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分離的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的分離的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
分離的作文600字 篇1
幾乎所有的愛都是為了聚集，只有你——母愛，是為了分離。
——題記
我是一顆正在成長的蒲公英，在我的心中，一直有一個問題纏繞著我：“媽媽，你為何棄我而去？”
在我年幼的時候，我一直在媽媽的懷里，迷戀于媽媽帶給我的溫暖，陶醉于媽媽那優(yōu)美的歌聲，沉迷于牛郎織女的故事，我幸福極了。我以為這種幸福是不會消失的，惡夢是不會到來的。
但是，到了最后，惡夢還是到來了。
那天，我不解地看著媽媽那哭紅的雙眸，不解地聽著媽媽那沙啞的聲音，媽媽跟風(fēng)兒說：“請你一定要照顧好她，拜托了！”風(fēng)兒說：“我一定會照顧她的，請你放心吧�！�
那天晚上，風(fēng)肆無忌憚地吹著，企圖刮走地面上的'一切。我用盡全身的力氣拉住媽媽的手，生怕只要一松開，幸福就會離我而去。一滴又一滴的淚水從媽媽的臉頰滑落下來，母親對我說：“放開你的雙手，讓你隨著風(fēng)兒飄走，你會從飛翔中長大的。孩子，你應(yīng)該去尋找屬于你自己的天地，你會更加幸福�！蔽掖舐暤乜藓埃骸安�，沒有你，我是不會幸福的�！笨勺詈螅瑡寢屵�是松開了手。我大聲地問：“媽媽，為什么你要丟下我？”但是，我得不到答案……
我被風(fēng)兒帶到一片肥沃的土地上。在風(fēng)雨的磨練中，我長大了。很快，我有了自己的孩子。在風(fēng)兒的勸說下，我含著不舍松開了我的手，它們離開了我之后，我感到了一種強烈的幸福感。那一刻，我找到了問題的答案，我似乎懂得了媽媽，媽媽忍心地把握緊著我的手松開，是因為媽媽希望我能靠磨煉成長，長得更加堅強，這是媽媽給我最大的愛，原來我一直擁有幸福！
幾乎所有的愛都是為了聚集，只有你——母愛，是為了分離。從母親那偉大的愛中，我得到了問題的答案。
分離的作文600字 篇2
星期三，我一上完體育課就已經(jīng)四肢無力，非�？诳�，正想喝水時，突然想起媽媽說過喝鹽水能補充能量，非常有益。便撒了點鹽攪拌在水中。待攪拌均勻，我嘗了一下，嗯，咸咸的。這時候，我想到了一個問題：既然水和鹽能混合在一起，變成鹽水，那能不能分離開來呢？我疑惑了，但我覺得應(yīng)該從書中去尋找問題的答案。
功夫不負有心人。我終于在我的科學(xué)書上尋找到了鹽和水分離的辦法。原來方法很簡單，我立馬找齊材料和工具，按照書里的步驟照葫蘆畫瓢。首先我將少量實驗加入了盛有少量水的小燒杯里，攪拌均勻；又繼續(xù)逐漸地加入食鹽，邊加邊攪拌，發(fā)現(xiàn)水和鹽已經(jīng)融為一體了。過了一會兒，我把燒杯中的液體轉(zhuǎn)移到蒸爐—蒸發(fā)皿。然后把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，再用酒精燈加熱的同時用玻璃棒不斷地攪拌。待蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熟，放置了一會兒發(fā)現(xiàn)在蒸發(fā)皿上出現(xiàn)了斑斑點點的食鹽，我高興極了。用手指沾了一顆嘗了嘗，味道淡了很多，但實驗還是成功了！這時候，我又冒出了一個想法：生活中常見的.許多物品都不是由一種物質(zhì)構(gòu)成的，不同的物質(zhì)混合在一起會發(fā)生什么什么變化呢？是否能夠分離？實踐是驗證真理的唯一途徑。于是，我找來了一些生活常見的東西：水、沙、油、醋、小蘇打也找來了。把它們一種種混合，分離。
經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)有許多物質(zhì)都不能混合，更別提分離了。就好像水和沙、水和油、小蘇打和沙。。。。但也有一些物質(zhì)能夠混合，就好像小蘇打和醋，但因為混合后有氣泡斜出，產(chǎn)生了新物質(zhì)，不能分離。
通過這兩個有趣的實驗，我得出了一個結(jié)論：有的物質(zhì)混合后又能分離出來，恢復(fù)成原狀；有的物質(zhì)混合后不容易分離，很難恢復(fù)成原狀；而且分離后的物質(zhì)和混合前的物質(zhì)不一樣。
生活處處有科學(xué)。在我們生活中，還有許許多多的未解之謎正等著我們?nèi)ソ忾_呢！所以，我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后，為國家貢獻出自己的一份力量！
分離的作文600字 篇3
伙伴的身影在我們身邊走過，它渺小，很少人能發(fā)現(xiàn)它，也很少人能和它成為親密的伙伴。不過，發(fā)現(xiàn)它的人，能遨游知識的海洋中。
伙伴的身影在我們的身邊晃動，也許它小得只是一粒微不足道的沙粒，很少人能在人生的大道上發(fā)現(xiàn)它，其實，它躲藏在了購書中心中，和各式各樣的書店中。
書，無處不在，它就是我們親密的伙伴，不可分離的伙伴。有人說：我們是吃飯長大的也是讀書長大的。我記得，小時候，我喜歡閱讀，但不喜歡看長篇大論的文章，喜歡看一些短小的故事，更喜歡聽故事，比如：《報恩的'狗》等等
我現(xiàn)在正在閱讀一本厚兩厘米的書，名字很奇特，它叫：《貓武士》，這本書看似無聊的書，之所以吸引我這艘知識大海上的游輪，是因為作者寫得這本書中的人物栩栩如生，將一只寵物貓作為了男一號主角。寵物貓拉斯特，有一天，它走進了它夢寐以求的森林中，加入了野貓的生活中去了，告別了青梅竹馬的伙伴
這里還有一個關(guān)于我的故事：
以前，我并不喜歡《貓武士》這本書，它那密密麻麻的文字好像是一雙小眼睛正看著我，偶爾會有幾幅畫浮現(xiàn)在眼前，我一看就覺得頭昏眼花，于是我就把這幾本厚厚的書放在了最頂層的書柜上，再也不理它了。我輕松地拿起一本《丁丁歷險記》，津津有味地看著它。
不知過了多久，這本書又喚醒了我，我拿起第一本書，細細地品味書中的含義。啊！并不像以前一樣了，我覺得它變得有趣了，是不是這本書被仙女撒了金粉？不是的，而是我在不知不覺之中成長了，得到了人生中最寶貴的財富，就是閱讀，
其實，閱讀并不乏味，只要你用心去品味，你就一定有所收獲。
分離的作文600字 篇4
不管怎么說我就算只有14歲但也經(jīng)歷過分離，與小學(xué)同學(xué)、老師分離。
因為是第一次接觸這種感覺，一個人時想想馬上就得和大家分離，心中還有一絲不舍想想在一起的時光甚至想要潸然淚下，但時光卻馬上讓我成為了“當(dāng)事人”——放假，不回。
但就算醞釀了很久的感情在放學(xué)的那一刻似乎很平常，走出校門，說聲“老師再見”并沒有什么抱頭大哭的情緒!可是在我們?nèi)昙墪r的半年的代課老師走后我們還擁了上去呢。眼前可是也許一輩子也見不到的朝夕相處的同學(xué)啊!現(xiàn)在想想都覺得不太正常!
時間漸漸地流失一個暑假過的與此之快，這時我習(xí)慣走入校門，可是這是個新的地方，一切都如此新奇，不知為何我開始全身心的投入到認(rèn)識這個地方，并沒理會回憶。慢慢地我和這里的.一切都熟悉了，又開始了緊張的學(xué)習(xí)，這時回憶慢慢走了進來。
雙休日，家里大掃除，我開始整理我那凌亂的物品和思緒。這時我無意間發(fā)現(xiàn)了一個東西——我的小學(xué)畢業(yè)照。這上面的面孔我還可以辨別，看著自己又一次以165cm的身高站在最顯眼的位置，覺得這是那么熟悉;看那整齊的制服，又是那么懷念。這時的我心里一陣酸楚，畢竟我是回老家的學(xué)生，不像他們還在北京上學(xué)，也許正因如此才讓我更加珍惜這來之不易且無法重來的友誼。
這時我突然從這煽情的畫面中走出，打開電腦看看那些同學(xué)的QQ號，他們沒有和我的聊天記錄，雖然有些失落但還是看了下去。大家的QQ空間里對小學(xué)的回憶定格在了那一刻，直到開學(xué)大家也從未提起太多有關(guān)小學(xué)的回憶。難道他們不懷念了嗎?不!絕對不是!我嘗試聯(lián)系各個在線的同學(xué)，本以為他們會驚喜萬分地說：“包永川，你回老家了我好想你的!”但是真正回來的是一句句“干嘛?、怎么了?有事?”這冷冰冰的話語刺透了我的內(nèi)心，為什么?大家忘了么?那些值得回憶的事情，不愿意去說了嗎?
我開始停止與他們的聯(lián)系，我害怕再次看到那些冷冰冰的字、冷冰冰的話、冷冰冰的臉……我想我該與他們真正的分離了……
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