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    2. 畢業(yè)的作文600字

      時(shí)間:2022-10-24 18:32:58 作文600字 投訴 投稿
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      【精華】畢業(yè)的作文600字7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】畢業(yè)的作文600字7篇

      畢業(yè)的作文600字 篇1

        這束雪白的丁香像青春那樣純潔,伴著那一張張笑臉,靜靜地盛開,在時(shí)光里。

        ——題記

        “驚喜”隨著同學(xué)們震耳欲聾的大叫聲,一束白丁香花被塞到我的懷里,我被嚇了一跳,正欲發(fā)作,看著那一張張的笑臉,硬是壓下了心中的火氣。

        這時(shí),淘氣包張明開口了:“班長(zhǎng)大人,因?yàn)槲铱偸呛湍阕鲗?duì),沒(méi)少被老師批評(píng),可是你卻對(duì)我那么寬容,謝謝你!彼{(lán)玲玲含著眼淚哽咽道:“我們四班一直都不出色,還經(jīng)常被扣紀(jì)律分,老師批評(píng)你的時(shí)候,你沒(méi)有一句怨言,謝謝。”“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,且行,且珍惜”學(xué)習(xí)委員舒含的話,總是那么文藝?粗且粡垙埖男δ槪业难蹨I奪眶而出……

        四班,并不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),但每一個(gè)同學(xué)都是那么的可愛;四班,并不是一個(gè)杰出的集體,但這個(gè)集體溫暖無(wú)比……

        轉(zhuǎn)眼間在朗朗的讀書聲中;在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上;在比賽勝利的歡呼中;在音樂(lè)課堂上的旋律里;在畫本上的涂鴉中;在奮筆疾書的時(shí)光里;操場(chǎng)上整齊劃一的動(dòng)作中;一起笑過(guò),哭過(guò),歡呼過(guò),一起奮斗,一起揮灑汗水一起舉目高眺,心中都有力量就不怕萬(wàn)里的路遙彼此鼓勵(lì),彼此幫助度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。

        即將步入新的集體,轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,但這永遠(yuǎn)是我的美好回憶!五年前天真爛漫的笑臉,五年后晴空微笑的`留念,年年歲歲月缺又月圓,熟悉的我們落腳在哪里?考場(chǎng)上奮筆疾書的時(shí)光,課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想,年年歲歲月缺又月圓,曾經(jīng)的笑臉散落在天邊……

        這束白丁香,象征著青春,永不散場(chǎng);這束白丁香,象征著你我,永不相忘。

        這束雪白的丁香,像青春,那么的純潔,伴著一張張笑臉,靜靜地盛開在時(shí)光里……

      畢業(yè)的作文600字 篇2

        又是一年畢業(yè)季。明年,還是熟悉的教室,熟悉的桌椅,熟悉的鈴聲,熟悉的歡笑聲,但卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆,時(shí)間過(guò)的如此之快,五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目,今天,我的孩子們,你們就要畢業(yè)了,就要開始一段新的人生里程。五年來(lái),你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。老師非常榮幸能陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái),老師的表?yè)P(yáng)也好,批評(píng)也好,都是為了你能更加進(jìn)步,更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣,有良好的修養(yǎng),有迎接新挑戰(zhàn)的能力。

        我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié),初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜,有過(guò)激烈的辯論,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的,還是失去的`,一切都將存留在我記憶的最深處。

        四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪與四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

        四年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

        記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信:“老師,你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生,念博士,而是能讓我們多年后,依然能夠記得你,喜歡你!毕M嗄旰,當(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí),能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“我還記得我的小學(xué)老師,我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她!”

        這就是我最大的欣慰了!我的孩子們,即將分別的日子里,希望你們每一人都能夠心懷感恩,認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切,做一個(gè)孝順,善良的人!希望你們能夠?qū)W業(yè)有成,勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油,為你鼓勁。相信你們定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,祝福你們一生平安,一帆風(fēng)順!

      畢業(yè)的作文600字 篇3

        彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了。面對(duì)剩下的日子,我心里有喜有憂,喜的是畢業(yè)后就成為一名中學(xué)生了,憂的是畢業(yè)后就要離開溫馨的母校,離開朝夕相處的同學(xué)和老師了。

        無(wú)論如何,我心中依然清晰地記著那令我終生難忘的一千多個(gè)日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        還記得,老師們六年的諄諄教導(dǎo)。每次聽到朗朗的讀書聲,我腦子里就浮現(xiàn)出老師給我們講課的情景,仿佛自己就在津津有味地聽著老師講解。我感激每位老師對(duì)我無(wú)微不至的.關(guān)懷,他們的每一句教導(dǎo)都已流入了我的心田,鑄成了兩個(gè)字:難忘。

        其實(shí),一個(gè)結(jié)束就相當(dāng)于一個(gè)開始,有了開始也就有了結(jié)束。九月,我將踏進(jìn)另一個(gè)校門,認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師,每當(dāng)想到這些,我的心情就不那么糟糕了。我雖然已經(jīng)考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),但是期末考試還是要考的。雖然還要過(guò)一個(gè)多月后才考試,但我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)了,爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里得到學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

        馬上就要畢業(yè)了,所以同學(xué)錄是少不了的。班上的同學(xué)們都買來(lái)了各種五花八門的同學(xué)錄,發(fā)給同學(xué)填寫。現(xiàn)在,我沒(méi)過(guò)幾天就要寫一張同學(xué)錄。我們都想在若干年之后,給同學(xué)們留下美好的回憶,所以每一張同學(xué)錄我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地填寫,每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開的情誼……

        在這六年間,我們嘗盡了酸、甜、苦、辣。母校那熟悉的面孔、老師那鼓勵(lì)我的話語(yǔ)、那些伴隨我快樂(lè)的一點(diǎn)一滴都將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)印在我心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

        翻開那封塵已久的回憶,我看到了同學(xué)們那打打鬧鬧的情景;我看到了老師那辛苦勞動(dòng)的樣子;我看到母校那光彩奪目的一天。我還看到……我還看到,那些年,那一張張笑臉,是多么可愛。

      畢業(yè)的作文600字 篇4

        告別了舒舒服服的寒假,我們也正式進(jìn)入緊張狀態(tài)……不為什么,只是為了那幾個(gè)月后的畢業(yè)考。

        原本在心目中十分遙遠(yuǎn)的那場(chǎng)考試,現(xiàn)在離我們?cè)絹?lái)越近了,隨著它的逼近,作業(yè)也是一天比一天多。由于畢業(yè)考試十分重要,我們班幾乎整天處于“爭(zhēng)分奪秒寫作業(yè)”的狀態(tài),不信哈?你看看:

        老師在課堂上剛剛布置完作業(yè),并且開始讓我們寫作業(yè)時(shí),教室中靜了下來(lái),“刷刷”的寫字聲如一曲優(yōu)美的音樂(lè),同學(xué)們個(gè)個(gè)都想抓緊時(shí)間盡快寫完,每一個(gè)人手中的筆都在揮灑著自己的'色彩,每一支筆都在“刷刷”的寫字聲中奉獻(xiàn)著自己短暫的生命,寫完一面又一面,填完一個(gè)又一個(gè),即使手寫得酸,酸入了骨子里頭,也只是停下短暫的幾秒鐘,又馬上開始“揮筆奮戰(zhàn)”!筆的墨水也是越來(lái)越少,早上還是滿當(dāng)當(dāng)?shù),下午,不知哪個(gè)時(shí)間段又用去了近一半的墨水。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),這三文科目的作業(yè)像飛彈似的向我們飛來(lái),連下課的時(shí)間,鈴聲響后老師沒(méi)來(lái)的短暫時(shí)間,也是被我們擠得一干二凈,生怕緩了幾秒鐘,就會(huì)被“大部隊(duì)”落下了。也多虧這幾天的作業(yè)量,我們班寫作業(yè)的速度,整體又提高了許多。

        這只是開學(xué)一周我們班的班級(jí)小縮影,真是難以想象,幾個(gè)月后的復(fù)習(xí)階段,我們的手,會(huì)累成什么樣!

        也許是因?yàn)榈搅丝鞗_刺的階段吧,我們班級(jí)中成績(jī)一向不怎么出彩的吳雅雯,她這個(gè)學(xué)期也是卯足了勁兒的奮發(fā)學(xué)習(xí),這不,努力得到了回報(bào),語(yǔ)文默寫也是得到了一個(gè)艷麗的“100”。才開學(xué)一段時(shí)間啊,吳雅雯就進(jìn)步了,由她身上我們可以明白一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。也可以說(shuō):進(jìn)步是很容易的,只要提一把勁兒,就可以提一個(gè)等級(jí),為了那場(chǎng)考試,讓我們一起“提一把勁兒”吧!

      畢業(yè)的作文600字 篇5

        這是我的,第二張畢業(yè)照。

        放學(xué)回到家,很興奮地與母親交談,手拿一張畢業(yè)照,在上面指指點(diǎn)點(diǎn),講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐,每一個(gè)都為我熟識(shí),腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過(guò)了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí),把我們?nèi)嗳司墼谝黄,有了能夠相識(shí)相知的緣分,可能這就是所謂的“天意”吧。六年,我們?cè)谶@個(gè)校園生活了六年,我們嘗過(guò)了甜,也試過(guò)了苦;我們?cè)谶@里經(jīng)歷了驕陽(yáng),也經(jīng)歷了大雪;我們看過(guò)了彩虹的絢爛,也看過(guò)了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長(zhǎng)的足跡,每一個(gè)角落都有過(guò)我們碌碌的身影,每一寸土地都有過(guò)我們凌亂的腳印,每一個(gè)教室都有過(guò)我們稚嫩的聲音。

        而如今,距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間,六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無(wú)力的同學(xué)錄,一張紙,要你寫下姓名,愛好,住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)?“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎?”……一切都讓我感覺(jué)茫然無(wú)助,六年了,我們就要各奔東西了。不知是什么使然,我拿出幼兒園的畢業(yè)照,一個(gè)個(gè)看過(guò)去,竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了,連從前的.自己都感覺(jué)陌生至極。想著想著,我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候,我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來(lái)同學(xué)們的音容笑貌吧!兩張畢業(yè)照擺在我面前,不禁感慨:原來(lái)還有這么多人,和我一起走過(guò)美好的童年。但我卻沒(méi)有好好珍惜那些朋友,沒(méi)有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次,我不會(huì)一聲不吭地去向初中,我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲:

        同學(xué),珍重。

      畢業(yè)的作文600字 篇6

        我們的摩天輪已停下,兩千一百九十一個(gè)日日夜夜,換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,為何仍留戀格子的春天?

        哎,再在校園走一趟吧?

        操場(chǎng)靜下來(lái)了,往日同學(xué)們的吶喊聲,加油聲,打乒乓球的“啪啪”聲,打籃球的“咚咚”聲,踢足球的“沙沙”聲,一起玩耍的歡聲笑語(yǔ),這時(shí)被收藏在那里了呢?被密密定格的雨水順著樹葉脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來(lái)不及告訴;有多少個(gè)委屈還來(lái)不及傾訴;多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來(lái)不及記。挥卸嗌賯(gè)生字還來(lái)不及默寫;有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記,聽著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫上一個(gè)并不滿意,并不完美的句號(hào)。

        教室靜下來(lái)了,往日同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的聲音,希望老師讓他(她)答某個(gè)問(wèn)題的聲音,爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音,一起學(xué)習(xí)的聲音,這時(shí)又被收藏到那里去了呢?計(jì)算機(jī)室靜下來(lái)了,往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲,會(huì)讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢?

        過(guò)去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?

        風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;陽(yáng)光總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的起源留在了太空;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的'劇場(chǎng)。

        燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;柳樹枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時(shí)光流逝匆忙。時(shí)光如水,逃去如飛。光陰似箭,日目如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)禮的少年。

        不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

        那一刻,我們畢業(yè)了。

      畢業(yè)的作文600字 篇7

        快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們?nèi)匀皇悄唛_了。

        清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。

        這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍。

        踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門,目光便直接射入教室后面的黑板,五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái),我沒(méi)少操過(guò)兒了。為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!

        教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深。我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還?著一絲歡樂(lè)的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子。許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái),邁著沉重的.腳步,走出了這間寬敞明亮的教室。

        校園里回蕩著我的腳步聲。

        隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(zhǎng)得很茂盛,這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(zhǎng)。

        想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長(zhǎng)著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國(guó),成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹。

        頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽(yáng)金光四射,使花更艷,樹更蔥,一切便得更加美好了。

        我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句:謝謝你,別了!再見了!

        此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了。

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