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【精選】打架作文600字4篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的打架作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
打架作文600字 篇1
每個人的生活中都有第一次,而這第一次也是讓我最難忘的第一次。
那是在幼兒園里,身為班長的我,從來不欺負同學,我也從來不打架,不罵人,可是這次我破例了,隨人是為了幫助同學,但是我用了錯誤的方式。
那天,外面下著很大很大的雨,我的心也跟著毛躁起來,我心煩的找著雨傘,就在我氣憤地打著書包時,好朋友把雨傘遞過來說:“我和你一起回家吧!反正我家離你家也很近!焙门笥训囊环,我的心情也漸漸好了起來。我們剛走出校門時,看到班里的小霸王張牛沒帶雨傘,正在搶小朋友的雨傘,我對好朋友說:“等一下,我去看看怎么回事吧!”我氣憤地走向張牛所在的.小亭子中,“張牛,你怎么搶小朋友的東西呢?”張牛見了我,氣勢減了一半,但是他又馬上壯起膽,說:“管你什么事,你以為你是誰!不就是個破班長嘛!了不起啊不就是吳老師護著你嘛!哼!你除了學習還會什么?我才不怕你呢!”我聽了,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),因為我一直以為我自己努力才當上班長的,也是因為這樣,同學才會喜歡我,我不知道是不是這樣,我就怕這是真的!我生氣了,他把我惹火了,我不顧自己身份,我也不顧別人是怎么想的,我一拳打了過去,說:“這是為了小朋友打得,讓你以后在以大欺!”緊接著,我又“送”他了一拳,說:“這是為我自己打得,為我的自尊打得!”他連滾打趴的回了家,我叫小朋友趕快回家,我有點忐忑不安的回了家.
就是因為這樣,雖然我沒了班長的職位,但是我也懂了,不要因為一些小事而出手打人,什么事都要心平氣和的和對方談一談。
打架作文600字 篇2
“哇噻!自由活動了!”全班同學不由自主地歡呼。體育老師做簡單安排,剩下的時間讓大家自由活動,這可是我們最快樂的時光。
我和恩賜在操場上活蹦亂跳,準備去找好朋友學威大玩一場。當我們見到他時,他卻一臉氣呼呼地說:“我被王宏氣壞了,沒心情玩,現(xiàn)在要去找他!”我心想:一定出了什么事?學威,恩賜和我就像《三國演義》中桃園結(jié)義的三兄弟。所以我必須過去看看,順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時,學威,莊煌,吳煌,吳德翔四位已經(jīng)跟王宏,林允坤打起來了,這場面很混亂,都有些慘不忍睹了!我想拉開他們,但實在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上,眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉(zhuǎn)向,都替他們捏把汗。不知什么時候,王宏逮住機會掙脫開了,來到學威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌,正準備向?qū)W威的頭打去時,我沒問來龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊:“王宏!退回去,別打,要不然我就用手表扎你!”[其實我的內(nèi)心是有些偏袒學威]這個沒有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學校玩的,不料它最終成了“兇器”。其實,我就是虛張聲勢,嚇嚇王宏,希望大家別再打架了。
我站在學威前面護著他,舉著手臂跟王宏左右周旋,不料王宏的手向我一揮,他的`手就被我手上的表針給扎到了。頓時,鮮血直流。大伙嚇得全跑了,我也害怕,后悔得直哭……經(jīng)過李老師細心的教導,我們大家都有了更深刻的認識:沖動真是魔鬼呀!下次遇到問題一定要冷靜多溝通,決不能用武力解決;氐郊,我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評我方法用得不對,幸好王宏沒有大礙,他的傷口打了破傷風針,很快就能好起來。
我心中的大石頭終于落下來,明天我一定要向王宏大聲說對不起,真心希望他能原諒我!
打架作文600字 篇3
回望在學校已不知不覺度過的五年半,時光有意加快了腳步,它迫不及待地想讓我們一次次的成長。已經(jīng)只剩下4個月了,在小學的每一刻都使我們更加珍惜,盡管我們很珍惜這段友誼,可有些矛盾是始終避免不了的。
下午第三節(jié)課,校長通知全校老師開會。于是,我們又暫時成了群“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會更添“活力指數(shù)”不過,老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀律委員。為此,那群最愛撒潑的男生也不得不規(guī)矩點兒。這樣的環(huán)境再也適合不過我們寫作業(yè)了,熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快,全班同學卻沒有預感到一股愈來愈強的怒氣。大家個個瞪大了雙眼驚叫著,我也吃驚的轉(zhuǎn)過來一看:朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖,兩人對峙了好久,終于被朱志偉連續(xù)重打的'幾拳使紀律委員這道“保護膜”也束手無策了。作為班長,當然不能坐山觀虎斗,飽受震驚的我疾步走到兩人中間,干看著他們,一聲不吭,這是我即將發(fā)火的預兆。為了避免戰(zhàn)爭再次激發(fā)的可能性,我將其中一當事人拉上了座位。唉,一場風波總算結(jié)束了。可呆在一旁的朱志偉絲毫沒有要罷戰(zhàn)的意思,同學們集體勸說,他才慢慢挪動步子,哪知,臨走前他還不服氣,一拳又直直地打在朱正華的臉上,同學們驚了,我也被他這突如其來的一拳嚇壞了,要知道,那一拳不輕,大家立馬聲聲指責朱志偉,隨后又來關(guān)注朱正華的傷勢。班上幾十張嘴那么一說,盡管男兒有淚不輕彈,他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。
看來還是得“王牌”——老師來解決,熱心腸的金磊提出由他去會議室找老師,也好盡快解決事件。
六(2)班的男生呀,永遠都讓老師萬分頭疼,你們得好好聽教呀……
打架作文600字 篇4
就在前天下午課間活動時候,丁煜和鐘磊占了一個乒乓球臺,他倆都想上廁所。于是,將拍子放到了臺子上……
當他倆回來時,看到了四班的幾個同學在他倆占的臺上打乒乓球,于是指著拍子說:“你們讓開,這是我們占的!蹦菐讉同學將拍子扔在地上,竟然說不知道是誰放在臺子上的。我走過去,好聲好氣地請他們離開。沒想到,他們找來了馬軍,馬軍立刻罵我,我并沒有理他,坐在臺子上讓他們打不成。也許是我多管閑事,但是,我愛講“義氣”二字,不忍心眼睜睜看著自己的`好朋友受欺負。
馬軍立刻走過來,辱罵我全家,這些不堪入耳的話讓我的“怒氣囊”里一下子有了50%的怒氣。我也以臟話回敬他,在罵的過程中,他時不時地在做著推推搡搡的動作。最終,他被我罵哭了。他追著我繞著乒乓球場跑了好幾圈,我停了下來,他用拳頭打我,我沒動。漸漸地,我怒氣超過了極限,但我只推了他一把……于是,(四)班同學向我下了戰(zhàn)書。
就在昨天早晨,張老師攔住了我,問我為什么打架,我否認,他讓我寫檢查書,我只好在課下寫好。
今天下午,張老師再次攔住我,原來馬軍誣告我,說我?guī)税档乩飻r住他,拔了他的氣門芯。又說我要打他。張老師說,要再發(fā)現(xiàn)打架的話,就開除我,我沉默,因這不想讓任何一個親愛的“園丁”插手。我氣憤極了,回到教室里,同學們問我怎么了, 我一五一十地說出來,同學們也氣憤極了,我立刻找了幾個既強壯又肯為我這個兄弟打抱不平的同學。女生們勸我不要打,我不同意。因為我想揍他們。
這件事情到底該不該打?
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