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周瑜作文600字合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的周瑜作文600字9篇，歡迎大家分享。
周瑜作文600字 篇1
今天我讀《周瑜得了失憶癥》里的故事時而沉默靜思，時而哈哈大笑。面對曹氏兄弟我反思自己的過錯；我笑風(fēng)流倜儻，才華橫溢的周瑜因嫉妒諸葛亮而屢屢失敗 。
讀完了這本書，書中的故事，我歷歷在目。
《狗年征文》講了曹家四兄弟參加狗年征文大賽，博學(xué)多識的`曹植幫助曹丕，曹彰，曹熊作弊，助他們?nèi)隧樌瓿勺魑摹Ｆ陂g，曹丕偷偷把自己的文章和曹植的調(diào)換，因此得了第一名，曹植不服氣，于是舉報了曹丕�；氐郊遥懿賳査麄儯骸澳銈儙讉�的征文都是曹植寫的嗎？”曹熊回答：“我交上去的文章是我自己寫的，但是沒有獲獎�！辈懿賲s微笑著說：“好孩子，下次再接再厲。”此時我突然想到我們班的個別同學(xué)，總是在考試中想抄襲別人，希望僥幸得高分，事實上他們不知道這樣做欺騙了老師，欺騙了家長，最終欺騙的是自己。
還有《笨雞下笨蛋》這個故事，如果你曾經(jīng)讀過，相信你會和我一樣興致勃勃，和我一樣感慨萬千，和我一樣……這個故事講了諸葛亮在上一屆美食節(jié)上推出的“轉(zhuǎn)基因雞湯”獲得第一名，周瑜希望在今年的美食節(jié)中大放光彩，于是靈機一動，準(zhǔn)備研制“笨蛋”，諸葛亮得到情報，神不知鬼不覺地研發(fā)了“笨蛋”的克星“毒不侵酒”。美食節(jié)上，周瑜以為計謀得逞，諸葛亮將計就計。幾年后，諸葛亮把周瑜送的“笨蛋”培養(yǎng)成了一支上萬只“笨雞”的軍隊，這些雞連老鷹都不怕，更不怕人了，最終大敗吳軍。如果我們寫作文時多一些想想，把一些歷史人物和故事加工一下，是不是也能寫出引人入勝的好文章？
讀了這本書，我受益匪淺。此時此刻我想到冰心奶奶送給小讀者的一句話：讀書好，好讀書，讀好書。但愿我們都能“讀書破萬卷，下筆如有神”。
周瑜作文600字 篇2
“既生瑜，何生亮？”喜愛三國的朋友肯定會對這句臺詞記憶深刻。這句話可以說是對周瑜為人和其與諸葛亮關(guān)系的一種濃縮，周瑜與孔明為當(dāng)時兩大智者，孔明流傳千古，而周瑜卻為后人留下一句嘆息，何也？我認(rèn)為周瑜正是缺少孔明那種為別人喝彩的氣度。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。”，一代文豪蘇東坡都對其推崇至此，可見周瑜的才干與智慧決非一般。周瑜的.用兵，才干，文學(xué)可以說均不亞于孔明，而且周瑜還是人見人愛的美男子，可周瑜與孔明比有一個致命弱點，便是氣度小。有個成語叫“恃才自傲”，當(dāng)他生活在那種人人不如他，舍我其誰的圈子里時，可能他會發(fā)揮得很好，可一旦有人和他不相上下或是超過他時，他不去欣賞，去為他喝彩，反而怨恨他人，最終郁悶而死，為后人惋惜。周瑜其實并非敗于孔明，乃是敗給自己，敗于自己沒有那種為別人喝彩的氣度。
如果周瑜選擇為孔明的“借東風(fēng)”喝彩，選擇為孔明的忠誠喝彩，我想，也許歷史會不同于今天的歷史課本。曹操也可能會終日唱道“何以解憂，唯有杜康�！绷恕Ｖ荑�(yīng)該學(xué)習(xí)一下那個得到“道德風(fēng)尚獎”的小學(xué)班級，這可以學(xué)會在欣賞別人的時候，不斷提升和完善自我；也應(yīng)該學(xué)學(xué)法國人，這可以學(xué)會在付出贊美的時候，不會損傷自尊，相反還會收獲友誼。唉，如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，吳國可能不會在三國中最不受重視；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，赤壁之戰(zhàn)可能會上演多次；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，也許孔明會與他成為很好的知己；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，三國的歷史恐怕要重新讓羅貫中寫一遍；如果周瑜學(xué)會為別人喝彩，如果，如果終究是如果。
其實為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過程，其實也是矯正自己、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程，可惜，這些周瑜不懂。
如果周瑜學(xué)會為別人喝彩。
周瑜作文600字 篇3
天地蒼茫，歲月無聲，亙古的長風(fēng)吹起歲月的風(fēng)帆，歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當(dāng)我們回首時，已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，回蕩。
如煙往事，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字——周瑜。
人們談到《三國演義》，首先要把諸葛亮抬出來美言幾句，贊頌一番，特別是他神話般的事跡更加讓人激動，那么周瑜呢？一提起你，無不說你氣量狹小，嫉妒遇遇賢才，氣你千方百計要害諸葛亮。然而，你真的`是一個心胸狹窄的人嗎？周瑜盡忠于東吳，是吳國的一員大將，更是頂梁之柱，一生在戰(zhàn)場上馳騁，立下不少功績；你也愛惜人才，對下屬器重有加，又是一位大家公認(rèn)的都督，誰不敬重你呢？
不得不說，《三國演義》把周瑜描寫成了一個氣度褊狹，忌才妒能的人物，被諸葛亮用計氣死了，甚至臨死還說出“既生瑜，何生亮”的話，讓一代名將聲譽蒙冤。但歷史上的你胸襟廣闊，氣度寬宏。老將程普因你年輕地位比自己高，對你不服，多次當(dāng)面侮辱你，你都不跟他計較，程普最后被你的才華和品德所折服，感動地說：“與周公瑾交，若飲醇醪，不覺自醉”，和你成為好友。
周瑜，你是我最喜歡的歷史人物。
周瑜，你是世間少有的奇男子。你“青年有俊聲”，少年得志統(tǒng)領(lǐng)三軍，南平長江，西治巴蜀；治軍有度才服程普，力辯群臣寧戰(zhàn)不降；談笑間檣櫓灰飛煙滅是決勝千里的帥才；羽扇綸巾，輕袍緩帶是儒士風(fēng)范；狂吟舞劍，聽弦歌而知雅意是名士風(fēng)雅；時人無不知“曲有誤，周郎顧”，一曲《長河吟》與《廣陵散》一般成為世間絕響。這樣的人生還嫌不夠精彩，又與小喬配為佳偶，琴瑟相合羨煞世人。
流年似水，時光如電地過去，而歷史長河中，唯有你沉淀在我的心上。
周瑜作文600字 篇4
《西游記》，這個人物以獨特的語言，向我們訴說了很多關(guān)于西方的故事，這些故事的意義在我們看來，并不是很遙遠(yuǎn)，但是，這是很難做到的。
東吳大都督周瑜，他有著超常的本領(lǐng)，有著“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的勇氣，他有著超常的智慧和堅持的精神，他有著超常的智慧。
在很多人看來，東吳大都督周瑜是個超常發(fā)明家，而這種超常發(fā)明，他總是在很多人眼里看到的，但是，他卻沒有什么特點，他有著超常發(fā)明的天賦，有著超常發(fā)明的天賦。而我，最崇拜的是那個在蘇大元帥身上發(fā)明的一次“飛行員”。
“飛行員，快起飛吧!”我看著他，眼里充滿了好奇：“那你是干什么的，不是在做夢，不想去嗎?”
“你在說什么呢?”“我想我是做一個飛行員，這個夢很簡單，就是我要變成一個發(fā)明家�！彼χf，“我想變成發(fā)明家�！边@句話，讓我很是羨慕，也很激動。
“那好吧，你先坐著吧，這是我夢寐以求的'東吳大元帥的夢，我的要發(fā)明一個�！闭f著，一眨眼工夫就到了他的面前，他把手一揮，說：“這個是我發(fā)明的�！闭f著他把手一揮，“我要發(fā)明一個會用的機器人�！薄安恍�，這也不是我發(fā)明的�！薄拔乙l(fā)明一個機器人�！薄拔乙l(fā)明一個機器人，這是我發(fā)明的�！薄拔乙l(fā)明一個會幫別人看見的機器人，這樣機器人就能幫別人看見他了，而且你的機器人還可以幫別人看見他了，那你就可以自己去尋找自己想要的東西了。”他很激動，很高興，因為他終于可以自己去尋找自己想要的東西了。
“啊哈哈!”我聽到了笑聲，我終于找到了自己發(fā)明的機器人了�！拔医K于有一個會發(fā)明的機器人啦!”我興奮地喊道，我終于可以自己發(fā)明一個會玩的機器人了!我終于可以自己發(fā)明東西了!
我眼中的東吳大都督周瑜，他不僅有著超常發(fā)明的智慧，有著超常發(fā)明出來的智慧，還是一個卓越的大智慧!
周瑜作文600字 篇5
中午，吃過午飯，做完作業(yè)，我又捧起《三國演義》津津有味地讀起來。伴著一陣陣暖暖的春風(fēng)，我的眼皮也打起戰(zhàn)來……
“殺——啊——”伴著一陣震耳欲聾的鑼鼓聲，關(guān)羽、張飛、黃忠、魏延四路人馬沖殺過來，大喊著要活捉周瑜。我聽了，大叫一聲，落下馬來。我的腳一蹬，便從椅子上摔下來，睜開眼睛一看，哪里有周瑜啊，只有我——林哲愷。我這才明白剛才的那一幕原來是一場夢。我坐回椅子上，不由地浮想聯(lián)翩：
假如我是周瑜，我一定不會嫉妒諸葛亮的才能而處處和他爭斗，時時處心積慮想除掉這個“眼中釘”；這樣就不會反中了諸葛亮的謀算，一而再、再而三地被氣得吐血身亡，終年才三十六歲；更不會發(fā)出“既生瑜何生亮”的感嘆。這樣后人不僅會贊嘆我是個才才華橫溢的將軍，更會欽佩我寬廣的胸懷。
假如我是周瑜，我要用寬廣的.胸懷去感動諸葛亮，并且說服孫權(quán)學(xué)習(xí)劉備做一名仁愛、愛惜人才的主公。我會和主公六顧蜀國，把諸葛亮這個才人收為己用，和他一起為東吳效力，這樣?xùn)|吳文有諸葛亮、舞有我周瑜，一定會得天下。而不是讓西晉王朝統(tǒng)一了全國，讓司馬懿得天下。統(tǒng)一三國后，我會說服主公改國號“孫諸周”（孫是孫權(quán)，諸是諸葛亮，周是我周瑜）。
假如我是周瑜，我要把自己的才華充分挖掘出來，更好地建設(shè)國家“孫諸周”。讓百姓們告別饑餓，告別戰(zhàn)爭，過著安居樂業(yè)的生活。
假如我是周瑜……
“一點四十分，快走，要遲到了！”媽媽的一陣催促硬把我的思想從三國中扯出來……
周瑜作文600字 篇6
現(xiàn)代諸葛亮三氣周瑜（周俊宇）重慶市奉節(jié)縣牛津英語培訓(xùn)中心五年級寫作班 周俊宇 在嶄新的22世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，已經(jīng)有了時空穿梭技術(shù)。一天，人們特別邀請三國時代的諸葛亮和周瑜的到來，開展一場現(xiàn)代諸葛亮三氣周瑜的重演。周瑜很妒忌諸葛亮，準(zhǔn)備在現(xiàn)代跟諸葛亮比一個高低，一決雌雄。于是二人打開電腦，開始了科技化的一次比拼。
一、木馬殺毒周瑜首先給諸葛亮下載了一個又一個木馬病毒，使諸葛亮的電腦無法正常運轉(zhuǎn)，先削弱諸葛亮電腦強大的實力。而諸葛亮卻不慌不忙，慢悠悠的，文質(zhì)彬彬地飲了一口咖啡，提一提神，好久都沒有動靜了。電腦上顯示：您的程序已被周瑜傳下了木馬。周瑜見好久都沒有動靜，以為諸葛亮已經(jīng)束手無策，得意地笑了起來。過了一會兒，諸葛亮才不慌不忙地拿出了自己的U盤，上面下載著最新版的殺毒程序，不久周瑜的`電腦顯示，您下載的木馬已被破解。這局諸葛亮勝。
二、打入文件資料說到打入文件資料，就是比誰的字打得快。周瑜用全拼打字法，眼看就要打完了，這時諸葛亮把需要打入電腦的資料快速瀏覽了一遍。不一會兒，電腦就轉(zhuǎn)發(fā)了那一些資料。原來，諸葛亮把自己剛發(fā)明的聲控打字電板放入了電腦內(nèi)部，閱讀的速度當(dāng)然比打字快，所以諸葛亮勝利了。周瑜想：在最后一輪的比拼中我一定能贏！
三、比游戲最后一輪比拼是比賽游戲——飛機，誰先到終點，誰就贏�！伴_始！”隨著電腦游戲程序的一聲令下，周瑜先下手為強，以迅雷不及掩耳之勢，速度至最高點，像一支離弦的箭又像一匹脫韁的野馬，沖向了終點。諸葛亮謹(jǐn)慎地駕駛著飛機，認(rèn)真地躲過了一個又一個的障礙物。
而周瑜速度不僅快還憑著自己熟練的高超技術(shù)躲過了一切障礙物，在離終點只有一步之遙時，周瑜突然想上WC，他想到自己離勝利只有一步，所以就慢悠悠的，但同時諸葛亮已險勝了，龜兔賽跑的故事再次發(fā)生了。這就是現(xiàn)代諸葛亮三氣周瑜的故事喲！
周瑜作文600字 篇7
周瑜營中又缺箭了，他想到前一次諸葛亮草船借箭就一肚子火，為了出這口氣，顯顯自己的才能，在手下面前扳回面子，這次決定再去向曹操借三十萬支箭，他令手下準(zhǔn)備好一切，就等著刮東風(fēng)起大霧。
三天過去了，江上一沒風(fēng)二沒霧，只有一輪火紅的太陽。
五天過去了，江上還是沒有一絲風(fēng)也沒有一片霧，周瑜像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
七天過去了，江上一切如故。周瑜更急了，但別無他法。
第十天四更天，手下突然來報，說江上刮起了大風(fēng)也起了在霧，而且比前一次更大。
周瑜甚是高興，迅速穿上戰(zhàn)袍，親自指揮草船，浩浩蕩蕩出發(fā)了。到曹軍不遠(yuǎn)處，停船擊鼓。
曹操聽到鼓聲，頓時又是一跳，不知敵軍半夜擊鼓是何用意，腦中一片混亂，慌忙之中下令放箭。
眼看周瑜的計劃就要成功了，曹操突然想到了上次就是這樣上了諸葛亮的當(dāng)，這次不可能再上了，又馬上命令改放火箭，頓時江上出現(xiàn)了極為壯觀的“流星雨”。
周瑜正在得意洋洋地飲酒作詩，見此情景，當(dāng)時傻了眼，一動不動。
手下風(fēng)勢不妙，道：“都督，咱們趕快撤退吧�！�
周瑜這才回過神來，立刻下令撤退，但是已經(jīng)來不及了，所有的'船只都被熊熊烈火燒著了。將士們都在救著火，吶喊聲、撲火聲、射箭聲……亂作一團(tuán)，周瑜看到這些，痛苦萬分。
半個時辰過去了，所有的船只都沒得救了，將士們也全都撇下他們的都督跳到江里各尋生路去了。周瑜也帶著滿身的烈火跳到江里，火烤的肉又碰到冰涼的江水，種種滋味使周瑜不得不大叫“啊——”
“都督，都督，出什么事了？”
周瑜環(huán)顧四周，搖頭苦笑道：“沒什么，做個噩夢而已。”
周瑜作文600字 篇8
時間：天堂20xx年6月32日
地點：天堂，中歷史名人屋
人物：我，【天堂報記者小邱】，周瑜，三國名將，字公瑾，死于公210，死去原因，據(jù)說是被氣死的，也有可能是中毒箭而死。
這次主編派我去采訪周瑜。坐了十幾個小時的天堂快車，終于見到了三國帥哥，周瑜。
我；“周將軍，你好，我知道你是東吳重臣，但是對你的死因，大家頗有微辭，有的說你，是中毒箭而死，有的說是你小心眼被諸葛亮氣死的。你覺得自己心真的很小嗎，殺諸葛亮，是出于什么樣的考慮呢？”
瑜曰：“非也，初，我欲殺亮，不想亮逃之，殺亮，是為東吳考慮，亮頗有智，恐日后成為東吳之患，慮之為東吳之利，殺一亮而安東吳，無寧受千古罵名。有亮在，東吳休矣，無雖卒，不甘心！’
我：“有道理，諸葛亮智慧過人，是該殺。我有一疑問，當(dāng)初曹操招降東吳，許以重利，為何不就此投了曹操，安享富貴呢？”
瑜曰：“操名為漢相，實為漢賊，初，荊州牧劉琮降他，操背信棄義，將他囚于漢庭。吾主三世江東，蓋世英豪，豈能降他，若降他，怎對得起父兄，不可謂孝！如吾主降，不可謂忠！吾應(yīng)庶竭鴽鈍，鏟奸除惡，吾必定結(jié)蜀抗曹，是有赤壁之戰(zhàn)�！�
我：“周將軍，你深謀遠(yuǎn)慮，我很敬佩，那你為何在要死時推薦魯肅為都督呢，管理東吳，君何慮？
瑜曰：“魯肅素忠義，且性淑均，蹺暢軍事，智德過人，待人和善。故為都督�！�
我：“將軍之忠義，對主公盡心盡力，對將才唯才是舉，看來人間對你的.偏見要改改了�！�
拜別周瑜后，我回到人間。數(shù)日后，歷史天堂報發(fā)表一篇《忠義公瑾》這篇文章平反了周瑜小肚雞腸的事。從此，再也沒人說周瑜小心眼。人們動的了’即生瑜何生亮”得真正含義。在我心中，周公瑾永遠(yuǎn)是那在酒席上下破蔣干膽的英雄。
周瑜作文600字 篇9
今天的語文課上，我鬧了個笑話。
當(dāng)時，老師正神采飛揚地講述“大義滅親”這個成語故事：“魯隱公四年，衛(wèi)國大夫石碏為鏟除弒衛(wèi)桓公而自立為王的州吁，不得已殺死追隨州吁的親生兒子石厚……”而我呢，一副心不在焉的樣子。要知道，那本藏在我課桌底下的《三國演義》里，“司馬懿聲東擊西，諸葛亮將計就計”的故事正在精彩上演，我哪里還顧得上“魯隱公”和“衛(wèi)桓公”啊！
就在我埋頭讀《三國演義》之際，老師的一句話傳到我耳中：“終于，州吁被石碏用巧妙的計策殺死了！”我一聽，忍不住脫口而出：“周瑜不是被諸葛亮氣死的嗎？”
話音剛落，全班就爆發(fā)出一片震耳欲聾的笑聲。小W和小X一邊捂著嘴巴偷笑，一邊交頭接耳;小T雙手捂著肚子，笑得前俯后仰;小D張大嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，一臉不可思議的表情……
我丈二和尚摸不著頭腦，“難道不是嗎？《三國演義》里有！”真氣人，我就差把那本《三國演義》翻出來給大家看了。但是我不能。誰會這么傻，告訴老師自己上課開小差呢？
同學(xué)們的笑聲更響了——坐在我前面的'小Z一邊哈哈大笑，一邊回頭朝我擠眉弄眼;小L從座位上站起來，左手捂著肚子，右手指著我，笑得眼淚都流下來了;小Y趁老師不注意，直接跑到我的桌子前，指指語文書，然后又一溜煙跑了回去;最過分的還是小M，他笑得都從椅子上蹦起來了！
同學(xué)們的表現(xiàn)也太反常了吧？我有點不知所措，急忙打開語文書，往上面一瞥。哎喲，原來此“州吁”非彼“周瑜”呀……
這笑話可鬧大了！
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