參加郁達(dá)夫少年文學(xué)院走讀活動(dòng)。雖然天空不作美,但一點(diǎn)都沒(méi)影響到我的心情。我懷著興奮的心情來(lái)到秦望廣場(chǎng)和同學(xué)們集合后,便坐上了大巴車(chē),隨著柔和的清風(fēng),把我們帶到了美麗的西子湖畔。

        我們到了“五四”憲法歷史資料陳列館。換好鞋套,在志愿者阿姨的`帶領(lǐng)下我們有序地參觀了序廳。走進(jìn)序廳,一眼就看到了偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的雕像。他慈詳?shù)目粗鴷?shū)。志愿者為我們講解了這尊毛主席的雕像是用44噸的漢白玉雕刻而成。接著,我們又來(lái)到了會(huì)議室,志愿者說(shuō):“桌子上的這六個(gè)杯子,這六個(gè)杯子不是普通的杯子,而是政拳杯,杯蓋上的是一個(gè)拳頭,所以稱為政拳杯。”我們又參觀了會(huì)客室、主席辦公室、主席休息室這里陳列了許多文物和歷史資料。緊接著,來(lái)到影視廳看了第一部憲法誕生紀(jì)。通過(guò)講解和參觀,我了解到了“五四憲法”的歷史背景,制定和實(shí)施的過(guò)程。

        走出“五四憲法”歷史資料陳列館,到憲法宣誓墻宣誓,我們排好隊(duì),整齊地站在那里,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,宣誓儀式開(kāi)始。我們舉起右手、握緊拳頭,莊嚴(yán)地宣誓著:“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法此時(shí)此刻,我感到非常的光榮、自豪。希望以后能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量!

        通過(guò)這次走讀活動(dòng),我的收獲很大。學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。使我更熱愛(ài)我們的祖國(guó),以后我要多參加活動(dòng),學(xué)習(xí)更多新知識(shí)!

        憲法作文 13

        法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神!胺钚袆t國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚腵藍(lán)天下健康成長(zhǎng),希我們的校園更加和諧,我們的社會(huì)更加美好。

        憲法是國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則,公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容,還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度,涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有最高法律效力,是制定其他法律的依據(jù),一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

        讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖?guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

        我們行動(dòng)起來(lái)做憲法宣傳教育的有心人,做個(gè)知法,懂法,守法,用法的好少年。

        憲法作文 14

        憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力、具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性。憲法保障人民的生活,憲法是人民美好的明天。

        憲法離我們很近,就在我們身邊,因?yàn)閼椃ńo我們提供了有力的保障,保障了廣大人民群眾的根本利益。憲法給我們提供了充足的陽(yáng)光和取之不盡的紫外線,陽(yáng)光是最好的防腐劑,防止官員的腐敗防止權(quán)力的濫用和社會(huì)不公平現(xiàn)象的滋生,提高了權(quán)力使用的透明度,提高了廣大官員辦事效率、辦事力度。紫外線是最好的消毒劑,憲法在限制規(guī)范公眾權(quán)力的行使上發(fā)揮了陽(yáng)光和紫外線的功效,在陽(yáng)光和紫外線的照耀保護(hù)下憲法顯得更有力。難以想象,如果沒(méi)有憲法對(duì)權(quán)力的約束沒(méi)有憲法對(duì)權(quán)力的控制與制衡會(huì)是什么景象?權(quán)力有無(wú)限的擴(kuò)張性,失去了監(jiān)督的權(quán)力必然將走向腐敗。

        憲法離我們很近,就在我們身邊,憲法給我們流動(dòng)的空氣賦予社會(huì)自我凈化的.能力。憲法是社會(huì)的穩(wěn)定器和凈化器,促進(jìn)社會(huì)更加和諧穩(wěn)定發(fā)展,帶動(dòng)社會(huì)的前進(jìn),和諧社會(huì)的發(fā)展以及人民的幸福都離不開(kāi)公民權(quán)利意識(shí)的勃發(fā),離不開(kāi)對(duì)公民權(quán)利的憲法保障,憲法為公民而生因公民而存在,人民享用憲法,憲法與公民社會(huì)群體相輔相成的關(guān)系。憲法,就是人民美好的明天。

        憲法的施行是人類(lèi)生活史上重要的成就,因?yàn)閼椃ǖ拇嬖冢嗣竦纳钭兊酶用篮,因(yàn)閼椃ǖ拇嬖冢鐣?huì)治安趨于完善。憲法就是人民美好的明天。

        憲法作文 15

        俗話說(shuō)的好,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),一個(gè)法字,讓我們的生活變的有井井有條。法律無(wú)處不在的。作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)憲法,懂憲法,用憲法。這樣才能給我們自身帶來(lái)安全。

        憲法是什么?根據(jù)我這五年級(jí)小學(xué)生來(lái)理解,應(yīng)該是法律,法律是什么?法律是國(guó)家大法,法律是能給我們帶來(lái)安全,且公平公正的一個(gè)東西吧。

        或許現(xiàn)在的我們,根本用不到憲法這個(gè)東西,可是,學(xué)習(xí)了它,會(huì)讓我們受益終生。

        記得有一次,我在上學(xué)的路程中,看到了那樣的一幕:

        當(dāng)時(shí)圍觀的人非常多,我好不容易擠進(jìn)去,看見(jiàn)一位老奶奶趴在地上,旁邊還有一輛“躺著”的自行車(chē)。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車(chē)。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來(lái)看,應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸,有的人說(shuō):“真可憐!”

        “就是,這人怎么這樣!”“哎,這社會(huì)的.人!”

        不一會(huì),警察就來(lái)了,一位警察把那位老奶奶扶了起來(lái),把老奶奶扶到車(chē)?yán)镒。同時(shí)也把那位叔叔“請(qǐng)”到了車(chē)上。我看著車(chē)逐漸走遠(yuǎn)了……有人說(shuō)可能和平解決了;還有人說(shuō)可能老奶奶碰瓷,死活要2000元;還有人說(shuō)可能那位叔叔跑了……我在想,如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有警察會(huì)怎么樣,應(yīng)該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對(duì)我說(shuō):“是啊,我們的生活離不開(kāi)憲法,你可要好好學(xué)習(xí),做個(gè)知憲法,懂憲法的孩子!

        通過(guò)這次事情,我明白了,是憲法這個(gè)東西,把我們的國(guó)家,生活一切都改變了;是這個(gè)毫不起眼的東西,讓我們的國(guó)家變的富強(qiáng),民主。讓我們從小學(xué)憲法,懂憲法,為加強(qiáng)法治社會(huì)建設(shè)出一份力。

        憲法作文 16

        憲法是什么呢?憲法是國(guó)家根本法,也就是人們口中常說(shuō)的法律,是特定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想條件綜合作用的產(chǎn)物,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不維護(hù)著我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        現(xiàn)在的社會(huì)是和諧與文明的,原因很簡(jiǎn)單,是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是有規(guī)律,有秩序的,是法律在保護(hù)著我們。但是,真正懂得法律的人有多少呢?認(rèn)真遵守法律的人又有多少呢?有多少人因?yàn)椴涣私夥啥艿椒傻闹撇媚?又有多少人不重視法律而受到掉進(jìn)罪惡的深淵呢?

        在許許多多中學(xué)生的心里,認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn),是遙不可及的。其實(shí)法律無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。

        當(dāng)生命之花悄然綻放的時(shí)候,當(dāng)你朦朦朧朧地睜開(kāi)呆萌的.小眼睛時(shí),當(dāng)你剛剛降臨在這個(gè)陌生的世界時(shí),法律就給了你一對(duì)慈愛(ài)的父母,一個(gè)溫暖的大家庭,伴隨我們健康地快樂(lè)成長(zhǎng)。

        當(dāng)兒時(shí)活潑調(diào)皮的在路邊玩耍時(shí),一輛小轎車(chē)向你疾馳而來(lái)時(shí),你被嚇的呆若木雞,兩腿發(fā)軟時(shí),那輛小轎車(chē)及時(shí)剎車(chē)了,駕駛員叔叔從車(chē)上走下來(lái),用厚實(shí)粗糙的手掌摸摸你小小的腦袋,平息你的恐慌時(shí),是《道路交通安全法》救了你。

        當(dāng)你走失了,無(wú)家可歸時(shí),一位稱職的警察叔叔把你領(lǐng)到派出所時(shí),是《未成年人保護(hù)法》救了你。

        當(dāng)你不小心買(mǎi)了劣質(zhì)產(chǎn)品時(shí),你去找賣(mài)家退換,是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》在幫助你。

        當(dāng)老媽親切呼喚你的名字時(shí),是《姓名權(quán)》在起著作用。

        在我們生活的這個(gè)社會(huì)里,處處都是要講法律的,但很多人都對(duì)這不以為然,顯然,這種想法是完全錯(cuò)誤的。如果,人人都不遵守秩序,都各做各的,那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢?

        所以,我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的中學(xué)生!

        憲法作文 17

        她承載著最大民意,她根植于法律源頭,她有形又無(wú)形,她和我們關(guān)系萬(wàn)縷千絲,卻又少為人們適用。原本這可以是一個(gè)元宵節(jié)燈會(huì)上的普通謎面,但她的至高無(wú)上,讓人們敬而遠(yuǎn)之,以至于忽略了她幾經(jīng)風(fēng)雨的修正,始終只為人民二字。這個(gè)謎面就是憲法,尊貴而平實(shí)的憲法,屬于我們的憲法。

        憲法賦予了我們最基本的義務(wù)與權(quán)利。就如同宙斯之盾,矗立于地面,就是行為之界;放諸于戰(zhàn)場(chǎng),就能阻擋越界之矛征文;憲法在我心中3篇征文;憲法在我心中3篇。

        宙斯是希臘神話中的天神,他的盾在天阻劍,觸地成墻。我們國(guó)家的宙斯就是人民,包括每一名普通合法公民在內(nèi)的人民.人民通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)集中行使權(quán)力,人民代表來(lái)自各行各業(yè),有知識(shí)分子、農(nóng)民、企業(yè)家、文體明星、洗腳妹等等,她承載的是最廣大的民意,維護(hù)的'是最廣大人民的根本利益征文;只有這樣的全國(guó)人大有權(quán)對(duì)憲法做出修改,只有這樣的全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)對(duì)憲法做出解釋。

        說(shuō)到憲法的制訂,我們可以放眼認(rèn)識(shí)一下其他國(guó)家

        如美國(guó)的憲法,它制訂之初經(jīng)由大小諸州116 天的激烈討論產(chǎn)生,但是其制憲會(huì)議的55 位代表,有9 人是種植園主,有15 人是奴隸主,有14 人曾任法官,有一半以上的人是律師,有29 名代表受過(guò)高等教育,是一場(chǎng)小部分新舊階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者為主的勢(shì)力較量的結(jié)果。最終,資產(chǎn)階級(jí)作為統(tǒng)治階級(jí),舊貴新寵的意愿在憲法之中得到充分表達(dá)征文;憲法在我心中3篇征文。然而,資產(chǎn)之列的人畢竟是少數(shù),多數(shù)依然是沒(méi)有資產(chǎn)的。而我們的憲法,其人民的范疇卻覆蓋了絕大多數(shù)有和沒(méi)有資產(chǎn)的。在這一點(diǎn)上,我們的憲法更有代表性,更值得尊敬。

        憲法作文 18

        法,國(guó)之重器,憲法,國(guó)之根本大法。作為新一代少年,我們應(yīng)當(dāng)深入了解,并遵紀(jì)守法。

        為什么她是治國(guó)安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美,淅淅瀝瀝下著雨,空氣中依稀泛著水氣,卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。

        踏進(jìn)五四憲法歷史資料成列館,那莊嚴(yán)略帶沉重,樸素而又偉岸的氣息撲面而來(lái),一掃而光我本有的懶散,正危襟坐認(rèn)真聽(tīng)起了講解員的解說(shuō)。毛主席在北山街度過(guò)了76個(gè)不眠之夜,常常是中飯?jiān)谝估,晚飯(jiān)谠绯俊榱似鸩輵椃,敬?ài)的毛主席焚膏繼晷,休息的時(shí)間少之又少。望著毛主席純潔到毫無(wú)瑕疵的浮雕,敬愛(ài)之心油然而生。1954年毛主席來(lái)杭州起稿時(shí),正是他的生辰,一個(gè)人對(duì)自己的生辰必定是極為看重的,但老人家所思所想的是治國(guó)需要一部大法,這次去杭州就是為做好這件立國(guó)安邦的大事,后來(lái)的新中國(guó)第一部憲法里邊也寫(xiě)上了這句話。

        那106條憲法的'誕生,是毛主席所帶領(lǐng)的憲法起草小組嘔心瀝血的結(jié)晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻(xiàn),甚至在狹小的衛(wèi)生間里,讀本也是堆積如山。為了讓人民過(guò)上安穩(wěn)的日子,毛主席花費(fèi)了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖,我們應(yīng)當(dāng)向老一輩革命家致敬!看門(mén)外依舊水氣氤氳,胸腔中卻如藍(lán)海般翻涌,感動(dòng)于先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn),敬佩于無(wú)數(shù)中華兒女的前赴后繼,沉浸于祖國(guó)從屈辱到輝煌、從積弱到強(qiáng)大的萬(wàn)般不易,原來(lái)我追尋憲法之旅,就是追尋我們今天幸福生活的來(lái)源。

        天地有浩然正氣。在結(jié)束之際,當(dāng)我們舉起右手握拳向憲法宣誓時(shí),那空中的水氣都宛若是浩然正氣,因?yàn),我是在向偉大的祖?guó)母親宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威。

        憲法作文 19

        學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”。這句話就是在告訴我們:一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習(xí)慣,經(jīng)常有打人,罵人,或偷東西等不良行為,還不知錯(cuò)就改,那么終究有一天會(huì)誤入歧途,走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起,而且會(huì)讓自己人生之路變得更加難走。

        其實(shí)在生活中,像青少年犯罪的現(xiàn)象無(wú)處不在,就在最近,我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事:有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲,而班主任屢次教育他們都不悔改,照樣我行我素,并且在心底里早就對(duì)班主任產(chǎn)生恨意。有一天,一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)上網(wǎng)了,晚上去搶小賣(mài)部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了,他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施,就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后,他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有,嘴里不停地罵著“活該!”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的!”“怪就怪你自己吧!”……離開(kāi)罰罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí),有的人從她身上踏過(guò);有的人瞟了她一眼;還有人吐了一口水在她身上,這簡(jiǎn)直是對(duì)她的極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái),還沒(méi)能好好休息休息,便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事,我既感到難過(guò)又感到悲痛,為了這位辛苦多年的教師而感到傷心,為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。

        從中我深深地意識(shí)到:遵紀(jì)守法一定要從小做起,學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則,等長(zhǎng)大了再來(lái)學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的'制約下生活,那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。

        我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放,愿我們?cè)趹椃ǖ谋Wo(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),幸福的生活吧!

        憲法作文 20

        法律是每人都要遵守的,正所謂“不以規(guī)矩,不成方圓!币馑际侨魏问挛锒疾荒苋鄙偈`它的規(guī)則,否則就會(huì)方寸大亂。法律的存在就是用來(lái)規(guī)范我們的行為,從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。

        首先,我們要學(xué)法、懂法、守法,而知法,首先得知道我國(guó)的基本大法《憲法》。

        一日,警方在一個(gè)酒店里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)偽君子,讓他們驚訝的是:在那個(gè)房間里還有一個(gè)孩子昊昊,經(jīng)警方調(diào)查綁架昊昊的是他的爸爸、媽媽、舅舅等親人。為什么親人會(huì)綁架他呢?其實(shí)他們是吸毒的人,要把昊昊賣(mài)個(gè)一個(gè)人販子,換取金錢(qián),來(lái)買(mǎi)毒品?蓱z的昊昊,由此,許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn),生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這些人受到了法律應(yīng)有的制裁,但是他們這種惡劣的行為,卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的.影響,他們犯下的錯(cuò)誤,警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友,并且告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí),遵守紀(jì)律,要學(xué)法、懂法,做一位社會(huì)的好公民。

        犯罪就像一朵有毒又有刺的玫瑰,但是它會(huì)讓你流血流淚。就好比毒品,開(kāi)始還是好奇,想嘗一口,后來(lái),你實(shí)在忍不住再嘗一口……你就會(huì)慢慢的陷入毒品的深坑。先是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)毒品,零花錢(qián)用完了之后,就開(kāi)始偷家里的錢(qián),長(zhǎng)大之后,就開(kāi)始偷。搶別人的錢(qián)。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品,以免觸犯法律。

        “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,讓我們從小做起,從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),有法律武裝自己的頭腦,樹(shù)立正確的法律觀念,讓我們大家共同攜手,在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧!

        憲法作文 21

        憲法,是我國(guó)的根本法,在一九八二年十二月四日中華人民共和國(guó)第五屆全國(guó)人民代表第五次會(huì)議通過(guò)。其中的第二章,第四十九條明確規(guī)定,父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)、扶助父母的義務(wù)。

        在上海,有一個(gè)叫盧賓的青年,他從小父母離婚,父親有外遇,給小盧賓的內(nèi)心便留下了深深的烙印。一次,其父與一些發(fā)廊女交上了朋友,他們白天正大光明地打著洗發(fā)、剪發(fā)的招牌;黑夜,則圖謀不軌,做著違法之事。結(jié)果,小盧賓看到了不該看到的`事情,聽(tīng)到了不該聽(tīng)到的聲音。俗話說(shuō):學(xué)好千日不足,學(xué)壞一天有余。終于有一天,盧賓走上歧途,因犯盜竊罪,被判了刑。

        如今,未滿十八歲的盧賓,在監(jiān)獄里過(guò)著囚犯的生活,就這樣浪費(fèi)了自己最美好的時(shí)光,毀了自己的前途,害了自己的一生。可是,讓我們?cè)賮?lái)想想,是誰(shuí)導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇呢?是他的父母。

        古人云:玉不琢,不成器。作為父母,不僅要關(guān)心孩子的物質(zhì)生活,還要從精神上關(guān)心孩子,從思想上教育孩子,培養(yǎng)他們明辨善惡,分清是非的能力,讓他們擁有一個(gè)安全,快樂(lè)的生長(zhǎng)環(huán)境。

        根據(jù)憲法,孩子未滿十八歲,被判了刑,其父又有何依據(jù)毫無(wú)責(zé)任呢?盧賓的家庭本來(lái)就不完整,父親作為成年人,還知法犯法,孩子便會(huì)有樣學(xué)樣,子女們自然陷入犯罪的深淵。如若家長(zhǎng)盡到了教育孩子的責(zé)任,孩子奮發(fā)向上,社會(huì)不是就平安無(wú)事了嗎?

        孩子是社會(huì)的希望,撫養(yǎng)他們的父母當(dāng)然事關(guān)重大。在家里,他們享受家人的疼愛(ài),正確的引導(dǎo);在學(xué)校里,他們得到老師的關(guān)心,良好的教育。我們希望家長(zhǎng)們,在教育孩子知法守法的同時(shí),自己也要遵守憲法,牢記憲法,這樣,有利于下一代的健康地成長(zhǎng)。讓?xiě)椃ǖ臒羲婪殴饷桑?/p>

        憲法作文 22

        “憲法是什么?”我茫然地問(wèn)媽媽。媽媽低下頭,沉思了好一會(huì)兒,笑著對(duì)我說(shuō):“憲法太高冷了,讓我給你舉幾個(gè)例子吧!”

        “從你一出生開(kāi)始,憲法就開(kāi)始默默地保護(hù)你了,雖然你只是一個(gè)小小的嬰兒,但是你已經(jīng)是一個(gè)人了。這時(shí)候,爸爸媽媽有義務(wù)撫養(yǎng)你長(zhǎng)大。如果狠心的爸爸媽媽不要孩子了,那么他們就犯了遺棄罪,要受到法律的懲罰!

        我驚奇地說(shuō):“原來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)自己的孩子,是憲法規(guī)定的呀!”

        媽媽說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。等你慢慢長(zhǎng)大,到了6周歲時(shí),爸爸媽媽就一定要送你上學(xué)了。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定,兒童有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利。”

        “可是我在電視上看到有些地方,有些小孩不上學(xué),那他們的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)受到懲罰呢?”我問(wèn)媽媽。

        媽媽說(shuō):“會(huì)的,政府部門(mén)會(huì)找這些孩子的爸爸媽媽談話,并要求他們克服困難送孩子上學(xué)!

        媽媽又說(shuō):“等你到了18周歲,你就有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)了,這可不是學(xué)校里選班長(zhǎng)、選中隊(duì)長(zhǎng)哦,是為選人民代表而投入的.神圣一票哦。你可以享受這么多的權(quán)利,同時(shí)也有一定的義務(wù),比如成年了,你也可能像哥哥一樣,成為一名光榮的解放軍,因?yàn)槊總(gè)人都有保家衛(wèi)國(guó)的義務(wù)哦。等你大學(xué)畢業(yè),成家立業(yè)了,那么你還會(huì)有撫養(yǎng)孩子,贍養(yǎng)老人等等的義務(wù)!

        “哦,原來(lái)憲法有這么多的規(guī)定啊!”我不禁脫口而出。

        媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“講了這么多例子,其實(shí)憲法就是能保障我們一生的根本大法,同樣的我們只有遵守憲法,才能得到他的保護(hù)!

        我聽(tīng)了媽媽的講述,雖然我還是懵懵懂懂,但我卻知道了憲法就在我的身邊。

        憲法作文 23

        如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了法,那么就會(huì)變得多么混亂!馬路上車(chē)輛橫沖直闖,小偷明目張膽地偷東西……后果不堪設(shè)想。法律控制了人們的行為舉止,讓社會(huì)變得有條有理。

        法律無(wú)處不在。比如:走在馬路上,我們要遵循“紅燈停綠燈行”的法;開(kāi)車(chē)時(shí)要在斑馬線外禮讓行人;開(kāi)車(chē)不能超過(guò)時(shí)速限制……但很多人卻不懂法的真正含義,違規(guī)后被懲罰還抱怨個(gè)不停,更有甚者直接破口大罵,在他們的心中,法只是一條條規(guī)定?稍谖业.心中。法是為了我們的安全而設(shè)定的一條條暖心的提醒,違規(guī)后的懲罰只不過(guò)是為了讓我們“吃一塹長(zhǎng)一智”,避免下次因?yàn)檫`規(guī)而發(fā)生意外。

        聽(tīng)爸爸說(shuō),有兩個(gè)從名校調(diào)來(lái)作交換生的大學(xué)生,去小賣(mài)部時(shí)偷偷把幾包零食塞入口袋里,被老板發(fā)現(xiàn)后,警察來(lái)調(diào)監(jiān)控時(shí)還拒不承認(rèn),可是監(jiān)控是不會(huì)騙人的,鐵證如山,他們進(jìn)入了冰冷的監(jiān)獄。難道名校的大學(xué)生也不知道最基本的法律常識(shí)嗎,肯定是不可能的?墒撬麄兙鸵?yàn)橐粫r(shí)小小的貪小便宜的心理所沖昏了頭,釀下大錯(cuò),迎接他們的是黑色的未來(lái)。

        相信大家都看過(guò)新聞吧,上面的一些人觸犯了法律,進(jìn)入了冰冷的監(jiān)獄,難道你想讓自己的前程毀在哪兒?jiǎn)幔课覀円欢ㄒ獜氖录芯,以他們作為反面“榜樣”,一輩子遵法守法,永遠(yuǎn)牢記父母老師對(duì)自己的教育!

        憲法作文 24

        12月4日是全國(guó)法制宣傳日,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)法律知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己,又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

        今天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時(shí),我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法,還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        記得有一次,我從《今日說(shuō)法》節(jié)目中看到,在某個(gè)小村莊里,有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍,正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家,然后就傷害她們,因怕小孩出去亂說(shuō),最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的.制裁,被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的兩朵小花,就這樣凋謝了!兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)!看了這件事,我心里既害怕又震驚,心想:我們一定要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法,并且告訴身邊的同學(xué),一起來(lái)學(xué)法知法,用法律武器保護(hù)自己,保護(hù)家人和朋友。

        這段時(shí)間,我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制,珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng),通過(guò)參加這次活動(dòng),我了解了許多法律知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己,就一定要做到:不要和陌生人說(shuō)話;有陌生人搭訕,一定隨機(jī)應(yīng)變,盡早離開(kāi);不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)好法制知識(shí),從現(xiàn)在做起,從自身做起。

        憲法作文 25

        這次的法制報(bào)告會(huì)使我受益匪淺。

        法律,是人類(lèi)文明的一種表現(xiàn),如今,法律已經(jīng)滲透到我們的生活中,掌握一些法律的知識(shí)是很有必要的。

        如果我們?cè)谏钪胁欢靡恍┯嘘P(guān)法律的知識(shí),甚至漠視法律的存在,對(duì)我們是及其不利的。在我們的生活中就有不少這樣的例子。因?yàn)閷?duì)法律的知識(shí)缺少了解,受到某些誘惑,竟然鋌而走險(xiǎn),走向違法犯罪的深淵。這些教訓(xùn)太可怕了,不僅毀了自己的一生,讓人生留下遺憾,還帶給我們身邊的親人無(wú)限的悲傷與痛苦。

        所以,我們應(yīng)當(dāng)掌握一些法律知識(shí)。

        法律是當(dāng)今社會(huì)一把銳利的武器,當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要勇敢地拿起法律武器,保護(hù)自己的合法權(quán)益。

        在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,但是如果我們不及時(shí)處理這些矛盾,讓它埋藏在心底,也許它會(huì)成為你犯罪的元兇。這樣的悲劇太多太多了,一幕幕上演在我們的面前,僅僅只是為了一時(shí)的悲憤,竟做出慘無(wú)人道的.事情,走上違法犯罪的道路。這個(gè)結(jié)局太悲哀了,因?yàn)橛|犯了法律,我們連最基本的人身自由權(quán)也被剝奪了;因?yàn)橛|犯了法律,我們的親人面臨著心靈上的摧殘,這種結(jié)果難道是我們想要的嗎?不,誰(shuí)都不想,只有做一個(gè)知法懂法的人,我們才不會(huì)讓悲劇繼續(xù)上演。

        這次的法制報(bào)告會(huì)我明白了許多道理。

        憲法作文 26

        “法”這個(gè)字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,但是“法”這個(gè)字卻讓人覺(jué)得可怕。有些人卻觸犯了它,把自己的前途給毀了,走不歸之路,只能在冰冷的跌窗里度過(guò),一些人老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。這樣我們的社會(huì)就會(huì)打亂。

        有一次我看新聞發(fā)生了一次。一個(gè)人因?yàn)樨湺揪捅蛔阶×,販毒就被判?年,出來(lái)以后本來(lái)是要改過(guò)自新的,可是他的一些原來(lái)的`朋友卻叫他在來(lái)做這一行,當(dāng)時(shí)因?yàn)樗约阂矝](méi)錢(qián)所以就思考了一下,后來(lái)就又答應(yīng)了,而且還吸食了一些,之后上癮了,把自己的家產(chǎn)啊、房子全都賣(mài)了要錢(qián)來(lái)吸毒,老婆和孩子差點(diǎn)就被他拿去賣(mài)了,后來(lái)母女平安的會(huì)到了婆婆家里去躲......

        后來(lái)因?yàn)槲程嗔司碗x開(kāi)了人世。

        我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì)害怕發(fā),就像這句話說(shuō)的“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”我們遵法、守法就不會(huì)犯法,我們不要走向犯罪的道路,我們要走正路,如果每個(gè)人多這樣想的話,每個(gè)人多那樣做,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美麗。

        我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的,你可以用法律澄清事實(shí),讓你受到保護(hù)。

        因?yàn)榉墒菬o(wú)邊無(wú)際的,所以,我們要注意自己平時(shí)的一舉一動(dòng),自己每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作是否觸犯了法律,我們要做一個(gè)不觸犯法律的人。

        讓我們一起為社會(huì)祈禱,希望在社會(huì)上犯法的人越來(lái)越少。我們的祖國(guó)越來(lái)越美。

        憲法作文 27

        法律是無(wú)情的,只要你觸犯了法律,你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法,但是最后還是伏法,為什么會(huì)有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠,而讓自己吃虧,走是了絕路。才后悔莫及。

        今天我們學(xué)校請(qǐng)了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節(jié)法制,讓我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律,增強(qiáng)了法律的知識(shí),并進(jìn)一步讓我們體會(huì)了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩,最終使自己走向了犯罪道路。最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途,這都是好奇心惹得禍。

        這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子,為什么他們會(huì)這樣?那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心,使自己慢慢地走向了犯罪的'道路。而且越陷越深,到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個(gè)美滿,幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備,不要誤入禁區(qū),那只會(huì)讓你走向黑暗,最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄,到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你,所謂“法律無(wú)情,人卻有情”。在生活中,我們必須時(shí)時(shí)刻刻,小心,小心,再小心,否則便會(huì)自廢前程。

        法律是嚴(yán)肅的,它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯法之人,所以我還要?jiǎng)窀娲蠹遥⌒氖沟萌f(wàn)年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力,要分清是非遵守法律,否則后果不堪設(shè)想。

        憲法作文 28

        什么是法?法就在于人們平時(shí)的一舉一動(dòng),法制就是法律制度,是國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。法律是無(wú)情的,只要你觸犯了法律,法律就會(huì)毫不留情面的對(duì)待你!

        你明白嗎?在我們的日常生活中,法律時(shí)時(shí)刻刻都在約束著我們。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì),法律面前人人平等,俗話說(shuō)“君子犯法與庶民同罪”。自覺(jué)學(xué)法尊法守法用法,維護(hù)法律的尊嚴(yán),是一個(gè)現(xiàn)代公民成熟的標(biāo)志。

        在我身邊就有這樣的人:有一次,我和媽媽走在十字路口,看到前面是紅燈,我就和媽媽說(shuō):“我們等一會(huì)吧,綠燈亮了再走吧!”我和媽媽在那兒靜靜的等待,但就在這時(shí),一個(gè)騎著自行車(chē)的人,從我們身后飛速駛過(guò)。我十分不開(kāi)心,心里氣憤的不得了,差點(diǎn)沒(méi)罵出來(lái)。這個(gè)人真是太沒(méi)有道德了,沒(méi)看見(jiàn)紅燈嗎?結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了,就在他走到路中時(shí),一輛飛馳而來(lái)的轎車(chē)和他親密接觸,一瞬間一切都沒(méi)有了,這個(gè)人被汽車(chē)撞到了天上又“砰”的一聲掉下來(lái),鮮血染紅的她的衣裳,看得我直心疼,此刻我都不明白該同情他成了那樣,還是該祝賀他的報(bào)應(yīng)!至于那個(gè)汽車(chē)司機(jī),也會(huì)得到相應(yīng)的懲罰,騎自行車(chē)的.人也少不了法律的制裁!

        這樣的事例在生活中比比皆是,像這個(gè)人一樣不遵守法律的人滿大街都是,而不守規(guī)矩的人,換來(lái)的就是法律的制裁。讓我們攜起手來(lái):自覺(jué)守法尊法用法,為做一個(gè)成熟的公民而努力吧!

        法制十分重要,請(qǐng)讓“法律”這個(gè)名詞一向存在于我們的心中吧!

        憲法作文 29

        我們大家都是成長(zhǎng)在一個(gè)有法的社會(huì)里。如果我們這個(gè)社會(huì)沒(méi)有了法,那你會(huì)想像這個(gè)社會(huì)還會(huì)有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護(hù)法》,老師們有《教師法》。還有許多保護(hù)著每個(gè)公民的各種法規(guī)。這些法保護(hù)著我們現(xiàn)在安定、和諧的生活。

        從危險(xiǎn)上看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。有一個(gè)17歲的學(xué)生,因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,而心情郁悶,整天不去學(xué)校,在外面遇到了許多游手好閑的'人,與他們混在一起,養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣,后來(lái)因?yàn)闆](méi)錢(qián),走上了邪惡之路,綁架了一名9歲兒童,還多次搶劫他人錢(qián)財(cái)。最后受到了法律懲罰!17歲的一個(gè)孩子,眼看著快成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子了,卻因一時(shí)之念,走向了歪路!這不僅僅是他的錯(cuò),雖然他單純,思想不成熟,但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義,然而,父母的關(guān)系不和,把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了,使他從正義之路走向了深淵,來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎!從中可以看出,我們不僅要有一顆正義的心,還要守法,不可以侵犯法律,還要學(xué)會(huì)開(kāi)朗樂(lè)觀地面對(duì)世界,不可以消沉沮喪!同時(shí),父母也要為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)有益的幫助,而不是去破壞。

        這將激勵(lì)我在以后學(xué)習(xí)法律的道路中繼續(xù)前進(jìn),做守法小公民,讓法律時(shí)刻在我心中。

        憲法作文 30

        法制是法律和制度的總稱,法制有三個(gè)方面的含義:一是法律和制度;二是態(tài)意義上的法制,即是立法、執(zhí)法、司法、守法和對(duì)法律實(shí)施的監(jiān)督,也包括法律宣傳教育在內(nèi);三是“依法辦事”的原則,鄧是“有法可依,有法必依,違法必究”。唉,但最近新聞播出犯罪的人越來(lái)越多,自己還是小心為妙的好……

        一天的.早上,我去小學(xué),在上學(xué)路上必須過(guò)一條馬路,我經(jīng)?匆(jiàn)有人闖紅燈,今天也不例外。我旁邊有個(gè)臉孔白凈的小女孩,另外一邊是位容光煥發(fā)的家長(zhǎng)牽著一個(gè)小孩。家長(zhǎng)很焦急,她看了看紅燈,然后再看了看馬路,見(jiàn)沒(méi)車(chē)就牽著小孩沖紅燈,小孩卻說(shuō):“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)過(guò)要‘紅燈停。綠燈行’的,我們不可以違反交通規(guī)則!”我還以為家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)勸,不料……“你怕什么?我們?cè)俨贿^(guò)馬路車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)了!”這位本來(lái)容光煥發(fā)的女士在說(shuō)話的時(shí)候把眉頭鎖得緊緊的,像個(gè)老女巫,跟剛才根本就是判若兩人。“況且你都快遲到了!”小孩的臉已經(jīng)紅得開(kāi)始有些發(fā)紫了,說(shuō):“還是遵守交通規(guī)劃的好……”,最后,小孩子還是被家長(zhǎng)帶著闖紅燈了……然后,就有車(chē)輛沖了過(guò)來(lái)!嗞——車(chē)主幸好踩了剎車(chē)控制,還差一點(diǎn)就撞上了,“你們?cè)诟墒裁,現(xiàn)在是紅燈你們也敢闖!不想活了!”只見(jiàn)車(chē)主怒氣沖沖地罵了一句就走了。而旁邊的小女孩安分地等綠燈。

        經(jīng)過(guò)那天的事,我終于決定了,以后發(fā)誓再也不闖紅燈啦……想著想著,就在床上睡著了……

        憲法作文 31

        法律要記在心中,不可違法。小學(xué)生也要遵守法律:放學(xué)后要及時(shí)回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不可偷東西。

        每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,讓他們?cè)诳鞓?lè)的生活下成長(zhǎng),長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人,做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。

        小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧,那是未成年去的地方,一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就像吸上了毒品,再也戒不掉了,而且還會(huì)把人引入歧途,讓你自生自滅,千萬(wàn)別迷上了。

        小學(xué)生也不偷東西,偷東西是件不道德的事,即使是小學(xué)生也要被拘留,偷東西從小就要改掉,不然長(zhǎng)大了,即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你,所以從小不要偷東西。

        放學(xué)后要及時(shí)回家,不能逗留,要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,身上帶你個(gè)手機(jī),以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法,還能自己有經(jīng)驗(yàn),兩全其美。

        要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的.話。就快點(diǎn)走,走到人熱鬧的地方,吧可疑人物甩掉,或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃,你可千萬(wàn)別吃,有可能那是有毒的,也千萬(wàn)別跟他走,要是走了的話,他就會(huì)把你賣(mài)掉或讓你干壞事做小偷。

        我們做事要謹(jǐn)慎,要是馬虎就麻煩了,小學(xué)生法律記心中,有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        憲法作文 32

        “遵紀(jì)守法,人人有責(zé)”。作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家指定的法律。我們國(guó)家的法律越來(lái)越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,老師有《教師法》,還有《中華人民共和國(guó)憲法》和《商標(biāo)法》《勞動(dòng)法》等。我們要學(xué)習(xí)法律,讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù),當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就會(huì)不感情用事,不會(huì)做違反國(guó)家、損害別人利益的事情。當(dāng)我們的行為都符合法律道德的規(guī)范,我沒(méi)得國(guó)家就會(huì)和諧,大家就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨我們。

        在生活中,有一些公民由于不遵守法律,而受到法律的制裁,如:有個(gè)鄰家的孩子,他小時(shí)候見(jiàn)到同學(xué)的東西比自己的好,他就想據(jù)為己有,他在別人不知情的情況下拿了同學(xué)的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來(lái),他膽子慢慢大了起來(lái),就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后,并沒(méi)有制止,反而投來(lái)了贊許的目光。他的膽子就更大了,長(zhǎng)大了以后,居然搶起了銀行,后來(lái)被公安局的人逮去,在押赴刑場(chǎng)之前,他最想見(jiàn)的`就是父親母親了,他對(duì)父親母親充滿了怨恨,就是那次偷了鐵以后。他們沒(méi)有及時(shí)制止他,反而默許了他,讓他的膽子越來(lái)越大,導(dǎo)致了做了許多偷竊的事,最終走上了不歸路。

        法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,因?yàn)橛辛朔,我們的社?huì)才得以和諧,我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律,讓法律在我們心中!

        憲法作文 33

        法律,用它那火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚(yáng)善?捎行┣嗌倌陞s輕視法律的作用,沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì),在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64·2%

        記得,那一天打開(kāi)《法律知識(shí)講座》的頻道后,看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例。

        韓某從7歲開(kāi)始和爺爺一起生活,當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐,經(jīng)常給他買(mǎi)水果等好吃的,有時(shí)還給一些零花錢(qián),關(guān)系非常好,如同祖孫一般,韓某變成了老人家的?。

        13歲的韓某3月12日11時(shí)許,來(lái)到來(lái)人家玩時(shí),恰巧看到老人正在數(shù)錢(qián)。韓某見(jiàn)錢(qián)立生殺機(jī),趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏,搶走現(xiàn)金1000多元。當(dāng)他要離開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣,便用繩子猛勒老人脖子,直至老人死亡,然后將老人的尸體從東屋拖到西屋,頭朝下扔入水缸中,并用棉好逃走。韓某將1000元用來(lái)在縣城朝陽(yáng)鎮(zhèn)買(mǎi)了兩套衣服和一雙鞋子。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的'睡了一覺(jué),第二天早晨若無(wú)其事地上學(xué),在學(xué)校被警方帶回警局。

        沒(méi)想到一個(gè)青少年為了錢(qián),竟會(huì)把身邊最親的人勒死!作家劉青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步!

        我們雖然還沒(méi)走上社會(huì),但一定要走好每一步,把法律銘記在心,否則,一點(diǎn)觸犯法律,就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個(gè)程序,只要人們按照這一程序運(yùn)行。生活就更加安定和諧,社會(huì)經(jīng)濟(jì)也會(huì)更加有序發(fā)展。

        憲法作文 34

        我們是二十一世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在法制的藍(lán)天下,我們將從一只沒(méi)有羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。

        因?yàn)樵谖覀兩鐣?huì)主義法治國(guó)家,法律與我們緊緊相連,所以我們必須知法、守法,做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律,才不會(huì)誤入歧途。如果不守法,將會(huì)走上違法犯罪的道路。

        這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事:幾年前,一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)朋友騙到了山坡上,原來(lái)那兩個(gè)人早已染上了毒,在無(wú)可救藥的情況下,他們想到了利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢(qián)來(lái)吸毒,于是他們就向小男孩的家里打電話,叫家里拿錢(qián)來(lái)贖回兒子,但是,小男孩的父母還沒(méi)趕到,他們就殺死了這個(gè)無(wú)辜的小生命。

        雖然這兩個(gè)人最后受到了法律應(yīng)有的制裁,但是他們這種惡劣的行為,卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響,他們所犯下的錯(cuò)誤,警示了我們這些正處于青春年華的青少年朋友,并告訴了我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí),遵紀(jì)守法,要學(xué)法,懂法,做一位社會(huì)的.好公民。

        同學(xué)們:為了我們的健康成長(zhǎng),為了我們美好的明天,我們要認(rèn)真學(xué)法,改掉不良習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀,不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧!

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