圓的聯(lián)想作文600字（精選33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的圓的聯(lián)想作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圓的聯(lián)想作文 1
看到圓，有人會想到團圓，有人會想到太陽，而我卻想到了一張又大又圓的臉，那是因為我們在那張大臉上玩過帖鼻子的游戲。
有一次，我們班舉行了小考，同學們對自己的成績都不太滿意�！翱迒手樃蓡嵫�？下節(jié)課是文活課，都高興點。”一個考得不錯的.同學說道：“我們都考得這么爛，還怎么能上文活課呢？”一些同學在小聲嘀咕著。
“鈴——鈴——！”上課了！同學們都不知道這節(jié)文活課到底能不能上，都很緊張�！巴瑢W們，這節(jié)課上文活！”老師走上講臺說。
“��？”同學們很驚訝。“同學們，成績只代表過去，你們?yōu)楹螢檫^去發(fā)愁呢？站起來，勇敢地面對將來吧！這節(jié)課，我們就來玩一個貼鼻子的游戲吧！”老師笑容滿面地對我們說。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一張又大又圓的臉，又畫上了眼睛和嘴。同時，我們在下面也分成了四組，每組四人。老師首先叫第一組的一個男生來貼，那個男生一上講臺就信心滿滿，可他在被蒙上眼睛轉了三圈后，就分不清東南西北了，只好把鼻子貼在了嘴旁。大家都說那張臉像長了個青春痘，好玩極了！
接著就是第二組的佳佳上場了，她被蒙上眼睛后，優(yōu)美地轉了三圈，貼！
“哦！貼中嘍！”第二組得意洋洋，因為他們得5分。
“第三組誰來呀？”老師問了好幾遍�！拔襾戆桑 标详嫌们宕嗟芈曇魧Υ蠹艺f�！爱�！”哦，貼到了邊上。不過也不錯，得了3分。
“該第四組了。”“妍妍，你來吧！”我邁著輕盈的步伐來到了講臺上，蒙上眼睛，轉了三圈。
“當！”“中了，哦！中了！”我好高興，居然貼中了！我們組得了10分，全班第一。
圓會給人帶來許多快樂，這就是圓帶給我的快樂！
圓的聯(lián)想作文 2
“圓”一個普通的圖形，隨處可見，但這個圖形給了我許多聯(lián)想，也給了我許多“愛”的回憶。
看到老師在黑板上畫的那個大大的圓，我不禁想到了家里那把大白傘。想到了外婆給我的甜蜜的回憶。
記得那一次，下著傾盆大雨，我在學校焦急地等待著，心想：下這么大的雨，今天怎么回家呢？突然，一個熟悉的身影匆匆走來，我遠遠望去，原來，是外婆來接我放學了，她撐著一把耀眼的大白傘來接我了。她手里舉著傘朝我走來，還親熱地喊著我的名字：“妍妍，快到傘下來，小心淋雨�！蔽冶谋奶嘏艿絺阆拢灰娡馄虐研惴�(wěn)穩(wěn)地罩在我的頭頂。我想：這把傘真好，有了它，雨再大也不怕。一邊想著一邊和外婆聊著就到家了。外婆收起雨傘，只見外婆的衣服一半是濕的，一半是干的，我才恍然大悟，原來外婆把那把小傘都向我這邊傾斜，所以我才一點都沒淋到。哦，那把小小的'傘，全是外婆濃濃的愛�，F(xiàn)在大白傘雖然壞了，但我還把它當作寶貝一樣，一直保留著，一直收藏著，因為那里面藏著濃濃的愛呦。
看著黑板上的圓，我又想起了那香香的“笑臉雞蛋餅”，想起了媽媽對我濃濃的愛。
有一次，我看到別的同學在吃“笑臉雞蛋餅”，我向媽媽提出想吃笑臉雞蛋餅，但媽媽只會做普通的雞蛋餅，也從沒聽說過笑臉雞蛋餅，于是決定明天一大早開始研究我向她描述的笑臉雞蛋餅。第二天，太陽公公剛露出金黃的額頭，媽媽就起床開始幫我研究這種奇特的笑臉雞蛋餅。媽媽做了一個又一個，額頭上都開始冒汗了，做的笑臉雞蛋餅還是沒有達到我的要求。不知不覺，太陽公公升上藍天，媽媽終于做成功了。她把餅放在精致的盤子里，獻寶似的端給我，笑臉雞蛋餅雖然沒有想象中的那么好看，但吃起來味道卻是獨一無二的，因為我感到心里滿滿的都是媽媽對我的愛。
“圓”，在我心里不僅僅是一個圖形，還包含著家人對我濃濃的愛。
圓的聯(lián)想作文 3
眾所周知，圓是個普通的東西，是個一筆就能畫成的東西。但到了今天的課堂上，它就變得有些非比尋常了。
今天作文課一上課，老師就在黑板上畫了一個大大的圓圈。看到它，同學們幾乎異口同聲：“圓！”老師笑了：“同學們想一想，它還可以是什么東西呢？”這下可好，教室里亂成了一鍋粥。同學們議論紛紛，你一言，我一語，各不相讓。有人說：“那是中秋的月亮。”有人說：“是地球。”有人說：“是一元硬幣。”還有人說：“那分明就是太陽。”當同學們還在七嘴八舌討論的時候，老師說話了：“同學們把自己想的東西畫下來。我請三個同學上黑板畫。”這一句話說出去可不得了，大家爭先恐后地舉起了手，都希望老師點自己的名字。很快，老師選了三位同學。他們分別畫了西瓜、笑臉和太極八卦，同學們也互相交流了自己畫的東西。
一個簡單的圓圈，居然可以聯(lián)想到這么多東西，這令我著實沒有想到。但如果把它換成一個五彩繽紛、已經(jīng)設計好的東西，你能聯(lián)想到這么多嗎？其實，做人也是這樣�！恫烁T》里面寫道：“涉世淺，點染亦淺；歷事深，機械亦深。故君子與其練達，不若樸魯；與其曲謹，不若疏狂�！鄙鐣腿缫粋�大染缸，一個人在步入社會之前，沒什么閱歷，就如一個簡單的圓圈，被不良習慣所左右的機會就少一些。一個閱歷深厚的人看盡世事，對人心險惡也了解甚多。所以君子與其精于世故，不如天真純樸，與其謹慎小心，不如光明磊落。
這就好像是武俠小說里的高手，與別人打得時候首先得看清對方的.招數(shù)。但這并不是最高境界，一個真正的高手，是應該無招勝有招，心胸坦蕩。
當你還在費盡心機去想著別人下一步會干什么，不如先從自己開始，做一個普普通通的圓圈，一個生活中真正的智者：以無招勝有招。
圓的聯(lián)想作文 4
圓的家族龐大，它在我們周圍，舉目皆是。很多時候，看見圓形就會聯(lián)想不斷。
太陽，是人所熟知的最大的圓了吧，它的質量為1.989×1027噸，我感覺它沉甸甸的，可從沒聽說它掉下來過，經(jīng)過了這么多年還穩(wěn)穩(wěn)的掛在那里。太陽可能和地球是近親，對地球也有偏愛，好像黑夜中的手電筒似的總是對著地球照。這一照可不得了，使地球和太陽的關系就更加密不可分了，在太陽提供的光照下，才催生了地球上的萬物，當然，人類也有幸誕生在其中。
有時也胡思亂想到，假如有一天太陽不是滾圓的而是扁圓的，像一張餅似的，還不把整個天空都遮掩了，到那時地球該有多熱呀？不過沒有太陽，地球將是漆黑一片！
最小的圓可能沒有比圓珠筆的筆芯再小的了吧？你別看它小，其作用非凡不可小覷。在它的滾動中，既能畫出長長短短和彎彎曲曲的線段，也能勾勒出美麗的圖畫。但凡世間有的和想象得到的.，都能在它的腳下顯現(xiàn)出來。它還能走出我未來的夢想。
據(jù)說圓的容量最大，有一次旅游我看見笑容可掬的大肚彌勒佛塑像。圓滾滾的肚皮讓我聯(lián)想到：“海納百川，有容乃大”他肚量大的酸甜苦辣都能裝得下。心量大的能包容一切，對錯全憑你的意愿，他從不與你計較。
圓形的螺絲，在工業(yè)的生產(chǎn)中，用途無處不在。它用大小不一的身體，把兩個相同的或幾個不同或零散部件組合到一起，就變成了一個個新的物體。如：小到玩具，大到汽車、飛機、火車飛船等，都離不開它。
圓的物體種類繁多，在我們的生活之中用途廣泛。讓我們在圓的世界里不斷的聯(lián)想、創(chuàng)造，使我們的生活變得更加有聲有色，精彩不斷。
圓的聯(lián)想作文 5
圓，意味著圓滿。
一看到“圓”，我就想起團圓這個溫暖的詞來。八月十五。這天，月亮圓圓地掛在天空上，顯得格外明亮，月下，我們團團坐，一邊賞月，一邊吃著月餅。正月，一家人圍起來一起吃飯，一起放煙花，一派家人團圓的美好景象。從時間到空間，在福建土樓民居里，大家圍起來住，抵御外來的危險，多團結啊，洋溢著溫暖的氣息。
在我看來，春節(jié)便是“圓”這個字眼最溫暖的見證。只有這時，長年在外地打工的舅舅也會不管路途的遙遠趕回到家里，因為家是溫暖的，讓人有歸屬感的。
“叮鈴鈴——”前一天調好的鬧鐘，今天一大早就響了。舅舅懷著激動的心情，穿起了衣服，早早地來到了動車站，興奮地時不時就翻出手機看看時間，手里的車票被緊緊地攥著，好像都要揉濕了。舅舅興奮地坐在車上，開始這拍拍、那拍拍，還忍不住地發(fā)了朋友圈。擁擠的車廂里都是人，舅舅卻一個人癡癡地望著窗外，心里回味著回家的喜悅和不在家的憂愁與遺憾�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥�，電話里傳來老母親滄桑的聲音：“兒子，你到哪里了？應該快到了吧？”“媽，快了，你再等等�！本司苏麄�人立馬有了活力。“今天晚上的團圓飯里有你最愛吃的咸菜餃子�！崩夏赣H期盼的聲音從話筒的一端傳來�！拔抑懒�，馬上就回來啦！”舅舅的`心里激動極了。車漸漸駛到了站，舅舅提著大包小包，回到了家。那天晚上的年夜飯，大家圍在一起，一起干杯祝福，吃著咸菜餃子，這是家的味道。一家人圍在一起傾訴一年中的所有事情，酒杯里裝的也是家的味道，那是暖暖的，甜甜的，酸酸的，更是苦澀的，五味雜陳，這更是離家出門在外經(jīng)歷的風雨的味道，因此它更加甜蜜。吃完飯，大家一起在家門口放煙花，煙花射出的火焰的弧線是那么美麗明亮，照亮每一張歡欣的臉。
圓，是外出打工仔的一種渴望，是他們心靈的歸宿。圓意味著團圓，圓是美滿的人生。
圓的聯(lián)想作文 6
中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天晚上，家家都會出來賞月吃月餅。 聽說中秋節(jié)那天晚上的月亮是最圓的，所以賞月是我最感興趣的一件事兒。今天正好是中秋節(jié)，我對今天夜晚的來臨格外期待。
太陽終于落山了，天已漸漸黑了，我們吃過晚飯，等待著月亮爬過山腰。晚上八點左右，一輪皎潔的明月終于出來和我們見面了，它圓滾滾的、黃燦燦的，就像一個明亮的大玉盤嵌在黑色的天幕中，月光傾瀉下來，一切的事物在它的光輝照耀下都變得格外美麗。
大人們都搬出來了椅子，他們邊賞月邊閑聊，我們小孩就圍著大人們嬉戲打鬧，他們喜歡拿我們小孩逗樂，而我們也故作頑皮的姿態(tài)引得他們捧腹大笑，我們偶爾也會安靜地聽大人們講那美麗的'神話傳說，我們聽的很入神，故事的悲歡離合還引得我浮想聯(lián)翩，我仿佛看到了那輪似大玉盤似的明月就是一座美麗月宮，宮中有一位身穿白衣的女子正手抱玉兔站在一棵大樹下遙望，她很美，可是卻露出凄涼寂寞的神情? 想著想著，眼角濕潤了，我從幻想中醒來，頓時覺得自己是無比的幸福，我們一家人團聚在一起歡笑嬉鬧，這種其樂融融的幸福感多么的來之不易啊，這大概就是“月圓人團圓”的最美詮釋吧！
這一晚我過得特別愉快，睡得也特別香甜，比那圓圓的月餅還要香甜。
圓的聯(lián)想作文 7
寶寶圓，也叫小圓，是我們家的第三個小黑白企鵝伙伴。
小圓的樣子非常可愛，它的嘴很小巧，特別秀氣。不知道為什么，總讓我想起《金鎖記》里面描寫曹七巧的女兒長安的文字：“她小小的嘴過于癟進去……她再年輕也不過是一棵雪里紅，鹽腌過的�！�
給它起名叫小圓，是因為它是一只鼓鼓的企鵝，圓溜溜的'像一只小絨球。嗯，首先他是我們駕駛大全。那可不是。嗯，不管你怎么打，我點的都是你。那對我要求也都有回來幫忙了。也來幫幫我吧好不好，我們都說好好保護哪去了小黑板額寶寶被他們叫來幫忙呢。請問他，嗯，日只有餅了，還可以玩成了什么味？放在這上面非常穩(wěn)固。怎么晃動不掉。嘿喲！我又不高興了。是啊，大伙兒怎么會高興呢？看好以后寶寶這人就是不想把他們推不拔個上面那套適合開包，一看就好吃。不是差點，不是上側面亮燈燈。哦�，F(xiàn)在不知道該往哪放的時候。唉！
這種鼓鼓的茄企鵝就連表面摸起來手感都跟別的企鵝不一樣。但是我家大寶貝就沒有那么喜歡它了，動不動就一臉壞笑地對著小圓撲過去，還用不懷好意的聲音叫著他的名字、還有一次他讓我用自己的手捏小圓，可憐的小圓肯定被捏軟了，我氣得哭了起來，他也連忙安慰我！
后來再想起這件事，他說：“寶寶真可愛呀，還哭哭了�！�
是呀，小圓企鵝對我來說就像家人一樣，看到它被自己捏軟，我的心里又是多么難過。我真的希望企鵝們可以保持圓圓的樣子，飽滿而可愛。
圓的聯(lián)想作文 8
小時候，我在垂髫之時，就曾指著月亮問過爺爺：“爺爺，天上的是什么呀？”
你總是微笑著告訴我，那是月亮，還總是輕輕地告訴我“小時不識月，呼作白玉盤。”
我總是傻傻的笑著，從此我便記住了月亮。
在幼學時，你便陪我在月下，觀賞那皎潔的月亮，你告訴我：“長煙一空，皓月千里�！蔽揖陀眯挠浿�。
到了束發(fā)時，皺紋毫不留情的爬上你的額頭，時間染白了你的頭發(fā)，你的手也變得粗糙了許多，漸漸地你，老了。我也長大了，卻不見了你的`蹤影，只剩我一人，在月下孤獨的身影。
又是一年中秋，月亮很圓、很亮，散發(fā)著清幽的光，讓我心感悲涼，我問父親：“爺爺去哪了？”父親和我一起望著月亮說：“爺爺去天上了，在月上的那個身影就是爺爺�！辈恢挥X中眼眶濕潤了。中秋本是團圓佳節(jié)，你卻走了�！盃敔敚液孟肽�！我好想你再教我那些詩句�！蔽以谛闹泻暗�。
月下
我坐在桌旁，桌上琳瑯滿目、精美無比的月餅，我卻無心品嘗，抬頭望著月亮，月上有幾個黑影，我知道那是嫦娥在跳舞，玉兔在搗藥，吳剛在伐桂，卻不知是否有你。我不禁發(fā)出蘇軾般的感嘆：明月幾時有，把酒問青天！
月上
你肯定在想著你的孫女，想她開不開心，高不高興，你肯定在嘆息，
你卻不能陪著她，一起……
這個中秋，月因人而不圓。
圓的聯(lián)想作文 9
由圓這個字眼能想到哪些東西？其實有很多很多，只要細心觀察，圓無處不在，可我還是記得中國數(shù)學家祖沖之在圓上的突破。
中國偉大的數(shù)學家，文學家，發(fā)明家，為帝王造指南車，千里船，而他平身最杰出的作為莫過于他那只有一條一條畫的`圓周率，他根據(jù)《九章算術》中劉衡的圓周率3.14繼續(xù)算下去在一個圓內做六邊形一直做到12288形，在24567邊形內周長內有了結論，把圓周率定為在3.1415926與3.1415927之間。這是當今世界數(shù)學史上最有名，也是最高水平。
祖沖之的圓周率是通過不懈的努力，夜以繼日的畫六邊形，說到這兒，人們又無不為祖沖之的細心所折服，細心的算了那么多，居然不出差錯，沒有被算混了頭腦，得出的結果與現(xiàn)實只差毫厘，又對祖沖之的堅持所敬佩，一直畫出24576邊形實在太不容易了，對熱河一個人來說都像是一個浩瀚的工程，而祖沖之“咬定青山不放松”偏把那圓周率算出來不可，對于祖沖之“打破沙鍋問到底”的精神所折服。不服與中國還停留在“一徑三周”的位置上，一定要讓數(shù)學更發(fā)達，不要停滯不前，要勇于探索。
祖沖之的多種發(fā)現(xiàn)，發(fā)明與他個人的細心，堅持與打破砂鍋問到底的精神讓人對他的崇敬之意油然而生。
圓的聯(lián)想作文 10
方和圓是我們數(shù)學中兩個很常見的幾何圖形,由它們組合衍生出各種不同形態(tài)的事物。它們是截然不同的,然而它們也有著千絲萬縷的聯(lián)系。巧妙利用彼此，我們就能輕松解決很多數(shù)學難題。例如下邊一個題目，我冥思苦想了整整一個寒假，都沒從方和圓中走出來，媽媽偶然地一次點撥和提示，讓我豁然開朗。今天就和大家一起分享下奇妙的方圓世界。
題目：右面的圖形中大正方形的面積是36平方分米，那么小正方形也就是陰影部分的面積是多少平方分米？
咋一看，我們所知道的條件太少了，目前還沒學到圓形面積怎么求，怎么辦呢？莫急！讓我們一起分析下：
這個圖中的小正方形在圓形里邊，它是可以隨意360度旋轉的`，面積不會變。當我們將它旋轉90度，就形成了下邊一個圖（紅色線條），
將圓形和之前的黑色陰影忽略
由此看出，大正方被分成了四個小正方形后，外圍有四個白色相同大小的三角形，陰影部分正好也有四個同等大小的三角形，一目了然，白色三角形和陰影三角形組成一個小正方形，也就是說這個陰影部分正方形的面積正好是大正方形的一半，已知大正方形是36平方分米，那么陰影部分面積就是：36÷2＝18（平方分米）。
怎么樣，數(shù)學很神奇，也很奧妙吧，我們要學會融方于圓，隨方逐圓，以不變應萬變，以萬變應不變，方圓合一，無往不勝啊。
圓的聯(lián)想作文 11
每個男子漢心中都有一個英雄夢，夢想著自己穿上軍裝，拿起武器，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。這個暑假在晉江經(jīng)濟報小記者軍事主題體驗活動中，我圓夢了。
原本文文弱弱的我換上迷彩服也變得英姿颯爽，山地卡丁車、水上穿越、珠行萬里等，一系列的體驗活動讓我收獲了勇氣、智慧和快樂，最難忘的就是真人CS野戰(zhàn)。
我迫不及待地穿上感應軍裝，拿上感應槍，雄赳赳氣昂昂地上“戰(zhàn)場”了。我和隊友們幾個湊在一起竊竊私語，生怕敵人聽到我們的作戰(zhàn)計劃。經(jīng)過一番深思熟慮，我們決定一部分人留守大本營，另一部分人作為先鋒闖入敵營突擊。
作為防守兵的我看著隊友們深入虎穴，不禁為他們捏了一把汗�！芭榕椤睌碃I里傳出此起彼伏的.槍聲，我在心里默默祈禱：希望他們旗開得勝，平安歸隊。我正想著，敵人一窩蜂地跑了出來。他們果然中計了。我心中一陣狂喜，趕緊架好槍，毫不客氣地朝著敵人的心臟射擊。敵人紛紛“中槍而亡”，僥幸活命的幾個則像無頭蒼蠅一樣到處亂跑。我士氣大增，打得更起勁了。正當我得意揚揚的時候，我的感應器一閃一閃地亮了起來——我“陣亡”了！原來，我剛才只顧攻擊，卻忘了保護自己，真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。
我無奈地離開“戰(zhàn)場”，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人“陣亡”了。戰(zhàn)場果然是很殘酷，我不禁想起古往今來那些在戰(zhàn)場上出生入死、保家衛(wèi)國的軍人們，他們才是真正的英雄。
向英雄學習，做真英雄！
圓的聯(lián)想作文 12
“海上生明月，天涯共此時。”又到了一年一度的中秋節(jié)。為了迎接節(jié)日的到來，快樂作文的老師們特意為我們準備了一堂做月餅的課。
我們系上圍裙，坐在課桌旁，心情急迫，躍躍欲試。當校長把材料拿出來時，我們高興地歡呼起來。
制作開始了，首先校長向我們介紹了制作冰皮月餅的材料：冰皮月餅粉、礦泉水、白油、模具。接下來就要和面了，校長先把冰皮月餅粉倒進盆子里，接著倒進半瓶礦泉水，然后攪拌，接著開始和面。面團很粘，為了增加彈性加入白油，揉到光滑為止。為了讓面團更加有韌性，還要拿塑料袋包上放置20分鐘左右。
我們感覺這20分鐘很漫長，好像過了20個小時一樣。經(jīng)過一番苦苦等待，終于校長把面團取了出來。她先把面團分成了36份，分給我們每人三個。接著又給我們做了個示范，教我們如何包餡做月餅。接下來就是我們大顯身手的時候了。我先把面團揉圓，再把面團壓扁，然后把豆沙餡放在被壓扁的面團里。我想怎樣把月餅包好呢？怎樣才能保證月餅不露豆沙呢？我學著校長的'樣子，包起來�？稍趺匆舶缓�，面皮有的地方薄，所以總是露豆沙。忽然，我想到了一個好辦法，我抓了點干面，撒在上面，這樣露豆沙的地方就被蓋上了，最后，把面團放進模具中輕輕壓下去，這樣一個栩栩如生的冰皮月餅就包好了。萬事開頭難，做好了第一個，做第二個和第三個月餅的時候我就得心應手多了。
放學了，我恨不得馬上飛回家，和爸爸媽媽一起品嘗我做的冰皮月餅。
圓的聯(lián)想作文 13
從前，在一座美麗的王國里住著許許多多的圖形它們之間互相幫助，生活安樂。其中最讓人贊不絕口的就是圓了，它總是在人們最需要它的時候給它們幫助，所以上一個一月前它被三角形國王評為助人為樂小標兵。
一天，圓想：我不能一直待在王國里，我要去更多的地方幫助別人。于是它收拾好東西，裝進自己的背包里，背包里有許多圓形的工具。它就背上背包，告別了自己的親戚好友上路了。
這天圓來到了一個很貧窮的地方，它就從自己的背包里拿出很多圓形的磚頭，給人們建了一座很漂亮的房子�？蛇@時圓磚頭左右滾動，啪的一聲，房子倒塌了，還有許多人因此而受傷。圓想：我到底做錯了什么？這個時候有一個人走過來，對圓形說：建房子必須要長方形或正方形才可以建得牢固。
第二天，圓來到了一個城市里。它慢悠悠地走到馬路旁，看見有一個人的鞋底破了，那個人還很著急，自言自語地說：我到底該怎么辦呀？圓見了急忙從自己的背包里取出一雙圓形的鞋底給那個人補上。結果，那人一穿就摔了個四腳朝天。它就對圓說：鞋底是不可以用圓形來補的`這樣的話，人是走不了路的。圓聽了，一下就明白了。
圓覺得自己的本領還不夠大，決定要回王國學更多的本領。下次去其它地方幫助人的時候，還要帶上自己的朋友。
圓的聯(lián)想作文 14
“你見過什么是圓形的？”韓老師問了一句，我頓時靈機一動，腦海中浮現(xiàn)了好多個圓形的東西：杯子底，摩天輪，太陽，風扇的外框……
經(jīng)過大家的議論后，又開始了想圓是怎么畫的？我心里小聲嘀咕了一句，用圓規(guī)唄。緊接著韓老師說了一句：“除了用圓規(guī)。”我心中儼然有無數(shù)個疑問，小高同學飛快直起了手“可以用大拇指按住一個點食指轉一圈�！毙「咄瑢W回答道。充滿好奇心的自己嘗試了一下，可是食指轉不了一圈了，而且大拇指會動的。陸陸續(xù)續(xù)又有了許多人舉手，有人說：“可以用胳膊伸直在黑板上轉一圈。”“可以先畫一個正方形，在一點點的改成圓形�！薄翱梢杂靡粋�鞋帶或繩子的一頭摁住，”小崔同學激動的回答道，“另一頭綁上筆，將鞋帶伸直畫一周。”這句話把我逃走的大腦，一下子“揪”了回來。仔細思考一下，有道理，這可比其他幾個方法靠譜多了。
做完了“鞋帶法”的試驗，又開始講了圓規(guī)的使用①用右手捏住圓規(guī)的手柄。②分開圓規(guī)的兩個腳。③固定好尖腳。再輕輕地旋轉一圈。一個堪稱完美的`圓就完成了！
接下來講了圓的各點位置及名稱。針尖所在處叫圓心。兩個腳間的距離越大圓就越大。從圓心到圓上任何一條線段，叫做半徑。直徑是半徑的2倍。
這節(jié)課的信息量十分大，不過課后好好復習的，我會將它們好好吸收進我的大腦中，并牢牢的鎖住它們，絕不讓他們逃走。
圓的聯(lián)想作文 15
八月十五的月亮如同圓盤一般，還散發(fā)著耀眼的光芒，真懷疑這個圓盤打了立白洗潔精了。
都說今年的月亮是最小的，于是我懷著好奇的心情在吃完飯以后和哥哥出來尋找月亮，可怎么也見不到，難道是月亮小的沒影了嗎？終于，在我們回家的路途中，我無意一回頭，忽然看到了一個晶瑩剔透的月亮，難道嫦娥真的`在頂上嗎？
看到這樣的月亮，我開始想，在這全家團圓的日子里，遠在海外留學的姐姐她會是怎樣的感覺，她會不會想媽媽想的像小孩子那樣哭的熱淚盈眶。在工地里干活的工人，吃到發(fā)下來的月餅，會不會像回家一樣感到無比溫暖。因為一些事故而死去的人的家人會不會在這所有家都圓滿的日子里單獨望著窗外又明又圓的月亮。在回頭想一想，我們是多么的幸福呀，可以和家人在這美麗的日子里一同賞月，吃飯，嬉戲，聊天，那些與家人分離的人們看了我們是多么的羨慕呀。
人們常說相聚是暫時的，而分離才是永久的，可是我不相信，只要一個人在別人心里長久的活著，他也是在人間長久存在著。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一切都在現(xiàn)在發(fā)生，望著那圓圓的月亮，我不由得想，假如我們家有一個人在這樣的時刻里去了一個遙遠的地方，我會有什么感覺呀。
月亮，我愛你，你的明媚和你的妖嬈。你每一天的樣子。月亮你能讓人感到歡樂也能讓人感到悲傷。月亮，每一年你都會更美一次。
圓的聯(lián)想作文 16
圓怎么會畫不圓呢？你一定會感到奇怪吧？這可是千真萬確的事，不信，就聽我慢慢說是慢慢道……
今天一上課，老師給我們每人發(fā)半張紙，我們很奇怪。老師說今天要做個小游戲，同學們聽了都想知道是什么游戲，老師答道：“畫圓”同學們聽了都覺得張飛吃豆芽——小菜一碟，老師說：“別急，別急，還有游戲規(guī)則”當同學們看完游戲規(guī)則都驚訝地說道：“啊，才10秒鐘，還不能借助其他工具畫圓”老師忽然說道：“開始”同學們急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該如何是好。老師說道：“還有5秒鐘，同學們一下就畫一個不圓的圓。我心里很緊張。看著時間所剩不多，只好拿起鉛筆來畫開路�！皶r間到”只見圓真難看，沒想到圓這么難畫呀。接著，我們老師又讓我們做一個游戲，首先，老師先讓我們畫路一個米字格，每條邊的長度也要一樣，在把每條邊為五小段，再在每邊的頂部寫上你所當?shù)慕巧Ｔ诮o自己所當職位評個分，每一段20分，共100分，評完之后畫把你所評的分連起來。這次，同學們聽路覺得挺好畫的，很快同學們都做完了，還有人嘴里答道：“輕松soso的”老師再讓我們看了看自己畫的'圓不圓，只見班里鴉雀無聲，于是老師對我們說：“人生是沒有十全十美的，有可能這個職位你有一點做不好，就會不好，所以人生總會有挫折，只要努力，就會做好。
所以，圓是畫不圓的，在生活中的圓同樣也是畫不圓的，人也是沒有十全十美的。
圓的聯(lián)想作文 17
不久前，丸子國最偉大的學者姚皖茲與世長辭，全國上下為他默哀。
姚皖茲先生在出生后的百日宴上，突然說了一句“丸子是圓的”，舉座皆驚，從此，他成為遠近聞名的神童。
姚皖茲在天才丸子小學上三年級時，有一次，老師讓同學們寫自由作文，姚皖茲只用了20分鐘就寫出了700字的作文《丸子是圓的》，轟動全校。
考上天才丸子中學后，姚皖茲用一個暑假的時間寫了一部小說《丸子絕對是圓的》，震動文壇。小說被肉丸出版社出版后，連續(xù)三年占據(jù)圖書銷量排行榜首位。
高考考語文時，作文要求寫一個自己的重大發(fā)現(xiàn)，姚皖茲不假思索地寫出一篇5000字的長篇大論《我發(fā)現(xiàn)丸子是圓的》，然閱卷老師驚嘆不已。
考入天才丸子大學后，姚皖茲分別寫出數(shù)十萬字的論文《丸子就是圓的》《丸子不圓非丸子》《不知丸圓者愚笨》《愚人不明丸子圓》等，轟動學術界，被學校配個評為一級教授。他在閑暇時間錄制的`暢銷唱片《丸子圓》及自編自導電影《丸圓》又成為文藝界和影視界的神話。
后來，姚皖茲先生又寫了不少永留青史的巨著，如《丸子不可能不是圓的》《圓丸說》《元丸如是說》《丸圓一目了然》《圓亦丸來丸亦圓》。成為世人敬仰的大師。
姚皖茲先生88大壽時，各界名流蜂擁而至。不知是有意還是疏忽，每一桌上都有一大碗有棱有角的丸子。姚皖茲老先生大受刺激，幾周后郁郁而終。后人將他的墳墓建成圓丸狀，同時還在圓圓的墓碑上刻上他了一生的名言：丸子是圓的！
圓的聯(lián)想作文 18
在小學數(shù)學課本中，有很多圖形，有正方形、三角形、長方形，圓很自卑，覺得自己沒有什么用，就離家出走了。
圓走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圓的呀！月亮姐姐說：“在正月十五，人們最喜歡我變成圓形�！弊咧咧炀土亮�，太陽升了起來，太陽也是圓的。圓上了一輛公交車，發(fā)現(xiàn)車輪是圓的，看到司機前方有一個方向盤，方向盤也是圓的，又發(fā)現(xiàn)硬幣也是圓的。紅燈亮了，信號燈是圓的。還有氣球、糖葫蘆，都是圓的。
圓走進了一所學校，一個班正在上體育課，男孩們正在踢足球，足球是圓的。女孩們在打乒乓球，乒乓球也是圓的，連體育老師用的.哨子也是圓的。圓又走到了一間教室，這里在上語文課，老師正在講句號要寫得圓圓的。省略號也要寫得圓圓的。隔壁的數(shù)學課，數(shù)學老師正在講小數(shù)點要寫得圓圓的。圓又走進了一節(jié)音樂課，音樂老師在講休止符，休止符也是圓的。
走出學校，走進一家醫(yī)院，醫(yī)生給病人看病的聽診器是圓的，護士給病人的藥片也是圓的，就連手術室的燈也是圓的。走進一家裁縫店，發(fā)現(xiàn)紐扣是圓的，眼鏡店的鏡片也是圓的。
圓開心地回到課本中，跟自己的伙伴講述自己在外面看到的東西，圓覺得自己是多么有用��！從此再也不自卑了，跟伙伴們快樂地生活在小學數(shù)學課本中。
圓的聯(lián)想作文 19
我們建湖有許多小吃，其中最有名的是藕粉圓。
藕粉圓是建湖的傳統(tǒng)小吃，相傳已有200多年的歷史，此咱藕粉圓，圓滑透明，富有彈性，柔軟細嫩，呈咖啡色，餡心用藕粉和含甘油果內萬仁（桃、杏、棗、瓜子等）為原料，清甜爽口，沁人肺腑，細爵魚香不絕，避肥膩之諱、營養(yǎng)豐富，有健康益血之功能。經(jīng)濟學家費孝通品嘗后，在報刊上撰文評價，稱之為“珍品”。清中葉，有位湖垛（今建湖縣所在地）出身的.御廚師，精心制作一種帶有民間獨特風味的宮廷點心――藕粉圓子，皇帝吃后大為贊賞。數(shù)年后，這位廚師告老還鄉(xiāng)，便將制作藕粉圓子的方法帶回家鄉(xiāng)建湖一帶，隨之這宮廷點心便在建湖傳開，直到今日。
傳統(tǒng)湯圓都以糯米粉作原料，而藕粉圓的制作可謂獨具匠心，除以藕粉做外，其餡心也很精美，是將腌漬過的糖板油丁，加不桃酥，以及金桔餅、核桃仁、花生仁等多種果料混合制成。藕粉圓既可作為時令小吃，亦可作為筵席佳肴，其特別是外層均勻圓滑，富有彈性，色澤透明而呈深咖啡色，餡心甜潤爽口，湯汁帶有濃郁的桂花味，品嘗時清香可口。鹽城因使得特色名點“走向全國”也是和這有關，因藕粉在家中不易做，所以我們?yōu)榱耸勾蟊娍梢猿缘�，開發(fā)了速凍藕粉圓產(chǎn)品，用工業(yè)化生產(chǎn)方法，將藕粉圓低溫速凍，貯藏冷庫里，并通過冷藏車（船）運往全國各地銷售，因此這個特色名點，就是建湖的傳統(tǒng)小吃。
圓的聯(lián)想作文 20
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的樂呵呵地說：“像雞蛋！”有的反駁說：“不對，不對，像藍球！”有的`笑嘻嘻地說：“像太陽……”
我在圓上畫了幾筆，就變成了一朵美麗的小花，散發(fā)出陣陣迷人的花香，給大自然增添了幾分美麗。
我在圓上畫了幾筆，就變成了一棵大榕樹。這棵大榕樹像一把綠榕大傘，小朋友們在大榕樹下嘻戲，大人們在大榕樹下乘涼，小鳥在大榕樹上搭窩生蛋，孵出可愛的鳥寶寶。
我在圓上畫了幾筆，就變成了一個美麗的池塘。池塘里開滿了皎潔無瑕的荷花，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓停在荷葉上休息，小魚兒在荷葉下游來游去，鴨媽媽帶著小鴨子在水里嬉戲……
我在圓上畫了幾筆，就變成了一座圓形的大公園。公園里的樹郁郁蔥蔥，一朵朵花清香怡人，小朋友們在公園里做游戲，大人們在公園里賞花，健身……
我在圓上畫了幾筆，就變成了一個明亮的太陽。有了陽光的照射，花兒笑得更燦爛了，小草更綠了，小朋友長得更高了，大樹的葉子更茂盛了。
叮鈴鈴鈴……清脆的下課鈴響了，這節(jié)課讓我們學到了很多有趣的知識。
圓的聯(lián)想作文 21
藕粉圓，相傳已有兩百多年的歷史了。清中葉，有位湖垛出身的御廚精心制作一種帶有民間獨特風味的宮廷點心，那便是藕粉圓了。
藕粉圓，形似鴿蛋、色澤棕紅、質地軟糯、入口甜爽。它的外皮是以藕粉制作，其餡心十分精美，是將腌漬過的糖板油丁、桃酥、金桔餅、核桃仁……合攏在一起，最后再煮至軟糯，一個個精美的藕粉圓就誕生了。
今天是周末，媽媽答應給我煮藕粉圓。我高興得一蹦三尺高，進出廚房多達十余次，可就是沒見藕粉圓煮好。
“媽媽，什么時候才能吃��？我都餓得前胸貼后背了�！蔽乙荒樒炔患按��！斑�早呢，要等爸爸回來才能吃�！眿寢尣痪o不慢地說。我一聽這話，頓時急得不行�！翱墒牵职诌�有好長時間才回來呢，我能先嘗一下嗎？就一下。”媽媽拗不過我，夾了一個稍微小一點的藕粉圓給我。
拿到藕粉圓的我，遲遲不肯吃，只把它托在手上，細細地聞著香味。此時的藕粉圓仿佛是一個無價之寶。直到媽媽催促我快點吃，我才慢慢地品嘗。首先咬的是外皮，外皮十分柔糯，入口即化，接著吃到的是內餡，內餡由多種材料制成，一口下去，香味直接從嘴里溢了出來，令人回味無窮。
等到吃晚飯時，光憑我一個人就差不多吃光了藕粉圓，直到我的.肚子成了一面小鼓，才肯收手。
藕粉圓——不愧是建湖的特產(chǎn)，值得大家去用心品嘗。
圓的聯(lián)想作文 22
在我們的生活中，圓隨處可見，可以說圓是一個很普通的圖形�？墒�，你們知道嗎？其實，人的一生也是一個“圓”，只不過這個“圓”是個無窮大的圓，里面含著無數(shù)個“小圓”而已。
一個小圓的終點往往是另一個圓的起點。就拿過去的時間來說吧。過去的十幾年中我們經(jīng)歷了小學、初中兩個教育階段。當我們跨入小學的大門時，意味著我們那種無拘無束的生活已成為歷史。當我們跨入初中大門的那一瞬間，意味著我們不在是過去的那些無知的孩童。我們將在三年后有著一次中考，而那次中考也便成為我們初中生活的終點，也是初中“圓”生活的終點，亦是高中生活的`新的起點。就這樣，圓，一個挨著一個，讓我們看到的起點也是終點，終點也是起點。
你可別小看這一個個“小圓”,這些“小圓”可是我們的筆記本吶！它時時記錄著我們的一舉一動，從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，成為我們生活的縮影。
當你走完一個“小圓”的時候，別忘了回頭看看，看看起點是否如剛開始一般艱難，看看每一個腳印是否具有不同的意義，每一個終點是否都有不同的收獲。那時你將會發(fā)現(xiàn)，原來生活是這般的多姿多彩，每一個起點都是最純真的回憶，每一個終點都是走向成熟的憑據(jù)。
圓，一個起點和終點同在一點的封閉圖形，也是我們的一生，讓我們盡情的為其編織色彩吧！
圓的聯(lián)想作文 23
畫圓，起之以點，以規(guī)在外圍刻出一個圓，完美的曲線圍成一個圓周角�；锏膱A圈如此無懈可擊地形成，滑溜得好像無堅不摧。
小學的自然課曾做過一個有趣的實驗：如何的船能跑得最快？試過了各種基本幾何圖形，矩形、三角形、五邊形……，卻只有一種外形的船脫穎而出？圓形的.船。一條直線一改硬脆，轉彎再轉彎，圍成的圓竟能如此優(yōu)雅地抗拒阻力，和諧地在行駛時將阻礙腳步的水向兩旁支開，船過而水無痕。反觀其他外形的船，矩形、三角形的銳角都太利、太硬了。方形的船身只會在底緣擾出亂流，阻其前行，能量耗盡之際，更會被本身攪出的漩渦弄得團團亂轉，隨波逐流，不得安身之所。一葉扁舟在水道之中，常是連終點都到不了。
我想：素日待人處事就猶如那方與圓，而生命中的大小事、碰到的人物就如那水。然而，何不如那圓呢？將自己銳利的表面磨平，以圓轉的形狀取代矩形生硬的方角，對人對己皆是福。以圓處事，遇水阻則用一身潤滑來化解，方能安閑地穿梭，不被自身擾出的亂流所惑；幫自己上一些潤滑，將直線彎成曲線，便能無往不利。圓暖和的力量、無遠弗屆，猶如車輪、猶如球，皆需那完美的圓之曲線，才能致遠。
畫圓，起之以點，以規(guī)在外圍刻出一個圓，圓轉而不失風雅。待人接物，何不畫個完美的圓？
圓的聯(lián)想作文 24
五年級了 ，我們開始學習圓形的計算。做數(shù)學題我總是全對，唯獨圓形的計算讓我大傷腦筋。
這一天，我一覺醒來發(fā)現(xiàn)鬧鐘不是圓形的了，是方形的，連買來的圓形靠墊也難逃厄運，走出臥室，更是讓我驚訝，臉盆也是方形的，牙杯也是方形的，各種瓶瓶罐罐都是方形的。
吃完早飯，我懷著好奇的心情走出小區(qū)，心想；‘外面的世界會是什么樣的呢’？我剛向外面踏出一步，哇，電線桿都成了方形的了，下水道的蓋子都是方形的'了，因為是太早出門，所以沒發(fā)現(xiàn)什么特別的東西。
第一節(jié)課是讓我頭疼的數(shù)學的考試，我懷著忐忑的心情等待著考試的來臨，考卷發(fā)下來了，我一看，啊.真簡單，比平時簡單一億倍，哈哈，我不到40分鐘就ok了。
考試結束了，同學們講述著自己的奇遇，有的說鏡片成方形的了，有的說車的車輪變成方形的了。十分鐘很快過去了，大家還意猶未盡呢。
下午第一節(jié)課，就是體育課，這可是一項大眾喜歡的課程呢，可是，我們來到操場上，球兒們個個奇形怪狀的，我們的心里就像打翻了五瓶醬油，心里別提有多別扭了。
時間過的飛快，很快就放學了，我乘著爸爸的車，突然煥然一新的方向盤是方的了。我坐上去，感覺不是以前的那么舒服了，就這樣我一蹦一跳的回家了。
突然，有人搖醒了我，哦，原來是媽媽，你這孩子怎么做作業(yè)也能睡著，做完了嗎？我這才醒悟，原來是在做夢呀。我心想看來沒有圓還真不行啊。
圓的聯(lián)想作文 25
夏夜，每當我坐在樹蔭下，仰望著滿天的繁星時，我總會想起一件讓我難以忘懷的事。
“嗖”一聲巨響，一枚枚“火箭”飛向了藍天，原來是學�！靶南蛱铡遍_幕式上精彩的航模表演。只見火箭飛向天空，然后又展開降落傘，從天而降。接著，一架似風箏如三角的“飛機”也飛上天空，在天空中上下飛行，我們都拍手叫好。然后，兩臺精美的“飛行器”也升空了，猶如在進行一場飛行比賽。最后，一架金黃透明、在陽光中閃光的飛機直沖云霄，像是在空中跳舞，華麗多姿……這時，我覺得天空比以往更藍，白云比以往更美。從那時起，我想當一名航天員，漫游浩瀚無際的太空；從那時起，我又想做一位飛船設計師，設計出能超光速的火箭。讓我們大家熱愛科學，將來為祖國的航天事業(yè)出一份力。
從敦煌壁畫到今天的“神六”飛天，我們中國人終于實現(xiàn)了夢寐以求的飛天夢，成為繼俄羅斯、美國后第三個能獨立完成載人航天工程的國家。從漢末發(fā)明的.火箭，到今日人類遨游太空，載人飛船到太空中去已不再被人類稱為神話，但在我的腦海中始終有許多的問題在縈繞：世上有沒有外星人？宇宙有沒有盡頭？宇宙……是啊，只要我們勇于攀登，宇宙一定會被人類攻破的，讓我們再園航天夢，迎接“神七”飛天的喜訊吧！
圓的聯(lián)想作文 26
兒時，我們在不停的幻想長大后的情景，期盼著能夠快快長大，不再受到父母的約束，卻忘了童年的快樂；長大后，為生活的各個瑣事煩惱，每天都憧憬著能夠再活一次，不想長大，卻忘了自己的責任。是啊！人就是矛盾的動物，只知道回憶往事，向往未來，卻不懂得把握現(xiàn)在自己的生活。
人的生命是有限的，時光每分每秒在我們的指尖劃過，難道我們只有到了傴僂之時才知道生命即將完結，才懺悔年少時的無知嗎？命運的齒輪在不停的轉動，時間的指針一圈一圈的流轉。少壯不努力，老大徒傷悲，四時之景在不停的輪回。年復一年，日復一日。
古人常道：人的一生就是一個圓，當嬰孩哇哇落地的時候，時光女神便開始畫圈，圓的開始總會與圓的`終結重合，那就預示著，舊的生命將隨風飄去，新的生命又將開始，周而復始。人的一生就是一個圓。我們只有一個圓的時間，人的生存就有著畫圓的義務。但是每個人畫的圓是不同的，有的大，有的�。挥械谋�，有的寬；有的毫無形象。圓也是人的成就代表。
當一生沒有缺憾時，我們的記事本上就會出現(xiàn)一個方方正正規(guī)則的圓。人的一生一定會有缺憾，我們要做的就是把缺憾降到最低，盡自己最大的力畫好圓。從現(xiàn)在起，我們就開始努力畫好自己的生命之圓吧！
圓的聯(lián)想作文 27
今天我們班舉行了“中秋夜，月兒圓”的活動，活動的主要內容是由各小隊準備的節(jié)目和手工。
首先是由潘軒羽小隊帶來的做月餅活動，聽完楊舒茜媽媽給我們講解的做月餅方法后，我們迫不及待的拿起材料和工具制作起來。首先，將面搓成一團，接著用食指在面團的中央按出一個圓形的凹槽，將美味的月餅餡填進去，用月餅皮把月餅餡包住，最后用模具一按，一個圓圓的月餅就做成了!老師將我們做好的月餅放進烤箱里，我們焦急而期待的等待著自己的勞動成果……
第二個環(huán)節(jié)主要講述的是跟中秋相關的文化知識，包括：中秋節(jié)的.由來，中秋節(jié)的習俗，月餅的由來，嫦娥的故事等等。這些精彩的故事讓同學們從多個方面更加的了解了中秋節(jié)。
第三個環(huán)節(jié)是由邵奕舒小隊帶來的詩朗誦，他們朗誦的詩歌是蘇軾的《水調歌頭》。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！甭犞麄冋R而富有感情的朗誦聲，我們深深地沉醉在優(yōu)美的詩句中。
在花婉婷小隊帶來的手工環(huán)節(jié)中，我們制作了精美的手提燈籠。同學們喜笑顏開的拎著彩色的手提燈籠，教室里充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。
這時，我們的月餅烤好了，真香啊，饞的我口水都流出來了。我們大口的吃著自己做的月餅，心里充滿了開心與自豪!
在大家的歡聲笑語中，今天的活動愉快的結束了，我們既學到了知識，也學會了本領，收獲頗多，今天的活動實在太有意義啦!
圓的聯(lián)想作文 28
我家里有一只非�？蓯鄣男」�，它叫妞妞。
妞妞有一雙明亮的，水汪汪的大眼睛，還有四條不長不短，不粗不細的大腿。妞妞全身雪白，毛蓬蓬的就像穿著一件雪白的毛衣一樣，顯得特別可愛。
妞妞雖然長得非常可愛，但是它有時候也會讓我討厭它。
每一天，我和妞妞一起在小公園里玩游戲，我非常樂意和它玩，我拿起一塊肉引它過來（我和妞妞在玩捉迷藏）。妞妞聞到了肉的`香味就立刻跑了來。“哈哈，終于找到你了。給，這塊肉是你的了，妞妞。”我高興地說。妞妞張開血盆大口咬了下去，“啊！”我大聲叫喊，“我的手好痛。”原來，妞妞把我的手連手都咬了一口，還好妞妞的牙尖不是非常鋒利，但是我還是非常痛，就這樣，我一下午都沒有理妞妞。
晚上，我剛要準備睡覺，妞妞突然跳上我的床。大聲說：“妞妞，你給我下去！”妞妞聽立馬鉆到了我的懷里。好像在對我說：“姐姐，我不是故意來咬你的，我只是一不小心才咬到你的。”我一下子心軟了，對妞妞說：“我原諒你了，下一次可不許這樣了�！蔽覍λ酶捎只貋砹耍F(xiàn)在妞妞非常的聽話，只要我一叫它，妞妞就會出現(xiàn)在我面前，這時我就會對妞妞說：“妞妞，你是我見過最可愛的小狗了�！�
這幾年，妞妞和我的感情呀，那真是“天天向上”呀。妞妞我鎮(zhèn)喜歡你呀，我真開心，能有一條這么乖的狗狗，我希望你能天天陪著我。
妞妞，你是我最最喜歡的狗狗，我愛你妞妞。
圓的聯(lián)想作文 29
今天是中秋節(jié)，晚飯后媽媽帶我和妹妹到樓下的小花園看月亮。今晚的月亮非常圓，圓得跟剛剛吃的那個大月餅一樣。
銀白的月光灑在寬闊的地板上，忽然間，地板似乎變成了海洋，我們似乎變成了小魚，在浩瀚無邊的海洋里快活地游來游去；瀟灑的月光飄落在花壇中，花兒和小草們仿佛獲得了新生，隨著風兒自在地搖擺著，就像大海里的珊瑚一樣，快樂地晃著腦袋。
當天空飄下的最后一簇月光降落在大樹那巨大的樹冠上時，大樹就穿上了一層厚厚的`棉衣，準備度過寒冷的冬天。當看到它搖擺著樹枝——那是快活的意思，我們也都很快樂。
接下來，媽媽給我們講了《嫦娥奔月》的故事，故事非常動人。聽完后，妹妹問：“嫦娥為什么不坐火箭呢？又快又輕松，還可以飛回來！”逗得我們哈哈大笑。媽媽解釋說：“那時候還沒有火箭呢，而且嫦娥吃了靈丹變成了神仙姐姐，飛起來也不累喲�！蔽矣秩滩蛔⌒α似饋�，因為我知道，這不是生活中真正發(fā)生的事情，是古代的神話故事。媽媽和妹妹見我笑得那么開心，也撲哧地笑出聲來。
這時，天有些涼意，夜深了，該回家了，我們踏著不舍的步子慢慢走回了家。
今夜月兒真圓！月亮，是多么圣潔而美麗，我們是多么開心和快樂！月亮送給我們這月光下迷人的美麗景色，我們回報她我們的欣喜心情，這是多么開心和難以忘卻的交換！
圓的聯(lián)想作文 30
翻開日歷一看，又一個中秋悄悄地來臨了。帶來了一片片悲傷，我看見那漆黑的天空上鑲嵌著一個又園又大的月亮，使我情不自禁地流下了眼淚。
晚上，我拿著一快月餅坐在長凳上，月亮把我的影子拉的好長好長。我的眼前又浮現(xiàn)出了當年的往事……
記得上一年的中秋佳節(jié)，媽媽、爸爸從福州回來了，我欣喜若狂。到外婆家后，爸爸連忙帶我到街上買這買那，什么好的東西都往我身上堆。買完后我們回到了家，開始吃飯了，爸爸把一些我愛吃的菜加給我吃。隨后媽媽又從包里拿出了新衣服給我，我開心極了�！跋純�，一起吃月餅吧”爸爸說著。我連忙搬來一張板凳偎依在爸爸的懷里，聽爸爸講《嫦娥奔月》的民間故事。那時上午月亮多圓啊！爸爸的'手多么的溫暖��！我多么希望時間停留在這一瞬間。
可是，今年呢？爸爸、媽媽總說：“霞兒，對不起，我們很忙呀！”我點點頭，但是眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。中秋節(jié)，是一個團圓日，我孤獨一人在門口外望著天空、望著圓月。想著我的爸爸、媽媽。突然，一陣笑聲打斷了我的思路。原來是隔壁小弟弟的爸爸回來了，正開開心心的看電視，正開開心心地玩鬧著，我望著天空的月亮，情不自禁地流淚了。
今晚的月兒特別圓，我多么希望月兒能帶我向爸爸、媽媽。
“�；丶铱纯�，……”“爸媽，你們是否能放下忙活，陪陪你們的女兒呢？”
圓的聯(lián)想作文 31
北風吹，雪花飄，大雪一下就是好幾天。據(jù)介紹這還是50年來最大的一場雪呢！我跑下樓，用尺子量了量雪的厚度，哇，積雪最厚的地方達到了20厘米！
今天，雪停了，太陽公公也露出了笑臉，我跟著爸爸媽媽去浴場洗澡。一路上的景色好美呀！草地白了，樹木白了，屋頂白了，整個城市仿佛變成了一個童話的世界。過了大約兩個小時，我們從浴場出來，又回到居住的小區(qū)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：原來白雪覆蓋的小區(qū)路面上，竟然出現(xiàn)了一個個整齊的'“圓”，為什么兩個小時中會出現(xiàn)這樣的融雪現(xiàn)象呢？我感到十分驚奇！我仔細看去，原來，那些“圓”是窨井蓋，水泥地上的雪只化了差不多四分之一左右，而窨井蓋上的雪卻不見了蹤影。爸爸告訴我：“水泥地上的雪只化了一些，是因為水泥地傳熱慢；而窨井蓋上的雪全化光了，是因為金屬傳熱速度快�！�
真有趣呀！短短兩個小時竟然會發(fā)生這么大的變化呢！我計算起來：兩個小時等于一百二十分鐘，一百二十分鐘除于二十厘米等于六分鐘，所以在窨井蓋上融化每一厘米的雪大約需要用六分鐘。水泥地上大約融化了四分之一，也就是二十厘米除于四等于五厘米，一百二十分鐘除于五厘米等于二十四分鐘，所以在水泥地上融化每厘米的雪大約需要二十四分鐘。
雪地里的“圓”就這樣形成啦！
圓的聯(lián)想作文 32
一道平滑的弧線在定點周圍畫了一圈，成就一個完美的圖形。它平和、飽滿，點點相連圍繞，和諧而富有美感。它就是圓。
圓，一直是個令人著迷的形狀。不同于其他平面圖形：它無棱，卻又蘊含規(guī)則；它無角，卻又均勻對稱。兩圓相切，交于一點，互不沖突；在一個空間中鋪滿大小各異的圓，圓與圓間保有空隙，有交集卻又不失協(xié)調。若人們能將自己的尖銳棱角，雕琢成如圓弧般平滑溫潤的線條，共處于社會中，便能少一點爭吵，少一點摩擦，世界宛如多條弧線交會，圓融而和平。
圓，一直是個令人向往的形狀。它毫無缺陷，飽滿而渾厚；它用最小的周界，繞出了最大的面積。人生來就有一條固定了的框架，由個人的能力、智慧及有限的時間合成。而在這有限的界線中，我們可以蠅營狗茍任其萎縮，也可以盡己所能朝各方發(fā)展，把握短暫的生命挖掘生活的樂趣，用那道周界撐出一片屬于自己的`、最大最充實的人生——就像圓一樣。
達芬奇的作品《維特魯威人》，描繪了人體若將雙手雙腳張大，便形成一個完美的圓。我想，那不僅是歌頌著人體及圓的完美，更代表著一種憧憬——期待人人能如那圓般謙和溫順、平滑柔美，更能盡心在有限的周界中，活出最富麗多姿的人生。
一道平滑的弧圍成一周，點點相連，均勻和諧，深富美感。圓，完美的圖形！
圓的聯(lián)想作文 33
夜空中的玉盤撥開了疏云，一如少女白凈的臉龐初現(xiàn)，如此白皙，如此渾圓。望遠鏡里，那呈一團白色圓暈的室女座星系，令我神往。在天幕上，我細尋找，那認識卻隱藏著無限神秘的圓。
清冷的夜色中，我的思緒隨著一顆顆熠熠生輝的星斗，輕盈地跳動。圓，這屬于漫天星子的樣貌，這屬于廣袤無垠的宇宙間，各自擁有的共通自秩序。圓，此時在我心中，已不是日常所見的外形，而是一種莫名的驚異與尊敬感。浩瀚宇宙中，恒星各聚一方，在自己的天涯各自閃耀、發(fā)揚生命，而它們的共通特點，無疑都是形成了統(tǒng)一的外形——圓，我想起了昨晚閱讀的“宇宙的詩篇”，想到了眾天文學家所描述的宇宙，認識的感覺漸趨濃厚，我又覓得了圓，存在著他們花費畢生心血所研究的天文理論大成之中。
腦中浮現(xiàn)了愛因斯坦的那句話：“宇宙間最不能理解的，就是宇宙竟然可以被理解。” 廣袤的宇宙空間，因人類無窮的'求知欲，使得人們得以從潛在的秩序中推論、從宇宙給與的微弱線索中一探它的樣貌。翻閱著，我似懂非懂的理論中，我對天文學家們不輟的辛勤與強烈的好奇心，更為敬佩了。
月亮仍掛在夜空的同一位置，整理思緒，我將心中的感想傾訴嬋娟。宇宙之浩瀚，知識之廣博，渺小的人類看似微不足道，但只要有宇宙間最強盛的力量－－好奇心與求知欲，再加上堅持與努力，我們也能在天地間，開出一條廣大精深的路。
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