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    2. 意境作文600字

      時間:2022-06-06 12:25:35 作文600字 投訴 投稿
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      意境作文600字合集6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的意境作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      意境作文600字合集6篇

      意境作文600字 篇1

        一進入秋天,我就忙忙碌碌起來,學(xué)習(xí)、特長,接踵而至。忙里偷閑時,已是“紅葉黃花秋意晚”。霜降過后,深秋時節(jié),梧葉飄黃,勾勒出一個恬淡、唯美的意境。

        回家有一條必經(jīng)之路,馬路兩旁都是高大挺拔的梧桐樹,滿樹的綠葉被歲月鍍了金,像那唐人街的金發(fā)女郎,俏麗、明快。瑟瑟的秋風(fēng)吹過,不僅沒有一絲頹然,反而“欣欣向榮”。無數(shù)片形態(tài)各異的葉子鋪滿了柏油馬路,好像是用青、綠、黃綠、明黃、土黃混合成的漸變色刷成的油畫。站在畫中,聽不見風(fēng)的聲音,看不見風(fēng)的曼妙風(fēng)姿,甚至撫摸不到它的些許涼意。但是有風(fēng)的存在,一葉葉梧桐隨著風(fēng)的旋律飄舞,旋轉(zhuǎn),落下。拾一片落葉,輕輕撫摸,想看看它那精致的紋理。只是有一角完全枯萎了,失去了昔日的容貌,正想要隨手扔掉,媽媽叫住了我,“別扔,雖然看起來是其貌不揚,但實際上是另一種獨具一格的美。不完美也是一種美!

        是的,不完美本身也是一種美。人無完人,葉無完葉。每一片葉都有不太完美的地方,人亦是。完美的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?看角度的不同,所得結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)也不同。后來,每次經(jīng)過那“梧桐路”時,我都想尋一片不完美的梧桐葉,它的美是獨一無二的,是匠心獨運的.,枯了的一角正是它最美麗的憂傷,也是它最特殊的印跡。

        就這樣,慢慢地走,靜聆梧桐葉兒與腳底摩擦的聲音。一片落葉正好落在我手心。突然有些莫名的傷感,宛然想起了那句“葉兒的離去是風(fēng)兒的多情,還是對的不挽留!

        風(fēng)動梧桐,葉影重重,醉美傷情。

      意境作文600字 篇2

        又是深夜了,又是星光陪伴我的時節(jié)。

        燈光淡淡的,映著照片上你依舊微笑的臉。

        一切都如過眼云煙。云煙散盡,應(yīng)該是滿天燦爛陽光了,可是為什么我的心里依然滿是陰霾?安靜的望你,是我現(xiàn)在唯一喜歡做的事。照片上的你,伴著橘紅色的光圈,漸漸好模糊,好模糊。記憶,就這樣漸漸迷失在我的眼淚里。你知道嗎?

        孤獨的燈光,柔柔地包著我,我就這樣靜靜看著你。想著你曾經(jīng)牽著我的手,走過的那段幸福的路程,想著你曾經(jīng)溫馨的話語。你真得會忘記我嗎?

        現(xiàn)在,落寞與悲哀,又來敲擊我孤獨的心野了。心真得好痛,只是你不再懂!

        人生的路上,你留我自己蹣跚獨行。

        我曾經(jīng)那么幸福的憧憬:人生旅途上有你陪伴的幸福,有你注視的快樂……

        那份溫馨的愛就這樣淡然消失得無影無蹤了嗎?親愛的你,告訴我!

        人生的海洋上我再也找不到前行的方向;你怎能忍心,讓我自己迷失在記憶的海里,怎能忍心讓我的眼淚同海潮一并起伏動蕩;你怎能忍心,將我丟失在夢里,不再醒來?

        默默細數(shù)那份回憶,靜靜翻開一頁一頁寫滿你名字的.日記。不止一次悲哀的想,你不會再知道。我依然每天在畫滿你名字的記憶里苦苦的躑躅!

        還記得我們的約定嗎?夏日黃昏,我們牽手漫步在海灘上,光著腳踩著軟軟的沙,任海風(fēng)輕輕的吹拂。美好的約定,幸福的憧憬,快樂的笑聲。你,真得會淡然消失在我們的約定之外嗎?

        一閉上眼睛,我就感覺到你冰冷的淚滴落在我的唇邊。在你的淚水中我能讀出你的無奈。別用這樣簡單的無奈去搪塞我滿心的期盼,去取消你曾經(jīng)的諾言。愛,無法用遺忘來結(jié)束!

        只想讓愛壓在心底,將痛埋在心底。因為,我的痛,你不再懂!

        你淡然離去,將孤單的我,丟在這個世界上踽踽獨行。你把所有的痛苦都給了我,把所有的記憶都給了我。你就這樣消失在茫茫天地間。

        望著你照片上甜甜的微笑,我想知道你是否真的那么灑脫?

        今夜,我依然很悲哀的想你,只是我的痛,你不再懂!

      意境作文600字 篇3

        清代王應(yīng)奎在《柳南隨筆》中寫到:詩意大抵出側(cè)面。由此可見“詩意”的意思大抵是:意境。在我看來,意境是經(jīng)過歷史的沉淀留下的別致韻味。

        xx中學(xué)歷史悠久,至今已經(jīng)經(jīng)歷了259年風(fēng)雨。xx中學(xué)與其他學(xué)校有很多不同。少了些現(xiàn)代化設(shè)施帶來的冰冷感,多了些古風(fēng)古韻帶的溫暖與熟悉之感。進入龍山第一步就是仿佛踏在了歷史上——歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的石板路。若是沒有不可勝數(shù)的'腳踏在上面,恐怕早已披上一件毛茸綠衣了吧。

        再往前便是黃瓦朱門,高檻石柱,紅聯(lián)古匾,蒼天古樹環(huán)繞于此。朱門常年大開,微微沖散了歷史的厚重氣息。門下有塊門檻,這是塊高高的門檻,進門或者出門的人都要把腳抬得老高。但是門檻上的朱漆,經(jīng)過人來人往早已掉落,不正像唐代張彥遠所說的:“智永禪師住吳興永欣寺,人來覓書者如市,所居戶限為穿穴。”

        在往里走便是掩藏在古韻之后的現(xiàn)代建筑:寬廣的操場蔥綠古樹下的跑道,教學(xué)樓,食堂,圖書館三面環(huán)合,形成一方小天地。據(jù)說曾經(jīng)這里有一片桃花林,“桃之夭夭,灼灼其華”,“芳草鮮美,落英繽紛”。雖然桃花林已不復(fù)相見,但小亭旁邊的幾株桃花倒是開得燦爛。

        隨著時間軸的推移,龍山依舊堅守那一方小天地。龍山將自己藏在時間里,固守那院前石板路;固守那“龍山書院”;固守那百年來榮譽;固守歷史的沉積。即使周圍高樓四起,時往事遷,龍山也會用長繩將時光拴住沉溺于時光里,不與他人攀比,堅守本心!

        我的意境龍山,留住了歲月,延長了歷史,在喧嘩的現(xiàn)代化建筑中保留著時光的痕跡,在躁動中固守寧靜,在普遍中保留特殊,保留那充滿韻味的一絲意境。

      意境作文600字 篇4

        一花一世界,一葉一菩提,包羅萬象的世界,僅僅只是花的衍射,看清的不是映射其中的脈絡(luò),而是每朵花如人性般的啟迪與思考。

        花本無心,人自觀心,每一片嫣柔的花瓣,折射的是不同的對生命的思考,那是人性的啟蒙,是污濁無法玷污的光明。

        清香白蓮

        一池荷花,氤氳飄香,那是自濁泥中生長出的素雅仙子,飄飄如幻,似夢似真,蓮花非花,卻是最芊素的謫衣仙子,三尺秋水塵不染,一如既往的脫俗,一步蓮華,塵世的紛擾便不再在心頭縈繞,只是做真實的自己,即便是在污濁的俗世中,也要素尺衣錦,十里飄香;ǚ腔,蓮卻是最恣意灑脫,活的最率真,如蓮的人生,是一份最豁達的.心態(tài),不僅為自己,也為他人,送去一份清幽的馨香。

        傲綻秋菊

        “采菊東籬下,悠然見南山”,淡漠如菊,最高潔的隱士,卻在初放之際,展示它的秀麗與華美,恬淡的傲立在田埂上,迎風(fēng)而立,錚錚傲骨。怒放的菊,是最令人敬佩的,在初綻時,將耗盡生命的美留藏于人間,在凋零后,便不帶遺憾的沉默,是大隱隱于市的體現(xiàn),抑或是其他,但在記憶的深處,卻記得它的風(fēng)華絕代,墨染的菊香曾暈染過所有歷史的篇章,或許人生就當(dāng)如菊一樣,當(dāng)強則強,不留遺憾。

        紅梅點雪

        臘雪寒月,一樹紅梅,獨幟一頭,幽幽如花,綻的傲然,傲的挺拔,著一襲紅衫,在寒雪飄香中,漫步著,輕顫著,是愕然的存在,是不解的停留,卻擁有最堅強的精神,片片的紛飛,紅梅映雪,染得分紅,似啼血的淚,似妖嬈的火,在冬日中,上演一場錯落的風(fēng)花雪月,紅梅繞樹柔,凜然多幽香,是最得贊譽的曼妙身姿。人世紛繁,卻沒有任何一人可以像紅梅一樣堅持自己的路,開創(chuàng)不一樣的人生。

        花謝花飛,花消花長,每一株花都寄宿著不同的人性,或是達觀,或是傲然,卻終有一份是屬于自己的花期,待到花開,綽約的花姿展現(xiàn),人生的通途便在自己腳下。

      意境作文600字 篇5

        漸漸的,步入了深秋,秋意漸漸濃了,我到郊外尋秋。

        騎著自行車,迎面吹來的風(fēng)早已不像初春那樣溫暖柔和了,風(fēng)中帶點刺骨的寒冷,讓人睜不開眼,風(fēng)中帶點干燥,迎面,遠遠飄來一股濃濃地花香。

        下了車,走在綠道上,樹的枝頭已是金黃金黃的了,枯葉像一只只黃蝴蝶,風(fēng)一吹來,便隨著風(fēng)一齊飄舞,而樹腰上卻還帶著點零星的綠葉,似乎還沒欣賞完這深秋的美景而不忍落下。小草依舊是綠的,但它們的葉尖上也同時泛出了一點點淡黃,空氣中帶著冷氣,秋意漸漸濃了。

        沿著綠道走下去,進入了山中。下午頭頂響亮的太陽光早已被高高密密的蔭蔽吸收的所剩無幾,只有幾道陽光從樹葉間的縫隙中斜射下來。路邊的'楓葉,紅的如火,亮亮的刺人的眼,不過還有幾處的植物依然顯出耀眼的綠色。林子中很靜,只有秋蟲在不斷地鳴叫,而這種鳴叫,更加使得林子變得靜了。

        到了傍晚,無邊的晚霞透出來了,一塊紫,一塊白,把秋天原本金黃的世界變得更加金黃了。秋蟲叫起來了,鳥兒嘰嘰喳喳的鳴起來了,整個林子似乎也熱鬧起來了,太陽更紅了,更紅了,像是拼盡了最后一絲力氣在天邊最后一片光閃完之后,四周頓時暗了下來。太陽下山了,皎潔的月光灑了下來,四周一下安靜了,秋蟲停止了鳴叫,鳥兒也歸巢了,在這個環(huán)境中,一股濃濃地花香飄了過來。循著香味前行,在不遠處的一個草叢中,幾朵野菊在月光下傲然怒放。香氣如此濃烈,令我突然想起,在山下,嗅到的那股濃香難道說就是這月下傲立的菊花嗎?

        聞著這花香,沐浴著這薄紗般的的月光,我想,秋意真的是漸漸濃了!

      意境作文600字 篇6

        時序更迭,四季循環(huán),像極了一個生命的歷程。秋天的涼意還沒有消去,走出教室,迎著初升的冬陽,深深地呼吸了一下初冬的氣息,只覺得神清氣爽。

        教學(xué)樓的西邊是一個小世界——植物園。草坪里的小草雖有些綠色,但看起來似乎因為冬天的到來而怏怏不快、沒精打采的,少了往日的精神。就像一個失去朝氣的孩子,但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹卻完全沒有受到冬的影響,依舊那么翠綠,那么挺拔,昂著頭,挺著胸,巋然立在寒風(fēng)中,像極了出征的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著這園里的一草一木。

        教學(xué)樓的南邊是體育場。體育場南邊是一片小樹林——它們像一道屏障守護著寬闊的體育場,使我們在場上鍛煉也不覺得風(fēng)大。仰望藍而高的天空,會讓人聯(lián)想到“深邃”二字。幾只不知名的鳥兒歡快地抖著翅膀從頭上掠過,遠去了。放眼望去,遠處的金山蔥蔥暗暗的,在陽光下沐浴著,似在酣睡。

        走到跑道邊,看見草坪上有幾只小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動這些可愛的小家伙,我們特意放輕腳步壓低聲音,然而小麻雀還是覺察到聲響,忽啦一聲躍起,飛到電線上。我們來到樹下,幾片黃葉飄然落下,打著旋,悠悠揚揚,好像幾只蝴蝶在飛舞,又像一曲婉轉(zhuǎn)悠揚的'冬的樂曲,又仿佛是一首輕快和諧明麗的小詩。讀著這首詩,似乎會讓人忘了煩惱,油然生出一種超凡脫俗的心境來。

        幾叢蘆葦在微風(fēng)的吹拂下,搖頭晃腦,讓我們想起《詩經(jīng)》名句“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,卻感覺不到清秋蕭瑟的景象。是啊,校園的冬天,一切都顯得那么美好,使人的心中生出詩一般的聯(lián)想,畫一般的意境。

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