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【精選】飛翔作文600字10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的飛翔作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛翔作文600字 篇1
如云之飄飄，如風之遠航，如鷹擊長空，心在飛翔！
沒有了絲竹之亂耳，紫陌飛塵；沒有了喧囂的市聲；沒有了學海茫茫與書山壓頂，只有一片海闊而蔚藍的天空，只有一雙自由飛翔的翅膀，飛過林間直上青天，與白云同嬉戲共交談。
朋友，累了——
讓我們用疲憊的雙眼仰看蔚藍的天空。
讓我們用天使的翅膀追逐縹緲的白云。
讓我們用心靈去感受白云的“去留無意”，天空的“也無風雨也無晴”，仰觀云卷云舒，閑看花開花落。
記憶中，已不知多久沒有這樣地親近大自然了。我們總是生活在城市的'忙碌與匆忙中，在萬千的呵護，期許之下尋找一方心靈的天空，我們?nèi)缰恢回撝氐奈伵�，來回往復于家與學校這狹小的空間，迷失了自由的方向，展不開想飛的翅膀。
我們真的需要一片能讓心靈棲息的藍天�？�?cè)战d在鋼筋混泥土的樊籠中，身心在這機械的生活中疲憊了的我們，真的需要插上自由飛翔的翅膀，需要那一方寧靜而湛藍的天空去自由飛翔，用自己的雙手去創(chuàng)造生活。
我們需要一份“開軒面場圃，把酒話桑麻”的閑適與愜意；追求“一蓑煙雨任平生”的灑脫與悠然，羽化而登仙，禪化而翱翔。朱自清悠閑地漫步于月下荷塘，欣賞那田田荷葉亭亭荷花；李樂薇用心靈搭建的空中樓閣，書寫寧靜而致遠的如詩美文，真的羨慕佩服古人文豪雅客大家的境界與情懷，他們懂得怎樣的詩意地棲息，他們告訴我怎樣用心羽去觸摸藍天，他們告訴我只有適時地休息才能更好地追求，才能充滿活力地鷹擊長空，排云直上。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，追求一生，奮斗一生，是生命的主旋律，但不是生命之所有，適當?shù)男蓍e與調(diào)整，適當?shù)男撵`飛翔，學會詩意地生活，也是生命樂曲不可或缺的休止符——休止停頓過后，才能奏出生命更精彩的華章！
朋友，累了——
你有沒有揉揉疲倦的雙眼，仰望藍天？
你有沒有展開自由之翅膀，讓心飛翔？
飛翔作文600字 篇2
風箏，在天空中飛翔，不知疲倦。只要找到了起點，無盡頭的拼搏。
風箏線帶動了風箏的前進，控制方向，無所不能。我們好像一個風箏，老師當作風箏線，引領(lǐng)我們在這片蔚藍色的天空中翱翔。
老師偉大，無微不至的照顧著學生。本沒有這份義務，但每次老師們都會笑著說：“這是老師們應該做的�！�
老師任勞任怨，不管學生怎樣誤解，總是對我們嚴格要求，毫不放松。心胸寬廣的老師，不去計較我們的誤解，而是放心心懷，迎接學生的到來。比如，蘇老師。
老師為了練習我們的寫作水平，在網(wǎng)上建立了自己的文學社，與外界更多的交流，練習寫作。有一天，蘇老師收到一封信，說是邀請我們文學社的成員去參加一個叫做“全國青少年冰心文學大賽”的征文比賽，讓我興奮不已。蘇老師通知了我們做好準備，參加比賽。如果沒有蘇老師，我們會得到這么好的鍛煉機會嗎？答案是肯定否認的`。
在小荷上，也有好多會員對蘇老師有敬佩之情，成為了許多人的話題。這正是蘇老師的英明之處。許多人都踴躍加入了我們的專輯。
在平時的學校生活中，蘇老師是我們的語文老師。每堂課都講的如此生動，讓我對語文產(chǎn)生的比以前更濃厚的興趣。我們班的特色是作文教學，所以班里的同學作文成績都不錯。蘇老師還幫助我們養(yǎng)成了每天寫日記、口頭作文、做課堂筆記等許多好習慣，多么偉大！
蘇老師也是區(qū)級名師。三月底就有蘇老師的開放周，每天早上的第一節(jié)課都是語文，有濟南市各個學校的老師來聽課，讓更多人知道錦纏街小學出了一位優(yōu)秀的教師，帶領(lǐng)學生們走向成功的道路。這位老師，就是我們敬愛的蘇老師，
老師就像是風箏線，不論在風雨中，仍然幫助風箏翱翔。自己卻被經(jīng)常弄斷，但對此從來不抱任何抱怨的心理，多么偉大！
飛翔作文600字 篇3
5月12日，一個令人心碎的日子。
這天上午，天空陰沉沉的，給人一種壓抑感。樹上的鳥兒受了驚嚇似的，撲棱著翅膀四散開來。原來隱居在底下的蟲子也冒了出來。小狗像發(fā)了瘋似的，不停的吠叫。
下午，2點過了沒多久，整棟樓突然搖晃起來，地動山搖。在教室里上課的張米亞老師意識到不正常，果斷大喊：“不要慌，都趴在課桌下面！”同學們聽到后，大部分同學都趴在桌子下。但是，有一些人還沒從驚嚇中回過神來，仍不知所措地待在原地。張老師眼見情況不妙，他飛身上前，一手抱住一個，用自己的身體筑起了生的.通道。隨著“轟隆”一聲巨響，時間在這一刻仿佛凝固了，碎石塊、磚頭、水泥板全部砸下。樓房全部坍塌。昔日的歡笑聲，早已淹沒在哭喊聲中。無情的地震好似一只大手，冷漠地撫平汶川，倒塌的樓房好似傾斜的洪水般淹沒了人們。無盡的黑暗中，絕望吞噬了人們……
待救援人員發(fā)現(xiàn)張老師時，卻被眼前的一幕驚呆了：張老師跪倒在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，孩子還有生命體征，張老師好似一只展翅欲飛的雄鷹，卻已氣絕。緊抱孩子的手早已僵硬，救援人員無論如何也無法扳開。救援人員只能眼含熱淚地鋸掉張老師雙臂。有人于心不忍，想要保留一個全尸，但是，只有鋸去雙臂，才可以救下孩子。救援人員閉起眼，鋸了下去。
張老師是個好老師。他開朗外向，對學生們總是很溫和，笑瞇瞇的，學生們都很喜歡他。張老師善解人意，尤其懂得孩子們的心理。在地震來臨時，他與教室僅有幾步之遙，完全可以逃出生天，而他沒有自私的沖出教室，而是護住學生。張老師的逝世，令人惋惜，但他這種恪盡職守、舍己為人的精神長存于世，讓世人贊頌。
摘下自己的翅膀，讓學生飛的更遠。他用自己寶貴的生命，換取了學生生的希望，他好似一只斷翅雄鷹，用自己的一雙翅膀讓學生搏擊長空，翱翔在廣闊無垠的天空中。
飛翔作文600字 篇4
說到創(chuàng)新，是一個既熟悉又陌生的詞，熟悉的是，每天我們都會看到、聽到人們說創(chuàng)新、談創(chuàng)新；陌生的是，什么才是真正的創(chuàng)新，怎樣做到創(chuàng)新，我無從知曉，也有點迷茫。直到有一天，我看了一檔《我是未來》的電視節(jié)目，我才第一次發(fā)自內(nèi)心的感受到了創(chuàng)新其實一直就在我們生活中，就在我們身邊！
在《我是未來》節(jié)目中，我第一次親眼目睹了人工智能幫助人們抗擊病魔、戰(zhàn)勝人類健康第一號敵人—癌癥的傳奇！我第一次親身感受了人工智能代替人類進行惡劣環(huán)境的作業(yè)，完成了人類無法勝任、也無法完成的挑戰(zhàn)！也第一次親切感受了各種人工智能機器人炫酷的舞姿、甜美的歌喉，還有身懷絕技的十八般武藝，真是一場視覺盛宴�。‘斎�，最讓人震撼的是人工智能竟然可以幫助身殘的人完成他們自己都無法想象的事情：沒有手臂的人可以用機器臂代替他自己的手完成各種各樣的事情，包括寫字、喝水、刷牙、穿衣服等，從而讓他像正常人一樣的生活！這是多么了不起的創(chuàng)造啊！當人工智能幫助人們完成這些事情的時候，不僅給人類帶來了便利，更讓人親身感受了科技改變生活的真實內(nèi)涵！
是啊，創(chuàng)新其實并不陌生，它也許就是一個小小的改變，它也許就是一次勇敢的嘗試，它也許就是人們夜以繼日地不斷努力的`嘗試，當然，它也許更是有夢想的人插上想象的翅膀，去完成翱翔天空的使命！去創(chuàng)造屬于我們的未來！
如果說夢想是照亮未來的明燈，那創(chuàng)新就是實現(xiàn)夢想的指明燈，是走向未來的階梯！夢想在前方，路在腳下，而此時此刻我們需要的是勇往直前的決心和敢于挑戰(zhàn)的勇氣！敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，從你我做起，從現(xiàn)在做起！
飛翔作文600字 篇5
我愿乘著長風，在蔚藍的天空中綻放，自由一生！
——題記
平素最愛一杯清茶在側(cè)，涼亭閑適，手捧素書，品茗書香。簡單，卻未能實現(xiàn)。
家長的盼望，老師的期待，是什么？不過是希望自己能考出個好成績，心中驕傲罷了，卻也飽含著他們的心血，不枉費。
我曾去過一個偏僻的鄉(xiāng)村。下車了，道路兩旁果樹飄香。一陣風吹過耳畔，與梨花合舞，蕩入我心。那里條件一般，但馥香的農(nóng)村氣息令我陶醉。沉迷于此，不枉費。
獨在家中學至凌晨，半夜未眠，考得好成績了，卻也未多開心。
成績，次次都會讓父母、老師愁心，而我們也必定成為關(guān)注的焦點。殊不知最難過，最痛心的不是他們，而是我們這些被盯得緊緊的'孩子。誰家的孩子哪科一甲頭名了，家長臉上立馬就貼了金了；若是考砸了，家長就顯得比孩子更悲傷，而打孩子，罵孩子的事自然不在話下了。
這些，都出自父母的嚴要求，高期待罷了，我亦同如此。
為了你，我不調(diào)皮，不任性；為了你，我強顏歡笑，可你卻從未走進我的心。
我本應翱翔于藍天，攜一絲白云，瀟灑暢游；我本應停歇于枝頭，伴一縷陽光，吱吱歌唱；我本應在那田野上舞動；我本應該在那大海上迂回！
現(xiàn)在再想想那個山村，真是美好而不可多得的享受。那段時光，默默無聞，似有似無地生長，不知不覺間日益清晰，我無比懷念那個時候的自己。
不錯，對于家長和老師，我自感激不盡，卻被這種教育模式看穿。有時，我看似努力，心卻早已乘長風，躍蒼穹。
燕國情，千千結(jié)，問少年觀何，眼下無名池，心中黃河月。
愿與君共勉。
飛翔作文600字 篇6
窗外，陽光明媚，而我卻感受不到它的溫暖。為什么窗外的樹已抽出嫩芽，而我卻感受不到春的氣息呢？哦，原來是我桌上的書遮住了陽光。
春雨過后的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐。成群的小鳥在無邊的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望像它們一樣自由飛翔��！“啪”，手中的筆掉在了地上，打斷了我的沉思，眼前依然是數(shù)學公式和英語單詞，我茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己關(guān)起來，我不要再徘徊在父母與老師的無限期望和自己的內(nèi)心矛盾里。我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些課本和作業(yè)的重壓。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那個能讓古人“流連戲蝶時時舞”的蝶兒，為這美麗的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鳥，為那廣袤的天空點綴美麗。我要成為大自然的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的.樂章。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因為它經(jīng)過了由蛹蛻變成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它經(jīng)過了試飛的艱辛磨煉。而我呢，我的翅膀強健了嗎？我能夠在風雨中翱翔了嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，重新捧起課本，我要為自己插上知識的翅膀，努力學習飛翔的本領(lǐng)。我要告訴命運，貧瘠的土地上也一定可以開出芬芳的花朵。于是，我夜以繼日地學習。盡管這過程充滿了艱辛，盡管有淚水和汗水，但是，我不怕，我一定要得到那雙美麗的翅膀，以便自由地飛翔。
我渴望自由自在地飛翔，這一直是我的夢想。所以，我要努力，為了能自由飛翔！
飛翔作文600字 篇7
我是一只小小的蛹，一只被束縛了一個寒冬的蛹。
恍惚之中還記得很久很久以前，我曾在綠葉之中看藍藍的天，悠悠的云，聽鳥兒歌唱，聽樹葉給花兒講那些美麗的故事。一切都是那么美好。
突然有一天，一朵會飛的花從我身邊飄過，不，那應該是一只美麗的`蝴蝶，翩翩起舞，悠然如云。從此我的心中便有了有個美麗的夢-飛翔。
于是，我渴望自己擁有一雙能飛翔的美麗的翅膀，能自由自在地飛入風吹動的地方�？墒牵覜]有那雙美麗的翅膀，我不能飛翔！
我苦惱，我徘徊。
大樹爺爺曾說：只要心中有夢，行年中能變成現(xiàn)實。
從此，我努力地積蓄著自己的力量。攀，爬，滾，懸，我一遍又一遍地鍛煉�？柿耍毙┞吨�；累了，大樹為我撐起陰涼�？墒沁@樣過了一天又一天，我的背上還是沒有長出美麗的會飛的翅膀。漸漸地，脊背僵了，頭腦遲鈍了-我進入了一個沉沉的夢鄉(xiāng)。夢中，我擁有了一雙美麗的翅膀。藍天白云下，我在翩翩起舞，云兒為我伴舞，風兒為我鼓掌。
一股冷風把我吹醒。怎么，我竟然變成了一只被繭束縛的蛹！藍天在哪里？白云在哪里？難道陪伴這我的只有黑夜和寒風？不，應該還有我那會飛的夢！
樹爺爺是不會騙我的，我堅信。
我拼命的掙扎，用力的反抗。磨破了一層有一層的皮膚，疼痛曾經(jīng)幾次讓我昏厥過去。我不能這樣死去，我還有自己的夢。終于有一天，當一束亮光從我頭頂上方射過來的時候，我用盡全身的力量掙脫出束縛我的牢籠。成功了！我又重新見到光明了！
伸伸被束縛了很久的軀體，一陣暖風把握托到空中。不知何時，我姨家長出了一雙美麗的翅膀！
藍天，白云，云兒為我伴舞，風兒為我鼓掌……這曾經(jīng)都是我美麗的夢。
只要心中有夢，新年中能變成現(xiàn)實！我知道，樹爺爺沒有騙我。
飛翔作文600字 篇8
我飛翔的天空總有太多太多的夢，忍不住等下一秒鐘，去尋找天邊的彩虹。
粉墨丹青是我飛翔的天空。我與凡高的《向日葵》為伴，時而在靜謐的《星月夜》中徜徉駐足，時而在莫奈的《黃昏》下享受夕陽的溫柔，我不僅僅在意蒙娜麗莎的幾分神秘的喜悅，更愿凝聽蒙克聲嘶力竭而又充滿詭異的吶喊。這里有印象主義的沉穩(wěn)莊重，又有點彩派的匪夷所思，還有抽象主義的天馬行空。如果你覺得這樣有些“崇洋媚外”，你盡可以選擇在熱鬧非凡的清明上河圖上感受熙攘的人群，繁忙的水運。如果你喜歡建安風骨，你可以欣賞《洛神賦》的'雋永，如果你鐘愛騏驥你可以領(lǐng)略《八駿圖》的雄渾。這是一個五彩斑斕的天空，一個讓你的眼睛與心靈感受無限愜意的天空。
玄妙音符是我飛翔的天空。我可以與命運抗爭，隱居在田園之中，撫摩著康嵇留下的琴，做一個默默無聞的英雄，讓《廣陵散》永遠留在心中。我不是莫扎特那樣的天才少年，也沒有周杰倫那樣的才華橫溢，但我有像肖邦那樣孤寂的心。我喜歡在難于上青天的蜀道中感悟啼月夜的子規(guī)所吐露的真心，我喜歡在大海面前重拾當年的感動華夏的知音之曲，我不愛那震耳欲聾的搖滾，不愛那靡靡不振的藍調(diào)，我愛高山流水，天籟之音，盡管一曲肝腸斷，天涯何處覓知音。這樣的天空讓我感受超脫，卻又不覺“高處不勝寒”。
鴻篇巨制是我飛翔的天空。我喜歡與梁山好漢縱橫在水泊之中，喜歡身披金甲，于亂石穿空中立不朽之功，雖然我是大男子主義讀者，但我也喜歡走入那眼花繚亂的大觀園，領(lǐng)略紅樓一夢的精彩。我做不到隨風而逝，但我可以在莎翁的戲劇里做個跑龍?zhí)祝梢栽跉W亨利的小說里扮演個重新做人的拉爾夫。在書籍面前，人人平等，縱使你腰纏萬貫，也一定能像與魯迅有一面之緣的阿累那樣用心去感悟字里行間，得到精神慰藉。是啊，這樣廣闊的天空，不用心去包容，怎么會顯得湛藍無垠呢？
我飛翔在天空，即使有太多無法實現(xiàn)的夢，但只要努力了，就會有屬于自己的成功，那才是真正的海闊天空。
飛翔作文600字 篇9
在我5歲的時候，我自從見到了國際象棋，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，哥哥剛剛教我會下我就迫不及待地開始走棋，希望有朝一日能成為一級棋士。
小學一年級時，有了國際象棋班，為了能變得更強，我便加入了象棋班。剛開始，我的棋藝十分臭，加上我的性格從來是急躁，所以老是輸棋。有一天，我再一次輸了比賽，下了課，我氣惱地扔了棋子，低下頭發(fā)誓再也不下了。此時，一位朋友撿起了棋子，放在了我的桌子上，緩緩地坐在我的面前，說道：“輸幾次沒事，相信下一次自己能贏就一定會贏的�！甭犕炅怂脑�，我決定重新認識失敗，并且不會再為輸棋而感到懊惱。
時間飛逝，我的能力越來越強，我們一起要去與英國的圣彼得堡小學，能代表學校參加比賽一直是我們的夢想。我們更加努力地訓練。經(jīng)過很長時間的分析與探索，琢磨與切磋，我信心百倍。
終于與圣彼得堡小學對戰(zhàn)！我的戰(zhàn)術(shù)攻守結(jié)合，進攻中不乏防守的穩(wěn)中求勝令對手節(jié)節(jié)敗退。對手中了我曾經(jīng)研究的局面，讓我十分高興。最后對手僅剩下一王兩兵。而我的軍隊卻幾乎毫發(fā)無傷。5比0！我和隊友互相擊掌慶賀，這，就是我們傳奇的.開始。
初一，我為了我的一級棋士展開了拼搏。在精英賽里，我遇到了很多實力強悍的對手，有的甚至是候補大師！盡管如此，我仍然利用我的穩(wěn)中求勝的方法獲得了5.5分的高分。成為了真正的一級棋士。我聽到了這個消息，高興地一晚上睡不著覺。
象棋，它讓我獲得了快樂，同時也讓我知道了很多道理。讓我明白了什么是象棋精神，象棋精神，讓我永遠飛得更高，更高。
飛翔作文600字 篇10
蒲公英在空中飄揚，它有尋找的夢想；落葉選擇飄落，它有歸根的夢想；雛鷹撲打幼翅，它有飛翔的夢想。
寧夏的午后，風輕吹風鈴的聲音清脆婉轉(zhuǎn)，泡上一杯綠茶，翻著一本經(jīng)歲月磨洗的書，印入眼簾的是“夢想”�！皦粝�？”回響在耳邊的是稚嫩的童聲：“爸爸，我有夢想，我要當老師”。
爸爸是名老教師，他慈眉善目，很受學生歡迎。逢年過節(jié)，學生會登門拜訪。每次我都偷偷地想：當老師真好，有人拜訪，還送禮，我一定要當老師。
“爸爸，我要當老師，就像你一樣�！崩习种划斘彝詿o忌，笑了笑，把我轟走了。這是夢想的'萌發(fā)期。
歲月遷徙，草木榮枯�；氐浆F(xiàn)在的我，對兒時的這個夢想，淡了，忘了。我再也不認為老師有多好，而是認為兒時的想法是幼稚的。
“這本書不錯，《夢想》對了，你還記得嗎？你小時候的夢想��！”老爸已坐在我一旁，像個孩子一般好奇地問�！巴�，那是孩子的幼稚想法”我不屑地說。老爸深嘆一口氣：“唉！人家都說食品是有保鮮期的，原來夢想也是有保鮮期的。”“爸，當老師有什么好的，現(xiàn)在物價上漲，工資卻沒有漲。每天上課，一點也不新鮮�！蔽也环胤瘩g。
老爸悠哉說：“看來你長大了，想法變了。但老師不是職業(yè)，它是一種事業(yè)，是一種信念。錢不是唯一，桃李滿天下更是一種財富�！薄翱墒�，這是一項有付出但不一定有回報的職業(yè)�！依睢谌舾赡曛螅惨欢ㄓ浀媚銌�？夢想，是用來滿足需求的�！蔽艺裾裼性~。“夢想，這兩個字太沉重，我們可以不懂它的真諦，但我們要遵循它的宗旨。夢想不是拿來用的，它是你拼搏的信念。最童真的才是最真實的。你可以不當老師，但你不可以放棄夢想，在風華正茂的時期，要學會放飛夢想。”老爸拍拍我的肩膀。
夏天的風，吹在臉上，沒有一絲涼爽之意。雖然我不懂風為什么是熱的，但，在這一刻我懂得了夢想的真諦是什么。
夢想，是一種信念。是努力的過程。
記著，在青春年少時，我們要一起讓夢想飛翔。
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