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贊美老師的作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的贊美老師的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
贊美老師的作文600字 篇1
老師,我愛(ài)您。老師,您就像一個(gè)園丁,培育著我們剛剛發(fā)芽的“小樹(shù)苗”。老師就像不滅的燈,點(diǎn)亮了自己、照亮了每一位學(xué)生。老師,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,您是微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)我們的教室,賜予我們無(wú)盡的知識(shí)。老師,當(dāng)我們上課猶豫不決的是否要舉手時(shí),您總是鼓勵(lì)我們要勇敢。老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候,只要看見(jiàn)您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。老師,您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓同學(xué)們的夢(mèng)飛得更遠(yuǎn),飛得更高。
老師,每當(dāng)您在辦公室為我們修改作業(yè)時(shí),您付出了多少汗水,您的心比天高、比海闊,時(shí)時(shí)刻刻的為著我們的學(xué)習(xí)而著想,您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師的職業(yè),容不得虛假;老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在,嘩眾之意皆1無(wú)。一切偽善、惡丑、買(mǎi)空賣(mài)空,損人肥己的言行,與老師的.道德相悖,為老師的稱(chēng)號(hào)所不容。老師,您用您的一生教我們要懂得為何要有追求,為何要趙越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中的神話(huà)。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……老師,您辛苦了。我們愛(ài)您!
贊美老師的作文600字 篇2
老師像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,人們贊美您,贊美您那默默奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)的精神。是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋的遨游?是誰(shuí)教我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向光明大道?是您,我最敬愛(ài)的老師。
您,四十出頭,個(gè)子不算很高,一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,您額頭上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋,穿什么衣服都顯得那么整潔,您雖然年紀(jì)不輕,卻比一些年輕人顯得精明。能干,把班級(jí)管理得井井有條。
記得有一次,第一節(jié)是您的課,您沒(méi)有來(lái)上,第二節(jié)還是您的課,您走進(jìn)教室的那一刻,同學(xué)們都目瞪口呆了,您臉色蒼白,雙眼布滿(mǎn)血絲,將課時(shí),您的聲音是那么沙啞,在黑板上寫(xiě)字時(shí),您的手不停地顫抖。那節(jié)課,平時(shí)愛(ài)講話(huà)的`同學(xué)都非常認(rèn)真地聽(tīng)講,下課后,同學(xué)們紛紛議論:老師是怎么了,是不是家里發(fā)生了什么事?但都沒(méi)得到答案。到了第四節(jié)課的時(shí)候,同學(xué)們猜想您肯定不會(huì)來(lái)上課了,可是還沒(méi)等您走到教室門(mén)口,我們便聽(tīng)到了您的腳步聲,您走進(jìn)教室,用那沙啞的聲音告訴我們,您是母親去世了,您要請(qǐng)假幾天,要我們自覺(jué)遵守紀(jì)律,聽(tīng)從班干部的指揮。說(shuō)話(huà)時(shí),你的淚水在眼里打轉(zhuǎn),但您還是忍了下來(lái),沒(méi)有流淚。老師,您忍受著失去親人的巨大痛苦為我們上課,您真的很負(fù)責(zé),您是我們的榜樣!
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您不會(huì)罵我們,而是告訴我們,同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次,當(dāng)有些同學(xué)打架時(shí),您不會(huì)責(zé)怪他們呢,而是給他們講道理,直到他們從新言與歸好……
一年多來(lái),在您無(wú)微不至的關(guān)懷下,我們這個(gè)“亂班”走進(jìn)了“文明班”的行列,并且每個(gè)星期都有“流動(dòng)紅旗”呢!
老師,雖然您現(xiàn)在不叫我們了,但我想對(duì)您說(shuō):“以前您是我的老師,現(xiàn)在您是我的老師,以后,您還是我的老師!謝謝您,我最敬愛(ài)的老師!”
贊美老師的作文600字 篇3
八年級(jí)的生活已經(jīng)結(jié)束了,但是我總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了什么?對(duì)!我錯(cuò)過(guò)了物理老師。
我們班的物理是一位男老師任教,高大的身材,整天板著臉。與他相處的一年里,他笑的時(shí)光屈指可數(shù),他的教學(xué)方式在我們認(rèn)為,是非常古板,迂腐的。他把所有的事都說(shuō)的非常簡(jiǎn)單,常說(shuō)的一句話(huà)就是:“真是一代不如一代,我們以前,100分的成把成把的數(shù),我也沒(méi)當(dāng)回事,現(xiàn)在呢,考個(gè)九十多分就喜笑顏開(kāi)。”他喜歡用蔑視的眼光看我們,有時(shí)講題目,我們讀的時(shí)候,數(shù)字后面沒(méi)有帶單位,他就會(huì)說(shuō):“頭豬!蔽覀円矔(huì)不知廉恥的笑了起來(lái),但是事后便會(huì)怨老師沒(méi)有尊重我們。
老師讓填表格,寫(xiě)下最喜歡的科目和最不喜歡的科目。幾乎所有人再不喜歡科目的那一欄填物理。原因五花八門(mén),“因?yàn)槲锢砝蠋熖珖?yán)了”“因?yàn)槲锢砝蠋熆偘逯槨薄耙驗(yàn)槲锢砝蠋煵蛔鹬匚覀儭薄耙驗(yàn)槲锢砝蠋熒险n總玩手機(jī)”……
到了期末的最后幾天,老師讓我?guī)讉(gè)人到辦公室去撕答案,我來(lái)到了辦公室,看到老師坐在那里,桌旁還放了一個(gè)小盒子,盒子里種著一根蔥。我沒(méi)有說(shuō)什么,便開(kāi)始撕答案,不經(jīng)意間,碰到了那個(gè)盒子。物理老師連忙扶了下,慌張的.說(shuō)了句:“小心點(diǎn),,這盆花再碰壞就救不活了!蔽疫@才知道,那是一盆花,因?yàn)檎娴牟幌窕,只有幾根很長(zhǎng)的葉子立在那里。后來(lái),我才知道老師養(yǎng)了很多的花,但都被人抱走了,那是唯一留下的一盆花。我有些敬佩物理老師了。
7月2日,我來(lái)到學(xué)校拿成績(jī)單,期間被物理老師招去拿獎(jiǎng)勵(lì),老師讓我們把所有的本子拿出來(lái),思琪問(wèn)了句:“為什么不留點(diǎn)給下一屆?”老師笑著說(shuō)了句:“我下學(xué)期不在這里了。”我們都詫異萬(wàn)分,余下的便議論紛紛。
我現(xiàn)在回憶起和物理老師在一起的時(shí)光,覺(jué)得他也沒(méi)那么古板,心中的不舍一發(fā)不可收拾,不希望老師離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。我這才發(fā)現(xiàn),得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),警戒所有擁有的人們,不要等到失去才后悔…
贊美老師的作文600字 篇4
“嚓,嚓,嚓。”圓珠筆和紙摩擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前,正在埋頭寫(xiě)作文的我也在回想著那一滴汗珠……
“叮鈴鈴——”上課了,同學(xué)們像惡狼一般沖向了教室。鈴聲停了,同學(xué)們都安靜下來(lái),等待著老師的到來(lái)?墒,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時(shí)間過(guò)去了,老師并沒(méi)有來(lái)。起初,同學(xué)們都很安靜,很?chē)?yán)肅?墒,時(shí)間長(zhǎng)了,同學(xué)們有點(diǎn)不耐煩,尤其是后三排的同學(xué),有抱怨的,有玩的,有笑的……不一會(huì)兒前邊的同學(xué)也開(kāi)始了。安靜的教室越來(lái)越吵,越來(lái)越鬧,亂成了一鍋粥。
就在這時(shí),老師來(lái)了,全班立刻安靜下來(lái),把背挺的像白楊一樣直。老師給我們留了一些作業(yè),然后在講臺(tái)上給我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,可是過(guò)了一會(huì)兒,我們班的“搗蛋鬼”張昊宇和他同桌不知怎么吵了起來(lái)。
“還我!”這一聲打破了教室的安靜,老師嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái),問(wèn)張昊宇:“你怎么了?”“老師,張昊宇拿我筆!睆堦挥畹'同桌劉琴說(shuō),在老師正要張口說(shuō)話(huà)的那一刻,一滴汗珠從老師的臉部滾落下來(lái),剎那間,我的眼中忽然充滿(mǎn)了淚水。
在炎熱的酷暑,誰(shuí)能不流一滴汗呢?可是,在我眼里,老師那一滴汗珠是非同尋常的。老師的每一滴汗水都是為我們流的,為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),讓我們明白做人、做事的道理。而我們呢?我們總是給老師添麻煩,何況老師除了備課,還要每天批改七十多份作業(yè)!我們不但不懂得感恩,甚是在老師老師來(lái)晚了還會(huì)抱怨。雖然感恩常常掛在嘴邊,但是我們做到了嗎?誰(shuí)知道老師在背后流了多少汗?有多辛苦嗎?老師為了我們,不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨,都來(lái)給我們上課,我們應(yīng)該感恩才是啊!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師所做的一切一切都是為了我們,為了我們健康成長(zhǎng),為了我們成為國(guó)家的棟梁。愿我們都能珍惜并感恩老師的付出!
贊美老師的作文600字 篇5
“我給大家講一個(gè)故事”老師話(huà)音一落,教室里就是一陣歡呼聲。難得老師讓我們輕松一下。
“從前有一個(gè)人,帶了誠(chéng)信、健康、美貌、知識(shí)、金錢(qián)、地位、榮譽(yù)七個(gè)包袱過(guò)河。船老大告訴他,東西太多了,要扔掉一個(gè)包袱,他想了非常久,決定把……”老師的話(huà)音未落,只聽(tīng)一陣刺耳的鈴聲響起——下課鈴響了,老師說(shuō):“要知道他扔掉了哪個(gè)包袱,下節(jié)課再講,你們課后也要討論一下!
下課后,我們進(jìn)行了熱烈地討論,都認(rèn)為自己的想法最有道理,誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是都滿(mǎn)心盼望老師來(lái)做一個(gè)裁決,可三個(gè)星期過(guò)去了,已經(jīng)“下節(jié)課”N次了,老師依然沒(méi)把這個(gè)故事講完的意思,似乎忘記了這件事。每當(dāng)我們向他提起這件事,他總說(shuō):“唉,沒(méi)有時(shí)間,下次吧!”
我們?cè)谡n間就對(duì)著老師的背影做鬼臉,都嘀咕著:“老師真不講信用,把我們討論的癮勾上來(lái)了,就不管了!卑,反正眾口一詞,老師美好的形象眼看就因?yàn)橐粋(gè)小故事而徹底崩潰了。
就在我們都快要忘記這件事情時(shí),老師在一個(gè)上午的第一節(jié)課上問(wèn)我們:“還記得我上次給大家講的‘過(guò)河的故事’嗎?”我們懶洋洋地說(shuō):“記—得—!崩蠋熜α诵,不以為意地說(shuō):“我知道大家在怨我不講信用,現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的看法吧!”
一看老師真開(kāi)始繼續(xù)這件事,我們都來(lái)戲了。每個(gè)人都唾沫橫飛地賣(mài)弄自己的理解,老師靜靜地聽(tīng)著,最后告訴我們,那個(gè)人最后丟下了“誠(chéng)信”這個(gè)包袱。
“同學(xué)們,我這所以屢次不講信用地拖延講故事的`時(shí)間,目的就是讓大家切身感受一下,當(dāng)別人對(duì)你不講信用時(shí),你的感受是什么。這樣,當(dāng)你面臨利益與誠(chéng)信的選擇時(shí),你才會(huì)做出自己的判斷——做人要講信用!
這堂課過(guò)去了非常久,我還記得“不講誠(chéng)信”的老師這一句話(huà):做人要講信用。它已經(jīng)成了我的座右銘,無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我,勉勵(lì)我。
贊美老師的作文600字 篇6
花兒感謝陽(yáng)光,由于陽(yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,由于藍(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,由于您給我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng),老師,您辛苦了!作文。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí),您為了讓我們考上一所好的學(xué)校,您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”,時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類(lèi)的稱(chēng)號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師林老師上演著法西斯”的角色,但是我認(rèn)為作為一名老師,她真正做到了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。
您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔,您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情,在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí),您的丈夫生病住院了。您本能請(qǐng)假,在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們,每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后,您的丈夫還是去世了。您放心不下我們,僅僅休息了幾天,又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的`種子!甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏!北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德!
周末我回到了母校,校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化,老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好像很高興,說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了,有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買(mǎi)了一份小小的禮物,它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取,不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻,我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師,您辛苦了!
一份誠(chéng)摯的祝福,代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。
贊美老師的作文600字 篇7
千古以來(lái),贊美老師的詩(shī)歌不計(jì)其數(shù),“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋燄B(yǎng)育出了多少英雄人物,老師成就了多少輝煌,老師又是何其偉大!
在我記i憶深處,最難忘的便是我的啟蒙老師—郭老師。
她很漂亮,靈氣的眼睛,甜美的笑容,我們總愛(ài)圍著他,聽(tīng)她講故事,一起穿越到書(shū)中的森林小溪中,和小紅帽一起采蘑菇、聽(tīng)百靈鳥(niǎo)在歌唱。他帶著我們到過(guò)許許多多奇妙的地方。
最難以忘懷的事,應(yīng)該是剛走進(jìn)幼兒園的那幾天。從小,我就是個(gè)戀家的孩子,到了幼兒園,即使知道晚上還是會(huì)回到家,即使其他小朋友都熱熱鬧鬧的,可我還是害怕的不搭理別人。直到有一次上寫(xiě)字課,我無(wú)助地看著老師的嘴一張一合,淚水又涌下來(lái)模糊了我的眼,就連老師漂亮的鵝黃色裙子也模糊起來(lái)。
郭老師通過(guò)我媽媽終于理解我為什么這么喜歡掉眼淚。我記得她牽著我的手到園里的滑滑梯上玩我從來(lái)不曉得幼兒園還有這么美麗、這么好玩的地方,我樂(lè)此不疲地奔跑著。后來(lái)老師又拉著我的手說(shuō)了許多,內(nèi)容我已經(jīng)不太記得了,可那以后,我變的'活潑開(kāi)朗,成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。我發(fā)現(xiàn)了更多美的地方,我們的小操場(chǎng)、小舞蹈室,鑲藍(lán)邊的連衣裙校服,我通通愛(ài)上了它們,愛(ài)上這個(gè)五彩繽紛的世界。
老師經(jīng)常和我們?cè)谝黄。睡覺(jué)時(shí),她和我們一起躺在小木床上,我們都愛(ài)擠到他身邊去睡,好似在她身邊入睡會(huì)做一個(gè)好夢(mèng),會(huì)睡得沉沉的。事實(shí)上,郭老師身上淡淡的幽香真的讓我們睡得踏實(shí)、安穩(wěn)。
老師是我們成長(zhǎng)中重要的伴侶,是人生中指引我們到達(dá)彼岸的燈塔,是不斷發(fā)光發(fā)熱給我們能量的太陽(yáng)。在幼時(shí)的我小小的世界里,我永遠(yuǎn)忘不了郭老師,忘不了記憶中那抹淡黃的身影。
贊美老師的作文600字 篇8
老師是這個(gè)世界上最神圣的的職位,但有一些人尊崇這個(gè)職位,有一些人卻藐視這個(gè)職位但在我的眼里,這個(gè)職位確是神圣無(wú)比的了,再?zèng)]有任何一個(gè)職位比這個(gè)職位在我心中占有這么重要的地位了。
老師就像是一支蠟燭,把自己燃燒卻把他人點(diǎn)燃從不說(shuō)一句抱怨的話(huà),雖然有時(shí)我們不懂事不懂老師為什么那么做,為什么會(huì)不顧我們的感受而強(qiáng)制我們,但在我們懂事之后才慢慢懂得那些年老師為什么強(qiáng)制我們那么做,那都是因?yàn)樗麨槲覀兊奈磥?lái)來(lái)考慮考慮我們的以后會(huì)生活得更好,寧愿讓我們當(dāng)時(shí)埋怨他,老師真的是很傻很傻。
老師就好像每個(gè)新生命的指路燈,讓他們走上光亮的.大路而他們卻是用自己的一生用自己的青春來(lái)?yè)Q來(lái)我們的成長(zhǎng),換來(lái)我們的成功,換來(lái)我們的幸福生活而我們?cè)谀菚r(shí)卻時(shí)時(shí)誤會(huì)老師誤會(huì)老師常常說(shuō)我們誤會(huì)老師常常罵我們……我現(xiàn)在真的想說(shuō)'老師我們錯(cuò)了,我們錯(cuò)了'我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的期望我后悔了,我真的知道了我也真正的讀懂了你。
老師就好像是汪洋大海而我們就好像是汪洋大海中的一滴海水,我們被老師這個(gè)汪洋大海包圍著,我們永遠(yuǎn)生活在這個(gè)大海中而這個(gè)海卻永遠(yuǎn)包容著我們永遠(yuǎn)容納著我們就算我們犯了不可原諒的錯(cuò)誤他都會(huì)原諒我們,老師我愛(ài)你。
我們?cè)谧,越?lái)越懂事,越來(lái)越變的高,我們長(zhǎng)大了,而老師您卻花費(fèi)你人生中最好的幾年搭在了我們這些不懂事的孩子身上。等我們董事時(shí)你卻老了我們真的是對(duì)不起你。
老師這輩子的使命就是教書(shū)育人。教書(shū)育人,一本書(shū)教了我們一遍又一遍。而他還是那么耐心那么用心老師你真的是讓我們敬佩,讓我們崇敬。你是我們?nèi)松闹嘎窡。給我們照明,老師我愛(ài)你,我愛(ài)你。
我愿意把你的義務(wù)繼續(xù)傳承下去讓這種精神流傳的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
贊美老師的作文600字 篇9
教師是一個(gè)平凡而又神圣的職位,老師就像辛勤的園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育著我們,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
林老師從三年級(jí)開(kāi)始就一直擔(dān)任我們班的班主任,她教的是語(yǔ)文。為了讓我們更好的掌握知識(shí),林老師經(jīng)常備課到深夜,想盡辦法來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
記得有一次,我在上課的時(shí)候和同學(xué)講話(huà),被林老師發(fā)現(xiàn)了,但是老師并沒(méi)有說(shuō)什么,只是讓我站了一會(huì)就完了,雖然我表面上很慚愧,心里卻在想:嘿嘿,就站一下而已,沒(méi)什么大不了的嘛!“鈴鈴鈴”下課了,我正想沖出去“大鬧天宮”,突然聽(tīng)到老師說(shuō):“獻(xiàn)恒,到我辦公室來(lái)一下!蔽疫@才意識(shí)到大事不妙,只好低著頭慢慢挪到辦公室。到了辦公室,老師正在批改作業(yè),見(jiàn)我來(lái)了,便停下了手中的筆,用溫柔的'目光看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是每節(jié)課都有新內(nèi)容,你和同學(xué)講話(huà)不僅影響你自己,還影響了其他同學(xué)不能好好聽(tīng)課,你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?”我聽(tīng)了老師的話(huà),知道自己錯(cuò)了,羞愧的低下了頭。
我以前很不喜歡寫(xiě)作文的,每次寫(xiě)作文都弄得我頭昏腦脹,舉起筆半天都寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。在林老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,我的寫(xiě)作水平慢慢的得到了提高,作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文在課堂上朗讀呢!而且老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多看、多寫(xiě)、多投稿,我按老師說(shuō)的積極投稿,功夫不負(fù)有心人,終于,我的一篇作文刊登在《椰城青少年寫(xiě)作》上,捧著刊登著自己作文的雜志,我心里無(wú)比的激動(dòng)!
我知道我能取得這樣的成績(jī),離不開(kāi)老師的辛勤培育,教師節(jié)就要到了,我想對(duì)您說(shuō):林老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
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