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關(guān)于在路上作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的在路上作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上作文600字 篇1
一陣桂花香飄進(jìn)我的鼻子,我深深的吸了吸鼻子,讓這香味直達(dá)肺腑,簡(jiǎn)直讓人陶醉!我在放學(xué)回家的必經(jīng)之路——仙下河邊,愜意的走著。
一陣清風(fēng)拂過(guò)我的雙頰,好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風(fēng)往回家的方向行走,風(fēng)兒輕輕的拽著我的褲管,不停的給我撓著癢癢,我嘻嘻笑著。
過(guò)了仁和橋,許多老人在河邊打太極,耍陀螺,跳舞,到處一片祥和!遠(yuǎn)處的高樓在向我打招呼,我也向他們回著禮。
“走到這十字路口,這是熟悉的街頭,我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調(diào)……
隱約記起了暑假在動(dòng)車(chē)上不經(jīng)意間聽(tīng)到的一段對(duì)話:
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,這次我去了杭州,那兒的風(fēng)景真美啊!”
“是啊,是啊,我也去了……我現(xiàn)在都感覺(jué)只有風(fēng)景區(qū)才有好看的風(fēng)景了!”
“嗯嗯,我也是啊!
那時(shí)我不以為然的繼續(xù)欣賞著窗外的美景,窗外的田野、荷塘、村莊,還有快要落山的太陽(yáng)、晚霞,不都是風(fēng)景嗎?我恨不能把它們?nèi)籍?huà)下來(lái)帶回家。只要有一種賞美的心境,哪兒都是美麗的風(fēng)景。
注意力收了回來(lái),我又思索起了這個(gè)問(wèn)題:我們的家鄉(xiāng)真的沒(méi)有風(fēng)景區(qū)美嗎?
小竹林,桂花樹(shù),三葉草哪一樣不美?
不!不是的.!心中一個(gè)聲音堅(jiān)定地回答。
風(fēng)景區(qū)美,我的家鄉(xiāng)一樣的美!甚至我更喜歡家鄉(xiāng)的一切,樹(shù)木花草,祥和友好的人們。聽(tīng)著熟悉的鄉(xiāng)音,看著熟悉的房子,呼吸著熟悉的空氣,走在熟悉的路上,就是喜歡,自在、親切!
風(fēng)景在哪兒?
風(fēng)景在路上!風(fēng)景在心中,只要善于發(fā)現(xiàn),只要有一顆領(lǐng)略美的心,走到哪兒,哪兒都有美麗的風(fēng)景。
碧綠的河水邊,行走的路人中,有一個(gè)扎著高馬尾的女孩,一蹦一跳地行走,誰(shuí)也不知道他這么開(kāi)心是為了什么。這大概也只有他自己知道吧。
在路上作文600字 篇2
春要來(lái)了,冬還沒(méi)有遠(yuǎn)去。
綠色的麥子在冬雪里挺直身子,最先透露著春的信息。一望無(wú)際的白色里夾雜著一望無(wú)際的綠。在人們還裹著一層又一層的大衣時(shí),它們卻屹然挺立著,好像在尋覓著春天。田野地邊,已有稀稀幾株小草。它們是領(lǐng)頭者,迫不及待地在嚴(yán)寒中萌芽,探出小小的腦袋向外張望了。這些綠色沒(méi)有被風(fēng)雪埋沒(méi),因?yàn)槎皇窃跒榇禾斓纳鷻C(jī)埋下伏筆。在下雪的當(dāng)兒,單純的白填滿了整個(gè)天地,而綠也不甘示弱,早早地把春天帶到了這個(gè)冰雪的世界。
雪花的舞蹈剛剛落幕而春花卻也開(kāi)放了。在這雪花進(jìn)行時(shí)里,究竟是誰(shuí)驚醒了沉睡中的春呢?冬留戀這個(gè)世界,而春也迫不及待。這不,迎春花早早迎來(lái)了春,而雪花卻依舊在續(xù)寫(xiě)著冬的舞曲。冬春交織著。這或許是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),卻分不清輸贏。這或許是兩個(gè)王國(guó),卻辨不出邊界。這或許是茫茫宇宙中兩顆星,互相依偎。冬和春,各有各的美好卻各有各的單調(diào)。這不是爭(zhēng)執(zhí),而是自然的過(guò)渡。
看著河對(duì)岸的那座小山,還披著些許白色外套被云霧繚繞,沉浸于冬的沉靜。近處,冰已融化,潺潺流水開(kāi)辟出一條走向春的.路。遠(yuǎn)處的冬和近處的春訴說(shuō)著歲月的輪回過(guò)渡。匆忙中遺忘的冬和懷著欣喜迎來(lái)的春,都是美的化身。一面是白,單純的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。一面是花紅柳綠萬(wàn)象更新,傾訴的各是各的心語(yǔ)。它們一同旋轉(zhuǎn)與舞蹈時(shí)卻是那樣的和諧,以至于分不出你我卻美著。
春在趕來(lái)的路上,而冬卻在離去的途中。兩個(gè)友人交接,美的傳遞,這就是季節(jié)的交替與接力。
在路上作文600字 篇3
法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō),缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)!笔茄,美就在你我的身邊,美就在路上。
中午,我走在通往校區(qū)的路上。雖說(shuō)太陽(yáng)當(dāng)空照,樹(shù)上的知了一聲一聲地叫著,像是在說(shuō):“夏天到了!夏天到了!”不時(shí)還會(huì)吹來(lái)一陣陣微風(fēng),使我感受到一絲絲的愜意。很快就到了校區(qū)。
到了校區(qū)門(mén)口,看見(jiàn)了六根筆直的柱子矗立在眼前,給人一種十分宏偉的感覺(jué)。抬頭向上看,可看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字“微宇培訓(xùn)學(xué)!薄Q刂t磚向前走,可以看見(jiàn)一座造型別致的.噴泉。噴泉上還有四個(gè)風(fēng)格怪異的西方人。其中一個(gè)男人張開(kāi)雙臂,像是在歡迎我們的到來(lái)。旁邊的女人頭頂著果盤(pán),像是要去招待客人。噴泉里的水白天無(wú)色,但在陽(yáng)光的照射下,顯得光彩絢麗。如果在夜晚來(lái)到這里,那將是一處迷人的景色。池里的燈光變換著顏色,水柱隨著音樂(lè)來(lái)回?cái)[動(dòng)。
噴泉的四周是很人性化的。四把木椅,使同學(xué)們感到累時(shí)可以坐下休息。旁邊的路燈是羅馬風(fēng)格的,和噴泉形成了完美的搭配。
繞過(guò)噴泉,來(lái)到草坪上。綠油油的草坪上種著幾株生命力頑強(qiáng)的小樹(shù),給校區(qū)增加了無(wú)限生機(jī)。
沿著紅磚向右走,映入眼簾的是處宣傳欄,上面詳細(xì)地介紹了我們的學(xué)校。不遠(yuǎn)處,又有一座小型雕塑。中間的人手上抱著本書(shū),好像要告訴我們:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!
在樓里邊有一個(gè)升降式電梯,上去就是我們寬敞明亮的教室,我們就在這快樂(lè)的上課。
美就在校園里,美就在你我的身邊,美就在路上。
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