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革命的作文600字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的革命的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
革命的作文600字 篇1
資產(chǎn)階級(jí)民主革命領(lǐng)導(dǎo)者孫中山在吸收中國(guó)古代大同思想和均平觀基礎(chǔ)上，借鑒西方的社會(huì)學(xué)說(shuō)，創(chuàng)立民生主義思想，其中所包含的慈善福利內(nèi)容尤為深刻，辛亥革命觀后感——331小組。孫中山通過(guò)考察歐美各國(guó)社會(huì)政策，指出“謀國(guó)者，無(wú)論美、英、德、法必有四大主旨: 一為國(guó)民謀飯吃; 二為國(guó)民謀穿衣; 三為國(guó)民謀居室; 四為國(guó)民謀走路”;“我們要解決民生問(wèn)題，不但是要把這四種需要弄到很便宜，并且要全國(guó)的人民都能享受。所以我們要實(shí)行三民主義造成一個(gè)新世界，就要大家對(duì)于這四種需要，都不可短少”。在孫中山的思想里，滿足每個(gè)公民的衣、食、住、行，已不再是簡(jiǎn)單的慈善行為，而是人們生活的必需，是當(dāng)政者施政的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
辛亥革命使“主權(quán)在民”思想深入人心，人們逐漸認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)，“人民之于國(guó)家，休戚相關(guān)，患難與共，其于救濟(jì)事業(yè)，自當(dāng)視為政府對(duì)于人民應(yīng)盡責(zé)任”。孫中山曾將現(xiàn)代國(guó)家傳統(tǒng)國(guó)家比較后說(shuō): “新世界國(guó)家，與以前國(guó)家不同，通常國(guó)家僅能保民，而不能教民養(yǎng)民，……今日所抱改造新世界之希望，則非徒保民而已，舉凡教民養(yǎng)民，亦當(dāng)引為國(guó)家之責(zé)任”，衣、食、住、行是人的基本需求，“一定要國(guó)家來(lái)?yè)?dān)負(fù)這種責(zé)任”。如果國(guó)家做不到這一點(diǎn)，“任何人都可以來(lái)向國(guó)家要求”。人民之所以有權(quán)利向國(guó)家提出生存的基本要求，是因?yàn)椤皣?guó)家為人民聚集而成，政府乃由人民組織，而為人民謀福利之機(jī)關(guān)，人民有所困苦，則應(yīng)加以救濟(jì)，人民有所需要，自當(dāng)俾與協(xié)助，此乃賢明政府所應(yīng)負(fù)之責(zé)任”。甚至老蔣也說(shuō): “今日的.社會(huì)救濟(jì)，并不純是一種以悲天憫人為基礎(chǔ)的慈善舍施，而是在義務(wù)與權(quán)力對(duì)等的觀念中，以及在社會(huì)的連帶責(zé)任觀念中，政府與人民應(yīng)有之責(zé)任。”民國(guó)以后權(quán)利和責(zé)任觀的確立，為從制度上規(guī)范慈善行為，并建立一個(gè)從慈善事業(yè)時(shí)代進(jìn)入以政府為主導(dǎo)的社會(huì)保障時(shí)代提供了思想基礎(chǔ)。
革命的作文600字 篇2
九月十八日，一個(gè)令我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一天，就在這一天，日本在我們的東北打響了第一炮。
當(dāng)天夜晚，東北邊防均司令長(zhǎng)官公署中將參謀長(zhǎng)榮臻，收到了張學(xué)良的`命令：“不準(zhǔn)抵抗，不準(zhǔn)動(dòng)，把槍放到庫(kù)房里挺著死，大家成仁，為國(guó)犧牲�！贝稳账趨f(xié)和醫(yī)院對(duì)記者說(shuō)：“吾早下令我部士兵，對(duì)日軍挑釁，不得抵抗。故北大營(yíng)我軍，早令收繳槍械，存于庫(kù)房�！本褪且�?yàn)樗@個(gè)不抵抗的命令，導(dǎo)致北大營(yíng)8000守軍被只有300左右的日軍擊潰。
日軍獨(dú)立守備隊(duì)向北大營(yíng)進(jìn)攻的同時(shí)，關(guān)東軍第2師第3旅第29團(tuán)向奉天城攻擊，至9月19目10時(shí)，日軍先后攻占奉天、四平、營(yíng)口、鳳凰城、安東等南滿鐵路、安奉鐵路沿線18座城鎮(zhèn)。長(zhǎng)春地區(qū)的東北軍自發(fā)反擊，戰(zhàn)至次日，長(zhǎng)春陷落。1931年9月21日，日軍第2師主力占領(lǐng)吉林。1931年10月1日，東北軍黑龍江洮南鎮(zhèn)守使張海鵬投敵，且奉日軍命令派出3個(gè)團(tuán)進(jìn)攻齊齊哈爾。1931年10月26日，關(guān)東軍第2師第29團(tuán)占領(lǐng)四洮鐵路沿線主要城鎮(zhèn)。1931年11月4日，關(guān)東軍嫩江支隊(duì)攻擊嫩江橋北守軍。1931年11月19日，日軍攻陷齊齊哈爾。
張學(xué)良在事件爆發(fā)后離開(kāi)奉天，帶領(lǐng)屬下轉(zhuǎn)移到錦州。1931年10月8日，關(guān)東軍派出12架轟炸機(jī)空襲錦州。對(duì)此，南次郎陸軍大臣依然對(duì)若槻禮次郎首相聲稱(chēng)“由于受到中國(guó)軍隊(duì)的防空炮火攻擊，才不得已采取自衛(wèi)行動(dòng)”，此后關(guān)東軍發(fā)表公開(kāi)聲明，宣稱(chēng)“張學(xué)良在錦州集結(jié)大量兵力，如果置之不理，恐將對(duì)日本權(quán)益造成損害。為了盡快解決滿蒙問(wèn)題，關(guān)東軍有必要驅(qū)逐錦州政權(quán)�！贝撕螅瑤旁鲝埖膰�(guó)際協(xié)調(diào)主義外交政策受到了嚴(yán)重的挫折，日本越來(lái)越強(qiáng)硬。
今天，我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，這幸福生活是怎么來(lái)得？是那些革命戰(zhàn)士用鮮血打造的。雖然他們不在了，但他們的精神永存！
革命的作文600字 篇3
在我心中，革命烈士永遠(yuǎn)是一顆顆閃爍著紅色光芒的星星。他們雖然還是渺小的、微不足道的�？墒牵麄兡墼谝黄鹩脽嵫c生命保衛(wèi)了這一大片土地！而我心中最閃亮的那顆星星，他就是——邱少云。
邱少云與黃繼光等革命烈士都是在戰(zhàn)場(chǎng)上為了后續(xù)部隊(duì)的安全而壯烈捐軀了。在1952年10月，邱少云所在的連隊(duì)接受了一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)——消滅平康和金化之間的三九一高地的敵軍。戰(zhàn)斗前面還進(jìn)行得順利，可是后來(lái)，敵人的燃燒彈燃到了他的身上。邱少云忍受劇痛，直至死去�？晌覀兊那裆僭茀s在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中犧牲了，多么感人的場(chǎng)面，我們有這種精神嗎？我們一遇到一些小挫折就后退，怕吃苦，我們能和大英雄——邱少云相比嗎？
邱少云戰(zhàn)死沙場(chǎng)后，復(fù)仇的烈火隨著邱少云這個(gè)光輝的名字，在同志們的胸膛里燃燒著。我們都是中國(guó)人，都是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。戰(zhàn)斗獲取勝利后，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，為邱少云同志記特等功，并授為“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄’’的光榮稱(chēng)號(hào)。邱少云同志不愧是勇于自我犧牲”、嚴(yán)守紀(jì)律的楷模�。�
邱少云的英雄事跡激勵(lì)著一代又一代的人。40多年來(lái)，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念這位敬愛(ài)的戰(zhàn)友。他用自己寶貴的`生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。而我們呢？凡事只為自己著想，自私自利，眼里沒(méi)有其他的人。我們的行為和邱少云相比，真是天壤之別！邱少云有著超人的意志力，為祖國(guó)、為集體，愿意奉獻(xiàn)自己的品質(zhì)。今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該珍惜。應(yīng)該把光輝繼續(xù)傳承下去，讓我們的一代又一代不忘幸福生活的由來(lái)！讓我們用雙手去創(chuàng)造一個(gè)更加光明、更加幸福的明天！
敬愛(ài)的大英雄----邱少云，你是我心中最閃爍的一顆紅星！我會(huì)永不忘記你的，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！邱少云，我贊美你！‘“紅星閃閃，放光彩;紅心燦燦，暖胸懷......”
革命的作文600字 篇4
天氣陰沉，漫天的烏云籠罩著天空，似乎一種強(qiáng)大的力量正在積累，等待著釋放那一刻。
“又是一個(gè)討厭的陰雨天�！蔽易诮淌抑�，無(wú)聊玩弄著手中的筆，看著眼前堆積如山的作業(yè)，我的心中頓時(shí)生出一種無(wú)力感，輕聲一嘆，望向了窗外陰云密布的天空。于是，種種回憶便回到了我的心頭。
回想一年前，那時(shí)的我剛剛踏入高中校門(mén)。對(duì)著未來(lái)的生活有著無(wú)數(shù)的憧憬感，我想象著我如何如何好好學(xué)習(xí)，再如何如何考上一所大學(xué)，繼續(xù)自己的夢(mèng)想。毫無(wú)疑問(wèn)我當(dāng)初的于單純，過(guò)于天真，將一切想的太過(guò)美好，可事與愿違，面對(duì)一個(gè)全新的生活我充滿了好奇，逐漸沉淪于這個(gè)繁華繽紛的世界，以至于我迷失了自我。以至慢慢地墮落自己，難以自拔。當(dāng)時(shí)的我，只想能夠不斷的通過(guò)努力，來(lái)證明自己的價(jià)值，使自己變得強(qiáng)大�？墒俏业姆较蝈e(cuò)了，以至我放棄了學(xué)習(xí)，以至我與最好的朋友形成對(duì)立，甚至爭(zhēng)吵，鬧僵。但我卻不以為意，難道我錯(cuò)了么？在這一年中，我都在不斷地反省自己，不斷反思自己的行為。
整個(gè)高一就讓我這樣渾渾噩噩的度過(guò)了，伴隨著摯友的離去，朋友的分離。我漸漸有了領(lǐng)悟。“也許我真的錯(cuò)了”于是我便開(kāi)始不斷的糾正自己的行為，不斷地挽回我所失去的，漸漸地，我將我的友誼，我的學(xué)業(yè)又重新納入了我的生命中，她們又回到了我的身邊。這給了我莫大的鼓勵(lì)，我于是便舍棄了我高一所經(jīng)歷的，忘卻了那一年紛亂的生活，盡力使我的`生活又回到了正常，回到了像一個(gè)高中生的生活�！拔乙梢粋�(gè)好學(xué)生，不要被別人瞧不起�！�
不得不說(shuō)，我在第一年的經(jīng)歷使我的心堅(jiān)忍了許多，同時(shí)對(duì)生活的領(lǐng)悟也使我的心靈得到了一些凈化，以至我能夠更好的控制自己，防止自己再度誤入歧途，走上不歸路。
“云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。”烏云終于散開(kāi)，當(dāng)一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射入我的臉龐時(shí)，我微微一笑，收回了我原有的一陣失神，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之路。
革命的作文600字 篇5
你們用生命化作一葉方舟，承載著千年文化，堅(jiān)強(qiáng) 意志，輝煌燦爛，駛向光明的地方——題記
“生當(dāng)做人 杰，死亦為鬼雄”烏江情，霸王淚，殘陽(yáng)鋪江似血，英雄們最終都以高大的身軀屹立在人們的心中。
當(dāng)紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國(guó)地土上彌漫時(shí)，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們沖在殺敵的前方，他們不顧生命的危險(xiǎn)，也要把日本侵略者趕出中國(guó)，他們用鮮血，為中國(guó)的`發(fā)展做好了奠基，他們是英勇的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血投入到抗日殺敵中。
滾滾長(zhǎng)江淘盡歷史英雄，翻騰著民族的血脈，巍巍高山能覽眾山之小，屹立著民族的志向，千年長(zhǎng)城承載著中華民族的夢(mèng)想，這是一個(gè)由革命英雄打拼出來(lái)的時(shí)代。
革命英雄們，為了？衛(wèi)和平的幸福 ，為了拯救被蹂的正義的尊嚴(yán)，為了幫助在苦難中掙扎的中國(guó)人，他們毅然踏上了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，奉獻(xiàn)自己的青春及生命。
但，正是有了他們，時(shí)間才會(huì)定格在那一剎那：今井武夫顯然被受降方正氣凜冽的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，一邊用手帕不停地擦試額角，一邊哆嗦著宣讀早已設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞。此時(shí)的他早已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng) 中兇狠惡煞的狠樣，此時(shí)的他，狼狽的如喪家之犬，我為這個(gè)傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國(guó)恥在此定格，同時(shí)中國(guó)人的歡呼聲回想在天穹。
也許一壺酒，一把劍，一路征舞，一身豪邁，就是一個(gè)俠士，但這二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中的革命英雄，靠的不僅是這些，可他們卻只能活在人們心中。
我，一個(gè)普通學(xué)生，雖不能改變 昨天，但我可以決定今天；雖不能改變天氣，但我可以改變心情；雖不能預(yù)知明天 ，但我可以把我珍惜 今天，同學(xué)們讓我們一起努力，像革命英雄學(xué)習(xí)，讓我們大聲呼喊：“革命英雄們，您們太棒了”。
革命的作文600字 篇6
“一個(gè)有勇氣改變自己的家長(zhǎng)，才有能力改變孩子�！�
當(dāng)家庭、社會(huì)和學(xué)校都將目光集中在孩子的身上，希望通過(guò)各種技巧來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、拔高孩子的素質(zhì)和覺(jué)悟時(shí)，家教專(zhuān)家崔宇獨(dú)具慧眼，把目光投向了家長(zhǎng)。因?yàn)槭聦?shí)證明，家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，則孩子愛(ài)學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)正直，則孩子愛(ài)正義；家長(zhǎng)勤儉，則孩子愛(ài)樸實(shí)……
父母對(duì)自己的孩子的責(zé)任，不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)，更重要的是后天的教育影響與關(guān)懷。什么是好的家庭教育，好的家庭教育源于愛(ài)的本能，觸于愛(ài)的藝術(shù)，明在系統(tǒng)科學(xué)，智在有效溝通，強(qiáng)自言傳身教，勝自堅(jiān)持不懈。
《家長(zhǎng)的革命》一書(shū)將家長(zhǎng)的心理和教育方式刻畫(huà)得入木三分，讓人讀來(lái)既真實(shí)又深刻，掩口苦笑，個(gè)中滋味只有家長(zhǎng)明了。同時(shí)總結(jié)出家長(zhǎng)在教育中出現(xiàn)的最有代表性的問(wèn)題，分析這些問(wèn)題對(duì)孩子的不良影響，并提出建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)改變自己的教育方式。希望通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的'教育觀念的革命來(lái)起到教育孩子、改變孩子的效果。我看了以后，非常認(rèn)同本書(shū)的主要理論，那就是提高自己是提高孩子的前提。這也正是“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”的道理，每個(gè)孩子都有其個(gè)性，每個(gè)父母也有其個(gè)性，先提高自己的認(rèn)識(shí)，才可能因材施教，這可能是很多家庭教育書(shū)籍沒(méi)有著重強(qiáng)調(diào)，需要做父母的自己慢慢體會(huì)的道理。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)已經(jīng)在不知不覺(jué)中開(kāi)始了這種轉(zhuǎn)變，這也正是這些覺(jué)悟的家長(zhǎng)為什么能有所得的關(guān)鍵所在。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，完全可以充分發(fā)揮自己和家庭的特長(zhǎng)，參與到不斷的改進(jìn)中，要切實(shí)體會(huì)一下完善自我、改變改變現(xiàn)狀的效果，嘗試和孩子一起成長(zhǎng)的樂(lè)趣和成就感，這樣才是真正的父母榜樣。
學(xué)習(xí)是一生的事情，有勇氣做出改變的不應(yīng)該僅僅是孩子，也要從家長(zhǎng)做起，開(kāi)始家長(zhǎng)自己的革命。
革命的作文600字 篇7
我們有父母的關(guān)愛(ài)，老師的教誨，知心的同學(xué)……周?chē)娜俗屛覀兏袆?dòng)。我們有驅(qū)寒的衣服，不可缺少的飯菜，明朗的教室……周?chē)氖挛镒屛覀冃腋�。而這一切的一切都來(lái)自——那為革命奮斗的人！
不畏火的邱少云，舍身炸碉堡的董存瑞，帶領(lǐng)軍隊(duì)的毛澤東……至今，我還感受得到那一股俠氣，那一股勇毅剛強(qiáng)，不畏犧牲的氣息。是他們，是他們換來(lái)了今天這美好的生活；是他們，是他們換來(lái)了現(xiàn)在的和平；是他們，是他們換來(lái)了我們無(wú)盡的幸福，而犧牲的卻是那用鮮血凝成的`河流！河流的聲音不是清脆的，不是響鈴般的，而是一種悲傷的，心痛的聲音，一直一直這樣地流過(guò)，望不見(jiàn)盡頭……刀綃拔起，硝煙沖天，大炮的轟炸聲，刺激著戰(zhàn)場(chǎng)上每一個(gè)人的神經(jīng)末梢。有誰(shuí)，有誰(shuí)會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)呢？他們也是有家庭的，家里還有父母，妻孩等著他們回去。遠(yuǎn)方傳來(lái)一支悲傷的歌，是誰(shuí)在唱呢？我知道，是他們用思念凝成的悲壯之歌，在向遠(yuǎn)方的親人訴說(shuō)著自己的思念之情……但在鮮血飛噴的那一刻，在戰(zhàn)亡的消息到家庭耳中，留下的只有淚水而已。為了后代，他們不只只犧牲了自己的身軀，還有家庭，朋友……一切一切都不存在了。都隨著死亡的那一瞬間，隨風(fēng)而去，永不返回。
鮮血凝成的河流在褪色，聲音也漸漸變了……
我們只有好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，才能報(bào)答他們那拼搏的精神。
河流的顏色是透明的，河流的聲音是清脆的，令人心曠神怡。�。∵h(yuǎn)方又傳來(lái)了一首歌，但我很清楚得聽(tīng)見(jiàn)，那是一首歡快之歌。
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