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【精華】書(shū)桌作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)桌作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)桌作文600字 篇1
這張桌子已經(jīng)傷痕累累，可我卻不愿丟掉它。它陪伴著我，給我留下了最珍貴的記憶……
記得小時(shí)候，我喜歡爬高，這張桌子就成了我的玩具。每當(dāng)我爬上它時(shí)，就會(huì)驕傲地說(shuō)：“我爬上來(lái)了！高高！”
我上小學(xué)了，桌子成了我做作業(yè)的地方�？勺雷犹�，我坐在椅子上，勉強(qiáng)露出個(gè)頭。我拍打著桌子，氣憤地說(shuō)：“變矮！變矮！”桌子沒(méi)有變矮。媽媽給我買(mǎi)了一把高高的椅子，我能夠著桌面寫(xiě)作業(yè)了�？晌乙稽c(diǎn)兒也不愛(ài)惜它，一會(huì)兒在它身上涂一涂，一會(huì)兒用剪刀在桌面上劃幾下。媽媽見(jiàn)了就批我，可我卻仍舊我行我素。
我漸漸長(zhǎng)大了，知道不該在桌子上亂畫(huà)，讓好好的桌子毀了容。有時(shí)，我會(huì)摸著它的傷痕，輕輕地對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)別怪我，我把你弄傷了�！�
送走了一個(gè)又一個(gè)春秋，我上了四年級(jí)。有一次，做作業(yè)，讀到一篇文章，寫(xiě)的好像是珍珠和沙子。文章的最后一句話大概意思是，如果你是個(gè)珍珠，即使被埋在沙堆里，也總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我看了倍感激動(dòng)，想起魯迅先生在書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，我就在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下：“我要成為一顆珍珠�！蔽蚁�，每次做作業(yè)時(shí)，看著它能激勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)，是我在小學(xué)階段的最后一年了。這張桌子陪伴了我這么多年，看著桌面上的刀痕筆印，覺(jué)得它是那么寬容，那么任勞任怨。而我似乎從來(lái)沒(méi)有真正珍惜過(guò)它。突然，想到我的.媽媽。她就像這張桌子，接受我的無(wú)知和任性，默默地陪伴著我成長(zhǎng)……
感謝我的這張書(shū)桌！感謝陪伴我成長(zhǎng)的媽媽?zhuān)?/p>
書(shū)桌作文600字 篇2
走過(guò)春天的旖旎，迎來(lái)夏天的蓬勃，盛夏的陽(yáng)光，從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，灑在窗前的課桌上，印下了銅錢(qián)大小的.光斑。
我是一只螞蟻，一只血統(tǒng)純正的黑螞蟻，也是一只熱愛(ài)探險(xiǎn)的黑螞蟻。今天，我要真正的地點(diǎn)就在這間教室第四排靠窗的那張桌椅。我已經(jīng)在這里埋伏了一天一夜了，今天是星期一，人類(lèi)上學(xué)的日子，今天的探險(xiǎn)一定會(huì)十分刺激！“叮鈴鈴”，上課鈴打響，開(kāi)始行動(dòng)。我沿著墻壁慢慢靠近那張課桌，然后順著桌角往上爬，很快，我就潛入了位洞。里面一片漆黑，我試探著往慢慢往里探入，“咦？什么味道，好香�。 币还上阄断蛭乙u來(lái)，我朝著那股香味前進(jìn)，果然發(fā)現(xiàn)了一袋面包，我十分開(kāi)心，搬出幾塊面包屑美滋滋地品嘗起來(lái)，吃飽喝足后，我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了課桌桌面上。趁著那群人類(lèi)專(zhuān)心聽(tīng)課的時(shí)候，我趕緊鉆到了鉛筆盒里。鉛筆盒里有很多東西，比如他們?nèi)祟?lèi)所說(shuō)的：筆啊，橡皮啊，尺子啊……別看我是一只螞蟻，懂的東西可不少，被譽(yù)為“第十九屆螞蟻聰明杯大賽第一人”。突然，鉛筆盒晃動(dòng)起來(lái)，糟了，這個(gè)人要翻鉛筆盒，這可怎么辦啊！我焦急萬(wàn)分的想著。要是被發(fā)現(xiàn)就完了！我急得仿佛在熱鍋上一般，一下子鉆進(jìn)了一個(gè)小縫隙里，緊張得都不敢呼吸了。過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆盒沒(méi)動(dòng)靜了，我小心翼翼的探出頭來(lái)，心想：這里太危險(xiǎn)了，我還是離開(kāi)這里吧！于是我爬出鉛筆盒，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，突然一只手把我捏了起來(lái)，這只手的主人就是坐在這張課桌前的男孩，他叫小明，此時(shí)此刻，我的身家性命全掌握在這個(gè)男孩手里�！巴炅送炅耍∶槐０�！”我拼命地掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事�！鞍ググィ∧阋墒裁�？你你你……你放我下來(lái)！”我驚恐地喊著。但出乎我意料的是，他把我放了下來(lái)，還輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你迷路了嗎？趕緊回家吧！”就這樣，我迷迷糊糊的回到了地面上，心想：那個(gè)男孩還挺善良的嘛！
后來(lái)，每當(dāng)我記起那場(chǎng)探險(xiǎn)，總會(huì)想起那個(gè)男孩，他是我碰到過(guò)的，最善良，最溫柔的人類(lèi)了。
那個(gè)夏天特別熱，但風(fēng)很溫柔……
書(shū)桌作文600字 篇3
狐貍，是被描繪成最聰明的動(dòng)物，但平時(shí)它的聰明總和壞事有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會(huì)到它是那么的無(wú)辜、可愛(ài)和溫馨，是因?yàn)槿齻�(gè)卑鄙、小氣的.農(nóng)場(chǎng)主，給人們一種最不好的感受，“三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)”，這不下是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)自私、貪婪、兇殘的最好印證嗎？為了滿足人類(lèi)的需求我們是怎么樣對(duì)待大自然、對(duì)待動(dòng)物的呢？
滿目蒼涼，森林被破壞、動(dòng)物被獵殺害，人類(lèi)不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報(bào)復(fù)，各種災(zāi)害不斷，真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的，用浪漫和優(yōu)雅的筆調(diào)描寫(xiě)了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的魔爪生存了下來(lái)，同時(shí)給他們一個(gè)不小的教訓(xùn)，故事生動(dòng)有趣，愛(ài)恨分明，讀過(guò)故事以后立刻能讓孩子們分清對(duì)與錯(cuò)，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺(jué)，想來(lái)這應(yīng)就是閱讀的最大樂(lè)趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時(shí)多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個(gè)聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘埂钏购捅榷鞯热说牟稓�，便和其它一些�?dòng)物開(kāi)始了求生的歷程。在現(xiàn)實(shí)中，人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，已經(jīng)使動(dòng)物們無(wú)家可歸了，許多動(dòng)物沒(méi)有狐貍先生那么幸運(yùn)，所以人們不能像三個(gè)自私的農(nóng)場(chǎng)主一樣殘暴，要善待大自然，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
書(shū)桌作文600字 篇4
小明的房間里陳列著一張漂亮的書(shū)桌和一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)椅，這是小明過(guò)生日時(shí)，他媽媽送給她的生日禮物，剛買(mǎi)不到一個(gè)星期桌子就被小明當(dāng)成了“畫(huà)板”。
夜闌人靜，天簌無(wú)聲時(shí)，小明正在熟睡，他在夢(mèng)中看到自己的書(shū)桌和轉(zhuǎn)椅正在對(duì)話：書(shū)桌對(duì)轉(zhuǎn)椅說(shuō)：“唉，小明這孩子太淘氣了，竟然把我當(dāng)成了畫(huà)板，小明用鋒利的小刀刻上他最喜歡的變形金剛、神兵小將還刻了許多各種各樣的兵器，是我喘不過(guò)氣來(lái)渾身疼痛。你呢？你的日子過(guò)得好嗎？”
轉(zhuǎn)椅扶了扶自己的腰說(shuō)：“你看！我的腰都直不起來(lái)了，日子能過(guò)好嗎！自從小明買(mǎi)回我的那一天起，他每天都坐在我的.身上左轉(zhuǎn)幾圈右轉(zhuǎn)幾圈還把他的弟弟也放在我的身上，他們兩個(gè)壓著我讓他媽媽推……唉！我的腰都被壓彎了，我這命真是苦�。 �
書(shū)桌又說(shuō)：“咱么倆真是同病相連�。≡蹅冞�是小明的媽媽送給他的生日禮物呢！他也不知道珍惜，如果讓他媽媽看見(jiàn)了會(huì)有多傷心哪！”
“是��！”轉(zhuǎn)椅在一旁答應(yīng)著：“我的身上被他割的一道又一道口子，黃色的肉都露出來(lái)了，真是難受��！”
“怎樣才能讓他改掉壞毛病呢？”轉(zhuǎn)椅愁眉緊鎖地說(shuō)道。
書(shū)桌困惑地說(shuō)：“唉，小明這孩子已經(jīng)無(wú)可救藥了，小明在學(xué)校里也往課桌上亂刻亂畫(huà)已經(jīng)被他媽媽教育了好幾次了，就是不悔改他媽媽也打過(guò)他幾回，好了幾天又開(kāi)始亂刻亂畫(huà)了�！�
“也許他是個(gè)畫(huà)家的料呢！沒(méi)準(zhǔn)他最后能畫(huà)出名堂呢！”轉(zhuǎn)椅突然茅塞頓開(kāi)。
這時(shí)天亮了，小明也被驚醒了�！笆前�，我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，怎么不當(dāng)畫(huà)家呢！”從此小明就再也不在書(shū)桌上畫(huà)了。他開(kāi)始在紙上畫(huà)，他經(jīng)常看見(jiàn)什么都想畫(huà)，筆和紙都隨身攜帶看見(jiàn)了某一本書(shū)上畫(huà)著漂亮的圖案他都能模仿著畫(huà)下來(lái)，而且畫(huà)得非常逼真，惟妙惟肖。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己很有繪畫(huà)天賦，畫(huà)畫(huà)成了他的特長(zhǎng)，也成了他的愛(ài)好。從此他決定要做一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。
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