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    2. 與相遇的作文600字

      時(shí)間:2023-01-09 16:40:29 作文600字 投訴 投稿
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      【熱門】與相遇的作文600字3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的與相遇的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【熱門】與相遇的作文600字3篇

      與相遇的作文600字 篇1

        夜已深,窗外傳來(lái)雨聲,卷著泥土之氣地秋風(fēng),溜進(jìn)了臥室。。

        撲面而來(lái),濕潤(rùn)的涼氣一下提起了神。在這個(gè)深夜,燈火闌珊,秋雨綿綿,不時(shí)孤獨(dú)地氣氛竄上來(lái)。

        秋天,收獲的季節(jié),有的人收獲頗豐,有的人卻少得可憐。物質(zhì)可以沒(méi)有,但情感也沒(méi)有那才是真的悲哀,隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流失的生命,未來(lái)的你可成長(zhǎng)?可成熟?

        我一直相信我們會(huì)在某天不期而遇,也許你上輩子像蒲公英種子飄了很遠(yuǎn),但始終會(huì)發(fā)芽,開花,請(qǐng)你在今生一定要等我……

        一年分四季,而人生我想倆季就可以,前半生在尋找愛(ài),后半生希望能享受愛(ài)。。秋天開始了,愛(ài),還遠(yuǎn)嘛?

        想象的愛(ài)情又是什么樣的?嬉戲,大喊,扮鬼臉,哭鬧。。帶著暖意的陽(yáng)光穿透整個(gè)身體,一陣清風(fēng)將你送來(lái)……一起笑,一起哭,一起坐公車,一起聽(tīng)音樂(lè),一起做喜歡的事,一起旅行,一起看流星,一起去海邊,一起去吃愛(ài)吃的東西,一起互助鼓勵(lì),一起憧憬未來(lái),一起觀煙火,一起海誓山盟,一起看夕陽(yáng)……

        愛(ài)情,真的可以等待嘛?雨總要停,風(fēng)也會(huì)靜下來(lái),散落別處的愛(ài)卻是溜得太快,拼命地追趕。。使勁了甜言蜜語(yǔ),使勁了渾身解數(shù),卻還是追不上,滿頭大汗的`費(fèi)勁全力,一句不喜歡或不愛(ài)就讓你前功盡棄……

        還是喜歡有風(fēng)的日子,絲絲地清風(fēng)拂過(guò),散落的枯葉翻滾而去,我只是疲憊地站在原處,柔和的陽(yáng)光,也許某天,猛一回頭,蒲公英種子已吹來(lái)……將它小心的放在生怕吹走得愛(ài)地角落,呵護(hù)保護(hù)它,有一天終將生根發(fā)芽……

        希望,今生未晚……

        或早已隨風(fēng)而去……

        相信總有一生會(huì)與你相遇。

      與相遇的作文600字 篇2

        匆匆三年,印象中我只是個(gè)很普通的學(xué)生,普通到從七年級(jí)到九年級(jí)看似很大的困難我們都一點(diǎn)一點(diǎn)挺過(guò)來(lái)了。

        轉(zhuǎn)眼間,還有四十多天我們就要畢業(yè)了,我記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),心里也沒(méi)有很多不舍,只是一味的覺(jué)得畢業(yè)等于解放,后來(lái)摸著自己六年級(jí)的畢業(yè)照,看著一個(gè)個(gè)還很熟悉的人,才知道畢業(yè)就意味著各奔東西?墒牵瑢W(xué)校就是一個(gè)把陌生的我們放在一起,等到離不開了再打散的地方。不管怎么樣,我們都會(huì)遇見(jiàn)畢業(yè)!

        我知道,我在老師眼中只是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生,上課總喜歡講閑話,丟紙條,校服上也總喜歡寫一些話。老師也總告誡我們,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生不要和學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生玩,真奇怪,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生怎么總喜歡跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生玩呢?

        我記得有一次,老師把我旁邊放了一個(gè)成績(jī)?cè)谖覀兡昙?jí)排前六十名的女生,大概是位置的.原因,我和她的關(guān)系越來(lái)越和諧,有時(shí)候也會(huì)斗斗嘴,瘋一瘋。

        當(dāng)時(shí)我們坐在教室第五排,她看不清黑板上的字,她抄筆記什么的都要靠我,我也很樂(lè)意去幫她。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,她總是忍不住打瞌睡,我會(huì)輕輕地拍一下她,她醒了,然后繼續(xù)上課。

        我們兩個(gè)人都是“女漢子”類型的人物,在一起風(fēng)風(fēng)火火的,有時(shí)候也會(huì)吵架,不知道為什么,也許人都是這樣的吧,越吵越親密。我們的友誼,分分合合,合合分分。她不是一個(gè)會(huì)表達(dá)自己的人,可是真奇怪,成績(jī)好的學(xué)生也會(huì)和成績(jī)不好的學(xué)生一起玩。

        后來(lái),我們的位置調(diào)開了,關(guān)系也慢慢變淡了,我知道那是必然的,雖然我們?cè)谝粋(gè)班,可是距離拉開了還是會(huì)疏遠(yuǎn)。

        最后,我想通了,“天下無(wú)不散的筵席”,我們現(xiàn)在見(jiàn)了面還能打個(gè)招呼,這就行了。我知道,終有一天,我們會(huì)與畢業(yè)相遇,會(huì)各奔東西的。

        畢業(yè),一場(chǎng)畢業(yè)就是一個(gè)新的開始。

        匆匆三年,只為等待一場(chǎng)盛大的離別!

      與相遇的作文600字 篇3

        我站在站臺(tái)上,一列火車快速地從我面前駛過(guò),四周刮起了大風(fēng)。那風(fēng)越來(lái)越大,越來(lái)越大,直到火車的最后一個(gè)車廂從我面前駛過(guò),這一切才停下來(lái)。而我已經(jīng)站在了一艘船上。

        我身邊有一位男士,一張國(guó)字臉,帶有微微笑意,額頭高且光亮,留著當(dāng)時(shí)常見(jiàn)的自然發(fā),英俊極了,兩眼有神,直視前方,好像在思考著什么。穿著筆挺的中山服,用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是帥。我走上前,說(shuō):“您好,先生,我想問(wèn)一下,這是從哪到哪啊,我有些忘了!薄笆菑拿绹(guó)開往中國(guó)的!甭(tīng)后,我接著說(shuō):“我冒昧的問(wèn)一下,您叫什么啊。”他猶豫了一下,說(shuō):“鄧稼先。”我恍然大悟,心想:也就是說(shuō)現(xiàn)在是1950年,這是鄧稼先獲得博士學(xué)位后立即回國(guó)的路上。

        我出于好奇,便問(wèn):“鄧先生,您為什么在美國(guó)上完學(xué)就往回跑啊,為什么不在美國(guó)生活。 彼摽诙觯骸拔以诿绹(guó)上學(xué)是為了讓祖國(guó)更加強(qiáng),我們讀書不是為了讓祖國(guó)更強(qiáng)嗎?”我接著問(wèn):“那您準(zhǔn)備讓后人家喻戶曉,還是”鄧稼先毫不猶豫的說(shuō):“我的名字沒(méi)必要讓所有人都知道,但要讓那些瞧不起中國(guó)的國(guó)家閉嘴,可怎么才能讓他們閉嘴呢?只有我們足夠強(qiáng)大!薄澳悄慊貒(guó)打算研究原子彈創(chuàng)造的理論嗎?那個(gè)可能會(huì)搭上命啊!彼杨^扭向大海,對(duì)著大海說(shuō):“如果一人的生命可以換來(lái)那些看不起中國(guó)的國(guó)家的`道歉和尊重的話,那這也算值了!

        我看著他偉大的側(cè)臉說(shuō):“先生,如果您在14年后讓第一顆原子彈爆炸成功后會(huì)干什么?”他轉(zhuǎn)過(guò)頭用一種好奇的眼神看著我,說(shuō):“你怎么知道是14年,而不是140年呢?”我看出在他好奇的眼神里有一種疑惑,畢竟他不知道我是穿越到他面前的。我為了打消他的這個(gè)疑惑,便說(shuō):“自信點(diǎn)兒,先生,你可以的!彼α诵,說(shuō):“若原子彈成功,我會(huì)去研究其它的國(guó)防武器,直到?jīng)]有氣。”

        這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),我閉上了眼,當(dāng)我再睜開的時(shí)候,我已經(jīng)回到了那個(gè)站臺(tái)。

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