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    2. 快樂時光作文600字

      時間:2022-11-08 11:43:01 作文600字 投訴 投稿
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      精選快樂時光作文600字三篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的快樂時光作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選快樂時光作文600字三篇

      快樂時光作文600字 篇1

        和好朋友在一起,我無比的高興與興奮,因為他們給我?guī)砹丝鞓放c永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。

        “鈴鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會兒,張老師就來到了教室,指著黑板上的板書說:“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小!蔽倚南耄呵校以缇蜁,我是自學(xué)的,嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時間,反過位來,小聲的說:“計翔,比較分?jǐn)?shù)的大小我早就會了,你呢?”

        計翔也笑了笑,說:“這么簡單,我也早就會了!”我和計翔暗自笑了笑,我拉了拉前面的李博文,他馬上就轉(zhuǎn)過身來了,我悄悄的說:“比較分?jǐn)?shù)的大小你會嗎?”“我……”我看出了他的心思,說:“等下老師叫我們小組討論的'時候,我和計翔告訴你,一起學(xué)習(xí),OK?”李博文點了點頭。

        老師把黑板上的題講完后,大聲的說:“小組討論。”我們?nèi)齻人同時說:“你會不會。俊闭f完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來,小聲的對他們說:“肯定還有人不會。我們教教她吧!蔽覀儼炎谖液竺娴囊晃煌瑢W(xué)拉來,說:“你會不會分?jǐn)?shù)的比較大小啊?”

        她搖了搖頭,我們給她講了講比較大小有什么用,怎樣比較分?jǐn)?shù)大小,她這才豁然開朗,說:“謝謝你們!薄扳忊忊彙毕抡n了,張老師按時下了課。我們?nèi)齻人直奔走廊,在走廊里我們談天說地,互相把自己學(xué)習(xí)中的知識告訴對方,把自己知道的奇聞趣事和對方說說,就這樣我們度過了一個有一個的學(xué)期。

        我真希望我們的友誼天長地久,雖然我們在一起的時光十分短暫,就算以后我們不能坐在一起了,但是我們的這份友誼會伴隨著我們成長,到了以后,我們一定會記住這段美好回憶的!

      快樂時光作文600字 篇2

        早晨,我打開窗戶,一陣清涼的,略帶咸味的海風(fēng)迎面而來。海風(fēng)“呼——呼——”地吹,是在向我說“早上好”嗎?我迫不及待地沖出房間,叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨,我們一行四人,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

        沒走幾分鐘,我們就來到了入海口。海風(fēng)輕撫著我的臉!巴!好美啊!”我叫著。入海口的海水雖沒有那么藍,可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只?哦,它是個探險家嗎?是正在為后面的白鷺開路的吧!

        我們有說有笑,不知不覺就走到了兩公里外的海灘。這時,已經(jīng)十一點半了。

        我和靜如看見大海,十分欣喜,相繼脫掉了涼鞋,踏上熾熱的沙灘,奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘,海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣,真舒服!

        “好涼爽!”靜如喊著。

        “咦?這是什么?”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來一看,“是個貝殼!

        我開心地大喊:“靜如,我們來撿貝殼吧!”

        “好!”靜如也大聲地說。

        “這兒有一個,無比完好!”

        “這兒也有一只,鸚鵡螺狀的'!

        “這個好大!放在耳邊可以聽到海浪的聲音嘢!”

        “我抓到了一只活的小螃蟹!”

        “我也抓到了!”

        “這兒有小蚌,還是活的呢!”……

        我們一會兒跑這兒,一會兒跑那兒,一邊在沙灘上尋找著,一邊大聲向?qū)Ψ綀蟾孀约旱陌l(fā)現(xiàn),可開心啦!

        我們撿累了,坐在沙灘上?粗钦克{的天空,聞著那略帶咸味的海風(fēng),聽著海浪翻騰的聲音,手里玩弄著我們撿來的貝殼,不約而同的說:“大海,真美啊!”

        忘不了我看海的快樂時光!

      快樂時光作文600字 篇3

        今天,老師帶著神秘的笑容走進教室。這種表情有點熟悉,如果我沒猜錯,今天要玩游戲。

        哈哈,果然被本天才猜中了。老師告訴大家,今天我們要玩猜字詞的游戲。老師話音剛落,教室里頓時像菜市場一樣炸開了鍋。同學(xué)們有的開心地抱在一起,有的放得開的同學(xué)直接跑到教室前又是跳又是蹦的。老師等班級安頓下來后,一本正經(jīng)地說了規(guī)則:男生和女生各選出兩個同學(xué),一個看詞來比劃,不能說話;另一個根據(jù)隊友的.比劃來猜是什么詞。

        選拔結(jié)果出來了,我緊張得心臟怦怦跳,手心也出了許多汗,因為我擔(dān)任的是男生隊也就是冬瓜隊的猜詞手。游戲開始了,我的隊友丁家銘兩眼一翻,舌頭一伸。我看了毫不猶豫地說:“做鬼臉。”本以為迎來的是開門紅,但我想錯了。丁家銘搖了搖頭,又做了一遍。我小聲低估道:“不就是做鬼臉嗎?”老師見我抓耳撓腮的樣子,提示道:“形象一點兒。”我皺了皺眉頭,沉默了一會兒,隨即露出笑容,大聲回答:“扮鬼臉!被卮鹫_,我們順利拿下一分。第二個詞出來后,丁家銘愣了一會兒,觀眾們看了也大笑不已。老師有意開玩笑:“丁家銘這個詞很適合你!币婈犛寻l(fā)愣,我十分著急,恨不得蹦到天上去偷窺一番。我催促道:“幾個字?”丁家銘回答道:“三個。”然后他躺在地上,雙眼緊閉,兩只手枕在頭下,側(cè)著身子,做出令人“惡心”的嫵媚樣子,接著他又描述道:“童話故事里的!蔽亦坂托α诵Γ骸八廊!惫晃也轮辛。后來我又猜出兩個,總成績?yōu)樗膫全對。

        接下來的油菜花隊表現(xiàn)也不錯,但仍差我們一個,所以我們成功干掉了女生隊。

        猜詞游戲給我們帶來快樂時光。你們說,不是嗎?

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