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關(guān)于影子作文600字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的影子作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
影子作文600字 篇1
問世間伴為何物，直教人生死相許。
——題記
一生一世，誰能生死相隨，伴你到老，直到灰飛煙滅。思許，看見桌子上那恬靜的、淡然的另一個“我”。恍然大悟，原來是她——
影子，一個愛模仿我的小尾巴。她有時調(diào)皮得像個精靈，恬淡得又似那不食人間煙火的仙子。
那年，那月，那次，我第一次對她產(chǎn)生興趣�；椟S的路燈揮灑著些許黃暈，看到她，我心中泛起陣陣的漣漪，久久不能平靜。
嬌小的身形，梳著和我相同般的.發(fā)，她驕陽似火般的熱烈。我挪一步，她緊跟也挪一步，我一蹦，她一跳……如此下來，她便在我心中深深地扎了根。
我知道她的名字，但善變的她讓我捉摸不透。當我迎著朝陽踏步上學，她就像只小麻雀，活蹦亂跳，望見這“可望不可及”的身高，我喜歡叫她長長。當我背著夕陽放學回家，她顯然失去了那股子興奮勁兒，身高也縮水了，這時我喜歡叫她小小。
不過可惜的是，她不會說話，也不能說話。她更像一名傾聽者，傾聽者我的訴說，靜靜地思考著什么，不言不語。而我總能在這樣的氛圍下找回方向，重塑自我……似乎，她就是幕布背后的隱形人，那么淡然，又那么有力量。
我知道，她一直都在背后默默地支持著我——她是上帝在我誕生時賜予我的、獨一無二的小天使。當我歡喜時，她的臉上也添了幾分笑容同她分享；當我憂愁時，她的眉頭也多了幾分皺紋，與我分擔。她同我一起歡笑，與我一起流淚。她，如知己般了解我，總能讀懂我的心，猜透我的任何想法。
她一直伴隨著我，我們肩并肩地走過了我人生中的第一個十二年。人生道，路漫漫，面對那些未知數(shù)，我不怕，因為我知道，在我的背后，有這樣一個支持者，將伴隨我走到人生路的盡頭……
影子作文600字 篇2
我有一個最最要好的朋友，她每天都跟著我，永遠不離不棄，我在哪，她就在哪，當我一個人哭泣時，也只有她在陪著我，她的名字叫影子。
她可以千變?nèi)f化，有時長，有時短，有時甚至像一個球，縮在我的腳底下，我跺跺腳，想把她抖出來，可她就像一個做錯了事的孩子，怎么都不肯出來。
有一天我發(fā)現(xiàn)她不見了，不管我怎么呼喚和尋找，她都沒有出現(xiàn)！我著急了，哭著去找爸爸媽媽，詢問他們有沒有看到我的好伙伴。爸爸笑了，他反問我：“她不就在你腳底下嗎？”我淚眼婆娑地低下頭，看見她果然安安靜靜的在我的腳底縮成一團，像是在跟我躲貓貓逗我開心。媽媽走上前來摸摸我的頭：“記住，你無論在什么時候，都一定要生活在光明之下，我派影子這個小兵來監(jiān)督你哦！做人一定要光明磊落，不要躲在黑暗中，你一旦躲在黑暗中，連最忠實的'朋友影子也會離開你的。”我點了點頭。
看著腳底下的影子，我朝著她開心地做了一個鬼臉，她同時也做了一個鬼臉，我破涕為笑——影子，保留著我最純真的記憶。
吃完晚飯，我和爸媽、弟弟一起散步，路燈把我們的影子拉得好長好長，我從這個路燈跑到那個路燈下，生怕影子會不見，對媽媽笑著說：“媽媽你看，我把影子保護好了！”媽媽表揚了我，還給了我一個大拇指。我自豪地揚起頭，去追跑在我前面的弟弟，也繼續(xù)保護著我的影子，不讓她消失。
從此，每天晚上，我的床前都要放上一盞燈，讓它照出我的影子，陪著我入睡。
影子是我們最真誠的伙伴，也是我們最堅定的朋友，永遠不離不棄，有她，安全；有她，有存在感。
影子作文600字 篇3
太陽下的影子很常見，但月亮下的影子就很稀少，你們見過月光下的影子嗎？
傍晚六點鐘，我吃完了飯，到廣場上，我看到了一個可愛的影子，它有著長長的兩只耳朵和短短的尾巴，還有一雙紅紅的眼睛，它是誰呢？哦！我知道了，它是我最喜歡的小白兔！
大概有七點鐘，我正在廣場玩，我又看見了一個影子，她有著長長的手臂，好多個手臂，還有著長長的頭發(fā)，她好像小姐姐一樣，你想知道她是誰嗎？哦！我知道了，她是柳樹姐姐！
不久，我又看到了一個影子，這個影子它非常的亮，它是什么呢？我仔細地看了看，瞧了瞧，只看到一個床上躺著一個人，他還戴著口罩和呼吸機，只看到旁邊還有一個明亮的眼睛，好像被什么么給擋住了，一雙靈巧的`手，還有一對長長的翅膀，長長的頭發(fā)不久就消失了，變成了短短的，但這個影子比以前更亮了！
我實在不知道它是什么了，我問了爸爸，他說是一只小鳥嗎？是一只小鳥在吃一個小蟲子嗎？我又問了媽媽，媽媽說這是一只雄鷹嗎？是從北京飛過來的嗎？我又問了奶奶，奶奶說這是一只喜鵲嗎？是有喜事來了嗎？我又問了哥哥，哥哥說這是一個動畫人物嗎？是哪里在他燈光秀嗎？我問了同學，同學跟我說這是一棵很奇特的樹吧！為什么會長在這里呢？
我猜這是一位天使，她有著一雙明亮的眼睛，一對靈巧的手……這個天使因為種種原因，她的長頭發(fā)變成了短的，她不再是人間最美麗的，但是她是人們眼中最亮的！哦！我知道了，我知道了，她是一位白衣天使，好像這位白衣天使去了武漢吧？
影子作文600字 篇4
他總喜歡緊緊的跟在你身后，仿佛只有你才是他最信任的人。他喜歡夜晚，因為只有在夜晚，他才能有種錯覺，有種自己仿佛與你融為一體的錯覺。他不喜歡白天，因為白天太陽總是將他與你的距離隔開好大一塊。他從不認為自己是個累贅，因為他知道只有他能永遠陪伴于你身旁，因為他知道有了他你才不會孤獨，因為他知道你需要他。他總怕你走得太快，他跟不上，但是他卻總能緊緊相隨，因為他知道他一定會追到你，而你也一定會等他。就像承諾了般，你若不離，他便不棄。
他總穿著全身的黑色，因為他怕你看到跟他一樣的容貌，他怕嚇到你。他總傻傻的陪伴你身后，在你喜悅時與你一同分享著喜悅，在你悲傷時聆聽你的心聲，他和你一樣。能懂你的心，能懂你的喜怒哀樂。他以為你看不到他，因為你從來沒有注意到他，他有些失落，他想離開你。于是他離開了，他一個人孤獨的走在無人的街上，沒有人知道他是誰。也沒人愿意理他，影子們認為他是怪物，不愿與他一同，而人們認為他是怪物，不愿與他一同。他感到前所未有的絕望，他哭了，可是誰也看不見，也沒有誰會理會。
冬天的街上，飛舞的雪花，喧鬧的`人群，卻無他的容身之地，他這樣游蕩著，他此時好想你，想到依偎到你身邊時的情景，他哭了，他知道他離不開你。看著街上的人群，每個人身后總跟著一個和他一樣的同類，他在那一瞬間突然明白了，你并不是看不見他，而是你與他之間有種默契，你若不離、他便不棄，你若到天涯，他便跟到天涯。那一瞬間他看見滿街的雪花在空中盤旋，跳舞，在人群中，他看到你焦急地尋找著他的身影，你撥開一群群人，在這漫天雪花中，他分明看到你雙眸中那堅定地目光。他知道、他知道你一定會找到他，要不然你不會放棄的。
也許是天生的默契，他與你竟面對面徑直走去。這一刻，他知道他與你已化為一體，他也明白你若不離，他便不棄，這是一個永久的承諾。
影子作文600字 篇5
今天，學校組織觀看《走進毛澤東》這部電影�？赐曛�，我的心情久久不能平靜，電影中的一幕幕常常浮現(xiàn)在我的眼前，我的心受到極大震憾。
毛澤東于1893年出生在湖南湘潭的韶山?jīng)_。他8歲入私孰。這就是他的起萌學習，在那時他就抓緊一切時間讀書，尤其愛讀古典小說，如《水滸傳》、《三國演義》等小說。這些為他以后的革命斗爭打下了一定的基礎(chǔ)。毛澤東17歲離天家鄉(xiāng)告別父母到長沙第一師范學校求學。在那里接受并傳播馬克思列寧主義。
毛澤東用他特有的聰明才智和他那犀利的筆桿子，依靠最廣大的`勞動人民，領(lǐng)導(dǎo)中國人民解放軍克服常人難以想向的困難，以堅韌不拔的毅力走過了草地，爬過了雪山，戰(zhàn)勝了國民黨蔣介石有精良武器裝備的800萬軍隊。他不愧是偉大的軍事家、革命家和政治家。革命勝利后，毛澤東常用生活中的小事教育勉勵身邊的工作人員不畏艱險，永住直前。
一天，他和幾們工作人員登山，太陽快下山時，身邊的一個人對他說：“主席，前面沒路了，太陽也快落山了，我們回去吧!”毛主席對他說：“你累了吧，路是人走出來的，我們只走到半山腰，怎么能半途而廢呢!”聽完這些話，他們羞愧的同時更明白了主席話中的深刻含義，他們奮力前進，直到頂點。從這些小事中也不難看出毛澤東不達目的，誓不罷休的性格。毛澤東的精神教育了我，鼓舞著我。
毛澤東偉大的人格魅力，激勵著千千萬萬中國人民奮勇前進;他的豐功偉績永載史冊;他的音容笑貌永遠留在人們心中……
影子作文600字 篇6
他是來我家做客的，當我們第一次相遇，因為性格、脾氣各方面都存有相同之處，很快我們就成了朋友，因為他比我高一年級，所以自他來后，就擔任起監(jiān)護我寫作業(yè)的任務(wù)了。他從來都是細聲細語的，就算我沒有數(shù)學細胞，總聽不懂他的解答的疑問，他都不會像媽媽一樣說我笨。所以，我很喜歡他教我的方式……我也是一個運動白癡，連羽毛球也不會打，聽說他曾得進男子羽毛球一等獎（在學校運動會上），我就好奇地令自己失眠了一夜。第二天清晨，費了九牛二虎之力終于得到媽媽同意買羽毛球讓他來教我，我很期待。每當看到他費力的一次又一次去撿未過網(wǎng)的羽毛球，我心里特不是滋味，我便故意說累了想休息不想打了，而他卻在我耳旁激勵我說：“羽毛球這東西要慢慢來，俗速則不達，我第一次打羽毛球時還沒有你棒……”快樂的時光總是很短暫，一晃半個月過去了，他離開了我的世界，我還像個三歲的小孩子纏著他不放不讓他走，而他只是淡淡的微笑后說了一句“勿忘我”，有誰知道一句簡單明了、而又讓人心痛的三個字，弄得我眼球濕濕的。
“勿忘我”我怎么可以忘記？是你教會了我要堅強、勇敢與自信，你就是我思想中的啟蒙老師，因為和他相處的時間雖然短暫，可帶給我的`啟發(fā)卻意味深長。淚中時�；叵耄合θ盏陌�
勾起了我的思念
在那長長的路上
有你，有我
你是否依然記得彼此相處的歲月？
畢竟那遺失的美好，心中不由地發(fā)出無聲的感慨：朋友如一本書，需要你細心地去翻閱它讀懂它；朋友如一把尺，需要你時常對照衡量；朋友如一杯酒，需要你慢慢品嘗它的醇度；朋友如一首歌，需要你靜靜地聆聽它的心聲；朋友如生命，需要在幾度輪回中不離不棄……
我只明白我們的友誼就如那兩首歌詞中寫的那樣，盡管一切都逝去，可我們曾經(jīng)擁有過，雖然你已遠離我，可你在我心中的地位誰也替代不了，只想告訴你：心中時�；蝿幽愕挠白�。
影子作文600字 篇7
燈下，一個個保持著同樣姿勢的身影被投射在地面上，一團團蜷著的黑影被有序的排在走廊上�？粗@些看似毫無美感，只有輪廓的東西，我知道你會問美嗎？其實，是美的。
以前，影子總反映出了我的成長。晚上，我和爸爸走在回家的路上，我們的影子也被路旁昏黃的光清晰地投在我們前方，每次我都不服氣，為什么我的影子總比爸爸矮上一截，那是我不明白，是因為我還太小�，F(xiàn)在，我的個子已經(jīng)超過了爸爸，再與爸爸走在一起時，我的影子也比爸爸的要長了些。我早已過了那會炫耀的年齡，我也不會炫耀，因為我知道影子的主人越長，影子就越長。
再回望，我們從來都是團結(jié)的。
從第一次相遇，命運中的一股繩便將我們緊緊地連在了一起，我們盡情將汗水潑灑在運動場上，用熱血回應(yīng)這片大地。我們擂鼓，我們吶喊，我們從開始懸著的心到相擁而泣，何曾落下過一個人？
我們的生活總是充滿插曲，有爭吵，有歡笑。我們斗著嘴，卻又勾肩搭背。我記得胖子總給我們帶來歡笑，讓單調(diào)的.生活有些姿色；我記得老班總是一個人走在叛逆的路上，非常執(zhí)拗地將我們推向另一條路。我們從來都不孤單，不管你落在哪里，都會有一雙手拉著你，讓你跟上大家的腳步。
我真的希望能再一次站在操場，敲著鼓，喊著屬于我們的“維京戰(zhàn)吼”；希望再一次緊挨在一起再看一遍他們的《皇帝的新裝》，希望再一次在鄉(xiāng)下野炊，摘著桔子，乘著船，打著cs；再看一次老班把從其他同學那繳來的槍掛在了自己身上；再一次一起在燈下苦讀，奉獻出自己所有的hp。
不管你在哪，我們都在這里。
傍晚，從操場回到教室，看著一個個累趴了同學相互勾著肩向前走去，余暉灑在他們身上將影子投在了我的眼前，我望著那影子，美美的。當然，我們也一樣。
影子作文600字 篇8
影子，人人都有，他是另一個我們，隨著陽光的出現(xiàn)，影子也慢慢被我們踩在腳下。
太陽緩緩地從暗綠的山頭升起，鮮紅的日光噴涌而出。小腳走在枯葉上弄的窸窸窣窣，太陽越升越高，腳下的黑影也越來越明顯。我哼著小曲兒蹦跳著往前走去，“你今天怎么這么開心呀？”我下意識回答：“對呀！今天天氣那么好�！辈�！這是誰在說話？我驚恐的望了望四周“別看啦，我在你腳下�！蹦莻�聲音又開口了，“你是誰呀？”我緊緊地攢住衣角“你別緊張，我是豆豆�！蔽彝笸肆诵刹�，那個豆豆也往前走了小兩步，又重新回到了我的腳下，“豆豆？跟我同名耶！”另一個豆豆又說“不對，你就是我，我就是你，我是你的附屬。”“哦，我明白了！”我恍然大悟，用肉肉的小掌拍了拍腦袋，蹲下身，湊近了瞧瞧�！澳愣紫聛砀陕镅剑俊薄翱茨阊�，我想知道另一個我是什么樣子的�！蔽以囍鴦觿由眢w，她也動了動，“我不跟你長得一樣嗎？你看你自己就好了呀！”“哪有，我有眼睛，有鼻子，你只是一團黑影，不一樣的。”我糾正她的話�！耙驗槲沂怯白�，你的.影子，所以才一團黑。”那個豆豆和我爭辯著。太陽越來越烈，我的雙腿已經(jīng)蹲麻了，額頭上的汗珠大滴大滴的往下落，一起身汗水“嘩啦”往下瀉，砸在另一個我身上“啊！好痛，你的汗水砸在我身上了。”“��！對不起，對不起，我不是故意的�！蔽亿s緊往后倒退幾步。“別退啦，我不還是會跟你走嗎？”“哦，對耶！”我疑惑地撓了撓頭發(fā)。
“不如我們?nèi)ミh處的樹蔭底下坐一會兒吧�！蔽以谑种赶虿贿h處的大樹，不得回應(yīng)，便跑到樹蔭底下躲陽。許久，太陽早已跑到白云身后了。當我從樹蔭底下出來時，豆豆已經(jīng)不見了。我自責著，如果不是我這么魯莽的，不等她的回應(yīng)便跑過去，她是不是就不會消失了？我傷心著，輕輕蹲下來用手拍著地，輕聲說著“再見豆豆……”
影子作文600字 篇9
最近，我讀了一本散文書，書名叫《穿越童年的影子》。
這本書的作者是張潔，她是中國作家協(xié)會的會員，寫的文章很多，也都很優(yōu)美。
這本書分為三部分。第一部分是“穿越你的影子”，寫的是“我”在我所住的街上認識了一位作家老爺爺，他很喜歡“我”，也很善良，相信世界上的壞人很少，可最后卻被壞人殺害。“我”非常傷心，同時也感慨萬千。第二部分是“說吧說你愛我吧”，講述了“我”的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，她跟了爸爸，別人都讓著她，為她著想，可她卻在“我”和別人不一樣這個念頭的.趨使下，掉進“問題兒童”的泥潭里，越陷越深。第三部分是“做回壞小孩”，為我們敘述了“我們”的代課老師范老師和“我們”的原班主任李老師水火不相容，處處與“我們”做對，而李老師回來后“我們”又一陣高興，恢復(fù)了以前的日子的故事。
這是一本優(yōu)美的散文書，書中的故事不是憑空想象的,而是作者看到或親身經(jīng)歷的。書中的人物使我動情：當讀到老爺爺不相信有壞人但被壞人殺害時，我的眼眶紅了，眼睛里閃著點點淚花。當讀到寧湄的媽媽雨兒嬸嬸義無反顧地走出家門時，我的心里一片冰涼，為一個家庭的破裂而惋惜。當讀到寧湄執(zhí)意把自己當作問題兒童時，我真替她著急，希望她早日走出陰影。當讀到范老師用報復(fù)的心理對待“我們”班時，我感到憤憤不平。
看啊，作者用如此美妙的文筆寫出了生活中的一件件普通的事，讓我看到了人美麗的一面和丑惡的一面，讓我體會到了人間的真情。
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