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精選師恩作文600字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的師恩作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
師恩作文600字 篇1
今天正好是“教師節(jié)”。老師讓我們寫作文“難忘師恩”，我特別樂(lè)意寫這篇文章。老師是人類靈魂的工程師，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的教育與培養(yǎng)。
我說(shuō)的就是我們非常和藹可親的張老師，她是我們的語(yǔ)文張恒芳老師，看起來(lái)還很年輕呢！戴著紅色邊框的眼鏡，眼睛炯炯有神，張老師圓圓的臉上總掛著笑容，笑的那么甜，那么美。
張老師上課時(shí)非常的認(rèn)真，每一節(jié)課我們聽了都明白課文的意思。
老師一步步的給我們講解，引導(dǎo)我們不斷思索。她講的`生動(dòng)有趣，我們也聽得專心致志，在她的課堂上同學(xué)們都踴躍發(fā)言，教室就像個(gè)溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
張老師教了我們一個(gè)好辦法，有助于學(xué)習(xí)：就是“萬(wàn)能答案”，什么叫“萬(wàn)能答案”說(shuō)的是同一類型的題目，答法是一樣的。張老師總是一邊教我們新的知識(shí)，一邊給我們歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法，答題技巧。老師的這種教法我覺(jué)得很好很實(shí)用，我一瞄題就知道答案了，她每講一個(gè)“萬(wàn)能答案”都講的仔仔細(xì)細(xì)的聽，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，使我們領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的奧妙。
有一次，我的努力終于有了很大收獲，得到了老師的獎(jiǎng)狀和其它獎(jiǎng)品，心里別提有多開心了。這些獎(jiǎng)勵(lì)的物品都是張老師自己花錢在網(wǎng)上買的呢！我好奇地問(wèn)老師說(shuō)：您花錢買那么多東西不覺(jué)得貴嗎？張老師說(shuō)：“你們努力了，進(jìn)步了，我也就非常開心啦！就算花多少錢，我都覺(jué)得很值得”。這句話讓我震撼不已。
張老師的諄諄教誨，讓我在“語(yǔ)文”這一方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師節(jié)之際，我寫這篇文章表達(dá)最深的祝福和最衷心的感謝！
師恩作文600字 篇2
從幼兒園到小學(xué)，我遇到過(guò)許許多多的老師，但令我印象最深的是帶我們一二年級(jí)的楊老師。
她有著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的大眼睛，時(shí)常閃爍著智慧的光芒。她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不論是作業(yè)還是課堂紀(jì)律，所以大家都有點(diǎn)怕她，但是有一件事，讓我對(duì)她改變了看法。
記得有一次，老師在發(fā)語(yǔ)文考試卷子，我的心就像一只小兔子，“撲通、撲通”地跳個(gè)不停，我的卷子發(fā)下來(lái)了，“天哪，才考了這么一點(diǎn)分！”我看著自己的考試卷，急的眼淚都掉下來(lái)了，心里有說(shuō)不出的難受。我怔怔地看著老師走過(guò)來(lái)，等待著挨一頓罵，“我完了，我完了！”這樣的話語(yǔ)在我的心里一遍一遍的重復(fù)著。誰(shuí)知，楊老師卻沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，一次考試能反映出你身上的漏洞，就像照妖鏡一樣，老師給你講一講，爭(zhēng)取下一次考好。于是，楊老師細(xì)心的講解起來(lái)，我忍住淚水，心里感動(dòng)極了，認(rèn)真地記著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教室外傳來(lái)了一陣嬉戲打鬧聲，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有注意到，仍然專心致志地聽著楊老師的講解。在老師的鼓勵(lì)和我的努力下，很快又一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)下來(lái)了， 但這次，迎接我的卻是鮮紅的一百分，“太棒了！”我心里默默的說(shuō)，“楊老師，謝謝您！”
在以后的'考試中，如果失誤了，楊老師的那番話就會(huì)縈繞在我的耳邊，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定可以的！”它激勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，有了克服困難的勇氣。
師恩像黑暗中的火苗，帶給我們希望，師恩像森林中的路標(biāo)，給我行走的方向，師恩像茫茫大海中的燈塔，給我走下去的信心……雖然現(xiàn)在我們的班主任已經(jīng)換了，但是我卻永遠(yuǎn)記得您——楊老師！
師恩作文600字 篇3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶這六年的小學(xué)生活，腦海里就浮現(xiàn)出許許多多令我難忘的事情。但有一個(gè)人，也讓我記憶猶新。那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師大概30多歲了吧，個(gè)子很高，瘦瘦的。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。陳老師上課嚴(yán)厲又親切，這透露出她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，陳老師正津津有味地給我們講課，同學(xué)們也積極配合著老師，氣氛非�；钴S。這時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正在做小動(dòng)作，便用尖銳的眼光警告他�？赡俏煌瑢W(xué)毫無(wú)發(fā)覺(jué)，反而做的更厲害了。陳老師生氣地用粉筆砸了他一下，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。陳老是板著臉走到他身邊，以前那種親切感已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，變的那么嚴(yán)肅。陳老師用棒子敲著桌子，批評(píng)道：“上課認(rèn)真點(diǎn)！不要在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。你上課不聽，學(xué)不到知識(shí)，下課補(bǔ)再多也沒(méi)有用……”可見陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求高，教學(xué)非常嚴(yán)格。
雖然陳老師上課嚴(yán)厲，但她有時(shí)候也很親切。
又一次，我們遇到一道難題，便去請(qǐng)教陳老師。陳老師聽了，二話不說(shuō)，就耐心地給我們講解起來(lái)。他對(duì)我們的那種親切、和藹，是課堂上少有的，就像媽媽一樣細(xì)心教導(dǎo)我們，讓人聽著非常舒服。我們認(rèn)真地聽著，知道了這題該怎么做。后來(lái)，陳老師還夸我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的'好學(xué)生。從這件事中，我感受到陳老師喜愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，討厭那些懶惰的同學(xué)。她希望我們能好好學(xué)習(xí)，都能有所成就。
啊，陳老師！你像一位園丁，細(xì)心培育著我們這些祖國(guó)的花朵。你真是一位好老師！你讓我終身難忘！
師恩作文600字 篇4
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船，載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無(wú)數(shù)幼苗；老師，您從事的事是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
白云感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飄逸；獅子感恩森林，因?yàn)樯肿屗�；花兒感恩露水，因�(yàn)槁端虧?rùn)它生長(zhǎng)；我感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖邑S富的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的季節(jié)，我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂，您給我們發(fā)下課本，我們翻開了書，但我們看到的密密麻麻的字，我們的腦子里充滿了無(wú)數(shù)的疑惑是您，老師，是您用親切的語(yǔ)言將我們的謎團(tuán)解開。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您不是采用懲罰我們的發(fā)法，而是溫柔地告訴我們應(yīng)該怎樣做；當(dāng)我們生病的時(shí)候，您無(wú)微不至地關(guān)懷著我們；當(dāng)我們碰到“攔路虎”的時(shí)候，您耐心地開導(dǎo)我們。
您對(duì)我們的愛(ài)太好了，我想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答您，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，今天是教師節(jié)，我為您買了一束花，心想，我一定可以給老師一個(gè)驚喜！可我送您花的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)全都買了花送給您，還有的同學(xué)買了一個(gè)大蛋糕。當(dāng)我為自己的禮物感到內(nèi)疚的.時(shí)候，您來(lái)了，您為我們切開蛋糕，讓我們分享，您還讓我們?cè)S愿，我愿您開開心心，愿爸爸媽媽工作順利，愿爺爺奶奶無(wú)憂無(wú)慮，愿自己笑口常開。當(dāng)時(shí)我們一起吃蛋糕，許愿，吹蠟燭，那時(shí)真開心！
老師，您從不向別人傾述您的辛苦，但是您默默的培育了一代又一代的祖國(guó)的棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下，真是應(yīng)了那句話：“桃李滿天下。”感謝您，親愛(ài)的老師，您含辛茹苦的教育了我們，我對(duì)您的感激之情布滿心中。感恩老師，不需要做驚天動(dòng)地的大事，老師說(shuō)，用好的成績(jī)回報(bào)她，就是給她最好的禮物。從今天起，我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，祝您開開心心每一天。
謝謝您，老師。
師恩作文600字 篇5
江河給了魚兒自由的天地，魚兒用靈動(dòng)的身影感謝江河；花叢給了蝴蝶跳舞的樂(lè)園，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿感謝花叢；天空給了鳥兒飛翔的空間，鳥兒用悅耳的歌聲感謝藍(lán)天……可我該用什么來(lái)感謝、報(bào)答您呢，我的老師？
7歲那年，我走向即將生活6年的校園。當(dāng)我用怯生生的目光打量著那陌生的環(huán)境，沒(méi)有勇氣跨進(jìn)門檻時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牽著惶恐的我走進(jìn)教室。您的手不大，卻很暖很暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的不安。那時(shí)，我稚嫩的心靈就意識(shí)到，您將成為我的“親人”。
9歲那年，我第一次參加作文競(jìng)賽。您在賽前一直為我講述寫作技巧，督促我多看作文書；進(jìn)賽場(chǎng)前，您鼓勵(lì)我不要緊張，平穩(wěn)發(fā)揮，一定能得好名次。您的話語(yǔ)，如一股暖流，給予了我自信。當(dāng)我的競(jìng)賽作文獲得年級(jí)第一時(shí)，您告訴我，您為我驕傲。
10歲那年，因?yàn)槲彝鼛险n用書，您批評(píng)了我。您的話語(yǔ)如一記長(zhǎng)鞭，抽打著我的心。這是您第一次嚴(yán)厲地批評(píng)我，說(shuō)我是大隊(duì)委，是中隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有做好帶頭作用，卻做了壞的榜樣。第一次，我的心像被冷風(fēng)吹，眼淚如斷了線的珍珠般滾落。
今年，我12歲，6年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。期末考試前，您拍著我的`肩膀鼓勵(lì)我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一陣春風(fēng)正撫慰著我的心靈�？紙�(chǎng)上，我無(wú)端地想起了您，想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春風(fēng)拂過(guò)心頭。
此刻，我將回憶拾起，串成文字，作為禮物送給您。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我7歲那年遇見的那個(gè)春風(fēng)般的您，在12歲這年，您依然溫和如春風(fēng)。
在我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我們將暫時(shí)分離。但是，歲月悠悠，師恩難忘卻，而我對(duì)您的感謝之情，也將化為陣陣春風(fēng)，去溫暖周圍的每一個(gè)人———熟悉的，或是陌生的。
師恩作文600字 篇6
俗話說(shuō)：老師是一根蠟燭，照亮著我們的心田。我就遇到過(guò)一位這樣的老師，姜老師五十幾歲，慈祥的臉上常常掛著春光般的笑容，額頭上留下了歲月的皺紋，但在我們眼中，姜老師永遠(yuǎn)那么年輕漂亮。
姜老師工作認(rèn)真，對(duì)我們學(xué)生非常負(fù)責(zé)。一次，姜老師的手骨折了，需要在家休息，由別的老師來(lái)給我們代課�？山蠋煵环判奈覀�，手還沒(méi)有康復(fù)，就纏著繃帶來(lái)給我們上課。我們感動(dòng)極了，在期末考試的時(shí)候，以驚人的成績(jī)回報(bào)了姜老師對(duì)我們的教誨之恩。
姜老師教學(xué)以嚴(yán)格著稱，她從不放過(guò)我們?nèi)魏我粋�(gè)細(xì)微毛病。有一天，上課的'時(shí)候，姜老師問(wèn)：“課文背完了嗎?請(qǐng)沒(méi)有會(huì)背的站起來(lái)。”我們“嘩”一聲站了起來(lái)，坐著的同學(xué)寥寥無(wú)幾，姜老師望著我們一臉失望：“怎么還沒(méi)會(huì)背?昨天就說(shuō)了……”姜老師把眼光射向了我，我低著頭，感到很羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我后悔起來(lái)，我這個(gè)班長(zhǎng)還沒(méi)背完，怎么能服眾啊。經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)學(xué)習(xí)再也不馬虎了，背書、寫作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。當(dāng)我想偷懶時(shí)，就想起姜老師失望的眼神，然后就會(huì)以端正的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。嘿嘿，姜老師這一招還挺管用的嘛!
姜老師對(duì)我們有著無(wú)微不至的關(guān)心。每當(dāng)有學(xué)生身體不適時(shí)，姜老師總會(huì)非常心疼，一邊安慰一邊想辦法解決。有一次，我腿受傷了，疼得“哇哇”大哭。姜老師見了，急忙背著我到辦公室，一邊查看怎么回事，一邊輕輕地給我擦眼淚。這時(shí)，我看了看老師的眼睛，是那樣充滿了愛(ài)，頓時(shí)感覺(jué)像吃了不痛丸，腿似乎也不那么疼了。
雖然姜老師已經(jīng)退休了，但她和我在一起的快樂(lè)時(shí)光，終生難忘!
師恩作文600字 篇7
老師是神圣的存在，他們是哺育我們成長(zhǎng)的園丁;是為我們點(diǎn)燃希望光芒的舉燈人;還是帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)海洋的撐船者。老師總是用溫柔的目光注視著我們前行。在我的學(xué)習(xí)生涯中，就有一位如母親般慈祥和藹的老師一直陪伴著我，教誨我從一個(gè)不懂事的孩子學(xué)會(huì)感恩明理。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雙鬢斑白，精神利索。她就是我的數(shù)學(xué)老師—孫老師。
記得一次數(shù)學(xué)課上，我被一道數(shù)學(xué)難題“困”住了，我先是把老師所教的解題方法復(fù)習(xí)了一遍，可是我還是不知道這個(gè)難題要如何解答。這時(shí)，孫老師來(lái)到了我的身旁�？次乙桓币苫蟛唤獾�.樣子，問(wèn)到：“這道題目，你是不是有疑問(wèn)?”我低下了頭，小聲地說(shuō)：“是的�！庇谑�，孫老師望著我的本子。笑了笑，說(shuō)：“這道題目其實(shí)不難，你仔細(xì)想一想今天老師講的解題方法，相信你很快就會(huì)找到答案�！甭犃死蠋煹脑挘倚睦锓路鹩窟M(jìn)了一股清泉，一下子感到自信了許多。我重新靜下心來(lái)，一步一步地進(jìn)行解答。終于，我解出了這道數(shù)學(xué)題，我高興極了!我迅速地把我的手舉得高高的，希望讓孫老師看看我的答案是否正確。孫老師看到了我，微笑地走了過(guò)來(lái)。她看完我的練習(xí)本，笑了笑，摸著我的額頭，說(shuō)：“對(duì)，真棒!你通過(guò)自己的努力，找到了答案。你真是個(gè)聰明的孩子!”我心里高興極了!
經(jīng)過(guò)這件事后，我慢慢地長(zhǎng)大了，也越來(lái)越明白老師當(dāng)時(shí)的用心良苦。，老師不僅是教育我們成才，更是希望我們成人!老師之所以不告訴我答案，一定是想鍛煉我的解決問(wèn)題的能力，想讓我學(xué)會(huì)思考。在人生長(zhǎng)河中，老師不可能永遠(yuǎn)時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊。所以只有我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，擁有良好的人格，才能面對(duì)未來(lái)新的挑戰(zhàn)!
師恩作文600字 篇8
又是9月，踏著輕盈的步子緩緩走來(lái)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命歷程中，老師都是值得我們尊重和感恩的人。老師就像一根蠟燭，燃盡自己，照亮別人。
周月玲老師有一雙炯炯有神的眼睛，一張圓圓的臉，還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的嘴巴�！霸搰�(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，該放松的時(shí)候放松”，這是周老師的“名言”。周老師教學(xué)有方，在課堂上，她總是會(huì)說(shuō)幾句捧腹大笑的笑話，讓課堂上的氣氛活躍起來(lái)。不像其他老師上的課比較嚴(yán)肅，好像空氣凝固了一般。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)大聲指責(zé)，而是耐心的教導(dǎo)。
記得有一次，我在宿舍里，睡在我對(duì)面的莊雨軒，老看著我，我以為他在笑我，我說(shuō)：“別看了”！可他不聽，我發(fā)火說(shuō)“你到底有完沒(méi)完”？但他還是不吭聲，我把喝的水倒在他的床上，這下他發(fā)話了：“告老師”！結(jié)果，我被余老師罰站了。不知怎么的，周老師來(lái)了，周老師問(wèn)明情況，然后就對(duì)我說(shuō)：“謝松朋，下午去我的辦公室，”我想：慘了！
下午，我慢吞吞的走向周老師的'辦公室，等著接受那暴雨般的批評(píng)。但是出乎我意料，周老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教導(dǎo)我：謝松朋，遇到事要冷靜思考，暴力是解決不了問(wèn)題的。有些事如果用暴力去解決的話，不但沒(méi)有解決，還會(huì)適得其反。如果你冷靜下來(lái)，把事情問(wèn)清楚，說(shuō)明白，不就解決問(wèn)題了嗎？所以，遇到事，不要用暴力解決，而是冷靜下來(lái)想想辦法。孩子，聽懂了嗎？我頓時(shí)感到很慚愧，忙說(shuō)：“聽懂了”！周老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“上課去吧”！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，在我心中始終有一個(gè)您，雖然現(xiàn)在周月玲老師由于身體原因，暫時(shí)離別我們，但是您的聲音時(shí)刻提醒著我。
我用這篇文章表達(dá)對(duì)周老師深深的感謝！
師恩作文600字 篇9
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，在即忘不了您那課堂清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失利時(shí)鼓勵(lì)的目光，忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容，忘不了——
時(shí)間如流水，歲月不饒人，三載時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對(duì)您卻仍舊依依不舍，對(duì)您那無(wú)私的恩情無(wú)以為報(bào)。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我與您第一次相見，見到您那溫和的笑臉和帶有鼓勵(lì)的目光。我走上了文學(xué)這條不歸路。曾經(jīng)語(yǔ)文是我致命的弱項(xiàng)，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教誨，竟讓我的語(yǔ)文成績(jī)恍如隔世一般，踏著火箭扶搖直上。
是您點(diǎn)亮了我文學(xué)的種子，是您挖掘出了就連我自己都不曾曉得的潛能，讓我在漫漫人生路上又多了一條生出之路。
我也清晰的記得在那個(gè)陰雨綿綿的上午。我懷著興高采烈的心情去找您詢問(wèn)我的考試成績(jī)。誰(shuí)曾想，那次是對(duì)我致命的打擊，望著卷子上慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著沒(méi)有讓它落出來(lái)。而您看到了我失魂落魄的'樣子，很是傷心，于是，您不停地安慰我，還打趣道，：“批卷子的老師沒(méi)細(xì)看，批錯(cuò)了�！备嬖V我失利在所難免，還對(duì)我說(shuō)“老師相信你”那一句句話就如同強(qiáng)心劑一般，讓我低落的心情又從新煥發(fā)生機(jī)。
是您讓我在失敗中奮起，勇敢地搏擊人生路上的大風(fēng)大浪，有了您的話語(yǔ)，我毫不退縮，無(wú)所畏懼。
也曾想起那漆黑的夜晚里，我坐在燈火通明的教室里，由于我坐在后排，您就不得不總到后面去詢問(wèn)我是否有不會(huì)的，并且一道一道為我耐心的講解，讓我雖坐在后面卻聽到的更多。
您是否知道，您那特殊的關(guān)照讓一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)生感到無(wú)限的溫暖，讓他在人生中奮勇向前。
時(shí)間依舊是一分一秒的流逝，無(wú)論我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。
老師，您對(duì)我的三年恩情怕是我無(wú)法報(bào)答，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在時(shí)間的催化下匯成了愛(ài)的海洋，讓我即便有家財(cái)萬(wàn)貫都無(wú)法報(bào)答，但卻永生難忘。
畢業(yè)在即，真心的對(duì)您說(shuō)一句“謝謝您，老師！”
師恩作文600字 篇10
在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深刻的老師要數(shù)教我數(shù)學(xué)的范老師。范老師穿著樸素整潔，貌不驚人。我第一次和范老師接觸時(shí)，覺(jué)得她十分嚴(yán)厲。慢慢地和范老師接觸多了，覺(jué)得她平易近人，是個(gè)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)的好老師。
我不會(huì)忘記的，那次數(shù)學(xué)考試后，您先發(fā)試卷，當(dāng)我看到試卷上兩個(gè)鮮紅的“9”字，頓時(shí)得意洋洋起來(lái)，身子像風(fēng)車般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，向前后左右的同學(xué)問(wèn)他們的`得分。其實(shí)，我是想引他們問(wèn)我的成績(jī)，好讓大家都知道我的分?jǐn)?shù)很高。
老師，也許您看透了我的心思，走到我的身旁，問(wèn)我：“訂正了嗎？”
我高興地說(shuō)：“訂正了�！笨蓞s暗暗在心里想，99分，不就錯(cuò)了一星半點(diǎn)兒，值得老師特意問(wèn)一聲嗎？我納悶了，老師問(wèn)這個(gè)干什么呢？
“錯(cuò)在哪兒了，曉得嗎？”
我沒(méi)仔細(xì)看過(guò)，怎么回答呢？
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果制作一個(gè)產(chǎn)品，有無(wú)數(shù)道工序，最后一道工序卻因?yàn)榇中某隽瞬铄e(cuò)，還算優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品嗎？接力跑步，最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不小心跌倒，還能獲勝嗎？工作上100缺1，往往前功盡棄，學(xué)過(guò)‘功虧一簣’這個(gè)成語(yǔ)嗎？是什么意思……？”
我聽著聽著低下了頭，于是認(rèn)真地檢查，深刻地反思為什么錯(cuò)了？啊！原來(lái)是粗心在搗鬼呀。我為自己剛才的行為感到慚愧。這時(shí)，我想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言，并在心里暗下決心：我以后一定戒驕戒躁，認(rèn)真細(xì)心。
范老師呀，雖然您現(xiàn)在不教我了，但是我現(xiàn)在的成績(jī)包含了您辛苦的汗水，凝聚您無(wú)限的關(guān)愛(ài)，您永遠(yuǎn)是我的好老師，是我最尊敬的老師。
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