實用的長征作文600字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的長征作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

長征作文600字 篇1

　　去年夏天，學(xué)校組織我們參觀了國家博物館。在那里我了解到了紅軍長征兩萬五千里的事跡后，被革命先烈們不怕苦累開創(chuàng)新中國的精神所打動，我想自己作為一個有志向的青年人，也要為自己擬定一個關(guān)于未來“長征計劃”！

　　沒錯，作為一名臨近中考的初三學(xué)子，我的“長征”計劃也是以考到自己心儀的學(xué)校為目標(biāo)的計劃。

　　首先以語文作為我“長征路”的起點。。我利用課余時間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書目。漸漸的，我被原先自認(rèn)為看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個個有著正確思想方向、高尚的道德品質(zhì)的老師一樣，在給我講著一個又一個蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學(xué)的世界里，我開始對每件事都抱有獨特的見解，有一次語文老師提問大家認(rèn)為祥子是不是一個懦弱的人，只是當(dāng)時那個社會帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔(dān)心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，并大聲宣布答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向中考的“長征”路上，我又往前邁了一步！

　　可有喜悅也會有失望。作為一名背不下公式的數(shù)學(xué)“白癡”，我的成績總是因為數(shù)學(xué)而拉了后腿，但是我心底總有一股勁，支撐著我去當(dāng)一個“打不死的.小強”，我開始在下課后找數(shù)學(xué)老師問題，一步一個腳印，這節(jié)課的課間我學(xué)會了一道題，下節(jié)課間又學(xué)會了一道題，功夫不負(fù)有心人，我進步了。

　　果然像老一輩人所講，紅軍戰(zhàn)士們當(dāng)年能夠堅持下來的原因是因為他們有信念、有目標(biāo)，讓們想要一個安寧和諧的社會，而不是一個動蕩不安的國家�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的“長征路”一樣，路上會遇到挫折和困難，但我應(yīng)該有勇氣去完這條路，路是我自己選的，要是想放棄或轉(zhuǎn)個彎那都是沒門，我要讓自己的“長征路”變成真正意義上的長征路。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

長征作文600字 篇2

　　夜晚稀疏的燈光下，總有一盞燈是屬于我的，我在書本與練習(xí)中艱難前行，面對著即將到來的挑戰(zhàn)，我沒有絲毫畏懼。因為我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。在這漫漫長征路中，我還在路上。

　　從初一到初三，離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是另一種磨煉的開始。每晚直到十、十一點的學(xué)習(xí)成為家常便飯。與父母吃完飯，便將自己關(guān)在屋里寫作業(yè)。父母時常輕輕地敲門，送進一盤點綴著關(guān)心與愛的水果，拍拍我壓低的肩：“早點睡，好嗎？”這種關(guān)愛，是我長征路上最最珍貴的動力。他們鼓勵著我前行，在未知的知識海洋中抱著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臎Q心，一路前行。

　　“路漫漫其修遠兮”，三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學(xué)校門時懵懂的`赤子，相互攙扶、陪伴，共同在學(xué)校度過最快樂的時光，最艱苦的時刻。每天中午十二點半，雖然已進入午休時分，但你不會看到籃球場上健美的英姿，班級角落的竊竊私語，花園中的嬉戲玩耍。我們還在路上，一手捧著練習(xí)冊，一手拿著課本，在細(xì)碎的知識中搜索，提煉�！靶±�，這是第八單元的要點，你拿去看看�！薄暗葧�兒，這兒有數(shù)學(xué)的精選習(xí)題，你做完，我給你答案�！睒銓嵉脑捳Z中融進大家齊心協(xié)力的精神，滋養(yǎng)著我，在長征路上留下點點美好的記憶。

　　不管在何時、何地，擁有目標(biāo)的我總不會失卻希望，臨近考試，內(nèi)心洶涌澎湃的我要將內(nèi)心平和，克服種種困難，面對一個又一個關(guān)口，喊出自己三年的誓言：“不忘初心，持續(xù)前行。”即使通過了關(guān)口，我依然記得：我，還在路上！

　　又是一個夜晚，一本練習(xí)冊、一支筆、一本書、一瓶墨水，不過這只是其中的一小部分，困倦的我緊緊握住筆，寫完題，趴桌上睡著了。

　　醒來時，一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn)，這是屬于我的三年奮斗歷程，這是屬于我的長征路——我還在路上。

長征作文600字 篇3

　　長征，這個詞我想對于大多數(shù)人來說都不陌生。一提起長征很多人都會不由自主的聯(lián)想到金沙江，七律長征……是先輩們度過的艱苦歲月。但是我們的生活又何嘗不是一次長征呢？

　　對于現(xiàn)在的我來說，長征就是我初中三年的學(xué)校，生活。

　　兩年前我懷著激動期待的心情，踏進中學(xué)的大門，這是我的長征路的開始。剛步入初中的我其實是有些茫然的，一切事物都是新的，而同班級的小學(xué)同學(xué)也寥寥無幾，所以那時的我?guī)е�一些從小學(xué)熱倆的壞習(xí)慣，四處碰壁了不知道多久，就像紅軍剛開始長征時因經(jīng)驗不足的原因，碰壁了許久一樣。

　　大約過了兩月，我逐漸開始適應(yīng)了中學(xué)生活。學(xué)習(xí)成績也慢慢步入正軌，就這樣一直持續(xù)帶了初二，中間的一些小碰撞也微不足道，這樣的過程比起長征，不知道輕松了多少。

　　上了初二體后耳邊就不停的回蕩著了事，家長，兄姐的話：“初二是很重要的一年，要跟緊�。　蔽也灰詾槿�，繼續(xù)了初二一時的學(xué)習(xí)方式，但在期中過后，我發(fā)現(xiàn)不行了，我“落伍”了，我開始拼命的學(xué)習(xí)，這是我才發(fā)現(xiàn)我面前的山峰何止高大！數(shù)學(xué)三角形證明，英語的各種語法，語文的大篇晦澀難懂的古文……我一度想過放棄。這時祖爺爺?shù)?話在我耳邊響起：“當(dāng)年他們長征的時候哦，我是沒有參加的但聽他人說起的時候，那真是苦的可怕��！”是的了，在那樣艱苦的環(huán)境下，戰(zhàn)士們都沒有放棄，我又有什么資格放棄呢？我重新拾起了筆，開始書寫我的長征路。

　　初三了，我的長征也接近尾聲，勝利就在眼前。我想我這輩子都可能不會經(jīng)歷紅軍戰(zhàn)士們的長征，但我可以將長征精神運用在我的生活中，書寫一篇屬于我的長征路！

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