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精神的作文600字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的精神的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
精神的作文600字 篇1
敢為人先是南海人顯著的精神品格。敢果敢，先先行。除此之外，南海精神還包括海納百川的包容精神和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的龍獅精神。精神造就了南海的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)，值得我們代代承襲。
敢為人先，在于思考。正有了博涉群學(xué)，勤于思考的精神，才成就了變法領(lǐng)袖康有為。我們要發(fā)揚(yáng)這種精神，凡事思考周密和獨(dú)到，不斷探索，有自己獨(dú)特的.見(jiàn)解。其次超前學(xué)習(xí)，勤于思考，領(lǐng)先，超越自我，培養(yǎng)求索精神。
敢為人先，在于創(chuàng)新。正有了學(xué)以致用，敢于創(chuàng)新的精神，才造就了中國(guó)鐵路之父詹天佑。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種精神更值得我們仿效。多角度想問(wèn)題，勇于創(chuàng)新，多多聯(lián)想，加以修繕，便成為自己新意的成果。在工作和學(xué)習(xí)也一樣，不要墨守成規(guī)地辦事，要采取多種途徑，所做的事是別人意想不到的，是別人刮目相看的。
敢為人先，在于實(shí)干。正有了不屈不撓，勇于實(shí)干的精神，才有中國(guó)第一家近代民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)辦者陳啟沅。我們要向他學(xué)習(xí)，敢于打破傳統(tǒng)，首創(chuàng)企業(yè)，勇于嘗試。我們嘗試做別人做不到的事，打破世俗觀念，一改舊俗，做個(gè)先驅(qū)，凡事走在前頭，不甘落后。而且，我們更要實(shí)在地去干，兢兢業(yè)業(yè)地去做。少說(shuō)廢話，多做實(shí)事，愛(ài)因斯坦這句話引領(lǐng)我們務(wù)實(shí)前進(jìn)。
長(zhǎng)江后浪推前浪，自古今人勝古人。國(guó)家發(fā)展有敢于人先的民族精神；敢于人先的民族精神有敢于人先的集體；敢于人先的集體有敢于人先的個(gè)人。敢于人先的跟人具有敢于人先的學(xué)識(shí)和膽略；敢于人先的學(xué)識(shí)和膽略則不斷地學(xué)習(xí)和積累�？偠灾�，國(guó)家要發(fā)展，民族要進(jìn)步，人人都要有這樣的精神。
我們要以南海敢為人先的英杰為榜樣，繼承和弘揚(yáng)敢為人先的精神，為回報(bào)祖國(guó)社會(huì)、建設(shè)和諧南海、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而努力！
精神的作文600字 篇2
說(shuō)到雷鋒精神，大家一定有很多話想說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，它就像一冊(cè)裝有各類名言與名著的書(shū)籍，使我們的生活更加充實(shí)，而這種精神的主人——雷鋒，就是一位做好事不留名的先驅(qū)，他用他短暫的生命，幫助了無(wú)數(shù)為需要幫助的人。
以前，我也曾學(xué)過(guò)關(guān)于他的課文，對(duì)他的精神很是佩服。當(dāng)然，我也不止一次想過(guò)：雷鋒為什么這么傻，拋棄了自己的利益，來(lái)?yè)Q取他人的幸福？現(xiàn)在，我明白了，正是因?yàn)橛袑?duì)生活的熱愛(ài)，雷鋒才能把它化作幫助他人的動(dòng)力，而當(dāng)今社會(huì)，需要的'不僅僅是聰明機(jī)智的人，更需要的是像雷鋒這種對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)他人無(wú)限關(guān)愛(ài)的人，因?yàn)橛辛怂麄�，社�?huì)中才出現(xiàn)了一份友誼，一份關(guān)愛(ài)，一份熱情，一份努力......
隨著歲月的流逝，我早已記不清那些曾出現(xiàn)在我生活中的“雷鋒”了，可還有一件事至今我都?xì)v歷在目，每當(dāng)我想起它，就會(huì)想起一張慈祥、溫柔的笑臉——
一次，我獨(dú)自一人外出游玩，身上只有兩元往返打車費(fèi)。下午四點(diǎn)左右，我上了一輛公交車，準(zhǔn)備回家。可是當(dāng)我一摸褲兜，只取出來(lái)了一張五角紙幣，我有全身上下翻了個(gè)遍，這才想起，剛剛用了五角錢買橡皮，兜里只剩五角了，“怎么辦？”這個(gè)詞突然出現(xiàn)在我眼前，我開(kāi)始冒冷汗，慌了起來(lái)。
車內(nèi)逐漸出現(xiàn)了催促聲，“小孩，快上車呀！”“小孩，站著干什么呀，快坐好呀！”，我的心更亂了，那即將落山的夕陽(yáng)仿佛也在催促著我，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“弟弟，你人小，五角錢就夠了！”我好想見(jiàn)了救命稻草一般，一抬頭，立馬看見(jiàn)了司機(jī)叔叔慈祥的笑臉。我胡亂的把五角錢塞進(jìn)投幣箱，迅速找個(gè)位子，坐下了。
后來(lái)，我一直想當(dāng)面感謝那位司機(jī)，可尋尋覓覓，始終不見(jiàn)他的人影，不過(guò)，他那張慈祥的笑臉，卻已印烙在我的心里......
這就是雷鋒精神，它不是什么轟轟烈烈的大事，而是從小事做起，從好事做起，為需要它的人遮陽(yáng)擋雨！
精神的作文600字 篇3
逛大街小巷，只聽(tīng)到叫嚷，舉頭望月光，看不到天窗，有沒(méi)有一個(gè)想去的地方，不用再流浪。
古今中外，偉人們憑借無(wú)形的力量來(lái)贏得勝利。而那無(wú)形的力量來(lái)自于不屈不撓的動(dòng)力與精神！
人們常說(shuō)：“動(dòng)力來(lái)自壓力�！倍矣X(jué)得，動(dòng)力應(yīng)該來(lái)自無(wú)形的不屈不撓的精神。
《史記》——司馬遷
他，司馬遷。從古至今被人們稱為“偉人”�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷�！钡摹妒酚洝�，在從前、現(xiàn)在，還有將來(lái)，都是一部巨作。原本他可以一心一意地做自己的官事，不用耗盡一切心血來(lái)鑄成《史記》；原本的他可以死得“重于泰山”，成為當(dāng)時(shí)人們眼里的英雄。但是，不僅僅是他父親遺愿的緣故，他自身的毅力，還有那來(lái)自不屈不撓的精神凝聚在一起的動(dòng)力。使得他在眾人眼里“茍且偷生”也不放棄。他是令人敬佩的。
無(wú)私奉獻(xiàn)——叢飛
當(dāng)代社會(huì)，無(wú)人不曉的人——叢飛。也許他沒(méi)有司馬遷那么偉大，沒(méi)有王光美那么令人肅敬，但是，他的所作所為已流傳成一段佳話，烙在人們的腦海里。一名普通的歌手，也許可以養(yǎng)家糊口，可以過(guò)上舒適的生活。可是，歌手成為了百名孩子共同的“爸爸”。而自己，家徒四壁。盡管如此，他仍然過(guò)著艱辛的生活，也不愿落下一個(gè)孩子。一個(gè)孩子的希望，一個(gè)孩子的未來(lái)，一個(gè)孩子的命運(yùn)，他拯救了。他的動(dòng)力來(lái)源于自身那不屈不撓的信念與精神。
音樂(lè)之父——貝多芬
《歡樂(lè)頌》的高尚，《命運(yùn)》的吶喊。來(lái)源于一位不幸的音樂(lè)家——貝多芬。不必說(shuō)他那痛苦不堪的童年，艱難險(xiǎn)阻的創(chuàng)業(yè)路，委屈悲涼的晚年。單單是命運(yùn)給他開(kāi)的玩笑——耳聾。就足矣將他毀于一旦。生活的逼迫，無(wú)形的壓力如同一座巨山般壓著他，使他想要自我了結(jié)。但是，后來(lái)的'他堅(jiān)持下來(lái)了。從此，他滿足了他的愿望——扼住了命運(yùn)的喉嚨。他歇斯底里地喊出了他的憤怒，與命運(yùn)作無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)。他贏了！憑靠著他那不屈不撓的精神所產(chǎn)生的動(dòng)力。
古今中外，偉人們憑借無(wú)形的力量來(lái)贏得勝利。而那無(wú)形的力量來(lái)自于不屈不撓的動(dòng)力與精神！
精神的作文600字 篇4
這個(gè)世界上，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界上，不是缺少感動(dòng)，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生著讓人感動(dòng)的一幕幕。思緒一下子飄到了我初中的時(shí)候。
車子啟動(dòng)了，伴隨著照進(jìn)車窗里溫暖的陽(yáng)光，真是讓人忍不住想要瞇上雙眼。這時(shí)，一股刺鼻的味道拉回了我的注意力，我回頭望向那對(duì)母子，原來(lái)是那二十幾歲的病態(tài)青年吐了，那嘔吐物就躺在過(guò)道上，回身散發(fā)著熱氣與惡臭。我連忙捂上鼻子，這讓我作嘔，車子上的乘客都用一種厭惡的目光瞪著他們。連司機(jī)都通過(guò)后視鏡瞪著他們。車子內(nèi)被惡臭籠罩住了。
正在這時(shí)，那位母親走上前，蹲了下去，然后拿起報(bào)紙，開(kāi)始清理那堆嘔吐物，又是一陣惡臭。但是這次我卻沒(méi)有捂住鼻子，也許我是被震驚了，依序我是對(duì)臭味有了抵抗性，但是，我敢肯定，我絕對(duì)是被感動(dòng)了。她仍然在干著，似乎要把所有的贓物和臭味都趕走，車上的所有人都與我一樣眼神里透露出一種驚訝還有一絲淡淡的溫柔。
兒子與母親的目光對(duì)視了，兒子的眼里透露出愧疚，而母親的眼神里透露出更多的愛(ài)意。
我是真的被感動(dòng)了，那愛(ài)笑的母子此刻在我眼中看起來(lái)是那么的'高大，這是哪位母親對(duì)社會(huì)公德的遵守，以及對(duì)兒子深深的母愛(ài)。
到站后，我親眼看著他們互相攙扶著，一步一步走下車子去，兒子與母親互相挨著對(duì)方，似乎挨著的就是整個(gè)世界，看著他們的背影越來(lái)越小，我的眼眶濕潤(rùn)了。
在這個(gè)世界上，唯有真情才能打動(dòng)互相不理解的心，在精神的坐標(biāo)上，橫坐標(biāo)是心，縱坐標(biāo)是情，只有心越柔軟，情才能越來(lái)越真誠(chéng)。
精神的作文600字 篇5
我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
我認(rèn)為，愛(ài)國(guó)不僅僅是一種品質(zhì)，還是成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，值得學(xué)習(xí)的行為，更是一種精神！
前幾天，我讀過(guò)這么一篇文章是講周總理小時(shí)候的故事：
周恩來(lái)在讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，經(jīng)常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀時(shí)思考的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國(guó)和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書(shū)報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，一所高等學(xué)院校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”
有的.同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富�！�
校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。
小小少年時(shí)的周恩來(lái)，就如此懂事，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。為中華之崛起而讀書(shū)，是周恩來(lái)畢生的目標(biāo)，他為之奮斗，受到萬(wàn)民的景仰，成為一個(gè)完美的化身。
生前為革命事業(yè)奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他那偉大的愛(ài)國(guó)精神卻深深地烙印在我們的心中！
一個(gè)人的人生可以平凡普通，但祖國(guó)的命運(yùn)和我們息息相關(guān)。從心底迸發(fā)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的。祖國(guó)的強(qiáng)盛，身為中國(guó)人感到無(wú)比驕傲和自豪。
我敬佩周恩來(lái)，他的人生如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標(biāo)，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛(ài)自己的國(guó)家，也是他讓我懂得了什么是愛(ài)國(guó)精神。
天下興亡匹夫有責(zé)，他的愛(ài)國(guó)情懷如大樹(shù)一般，根深蒂固地扎在我們每個(gè)人的心里。
精神的作文600字 篇6
是誰(shuí)腳踏在峭壁卻依然挺拔？是誰(shuí)一年四季都披著綠色上衣？是誰(shuí)在鵝毛大雪中依然挺立？沒(méi)錯(cuò)，它就是松樹(shù)。
松樹(shù)在春天的萬(wàn)紫千紅中一點(diǎn)也不突出，誰(shuí)叫它只有一身綠色呢？但是它卻沒(méi)有一絲怨言，只是默默的站在那里，靜靜的等待著時(shí)間流逝。
夏天，世界處于炎熱之中。此時(shí)在樹(shù)蔭下玩耍再好不過(guò)了，雖然松樹(shù)的葉子沒(méi)有楊樹(shù)的葉子的肥大，也沒(méi)有柳葉的細(xì)。但是，它也給了人們一絲樹(shù)蔭。
秋天，所有樹(shù)葉都發(fā)黃發(fā)枯了，大地?fù)Q上來(lái)金黃的外套。可是，松樹(shù)那細(xì)細(xì)，尖尖的“小針”卻沒(méi)有落一根，而且還是綠油油的，充滿生機(jī)。
冬天，大地變得單調(diào)，樹(shù)木像脫發(fā)了一樣光禿禿的。但松樹(shù)依然那樣的碧綠。一夜之間，暴風(fēng)雪突來(lái)，所有樹(shù)木都因風(fēng)的大和雪的狂而低頭，只有松樹(shù)還筆直的站著，和風(fēng)雪頑強(qiáng)得斗爭(zhēng)著……
松樹(shù)，多么頑強(qiáng)，多么堅(jiān)貞不屈。植物界都有這么頑強(qiáng)的品質(zhì)，難道我們當(dāng)中就沒(méi)有嗎？不，我們當(dāng)中有很多像松樹(shù)一樣的人，他們也在和“風(fēng)雪”不斷抗征。
抗日期間，日軍對(duì)我國(guó)抗日根據(jù)地進(jìn)行大舉掃蕩，為了掩護(hù)團(tuán)主力和一萬(wàn)多百姓成功轉(zhuǎn)移，負(fù)責(zé)掩護(hù)的`五位戰(zhàn)士將大批敵人引上的絕路。他們?cè)诶茄郎降闹鞣迳舷驍橙瞬粩嗌鋼�，敵人一直不可以攻上�?lái)。后來(lái)子彈打光了，怎么辦呢？班長(zhǎng)馬寶玉急中生智說(shuō)：“同志們，在這狼牙山的主峰上，到處是石頭，咱們用石頭砸！”石頭不帶的向敵人飛去，敵人紛紛從山谷上滾了下去。最后，五位戰(zhàn)士為了不讓敵人抓住，就從崖上相續(xù)跳下，狼牙山上響起了他們氣壯山河的喊聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
松樹(shù)，多么偉大，但又多么默默無(wú)聞。啊！松樹(shù)！我愛(ài)你！更愛(ài)像你一樣的好人！
精神的作文600字 篇7
三月是溫馨，因?yàn)樗窍ＭL(zhǎng)；三月也是激昂，因?yàn)樗巧劝l(fā)前搏擊；三月更是自豪，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過(guò)。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見(jiàn)，漠然而去。最后一名荒陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè)于助人心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報(bào)”心態(tài)逐漸滲透了他們心，但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)心已溫暖了那十幾位路人冰冷心。她是我們?nèi)祟惡冒駱印?/p>
記得還有一次，媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用津貼寄給災(zāi)區(qū)；幫同班戰(zhàn)士洗衣服……總之，他事跡讓我感動(dòng)。雷鋒叔叔釘子精神，助人為樂(lè)好品質(zhì)從小就在我心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見(jiàn)了一位孕婦，因?yàn)檐嚿虾軘D，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個(gè)位？”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓坐。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，你坐這里吧�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝小朋友！”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做�！蔽铱吹杰嚿先硕枷裎彝秮�(lái)贊許目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
我認(rèn)為雷鋒精神應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。
精神的作文600字 篇8
在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一筆巨大的財(cái)富，而它不是金錢，不是名利。它也許是歷史人物的精神，行為。也許是自己學(xué)到的知識(shí)，師友的幫助，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。而我人生最值得珍藏的就是我童年的回憶。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我也是一個(gè)中學(xué)生了，當(dāng)我回首往事，以前的那些日子是那么的無(wú)憂無(wú)慮，充滿著歡聲笑語(yǔ)。那些美好的時(shí)光，就像一幅幅畫(huà)，時(shí)不時(shí)地展現(xiàn)在我眼前。
記得我們?cè)诹昙?jí)的日子，那時(shí)的我們就像一群小兔子，下課鈴響了，蹦蹦跳跳地跑出教室，在整個(gè)樓道都里回蕩著我們嬉戲打鬧，和的`笑語(yǔ)。上課了，我們又像被關(guān)在籠子的小兔子，安安靜靜的上課。
我們不但很頑皮，也很堅(jiān)強(qiáng)，我們也有堅(jiān)持不懈的精神，這種精神激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。記得在一次遠(yuǎn)足的活動(dòng)中，我們都充滿了活力，信心百倍地去迎接這次考驗(yàn)。我們整裝待發(fā)，在途中我每個(gè)人都遵守規(guī)則不亂扔垃圾。我們有說(shuō)有笑，剛開(kāi)始我們感覺(jué)不到累，只觀看到各種美麗的風(fēng)景，享受著清風(fēng)拂過(guò)臉頰看，到綠油油的小草鋪滿整個(gè)大地。雖然這是一條很極其難走，坑坑洼洼的小路但是有許多風(fēng)景讓人一看就心曠神怡。
走到半路，突然烏云密布，黑暗布滿了整個(gè)天空。接著下起了大豆般的雨滴。不一會(huì)兒我們的衣服都濕透了。走在路上踩倒的人很多，但是我們并沒(méi)有放棄。我們相互給同伴加油鼓氣，互相幫助，只要有人摔倒，我們就會(huì)毫不猶豫的出手相助，就這樣，走過(guò)了這條具有挑戰(zhàn)性的小路，雨也漸漸停息。我們已經(jīng)疲憊的像泄了氣的氣球，但離我們學(xué)校還有一段路。我心里就堅(jiān)信著，勝利就在前方！終于，我們?cè)诠諒澨�，看到了勝利的曙光�！拔覀兂晒α耍 焙艉爸�。這就是從前那堅(jiān)韌的我們，從不服輸?shù)奈覀儭?/p>
在童年的回憶里，有各種酸甜苦辣，我們都經(jīng)歷過(guò)。我們有哭有笑。這些就像一本厚厚的相冊(cè)，充滿著無(wú)數(shù)的回憶。
這一切都無(wú)法再返回，而我就把它們當(dāng)做我最值得珍藏的財(cái)富。
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