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有關(guān)我和字的故事作文600字匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
書，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨(dú)心靈的益友。書，是我前進(jìn)道路的航標(biāo)。
小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)書的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個(gè)刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫《安徒生童話》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽(tīng)著漸漸的`，那皎潔的月光伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······哦！這，就是書。
上小學(xué)了，我知道了書原來(lái)有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽(tīng)，而是迫切地希望自己自由自在地在書的海洋中翱游。老師告訴我，要學(xué)好拼音，認(rèn)好字就能夢(mèng)想成真。為了能自己讀書，我在學(xué)校里拼命的認(rèn)字，在家里背古詩(shī)，遇到不懂，不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸，媽媽······就這樣，我的書架上的書一本挨著一本：《西游記》《中國(guó)神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的讀書生活。哦！這，就是書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛(ài)讀書的心！長(zhǎng)大了，閱讀書籍的感受也有所不同。小時(shí)候，覺(jué)得書中的故事很好玩、有趣，而現(xiàn)在，我常常能從書中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對(duì)主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂(lè)；《讓小學(xué)生受益一生的一百個(gè)母愛(ài)故事》讓我體會(huì)到，母親那平凡而偉大的愛(ài)就像一本藏有無(wú)數(shù)密碼的書本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書。
著名的教育家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友�！睍�，是我最好的朋友，愿一生與書為友，和它密不可分，形影不離。
我和字的故事作文600字 篇2
有—首好的歌叫《寶寶貝貝》，是唱給小動(dòng)物的。不知到你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
以前，外公家曾經(jīng)養(yǎng)了一只很可愛(ài)，很可愛(ài)的的花貓，我非常喜歡他，常常沒(méi)事的時(shí)候逗他玩，有時(shí)候他要睡覺(jué)，怎么弄他也不愛(ài)搭理我，實(shí)在是把他惹急了，瞪起他那只漂亮的大眼睛，恣起他的小胡須，沖著我一咧嘴，我們倆對(duì)視一小會(huì)兒，他又繼續(xù)睡呼呼了，呵呵!
可是，漸漸的，他老了……那一天，他離開(kāi)了我們，……心很痛，很痛，從此，我發(fā)誓，再也不養(yǎng)那些可愛(ài)的家伙，因?yàn)槲业男膶?shí)在無(wú)法面對(duì)那些生離死別，我沒(méi)有足夠的信心能夠照顧好他們一輩子，長(zhǎng)夜漫漫，如果那短暫的快樂(lè)換來(lái)的是分別時(shí)那種痛徹心肺的痛，那我寧愿選擇放棄，相聚有多美，分別就有多殘忍。
親愛(ài)的你們是否也養(yǎng)了那些可愛(ài)的動(dòng)物，如果你有了，你做好了愛(ài)他們一輩子的.準(zhǔn)備了嗎?與小動(dòng)物做伴或許是許多人的夢(mèng)想，但相處總有快樂(lè)和煩惱。如果你真正做好了去愛(ài)的準(zhǔn)備，就應(yīng)當(dāng)像對(duì)你的孩子或親人那樣，關(guān)懷備至不離不棄;如果你沒(méi)有做好準(zhǔn)備，就不要盲目去愛(ài)，因?yàn)槟菢拥膼?ài)可能是一種傷害。養(yǎng)他，就要擔(dān)負(fù)起你的義務(wù)、責(zé)任，不要把養(yǎng)寵物作為身份地位的象征或是四處?kù)乓�、不分貴與賤、聰明與笨拙、好看與丑陋，都要好好對(duì)待。如果不能持之以恒，請(qǐng)不要隨意飼養(yǎng)、為自己和他人帶未麻煩，也不要在它們生病或終老的時(shí)候隨意遺棄，這都是對(duì)小動(dòng)物及至整個(gè)社會(huì)不負(fù)責(zé)任。學(xué)會(huì)尊重生命，善良的你，請(qǐng)善待他們，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯右残枰獝?ài)。
如果一定要給這份愛(ài)加一個(gè)期限，我們希望是一生一世。
我和字的故事作文600字 篇3
今天，我們開(kāi)展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。 我和漢字的故事450字
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長(zhǎng)是劉琛，說(shuō)了一段開(kāi)頭語(yǔ)后，組員開(kāi)始給我們猜了。江彥說(shuō)："兩個(gè)人是地主。"我們沉思了半天，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主，就是"往"了。我猜了出來(lái)。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是"閻羅王"，同學(xué)們想了半天，湯銘華說(shuō)是"閏"，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下："閻羅王是干什么的?"張聰猜是"鬼"字，可也不是。最終，我們敗了下來(lái)，老師叫劉許薇把答案說(shuō)出來(lái)，是"瑰"字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是"王"，又因?yàn)槭枪�，再加�?鬼"就是了。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂(lè)趣。
下面一個(gè)是猜歇后語(yǔ)，組長(zhǎng)安美晨，上來(lái)的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說(shuō)了一個(gè)"鄭家的姑娘給何家，"讓我們說(shuō)下面的'，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---正合適(鄭何氏)。"龍騰宇寫了一個(gè)"龍門石窟"，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來(lái)，原來(lái)是"老實(shí)(石)人。"陳嘉誠(chéng)寫了一個(gè)"唐僧的書"，我一下子猜了出來(lái)：是一本真(正)經(jīng)。"知道我怎么猜出來(lái)的嗎?我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的"書香文摘"里，有很多歇后語(yǔ)，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
"哈哈哈!"聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧，你們也開(kāi)展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧!
我和字的故事作文600字 篇4
說(shuō)起我和漢字的故事，嗯，還真多！字謎，歇后語(yǔ)……哪個(gè)不跟漢字有關(guān)？可是呀，我可經(jīng)常把它們寫錯(cuò)，我的“漢字朋友們”經(jīng)常被我寫得“面目全非”。
漢字的種類可多了！象形、形聲、指事、會(huì)意……�，F(xiàn)在的我有了上次的經(jīng)歷后，錯(cuò)別字已經(jīng)遠(yuǎn)離我了。
記得上次發(fā)語(yǔ)文考卷，看到作文時(shí)我自己都嚇了一跳。天��！這是怎么回事？我呆住了。眼前是這么一個(gè)場(chǎng)景：滿滿一頁(yè)的作文紙上，被圈圈畫畫，錯(cuò)別字可不是一兩個(gè)！那一個(gè)個(gè)被圈出來(lái)的錯(cuò)別字五花八門，它們仿佛一雙雙眼睛瞪著我，在嘲笑我的無(wú)能。
放學(xué)回家的路上下起了小雨，不會(huì)連老天也在諷刺我吧？想到這里，我的腳步似乎又沉重了一些。
回到家里，我再次拿出試卷訂正錯(cuò)別字。瞧！好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一個(gè)點(diǎn)，變成了“勿”�！凹垺弊值牡紫潞敛磺樵傅乇晃壹由弦粋�(gè)點(diǎn)，變成了都不知怎么讀的'錯(cuò)別字。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“汽”吧，本來(lái)正常的“汽車”被我寫成了“氣車”，哎，這么多的錯(cuò)別字，我什么時(shí)候才能改正呢？哎，有了！想到這里，我忽然想到可以訪問(wèn)“度娘”呀！我趕緊打開(kāi)“手機(jī)百度”去查找答案。
百度中告訴我，原來(lái)每個(gè)字都有自己的意思，而這個(gè)意思往往跟字的寫法是有關(guān)系的。比如“紙”字，紙是白的，所以不能加上一點(diǎn)，不然不就有污點(diǎn)了嗎？“汽車”又不是充了氣的車，怎么能寫成“氣車”呢？明白了這些，我就好似“撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)”，心情開(kāi)朗了許多。
漢字，是很神奇的，它是先人一代代智慧的結(jié)晶。我以后再也不會(huì)把“漢字朋友們”弄錯(cuò)了。
我和字的故事作文600字 篇5
在我的書架中，有許許多多的書，什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個(gè)書架，可每一本書都有它的`故事，想知道嗎？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧
故事一：為書纏母記
媽，就給我買一本《復(fù)活》嘛！不行！在新華書店里，一個(gè)小男孩正纏著媽媽買書，不用說(shuō)，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買書？不行就是不行！媽媽被我問(wèn)煩了，轉(zhuǎn)身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書店呀？書是人類進(jìn)步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只好破財(cái)消災(zāi)，買下了那本《復(fù)活》。
故事二：深夜挑燈讀書記
快去睡覺(jué)！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國(guó)演義》不舍得放下，我只好說(shuō)：再看一章。好吧。媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來(lái)了，我只好無(wú)奈地把書放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國(guó)演義》里的情節(jié)，這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我估計(jì)媽媽去睡了，便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn)，直到一點(diǎn)方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學(xué)去了
故事三：廢寢忘食只為書
一次，爸爸媽媽去泉州旅游，叮囑我要自己煮飯，我正在看書，也就半答不答的應(yīng)了一聲，他們也就放心去了，結(jié)果，我忘了吃飯，二點(diǎn)了還沒(méi)吃
故事四：無(wú)題
一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最愛(ài)的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無(wú)聲地流下淚來(lái)，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛(ài)書，但也不太呆，我只有一句話：讀書好，好讀書，讀好書。
我和字的故事作文600字 篇6
黑暗中的那點(diǎn)光，是你唯一的信仰。怎么面對(duì)人生的旅途那么漫長(zhǎng)，我在心中給你們鑄造一個(gè)天堂。
——題記
你是我的光，我的信仰，人生的'旅途因?yàn)橛心悴挪粫?huì)彷徨。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？世界上有一種癡情屬于飛蛾。經(jīng)過(guò)那么困難的破繭之后，最終卻要撲向火苗，義無(wú)反顧。
誰(shuí)不期盼絢爛一季的光輝？
有一個(gè)火燭在黑暗中亮起，飛蛾發(fā)現(xiàn)了它，便矢志不移的撲向它，回憶他過(guò)的一生，曾幾何時(shí)，那么快樂(lè)、無(wú)憂，漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始奮力吐絲，結(jié)成一個(gè)容得下我的繭，雪白雪白的，可內(nèi)在卻是黑暗的，我睡了，睡了不知有多久，后我破繭成蝶，擁有了我的第一雙翅膀，我知道我有一件事沒(méi)做，現(xiàn)在這夢(mèng)中的光在我的眼前，我知道我是自取滅亡，我搽干淚，對(duì)自己說(shuō)光——我唯一的信仰。
上帝說(shuō)要有光，便有了光，飛娥說(shuō)堅(jiān)定信仰，便超度天堂。
以前的我，對(duì)飛蛾是滿懷敬佩，現(xiàn)在的我對(duì)飛娥是咬牙切齒。
到底是什么改變了我？容我慢慢道來(lái)：
這幾天，同學(xué)們一人拿著一個(gè)小盒子，里面有好多小蟲子我問(wèn)他那是什么？他說(shuō)是蟬，原來(lái)這就是我一直敬佩的小動(dòng)物，可我怎么越看越難受，感覺(jué)到渾身不自在，還想反胃。
后來(lái)，養(yǎng)蟬逐漸成了一種對(duì)時(shí)尚的追求，讓我想躲也躲不開(kāi)，因?yàn)槊刻煸谖业纳磉�，每天無(wú)憂無(wú)慮的咀嚼著桑葉，我每天看著它難受。
于是我告訴了老師，我覺(jué)得我對(duì)不起同學(xué)們，因?yàn)槟鞘撬麄儛?ài)的小動(dòng)物啊，可他們又是害蟲�。。�！
最后我還要說(shuō)：
我們有了理想，可是缺少信仰，于是我們便往往不能堅(jiān)持下去。我們要像蟬一樣有堅(jiān)定的信仰�。�
我和字的故事作文600字 篇7
在我小的時(shí)候,在語(yǔ)文課本上遇到王安石的《梅花》這首詩(shī)，老師還沒(méi)有講解我早就會(huì)背誦了。那時(shí)候的我盡管還不能完全理解詩(shī)詞的意思，但是老師的每一句講解都深深的印在我腦海里�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@幾句簡(jiǎn)單的詩(shī)句卻把梅花的特性表現(xiàn)的淋漓盡致。
那年冬天，下了一場(chǎng)好大的雪，眼前看到的一切事物都是白色的。人們身上穿著那笨重的衣服，低著頭，快速的向自己想去的地方走去。我和媽媽也急著回到溫暖的家。這時(shí)，我看到在一個(gè)很小，又不起眼的地方站了很多人，還不時(shí)的有贊嘆聲。我的心中不禁充滿了疑惑：“這么冷的天，人們不回家，在這干什么呢？”帶著這份好奇，我便不由自主地走了過(guò)去。
原來(lái)許多人都在看花。我也欣賞起來(lái)：“一朵朵白里透著粉的.花，爭(zhēng)相怒放�？茨桥赃叄恢еЧ舛d禿的樹(shù)枝，更加顯得花兒美。咦？為什么這話是在冬天開(kāi)放呢？”于是我便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)，這是梅花，只有這種話不畏嚴(yán)寒，冬天開(kāi)放。
這是我便想起了王安石的《梅花》。它所處的環(huán)境“凌寒”，而不是溫室。它生長(zhǎng)在這么惡劣的環(huán)境下，卻能發(fā)出迷人的香氣，真是讓人贊嘆。這就像人身處逆境，但卻不怕困難險(xiǎn)阻，奮力拼搏，以至為代代英豪。
我想我們應(yīng)多向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種傲雪的精神！
現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)我看到梅花的畫像時(shí)，我都會(huì)在那美美的觀賞一時(shí)。因?yàn)樗鼘?shí)在是太與眾不同了！也不知道為什么，在不看梅花以前，覺(jué)的別的花也挺好看的，可看過(guò)梅花以后，我就在也看了別的花，總覺(jué)得別的是那么的庸俗，而梅花是那么的偉大.如果說(shuō)牡丹是花中之王的話,那梅花至少也是個(gè)將帥之才!
我和字的故事作文600字 篇8
我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。有時(shí)因?yàn)榭磿撩�，�?huì)發(fā)生一些令人哭笑不得的事情：拿著書邊看邊去冰箱里拿飲料，結(jié)果一頭撞上了冰箱門，頭上起了個(gè)大包；一只手拿著書看，另一只手伸手去拿桌上的蛋糕，結(jié)果手卻伸進(jìn)了一杯滾燙的開(kāi)水里，燙得我哇哇大叫……最好笑的一次，是我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
讀二年級(jí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字，每天做完作業(yè)以后都自個(gè)兒抱著一本書，沉迷在神奇的書海中……
一天，我和爸爸媽媽去逛街。在街上，我一直吵著要買東西。媽媽被我吵煩了：“好吧。你要買什么？發(fā)卡、零食還是玩具？”
我想起前一晚看過(guò)的一本叫《魔法樹(shù)》的書，里面有這么一個(gè)片斷：女孩貝茜吃了一塊魔法蛋糕而長(zhǎng)出了一雙翅膀！如果我也擁有一雙翅膀，能飛來(lái)飛去的多好玩兒呀！于是我叫道：“我要買一塊魔法蛋糕！”
爸爸媽媽奇怪地看著我。我充滿神往地說(shuō)：“書里的`貝茜吃了魔法蛋糕長(zhǎng)出翅膀飛了起來(lái)，我也想飛，我也要吃魔法蛋糕！”
爸爸媽媽聽(tīng)了我的話，大笑起來(lái)！
媽媽笑著說(shuō)：“那是書里編的，是故事，不是真的！”
任性的我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話，非要爸爸媽媽帶我進(jìn)蛋糕店去買魔法蛋糕不可。爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就帶我進(jìn)了一家蛋糕店，問(wèn)店員：“請(qǐng)問(wèn)有魔法蛋糕賣嗎？”
店員被問(wèn)得莫名其妙的，頓了頓，禮貌地回答：“沒(méi)有……”。
就這樣，我們一連走了五、六家蛋糕店，結(jié)果可想而知，所有人都以奇異的眼神看看我們，所有人都說(shuō)沒(méi)有。這下，我可真徹底死心了，也清醒了！
爸爸笑著說(shuō)：“你看書都‘中毒’了，竟然把書里的魔法蛋糕當(dāng)成真的了！”
我和媽媽聽(tīng)了爸爸的話，都哈哈大笑了起來(lái)。
這就是我和書之間的故事，你們是不是也覺(jué)得挺好笑？
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