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新鮮的作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的新鮮的作文600字5篇,歡迎大家分享。
新鮮的作文600字 篇1
“鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué),請(qǐng)抓緊時(shí)間到一樓集合”。我一聽,鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)比賽過了,還集合干什么呢?我?guī)е蓡柕搅艘粯恰?/p>
“同學(xué)們,下周五會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行‘德育工作’我們代表我校來檢閱我們的鼓號(hào)隊(duì),所以,我們要打起精神來,好不好?”“好”我們大聲說到,仿佛很有信心。
在我上樓梯的時(shí)候,我心里暗暗說:“一會(huì)兒,老師一定會(huì)說。”到了班后,老師還沒有來,我和左雪把這個(gè)消息告訴了張龍超,張龍超自稱是我們的班的“小喇叭”所以,還不到上課,全班人就知道了。
“你覺的我們班會(huì)表演什么呢?”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的`音樂,把我們引進(jìn)了課堂,果然,老師在課上留了10分鐘時(shí)間來說:“同學(xué)們,我們下周五要進(jìn)行‘德育工作’而我們五年級(jí)要表演我們的“集體舞”。好了,下一節(jié)課,我們就開始訓(xùn)練!
“一嗒嗒,二嗒嗒……”。我們隨著節(jié)奏,跳起了舞蹈。
經(jīng)過我們的努力,那一天終于到了,首先是鼓號(hào)隊(duì),我外面穿著衣服,我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領(lǐng)導(dǎo)。鼓號(hào)隊(duì)以后,我趕快換了衣服,跑到了操場。
接下來是合唱,是由六、三年級(jí)演唱,聽!他們的歌聲多么悅耳。∽屓烁杏X就是一種享受,突然一個(gè)古箏聲傳來了,原來四年級(jí)的弟子規(guī)開始了,他們聲音是多么清脆。≡偌由瞎殴~一起表演,真是十全十美!
終于到我們了,我趕快把耳麥的聲音調(diào)大了!吧韵,立正……”我用我最響亮的聲音喊著口號(hào)。“跑步走”我說,到了場地。廣播室的老師見我們準(zhǔn)備好了,便放起了音樂。我們隨著音樂跳起來了。當(dāng)音樂到最高潮時(shí),領(lǐng)導(dǎo)們不約而同的為我們鼓起掌來了,音樂停后,我們很整齊的離開了。
這就是我們學(xué)校的新鮮事,也是我不能忘記的一次活動(dòng)。
新鮮的作文600字 篇2
生活中會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事,讓我記憶猶新是那個(gè)我的“第一次”。“集萬千寵愛于一身”的我在家向來是衣來伸手,飯來張口,隨著自己的成長,我決定做件對(duì)我來說的新鮮事—下廚,一定要讓家人們刮目相看。
那天,“大顯身手”的時(shí)候終于到了。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,把雞蛋敲到碗里,那蛋清包裹著蛋黃,好像一個(gè)小太陽。我拿著筷子學(xué)著奶奶的'樣子在碗里不停地?cái)嚢,過了一會(huì)兒,又把鹽和蔥花放進(jìn)碗里,繼續(xù)攪拌。這樣,我的配料就準(zhǔn)備好了。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻,要開火了。我先往鍋里倒油,但因?yàn)槭堑谝淮,又害怕油?huì)濺到身上,手不禁有點(diǎn)顫抖,好不容易才完成了這步操作,還真是出師不利。之后,我躲在一旁等油燒熱,也不知過了多久,在看見鍋里冒出一縷縷白煙后,我趕緊把蛋液倒進(jìn)鍋里,用鏟子翻來覆去地炒,慢慢地,雞蛋變成了金黃色。這時(shí)我就可以把飯倒入鍋里了,手不停地拿著鏟子炒動(dòng)著。炒了幾分鐘,我好像聞到一點(diǎn)怪異的味道,我心想,糟了,燒糊了。一旁的奶奶看見了,連忙叫我往鍋里加一點(diǎn)水,我又翻炒了幾分鐘,然后往鍋里加了半勺鹽和少許的醬油,雞蛋炒飯變成了淡紅色。就這樣,我的蛋炒飯出鍋了!罢嫦!”我聞了聞,不禁感嘆道,“幸好,幸好”。我邀請(qǐng)奶奶嘗了嘗,奶奶實(shí)事求是的說道:“還不錯(cuò),繼續(xù)加油!甭犕昴棠痰脑挘粗约鹤龅碾u蛋炒飯別提我有多開心了。
雖然,我的蛋炒飯沒有奶奶炒得好吃,也沒有奶奶炒得漂亮,但是,讓我明白:只要付出辛勤的汗水,才能換來成功的喜悅!
新鮮的作文600字 篇3
這幾天天氣晴朗,陽光明媚,春暖花開,讓人的心情格外好。星期六,我和爸爸、媽媽到洛陽的隋唐遺址植物園,早就聽說現(xiàn)在公園內(nèi)有好多園林植物都開始開花了,景色非常美麗,我一直嚷嚷著要去看看。
剛一進(jìn)公園的大門,首先吸引我們眼球的是道路兩旁的樹木都開始發(fā)芽了,樹芽呈現(xiàn)黃綠色,均勻分布在樹木的骨干枝上,好像樹木都穿著迷彩軍裝列隊(duì)迎接我們的到來。沿著游路往前走,我們看到了成片成片的牡丹園,牡丹園內(nèi)牡丹相繼抽發(fā)出紫紅色的嫩芽,有的葉片已經(jīng)展開,有的還是含苞待放,成片成片紫紅的葉子嫩芽從遠(yuǎn)處看起來真是好看,我們?cè)谀档@前照了幾張照片,然后繼續(xù)往前走,來到了一片花木園,園內(nèi)種植有好多種園林植物,當(dāng)然好多我都不認(rèn)識(shí),從園林植物介紹提示牌上得知,園內(nèi)有臘梅、碧桃、梅花、海棠等,現(xiàn)在有很多都正開放著花呢,花色有粉紅的、紫紅的、淺黃的,有小花型、大花型,有高大的樹木、有居中的花木、還有匍匐在地上的小草,高低錯(cuò)落配置,幾十棵幾十棵種植在一起,成片成片開著花,在花叢中還能見到一群群小蜜蜂在花樹上飛來飛去,媽媽說那是蜜蜂在給花樹授粉,不同的'樹種在開花時(shí)就是靠小蜜蜂進(jìn)行傳粉才能結(jié)果的?催^開花樹木后,我們還看了成片的常綠樹木,如雪松、棕櫚等成年都是綠色,給人一種生機(jī)盎然的感覺,當(dāng)然在這個(gè)季節(jié)還有許多光禿禿的樹木,這些樹木發(fā)芽較晚,這些大部分都是冬天落葉的樹木。
一邊欣賞著園林美景,一邊觀看著在水面上行駛的游船,水邊玩耍嬉鬧的小朋友,以及在花池邊靜坐休閑的老人,看到這些,我們都從內(nèi)心深處感覺到幸福。
春季的天氣好,景色好,我們的生活也更加好。
新鮮的作文600字 篇4
這一段時(shí)間里,校園里的新鮮事可以說是屢見不鮮了,新加坡的貴賓來我校參觀,學(xué);@球隊(duì)的同學(xué)在二七區(qū)比賽中再創(chuàng)佳績……但是,我印象最深的還是上周五的消防演習(xí)。
為了我們小學(xué)生的安全,也為了讓我們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),學(xué)校在星期五舉行了一次消防演習(xí)。
雖然學(xué)校以前舉行過防震演習(xí),但是防震演習(xí)的要領(lǐng)和消防演習(xí)大不一樣:防震演習(xí)的要訣就是突出一個(gè)“快”字,而消防演習(xí)不僅要求動(dòng)作迅速,而且行動(dòng)中還要彎腰、大步行走,更重要的一點(diǎn)是要用衣物掩住口鼻。
第一次試演是在課間操舉行的?赡苁且?yàn)榈谝淮芜M(jìn)行消防演習(xí)的緣故,大家都有點(diǎn)手忙腳亂。因此,有一個(gè)班級(jí)疏散時(shí)比較混亂,在樓梯上造成了“交通堵塞”,所有從這個(gè)樓梯疏散的班級(jí)都“卡”在了那里,而我們班恰巧是從這個(gè)樓梯“撤退”的最后一個(gè)班級(jí),所以我們班也成了到達(dá)操場的倒數(shù)第一名,這可是我們班第一次得這樣的“第一名”啊!大家都郁悶極了,有的人打趣道:“要是真的起火了,我們班恐怕早就燒成‘灰’了!
或許是這些話讓老師聽到了,或許是校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這次試演中存在的問題,在下面進(jìn)行的正式演習(xí)中調(diào)整了疏散的,我們班的撤離線路由東樓梯被調(diào)整到了西樓梯。下午第二節(jié)課,我們剛做好上課準(zhǔn)備,只聽“嗚……嗚……”警報(bào)聲拉響,同學(xué)們迅速起立,按照平時(shí)的要求,前四排的同學(xué)從前門出去,后四排的.同學(xué)從后門出去,用衣袖捂住口鼻,彎著腰,井然有序地快速疏散。因?yàn)檎{(diào)整了撤離方案,也因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn),這一次的演習(xí)沒有出現(xiàn)任何紕漏,所有班級(jí)都順利地撤離了“危險(xiǎn)地帶”。在清點(diǎn)完人數(shù)后,老師對(duì)我們?cè)谘萘?xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。接著又給我們講了如何使用滅火器,如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救……。
“禍在一瞬,防在平時(shí)”,讓我們從平時(shí)做起,珍愛生命,做好防火工作,增進(jìn)消防知識(shí),以避免災(zāi)難的發(fā)生,維護(hù)自身和他人的生命健康。
新鮮的作文600字 篇5
平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事,往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明,講衛(wèi)生了。
星期一升旗儀式上,楊老師說讓每一班競選一些“環(huán)保小衛(wèi)士”,還有徽章可發(fā)。我想:我一定要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭取得個(gè)徽章。下午時(shí),語文老師站在講臺(tái)上讓同學(xué)們舉手發(fā)言說誰可當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,只不過前言是:“那些曾經(jīng)因地上有紙反而被大隊(duì)委記住的,還有那些往地上扔紙,亂吐痰的.人都不可以爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師開始讓人舉手,讓我想不到的是,竟沒有一個(gè)人舉手。老師又讓按組來競選,首先要看桌子里擺放到位不到位,地下是否有紙屑。開始每邊選一名成員,他們分別選了我和趙瑋冉,后來,經(jīng)我組一番討論,選我當(dāng)了“環(huán)保小衛(wèi)士”。當(dāng)時(shí),我既興奮又沮喪,興奮的是我終于當(dāng)上了“環(huán)保小衛(wèi)士”,沮喪的是我覺得趙瑋冉應(yīng)該鍛煉一下。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”,由于它們的“點(diǎn)綴”,花兒、草兒都失去了生氣,真是大煞風(fēng)景。雖說學(xué)校規(guī)定:主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加分可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津,只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之,大家都習(xí)以為常了。自從開展了評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),現(xiàn)在一切都變了,同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了,同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
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