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環(huán)境的作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在素有魚米之鄉(xiāng)稱謂的浙江省，那兒人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美，我最愛家鄉(xiāng)那甜蜜的水蜜桃。
陽春三月，一顆顆桃樹貪婪地吮吸著春姑娘帶來的春雨的甘露。雨過天晴，桃樹的枝條上冒出了個個嬌嫩的花骨朵，不久，花苞綻放，開出了一朵朵惹人喜愛的粉紅色的桃花。遠(yuǎn)望過去，好像是天邊飄來的一抹紅霞。盛開的桃花你挨著我，我挨著你，散發(fā)出淡淡的清香，引來了許多小蜜蜂與小蝴蝶，在花叢中忙得不亦樂乎。
一陣暖風(fēng)吹過，熱鬧了好一陣的桃花紛紛落下，地上像鋪了一層粉紅色的地毯。沒過幾天，桃樹的枝條上抽出了狹長的綠葉，枝頭上也結(jié)出了一個個青綠色的小桃子，上面長滿了細(xì)密的白色絨毛，摸上去軟綿綿的。到了初夏時節(jié)，桃子就變成了青中帶白，又逐漸變成白中帶紅，最后成了一半紅，一半白。盛開的桃子娃娃急切地扒開綠色的'葉子，一個個向外張望，向人們報告著成熟的喜訊，整個桃園沉浸在歡樂的氣氛之中，但又不失雅色，頗帶著幾分嬌嬈。
水蜜桃的滋味別提有多好吃了，剝開皮，一股香甜的味道撲鼻而來，沁人心脾，使人垂涎欲滴，迫不及待地咬上一口，甜津津的的蜜汁滲入我的牙齒，使人感到無比的甜美與無窮的回味，讓人還想吃。有一次，我“解決”了數(shù)十個水蜜桃，這水蜜桃實在太甜了，我再去品嘗西瓜，雖然西瓜很甜，但覺得一點都不甜了。
水蜜桃中有一種至品，名為“玉露”，玉露水蜜桃果肉玲瓏剔透，香甜爽口，要是品上一口，定會讓你的舌尖“無法自拔”，不僅是因為水蜜桃味道甜美，它的外形也煞是可愛：水蜜桃整個呈心形狀，粉嫩的外皮成了它果肉的的“緊身衣”，鮮紅的桃核上有無數(shù)道褶皺，深凹下去，像是經(jīng)歷了風(fēng)雨的“老革命”，水蜜桃還可以制成果醬、果汁等食品，桃仁也可以做藥用，它的花朵鮮艷，可種于宅旁庭園內(nèi)供觀賞用。
結(jié)尾：我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃，朋友們，歡迎你們明年夏天來我的家鄉(xiāng)，和我一起享受這美妙的滋味吧！
環(huán)境的作文600字 篇2
同學(xué)們經(jīng)常說：“我們要環(huán)保，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。”之類的話，但這不是扯著嗓子喊空口號的事，而是要付出真實行動的。我就發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)和家長隨地扔垃圾，吐痰的現(xiàn)象。
一個星期天，我和媽媽去超市買東西。在路上，我看見旁邊有一個胖嘟嘟的小男孩，8歲左右，他衣冠不整，手上還拿著幾串羊肉串。他“呼呼”地吃得正香，半瞇著眼睛，仿佛已經(jīng)陶醉在羊肉串的香味里了，真是一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的饞貓，吃完后還不斷舔著嘴角。我暗地里偷偷發(fā)笑，正準(zhǔn)備回過頭去，忽然小男孩把吃完的羊肉串的竹簽隨手扔在地上，發(fā)出“啪”的一聲。但他還是照樣大搖大擺地走路，好像不關(guān)他的事兒，竹簽本來就要扔在地上。我看了心里很生氣，心想：怎么這樣，難道不知道要保護環(huán)境嗎！
還有一次，放晚學(xué)走到校門口�？匆娪袃晌�40歲左右的.叔叔靠在大樹旁邊，談?wù)摴善�，估計都是股票迷，談得異常激烈，聲音非常大，不少人都盯著他們倆看。這時，其中一位戴眼鏡，頭發(fā)有點白，又瘦又黑的叔叔突然停止講話了，他清了清嗓子，隨即一口濃痰便“啪”地一聲落在地上。我頓時覺得有好多細(xì)菌正張牙舞爪地向我們飛來，一陣干嘔，可他們倆卻毫不在意人們不滿的眼神，繼續(xù)聊著。真是特別討厭，絲毫不為別人著想，而且還不保護環(huán)境，大人應(yīng)該為我們做好榜樣呀！
希望大家以后不再喊“要保護環(huán)境”的空口號，而是付出真實行動，從身邊的小事做起，不隨地吐痰、不亂丟瓜皮果殼、愛護花草樹木。藍天白云綠草碧水，那才是我們的家。大家要記住“保護環(huán)境，為我們自己的家”。
環(huán)境的作文600字 篇3
六年的光陰如潺潺流水，轉(zhuǎn)眼之間，整整六年的時光一晃而過。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門；時光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛的我們，卻都迎來了現(xiàn)在的堅強與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節(jié)；九月稻谷滿倉，是農(nóng)民們收獲的季節(jié)；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節(jié)。
中學(xué)生活，是學(xué)習(xí)知識的天堂。在這里的每一個人都明確著自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著！中學(xué)生活緊張而充實，中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。
進入中學(xué)的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說地的————后操場，“一望無際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說一說他們想象的未來，談一談他們的夢想，他們的目標(biāo)。他們在觀察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場是我們玩耍，充滿樂趣，承載著我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進入教室，一個充滿知識的海洋。文化墻上一個個都貼著名人名言，讓我們時刻提醒自己的.行為，讓我們時刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí)，長大為祖國盡自己的一份力量，成為一個有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線。相信努力會有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢想和愿望努力吧！
中學(xué)時代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這里啟航！
環(huán)境的作文600字 篇4
牡丹開放，展現(xiàn)它的雍容華貴;荷花開放，展現(xiàn)它的清新脫俗;蘭花開放，展現(xiàn)它的君子風(fēng)度;梅花開放，展現(xiàn)它的傲雪凌寒……可是，倘若我只是路邊那不起眼的蒲公英呢?
孩子，莫怕�？匆娺^毛絨絨的小傘兵嗎?它們就是蒲公英媽媽的孩子。相比被人稱頌的“花中四君子”，相比身價奇高的“花王”牡丹，蒲公英的確渺小到了塵埃里�？墒�，別人的.忽視和冷眼算得了什么?蒲公英也是花，它有自己的夢想。它的花兒金黃，它的葉兒翠綠，這些哪里又會輸給那些姹紫嫣紅!況且，它還有一雙翅膀，能帶它飛呀飛，飛過高山，飛過河流，飛到它夢想的新家園。這段奇異的旅途，恐怕是其它花兒做夢也想不到的吧!孩子，靜下心來好好聽，你聽見蒲公英歡快的笑聲了嗎?
孩子，你聽說過依米花嗎?就是那個盛放在沙漠中的傳奇。依米花第一年安定地在土壤中，第二年生出小小的根，第三年長出嫩嫩的芽，第四年長出葉片，第五年結(jié)出小的花苞，第六年才能開出只有四個花瓣的小花。依米花被帶至沙漠，可它并沒有被惡劣的環(huán)境嚇倒。它一年復(fù)一年積蓄力量，六年才能真正絢爛一次，然后迅速凋零�？伤幕ㄊ撬姆N顏色的，一個花瓣一種顏色，除了童話中的七色花，還有什么比它更神奇?孩子，你要知道，環(huán)境的惡劣并不可怕，重要的是你要能有一顆勇敢的心。
孩子，無論何時何地，都不要因羞怯或懦弱掩蓋住自己身上的光芒。你曾是個天使，上帝寵愛你太多所以讓你到人間得到快樂學(xué)會生活。你有理想的翅膀，有美麗的顏色。生活是變幻的海洋，但無論是身處優(yōu)裕溫室還是荒郊野嶺，無論是備受關(guān)注還是少有問津，只要有一線希望，便勇敢地開出全部的美麗。
虬根被冰雪困守，卻也春意涌動;一柄孤枝上的花蕊，依然生機盎然。花兒會開，是因為它們心里明白自己是花，所以要開出一片絢麗，更是因為它們懂得：“花堪開時直須開，莫待落后空余恨……”
孩子，你也懂了嗎?
環(huán)境的作文600字 篇5
環(huán)境是影響孩子發(fā)展的因素之一。創(chuàng)設(shè)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的必要條件。以孩子為本的觀念來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，符合于教育功能，環(huán)境為教育服務(wù)。幼兒教育的環(huán)境應(yīng)符合孩子的年齡特點，一切從兒童出發(fā)，一切為了孩子——環(huán)境塑造孩子的心靈。
一，環(huán)境美化孩子的心靈
孩子喜歡顏色鮮艷，線條簡單；教師們把教學(xué)的主題以卡通繪畫的形式表示，讓文字轉(zhuǎn)化成圖畫形式，以抽象轉(zhuǎn)為直觀；孩子掌握知識以反復(fù)的形式記于頭腦中。教師以環(huán)境的強化來讓兒童學(xué)習(xí)，讓兒童掌握，讓兒童發(fā)展。
環(huán)境的優(yōu)化拓展孩子的'知識面；環(huán)境的優(yōu)化感染孩子，提高孩子的鑒賞力，以達到美化孩子心靈的目的。
二，環(huán)境凈化孩子的心靈
孩子們以出生以來就接觸自然與社會，而社會的復(fù)雜性與自然的豐富性吸引著孩子去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造-------教師利用環(huán)境幫助孩子們?nèi)?yōu)棄劣，吸取美的元素，達到凈化兒童心靈之目的。
例1，小豬變干凈了
運用主題環(huán)境，讓兒童們知道小豬變干凈的過程。兒童們學(xué)習(xí)后懂的自己該是一個講衛(wèi)生愛清潔的娃娃，形成愛衛(wèi)生的行為習(xí)慣，自覺執(zhí)行，為做人規(guī)范打下基礎(chǔ)。
例2，我是小偷
運用主題環(huán)境《我是小偷》。圖畫反映一個孩子在蘋果店里拿一個蘋果為主線，告訴孩子們蘋果要吃就要買，不能隨便拿的道理。通過環(huán)境學(xué)習(xí)，通過孩子的分析判斷，最后總結(jié)得到生活的啟示，從而達到凈化兒童心靈之目的。
三，提升孩子的心靈
孩子小，判斷弱，環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子，提升孩子的心靈。
例，學(xué)雷鋒
通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)雷鋒的形象。讓孩子們向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅自己的事情自己做，別人的事情搶著做（掃地，洗手帕，分筷子-----）從小樹立不做壞事只做好事的道德風(fēng)尚意識，爭做好人，為民服務(wù)。
環(huán)境的作文600字 篇6
我們身處在自然與環(huán)境中，為什么說自然“與”環(huán)境呢？因為，我們住的地方，也就是我們所住的環(huán)境，在大自然里，而大自然就是這樣許許多多的環(huán)境結(jié)合成的。所以沒有自然就沒有環(huán)境，沒有環(huán)境也就沒有自然，大自然與環(huán)境是息息相關(guān)的。
但在我們的世界里，自然就是自然，環(huán)境就是環(huán)境。自然就是由森林呀、動物啊、水啊、土地啊組成的；環(huán)境就是由人啊、樓房啊等等組成的。我們從來沒有關(guān)心或照顧過我們的大自然，我們只關(guān)心我們自己，我們自己的發(fā)展，自己的生活。如果我這么說你就會爭辯道：“我們怎么沒關(guān)心過呀？我們有野生動物園，我們有森林保護區(qū)，你為什么說我們不關(guān)心呀？”如果你這么想的話，你就錯了。我舉一個最簡單的例子——方便筷，我要問的是方便筷是怎么來的`？你會冷笑著說：“當(dāng)然是用樹呀，然后在送到加工廠用機器加工好，這誰都知道�！蔽以趩柲�，如果一棵樹，去掉樹皮、樹枝、樹葉……那么能做成方便筷的樹干還剩多少？如果你想想你就會啞口無言了。如果按照這樣計算的話，全國的樹木還能讓我們用上幾年！而且我還沒有算全國每天生產(chǎn)的實木家具呢。更重要的就是“紙”！如果你認(rèn)為砍了還可以種的話，你就大錯特錯了，而且俗話說的好“十年樹木，百年樹人”一棵小樹需要十年的時間才能長成一棵大樹，更何況我們還不一定能用到那一天呢！
所以，我們一定要從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事做起，讓我們一起去愛護大自然，一起去愛護我們的環(huán)境，一起愛護我們的家園。讓我們的地球母親和以前一樣光彩照人。
環(huán)境的作文600字 篇7
我生活在一個美麗的新建城市-濮陽，她曾經(jīng)被評為國家級的“衛(wèi)生城”、“園林城”、“文明城”等稱號。最近幾年，隨著居住人口的增多，市內(nèi)修建了一條條寬闊的馬路，蓋起了一座座高樓大廈，市政府為了能讓市民們工作之余有個休閑的好去處，還在西環(huán)路的濮水河畔修建了一個美麗的濮水公園，我經(jīng)常到那里去游玩。
元旦放假了，我和爸爸媽媽再次來到了濮水公園。我們走到圍著白色護欄的濮水河邊，只見河面上結(jié)了一層厚厚的冰，冰面上及冰層里卻凍著很多臟東西。有的冰層被頑皮的孩童砸開了，渾濁的河水里也飄著酸奶盒、飲料瓶等各種垃圾。順著河邊的土坡，我們來到了草坪，雖然草坪上隨處可見立著的“保護環(huán)境”、“愛護花草”的牌子，可是有些游客卻沒有一點環(huán)保意識。不遠(yuǎn)處，一對青年男女說說笑笑地走了過來，那個男的把抽完的煙頭隨手扔到了地上，隨后那個漂亮的女孩兒也把剛吃完的零食袋也拋到了地上，好像沒有看到身邊的垃圾箱一樣。更令人不堪入目的一個場面是一個跟我差不多大的小孩兒在衣著考究的父母陪同下蹲在草地上小便，而他們前面不遠(yuǎn)處就是剛剛修建好的公共廁所。突然，身后傳來“嘀嘀”“嘀嘀嘀”……的聲音，我回頭一看，原來是一個騎著摩托車的男青年鳴著難聽又刺耳的喇叭聲把車開進了草地，這里難道是騎摩托車的地方嗎？
我呆呆地望著周圍的`草木和前方的濮水河，似乎聽到了樹木和河水的哭泣聲，他們在向我訴說著、抱怨著人們的胡作非為……我忍不住彎下腰撿起地下的飲料瓶、垃圾袋放進垃圾桶里。我知道自己撿垃圾的力量在這么長的濮水河面前真是太微不足道了，但是我想用自己的行動喚醒人們的環(huán)保意識。難道有誰愿意回到“臭水溝”時代嗎？我想大聲地對人們說：“為了我們大家的環(huán)境，請注意自己的行為吧！”
環(huán)境的作文600字 篇8
森林里住著一位神醫(yī)，它醫(yī)術(shù)高明，非常樂意為大樹們醫(yī)病，它就是大名鼎鼎的啄木鳥。啄木鳥有一張又尖又長的嘴巴，明亮的眼睛，它活潑可愛，是大樹們的好朋友，人類的好榜樣！
大樹在森林里快樂地生活著，森林整天非常熱鬧！可是有一天，有許多可惡的毛毛蟲，成群結(jié)隊地跑到森林，來破壞森林。它們張開嘴巴，大口大口地咬著樹木。毛毛蟲把樹的衣服咬破了幾個大洞，鉆進樹的`身子里，咬得大樹哇哇大叫！樹上的葉子生氣極了，落到地上。無家可歸的小鳥哭著飛走了@大樹局局長急得團團轉(zhuǎn)，連忙拿起電話，說：“求求你了，啄木鳥醫(yī)生，森林里有許多毛毛蟲來咬大樹了，子民們快支撐不住了，你快來呀！”啄木鳥爽快地答應(yīng)了。它扔下電話，找來手下灰喜鵲，快馬加鞭地飛向森林。
它們來到森林里，啄木鳥命令灰喜鵲們用翅膀打死毛毛蟲。灰喜鵲看看這么多蟲子，嚇了一大跳，但還是勇敢地沖上去，張開翅膀，把每棵樹上的毛毛蟲使勁拍到地上。雖然它的翅膀被毛毛蟲的刺叮得傷痕累累，可它沒有放棄，甩開翅膀，用盡全身力氣，把所有的蟲子都給拍死了。護士小姐趕緊用紅藥水涂了灰喜鵲的翅膀，又用棉布包扎好。啄木鳥用放大鏡檢查了大樹的身體，嘆了口氣：“有幾棵大樹的身體很不健康，那是因為有兩條毛毛蟲躲進了大樹的身體里了！啄木鳥把手電筒放在大洞口，仔細(xì)觀察，它拿出大鉗子，伸了進去，把一條毛毛蟲夾了出來，它的同伴見了，連忙后退了好幾步。啄木鳥又把大鉗子伸進去，這回怎么夾也夾不住。啄木鳥苦思冥想，沉默了好久。毛毛蟲在一旁偷偷地笑，還咬著美餐。啄木鳥決定用它那又尖又長的嘴。它伸長了脖子，啄了啄大樹，不一會兒，蟲子被啄木鳥叼出來啦！大樹的病很快就好了。許多蟲子堆在一起，灰喜鵲們和啄木鳥們圍在一起，享受這豐富的美餐！
過了幾個月，大樹重新長出了葉子，小鳥們又在樹上唱歌了。我的朋友，你讓整個森林又充滿了歡聲笑語！你是一個保護環(huán)境的衛(wèi)士！
環(huán)境的作文600字 篇9
六月，是長大的季節(jié)；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進中學(xué)，告別小學(xué)的日子。剛開始進入中學(xué)，還有一點不適應(yīng)，不適應(yīng)老師；不適應(yīng)老師的教學(xué)方法；不適應(yīng)這里的環(huán)境，這一切對于我們來說都太陌生了。因為我們還依戀著小學(xué)五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月，將我們帶進了中學(xué)時代，我們也有一個新的`名字—中學(xué)生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。
那么進入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。
當(dāng)我剛進校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大，這么美麗的校園呢！學(xué)校操場特別大，比小學(xué)的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護我們，為我們遮風(fēng)擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場邊還有一個大大的領(lǐng)操臺，每周一有著升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種著許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。
環(huán)境的作文600字 篇10
2318年，天空一片烏云，漸漸地小雨下的緊而密，地上一片空曠，一望無際的草地早已消失了，樓房也沒有了，取而代之的是一座矮小的地下城，人類退化了。
地下城或許是人類最后的歸宿，雖然大多數(shù)人類退化了，但小部分人類依然沉浸在科技研究中，廢寢忘食，真值得人贊賞啊！
人類都說大海是人類未來而糧倉，可大海呢，沒了，只留下一片巨大的溝渠，人類的力量真強大！走下去一看，到處是海洋生物的尸體，布滿了“海底”，再一聞，空氣中布滿了一股發(fā)霉的氣味，刺鼻而嚇人，看來早已發(fā)臭，腐爛。
再向深處走去，一路上鋪滿了華麗的骷髏地毯，空氣中的二氧化碳早已代替了大部分氧氣，想要呼吸還要借助機器，突然，一陣風(fēng)吹來，有水！竟然還有海水，地上的泥土越來越稀，越來越爛，很明顯是人偽造機器造成的，撥開泥土，是一根用重金屬做成的管子，正在抽取這剩下的小生命之泉。海水早已發(fā)黑，不只是真黑還是天照的，真希望是天照的啊。
抬頭一望，我升職懷疑起了自己的眼睛，廣闊無垠的大海竟只剩下了兩個池塘大的水源�！昂铀蓖蝗涣鲃恿艘幌�，有魚！只見那只小魚東碰西撞，面對漸漸變少的海水發(fā)愣，疑惑……
走上前一看，竟然又發(fā)現(xiàn)那個“自動捕魚器”，小魚真在向那游，不！小魚瞬間被抓走，隔開了肚子，像極了魔鬼的手臂，魚的眼睛也染紅了，變成了死神的`眼睛，諷刺似的注視著大地，你們自找的！小魚死了，只剩下骨頭，這機器可真厲害啊。
回到地上，沙漠早已侵占了大地，考的是人類的愚蠢，牲畜的貪婪，樹木的滅亡，太陽的衰老，沙子已成了地球的新領(lǐng)主。
就因為“三戰(zhàn)”才使人類加快了向死神進發(fā)的腳步？可笑，這還沒到3000年，才過了300年……
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