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精選對(duì)不起的作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的對(duì)不起的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)不起的作文600字 篇1
“可憐天下父母心”。哪個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女呢？可是我們呢？一想到那件事，我心里又是悔恨，又是感動(dòng)，那難忘的一幕仿佛又浮現(xiàn)在眼前……
那是前幾天的`一個(gè)清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。梳完頭、洗完臉，就從奶奶家飛快地回到了我家，只見(jiàn)媽媽還沒(méi)有起床。我把媽媽叫醒了，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想買一袋筆芯去。”媽媽沒(méi)有說(shuō)話。我又對(duì)媽媽講了一遍，媽媽不但沒(méi)有吭聲，反而瞪了我一眼，我有些生氣了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽低聲說(shuō)：“你下午再買吧！我沒(méi)有零錢�！甭�(tīng)到這兒時(shí)，我突然一下子火冒三丈，大聲地對(duì)媽媽嚷道：“你愛(ài)給不給，你不就是喜歡我妹妹嗎？她要什么你就給她買什么，我要什么都不給我買，愛(ài)買不買吧！”說(shuō)完，我就頭也不回、怒氣沖沖地一口氣跑到了學(xué)校。
一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課、四節(jié)課，一轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了。整個(gè)上午，大家都開(kāi)開(kāi)心心、有說(shuō)有笑的，而我卻總也笑不起來(lái)。她們問(wèn)我怎么了，我嘴里連聲回答“沒(méi)事沒(méi)事”，心里卻像打翻了五味瓶，不知是啥滋味。
我拖著沉重的雙腿回到了家，只見(jiàn)媽媽仍然躺在床上，頭發(fā)散亂，臉色蒼白，兩眼緊閉著，眼窩深深地陷了下去，香噴噴的飯菜擺在桌子上，好像一口也沒(méi)吃。咦！媽媽是不是病了？要不怎么沒(méi)吃飯呢？桌上還放著一張小紙條、一袋筆芯和一元錢。我仔細(xì)一看，只見(jiàn)紙條上寫著：“我給你買了筆芯，桌上的一元錢是給你的，中午買瓶水，別喝學(xué)校的水，很不衛(wèi)生，喝了會(huì)鬧肚子的！愛(ài)你的媽媽�！笨戳诉@些話，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。原來(lái)，我錯(cuò)怪了媽媽！媽媽生病了，我不能照顧她，反而惹她生氣，真不應(yīng)該��！想到這兒，我撲到媽媽懷里，哭著向媽媽認(rèn)錯(cuò)。媽媽睜開(kāi)眼，輕輕地?fù)崦业念^，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是以后別鬧小脾氣了好嗎？”我含著淚使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事深深地印在了我的腦海里，久久不能忘懷。媽媽多么愛(ài)我啊，而我卻錯(cuò)怪了媽媽，我悔恨極了。一想到這件事，我就想由衷地對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，對(duì)不起！”
對(duì)不起的作文600字 篇2
“為什么你又考了這么差的分?jǐn)?shù)！”媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)還縈繞在房間內(nèi)，她的手里拿著一張皺巴巴的試卷，試卷上方是紅色的兩個(gè)大字“70”。這次隨堂測(cè)驗(yàn)，我并沒(méi)有發(fā)揮好，平常我可以考九十多分，這次卻考了史無(wú)前例的最差的`一次——70分。
這次考試，媽媽對(duì)我抱有了很大期望，但她卻沒(méi)想到，我只考了一個(gè)七十分。可這樣又如何呢？不應(yīng)該因?yàn)橐淮伟l(fā)揮失常就否定了我原先所有優(yōu)秀的成績(jī)以及努力不是嗎？這樣想著，我的淚水奪眶而出，我卻緊咬著唇，不肯說(shuō)一句話。
媽媽的嘮叨還在耳邊若隱若現(xiàn)：“你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，不是每天玩電腦就是看小說(shuō)，現(xiàn)在成績(jī)掉的一塌糊涂，還這么一副放任不管的樣子？如果你以后的成績(jī)都這樣，該……”
受夠了！真是受夠了！我又不是沒(méi)有努力學(xué)習(xí)過(guò)！要不是媽媽每天給我這么大的壓力，我怎么會(huì)考差呢？都是因?yàn)閶寢�！我再也不想�?tīng)了，大聲朝媽媽吼道：“都是因?yàn)槟�！我也想考很好的分�(jǐn)?shù)啊，我也努力過(guò)！”
媽媽愣住了，我看到了她臉上驚愕的神情。我以為她會(huì)打我、罵我，可她沒(méi)有，只是碰觸了一下我的臉頰，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起�！�
我錯(cuò)愕地盯著她，突然，原本想說(shuō)的話再也說(shuō)不出口了。我看到了她黑發(fā)中隱隱有幾根銀絲，臉上是歲月留下的痕跡，原本大聲訓(xùn)斥、氣勢(shì)逼人的媽媽，此時(shí)此刻只是一個(gè)疲倦的女人。
“媽媽，對(duì)不起�！蔽以僖淮温湎铝藴I，在那一刻我意識(shí)到了錯(cuò)誤，即使媽媽很嘮叨，但她也是為我好，雖說(shuō)我的努力被否定讓我很不甘心，但媽媽的良苦用心也體現(xiàn)在里面。媽媽，對(duì)不起，我下次一定考一個(gè)高分給你看！
對(duì)不起的作文600字 篇3
人孰能無(wú)過(guò)，當(dāng)我們做錯(cuò)了時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，不管是對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)自己的愛(ài)人，還是一個(gè)陌路人，只要你做錯(cuò)了都應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起。衷心道歉不但可以彌補(bǔ)破裂了的關(guān)系,而且還可以增進(jìn)感情。
男人做錯(cuò)了事情應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起，你們應(yīng)該放下你們大男人的面子，有時(shí)一句對(duì)不起可以使你的生命少了很多的遺憾。比如說(shuō)可給你留住一個(gè)一輩子的朋友，可能使已經(jīng)決定離開(kāi)你的摯愛(ài)又回到你的身邊，更也許會(huì)使你有一個(gè)走向成功的機(jī)會(huì)。
女人們更應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，小心眼是女人們的天性，往往女人都臉皮薄，吵架了雖然知道自己錯(cuò)了，可是她們也不會(huì)主動(dòng)的說(shuō)對(duì)不起，尤其是對(duì)自己的另一半，她們想，女人天生是用來(lái)哄的`，男人哄女人天經(jīng)地義，我是不會(huì)放下身價(jià)給他道歉的。和好朋友鬧矛盾了，誰(shuí)都不愿意先說(shuō)話，雖然你們?cè)缍枷牒秃谩Ｊ氩恢褪且驗(yàn)檫@些使女人們?yōu)榱俗约旱母甙潦チ俗钐圩约旱哪腥�。難道你們不知道男人更要面子？孰不知也就是因?yàn)榕藗儾辉敢庹f(shuō)對(duì)不起而使她們很少交到永遠(yuǎn)的朋友，我想大家身邊這樣的例子肯定不少吧。
其實(shí)往往就是因?yàn)橐痪鋵?duì)不起，完全可以塑造兩種結(jié)局�；蛘呓源髿g喜再或者遺憾終生。既然大家也都知道要害，為什么就不能放下你們的薄面？男人們，女人們，為了以后少些遺憾，請(qǐng)松開(kāi)你們的尊口，給對(duì)方說(shuō)一句對(duì)不起，其實(shí)也不一定就是說(shuō)對(duì)不起的人錯(cuò)了，只不過(guò)是為了化干戈為玉帛，落得個(gè)皆大歡喜，何樂(lè)而不為呢 我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起。會(huì)說(shuō)對(duì)不起的人是高尚的人，是理智的人！
對(duì)不起的作文600字 篇4
在生活中，我們?cè)诓煌臅r(shí)間不同的地點(diǎn)，總能聽(tīng)見(jiàn)“對(duì)不起”。但是很少有人聽(tīng)過(guò)老師對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)“對(duì)不起”。
我就聽(tīng)過(guò)老師對(duì)學(xué)生說(shuō)“對(duì)不起”。那個(gè)學(xué)生就是我。
那是二年級(jí)時(shí)候的事了。
有一天放學(xué)，黃老師組織大家排隊(duì)站在操場(chǎng)上，等候家長(zhǎng)來(lái)接。隊(duì)伍解散之后，我便一個(gè)人走在操場(chǎng)上。忽然，我看見(jiàn)前面的地上有一只“小雞崽兒”。我最喜歡小動(dòng)物了，忙跑過(guò)去，彎下腰把“小雞崽兒”撿了起來(lái)。拿到眼前一看，那不是什么“小雞崽兒”，而是一袋吃了一半的點(diǎn)心。我失望地把點(diǎn)心袋丟在地上。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)的黃老師的聲音。“哎？那是誰(shuí)呀？怎么把垃圾往地上丟呢？把她叫回來(lái)！”
當(dāng)我回頭看時(shí)，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)走到了我身邊，拉著我就到了黃老師身旁。
我有些不知所措，愣愣地看著黃老師，說(shuō)不出話來(lái)。
“你怎么能往地上扔垃圾呢？要是誰(shuí)都隨手扔垃圾，學(xué)校不就成了垃圾站了嗎？”
我看著黃老師緊繃著的臉，聽(tīng)著黃老師嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，既委屈又害怕，既生氣又一時(shí)不知道怎么解釋，眼淚一下子就流了下來(lái)。
這時(shí)，老媽來(lái)接我了，我哭泣著跟老媽說(shuō)了當(dāng)時(shí)的情況。
當(dāng)黃老師知道事情真相的時(shí)候，微笑著說(shuō)：“老師誤會(huì)你了。對(duì)不起�！�
當(dāng)我確信我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)的那一剎那，我的心靈很受震憾。老師居然跟一個(gè)學(xué)生說(shuō)出了“對(duì)不起”這三個(gè)字，這是多么讓人難以想像的事情啊。
我的臉紅了。我想，其實(shí)不管那個(gè)垃圾是不是我丟的.，我都應(yīng)該把它扔到垃圾箱里去，而不是再一次把它丟在操場(chǎng)上。黃老師說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，如果人人都隨手扔垃圾，那校園不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎？
正是黃老師的這一句“對(duì)不起”，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也更加尊敬黃老師了。
四年過(guò)去了，我馬上就要成為一名中學(xué)生了，但這件事我還是記得很清楚。
親愛(ài)的黃老師，您還好嗎？現(xiàn)在，我多想對(duì)您說(shuō)一句：老師，謝謝您！
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