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關(guān)于同步作文600字九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同步作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同步作文600字 篇1
仁者長壽，和則養(yǎng)生
“仁”是儒家“仁政愛民”的主要學說，也是晏子施政的中心內(nèi)容。晏子非常推崇管仲的“欲修改以平時于天下”必須“始于愛民”。他堅持“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。遇有災(zāi)荒，國家不發(fā)糧救災(zāi)，他就將自家的糧食分給災(zāi)民救急，然后動諫君主賑災(zāi)，深得百姓愛戴。對外則主張與鄰國和平相處，不事?lián)榉ァ｝R景公要伐魯國，他勸景公“請禮魯以息吾怨，遺其執(zhí)，以明吾德”，景公“乃不伐魯”。
廉潔無私，心胸坦蕩
晏子輔佐齊國三公，一直勤懇廉潔從政，清白公正做人，主張“廉者，政之本也，德之主也”。他管理國家秉公無私，親友僚屬求他辦事，合法者辦，不合法者拒。他從不接受禮物，大到賞邑、住房，小到車馬、衣服，都被他辭絕。不僅如此，晏子還時常把自己所享的俸祿送給親戚朋友和勞苦百姓。
生活簡樸，清心寡欲
晏子生活十分儉樸，吃的是“脫粟之食”、“苔菜”，可謂“食菲薄”，用現(xiàn)在的話說就是粗茶淡飯素食當家；穿的是“緇布之衣”；上朝坐的是弊車駑驪；住的是“近市湫隘囂塵，不可以居”的'陋仄之室。他不僅如孔子所說的“戒得”，也十分注意“戒色”。景公見晏子妻“老且惡”，欲以愛女嫁他，他堅辭不納。他說；“去老者，為之亂；納少者，為之淫，且夫見色而忘義，處富貴而失倫，謂之逆道”。
樂觀豁達，處其自然
晏子虛懷若谷，聞過則喜�？鬃淤澦恰安灰砸阎�，駁人之非，遜辭以避咎，義也夫！”表明了他隨和大度，注重自身修養(yǎng)的品格。晏子生性樂觀，對生死淡然視之。他說人都是要死的，不論仁者、賢者、貪者、不肖者概莫例外，因此從來不“患死”、不“哀死”，把生老病死看作是自然規(guī)律。他始終保持樂觀大度的心情，身心健康延年益壽。
同步作文600字 篇2
秋姑娘像一位魔術(shù)師，讓我們不知不覺地走進了秋天。
慢慢地，我們站在了藍天下。突然，從天上傳來了一陣叫聲。我仰頭一看，原來是一群大雁，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，向南方飛去，準備過冬。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像在唱：“秋天秋天多么美！”
一片落葉從我眼前掃過，我回頭一看，一座有顏色的山展現(xiàn)在我眼前，我們急忙向那兒跑去，只見山上有五彩繽紛的葉子，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，像我們的手掌；黃黃的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，像一把把小扇子。只有松樹還是那么綠，真像一位位戰(zhàn)士，挺拔俊秀。
接著，我們又來到花園里。花園里，其它的花都凋謝了，但菊花依然像一位亭亭玉立的少女一樣，還是那么美，菊花的顏色很多，如紫色的、淡黃的、雪白的、金黃的……，好多顏色的菊花讓我看的眼花繚亂。菊花不僅顏色多，樣子也不少，有的像絨球，有的像風扇，還有的像小掃把，真是美極了。
一陣陣水果的香味把我引進了果園里，這時，果園里可熱鬧了，蘋果帶著甜甜的'微笑，看，它的臉都紅了。橘子像橙色的小燈籠，在黑夜里給人們照明。柿子像橘紅色的小花，只不過和其它花有點不同。梨子像黃黃的小葫蘆，可以給人們“裝水”呢！看到這么多的水果，我都舍不得走了。
這時，秋風推我們往前去，我們向前走了一段路，看見了一片田野，農(nóng)民伯伯正在收割糧食。我們下去參觀了一番，只見高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花姑娘咧開嘴，露出了潔白的牙齒，對著大家微笑哩！哈，今年又是一個豐收年！
��！美麗的秋天，一個豐收的好季節(jié)，你像一幅美麗無比的畫，一直刻在我心中。
同步作文600字 篇3
沙沙！下起了彬彬瀝瀝的小雨，像被媽媽打了屁股的娃娃哭哭啼啼。烏云染黑了大地，灰暗中垂下一幅透明珠簾，朦朦朧朧。又像扯不斷的小絲，在天地之間斜織著，它悄悄打在地上開了花，好像對你微笑，使人感覺仙境一般。
下課了，大家都撐起一把把大傘小傘匆匆忙忙地回家，“快！被雨淋了就著涼了！”隱隱約約傳來聲音，只有薇薇獨自站在校門口，風給她帶來一絲涼意，她害怕起來：“要等多久雨停呢？ 今天爸爸媽媽都出差了，算了！”她猛地沖向雨中，雨水濕透了她的.衣服，冷得薇薇直羅嗦：“太冷啦！太冷啦！”“薇薇！”一個熟悉的聲音從她耳邊閃過，薇薇猛地一回頭，“是蓉蓉！”“薇薇！你跑得可真快！能當長跑冠軍了！”蓉蓉氣喘吁吁到跑過來，把雨傘往薇薇頭上遮，用手絹抹干她的衣服。薇薇看了，眼睛不由自主地濕潤了，心里掀起了巨浪：我經(jīng)常因小事斤斤計較，常常不體諒別人，今天早上，我才跟蓉蓉翻臉……薇薇想著想著，心里有說不出的滋味，漲紅了蘋
果似的臉，抱歉地說：“對不起，蓉蓉。”“不是的，要不是我弄臟你的新鞋，又怎么會這樣呢？”蓉蓉吐吐舌頭說。忽然，蓉蓉打了個冷戰(zhàn)，薇薇才看見雨傘全都遮到自己這邊，而無情的雨水卻打在蓉蓉單薄的衣服上，“怎么了，蓉蓉？”“沒什么！小感冒而已！”“不！感冒不能著涼！”薇薇忙把雨傘推到蓉蓉那邊，但蓉蓉又推到薇薇那邊，“好！一人一半吧！”“恩！一人一半！”她們倆高興地哼著《友誼天長地久》，她們的歌聲好像感染了雨，豆大的雨水打在雨傘上，嗒嗒！嗒嗒！好像和她們伴奏，心里充滿友誼的溫暖。
是的，友誼天長地久，相信這份溫暖會永遠留在她們心里。
同步作文600字 篇4
操場上同學們歡聲笑語，喜笑顏開，我也在其中，我正在看羽毛球比賽呢！
為什么我愛看羽毛球比賽呢？我還想當一名羽毛球運動員呢！最開始，我看見電視上那些大哥哥大姐姐在球場上瀟灑地打球，為祖國贏得金牌，獲得全國人民，甚至世界人民的掌聲時。我便立下了長大要當羽毛球運動員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場打羽毛球兩小時。
不過三心二意的我一次經(jīng)過四零三劇場門前，看見三峽大學的大哥哥正在打籃球比賽，運動員快速運球，左沖右突到籃筐下，“進球！”我好羨慕！我便又喜歡上籃球。于是，每天放學，我會哼著小調(diào)，一個人在場上運球，練投籃。
一天，一個哥哥走過來說：“小弟弟，你還不會走就練跑��！”我一臉疑惑，他似乎看出來了，說：“你還沒學會運球，胯下運球，投籃姿勢……”他便一對一地教了起來，我打了足足四個小時，才學會運球和胯下運球。我回到家，坐在沙發(fā)上，便感覺到腿腳酸痛。
回到家，我打開電視看到中央5臺，見一個外國人和一個中國人正揮舞著乒乓球拍。我想：大球玩不好，小球真好玩！再說，乒乓球是國球呢！于是，十二歲的`我又迷上了國球！
“乒乓，乒乓，乒乒乓乓！”我哼著小調(diào)走進乒乓球訓練室，和一個老爺爺打起來，開始，我邊發(fā)球都不會，慢慢地我會發(fā)了，但老爺爺發(fā)過來的球，看著好接，我手一揮，球卻沒接著，拍子居然從我手上飛了出去。經(jīng)過千錘百煉，終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了，我現(xiàn)在在班上球技還可以排第三名呢！我非常高興！
我便明白：為實現(xiàn)理想而努力的過程中，過程最重要！付出努力最重要！無論結(jié)果如何！
同步作文600字 篇5
20xx年5月29日，星期四，多云。
明天，北京奧運圣火將在黃山市傳遞，點火起跑的舞臺就設(shè)在離我家很近的屯光大轉(zhuǎn)盤。
晚飯后，爸爸破天荒要帶我出去蹓跶，因為，我家的規(guī)矩是星期一至星期四，我要趕家庭作業(yè)，從來沒有機會出門散散心。今晚可不一樣，不僅可以下樓玩，爸爸還帶上了照相機，說要在點火臺前留影紀念呢。
走在樓下的小公園里，首先映入眼簾的就是馬路兩旁插滿了迎風招展的彩旗，讓我感覺到了濃濃的節(jié)日氣氛。再看路邊，東一堆西一堆的人群，正圍著小商販的地攤挑挑揀揀的。這些販買奧運文化衫、奧運五環(huán)旗和國旗的小商販，是城市的一群不速之客，是從昨天開始，好像從天而降似的，大街小巷里到處都是他們兜售的.身影。爸爸也想給我買一件奧運文化衫，在一個地攤前駐足詢問，價格很便宜，才十元一件，可惜沒有我穿的尺碼�！罢孢z憾！”
接著，我們就到了屯光大轉(zhuǎn)盤。
看！那紅色炫目的大舞臺，簡直成了城市一道亮麗的風景線。四周高高地飄動著十幾個大氣球，臺正中央寫著“傳遞圣火，奉獻關(guān)愛”八個大字，說明我們黃山市人民榮幸傳遞奧運圣火，但時刻不忘汶川災(zāi)區(qū)人民。
點火臺是臨時搭建的，占去了三分之一的馬路。今晚，這里熱鬧非凡，匯集了許許多多的市民觀光照相，使得過往的汽車不得不減速慢慢行駛，雖然給駕駛員帶來不便，但沒有因此而發(fā)生不愉快的事情。我想：他們的心里也是和大家一樣快樂著吧。
趁著臺前人少的間隙，爸爸快速按下了快門，拍下了我在奧運火矩傳遞前夜美麗的一瞬間。
同步作文600字 篇6
人生如夢，最精彩的時刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活，一晃就過去了。三年前，我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后，我們正在為自己的人生打算著。誰也沒想到，曾經(jīng)由于自己的狂妄自大、虛度年華，迎來的確實自己對以后人生的種種選擇。當我們真真正正面臨選擇時，誰也不敢再笑了，只知道一味的--沉默!
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的'試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
同步作文600字 篇7
最近我老愛翻以前的相簿，偶然間看著出國玩的照片，循著快樂的腳步，繼續(xù)看著，我竟然愛上相簿里的回憶。有的旅游，刺激危險，心驚膽顫；有的旅游，充滿著文化氣息，好玩無比。我們家總是選擇兩者兼具的行程，有冒險和文化氣息的旅行，坐在床邊，細細品嘗回憶的美好滋味。
世界各地的風景都暗藏玄機。江南的`天氣炎熱，不過有許多著名的古跡，也有千變?nèi)f化的景色，有時在街道的兩旁看到一棟棟的大樓，有時在街道兩旁出現(xiàn)一大片的湖泊。沙巴的自然景觀非常多樣，當我抬頭一看，雄偉的神山風光盡收眼底；當我低頭凝視，蔚藍的大海正在向我招手，還有眼前雪白的沙灘與茂密的紅樹林，也迫不及待的想跟我做朋友。美國的模樣也是變化萬千，一下子是陡峭的峽谷，一下子是大樓林立的繁華都市，即是去了再多遍，也會認為每次的感受都很不同。
回憶是每個人都有的財產(chǎn)，大腦與相片負責保護它們，快樂的回憶公主、刺激的回憶王子、悲傷的回憶王后、有趣的國王，通通住在那一張小小的紙張里，也是大腦守衛(wèi)跟相片武士負責保護的對象。也許是感情因素作祟，記憶通常是甜蜜美好的，完完全全屬于自己。例如：沙巴的樹頂?shù)鯓�，在幽幽的森林之中，在高高的樹林枝頭搭建起來，走的過程是多么令人膽戰(zhàn)心驚，可是在相片理所發(fā)現(xiàn)的，是我勇敢嘗試與冒險的無畏精神，比起在大都市里當千金大小姐，這樣的旅行有趣多了！居住于當?shù)氐拿癖妭儯蠖喽歼^著純樸而悠閑的生活。
偶然的走進時光隧道，漸漸地，我喜歡上這開心美好的東西——回憶。危險的地點、熱鬧的都市、風光明媚的景色，使我感覺到相簿里隱藏著魔幻般的魅力，充滿神秘的探險和幸福洋溢的吸引力。
同步作文600字 篇8
我有著一個幸福的家，但是只有到了假期才能一家人團聚在一起。我們在一起的時候，有時吵吵鬧鬧，有時快快樂樂，我家是一個充滿活力的大家庭。
家里有著一個膽小如鼠的我。有一次，爸爸不在家，媽媽要工作，只有我和弟弟在家里。我和弟弟一邊看電視一邊吃零食，忽然一陣風吹來，外面的樹枝晃動著，我和弟弟看見了，嚇成一團，躲進被窩不敢出來。等外面沒什么動靜了，我們才把頭伸出來。后來我把窗戶關(guān)緊了，以為這樣就可以不害怕了，可是不一會又有“呼呼”的聲音傳來，我又以為鬼來了，嚇得直發(fā)抖。你說我是不是很膽小?
我家里還有一個愛嘮叨的媽媽。每天一大早就叫我起床，然后就說個沒完沒了。一會兒問我：“被子疊了嗎?衣服穿整齊了嗎?”“看看你，臉都不洗干凈�！币粫䞍河姓f：“快吃飯，吃了飯好好做作業(yè)�！笨墒俏易鳂I(yè)還沒做多少，她有來了：“跳繩了嗎?還不快去跳繩�！蔽抑缓糜秩ヌK。繩子沒跳幾下，她又說了：“好去寫作業(yè)了，別只顧著玩�！薄业奶炷兀@就是我那個嘮嘮叨叨的老媽。每天，她不嘮叨好像日子就沒法過了似的'，如果你來家玩，一定也會覺得她很煩的。
家里不光有膽小的我和嘮叨的老媽，還有一個“空中飛人”的爸爸。因為他是家里的“頂梁柱”，一天到晚有忙不完的事。今天到杭州，明天去北京，后天到……今天晚上，好不容易一家人聚在一起吃了頓飯，可是到了凌晨三點，爸爸又不見了，原來，爸爸又出差去了。
對了，我還有個小氣的弟弟。記得有一次，媽媽買了一個大餅，她讓弟弟把大點的一半分給我，結(jié)果，他分給我一塊小的，還在上面咬了兩口才給我。
這就是我的家人。我希望媽媽不再這么嘮叨，爸爸不要太忙，弟弟學會大方，我也不再膽小，一家人越來越好，我們家也越來越和和美美。
同步作文600字 篇9
猴子
動物園里，最吸引我的要算那群頑皮的猴子了。猴子的頭很小，一張心形的臉上，嵌著一對敏銳的小眼睛，時刻在窺測著。它長了一身棕色的毛，好像穿著一身棕色的外套。猴子的尾巴不長，但它的四肢卻又細又長，腳爪靈活得像手一樣，能抓住各種細小的東西。最有意思的是猴子吃香蕉。有一次，一個人扔下一只香蕉，一只老猴子看見了，慢慢地爬過去，聞了聞，覺得沒有危險，就熟練地剝開香蕉皮，大口大口地吃起來。吃完，它隨手把香蕉皮向地上一扔，爬走了。一只小猴子見了，急忙爬過去，抓起香蕉皮就咬了一口。它好像覺得不太好吃，又吐了出來，扔下香蕉皮就跑了。說了你可能不信，猴子也懂得母子情呢。你瞧，那只老母猴正在一只小猴身上抓著什么，小猴子也挺聽話，老實地躺在老猴的懷里，瞇著一雙小眼睛，還挺舒服呢。
【評析】
這篇習作先概括地寫出猴子的“頑皮”，接著寫它的外形特點，然后通過“猴子吃香蕉”，“猴子也懂母子情”突出了它的生活習性和可愛之處。
小作者在描寫猴子的外形時，觀察細致，抓住了猴子機敏的特征。重點寫了它的眼睛：“嵌著一對敏銳的小眼睛，時刻在窺測著”，還寫了它的'四肢：“腳爪靈活得像手一樣，能抓住各種細小的東西�！边@些描寫準確地表現(xiàn)了猴子的特點。
在寫“猴子吃香蕉”時，小作者是通過動作描寫來突出特點的，如寫老猴子：“慢慢地爬”，“聞了聞”，“熟練地剝開”，“大口大口地吃。”寫小猴子：“急忙爬過去”，“抓起就咬”，“又吐了出來”，“扔下就跑”。這些描寫把猴子的機敏和靈活表現(xiàn)得淋漓盡致。
結(jié)尾是通過寫“老猴在小猴身上抓著什么”，小猴“老實地躺在老猴懷里，瞇著一雙小眼睛”，突出了母子情深，使讀者感到猴子也跟人一樣，這部分描寫很有情趣。
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