- 相關(guān)推薦
關(guān)于我和字的故事作文600字匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
當(dāng)夏天的黎明初到時(shí)，當(dāng)人們還在熟熟酣睡時(shí)，卻不知一個(gè)小男孩已從床上爬起來(lái)，正抱著一本厚厚的大書如饑似渴的“啃”著，光芒照耀著那本書，印出四個(gè)金光大字：《三國(guó)演義》。
這本書是我在四年級(jí)的時(shí)候買的，小時(shí)候總聽老人們談三國(guó)。那時(shí)我十分好奇，“三國(guó)”到底是什么？直到一位老人告訴我：“三國(guó)全名叫三國(guó)演義，是很著名。很有趣的一本書�！蹦菚r(shí)我還太小，不明白，可是“三國(guó)”已在我心中播下了種子。
上了四年級(jí)，再次聽到“三國(guó)”二字時(shí)，再次回憶起童年時(shí)，我心中的.種子萌發(fā)了出來(lái)。回到家，我纏著媽媽給我買《三國(guó)演義》。當(dāng)媽媽答應(yīng)那一刻，我興奮不已，歡呼雀躍。傍晚，落日的余暉火紅火紅的，印在我的身體上，如果那滿腔的熱血 滿身的激情！晚上，我懷著那激動(dòng)不已的心入睡了。
“呼呼！”圖書館里，我正四處飛奔，到處尋覓著深愛著的三國(guó)，可找了半天，我滿身的激情都已飛到九霄云外去了，都未尋覓到，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，突然，我眼前一亮，一道光閃了起來(lái)，我眼前書架上擺的不正是《三國(guó)演義》嗎？我干勁十足，啥也別說(shuō)，直接包裝帶回家！
撫摸著書皮，看著栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著那已萌發(fā)的種子。講義氣的關(guān)羽，聰明絕頂?shù)目酌�，個(gè)個(gè)英雄形象，已在我心中牢牢扎根，個(gè)個(gè)有趣，生動(dòng)的形象，時(shí)時(shí)讓我哈哈大笑。特別是司馬炎說(shuō)的一句話：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！笨芍^是一語(yǔ)精通啊！《三國(guó)演義》，你告訴我了許多道理，在硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我認(rèn)識(shí)了眾多英雄豪杰，你讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)道理。三國(guó)，我愛你！
如今我已長(zhǎng)大，可三國(guó)還未丟下，童年的那段時(shí)光還未忘卻，俗話說(shuō)：“好書不厭百回讀”我一定要把你讀的滾瓜爛熟，琢磨透砌，我相信我，一定能行！
我和字的故事作文600字 篇2
假期之前，讓我喜歡不已的語(yǔ)文主題叢書已發(fā)到我手中。因?yàn)閰矔梢允刮覀儷@得更豐富的知識(shí)，我們也早已成為了精神上的的好友，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
寒假之中，身為“小書蟲”的我自然是對(duì)這幾本書愛不釋手的。
一天早上，我伴隨著清晨溫和的陽(yáng)光，從朦朧的睡意中蘇醒過(guò)來(lái)，但畢竟還是嚴(yán)冬，一點(diǎn)也不想起床，所以，我像一只小烏龜一樣，把頭從溫暖的被窩里伸了出來(lái)，順手拿了一本床頭上的主題叢書，趴在床上津津有味地看了起來(lái)。
一開始，還感覺有些冷，但后來(lái)越看越入迷，我便忘記了寒冷，大有天塌下來(lái)也不為所動(dòng)的架勢(shì)。
看了沒(méi)多會(huì)，我隱隱約約地聽到了一點(diǎn)聲響，但因?yàn)榭磿吹奶朊粤�，以為是隔壁的聲音，所以就沒(méi)太在意，繼續(xù)埋頭看了起來(lái)。
又過(guò)沒(méi)多久，我忽然有一絲不祥的預(yù)感，我抬頭一看，媽媽正站在我的床邊氣呼呼地盯著我，我便馬上賠上笑臉，用那種比蜜還甜的語(yǔ)氣問(wèn)：“媽媽，找我有什么事嗎？”
“我叫你吃飯呢，沒(méi)聽見是吧？”媽媽的語(yǔ)氣稍有緩和。
“我剛才沒(méi)聽到嘛……”我小聲辯解道。
媽媽的語(yǔ)氣又加重了，“沒(méi)聽到，我看你是又干什么壞事了吧？”
“我沒(méi)有，我在看書的！”眼看著媽媽就要冤枉我，我的'聲音也提高了八度。
媽媽用疑惑眼神看著我，往前邁了兩步，一把把我的被子掀開了，看到了被窩里的叢書，媽媽臉上的神情輕松了許多，接著說(shuō)：“好吧，媽媽錯(cuò)怪你了，快起來(lái)吃飯吧�！�
迫于媽媽的威嚴(yán)，我只好不情愿的爬了起來(lái)……
這只是我和叢書的故事的一個(gè)片段而已。叢書的內(nèi)容精彩，我和她的故事也同樣精彩，而且這精彩還在繼續(xù)上演。
我和字的故事作文600字 篇3
與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來(lái)自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書�！钡目鞓�(lè)。
還記得，那個(gè)春暖花開的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當(dāng)我從神奇的科技世界走出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢(shì)雄偉的建筑，“圖書館”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進(jìn)去。哇！里面好寬敞、好干凈��！圖書分類擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學(xué)圖書借閱室……圖書館的設(shè)計(jì)真華麗、時(shí)尚、現(xiàn)代啊！
我迫不及待地來(lái)到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的'桌椅。每一個(gè)喜歡閱讀的人，可以找一個(gè)位子坐下來(lái)，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來(lái)讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運(yùn)。直到圖書館要閉館了的聲音傳來(lái)，我和爸爸、媽媽戀戀不舍地離開了圖書館。
后來(lái)，圖書館成了我經(jīng)常光顧的地方。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)休閑時(shí)刻，我會(huì)穿梭在每一個(gè)借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時(shí)，是為一本慕名的書而來(lái)，有時(shí)，是挑選帶給自己驚喜的書而來(lái)。遨游于圖書館一本本好看的書中，品味著一本本淡淡墨香的書籍，感受著知識(shí)帶來(lái)的沖擊，我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。
感謝你，圖書館！給我提供精神養(yǎng)料，時(shí)刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進(jìn)的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧?kù)o之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和字的故事作文600字 篇4
我的星期六、星期天總是被安排得滿滿的。難得上書店逛一回，是我最大的享受。這天，爸爸媽媽帶我去新華書店買書。我到了二樓的兒童書柜，自己選書；爸爸媽媽則去挑自己的.書。書店里的書真多��！柜子里，展臺(tái)上，到處都是書。我像一只飛進(jìn)了花叢的蜜蜂，興奮得東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺得無(wú)論哪本書都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我開始慢慢選購(gòu)我的書了。
我一眼看中了《貪玩老爸》這本書，因?yàn)檫@是“馬小跳”系列的書，而且它的名字很吸引人。我把書翻開來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面有些故事我看過(guò)的，但我還是想買。于是我把書拿在手里。這時(shí)，我看見了張立天，他也看見了我。他看見我手里的書，便說(shuō)：“我家里有全套的《馬小跳》，要不，下次我借給你看�！蔽倚α诵φf(shuō)：“那真是太好了，謝謝�！庇谑牵液蛷埩⑻煲黄鹪趦和瘯衲抢镛D(zhuǎn)了起來(lái)。我突然看見了一本《歐也妮?葛朗臺(tái)》，我馬上就拿了起來(lái)。這本書是我早就想要的，因?yàn)橛幸淮螊寢尳榻B我看了里面的一節(jié)——‘家庭的苦難’，寫得真是太精彩了！世界上居然有如此貪財(cái)?shù)娜�！我早就想看這本書了。我迫不及待地抱在懷里。我們又轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。
張立天提議：“我們休息一會(huì)兒，拿一本書看看吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起來(lái)。這本書圖文并茂，吸引著我一口氣看了下去。哦，原來(lái)“虎虎太歲”就是一只大號(hào)的貓。我感覺真是太有趣了。不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)了�！拔覀冏甙��！眿寢屛⑿@說(shuō)。我戀戀不舍地放下手中的書。我與媽媽下樓，與爸爸匯合，一起去付錢�；丶业穆飞�，我捧著新書，心里美滋滋的。今天買了書，看了書，張立天還答應(yīng)借我書，收獲真大��！我喜歡書，喜歡有書的生活。
我和字的故事作文600字 篇5
20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力。2xxx年的夏天，同學(xué)用作文記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影。2xxx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發(fā)向上精神。2xxx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。2xxx年我們和作文有開心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會(huì)了看圖作文，整天跟著老師在漢語(yǔ)拼音的王國(guó)里遨游。
兩年后升入了三年級(jí)，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語(yǔ)世界，認(rèn)識(shí)了ABC，會(huì)讀一些簡(jiǎn)短的單詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，漸漸的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)寫作。 再過(guò)兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開這塵封的作文本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開，讓我重溫這歡樂(lè)時(shí)刻。 一次次作文，一次次老師的評(píng)語(yǔ)，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語(yǔ)，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無(wú)二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。 作文充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的'語(yǔ)句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。 作文與我有著說(shuō)不盡的故事，作文給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)，描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。
我和字的故事作文600字 篇6
正當(dāng)數(shù)學(xué)老師滔滔不絕地為我們講課時(shí)，一位瘦小的老師踏進(jìn)了我們六三班的教室，而這位手提挎包的就是自稱為我們上公開課的李鈞老師。
李鈞老師留給我的第一印象就是非常的和藹可親，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)言委婉動(dòng)聽……總之，只憑幾個(gè)優(yōu)美的'詞語(yǔ)是不能概括她留給我那深深印象的。
課堂來(lái)了個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎，有數(shù)學(xué)變成了語(yǔ)文。李鈞老師見狀，便詢問(wèn)我們的小腦袋瓜能否轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，我們大家異口同聲地回答道：“能！”說(shuō)罷，李鈞老師就言歸正傳，直接奔向主題——《廣玉蘭》這篇課文。“唰唰唰—”幾個(gè)醒目而蒼勁有力的大字呈現(xiàn)在我們的眼前，老師說(shuō)：“這三個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)回答？”36位同學(xué)中有9位同學(xué)舉手了，而我雖然會(huì)，卻一直沒(méi)有舉手。后來(lái)由于更多的同學(xué)都舉起了手，我也膽怯地把手慢慢向上抬。“這位同學(xué)，由你來(lái)回答吧！”李鈞老師把機(jī)會(huì)讓給了我，我的臉漲得通紅，小聲回答了老師，“請(qǐng)坐！”李鈞老師用手示意我坐下后，我懸著的心才慢慢落下。不過(guò)，還別說(shuō)，回答了問(wèn)題后，自己的心情也好了許多呢！
第二階段是朗讀課文。朗讀可以說(shuō)是我比較好的一方面，老師剛說(shuō)誰(shuí)讀第一小節(jié)我就舉起了手，沒(méi)想到，李鈞老師依然把這次機(jī)會(huì)讓給了我，我?guī)е?jié)奏、帶著感情，流利地讀完了第一小節(jié)，心里別提有多高興了。隨后，其他同學(xué)也把剩下的幾小節(jié)依次朗讀了一遍，做到了一字不漏、有感情、有節(jié)奏這三大要求。李鈞老師欣慰的笑了，還夸獎(jiǎng)我們六三班的朗讀水平十分好呢！
第二天，我們班是壓軸也就是公開課的最后一堂課，大家表現(xiàn)的非常突出，我舉了八九回手，遺憾的是李鈞老師一次也沒(méi)有喊到我來(lái)回答問(wèn)題……
李鈞老師，我期盼您在畢業(yè)之際再為我們上一堂公開課！
我和字的故事作文600字 篇7
我是一個(gè)文靜的女孩，是一個(gè)興趣廣泛的女孩，喜歡看書、特別喜歡看兒童文學(xué)類的書。慢慢的和書產(chǎn)生了美好的故事。
一天，我正在看一本《安徒生童話故事》。這本書其中有一個(gè)故事名叫《丑小鴨》，丑小鴨一出生就被人欺負(fù)、嘲笑、在大家的冷漠?dāng)骋曋谐砷L(zhǎng)。有一天，他不知怎么惹惱了他的同伴，他被同伴趕出來(lái)，他一個(gè)人孤零零地在荒山野林中走著。夏天，他被太陽(yáng)無(wú)情地暴曬著，冬天，他在風(fēng)雪中艱難地走著，他被獵人追得四處亂竄，他沒(méi)有住的地方、也沒(méi)有床、被子，只有在以片已經(jīng)凍成冰的'湖中休息······春天來(lái)了，小湖的冰已經(jīng)融化了，樹木花草小動(dòng)物都蘇醒了從遠(yuǎn)方來(lái)了幾只美麗的天鵝，他們叫醒丑小鴨，丑小鴨醒來(lái)，看見了自己的樣子，十分高興，也回到了真正屬于自己的家。
為什么丑小鴨會(huì)遭到譏諷、欺凌、敵視呢？他為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗螅L(zhǎng)得丑是人可以選擇的嗎？難道長(zhǎng)得丑就能被欺負(fù)嗎？答案是否定的，丑小鴨和他的同伴是平等的。而他的同伴恰恰是以貌取人，不平等待人，就造成了天下丑小鴨的不幸，這是多么的不公喲！今天很多單位招聘女員工，要身高、五官端正、身材苗條、大學(xué)文化以上，這哪是在選員工呢？這簡(jiǎn)直是在選美，那丑小鴨還有機(jī)會(huì)嗎？我真想為丑小鴨大聲疾呼，為她們鳴不平，這是地道的歧視，這是對(duì)她們?nèi)烁竦那址�。她們丑但她們沒(méi)有錯(cuò)。所以我們的國(guó)家制定招工政策要公平公正，尤其對(duì)弱勢(shì)群體給予照顧，這樣丑小鴨才有生存空間。
讀書使我明白做人要誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)······這樣生活的路才會(huì)越走越寬，越來(lái)越暢······
這就是我與書的故事。
我和字的故事作文600字 篇8
有人說(shuō)：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣。”我不知從什么時(shí)候開始喜歡上讀書了，并和書發(fā)生了許多有趣的事。
星期二下午，***在沙發(fā)上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調(diào)芭蕉扇。我很快就被這本書給深深地吸引住了。
孫悟空好說(shuō)歹說(shuō)，鐵扇公主仍然不借扇子，接著有激烈地打了起來(lái)，鐵扇公主見打不過(guò)孫悟空也扇不動(dòng)他，便退了回去。哎呀，孫悟空太聰明了，他變成了一個(gè)小蟲子，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子中……
“叮鈴鈴”電話響了，媽媽對(duì)我說(shuō)“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點(diǎn)，我出去一下。”“恩，知道了知道了”說(shuō)完，我向她揮揮手。接著我又在書的海洋中繼續(xù)歡樂(lè)的遨游。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書，說(shuō)：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時(shí)啊，你不會(huì)用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他��！”
突然，我想起了燒水的事，我從沙發(fā)上急忙的跳了下來(lái)，沖向廚房，剛打開廚房的門，一陣濃煙撲面而來(lái)，我感到十分悶熱，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開窗戶，打開排風(fēng)扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。轉(zhuǎn)身一看，媽媽回來(lái)了，她板著臉，火冒三丈地說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)叫你看著水嗎？你看看廚房變什么樣了�！笨蛇@時(shí)，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。
書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的.伙伴，我們暢快交談；；書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我形影不離的伙伴，我們彼此暢快交。書就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)，因此我已開始喜歡上看書，看的如醉如癡。
我和字的故事作文600字 篇9
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂(lè)趣無(wú)窮！。
在我很小的`時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2。7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見狼蟹，一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！榜R上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓�。俊眿寢屔鷼饬�，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
【我和字的故事作文600字】相關(guān)文章：
我和字的故事作文03-23
我和郵票的故事作文03-18
我和父親的故事作文03-19
我和語(yǔ)文的故事作文12-21
我和足球的故事作文02-08
我和倉(cāng)鼠的故事作文06-06
我和古箏的故事作文06-06
我和古箏的故事作文08-11
我和同桌的故事作文02-11