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【精華】精神作文600字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的精神作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
精神作文600字 篇1
“您好，請問您需要什么幫助？”我走在醫(yī)院里，一句話突然蹦進我的耳朵里，好熟悉的話語！我的思緒被拉回了那個難忘的下午……
“您好，請問您需要什么幫助？”那是寒假的一天，我和一個要好的同學來到廈門中醫(yī)院，在爸爸所在的科室當起了咨詢臺的志愿者。正在我們無所事事的時候，一位老大爺走上前來，我們急忙拋出那句已經(jīng)反復練習過的話……
“哎呀，這醫(yī)生，怎么都不通知清楚喲！”老大爺皺著眉。聽了這話，我們兩人面面相覷，“請問……您需要什么幫助嗎？”我們小心翼翼的問。“這醫(yī)生，都沒有通知……我都吃飯了……家又那么遠……”。
我們兩人這才聽明白——這位老大爺需要做的檢查要求空腹，但他沒有認真閱讀預(yù)約單，再加上護工沒有通知到位，導致了老大爺好不容易來一次醫(yī)院卻無法檢查的事情發(fā)生
沒辦法，我們只好不停地勸他回家，明天再來，但是他十分執(zhí)拗，不停地在走廊走來走去，嘴上還不停地碎碎念：“這醫(yī)生……哎呀……怎么這樣呢？”我們見他這樣，便告訴他：“爺爺，您這種情況我們也很抱歉，但是如果您一定要今天檢查的話，會對檢查結(jié)果產(chǎn)生比較大的影響，所以您還是明天再來吧！”
經(jīng)過我們兩人的`耐心勸說，這位老大爺終于答應(yīng)先回家，明天再來了。
有了第一次的“實戰(zhàn)演練”，我們后面的工作越來越順利。不知不覺，很快就到了下班時間。
走出醫(yī)院的大門，我無意間看到了一塊宣傳牌——“弘揚廈門精神！”廈門精神，是愛國愛民的嘉庚精神，是自強不息的海堤精神，是勇于獻身的英雄三島精神，是先人后己的鼓浪嶼好八連精神，是拼搏創(chuàng)新的馬塘精神，是舍己為人的蓋軍銜精神……廈門精神，同時也是包含默默奉獻，熱心付出的精神。而我，今天做到了！
再次走在醫(yī)院的走廊上，我期待再聽到那句熟悉的話語——“您好，請問您需要什么幫助？”
精神作文600字 篇2
偉大的數(shù)學家華羅庚曾說過：錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。這是他教導我們要愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)。這也正是“五四”精神的核心內(nèi)容之一。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”，概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。這不正是祥子身上的精神嗎？即使他最后失敗了，但是他曾不斷奮斗，不斷努力，希望擺脫自己悲慘的生活命運，這令我們所欽佩。
“五四”后，作家大多都以祖國欣欣向榮、不斷發(fā)展為主題，而老舍的《駱駝祥子》獨具匠心，不僅揭露了舊中國的黑暗，還控訴了當時統(tǒng)治階級對勞動者的剝削和壓迫。它從反面體現(xiàn)新中國的民主、進步。
《駱駝祥子》是以一個北平（今北京）車夫祥子的`行蹤為線索，以以二十年代末期的北京市民生活為背景，以車夫祥子的悲慘遭遇、生活的坎坷為主要情節(jié)的小說。祥子的理想就是有一部自己的車，自己賺錢養(yǎng)活自己，過上好日子。可他的生活卻不如他所愿，總是大起大落，每當他沉浸在有了車的喜悅中時，現(xiàn)實總會收回他的車，再將他推入萬丈深淵。
難道理想和現(xiàn)實總是充滿著矛盾嗎？它們在祥子的生活里從不友好，不協(xié)調(diào)，而且同時出現(xiàn)，讓祥子左右為難。社會是現(xiàn)實的，它不會為一個人的理想而改變，也不會完美無缺。只有你適應(yīng)社會，社會卻不會服從你。我為祥子感到遺憾，生活在那樣動亂的社會，人單力薄，勝負早已明確，只有聽天由命；可我也為祥子先前的干勁兒而感動，那種不屈服和倔強在那時是稀有的。
祥子一生有三部曲，“精神向上—不甘失敗—自甘墮落”。社會是多么可怕、殘忍，它活生生地使一個熱血青年的生活發(fā)生天翻地覆的變化。
精神作文600字 篇3
人們都說:“書是打開智慧之門的鑰匙”因此，我寒假這段時間里，我讀了好幾本書。其中有一本書是《傳承中華文化 共筑精神家園》看完這本書后，我真是受益匪淺。
這本書有很多版本，我讀的是高中生讀本。在書的第一頁我就看見了這樣幾句話:“我們有五千年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的`文明無論是哲學、歷史、科學技術(shù)、軍事、政治、經(jīng)濟、教育、醫(yī)學、農(nóng)學等各個學科都有豐富的保障”從這幾句話中我體會到了我們中國原來有這么長久的歷史，并且有很深遠的文化保障。不僅是這些文化保障，中華民族還有四個鮮明的特點:一、延續(xù)性，在世界上所有古老的文化與文明中，唯有中華文化表現(xiàn)出最頑強的生命延續(xù)力。二、理論性。三、民族性。四、包容性。正是這四個鮮明的特點體現(xiàn)出了中華文化的重要性。中華文化教育我們要尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整。我們必須做到這些傳統(tǒng)禮儀才能稱得上是一個好孩子。
書中還有許多英雄故事。比如:岳飛和他母親很愛國，母親讓岳飛去保護祖國，可是岳飛卻被奸臣所害。這個故事很動人，所以他一直流傳在民間。這個故事多么鮮明地體現(xiàn)出岳飛和母親的愛國之情��！我們也要向他們學習這種愛國精神才能保護祖國不被收到傷害。我們不僅要用自己的想法去對待傳統(tǒng)文化，我們還要用科學去對待傳統(tǒng)文化。我們的先人曾經(jīng)留下了許多寶貴的優(yōu)秀精神傳統(tǒng)。我們要學習這種優(yōu)秀傳統(tǒng)。
讀完這本書后我真正懂得了我們要文明待人，尊重師長，發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做個優(yōu)秀的中華文化的傳承人。
精神作文600字 篇4
從以前開始，運動會的口號就是"更高""更快""更強"，意思是激勵人們跳得更高，跑得更快，擲得更遠。但不知何時，這個口號退居二線了，取而代之的是"團結(jié)"與"拼搏"。有人說，運動會是最能體現(xiàn)素質(zhì)的時候之一，因為在這里凝聚著集體精神，充斥著奮勇向前的拼搏精神。是的，事實確實如此。
在十月21日的運動會上，可以看到一整個班為一名同學大喊加油的場面;可以看到有參加跑步的同學雖然落后了，但仍盡力沖刺的場面;可以看到低年級同學面對實力很強的高年級同學是毫不退縮的挑戰(zhàn)的場面……但是，團結(jié)與拼搏并不只體現(xiàn)在運動會當天上，它還體現(xiàn)在運動會之前的準備上。我采訪了一些幕后花絮:有的班男同學少，每個人都要報兩項項目，為了集體的榮譽，有人毅然報了最累的長跑，盡管他并不擅長;有的`班級為了在會上取得好成績，每天早上都集體練習跑步;還有那些制作班牌的同學，為了讓自己班以優(yōu)良的面貌展現(xiàn)在大家面前，他們不知花費了多少腦力，心力……
在以前，我們把在運動會使奪得第一的人叫做"HERO"，但現(xiàn)在，每一個在運動會上拼搏的同學，每一個在運動會上團結(jié)的集體，都可以當之無愧的享有這個稱號，因為運動會的精神正是團結(jié)與拼搏……運動會是短暫的，但是運動會的精神卻是長久的�？偟膩碚f，六十五中10月21日的運動會是很成功的，不僅是因為我們?nèi)〉昧顺煽�，更因為運動精神更加深入到了我們心中。
精神作文600字 篇5
矗立在校道旁的一棵木棉樹，是我校校樹。它已走過幾十年的風雨路程。現(xiàn)在，他依然茁壯而挺拔，煥發(fā)出無限的生機。
今天陽光猛烈，無情地烤熾大地，令人有窒息的感覺。唯有木棉樹下陰陰涼涼，茂盛碧綠的葉子如一把把美麗小傘，擋住毒辣的陽光，樹蔭下引來一群做游戲的同學，歡聲笑語傳遍校園……
天氣說變就變，狂風卷積烏云，烏云遮住陽光，看來大雨將到。我還未回過神，豆大的雨點伴隨雷聲瓢潑下來。玩耍的同學們飛一般跑了，唯有這高大的木棉站立在雨幕中，與狂風暴雨對抗著……
雨漸漸地停留下來了，我站在課室的走廊上看著那高大的木棉。他沒有倒下來，他依然堅韌不拔地矗立在那里，枝頭上的.木棉花閃著鮮艷紅光，在雨水的洗刷后光彩照人。聽說木棉開花孕育著先烈的革命精神，不是嗎？木棉花花瓣的水珠猶如一滴一滴革命先烈的鮮血。敬愛林基路烈士是我們學校的校友，他為了民族的解放，不怕犧牲，頑強不屈，與敵人英勇作戰(zhàn)，最后獻出寶貴的生命。紅色文化就這樣在校園流淌，任遠學子一代一代傳承革命精神。
在現(xiàn)實生活中，有時候我明明努力過，但還未達到我的目標。那時候，我情緒很低落，是不是自己方法不對，是不是自己不夠勤奮。我反復的想，然而我告訴我自己，要相信自己，教訓提醒自己已經(jīng)錯過一次，以后要堅強面對種種困難，理智分析失敗的前因后果。我常常這樣安慰自己的，要有一顆積極樂觀的心，堅持就是勝利。遇到困難用樂觀心態(tài)去面對，用堅強不屈的意志克服，這是木棉樹給我的生活啟示。
木棉樹意志堅強，木棉花花語勵人，林基路事跡感人……那是我們學之不盡的寶貴精神財富。時時刻刻激勵我們積極樂觀，勇往直前。
愿木棉精神永駐心中。
精神作文600字 篇6
又來到了春暖花開的三月，又到了學雷鋒的日子，雷鋒叔叔一生做了無數(shù)好事，哪一件不值得我們?nèi)W習的?雷鋒精神就應(yīng)該值得永遠長存。
今天又是陽光燦爛的一天，媽媽一如既往的來接我放學。我們來到公交車站臺，看見一位年邁的老奶奶，她佝著腰，拄著一根拐杖。媽媽她向我使了使眼色，意思是讓我去扶她上車，這我當然明白。
我輕步走到老奶奶的身邊，“毫不客氣”的上去挽住他的手腕，老奶奶先是吃了一驚，我卻不忙不慢的的說“老奶奶，我來扶您!”老奶奶知道后高興地笑了，這時公交車已經(jīng)來了，這時等車的人一起蜂擁而上，把那“可憐”的公交車門擠得水泄不通，這時我看見一抹熟悉的`身影，呀!竟然是我媽媽，這時我就想不明白，平時禮貌待人的媽媽上哪去了，她和那些人一起擠了進去，我心里想：難道媽媽人太多，想找個位置坐?
剛開始我還不確定，可看見她那弱小的身軀還在往里面擠得時候我徹底同意了我的觀點。這漫長的隊伍終于到我們了，上去時就看見我媽媽好不顧形象地在那里喊：某某快來這，這有位置。我拉著老奶奶的手，拼命地擠了過去，我剛剛想開口問媽媽為什么丟下我們時，媽媽卻提前開了口說：“老人家這有一個位置您坐您坐。”這時我和老人家都詫異了，原來媽媽是為了老奶奶找位置，我剛想開口說說話，媽媽卻用那雙粗糙的手摸了摸我的頭說：你還不快請老奶奶坐下，對哦，老奶奶還是靦腆的像個木頭似的拄在那里，我看見了忙說：“老奶奶您坐呀，你坐�！边@時老奶奶才肯坐下，坐下時她用低沉的聲音說：“謝謝你們，好人會有好報的!”媽媽急忙說：“不用謝不用謝，這時我們應(yīng)該做的嘛，而且現(xiàn)在不是在學雷鋒的嘛�！边@時媽媽回過頭來對我笑了，我發(fā)現(xiàn)媽媽今天比以前任何時候都漂亮。
學雷鋒，做好人，如果人人都可以這樣做那么我們美麗的家園會更加美好，更加安康。
傳揚雷鋒精神，做個三好學生。
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