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深刻的印象作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的深刻的印象作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
深刻的印象作文600字 篇1
印象深刻的事情有很多,今天給大家分享一件上初中時(shí)候印象深刻的事情吧!那是一個(gè)尋常的風(fēng)和日麗的日子,卻因?yàn)槟羌∠笊羁痰氖虑榈陌l(fā)生而變得與眾不同了,連風(fēng)都好像改變了風(fēng)向。
那天一大早,我背著書包走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)鳥兒,我熱情地打招呼,看見(jiàn)花兒,我也熱情地打招呼,看見(jiàn)我們班的同學(xué),我也笑嘻嘻地給她打招呼,可是,事情就在這會(huì)兒發(fā)生了。她沒(méi)有理我,而是徑直往前繼續(xù)走去。
這讓我的心里忽然咯噔了一下,難道我得罪了她嗎?這個(gè)想法讓率直的我一時(shí)半會(huì)兒難以接受,我不想繼續(xù)背負(fù)這個(gè)心理負(fù)擔(dān)過(guò)一天的快步追上了她,我搖了搖她的肩,問(wèn)她:“你怎么啦?為什么不理我啊?我讓你不高興了嗎?”只見(jiàn)這位同學(xué)看了我一眼,沒(méi)說(shuō)話,繼續(xù)往前面走去。
她的舉動(dòng)讓我頓時(shí)火冒三丈了,我停在那里頓了頓自己的情緒,跑著追上她,正準(zhǔn)備繼續(xù)問(wèn)她時(shí),她說(shuō)話了!澳懿荒軇e煩我啊!我現(xiàn)在心里正煩著呢!沒(méi)空搭理你!”她這么沒(méi)好氣的說(shuō)完,直接從我的身邊跑開了。
那一天,我的心情都因?yàn)樗姆磻?yīng)而變得非常沮喪,風(fēng)和日麗的風(fēng)變成了一股妖風(fēng),不管是輕輕地吹還是忽得一陣吹,我都覺(jué)得風(fēng)里有一股邪氣。我為了不被這種情緒繼續(xù)影響到明天,放學(xué)的時(shí)候,我以最快的速度背上書包,準(zhǔn)備跑回家去。
沒(méi)想到的是,那位同學(xué)以最快的'速度追上了我,她對(duì)著我彎腰鞠了一個(gè)躬說(shuō):“對(duì)不起,早上我心情不好,對(duì)你態(tài)度非常差,請(qǐng)你原諒!辈挥洺鸬奈,瞬間因?yàn)樗牡狼冈徚怂?/p>
后來(lái)一起回家的路上,我這才知道她一大早和她的家人吵架了。這也讓我第一次明白,不是所有的人都是針對(duì)我而發(fā)火,而是所有人都會(huì)被情緒影響著自己對(duì)別人的態(tài)度。
深刻的印象作文600字 篇2
這個(gè)“他”并不是我熟悉的人,也不是我的親人。他是一個(gè)我在公交車上結(jié)識(shí),并幫了我的人。
那一天,我早上起來(lái)遲到了,因?yàn)橐险n,所以我非常著急。我抓緊洗臉?biāo)⒀。剛到公交車站,正?路車也來(lái)了。我上車后一摸口袋,驚嘆道:“呀!我忘帶錢了!彼緳C(jī)兇兇地瞪了我一眼。當(dāng)時(shí)我手忙腳亂,心想:如果這車坐不了,就來(lái)不及了。“司機(jī)師傅,我沒(méi)有錢可以坐車嗎?”我可憐的說(shuō)!笆裁,要坐霸王車,不行!蔽覜](méi)辦法了。
當(dāng)我正要垂頭喪氣下車時(shí),一位叔叔對(duì)我說(shuō):“小朋友,快上來(lái)。”于是他把兩元錢投入箱中,“這次沒(méi)坐霸王車了吧!”“不是了。”我連聲謝了謝那位叔叔,坐在后面,望著那位叔叔的背影,非常高興。心想:如果每天都可以遇到叔叔這樣的`人,那該有多好呀!如果遇到司機(jī)這樣的人,一定會(huì)倒大霉的。雖然心里煩,這也是司機(jī)的工作要求,我該體諒。到了學(xué)校以后,叔叔也下車了,我對(duì)叔叔說(shuō)一聲:“拜拜。”他笑了笑。我快快樂(lè)樂(lè)地去了學(xué)校,到了那兒才7點(diǎn)47分,如果不是那位叔叔,那肯定是遲到了。
下午回家以后,我和媽媽說(shuō)了那位叔叔幫我的事。媽媽對(duì)我說(shuō):“遇到這樣的貴人,一定要好好感謝他。每天口袋里多放兩元錢,見(jiàn)到那位叔叔,要好好感謝他!
在這個(gè)星期里,我再一次遇見(jiàn)了那位叔叔。我把兩元錢塞給了叔叔的手里,他卻不要,便說(shuō)著:“謝我是可以,但是錢我不能收!睆拇艘院笪页S龅剿愠蔀榱撕门笥。
這個(gè)陌生人因?yàn)榻o我付車費(fèi),我們結(jié)識(shí)了。他給我留下深刻的印象。
深刻的印象作文600字 篇3
我已升入初中四個(gè)多月了,在這四個(gè)月里,有一個(gè)你給我留下最深刻的印象,她——我的同桌。
在期中考試后,老師說(shuō)要重新分組。我就被分到了五組,組長(zhǎng)也讓我們做了同桌,直到現(xiàn)在都沒(méi)有分開過(guò),看我對(duì)她的印象。
上課時(shí)的她
上課時(shí)她公正的坐在我們班里最高的凳子上,也不顯得高出多少。
她在劉相回答問(wèn)題的聲音很高,但有時(shí)語(yǔ)速過(guò)快地回答,會(huì)使我聽不清。
老師讓自學(xué)時(shí),她正與五 柳先生的“好讀書不求甚解”恰恰相反。我都翻閱了一大會(huì)兒,她還在那里,仔細(xì)地品味著每一個(gè)字、詞、句的含義。
課間時(shí)的她
課間時(shí),她就不再像“書呆子”一樣在那兒“啃書”了,而是找到了自己的好朋友聊天,打鬧。我有時(shí)在想這個(gè)女孩是“書呆子”還是“快樂(lè)女孩”呢。使我傷透腦筋,我只好在仔細(xì)觀察。
自習(xí)課上的她
作業(yè)寫完了,我倆覺(jué)得沒(méi)什么意思,就開始談話。我不是說(shuō)過(guò)她快速的語(yǔ)句讓我聽不大清嗎。當(dāng)她快速的說(shuō)話時(shí),又在課堂上,聲音又小,我聽不清,于是無(wú)法回答她的談話,使她無(wú)數(shù)次的生氣,我覺(jué)得有時(shí)她是裝的生氣。發(fā)起脾氣的她讓我真的很害怕。她只好跟她的后桌談話。她的后桌是一個(gè)超級(jí)“淘氣鬼”,也鬧出過(guò)不少笑話。他倆談得不錯(cuò),一會(huì)兒就讓同桌的.脾氣改成了笑,我被她嚇到的心也終于平靜下來(lái)。
練字時(shí)的她
今天上書法課,我拿出硬筆練字冊(cè),就在上面飛快地涂鴉。她卻恭恭敬敬地抓筆,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙懽郑业囊豁?yè)紙都寫完了,她的一行字還沒(méi)有寫完。我很好奇,就湊上前去,看著這親美的字,與自己涂鴉的書,不由得慚愧。
這就是同桌給我的印象:一個(gè)認(rèn)真的“書呆子”,一個(gè)活潑的“快樂(lè)女孩”。
深刻的印象作文600字 篇4
社會(huì)是個(gè)大課堂,你在這個(gè)大課堂里學(xué)到了多少知識(shí)?你可能會(huì)一一羅列出來(lái):做人、生活、與人相處……沒(méi)錯(cuò),這些都是“必修課”,我“學(xué)齡”雖小,但有一個(gè)人卻給我留下了極為深刻的印象。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我走在去書店的路上,道路兩旁的行人很多。這時(shí),有一位青年一邊走一邊吃著蛋糕,隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼,但沒(méi)去撿,心想:反正不是我扔的,沒(méi)關(guān)系。其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上,沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙,使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。在選購(gòu)書籍時(shí),我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太,她艱難地走著,彎著腰,駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看,又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫之后,她緩慢地彎下腰,艱難地用手拾起了地上的.那張紙;然后用手扶著身旁的樹,一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái),步履蹣跚地走到了垃圾桶旁,將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即,她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前,目送著她離開,那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí),我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣,愣愣地看著這位頭發(fā)發(fā)白的老太太,眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺(tái),心中若有所思,我為自己感到羞愧。
生活中,時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì),偉大的精神無(wú)處不在!
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