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爸爸教我作文600字（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的爸爸教我作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸教我作文600字 1
父母是我們生活中的老師，教會(huì)了我們很多生活中的知識(shí)。比如：洗碗、拖地、洗澡等等。而我的爸爸則教會(huì)了我放風(fēng)箏。
一年春季，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)好玩的禮物——風(fēng)箏。我一拿到風(fēng)箏，就吵著鬧著要爸爸帶我去廣場(chǎng)上，教我放風(fēng)箏，爸爸爽快地答應(yīng)了。
接著，我們走到了廣場(chǎng)�？吹綕M天都是五顏六色的風(fēng)箏，我早已迫不及待地想拿出風(fēng)箏與他們一較高下了。
首先，我和爸爸先將風(fēng)箏各部分組裝起來(lái)，之后，爸爸又教我拉線、收線、放線……可我根本按捺不住急切想玩的心情，不耐煩地說(shuō)：“好了爸爸！我們開(kāi)始吧！”
爸爸聽(tīng)了，也就順我意，一手拿著風(fēng)箏線，一手將風(fēng)箏遞給我，然后說(shuō)：“你在前面跑，把風(fēng)箏舉過(guò)頭，我在后面追，然后我說(shuō)‘放’你就松手，聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我照著爸爸的方法舉著風(fēng)箏使勁地跑了起來(lái)，而爸爸則在后面大跨步地跟著。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約聽(tīng)到爸爸在后面叫：“快放……快放！”
我一聽(tīng)，馬上松手，可惜風(fēng)箏才飛了一會(huì)兒，就重重地栽了下來(lái)。
我有些沮喪。爸爸看到我這副熊樣，并沒(méi)有生氣，而是自信地對(duì)我說(shuō)：“再試一次吧，肯定能成功的！”
我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起風(fēng)箏線，迅速地跑了起來(lái)。
爸爸看到了，也微笑著拿起風(fēng)箏，小跑了起來(lái)。我呢！當(dāng)然盡量跟在爸爸后面。突然，爸爸一下將風(fēng)箏放飛。我一看，猛地后退，又快速收線。
幾番折騰后，風(fēng)箏終于聽(tīng)話地停留在天空中并穩(wěn)定住了，在空中高高地飄著，左右盤(pán)旋……
看到這一幕，我十分開(kāi)心。這時(shí)的'爸爸更是笑容滿面。看著我的風(fēng)箏加入了飛翔的隊(duì)伍里，我們別提有多自豪了。
生活中，父母會(huì)指引我們向正確的方向前進(jìn)，也督促我們不懈努力，這樣的愛(ài)讓我一生受用。
爸爸教我作文600字 2
在暑假里，我經(jīng)常能看到比我大一點(diǎn)的哥哥姐姐們還有比我小一點(diǎn)的弟弟妹妹們都能輕松自如的擺弄著自己心愛(ài)的自行車(chē)。我心里別提有多羨慕了！并不是我沒(méi)有自行車(chē)，而是我還不會(huì)騎車(chē)。
這個(gè)愿望終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了。一放假，我懇求爸爸，每天晚上陪我聯(lián)系騎自行車(chē)。爸爸很爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“行，那我們走吧。”
我一路歡呼著沖下了樓，從地下車(chē)庫(kù)里推出那輛幾乎還是嶄新的自行車(chē)，卻又不敢坐上去！從前一次次摔跤的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，爸爸幫你后面扶一把，你敢緊坐上去，不要害怕！”有了爸爸的`“保護(hù)”我似乎不那么害怕了，回應(yīng)了一聲，就坐了上去。這時(shí)，從后面又傳來(lái)了爸爸有力的聲音：“左腳踏地，右腳踩在踏板上，坐穩(wěn)后右腳再用力踩下去！”沒(méi)想到，當(dāng)我用力往下踩的時(shí)候，車(chē)子一歪，我還來(lái)不及知道是怎回事，就已經(jīng)一屁股坐在了地上。委屈的眼淚在我的眼框打，我埋怨爸爸，為什么沒(méi)有扶著我。我站起來(lái)，賭氣不理爸爸，一瘸一拐往家里走。
這時(shí)，從我的腦后又傳過(guò)來(lái)爸爸嚴(yán)厲的聲音：“做任何事情都不能半途而廢，你這次要是回家了，爸爸以后再也不陪你學(xué)車(chē)了！”想想自己在樓上懇求爸爸了半天才得到的機(jī)會(huì)，我站住了。這時(shí)爸爸走上前來(lái)，一手把我拽著，一手扶騎自行車(chē)，微笑著對(duì)我說(shuō)，“摔了一跤又有什么大不了的？哪個(gè)學(xué)車(chē)的時(shí)候沒(méi)有摔過(guò)跤呢？”這一句話又讓我對(duì)自己充滿的信心。
左腳踏地，坐上車(chē)，右腳踩踏板，……摔倒，爬起，又坐上車(chē)……一次次的練習(xí)中摔跤的次數(shù)減少了，騎車(chē)的時(shí)間延長(zhǎng)了。
終于在開(kāi)學(xué)前的第二個(gè)晚上我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)�，F(xiàn)在，我終于不用再羨慕別人了，我也可以輕松自如地騎著自行車(chē)，在小區(qū)里來(lái)去，這時(shí)候我也會(huì)想起爸爸跟我說(shuō)的話。
爸爸教我作文600字 3
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就在爸爸的指導(dǎo)下堅(jiān)持每天寫(xiě)日記�，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，屈指算來(lái)近兩年時(shí)間了，這兩年來(lái)從未間斷過(guò)。
回想起第一次寫(xiě)日記的情景，至今歷歷在目，一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記不但可以培養(yǎng)你認(rèn)真觀察生活、勤于動(dòng)腦、動(dòng)筆的良好習(xí)慣，更可以麿練你做事情持之以恒的可貴品質(zhì)。你何不現(xiàn)在就學(xué)習(xí)寫(xiě)日記？”從此，我開(kāi)始在爸爸的指導(dǎo)下練習(xí)寫(xiě)日記。為了鼓勵(lì)我，爸爸在日記本的第一頁(yè)上寫(xiě)下了三句話：“寫(xiě)作的源泉是生活。寫(xiě)作的基礎(chǔ)是閱讀。寫(xiě)作的竅門(mén)是多練。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始，我不知道該寫(xiě)什么，爸爸就讓我留心觀察，把一天當(dāng)中看到聽(tīng)到想到做到的事向他口述一遍，然后他幫我選出一件有意義的事讓我寫(xiě)。有些字不會(huì)寫(xiě)，爸爸就教我查字典，讓我請(qǐng)教這位“不說(shuō)話“的老師，同時(shí)還教會(huì)了我使用字典。這樣遇到難認(rèn)難寫(xiě)的字我也就不用發(fā)愁了。
堅(jiān)持天天寫(xiě)，也不是件容易的事。因?yàn)橛袝r(shí)一天過(guò)得平平淡淡，絞盡腦汁也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么。我不知道該怎么辦，爸爸告訴我：多觀察，多思考。我按照爸爸的話去做，堅(jiān)持多讀課外書(shū)，發(fā)現(xiàn)好詞、好句、好的題材，就趕緊記下來(lái)。還注意觀察身邊的人、事、景、物。并且遇事多動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么？如：為什么小兔子的眼睛是紅的？為什么蝙蝠睡覺(jué)總是倒著睡？等等。這樣，每次提起筆總有可寫(xiě)的內(nèi)容。
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記要寫(xiě)真情實(shí)感，不能胡編亂造，日記是生活的真實(shí)記錄。從此，我又注意從生活中找素材，日記內(nèi)容比以前更豐富了。為了防止我驕傲，爸爸還不斷給我提出新的要求。把這種要求寫(xiě)在我日記后面的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)中，有時(shí)他還會(huì)突然出個(gè)題目讓我即興創(chuàng)作。由于爸爸的.嚴(yán)格要求，我總是會(huì)有新的收獲，新的體會(huì)，新的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)寫(xiě)了厚厚的兩本日記了。日記本里記下了我成長(zhǎng)的足跡。日記也成了我密不可分的親密伙伴。
爸爸教我作文600字 4
爸爸教我下中國(guó)象棋爸爸終于學(xué)習(xí)回來(lái)了，可能是為了彌補(bǔ)這段時(shí)間沒(méi)有照顧我和弟弟的原因吧，也可能是想培養(yǎng)我們的業(yè)務(wù)愛(ài)好，爸爸主動(dòng)給我們買(mǎi)了一副中國(guó)象棋，并要傳授給我們下棋的“秘訣”。爸爸先簡(jiǎn)單地介紹了有關(guān)象棋的歷史。爸爸說(shuō)中國(guó)象棋是中華民族的傳統(tǒng)文化，它大約起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。
古代著名文學(xué)家李清照、袁枚，政治家文天祥等，都嗜好下象棋�，F(xiàn)在，中國(guó)象棋已成為國(guó)家的一個(gè)體育項(xiàng)目，深受人們的喜愛(ài)，它甚至流傳到了許多國(guó)家和地區(qū)。目前中國(guó)的優(yōu)秀棋手有胡榮華、柳大華等，都是大師級(jí)的人物。然后，爸爸就教我們?nèi)绾卧谄灞P(pán)上擺棋，就是如何在規(guī)定的位置上擺放上車(chē)、馬、相、士、將、兵、炮共３２個(gè)棋子。我很快就按爸爸說(shuō)的擺好了紅棋，當(dāng)我擺黑棋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：紅方的“相”變成了黑方的.“象”，另外，“兵”也變成了“卒”，還有“帥”也變成了“將”。我問(wèn)爸爸這些棋子不一樣的原因。爸爸解釋說(shuō)，這是為了下棋和記憶的方便，其實(shí)它們的作用是完全一樣的。
接著，爸爸教給我們下棋的口訣：“馬走日，相走田，車(chē)走直路炮翻山，小兵小卒直往前。”還有一條重要的規(guī)則就是如果對(duì)方先吃了自己的將（帥），自己就算輸了，所以下棋一定得好好“照顧”自己的老將。爸爸又給我們講了一些有關(guān)下中國(guó)象棋時(shí)必要掌握的知識(shí)：如絕殺技巧“雙車(chē)錯(cuò)殺”、“重炮殺” ，下棋中的應(yīng)對(duì)技巧“當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳”、“雙將必動(dòng)將”，還有一些棋子的作用“一車(chē)十子寒”“小卒過(guò)河當(dāng)車(chē)使”等。爸爸為了更好地讓我掌握這些下棋規(guī)則，就和我實(shí)戰(zhàn)了一盤(pán)。
在下棋的時(shí)候，我按爸爸的意思出棋，然后再問(wèn)爸爸為什么這樣出棋，爸爸就耐心地給我講解。最后，我在爸爸的“幫助”下贏了棋，我知道爸爸是在故意讓我。我不服氣，我要認(rèn)真練習(xí)，有一天用自己的真才實(shí)學(xué)戰(zhàn)勝爸爸。
爸爸教我作文600字 5
愉快的寒假結(jié)束了，回想起來(lái)真是發(fā)生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。
記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，回想起昨晚在電視里看到的精彩的俯臥撐表演，不僅有一種做一做的沖動(dòng)，于是就練起來(lái)。正覺(jué)得吃力的時(shí)候，爸爸起來(lái)了，我想：爸爸一定會(huì)夸我?guī)拙�，可沒(méi)想到，爸爸驕傲地說(shuō)：“萱萱，你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了，還是讓老爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，看看我的.‘高超技藝’吧！”我一聽(tīng)，便高興地叫起來(lái)“爸爸要表演嘍！”媽媽和奶奶一聽(tīng)也放下了手里的活，來(lái)觀看這場(chǎng)精彩的表演。在全家人的掌聲中爸爸的表演開(kāi)始了。
只見(jiàn)爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時(shí)向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準(zhǔn)備。媽媽洗完碗也過(guò)來(lái)觀看，只見(jiàn)爸爸正要向下俯臥時(shí)，可能有點(diǎn)著急了，手沒(méi)支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來(lái)了個(gè)嘴啃泥，由于身體胖，趴在地上半天沒(méi)起來(lái)。我笑得眼淚都快流出來(lái)了，媽媽也笑得前仰后合地說(shuō)：“就這樣兒，還給女兒做示范呢。就你這體型，再不鍛煉，將來(lái)連路都走不動(dòng)了�！卑职謴牡厣吓榔饋�(lái)，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒(méi)吱聲，這時(shí)我覺(jué)得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過(guò)分了，讓爸爸難堪了，我馬上走過(guò)去學(xué)著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺(tái)階。
以后，爸爸堅(jiān)持鍛煉，每天早早起床，跑步、踢毽子、練雙杠，有時(shí)候，我們?nèi)胰诉�搞家庭跳繩比賽。現(xiàn)在爸爸一次能做30多個(gè)俯臥撐，是一位出色的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高，身體越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我做俯臥撐時(shí)，還經(jīng)常想起那件有趣的事。
爸爸教我作文600字 6
今天風(fēng)和日麗，是一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的好日子，我想約爸爸教我打羽毛球。
爸爸正在沙發(fā)上看報(bào)紙，我撒嬌地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)窍麓蛴鹈颍貌缓�？”爸爸一向很疼我，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，正好你也不會(huì)打羽毛球，現(xiàn)在就去樓下，我來(lái)教你打羽毛球！”我開(kāi)心地提起羽毛球拍，抓起羽毛球，直奔樓下空地上。
我們小區(qū)的樓下很寬敞，隨便找一個(gè)空?qǐng)龅鼐涂梢蚤_(kāi)始打羽毛球啦。我笨手笨腳地拿起羽毛球拍，又拿出羽毛球，爸爸把我的手握住說(shuō)：“先用右手把羽毛球拍的手把握緊，再把羽毛球提起來(lái)，放到與羽毛球拍一分米距離的'地方。”準(zhǔn)備工作做好后，爸爸又說(shuō)：“我數(shù)到3、2、1，你就把手放下來(lái)，去拍羽毛球。”我說(shuō)：“好的。”爸爸站在我身旁，喊：“3、2、1！”可是，我突然忘記了該怎么辦，直接把羽毛球拍放在了地上，逗得爸爸哈哈大笑。爸爸哈哈地笑著說(shuō)：“你把羽毛球放到距離羽球拍一分米的地方，松手等羽毛球落到羽球拍一厘米的距離，把球拍抬起來(lái)就行了！”爸爸讓我再試一試，這次我跟著爸爸的提示做得很成功，心想打羽毛球好簡(jiǎn)單呀。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，我越打越差，不是羽毛球掉下來(lái)就是把羽毛球拍到邊上。爸爸看不下去了，說(shuō)：“還有另一種方法，我來(lái)教你吧�！蔽液π叩卣f(shuō)：“也行。”“另一種方法很簡(jiǎn)單，那就是把羽毛球拍舉起來(lái)，往空中扔羽毛球，離羽毛球一厘米時(shí)，直接把羽毛球往前面拍就可以�！边@個(gè)辦法很簡(jiǎn)單，我立刻學(xué)會(huì)了，爸爸高興地夸獎(jiǎng)我：“江研真棒！”
學(xué)習(xí)了一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)，我真的好開(kāi)心。
爸爸教我作文600字 7
親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
每當(dāng)我快活的在小區(qū)里溜冰的時(shí)候，就會(huì)想起老爸教我學(xué)溜冰的情景。在那段時(shí)間里，小區(qū)里的伙伴們都在溜冰，而我又不會(huì)，只能在一旁很羨慕的看著。終于忍不住寂寞，纏著老爸讓他教我�？次矣羞@個(gè)興趣，老爸決定教我。老爸說(shuō)，他上初中的時(shí)候也會(huì)溜冰，而且會(huì)滑很多花樣。這下好辦了，有高人教我，不怕學(xué)不會(huì)了，我對(duì)自己越來(lái)越有信心了。
我和老爸穿上溜冰鞋，來(lái)到樓下。穿上溜冰鞋可真滑啊，兩只腳像不聽(tīng)使喚似的'，往前沖。還好老爸拉住了我，要不然一定會(huì)摔倒。老爸說(shuō)：“滑的時(shí)候身體要往前傾，可以避免摔倒。兩只腳成‘八’字型，并按前后順序往前滑，同時(shí)后腿用點(diǎn)力。”我按照老爸的方法，緩慢地往前滑，以這樣的速度我滑了1個(gè)多小時(shí)，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，因?yàn)槟_離得太近，不小心絆倒了，我的手被磨破了皮，膝蓋也紅了。老爸在我旁邊，卻沒(méi)有把我扶起來(lái)，而是低聲說(shuō)了一聲，起來(lái)。我沉默了，經(jīng)過(guò)一番思考，我明白了，老爸是要我自己學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難。我對(duì)老爸笑了笑，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)往前滑。我不停地滑，速度也比剛才快了一些。我抓著老爸，讓他帶我滑，一定會(huì)很舒服吧。果然，老爸滑得很快，我沒(méi)有用一點(diǎn)力氣，風(fēng)吹過(guò)了了，真爽啊。轉(zhuǎn)了一圈后，我把老爸放開(kāi)。我還想再轉(zhuǎn)一圈，我跟老爸提了這個(gè)要求，但是老爸說(shuō)讓我追上他再說(shuō)。追就追，為了再享受剛剛的感動(dòng)，我用盡了力往前滑，速度比剛剛快了很多。我知道了，老爸是要以這種方式，讓我滑快。
這一次，老爸不僅教會(huì)了我如何滑冰，更教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難，我應(yīng)該感謝父親，更應(yīng)該倍加珍惜這份親情。
爸爸教我作文600字 8
班上的很多同學(xué)都會(huì)騎車(chē)。而我卻不會(huì)。看著他們每天快樂(lè)地騎著自己的“寶馬車(chē)”，哼著曲兒，耀武揚(yáng)威地在路上行駛，我的心里實(shí)在難受。我又不笨，不就是腳踹嗎？難道我就不行嗎？于是，“摔跤”的計(jì)劃開(kāi)始了。
開(kāi)始時(shí)，還信心十足，昂著闊步地朝自行車(chē)走去，好像我天生就是騎車(chē)的料。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車(chē)子就放起驢脾氣，把我著實(shí)地摔倒。我爬起來(lái)，心想：你個(gè)小樣，你必須成為我的“寶馬”。又重新坐上車(chē)，這次我可是小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，�。∥也唤辛似饋�(lái)，右腳剛一離地，車(chē)子就倒了，我又躺在地上。無(wú)賴的搖搖頭：“寶馬，你順著我點(diǎn)好嗎？給點(diǎn)面子吧�！�
爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”在爸爸的鼓勵(lì)下，我又來(lái)到自行車(chē)旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強(qiáng)平衡感。由于我的腳夠不著蹬子，自行車(chē)左右搖晃著前進(jìn)，像是走貓步。我克服著怕摔跤的心理壓力和爸爸的鼓勵(lì)下，成功的第一步已經(jīng)邁出。我一次次失敗爸爸一次次的鼓勵(lì)，記得爸爸說(shuō)的—我行，我一定行。我終于成功了。我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的.目光，說(shuō)：“這是你人生第一次成功，將來(lái)肯定還會(huì)成功第二次，第三次，騎自行車(chē)就是在一次次失敗中學(xué)會(huì)的。將來(lái)的路也不是平坦的，成功的門(mén)永遠(yuǎn)是為有準(zhǔn)備的人開(kāi)啟。
爸爸教我作文600字 9
周末，老爸終于回來(lái)了。我高興極了，媽媽給我買(mǎi)的旱冰鞋好幾天了，我天天盼著老爸回來(lái)教我滑冰呢。
晚飯后，我?guī)е膼?ài)旱冰鞋，跟著老爸來(lái)到新世紀(jì)廣場(chǎng)。啊，廣場(chǎng)真大！光滑的大理石地面凡是這廣場(chǎng)無(wú)數(shù)燈光，仿佛一個(gè)金色的'滑冰場(chǎng)。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶個(gè)我一陣陣輕快的涼爽。很多小朋友腳穿五顏六色的旱冰鞋。你追我趕，飛身如燕，漂亮的身姿令我激動(dòng)不已。我馬上穿上旱冰鞋，急不可待的“跑”進(jìn)了廣場(chǎng)，不想身子一歪，差一點(diǎn)“四腳朝天”，幸虧老爸早有防備一把將我扶住。嚇我一身冷汗。老爸告訴我：“學(xué)習(xí)一種技能，應(yīng)該“膽大心細(xì)”，不能急于求成。任何事情必然有他的規(guī)律，滑旱冰的規(guī)律是“平衡”，只有首先掌握了平衡才能學(xué)好。
聽(tīng)了老爸的話我沉住氣開(kāi)始俯首弓腰，伸展雙臂，左右蹬滑。咦！還真的滑起來(lái)了，老爸突然豎起大拇指夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“不錯(cuò)啊，真好�！彪m然老爸表?yè)P(yáng)我了，但是我覺(jué)得這僅僅是個(gè)開(kāi)始啊。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然我腰酸背疼，摔了四五跤，但是，我已經(jīng)能夠初步掌握了簡(jiǎn)單技巧。在回家的路上，老爸告訴我：“只有熟練掌握了平衡，加速，減速，轉(zhuǎn)彎等技巧，才能滑的更遠(yuǎn)！”于是，我覺(jué)的做好一件事欲速則不達(dá)，應(yīng)該循序漸進(jìn)，不能急于求成，否則會(huì)把事情弄糟。
爸爸教我作文600字 10
這個(gè)暑假我又有了一個(gè)特長(zhǎng)，那就是溜冰。
第一天學(xué)習(xí)溜冰的時(shí)候我覺(jué)得害怕，感覺(jué)自己學(xué)不會(huì)似的，開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我小心翼翼地站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我心里已經(jīng)做好了跌倒的準(zhǔn)備，可站起來(lái)卻什么事也沒(méi)有，于是我充滿了信心，覺(jué)得溜冰就和平時(shí)走路一樣，一點(diǎn)也不難呀！抱著這一個(gè)心里我決定走幾步試試，太好了，我沒(méi)有跌倒，我的膽子大了起來(lái)，決定開(kāi)始溜了，可我的老爸卻有點(diǎn)生氣，他說(shuō)：“走路和站起來(lái)是溜冰最基本的條件，如果，你自己這些都做不到，那么你就不要再學(xué)習(xí)溜冰了，你這樣一定會(huì)跌下來(lái)，不信你就試試看�！崩习值脑捳娴膽�(yīng)驗(yàn)了，結(jié)果我真的.摔交了，唉，真是倒霉，我說(shuō)：“老爸那我下一步怎么辦呢？”他說(shuō)：“怎么樣呀！小朋友，你活該，這就是不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前。
接下來(lái)，自己溜溜看，如果真的不行，我再扶著你溜�！蔽以僖淮纬錆M信心，然后我大膽向前溜，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我還是跌了，老爸趕快把我扶起來(lái)，扶著我溜還一邊告訴我正確的姿勢(shì)，還有一些技巧，老爸忽然松手，他說(shuō)：“如果按照我剛才所說(shuō)的話去做，那么你一定會(huì)了，加油吧�！倍乙贿吜粢贿呄胫职指抑v的話，結(jié)果我真的會(huì)溜了，而且越溜越有興趣。直練到腿酸為止。
爸爸雖然對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我知道這是為了鍛煉我的意志，讓我更加自信地迎接挑戰(zhàn)。
爸爸教我作文600字 11
周末，我在樓下玩滑板，正玩得開(kāi)心。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥騎著一輛自行車(chē)從我身邊飛奔而過(guò)，我心里癢癢的，非常羨慕。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职终f(shuō)：“我們家的自行車(chē)太高，不適合你學(xué)�！庇谑�，媽媽就到淘寶商城為我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我開(kāi)心極了！
等了幾天，自行車(chē)到貨了，爸爸拆開(kāi)包裝認(rèn)真地安裝起來(lái)。不一會(huì)兒，一輛嶄新的自行車(chē)就組裝好了。爸爸給自行車(chē)充好氣，我們一起推著車(chē)到樓下。爸爸先把車(chē)停好，讓我坐上去，他在后面把車(chē)扶穩(wěn)。我蹬著腳踏板東搖西晃地騎了幾米，爸爸讓我先停下車(chē)，說(shuō)：“騎車(chē)要身體坐穩(wěn)，眼睛看前方，腳要有節(jié)奏的`蹬踏板，讓車(chē)平衡了就不會(huì)倒。”
我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，第二次再跨上自行車(chē)，誰(shuí)知一不小心連人帶車(chē)就摔了一個(gè)跟頭。爸爸把車(chē)扶起來(lái)，我拍拍身子又騎上車(chē)，前進(jìn)了不到兩米又摔了下來(lái)。我泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)，而我已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)不敢上車(chē)了。爸爸遞給我一瓶水，讓我休息一會(huì)兒，再想一想騎車(chē)的要領(lǐng)，明天再學(xué)。
第二天，我又繼續(xù)學(xué)騎車(chē)，按照爸爸的方法，我先將身體坐穩(wěn)，眼睛看前方，先蹬右踏板，讓車(chē)起步，然后跟著蹬左踏板，就這樣雙腳輪流蹬著踏板，自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)了。爸爸豎起大拇指夸我“好樣的！”
“耶！”我終于學(xué)會(huì)了自己騎車(chē)。
爸爸教我作文600字 12
煮面條，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)吧，但是，每個(gè)人都不是天生就會(huì)的，在學(xué)會(huì)本領(lǐng)的背后，都有一個(gè)故事。
記得早在四年級(jí)時(shí)，我就學(xué)煮面條了。有一天晚上，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“今晚，我們吃面條吧！”我和媽媽雙手贊成。我一時(shí)興起，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天，你教我怎么煮面條吧！我們來(lái)煮面條！”爸爸高興地說(shuō)：“好呀，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)總會(huì)有用的！今天，我來(lái)教你”媽媽也同意。我高興得一蹦三尺高，大聲宣布：“太好了！我從此以后就能煮面條啦，我今天要學(xué)煮面條啦！”
我興沖沖地跑到廚房，在爸爸的'指導(dǎo)下，我開(kāi)始煮面條了。首先，開(kāi)煤氣，出現(xiàn)冒藍(lán)色的火后，用鍋?zhàn)友b半鍋水，放在灶上。然后，大約等5分鐘中，水被煮開(kāi)后，放入面條。面條按吃面條的人數(shù)多少來(lái)決定多少。接著，放油、鹽、醬、醋，要按個(gè)人的口味放。我放了一勺鹽、一點(diǎn)兒醋。最后，等到面條煮熟，就可以出鍋啦！煮完面條，我不禁感嘆到：“其實(shí)煮面條并不像我想像的那么難，挺容易的！”
爸爸媽媽吃到了我煮的香噴噴的面條，贊不絕口。媽媽欣慰地笑了，說(shuō)：“晴兒懂事了，長(zhǎng)大了，又學(xué)了本領(lǐng)了！”我聽(tīng)到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，甜甜地笑了。
學(xué)本領(lǐng)，能讓我們學(xué)到知識(shí)，能讓我們明白道理。只有學(xué)會(huì)了生存的根本，才是真正的長(zhǎng)大！
爸爸教我作文600字 13
幾天前，我們一家到楠溪江玩，爸爸看到很多人在楠溪江里游泳，就說(shuō)：“我來(lái)教你游泳吧！”
我欣然同意。
爸爸說(shuō)：“游泳的是時(shí)候一定要學(xué)會(huì)潛水，不然你一定學(xué)不會(huì)游泳的�！甭�(tīng)到要學(xué)潛水，我就馬上逃走了，嘴里還叫著：“我不想潛水，我不想游泳了�！边@時(shí)爸爸把我攔住了說(shuō)：“你不能放棄，如果你放棄了，那你就會(huì)一無(wú)所獲，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸這句話就像有魔法，讓我一下子找回了自信。我在爸爸的指揮下，把身體潛到水里，這時(shí)，我感覺(jué)耳朵里悶悶的，沒(méi)過(guò)幾秒我就浮了上來(lái)，眼睛里還辣辣的。
“爸爸，我的眼睛好辣！”
“沒(méi)關(guān)系，多試幾次就習(xí)慣了，習(xí)慣了就不辣了。”
我又潛了幾次，慢慢的，我學(xué)會(huì)了潛水。
“現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)用手和腳產(chǎn)生動(dòng)力，讓我們向前，這一步非常關(guān)鍵。”
在水里，我用手拼命劃水，可是我還是在原地打轉(zhuǎn)，就像一個(gè)不會(huì)游泳的`人掉到水里掙扎一樣。爸爸看到我不能向前游，說(shuō)：“你還要用你的腳拍打水面，手和腳都要用力地劃水拍打水面，不然你是不會(huì)向前游的。”
我就按照爸爸說(shuō)的去做，果然，我發(fā)現(xiàn)自己向前游了，可是，我一不小心嗆到了水，我的鼻子很難受，喉嚨也難受。爸爸看見(jiàn)我嗆水了，說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，你下次小心一點(diǎn)就可以了�！蔽腋幼孕诺鼐毩�(xí)起來(lái)，慢慢的，我游的很熟練了，都可以潛到水低拿東西了。
不久，我還學(xué)會(huì)自由泳。這次游泳我知道了做什么事情不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。
爸爸教我作文600字 14
我正在燈下做作業(yè)，爸爸突然走進(jìn)我的書(shū)房，大聲對(duì)我說(shuō)：“鵬遠(yuǎn)，看爸爸從老家給你帶什么回來(lái)了？”我一躍而起，說(shuō)：“是不是好吃的？”“不是�！�
“不是好吃的？那準(zhǔn)是新玩具！”我蠻有把握地說(shuō)。
爸爸搖了搖頭，從包里掏出一件木頭做的“怪”東西，爸爸笑著說(shuō)：“這叫襪楦子，是專補(bǔ)舊襪子用的。”我仔細(xì)一看，唉！這塊像腳掌一樣的舊木頭，實(shí)在太難看了。我嘟囔著：“襪子破了，扔掉就是了，干嗎還要補(bǔ)？”說(shuō)完，我頭也不抬地走到桌前，悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，我回頭一看，爸爸正抱著他那個(gè)寶貝襪楦子坐在床邊，襪楦子上已經(jīng)套上了一只沒(méi)有后跟的.破襪子，而爸爸正聚精會(huì)神，一針一線地補(bǔ)呀補(bǔ)……我心不在焉地從爸爸手中接過(guò)他的“杰作”。哎呀，真是出人意料，這襪子補(bǔ)得真不錯(cuò)！我情不自禁地說(shuō)道：“這個(gè)襪楦子還真管用！”
爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這只襪楦子已有２０多年了，這么多年來(lái)，爺爺奶奶和我不知用它補(bǔ)了多少襪子。孩子啊，襪子破了自己補(bǔ)，這一點(diǎn)都不丟人，艱苦樸素，勤儉節(jié)約是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德呀！”
聽(tīng)了爸爸的話，再看看那塊“丑木頭”，一股親切感頓時(shí)涌上心頭，我覺(jué)得它不再難看了，我大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您也教我用這襪楦子補(bǔ)襪子吧！”
爸爸笑了，笑得那么甜。
爸爸教我作文600字 15
在籃球場(chǎng)里，總會(huì)傳來(lái)我和爸爸的嘻笑聲，不論一年四季，我們經(jīng)常都會(huì)去打籃球，是爸爸教會(huì)了我打籃球。
在我二年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始接觸籃球，那時(shí)我長(zhǎng)得很低，我爸爸就會(huì)把我抱起來(lái)投籃。三年級(jí)的時(shí)候，我跟著爸爸去籃球館里一起訓(xùn)練。到了四年級(jí)，我開(kāi)始自己在家里練習(xí)，我的爸爸也會(huì)抽時(shí)間教我。那時(shí)，剛開(kāi)始教我跨下和背后運(yùn)球。我練了很長(zhǎng)時(shí)間，還是做得不熟練，但他還是細(xì)心指導(dǎo)我，告訴我球落在哪里最合適。我慢慢練習(xí)，最終把所有動(dòng)作都做得行云流水了，果然是熟能生巧啊！
一眨眼，就到了四年級(jí)的暑假，那時(shí)候，我跟一個(gè)六年級(jí)的打了一場(chǎng)比賽，最后落后五分，雖然他比我大，但我還是覺(jué)得自己很弱，我便努力練習(xí)。爸爸也為了讓我更好訓(xùn)練，在旁邊嚴(yán)厲地指導(dǎo)我，對(duì)我要求很苛刻。每天我回家時(shí)，都是汗流夾背。暑假過(guò)完了，我的籃球技術(shù)也提高了很多。開(kāi)學(xué)之后，我一直在學(xué)校里想著籃球，在還剩三天放假的時(shí)候，開(kāi)始報(bào)自己的第二課堂了，但籃球人滿了，我只能報(bào)足球。報(bào)了足球之后，我整天悶悶不樂(lè)，上足球課的'時(shí)候，我總是心不在焉，在一天下課之后，我自己去找了籃球教練，最終進(jìn)了籃球隊(duì)。放假之后，我爸爸知道了這件事，便開(kāi)始高強(qiáng)度對(duì)我訓(xùn)練，讓我做最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。開(kāi)學(xué)之后，我訓(xùn)練的時(shí)候，沒(méi)有任何低級(jí)失誤，也是副組長(zhǎng)。在一場(chǎng)比賽中，我以首發(fā)的身份出場(chǎng)，成為了百里挑一的小前鋒。
沒(méi)有我的爸爸，就沒(méi)有我的今天。我今天的成績(jī)，有百分之九十都是爸爸的功勞。
爸爸教我作文600字 16
今天是一個(gè)陰天的下午，本想好好的跟別人打羽毛球的，卻被老爸拉去學(xué)滑冰。
來(lái)到滑冰場(chǎng)，人山人海。只見(jiàn)一個(gè)大大的圓圈外面擠滿了人。老爸向我介紹，那個(gè)圓圈就是溜冰場(chǎng)。我和老爸換好溜冰鞋，就開(kāi)始訓(xùn)練了。
老爸說(shuō)：“首先必須要掌握好方向，身子要保持平衡。”我按照老爸的方法去做，可剛到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我的身子搖晃起來(lái)，“呯”的一聲，摔在地上。我咬緊牙關(guān)，站起來(lái)，繼續(xù)滑。就這樣，一直摔，一直滑，我的'屁股都摔腫了。終于，我放棄了，我脫掉溜冰鞋，哭著說(shuō)：“滑冰有什么好的，還不是白疼一場(chǎng)：“這時(shí)，我看到滑冰場(chǎng)上有一個(gè)比我還小的妹妹在學(xué)滑冰，她的遭遇和我一樣，可她并沒(méi)叫一聲疼，并沒(méi)放棄，也沒(méi)流一滴眼淚，仍然堅(jiān)信自己一定能做到。終于，她成功了，他舒了一口氣。只見(jiàn)她屁股摔青了，腳磕腫了
我看著這一幕，心里的自信又回來(lái)了。既然小妹妹能做得到，我也要做到。我站在欄桿旁，觀察那些會(huì)滑冰者的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)他們都是身子稍稍向前，兩只腳岔開(kāi)八字形，滑行時(shí)抬得不高，總是把重心移到那條滑行的腿上去。我看準(zhǔn)了，就大膽的學(xué)著他們的動(dòng)作滑。我不顧一切，跌倒了，站起來(lái)，在跌倒了，爬起來(lái)…屁股跌紫了，胳膊也摔腫了。
練了整整一個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì)滑冰了，也讓我明白了一個(gè)道理：做事情一定要有決心，信心，相信自己一定能行的。
爸爸教我作文600字 17
周末，爸爸終于回來(lái)了。我高興極了，媽媽給我買(mǎi)的旱冰鞋好幾天了，我天天盼著爸爸回來(lái)教我滑冰呢。
晚飯后，我?guī)е膼?ài)旱冰鞋，跟著爸爸來(lái)到新世紀(jì)廣場(chǎng)。啊，廣場(chǎng)真大！光滑的大理石地面凡是這廣場(chǎng)無(wú)數(shù)燈光，仿佛一個(gè)金色的滑冰場(chǎng)。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，帶個(gè)我一陣陣輕快的涼爽。看到很多小朋友腳穿五顏六色的旱冰鞋。你追我趕，飛身如燕，漂亮的身姿令我激動(dòng)不已。我馬上穿上旱冰鞋，急不可待的.“跑”進(jìn)了廣場(chǎng)，不想身子一歪，差一點(diǎn)“四腳朝天”，幸虧爸爸早有防備一把將我扶住。嚇我一身冷汗。爸爸告訴我：“學(xué)習(xí)一種技能，應(yīng)該“膽大心細(xì)”，而且不能急于求成。任何事情必然有他的規(guī)律，滑旱冰的規(guī)律是“平衡”，只有首先要掌握了平衡才能學(xué)好。
聽(tīng)了爸爸的話我沉住氣開(kāi)始俯首弓腰，伸展雙臂，左右蹬滑。咦！還真的滑起來(lái)了，然后爸爸突然豎起大拇指夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“不錯(cuò)啊，真好�！彪m然爸爸表?yè)P(yáng)我了，但是我覺(jué)得這僅僅是個(gè)開(kāi)始啊。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然我腰酸背疼，摔了四五跤，但是，我已經(jīng)能夠初步掌握了簡(jiǎn)單技巧。在回家的路上，爸爸告訴我：“只有熟練掌握了平衡，加速，減速，轉(zhuǎn)彎等技巧，才能滑的更遠(yuǎn)！”于是，我覺(jué)的做好一件事欲速則不達(dá)，應(yīng)該循序漸進(jìn)，不能急于求成，否則會(huì)把事情弄糟。
爸爸教我作文600字 18
星期天，爸爸給我買(mǎi)了一塊我期待已久的滑板。
滑板全身火紅，讓人感覺(jué)溫暖。中間用扭軸連接，滾動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)光的輪子很漂亮。
我迫不及待地想踩上我的滑板，這時(shí)我從父親手里接過(guò)來(lái)，但突然有人翻了個(gè)底朝天。我站起來(lái)，吸取教訓(xùn)，先扶著墻，慢慢上了滑板，然后用后腳扭動(dòng)�；迓蚯盎�，但滑不遠(yuǎn)，向一邊傾斜。
爸爸見(jiàn)我著急，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。房間太小了。我們下樓去學(xué)吧�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。一開(kāi)始，我不敢嘗試練習(xí)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要用心記住要領(lǐng)，慢慢來(lái)，就可以了�！�
我牢牢記住了父親給我的.行動(dòng)要領(lǐng)：第一步，認(rèn)清方向。我們要知道，滑板前半部分可以控制方向，就像方向盤(pán)一樣，掌握著“車(chē)”的方向；滑板的后半部就像“油門(mén)”，為“車(chē)”提供前進(jìn)的動(dòng)力，只要背部扭來(lái)扭去就能向前滑行。第二步，左腳踩在滑板的前板上，讓它站起來(lái)，然后用力滑行，以最快的速度踩在滑板上，動(dòng)作一致不停頓。第三步：雙腳踩完之后，右腳在背板上快速扭動(dòng)，滑板就可以滑行了。順便說(shuō)一下，當(dāng)你需要轉(zhuǎn)彎時(shí)，你必須用腳在前面板上控制方向。
按照父親教我的要領(lǐng)，我試了很多次，慢慢地來(lái)回扭動(dòng)�；逭娴目梢韵衤�(tīng)話一樣跑。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑板，我學(xué)到了一個(gè)道理：不管學(xué)什么，不怕困難就一定會(huì)成功。
內(nèi)鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)初中六年級(jí)：紫月冷笛
爸爸教我作文600字 19
今天是國(guó)慶小長(zhǎng)假的第一天，爸爸把我?guī)У搅怂臅?shū)法班，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天，班里也放了一天假，帶你過(guò)來(lái)，不但是應(yīng)為這里文具齊全，而且還很清靜，今天，我先帶你學(xué)習(xí)一下最基礎(chǔ)的知識(shí)，等明天同學(xué)們都過(guò)來(lái)后，我再帶你們一起學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完后，爸爸講了講毛筆的基本性能和與筆、墨、紙、硯的使用方法。然后又在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字：線條的.質(zhì)量決定書(shū)法作品的格調(diào)。并告訴我：“這雖然是幾個(gè)字，卻是學(xué)習(xí)書(shū)法的關(guān)鍵所在，所以一定要記牢，我們?cè)谝院蟮恼n程中會(huì)學(xué)到怎樣才能把線條的質(zhì)量寫(xiě)好再進(jìn)一步提高�！比缓�，爸爸做了一個(gè)示范，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“”，然后教了我基本的運(yùn)筆動(dòng)作后，便然我寫(xiě)，等我寫(xiě)完后，爸爸又說(shuō)：線條的質(zhì)量靠的手腕的運(yùn)動(dòng)，我們通過(guò)手腕的運(yùn)動(dòng)加上手指上捻管轉(zhuǎn)鋒這一系列的小動(dòng)作才能把這一橫寫(xiě)得具體些，這樣線條才具有生命力。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法涵蓋了我們中華民族的文化精神，學(xué)好書(shū)法可以塑造我們一個(gè)人的高雅氣質(zhì)，具備了這種氣質(zhì)，我們還可以將自己置身于高雅的殿堂。如果從我們?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的眼光來(lái)看，我們學(xué)好書(shū)法，在社會(huì)上，最起碼也能成為老師……”
爸爸的話讓我似懂非懂，但我卻覺(jué)得今天學(xué)到了很多，有次我也想起了暑假時(shí)爸爸帶我到北京參加活動(dòng)時(shí)不但不花費(fèi)自己的錢(qián)，還受到當(dāng)?shù)厝说淖鹬�，我一定要跟爸爸學(xué)好書(shū)法。
爸爸教我作文600字 20
今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去游泳館游泳。在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳，真開(kāi)心
剛開(kāi)始，我先拿著我的海綿三角板在淺水區(qū)練習(xí)。游了一會(huì)兒，我看到爸爸在深水池里游來(lái)游去，他的樣子像一條魚(yú)，又輕松又快樂(lè)。我很羨慕，也想到深水池試試。可是，當(dāng)我拿著海綿板跑到深水池旁邊時(shí)，藍(lán)藍(lán)的'池水看起來(lái)深不可測(cè)，我心里又害怕了：水里會(huì)不會(huì)有書(shū)上說(shuō)的海蛇呢？這時(shí)爸爸游過(guò)來(lái)，扶我下到深水池。
水有一點(diǎn)兒冷，爸爸說(shuō)：“游起來(lái)就不涼了。”我不停地蹬水，好像要沉下去了。爸爸使勁把我推到水面上，他推著我在水里飛快地游著，邊推邊教我：“在水里呼氣，抬起頭來(lái)吸氣，游不起來(lái)的時(shí)候先在水里用腳上下打水，然后蹬水，這樣游得更快�！蓖屏艘粫�(huì)兒，爸爸看我可以自己游就放手了。我游累了，就到氣泡按摩池去休息。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又叫我到深水池游泳。我下到深水池，兩手趴在三角板上，爸爸又把我推到水面上，讓我快速地游起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我緊張的時(shí)候，身體就會(huì)沉下去。身體越放松，就游得越輕松。爸爸不停地鼓勵(lì)我：“這一次游得非常好！”就這樣，我在水里反復(fù)練習(xí)，最后學(xué)會(huì)了游泳。
眼看馬上就要中午了，爸爸才開(kāi)著車(chē)帶著我高高興興地回家。我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡游泳了。
爸爸教我作文600字 21
我是一個(gè)理解能力較差的孩子，所以爸爸每次教我題目的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，甚至有時(shí)我還聽(tīng)不懂。
爸爸說(shuō)，家里講作業(yè)前母慈子孝，講完后雞飛狗跳。每次講完作業(yè)爸爸會(huì)崩潰，媽媽會(huì)瘋掉，他們覺(jué)得自己至少老了十歲。有一次寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐坏离y懂的數(shù)學(xué)題，我寫(xiě)到8點(diǎn)半還沒(méi)寫(xiě)完。題目有很多信息，也很繞口，我很難下筆。當(dāng)我一籌莫展時(shí)，家里的'數(shù)學(xué)高手老爸來(lái)了，我仿佛在黑夜中看到了太陽(yáng)。老爸問(wèn)：有難題嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那道題給了他看。老爸看了看，說(shuō)：你把題目再讀一遍，把關(guān)鍵信息和它們之間的關(guān)系列出來(lái)，先這樣做，然后這樣，再這樣我大叫道：不對(duì)，不是用這種方法，是另外一種。老爸溫和地說(shuō)：我講得沒(méi)錯(cuò)。可我急了：哎呀，我是對(duì)的，你是錯(cuò)的。老爸開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了：我是對(duì)的，趕緊做去！
我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣，一字一頓地說(shuō)：我！是！對(duì)！的！老爸終于發(fā)火了：你有完沒(méi)完，趕緊做去。
我剛想抬起頭跟他再爭(zhēng)，他就猛地拍桌子，說(shuō)：我發(fā)給江老師，讓她評(píng)評(píng)理。說(shuō)完他長(zhǎng)吐了一口氣，搖著頭把題目發(fā)給了江老師。過(guò)了一會(huì)兒，江老師回復(fù)說(shuō)，老爸是對(duì)的。我還是有點(diǎn)不服氣。老爸又耐心地給我講了這題為什么這么做，并教育我做人要虛心，不要頂嘴，不要不識(shí)時(shí)務(wù)。
從那次開(kāi)始，我明白了，做數(shù)學(xué)題時(shí)要學(xué)會(huì)判斷是什么類型的題目，還要用對(duì)方法，更要虛心接受正確的方法。
爸爸教我作文600字 22
如果每一個(gè)人都懷有一顆善良的心，那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。我的爸爸，就教給我做個(gè)善良的人。
有一次，爸爸帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。那時(shí)候，正是冬天，天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地吹著。我們穿著厚厚的羽絨服，依然感覺(jué)到很冷。
一進(jìn)菜市場(chǎng)大門(mén)，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，席地而坐。一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，沒(méi)有戴帽子，一臉的皺紋，臉已經(jīng)被凍得通紅通紅；胡子被凍得已經(jīng)發(fā)硬；渾身穿著單衣，蜷縮在一個(gè)角落，瑟瑟發(fā)抖；那雙干樹(shù)枝一樣的手，抱著雙肩……在他的面前，有一個(gè)破紙箱子，里面零零星星的有一些好心人丟給他的硬幣和紙幣，也有幾個(gè)凍得發(fā)硬的饅頭。一看，就是一個(gè)無(wú)家可歸的.流浪老人。
天很冷，在老人的面前，一個(gè)又一個(gè)穿著厚厚棉衣匆匆走過(guò)的叔叔阿姨，似乎沒(méi)有人注意到他。
這時(shí)候，爸爸快步走上前去，蹲下身子，從口袋里掏出50元錢(qián)遞給老人，說(shuō)：“大爺，這天兒太冷了，去賣(mài)點(diǎn)東西吃吧！”說(shuō)完，把錢(qián)塞進(jìn)了老人的手中，站起身，拉著我離開(kāi)了。身后，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了老人在說(shuō)些什么，似乎是一些感謝的話吧！
我問(wèn)爸爸：“我們不認(rèn)識(shí)他，您為什么給他錢(qián)呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們做人，就要去幫助那些需要幫助的人。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將不再有饑餓和寒冷，社會(huì)將更加美好！“
我被爸爸的行為和一番話深深感動(dòng)，一股暖流傳遍了我身體。感謝爸爸，是您用自己的言行教給我什么是善良！學(xué)會(huì)善良，世界一定會(huì)更加美好！
爸爸教我作文600字 23
一天，”游泳高手”爸爸帶我去游泳館教我學(xué)游泳。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，一蹦三尺高，叫道：”太棒了！太棒了！真是個(gè)好主意！”說(shuō)著，我們便帶上了游泳圈、毛巾、游泳鏡等工具，爸爸就騎著摩托車(chē)帶我去了游泳館。
到了”訓(xùn)練場(chǎng)”，我連忙換好了游泳衣，準(zhǔn)備接受”訓(xùn)練”的滋味。
到了游泳池旁，我看著人們往水里嬉戲、打鬧、比賽……真想跳下去和他們一起玩啊！可是我又看了看冰冰涼涼的.水，突然又害怕起來(lái)。正當(dāng)我為驗(yàn)證的時(shí) 候，爸爸忽然開(kāi)口了：”快跳下去！”說(shuō)著向我背上一推，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就”撲通”一聲掉進(jìn)水里，嗆了幾口水，我又覺(jué)得水并沒(méi)有自己想象的那么可怕，”是 ��！要是剛剛我自己跳下來(lái)那就不會(huì)嗆水了�！闭谖液蠡诘臅r(shí)候，爸爸說(shuō)：”學(xué)游泳了！不學(xué)就算了哦！”我急忙向爸爸那邊走去。
開(kāi)始學(xué)游泳了，爸爸先示范了一遍，我就立即照著”教練”的樣子學(xué)了起來(lái)，還沒(méi)游起來(lái)就摔了一個(gè)大跟頭，我迅速地爬起來(lái)，奇怪地問(wèn)：”爸爸，你這招你 怎么學(xué)會(huì)的呢？”爸爸說(shuō)：”我這招也是練出來(lái)的唄！”說(shuō)著便拿起毛巾系在我肚子上，然后就要我趴著象青蛙一樣游泳，爸爸就拉著我到處游。漸漸地，漸漸地， 我好像覺(jué)得自己能行了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，可以了！”說(shuō)著爸爸便松開(kāi)了手，奇跡出現(xiàn)了！我竟然可以自己自在地游起來(lái)了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
��！今天，我學(xué)會(huì)了游泳，我忘不了這一天。
爸爸教我作文600字 24
今天是一個(gè)陰天的下午，本想好好的跟別人打羽毛球的，卻被爸爸拉去學(xué)滑冰。
來(lái)到滑冰場(chǎng)，人山人海。只見(jiàn)一個(gè)大大的圓圈外面擠滿了人。爸爸向我介紹，那個(gè)圓圈就是溜冰場(chǎng)。我和爸爸換好溜冰鞋，就開(kāi)始訓(xùn)練了。
爸爸說(shuō)：“首先必須要掌握好方向，身子要保持平衡。”我按照爸爸的方法去做，可剛到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我的身子搖晃起來(lái)，“呯”的一聲，摔在地上。我咬緊牙關(guān)，站起來(lái)，繼續(xù)滑。就這樣，一直摔，一直滑，我的.屁股都摔腫了。終于，我放棄了，我脫掉溜冰鞋，哭著說(shuō)：“滑冰有什么好的，還不是白疼一場(chǎng)：“這時(shí)，我看到滑冰場(chǎng)上有一個(gè)比我還小的妹妹在學(xué)滑冰，她的遭遇和我一樣，可她并沒(méi)叫一聲疼，并沒(méi)放棄，也沒(méi)流一滴眼淚，仍然堅(jiān)信自己一定能做到。終于，她成功了，他舒了一口氣。只見(jiàn)她屁股摔青了，腳磕腫了
我看著這一幕，心里的自信又回來(lái)了。既然小妹妹能做得到，我也要做到。我站在欄桿旁，觀察那些會(huì)滑冰者的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)他們都是身子稍稍向前，兩只腳岔開(kāi)八字形，滑行時(shí)抬得不高，總是把重心移到那條滑行的腿上去。我看準(zhǔn)了，就大膽的學(xué)著他們的動(dòng)作滑。我不顧一切，跌倒了，站起來(lái)，在跌倒了，爬起來(lái)…屁股跌紫了，胳膊也摔腫了。
練了整整一個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì)滑冰了，也讓我明白了一個(gè)道理：做事情一定要有決心，信心，相信自己一定能行的。
爸爸教我作文600字 25
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我上幼兒園小班時(shí)，他就開(kāi)始教我背古詩(shī)了。我背會(huì)的第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。那時(shí)只要家里來(lái)了客人，爸爸就讓我背誦，每次都得到大人們的夸獎(jiǎng)。
我有一個(gè)黑皮筆記本，上面全是爸爸抄寫(xiě)的古詩(shī)，用春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)分類，春天的詩(shī)，如晁沖之《春日》“鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花”；夏天的詩(shī)，如蘇舜欽《夏意》“別院深深夏簟清，石榴開(kāi)遍透簾明”；秋天的詩(shī)，如劉禹錫《秋詞》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；冬天的詩(shī)，如柳宗元《江雪》“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。按季節(jié)背誦，容易記住。
我背古詩(shī)都是在晚上，臨睡前，爸爸坐在床邊，一句一句地教。已經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)，他先念起頭的兩個(gè)或四個(gè)字，作個(gè)引導(dǎo)，我接下來(lái)念完整的句子，有時(shí)候我心不在焉，不管題目，串了句子，比如“春風(fēng)”，應(yīng)該是“春風(fēng)得意馬蹄疾”是孟郊的`詩(shī)，我卻念成了“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，成了王之渙的詩(shī)。
有一次我不想背詩(shī)，覺(jué)得沒(méi)意思，爸爸逼得緊，我沖他發(fā)脾氣：
“真是沒(méi)勁！想背詩(shī)，明天請(qǐng)我吃肯德雞！”
爸爸也有點(diǎn)急了，說(shuō)道：
“唐詩(shī)才是大餐！”
在我會(huì)背的詩(shī)歌里，我最喜歡王維的《山中》：“天寒紅葉稀，荊溪白石出。山路原無(wú)雨，空翠濕人衣�！币獑�(wèn)我為什么？因?yàn)檫@是我爸爸最喜歡的詩(shī)。
爸爸教我作文600字 26
升入初中，語(yǔ)文的內(nèi)容驟然增多，著實(shí)讓我頭痛了一陣子。閱讀理解是難中之重點(diǎn)。我給的答案總是不得要點(diǎn)，得分率可想而知。急的我不知從何入手，爸爸平時(shí)愛(ài)寫(xiě)東西，在這方面肯定有一套。在一個(gè)周末的晚上，我把我的苦惱向爸爸和盤(pán)托出。
爸爸給我講了一通他的看法：“閱讀理解，顧名思義先讀后解。
第一認(rèn)清文章題材，再回憶這種題材文章的寫(xiě)作要素，這就為讀和解，指明了方向和思路。第二，解釋詞語(yǔ)，一定不能脫離文章，孤立地去解釋詞語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合文章的語(yǔ)境去理解。第三，分析人物語(yǔ)言的涵義應(yīng)正反兩方面去分析，即為什么這麼說(shuō)，對(duì)自己、說(shuō)話對(duì)象會(huì)產(chǎn)生什么影響。第四，概括文章主旨，要按著文章體裁的寫(xiě)作要素去寫(xiě)。語(yǔ)言要簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅。第五，理解一定要設(shè)身處地去想，否則很容易，脫離文章，去解釋字面。第六，平時(shí)應(yīng)積累生活經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷，善于思考，保持一顆“童心”。也就是凡事問(wèn)個(gè)為什么。久而久之，水平自然就會(huì)提高。
爸爸先讓我把記敘文的.寫(xiě)作常識(shí)，看了一遍，然后讓我把文章讀了兩遍，第一遍心中對(duì)文章的大概意思有了輪廓，但來(lái)不及思考，讀第二遍之前，我簡(jiǎn)單地把問(wèn)題溜了一遍，進(jìn)入了第二遍閱讀，腦子居然跟著人物，動(dòng)了起來(lái)。然后進(jìn)入答題階段。居然很輕松很快地完成了。與答案一對(duì)，答題點(diǎn)，準(zhǔn)確率顯著提高。我信心大增。做題的欲望，空前高漲。
真沒(méi)想到不多言不多語(yǔ)的爸爸竟然幫我解決大問(wèn)題。
爸爸教我作文600字 27
星期五，熊老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇300字左右的周記。并要求我們加入一個(gè)公眾號(hào)。并且要將文字以電子版的形式傳給他。有可能還要發(fā)表。由于我平常寫(xiě)作文都感覺(jué)很困難。此時(shí)，我感謝心里很害怕、也很擔(dān)心。心里就產(chǎn)生一些不良情緒。并朝我壓過(guò)來(lái)。壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣。心里感到很是忐忑不安。
星期六的早上，吃完早飯。爸爸問(wèn)我，你的周記想寫(xiě)點(diǎn)什么呢？我此刻顯示出了焦慮不安的心情。爸爸看出了我臉色有點(diǎn)異樣。他又說(shuō)：“你是不是不想寫(xiě)周記呢”？我說(shuō)：“我不是不想寫(xiě)，而是不知道怎么開(kāi)頭”。然后爸爸就不斷的鼓勵(lì)我，并給我講了一些寫(xiě)周記的技巧。他說(shuō)寫(xiě)周記其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是選一周你覺(jué)得感興趣的事情。拿來(lái)寫(xiě)寫(xiě)。并說(shuō)一些自己的想法和內(nèi)心感受。他說(shuō)寫(xiě)周記沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是把你想說(shuō)的事情表達(dá)清楚。再談?wù)勛约簝?nèi)心的想法就可以了。寫(xiě)周記不像做數(shù)學(xué)題一樣。還有對(duì)錯(cuò)之分。數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了就是零分。而周記只要把要說(shuō)的事情表達(dá)清楚，配上自己的真實(shí)想法。并且把自己的`心里話大膽的寫(xiě)出來(lái)。就是一篇好的周記。聽(tīng)了爸爸的這些話，讓我對(duì)寫(xiě)好周記有了信心和極大的勇氣。我現(xiàn)在感覺(jué)不再那么害怕寫(xiě)周記了。
最后，我就開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)周記了。我體會(huì)到周記其實(shí)還是非常好寫(xiě)的。它不像我們做數(shù)學(xué)中的解決問(wèn)題那些習(xí)題。一做不起就會(huì)得零分。我想以后我只要認(rèn)真觀察身邊發(fā)生的事。用心去領(lǐng)悟。將來(lái)我一定能寫(xiě)出更出色的周記。
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