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藏在的精彩作文600字（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的藏在的精彩作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藏在的精彩作文600字 篇1
人心里的精彩，究竟是什么樣的存在，那份蘊(yùn)含著人們各種感情的精彩便是最精彩的，那份表現(xiàn)出來(lái)的笑容，隱藏的憤怒便是最簡(jiǎn)單的心情，也可以精彩起來(lái)。這就是人心。
所謂人心難測(cè)，是指隱藏的.心情，就如我的家人。
高興
“什么？”“你只考了62分？看來(lái)又要抽你了”“喂，不是及格了嗎？能從40跳到60多是很了不起的啊�！边@是一段我和父親爭(zhēng)吵的情節(jié)。明明是他說(shuō)及格就行了�，F(xiàn)在卻賴(lài)賬。“我不管，你下次沒(méi)考到80以上的分?jǐn)?shù)就不要來(lái)見(jiàn)我�！闭f(shuō)著，他威風(fēng)的轉(zhuǎn)了個(gè)頭，走了。隱隱得從身上掉下什么東西，撿來(lái)一看，笑了，一張寫(xiě)著電腦密碼的紙條。
憤怒
在大街上，我同媽媽去大街上逛街，我十分不了解她為何錢(qián)包不帶就去看首飾。她和我說(shuō)“買(mǎi)不起，還看不起��？”她便去看首飾了。當(dāng)?shù)昀锏姆⻊?wù)員向她問(wèn)起“你要買(mǎi)那種？”我便兩手一擺，做了一個(gè)我專(zhuān)門(mén)恐嚇小學(xué)生的表情�！百I(mǎi)不起，還看不起��？”服務(wù)員驚了一下，我媽便笑著跟她說(shuō)我是在開(kāi)玩笑，暗地里把我的手掐了個(gè)又紅又紫的�！安皇悄阏f(shuō)的嗎？”
善良
姐姐一向很矯氣，這性格可了不得，我同她去買(mǎi)衣服，路上遇到個(gè)乞討的人，她在那人繞了半圈，連聲說(shuō)臟。我瞪著她的所走作為，我覺(jué)得很丟臉。有著這樣的一個(gè)姐姐，我蹲在地上，向那人碗里放進(jìn)了我全身的硬幣，也有個(gè)8、9塊的樣子。隨后，我沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，她如果有先見(jiàn)之明的話(huà)就應(yīng)該給我回去寫(xiě)份檢討。這樣想著�？烧也恢肆�，我怕因?yàn)槲也焕硭�，她就躲起�?lái)生悶氣，我四處找，便看到她在那個(gè)乞討的人那里，靜悄悄的放進(jìn)了20塊錢(qián)，那人正感謝她，她臉紅地把頭甩了過(guò)去，正好看到了我，我就笑笑不說(shuō)話(huà)。
人心是美麗的，也同樣是精彩的，每個(gè)人的心靈都不同，所以，我們也要讓著一些高尚情操的人哦。
藏在的精彩作文600字 篇2
天空有些昏暗，帶著夏日特有的燥熱。
我和朋友百無(wú)聊賴(lài)地跟著隊(duì)伍，這是要去社會(huì)服務(wù)院的大部隊(duì)�！鞍�，早知道去那兒要走這么遠(yuǎn)的路就不參加了�！迸笥巡粷M(mǎn)地說(shuō)道。我也有些煩悶，周?chē)駸釥t，連吹來(lái)的風(fēng)都帶著夏的味道。在朋友的抱怨始終，我們抵達(dá)了服務(wù)院。
首先躍入眼簾的，卻是一張笑臉。甜甜的，就像三月里的暖風(fēng)拂過(guò)心田。我仔細(xì)一瞧，是一個(gè)瘦瘦小小的女孩，約莫和我一個(gè)年級(jí)。她靜靜站在大門(mén)的一側(cè)，微笑注視著每一個(gè)人，我和她的眼鏡一對(duì)視，她又毫不吝惜地遞給我一個(gè)微笑。那樣的笑容讓我有些恍惚，她就像墜入凡塵的天使，對(duì)來(lái)往的每個(gè)人的`笑容都不摻雜質(zhì)。
在慰問(wèn)完老人、兒童后，我的腦中又浮現(xiàn)出門(mén)口的那個(gè)小女孩。她，還在嗎?我跑到大門(mén)口，她果然還在那兒，還在用微笑迎接每一個(gè)來(lái)往的人，她的笑傳遞著一條涓涓的細(xì)流。一位女志愿者看到我，又看看那個(gè)女孩：“那個(gè)孩子天生腦部受損，不過(guò)她可是我們這兒的‘微笑大使’。”我的眼眶微微濕潤(rùn)，這略顯輕松的語(yǔ)氣中卻透著太多辛酸。生活給了那個(gè)女孩太多的不幸，但她仍以微笑報(bào)答著整個(gè)社會(huì)，毫無(wú)保留地給予他人。那個(gè)折翼的小天使，用自身的笑容綻放著最大的精彩。
朋友不知什么時(shí)候也來(lái)到了我的身邊，但她卻一直沉默著。我知道，她在為先前的抱怨而悔過(guò)。女孩依然微笑著，那股暖流融化了內(nèi)心的寒冰，讓我感受到了人與人之間最質(zhì)樸的情感。大愛(ài)無(wú)言，真正的情感在無(wú)聲中感動(dòng)著每個(gè)人。
女孩真摯的微笑是藏在無(wú)言里的精彩，在不知不覺(jué)中深深折服了每一個(gè)人。 一束陽(yáng)光透過(guò)陰沉的天空，透過(guò)密布的云層，洋溢在我的心中。
藏在的精彩作文600字 篇3
浪聲在耳邊響起，陽(yáng)光在海面上波動(dòng)，把海變成金色，頭上是鳥(niǎo)兒的叫聲，好似來(lái)自天邊的聲音，這難道不比任何音樂(lè)，比任何畫(huà)面更精彩嗎？
海，多么普通，多么一般。但用你心靈的眼睛去看，用你心靈的耳朵去聽(tīng)，找到藏在大海波動(dòng)那一片藍(lán)之下它真正的精彩。來(lái)到海邊，它的清爽的氣息幾乎是蔚藍(lán)的香味，勝過(guò)所有以華麗為主題的香氣，它的精彩在于它的獨(dú)一無(wú)二，遞給我一份樸素，簡(jiǎn)單，咸咸，特別的精彩。
海有什么精彩之處？仔細(xì)去看，仔細(xì)去找，走到海灘邊，捧起一把銀白色的沙，舉到陽(yáng)光前，光從上面射出，從銀變成金，細(xì)細(xì)的沙子從我手指之間流過(guò)，形成一縷金色的流水，我說(shuō)錯(cuò)了，大海是華麗的，是一種十分自然的精彩，這種精彩是純真的。
到離大海更近的地方尋找它的精彩，沙地變濕了，如棕色的泥土襯托著大海，海水打濕我的衣角，小心觸摸，那是海的體溫，海浪打在沙灘上，嘩，那是海的呼吸，我仔細(xì)的看在浪花里，在沙子中。一只小螃蟹從沙子中爬出，乳白色的它生氣的對(duì)我揮舞著鉗子，它十分小巧，好像一顆珍珠，卻比任何珍珠都精彩。幾條黑色的小魚(yú)被沖上岸，一條擱淺了，我把它捧回大海，望著它游走，回到陽(yáng)光與大海的懷抱。它們讓我想到一篇名叫《野草》的課文，一株角落中的小草，一條擱淺的小魚(yú)，它們都是精彩的，那是一種生命力的精彩。
望著腳下的貝殼，拾起它，海水把它沖洗，沙子不斷把它摩擦。拾起一片把它還給大海，送大海一片藍(lán)色的祝福，一個(gè)貝殼就是一個(gè)奇跡，一個(gè)貝殼就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的.精彩。
朋友遞給我一個(gè)貝殼，它和我指甲一樣小巧，普通卻又純潔的白色“你一個(gè)，我一個(gè)”，貝殼的白比大海的美多了點(diǎn)單純，多了一片純真的色彩。
大海是精彩的，有金黃白沙的精彩，有蔚藍(lán)香氣的精彩，有旺盛生命力的精彩，有白色貝殼單純的色彩，獨(dú)一無(wú)二。大海是獨(dú)特的，是單純的，只有用心去發(fā)現(xiàn)，那份精彩才會(huì)降臨。
藏在的精彩作文600字 篇4
即便生活中有再多的不幸，只要堅(jiān)持，就能在生活中精彩，就像貝多芬一樣堅(jiān)持成為音樂(lè)巨人。
即便生活中有再多的嘲笑，只要堅(jiān)持，就能在生活中精彩，就像愛(ài)因斯坦一樣堅(jiān)持成為科學(xué)巨人。
即便生活中有再多的困難，只要堅(jiān)持，就能在生活中精彩，就像愛(ài)迪生一樣堅(jiān)持成為發(fā)明巨人
音樂(lè)巨人
“在傷心的隱忍中找棲身。”這是貝多芬的一句話(huà)，讓我心潮起伏，傷心地出生在這個(gè)世界上，傷心的.神國(guó)在這個(gè)世界上，雖然人們不了解你，對(duì)你不聞不問(wèn)，難道就不用堅(jiān)持來(lái)承受這一切嗎？用堅(jiān)持，他寫(xiě)出了他的音樂(lè)巨作，寫(xiě)出了世界的心聲！
堅(jiān)持，藏著靈魂樂(lè)曲的精彩！
科學(xué)巨人
“人的想象力比知識(shí)更重要�！彼兄欠驳拇竽X，小時(shí)候卻被嘲笑成畸形。他有著非凡的想象力，小時(shí)候卻被嘲笑為“笨家伙”他堅(jiān)持地忍受著一切，他從不因被嘲笑而跌倒，不因嘲笑而自卑，他成為了世界上的天才，首屈一指的科學(xué)家！在嘲笑中有一顆堅(jiān)持的心，讓他在生活中屹立。
堅(jiān)持，藏著非凡想象的精彩！
發(fā)明巨人
“天才那就是1％的靈感加上99％的汗水。”從小就生活曲折的他，在所有的磨難中堅(jiān)持著。在學(xué)校僅僅三個(gè)月的時(shí)間，就被老師以“低能兒”的名義攆出學(xué)校。當(dāng)然從現(xiàn)在看來(lái)，你會(huì)認(rèn)為他是低能兒?jiǎn)�？退學(xué)后，他努力地堅(jiān)持地為自己造一間小實(shí)驗(yàn)室，然后刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，。正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱(chēng)為世界發(fā)明大王。
堅(jiān)持，藏著發(fā)光天才的精彩
只要堅(jiān)持，無(wú)論是不幸還是幸運(yùn)，你總能戰(zhàn)勝！
只要堅(jiān)持，無(wú)論是嘲笑還是追捧，你總能戰(zhàn)勝！
只要堅(jiān)持，無(wú)論是困難還是簡(jiǎn)單，你總能戰(zhàn)勝！
藏在的精彩作文600字 篇5
詩(shī)詞乃中華文化之精髓，詩(shī)詞有著音韻平仄之美。而背詩(shī)，是我們從小就開(kāi)始的。在我們熟悉的詩(shī)詞中，有著難以察覺(jué)的精彩。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”杜牧的《清明》我們?cè)缫讯炷茉敚煌耐ｎD有著不同的意思�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂”�！按猴L(fēng)又綠江南岸”這是王安石的.名句，“綠”字既富有詩(shī)意，并且巧妙地寫(xiě)出了春天江南一片欣欣向榮之景�！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”，一個(gè)“敲”字，既顯得禮貌，而且與周?chē)h(huán)境連成一片，“推敲”二字，便出自這首詩(shī)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”用紅綠相襯，使紅的更紅，綠的更綠，以蓮葉與荷花相互映襯，相得益彰，寫(xiě)出蓮葉的碧，荷花的圣潔�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡的名句，用梅與雪作比，寫(xiě)出各自的優(yōu)點(diǎn)。人也是如此，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才有進(jìn)步�！敖痫L(fēng)玉露一相逢，便勝卻，人間無(wú)數(shù)”的……
“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰边@是杜牧的《秋夕》中的名句，這首詩(shī)中是“坐”還是“臥”，在我們班引起爭(zhēng)論。語(yǔ)文H老師覺(jué)得一個(gè)是“臥”，而我覺(jué)得是“坐”。天階是很高的臺(tái)階，而在臺(tái)階上又怎么能“臥”呢？此時(shí)這位宮女，定是孤身一人在宮中，無(wú)所依靠，只得坐在那涼如水的階上，拿著“輕羅小扇”看著牛郎星與織女星。且“坐”更具詩(shī)意與意境美，“臥”顯得懶散，與周?chē)木吧缓椭C。
在詩(shī)詞中，“欲渡黃河冰塞川”暗含了黃河會(huì)有結(jié)冰期的地理知識(shí)。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”說(shuō)出的海拔不同造成的物候差異�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”展現(xiàn)了自然物質(zhì)循環(huán)規(guī)律……
有人說(shuō)：讀《出師表》不哭者不忠，讀《陳情表》不哭者不孝，讀《祭十二郎文》不哭者不慈……這些詩(shī)詞中蘊(yùn)含了中華文化的精髓與人文情感，只有等你尋覽才能發(fā)現(xiàn)。加油！學(xué)好中華詩(shī)文，做好中國(guó)人。
藏在的精彩作文600字 篇6
家，是冬日的溫暖，是幸福的港灣。
清晨醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)清晰的切菜聲“噠、噠、噠、……”像一匹歡快的馬兒在草原上奔跑。里面的人像個(gè)陀螺一樣一刻不停，一會(huì)到這兒，一會(huì)到那兒，臉上洋溢著微笑，仿佛做飯是一件十分幸福的事。
奶奶看見(jiàn)我，笑的更加燦爛：“快，快去叫你爸媽起來(lái)吃飯，要不一會(huì)就涼了”說(shuō)完，便繼續(xù)翻動(dòng)著手中的鍋鏟。
我輕輕來(lái)到臥室門(mén)前，躡手躡腳地打開(kāi)房門(mén)，眼前的一幕把我驚呆了：只見(jiàn)媽媽的腳搭在爸爸的肚子上，本來(lái)豎著蓋的被子現(xiàn)在卻橫著搭在媽媽的肚子上。爸爸的體型本來(lái)就很大，可是在媽媽強(qiáng)勢(shì)的“逼迫”下，只占了一個(gè)小小的.邊沿，我確信他一翻身就一定能掉下去的。
忽然，機(jī)智的我將爸爸的臭襪子捏了起來(lái)，在他的鼻子周?chē)瘟嘶�。爸爸閉著眼睛皺著眉頭，我使勁兒掐著大腿不讓自己笑出聲，卻在心里早已笑得花枝亂顫了。看你這次還不醒？手不自覺(jué)的一松，襪子不偏不斜正好落在了爸爸的鼻子上，我便再也忍不住大笑起來(lái)。也不知爸爸是被我吵醒的，還是被自己的襪子臭醒的，慢慢坐了起來(lái)，襪子瞬間滑落到了地上，像是什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。“爸爸快起來(lái)，奶奶叫你們吃飯�！闭f(shuō)完我便頭也不回，快速離開(kāi)了房間。
剛才的事真是越想越開(kāi)心，走著走著便到了客廳。
爺爺正坐在椅子上，帶著老花鏡，專(zhuān)注地看著報(bào)紙，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，花白的頭發(fā)輕輕被風(fēng)吹起。我悄悄走到爺爺背后，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，用手輕輕蘸一點(diǎn)杯子里的水，灑到了爺爺頭上，快速蹲下�！罢媸枪至�，難道家里漏水了？”我捂著嘴偷笑，趁爺爺不注意，又灑了一點(diǎn)，爺爺像是發(fā)現(xiàn)了什么，大手向我伸來(lái)，一下子便抓住了我，“嘿，又來(lái)逗爺爺�！薄昂吆撸甙沙燥埲�，奶奶做好了�！睜敔斅卣酒饋�(lái)，溫暖的笑容是那樣令人艷羨。
一家人圍坐在了餐桌前，邊吃邊海闊天空地聊著快樂(lè)的往事，開(kāi)心的笑著，幸福的音符灑滿(mǎn)了原本清凈的院落......
藏在的精彩作文600字 篇7
詩(shī)詞是一種文體，在幾千年前便已出現(xiàn)。它在唐朝時(shí)是最興盛的。直到今天，從古代流傳下來(lái)的詩(shī)真是數(shù)不勝數(shù)。
讀起詩(shī)詞來(lái)，你能夠發(fā)現(xiàn)藏在詩(shī)詞中的精彩。
如元代詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中寫(xiě)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下。斷腸人在天涯。”寥寥數(shù)筆，卻寫(xiě)了枯藤，樹(shù)，小橋，夕陽(yáng)等景物，為我們勾勒出一副悲涼的秋天晚景圖，字里行間流露出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，我們讀起這首詩(shī)，就仿佛走進(jìn)了詩(shī)人所描寫(xiě)的那個(gè)空間里――古道的兩邊是被枯藤纏繞著的大樹(shù)，烏鴉在樹(shù)上叫著，橋的底下是潺潺的流水，橋的另一端是房屋，太陽(yáng)也快落山了，只有一個(gè)人，牽著一匹瘦馬，還在外游蕩，心里想著家在何方？
再如唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，這是我們從小讀到大的`一首詩(shī)，細(xì)細(xì)地朗誦，就像走入了另一個(gè)世界，體會(huì)到了不同的境界。在一個(gè)寂靜的夜晚，月亮靜靜地掛在天上，發(fā)出皎潔的月光，月光撒在床前，顯得如此美麗，靜謐，這不就是另一種情境嗎？
當(dāng)我朗誦著“白日依山盡，黃河入海流”時(shí)就仿佛真的看到了日落，黃河之水。當(dāng)我去想象詩(shī)中黃河入海的情景時(shí)，就感受黃河的年輕壯闊，心似乎也敞開(kāi)了。
這就是詩(shī)詞的獨(dú)特之處，寥寥數(shù)筆，各種情景，思想感情蘊(yùn)含其中。當(dāng)我們用中華民族的語(yǔ)言去朗誦那一首首的詩(shī)詞時(shí)，我們又能深刻體會(huì)到中華民族的語(yǔ)言文化之美。
詩(shī)詞的精彩在于它能讓我們體會(huì)到中華民族各個(gè)時(shí)期人民的思想，折射出當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，或是讓我們體會(huì)到作者的思想感情，詩(shī)詞也能讓我們看到各種各樣獨(dú)特的風(fēng)景，把我們的思緒帶入另一個(gè)情景中去翱翔。
這，就是藏在詩(shī)詞中的精彩！
藏在的精彩作文600字 篇8
生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。也許很多人認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是殘忍的，總要爭(zhēng)個(gè)你死我活。但是，競(jìng)爭(zhēng)并不像想象中的如此可怕，競(jìng)爭(zhēng)中，也有許多精彩的故事。
既然是競(jìng)爭(zhēng)，自然少不了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年、一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)小組里，想必都有你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。課堂中，大家都對(duì)各自的想法持有爭(zhēng)辯，“你的什么答案啊，書(shū)上明明寫(xiě)著是錯(cuò)誤的。”“你的才不對(duì)，你是翻錯(cuò)書(shū)了吧你。”每一次的討論，總會(huì)有許許多多如此的爭(zhēng)辯，而在這個(gè)過(guò)程中，大家的'想法又彼此融合、相互促進(jìn)，從而又得到一個(gè)大家都認(rèn)同而又更為準(zhǔn)確的答案。是��！如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，又何來(lái)的進(jìn)步呢？成功決不來(lái)源于固步自封，只有相互學(xué)習(xí)，才有可能取得進(jìn)步，得到雙贏的結(jié)果。
在生活中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是朋友。在成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)，是不應(yīng)該牽涉到生活的�；蛟S在你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“你太沒(méi)用了吧，字都寫(xiě)錯(cuò)了�！被蛟S在你發(fā)呆的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“還發(fā)呆，老師都進(jìn)教室了，你是不是沒(méi)睡醒啊。”或許在你思考題目的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)：“怎么樣？不會(huì)了吧？要不要我教你��？”我相信這樣的場(chǎng)景大家都有過(guò)，而我們不但不會(huì)不高興，甚至?xí)兄x他。他對(duì)你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對(duì)的目光去看待對(duì)手，他平時(shí)對(duì)你的冷嘲熱諷或許對(duì)你沒(méi)有壞處。
可以發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)促使人進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)使人成功。不僅如此，或許你會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)而廣交好友。對(duì)于班上的同學(xué)你很熟悉，但是在年級(jí)，學(xué)校里的同學(xué)卻不甚了解吧？但是你們可能會(huì)因?yàn)楸舜舜嬖诟?jìng)爭(zhēng)而認(rèn)識(shí)，而成為好友，在校園留下你們結(jié)伴而行的身影。
總而言之，競(jìng)爭(zhēng)中處處精彩，競(jìng)爭(zhēng)中不存在敵人，你們之間的“亦敵亦友”。只要有善于發(fā)現(xiàn)精彩的心靈，何處無(wú)精彩呢？
藏在的精彩作文600字 篇9
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，精彩永不止步。
——題記
第一次看到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，便深深地感受到了他筆下動(dòng)物主人公身上所擁有的真情以及動(dòng)物間為了生存的殘酷暴虐。在一個(gè)個(gè)刻畫(huà)動(dòng)物的情感世界里，曲折多變感人的故事中，我驚喜于發(fā)現(xiàn)作者書(shū)中的魅力，領(lǐng)略藏在書(shū)中的精彩。
《狼王夢(mèng)》
帶我走進(jìn)沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)中的就是那本極具代表，讓人著迷的《狼王夢(mèng)》了。奔跑起來(lái)就像一片飄飛紫色的霧嵐，受無(wú)數(shù)公狼愛(ài)慕的母狼紫嵐，為了完成逝去的伴侶黑桑的狼王夢(mèng)，堅(jiān)持不懈地用自己的的身體，用自己的生命守護(hù)著子孫，為將幼狼培育成狼王，費(fèi)勁苦心。然而人有“人道”，狼也有“狼道”，殘酷暴虐的狼道，使得紫嵐一次次流下悲壯傷心的.眼淚，最終她還是失去了自己的三只公狼崽，狼王夢(mèng)眼看幻滅了。然而孩子母狼的五只狼崽又一次喚醒了紫嵐的狼王夢(mèng)，帶著自己的夢(mèng)想，不顧一次次的挫折，與狡猾可怕的鷹中之大王金雕一同墜下懸崖。
《王妃黑葉猴》
一個(gè)身影在林間閃躥，一個(gè)族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個(gè)族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運(yùn)。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險(xiǎn)逃生，最終這位母親用堅(jiān)定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運(yùn)。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！
紫嵐、丹頂佛的精彩在于她們讓我領(lǐng)略到了動(dòng)物的世界，也有著與人類(lèi)世界一樣存在的情感——母愛(ài)，母愛(ài)始終是偉大的，為了子孫，她們一次次地選擇堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，甚至不惜放棄生命。
藏在的精彩作文600字 篇10
花，看上去五彩繽紛，嬌弱的枝干在風(fēng)中飄動(dòng)，顯得十分美麗�？烧l(shuí)又知道，在盛開(kāi)的花朵下，一粒種子，到長(zhǎng)成了一朵花，須要經(jīng)過(guò)怎樣的艱辛呢？
我最開(kāi)始接觸花，是一個(gè)風(fēng)和日麗的春日。我家后院有許多閑置的花盆，堆在一起。正巧，家里有一些剩下的花種，我便突發(fā)奇想：現(xiàn)在正值春天，為什么不嘗試一下種一盆花呢？想到這兒，我便播了種，抱著試試看的心態(tài)。
這幾天，母親突發(fā)奇想，想讓我學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，畢竟多一門(mén)才藝總比沒(méi)有好。思來(lái)想去，便選定了單簧管。對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，便如種子，在我身上潛潛地埋下。
很快，種子頂破了土，吐出嫩芽，可離一朵真正的.花兒還差很遠(yuǎn)，怎么辦？只有努力成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才能成為最美的花。轉(zhuǎn)眼間一年就快過(guò)去了，每天我回家都會(huì)給花澆水，不定期地松土、施肥。如今，那顆小小的種子已經(jīng)挺直了腰，含苞待放了。
花如我，我如花！在學(xué)習(xí)單簧管時(shí)我總會(huì)這么想。我的老師很?chē)?yán)格，我只是剛接融這種樂(lè)器，老師就命令說(shuō)，我要在一年內(nèi)考上單簧管八級(jí)。要知道，樂(lè)器一般只有十級(jí)，對(duì)于一名才學(xué)兩年的學(xué)生，未免太難。但師令如山，我每天爭(zhēng)分奪妙努力地練習(xí)著考級(jí)曲目。像那花朵一樣，每天吸收著陽(yáng)光雨露，養(yǎng)精蓄銳。只為盛放的那一瞬間。
終于，在那一天，花朵開(kāi)放了，清香盈滿(mǎn)了屋子，怒放的花兒在這一段生命中，完成了最精彩的瞬間。
終于，考級(jí)的這一天到了，緊張的手直冒汗，流暢地演奏完了所有曲子，在考完的那一瞬間全身輕松，我堅(jiān)信：努力的花朵終會(huì)昂著頭怒放開(kāi)來(lái)。
藏在的精彩作文600字 篇11
書(shū)乃黃金之屋，它似乎有一種無(wú)形的引力在吸引著我們，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，流連忘返，書(shū)本成了我們的精神財(cái)富。
跟隨陶淵明，我感受到世外桃源的清幽寧?kù)o，體會(huì)到世外桃源的自由自在，那與世不爭(zhēng)社會(huì)環(huán)境，使我也陶醉其中，和陶淵明有了一樣的向往。
跟隨笛福，我體會(huì)到了少年時(shí)的沖動(dòng)，豪邁，體會(huì)到了魯濱孫出海時(shí)遇險(xiǎn)的.無(wú)所畏懼，遇到事情的冷靜思考，沉著對(duì)待。感受到在野外生存時(shí)的無(wú)助、凄涼，與野獸拼搏時(shí)的英勇，在野外的各種挑戰(zhàn)讓我明白了幸福生活的來(lái)之不易，我們應(yīng)樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，遇到挫折積極應(yīng)對(duì)，不因挫折而被打敗，要做生活中的強(qiáng)者！而不是讓生活成為你的主人。魯濱孫，他樂(lè)于助人，有顆善良，勤勞，勇敢的心。
跟隨周樹(shù)人，讀《藤野先生》我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)國(guó)民思想的麻木，任由他國(guó)來(lái)蹂躪本國(guó)的國(guó)土和侵虐國(guó)民的思想，這使得周樹(shù)人先生不得不三次改變自己的理想。從海軍，醫(yī)生最終變成了文學(xué)者，意識(shí)到了國(guó)民真正需要的不是醫(yī)生，而是一位能讓他們思想開(kāi)放的救國(guó)者。他棄醫(yī)從文，走上挽救國(guó)家的興亡的革命道路！
跟隨歐陽(yáng)修，我體會(huì)到了山水之樂(lè)，體會(huì)到了瑯琊山的綺麗，更深刻的是，我感受到了歐陽(yáng)修先生的與民同樂(lè)的豪情壯志！“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這高尚品質(zhì)，使我不僅陶醉在山水之中，更是對(duì)歐陽(yáng)修先生的尊敬、敬重。
”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，它帶給我們的不僅僅是知識(shí)，還帶給我們?cè)S許多多的人生道理，讓我們了解得更多。藏在書(shū)中的精彩，正等待著你去挖掘哦！
藏在的精彩作文600字 篇12
小升初周芳儀。每一支舞蹈，都有屬于自己的舞步，或許緊促、或許悠長(zhǎng)、或許沉悶、或許愉悅……一個(gè)優(yōu)秀的舞者，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)步伐，甚至每一個(gè)表情里都有一個(gè)故事，都藏著一份精彩。
湖南衛(wèi)視有一檔新的節(jié)目叫《舞蹈風(fēng)暴》。其中有一組雙人舞者吸引了我的注意，他們是學(xué)習(xí)芭蕾舞的，女舞者十九歲身材苗條，是一個(gè)“腿精”，也是年齡最小的舞者；男舞者二十一歲，是女舞者的學(xué)長(zhǎng)。他們帶來(lái)的舞蹈取名叫《追光者》。
音樂(lè)開(kāi)始了，女舞者繞過(guò)前面的男生腳步有點(diǎn)緊促地跳向前，像追著一道光，男舞者追上來(lái)，拉著女舞者的手，他們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他們用肢體語(yǔ)言把自己要說(shuō)的話(huà)表現(xiàn)得淋漓盡致。他們沒(méi)有追到光很失望，步伐越來(lái)越慢。突然，女舞者靈光一閃，男舞者優(yōu)雅地把女舞者雙手托起。那一刻女舞者眼中透著渴望，手舉到最高，希望追到那束光，纖細(xì)的手向斜上方延伸著，腳繃成一百六十度，那一刻她離天空更近了，離光更近了，離夢(mèng)想也更近了。
他們的舞跳得很好，離不開(kāi)年復(fù)一年、日復(fù)一日的努力。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。他們從小學(xué)習(xí)舞蹈，別人在游樂(lè)園開(kāi)心玩耍時(shí)，他們?cè)诰毩?xí)室撒汗水；別人在看電視時(shí)，他們?cè)诰毩?xí)室撒汗水；別人在睡懶覺(jué)時(shí)，他們還是在練習(xí)室里撒汗水。結(jié)果和努力成正比，精彩藏在平時(shí)的`努力中。
有心的人就可以發(fā)現(xiàn)舞步里的精彩，舞步里的故事。
舞者的表演，讓你看出他想表達(dá)的東西，就說(shuō)明這個(gè)舞者很成功，在他成功的背后是比別人多無(wú)數(shù)倍的努力，無(wú)數(shù)倍的汗水，一顰一笑，都會(huì)練習(xí)無(wú)數(shù)遍，直到自己滿(mǎn)意為止。舞步的精彩藏在舞者的努力中，藏在舞者的功夫里。
藏在的精彩作文600字 篇13
與玩伴的牽手，是彼此友情的象征；白發(fā)夫婦的牽手，上演了“執(zhí)子之手，與子攜老”的動(dòng)人故事；與父母的牽手，更是愛(ài)的傳遞。
我看過(guò)這樣一對(duì)父子。
父親身體斜著，手拉著小兒子，顯然是怕兒子手舉太高不舒服�？伤哪樕蠞M(mǎn)是怒火，雙眉緊皺，嘴里盡數(shù)落著兒子的成績(jī)。兒子一手牽著父親，另一只手使勁抹著眼淚，粉嫩的小嘴不服氣的嘟了起來(lái)，鼻子也紅紅的，一看便知哭了很久，委屈而又倔強(qiáng)的樣子惹人憐愛(ài)。父親又?jǐn)?shù)落了一會(huì)兒，看著兒子不服氣的樣子似乎有些余心不忍，輕輕嘆了口氣，說(shuō)：“下次切認(rèn)真考！再有一次考差，我就�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，兒子哭得更厲害了。肩膀一抽一抽的，不論鼻涕眼淚都往手上抹，可另一只手握住父親的手，卻是乖乖的讓父親牽著。父親無(wú)奈搖了搖頭。蹲下身子，手也垂了下來(lái)卻還是未松開(kāi)，他慈愛(ài)地看著兒子，用另一只沒(méi)有牽著的手摸了摸兒子軟軟的頭發(fā)，眼底的憤怒已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有那化成了水的溫柔，輕輕地說(shuō)：“不哭啦，我們回家�！眱鹤舆@才抬起頭，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，用另一只手抓住了父親的衣角。
不知你有沒(méi)有注意，哪怕再生氣，哪怕再不便，父子的手從未松開(kāi)。就像那白去與藍(lán)天，飄著的白云是父親的愛(ài)，風(fēng)兒是他獨(dú)特愛(ài)的'方式，藍(lán)天就是他對(duì)兒子永遠(yuǎn)的包容，無(wú)邊無(wú)阮。
藏在牽手里的精彩，是父愛(ài)。
在過(guò)馬路時(shí)，他都從未松開(kāi)手，生怕出事；在散步時(shí)，他會(huì)牽著你的手，讓你知道他在你身旁。你是否也會(huì)這樣，用同樣手，用同樣的勁，用相同的心愛(ài)著他們，牽著他們從白天走向黃昏，從日落走向天黑，從他們的健步如飛，走到他們的蹣跚腳步，與拐杖同行。
藏在牽手里的精彩是出生成長(zhǎng)，慶幸有你，一路相伴，星光璀璨！
藏在的精彩作文600字 篇14
歲月像一個(gè)淘氣、頑皮的野孩子，總是一聲不吭地就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。它并不知道，它走了，給了多少人苦惱與傷感。歲月，你走慢點(diǎn)，可好？
窗外，雨下著，雨絲像一根根針，掉落在地上，幻化成水、暈開(kāi)、蔓延。風(fēng)像一只野獸怒吼著，呼嘯著。我坐在教室的椅子上，送我來(lái)的母親，她還沒(méi)有走，她就在教室外面，注視著我，眼神里飽含著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意和滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)，我看到母親的臉頰上刻畫(huà)著歲月的痕跡，心里就有著滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意，與傷心。
一壺清酒，留不住時(shí)光；一身塵灰，玷污不了母愛(ài)；一場(chǎng)回憶，換不回最親的人；一念來(lái)回，度余生無(wú)悔。頃刻間，我竟突然發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)中竟有一束留白，我愣了愣，那束留白，不正是母親日夜為我操勞，替我擔(dān)心與擔(dān)憂(yōu)，還有對(duì)我的愛(ài)嗎？那一束留白在陽(yáng)光的照耀下是多么的.明亮，多么地耀眼，而此時(shí)，豆大的淚珠已經(jīng)在眼眶中徘徊、打轉(zhuǎn)、隨即，便悄然滑過(guò)我的臉頰。
母親是我一個(gè)圣潔而高雅的一個(gè)名字，所謂“十月胎恩重，三生報(bào)答輕�！澳赣H自我出生以來(lái)，便一把屎一把尿把我們拉扯大，卻從不報(bào)怨，可是，歲月竟不放過(guò)母親，使她也慢慢變老，歲月，你慢點(diǎn)吧，可好？
所謂“誰(shuí)言寸草心，投得三春暉“母愛(ài)是最偉大的，可是也是報(bào)答不盡的，我們能做的，就只有孝順母親，不讓母親為我們操勞太多。
我愿這生生的歲月，不再枯萎；愿這不饒人的歲月，不被風(fēng)吹走，愿這飛逝的歲月，不被雨水沖走，在我心中，母親的那一份愛(ài)，是我歲月中無(wú)瑕的精彩。而我也會(huì)用精彩來(lái)報(bào)答母親。讓母親的精彩不留遺憾！
藏在的精彩作文600字 篇15
我們往往只看得到刺骨的寒風(fēng)，卻看不到獨(dú)自開(kāi)放的潔身自好，只看到混沌的黑暗，卻看不到破繭成蝶的驕傲！我們只看到萬(wàn)丈深淵，卻看不到凌空翱翔的自豪！
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！碑�(dāng)我們處于黑暗中，難免會(huì)失措，恐慌，但你不妨停下腳步，去發(fā)現(xiàn)藏在黑暗中的精彩。
黑暗中，即使無(wú)聲也精彩。邰麗華，一個(gè)愛(ài)跳舞的舞者，但上天并沒(méi)有給她多少天姿，甚至奪走了她聽(tīng)和說(shuō)話(huà)的'權(quán)利，黑暗中她并沒(méi)有屈服，用千手觀(guān)音，在黑暗中舞出屬于自己的精彩！
黑暗中，即使無(wú)助也精彩。曼德拉一生大部分時(shí)間都是在監(jiān)獄中度過(guò)，在監(jiān)獄中他受過(guò)虐待，甚至接受不了強(qiáng)光，但他有屈服于黑暗嗎？不，他沒(méi)有，出獄后，依然有那么多人支持他，他最終也成為南非第一個(gè)黑人總統(tǒng)。
黑暗中即使失敗也精彩。凡·高，在他短短三十七年的人生旅途中有過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)人的不認(rèn)可……黑暗中，他說(shuō)：“我的作品，就是我的肉體和靈魂，為了他我甘愿冒著失去生命和理智的危險(xiǎn)。”他，并沒(méi)有被黑暗束縛、埋葬，而是依舊創(chuàng)作，留下不朽的畫(huà)作。
我們只看到別人的榮光，卻看不到那些藏在黑暗中的精彩，正如我們只看到馬云座駕豪車(chē)，卻沒(méi)有看到黑暗中他騎三輪車(chē)的艱辛；就像我們只看到李安領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的輝煌，卻看不到他黑暗中六年的“家庭煮夫”；我們只看到張為山教授名聞世界，卻看不到黑暗中他高考落榜時(shí)的落寞；我們只看到陳歐在聚美優(yōu)品中的成功，卻看不到他在3.15的失敗，所以，我們只會(huì)活在對(duì)別人的欣羨中，做著守株待兔的美夢(mèng)，殊不知，唯有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，唯有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！
讓我們忘掉榮光，去發(fā)現(xiàn)那些藏在黑暗里的精彩！
藏在的精彩作文600字 篇16
陽(yáng)光，是我熱愛(ài)的，在陽(yáng)光下，我感到愜意；雨水，是我喜愛(ài)的，在雨水中，我找回了節(jié)奏；雪花，是我最?lèi)?ài)的，在雪花飄揚(yáng)中，我感到一番別樣的精彩。
起初，我是極討厭雪花的，因?yàn)樗牡絹?lái)，我失去了陽(yáng)光里的.愜意，沒(méi)有了雨中的節(jié)奏感，而它，毫無(wú)精彩之處，只會(huì)凍得直哆嗦，還讓我也像它一樣陰沉，待在角落里不愿出來(lái)。永遠(yuǎn)都不想碰到它。
那天出門(mén)的時(shí)候，雪花落在了我的鼻子上，癢癢的感覺(jué)，我伸出溫度的手，讓一片雪花飄進(jìn)我的手里，第一次這么近距離看它，才發(fā)現(xiàn)它這么美。它真的好白，沒(méi)有任何污穢，讓我的心靈得到了凈化。我不再只是發(fā)現(xiàn)它帶來(lái)了糟糕，卻感覺(jué)它帶來(lái)了純潔，如果身上或心里有污點(diǎn)的人，他是不配站在這潔白的雪地里的，因?yàn)樗麜?huì)污染那種潔白爆發(fā)出的精彩。
再后來(lái)，我愛(ài)上了雪花，也喜歡燈光下的雪花，它是光彩奪目的。何不想想，只顧討厭它來(lái)的時(shí)候是多么寒冷，而我們因不想受那份痛苦而排斥它。它來(lái)之后，厚厚的潔白將黑色的土地掩蓋，而讓我們的眼前為之一新，就愛(ài)上它。為什么沒(méi)有想到，如果沒(méi)有幾天幾夜伴隨著寒風(fēng)刺骨，它一片一片飄來(lái)的過(guò)程，又怎么會(huì)看到它精彩的一幕。
難道我們的生活不是這樣嗎？
我愈發(fā)喜愛(ài)有雪花陪伴我，我便有了勇氣去挑戰(zhàn)挫折和磨難，挫折過(guò)后，就是精彩的出現(xiàn)，在攻破不出難題，想要放棄的時(shí)候，瞧瞧外面漫天飛揚(yáng)的雪花，便懂得，還有它陪著我，埋下頭，我繼續(xù)攻克……終于，我攻克了這道難題，雪花也畫(huà)出了那寒風(fēng)后的美麗。我們一起創(chuàng)造了精彩。
藏在的精彩作文600字 篇17
午后，懶洋洋的陽(yáng)光撒落在院子里。照在青玉棋盤(pán)上，泛著光。
第一次接觸棋，還是我的外公領(lǐng)著我。
我的外公不高偏瘦，常常板著的臉，青絲中夾著些白發(fā)，愛(ài)泡茶、聽(tīng)評(píng)書(shū)，還有下棋。他不常笑，我自然是有些怕他的。
曾經(jīng)出于好奇，我躡手躡腳地溜進(jìn)外公的房間。高大的柜子上琳瑯滿(mǎn)目的棋子棋盤(pán)讓我頓時(shí)傻了眼。青石、白玉、檀木……應(yīng)有盡有。我多想我也會(huì)下棋，這樣他就能喜歡我多一點(diǎn)。我掂起腳來(lái)使勁夠那放在柜頂?shù)陌子衿灞P(pán)——“嘩啦啦……”糟糕！棋子灑落下來(lái)，發(fā)出刺耳的'聲響。像一只受驚的小兔，我跳下來(lái)想往外跑。
外功板著臉進(jìn)來(lái)了，他看都不看我。只顧一顆顆拾起棋子，戴著老花鏡仔細(xì)地四下找棋子。我以為他會(huì)打我，怯怯地說(shuō)：“外公，我再也不敢這樣了。”
外公回過(guò)神來(lái)，瞇著眼似乎笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“阿公不怪你，不怪你啊。”但自此，阿公便開(kāi)始教我下棋。阿公講“善奕者善謀，做人要熟慮，行事才穩(wěn)，而深思先要心靜……”他總是一邊下一枚黑子，一邊抬頭看我一眼，再摸摸我的頭。
老家的小院里，石桌上，一老一小對(duì)弈。許多的故事和道理就是才黑白棋子中悟出來(lái)的精彩。
阿公是對(duì)外公最好的稱(chēng)呼了。再后來(lái)，阿公又教了我象棋�！榜R走日，象走田；士將不出家，好兒女志行千里……”這些都是阿公對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
現(xiàn)在坐在考場(chǎng)的我，多么想拔一通通往天堂的電話(huà)，和阿公一起探討那些藏在棋中的奧秘，藏在棋中的道理，藏在棋中的精彩。
時(shí)光都到哪去了呢？
棋在，盤(pán)在，藏在其中的精彩，也許要我一生去回味了。
藏在的精彩作文600字 篇18
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，總有無(wú)限的精彩浮現(xiàn)在腦海。瞧！那小燕子又在到處筑巢了。聽(tīng)！知了又在吱吱地叫。看！那發(fā)出陣陣麥香的金黃色小麥鋪滿(mǎn)整片田地。
那循環(huán)往復(fù)的四季，一定藏著不少童年的回憶，找到它，就會(huì)有不一樣的精彩。
小燕子回來(lái)了，它帶著春的氣息在這里筑巢；柳樹(shù)發(fā)芽了，它帶著春的顏色在這里成長(zhǎng)；小溪出動(dòng)了，它帶著春的活力在這里奔流不息；童年的春天，他們總愛(ài)與我們捉迷藏，給我們帶來(lái)無(wú)限精彩。瞧！一群活潑可愛(ài)的孩子正在草地上放飛童年夢(mèng)想的風(fēng)箏，歡笑聲回蕩在整片草地上。
推開(kāi)童年的窗戶(hù)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，縈繞在我的身旁，使我陶醉其中。漫山遍野，百花盛開(kāi)。聽(tīng)！一首交響樂(lè)正在上演，只聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲，卻找不到他們的身影。再仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是知了在鳴叫，它帶著夏天的喜訊走來(lái)了。夏天雖然炎熱，但偶爾吹來(lái)的一陣涼風(fēng)輕輕拂過(guò)水面，蕩起一圈圈漣漪，可愛(ài)的小魚(yú)正在河中嬉戲追逐，我和小伙伴提起褲角，坐在河中的.大石塊上，清涼的溪水拍打著水花，一遍一遍地舔著我的小腳丫，像給我撓癢癢似的，逗得我咯咯直笑。
秋天到了，走到田野中，金黃的小麥迫不及待地等著被收割。果園里的水果甜蜜蜜的，只見(jiàn)幾個(gè)小孩正拿著竿子打落核桃，一個(gè)上面打，兩個(gè)下面接，甚是開(kāi)心。
冬日的雪飄進(jìn)暖融融的屋中，瞬間成水，那美麗的圖案似乎從未見(jiàn)過(guò)，雪花漫天飛舞，孩子們正開(kāi)心地在雪中玩耍，打雪仗、堆雪人。童年的冬日里開(kāi)心無(wú)比
伴隨著四季，童年的精彩無(wú)窮無(wú)盡，細(xì)細(xì)體會(huì)，它就會(huì)給你帶來(lái)不同感受。
藏在的精彩作文600字 篇19
學(xué)校的籃球比賽總是那么熱鬧與緊張。今天的籃球場(chǎng)異常熱鬧，仿佛風(fēng)的呼聲、樹(shù)葉的沙沙聲都在為此歡呼。是的，這是我們班和三班的決賽。
這場(chǎng)王者與王者之間的比拼吸引了不少同學(xué)。臺(tái)下黑壓壓的一片，臺(tái)上彌漫著火藥味。所有人都提心吊膽起來(lái)，生怕看漏了一個(gè)進(jìn)球。我們班和三班激烈的.對(duì)戰(zhàn)著，歡呼聲一浪比一浪高。男生全力以赴，女生也不甘示弱。四支強(qiáng)大的的小隊(duì)擦出了閃爍的火花。過(guò)程激動(dòng)人心卻打了個(gè)平手。勝負(fù)的命運(yùn)交到了我們的手中---定點(diǎn)投籃。氣壓低了下來(lái)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，全部凝視著每一個(gè)飛向籃板的籃球。到底哪個(gè)是通往勝利的呢？不巧的是，那把鑰匙在三班手中。我們輸了，心里總會(huì)有些不高興。
散場(chǎng)時(shí)，當(dāng)我看向大家時(shí)，我卻笑了。我們班曾經(jīng)在比賽中是負(fù)傷的女生被三班的同學(xué)牽著送往醫(yī)務(wù)室。男生更直接，擊個(gè)掌、握個(gè)手，相約一起在打球。沒(méi)人罵罵咧咧的，因?yàn)榇蠹叶祭哿恕?/p>
回教室后，所有人都?xì)獯跤醯摹＿@時(shí)三班的班主任走到我們班，親切地說(shuō)道：我之前的幾場(chǎng)都沒(méi)看，但是今天是決賽，對(duì)我們都很重要。不管是哪個(gè)班贏，都是值得表?yè)P(yáng)的。雖然最后是我們班贏，但在賽場(chǎng)上我看到了兩方的努力，其實(shí)勝利是屬于大家的！
這是我的腦子中又浮現(xiàn)了打完比賽時(shí)同學(xué)扶著同學(xué)、相互交流、道喜、與他們眼中的不服輸?shù)木跋蟆Ｎ矣X(jué)得輸贏是不重要的，無(wú)論比賽過(guò)程多么激烈，這都比不上人與人之間的理解與友情。這才是這場(chǎng)比賽中最精彩的一幕！各班同學(xué)交融的火花仿佛只需要一點(diǎn)點(diǎn)就可以照亮每一個(gè)人的內(nèi)心。也許你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家心中早已燃燒起象征著友誼與勝利的火苗，去點(diǎn)燃他人。
藏在的精彩作文600字 篇20
在故鄉(xiāng)的十萬(wàn)大山里，有一片蒲公英花海。
一個(gè)夏日，我回到故鄉(xiāng)，外公帶我去山里轉(zhuǎn)悠。在一座小山峰的半山腰，突然遇見(jiàn)了一大片白色的蒲公英花海，令我驚訝的是花生長(zhǎng)的地方是背陰處，極難得有陽(yáng)光照耀，只有七月太陽(yáng)高照時(shí)，才能得到那一年僅有的溫暖照耀。
一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一叢叢，一片片的蒲公英是那么茁壯，繁茂，潔白的花球如煙如霧，彌漫山野，如夢(mèng)如幻，我似乎闖入了一個(gè)純潔的童話(huà)世界，小心翼翼地走過(guò)去，蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀(guān)賞一株蒲公英的'花朵，隨后轉(zhuǎn)頭問(wèn)外公：“阿公，這些蒲公英是誰(shuí)種的呀，這么大一片。”外公微笑著說(shuō)：“這不是誰(shuí)種的，是幾粒種子飄到這里落地長(zhǎng)成的，十多年前只有一小片，如今長(zhǎng)成了這一大片咯！”“哇，太神奇啦！”我驚叫起來(lái)，呼出的一口氣竟把面前的那朵小花吹散了，花兒變成了一把一把的小傘，載著褐色的種子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛向遠(yuǎn)處的山坳，飛向天空，飛向它向往的地方……我不由出了神，心想：也許若干年后，它停留的地方又會(huì)繁衍出另一片茂密的花海吧。
這時(shí)一陣山風(fēng)吹來(lái)，更多的蒲公英花朵乘著風(fēng)悠揚(yáng)飛舞，在空中彌漫成壯觀(guān)的花的世界，我驚呆了，這一吹就散看似柔弱的蒲公英是怎樣倔強(qiáng)地繁殖出一片花海呢？又是怎樣熬過(guò)十多年的風(fēng)吹雨打？它們?cè)谏介g貧瘠的土地上，只等風(fēng)來(lái)，把希望帶向四面八方，多么堅(jiān)韌的花呀，在山間默默綻放自己的活力和美麗。
這片花海藏在山間，有無(wú)限的精彩，裝點(diǎn)著自然，啟迪著人們。我默默地走在返回家的山間小路上，不由感慨：如果所有的生命都選擇富裕舒適的地方來(lái)生長(zhǎng)，那么這世上將會(huì)有許多的荒涼。外公和他的鄉(xiāng)親們生活在貧瘠的大山深處，用勤勞的雙手頑強(qiáng)地栽培出幸福的生活，他們像蒲公英一樣，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。
藏在的精彩作文600字 篇21
書(shū)，是一條彎彎曲曲的小道，走不到盡頭；書(shū)，是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的海洋，無(wú)邊無(wú)際的；書(shū)，是一個(gè)通紅通紅的果實(shí)，香甜可口，回味無(wú)窮！我們要學(xué)會(huì)與書(shū)結(jié)友。
小時(shí)候的我并不懂事，但卻對(duì)奇妙的故事非常感趣。每當(dāng)我放假時(shí)，回家第一件事就是放下書(shū)包，聽(tīng)奶奶講故事，我總說(shuō)，奶奶心里的故事比天上的星星還要多哩！所以，只有四歲的我愛(ài)上了讀故事書(shū)，因?yàn)槔锩嬗兄S多善良、美麗的人物。漸漸地，我覺(jué)得那些故事書(shū)滿(mǎn)足不了我的心愿了，就帶著疑惑的心情，嘗試著第一次自己拿起書(shū)本，看自己喜歡的書(shū)了。
但我漸漸明白，得先把字認(rèn)會(huì)，不然，你就老是把字讀錯(cuò)，這樣讀書(shū)是不行的！六歲時(shí)，我才又拿起了人生的第二本書(shū)，這書(shū)我不怎么記得書(shū)名了，但我清楚得記得這本書(shū)里精彩的內(nèi)容：一位叫海倫的小女孩，雙目失明，雙耳失聰，但卻遇到了一位知心的老師，這小女孩開(kāi)始學(xué)會(huì)用手來(lái)當(dāng)眼睛了，最后海倫變成了一位成功的`人士。這本書(shū)是我最喜歡的，因?yàn)樗嬖V了我遇到拙折要迎難而上的道理。
我讀書(shū)，已經(jīng)達(dá)到了熱愛(ài)的地步，但我也有不愛(ài)讀的書(shū)：《中華上下五千年》、《寄小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，我認(rèn)為讀書(shū)要少讀自己覺(jué)得枯燥無(wú)味的。我喜歡《小王子》、《我的媽媽是精靈》、《列那狐的故事》等。讀書(shū)不可只讀字，要深入書(shū)本里去思考。讀書(shū)要做到：好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，這樣你的知識(shí)面才會(huì)廣，寫(xiě)作文就不用擔(dān)心沒(méi)有優(yōu)美素材。
假如我們是一朵朵花朵兒，那么書(shū)就是一泉清水滋潤(rùn)著我們；假如我們是一棵小樹(shù)苗，那書(shū)就是肥料，幫助我們快樂(lè)成長(zhǎng)！我們要讀書(shū)，不斷地讀書(shū)！
藏在的精彩作文600字 篇22
一年中有四個(gè)季節(jié)，它們分別是春夏秋冬，它們一起構(gòu)成了美麗的一年。
春天的使者——春姑娘來(lái)到了人間，舉著魔法棒給人間“換裝”，她像一只輕快的梅花鹿，走在樹(shù)蔭下的小道上，凡是她經(jīng)過(guò)的地方，處處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，她來(lái)到湖邊，想照照“鏡子”，她發(fā)現(xiàn)湖面還未解凍，就用魔法棒一揮，頓時(shí)湖面就解凍了，人間經(jīng)過(guò)春姑娘的撫摸，變成了一派“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”的美麗景象。
當(dāng)春姑娘走后，古靈精怪的夏弟弟來(lái)了，他有時(shí)讓太陽(yáng)放射出強(qiáng)烈的陽(yáng)光，妄想把人類(lèi)的'眼睛閃瞎，他有時(shí)放出炎熱的溫度，讓別人重視自己，就可以“占山為王”了。不過(guò)夏弟弟也有好的一面，他的調(diào)皮是有度的，當(dāng)大地開(kāi)始出現(xiàn)干涸，人間生靈開(kāi)始抱怨，他會(huì)找來(lái)風(fēng)婆婆和雷公公，為大地獻(xiàn)上充足的雨水。
秋天是金黃的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，當(dāng)秋姐姐走進(jìn)果園時(shí)，她的手一揮，你看，原本小巧玲瓏的果實(shí)，個(gè)個(gè)變得膀大腰圓，一顆顆果實(shí)散發(fā)著迷人的香氣，讓你不由自主的想吃一口。當(dāng)農(nóng)夫采摘果實(shí)的時(shí)候，他們臉上露出的動(dòng)人微笑讓秋姐姐倍感幸福�！岸嗪玫墓影�！”這些都得歸功于秋姐姐了，她不辭勞苦，翻山越嶺地為人類(lèi)送來(lái)香甜的果實(shí)。
冬天的精靈——雪，把正在熟睡的冬爺爺從床上拉起，想讓冬爺爺降下一場(chǎng)大雪，把他們送到人間去游玩。如果你在冬日的早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)漫天寒霜，你會(huì)不由自主的想生起一盆熊熊的炭火，悠閑地漫步于廊前屋下。
一年四季，四季的使者輪流上崗，為人們送去美麗和幸福，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，只要我們留心觀(guān)察，就可以發(fā)現(xiàn)藏在季節(jié)中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇23
追求競(jìng)爭(zhēng)的雙贏競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)處不在。
自然界中，遵循的是達(dá)爾文的“物競(jìng)天擇，適者生存”；人類(lèi)社會(huì)中，也存在著競(jìng)爭(zhēng)，小到個(gè)人之間，大到國(guó)家、民族之間，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)要發(fā)展，也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
但，我們追求的不是“適者生存”，而是“競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏”。
有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)立、有矛盾、有沖突，甚至是敵我，“雙贏”，可能嗎？
完全可能，也應(yīng)該如此。
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，但畢竟不是戰(zhàn)場(chǎng)。同一領(lǐng)域的不同企業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，結(jié)果不應(yīng)是兩敗俱傷，也不應(yīng)是一方吞掉另一方，而應(yīng)是深化改革，降低成本，提高質(zhì)量，共同提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，也有可能是合并重組，共同發(fā)展。
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，怎能推進(jìn)企業(yè)改革，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展？怎能創(chuàng)出中國(guó)人自己的品牌。“海爾”、“聯(lián)想”不都是競(jìng)爭(zhēng)的.產(chǎn)物。
體育賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)更是雙贏的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強(qiáng)嗎？我們?cè)趪?guó)球比賽中雖然每次都奪冠，但也是感覺(jué)阻力一屆比一屆大，為什么？對(duì)手在發(fā)展，在提高，嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形式，迫使我們不斷鉆研，提高水平，于是，乒乓球比賽越來(lái)越精彩，越來(lái)越有看頭，由大球變小球，每局有21個(gè)球到11個(gè)球，難度越來(lái)越大，要求越來(lái)越高，當(dāng)然，球技也是越來(lái)越好。
聯(lián)系學(xué)生自身，雙贏也是很必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種拼搏進(jìn)取，敢爭(zhēng)第一的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們做的是互幫互助，共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。我們要的是水漲船高，共同進(jìn)步，而不是水落石出，互相擠壓。
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)作用巨大，我們歡迎競(jìng)爭(zhēng)，我們追求競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。
藏在的精彩作文600字 篇24
四面紅磚砌成的墻，斑駁的痕跡鐫刻在它們身上，而它們身后，卻是另一方天地。
每當(dāng)進(jìn)入爺爺奶奶的院子，總有一番歲月不饒人的感慨。上一次，籠子里的虎皮斑鳩依然是一對(duì)；上上一次，借宿在院里的黑貓還沒(méi)有下崽；上上上一次，鄰家的斑點(diǎn)狗還沒(méi)有跑丟
每當(dāng)進(jìn)入的爺爺奶奶的院子里，總有一番新生事物銳不可當(dāng)?shù)母锌�。一片鮮紅色的蟹爪蘭在菜圃邊上占領(lǐng)一塊自己的根據(jù)地，妖冶綻放。傳說(shuō)中開(kāi)在奈何橋前的彼岸花呀，你堅(jiān)挺的'綠莖突破重重屏障，讓柔嫩的花苞顯現(xiàn)于世人眼前。傳說(shuō)中象征著悲傷回憶的曼珠沙華啊，花開(kāi)無(wú)葉，你的根莖似乎能支撐起你的全部。
每當(dāng)進(jìn)入爺爺奶奶的院子，總有一番堅(jiān)持就是力量的感知。兩大盆深綠色的鐵樹(shù)劃出了他們的疆域。足有一人高的蘇鐵啊，三十年了，爺爺奶奶更加年邁了，你們也更加挺拔了。老人始終十年如一日，定期為你們補(bǔ)給清澈的井水。冬天，用扁擔(dān)和粗繩把你們架起抬入室內(nèi)；夏天，任由你們經(jīng)歷風(fēng)吹日曬。而你們?nèi)缃瘢裾麄�(gè)家的守護(hù)神一樣，但凡是來(lái)客，我敢打包票，沒(méi)有一個(gè)是不先夸贊你們的。土黃色的花盆早已有了裂縫，四爪金龍赫然躍于盆上，在往上是說(shuō)不清什么顏色的粗壯的莖，綠色的大葉經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的考驗(yàn)。刮斷的，枯的被砍下，當(dāng)做垃圾一樣丟棄，或許它們還固執(zhí)地認(rèn)為：我也曾是那里的一片葉啊。然而，自古成王敗寇，誰(shuí)又能左右得了呢？而今，留在蘇鐵上的葉，說(shuō)不盡的深邃，道不完的滄桑。你們，終究是王。
藏在院子里的精彩啊，倘若無(wú)心，怕是也不會(huì)懂你們的罷。
藏在的精彩作文600字 篇25
我是個(gè)平凡的人，隨之相應(yīng)的生活，按理說(shuō)，也應(yīng)是平凡無(wú)奇的，像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。
時(shí)代的腳步是緊促的，生活的節(jié)奏有規(guī)律地加快，人生于時(shí)間而言，不過(guò)是滄海一粟，可我，卻將自己的人生拉長(zhǎng)放大，變得緩慢而充滿(mǎn)趣味，在這長(zhǎng)河中尋找那不易覺(jué)察的精彩。
我習(xí)慣用步行的方式來(lái)往于家與學(xué)校。便捷的交通工具比雙腳確實(shí)更加有效率，但路途的風(fēng)光卻只能用一雙腳來(lái)領(lǐng)略。相同的路線(xiàn)不會(huì)改變，可身邊的事物卻不斷改變。春天，樹(shù)枝抽出新芽；夏天，綠色的繁葉與陽(yáng)光交相輝映；秋天，金色的桂花芳香四溢；冬天，黑色的枝丫沉默不語(yǔ)。我如一只雀兒，穿梭于不同的場(chǎng)景，領(lǐng)略不同的景色，樂(lè)此不疲。那些普通的事物，于我來(lái)說(shuō)，是不可多得的美好。
我還享受這樣一種時(shí)光。窗戶(hù)開(kāi)出一小片天地，清風(fēng)拂頰，陽(yáng)光柔和。捧著一本書(shū)，領(lǐng)略書(shū)中的精彩；或拿著一支筆，在空白的紙上勾勒心中所想的種種美好。時(shí)間在流逝，我卻從未介意，此時(shí)此刻，時(shí)間是一種停滯，緩慢而無(wú)聲無(wú)息。你也許會(huì)覺(jué)得普通或是無(wú)味，可是，當(dāng)你順從自己的內(nèi)心，靜坐下來(lái)，做自己想做的事，并細(xì)細(xì)回味，幸福與安逸是如此簡(jiǎn)單易得。
我是時(shí)間之海的一葉扁舟，卻從未隨波逐流。生活的平凡與否我無(wú)法選擇，可精彩之處我愿慢慢尋找。有的.人一生在尋找自己的精彩，掠過(guò)那些看似平凡的小事，認(rèn)為它可有可無(wú)，不過(guò)是無(wú)聊至極罷了。其實(shí)不然，你回首過(guò)去，走過(guò)的路已經(jīng)很長(zhǎng)；回憶那些做過(guò)的事，你會(huì)明白，我們的生活從來(lái)都不是一成不變，它的精彩體現(xiàn)在那些細(xì)微之處。而我們能做的就是發(fā)現(xiàn)它們，并放大這些精彩，用自己的平凡去創(chuàng)造充滿(mǎn)精彩的不平凡的一段人生！
藏在的精彩作文600字 篇26
古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問(wèn)。
——題記
很多人討厭孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)就是無(wú)聊、煩悶，其實(shí)不然，孤獨(dú)不僅是一種心情，更是一種態(tài)度，而精彩，往往隱藏在孤獨(dú)之中。
孤獨(dú)是一種脫俗
我喜歡一個(gè)人在寂靜無(wú)人的午夜，品味閱讀。手捧一杯清香的茉莉茶，煙霧繚繞在半空，使明亮的燈光變得深邃，使疲乏的雙眼重獲新生。在這時(shí)，書(shū)籍便如一圣土，等我將它堆砌，將它變?yōu)橹R(shí)。書(shū)中的兒女情長(zhǎng)、英雄氣短勾住我的魂魄，我與書(shū)中的'人物一同遨游。若是在喧鬧的白天，在熱鬧的教室，你如何體會(huì)得到？我像一只飄飛的小蟲(chóng)，遠(yuǎn)離了世俗，遠(yuǎn)離了柴米油鹽，掙開(kāi)了生活瑣事，這都是孤獨(dú)帶給我的，孤獨(dú)里沒(méi)有精彩嗎？
孤獨(dú)是一種悠然
放下一切負(fù)擔(dān)，只帶上一臺(tái)相機(jī)，只身一人來(lái)到人跡罕至的世外桃源。清脆的鳥(niǎo)鳴、清澈的溪水、清新的空氣將我在生活中留下的污穢洗滌；樹(shù)木的年輪、石頭的樂(lè)趣只有只身一人才品味得到，大自然的悠然不允許誰(shuí)來(lái)打攪，我的悠然只能在孤獨(dú)時(shí)顯現(xiàn)，孤獨(dú)里沒(méi)有精彩嗎？
孤獨(dú)是一種自省
提起筆，在書(shū)寫(xiě)自由的紙上記錄生活的點(diǎn)滴，反省今日的酸甜。孤獨(dú)時(shí)，我的驕橫、自私暴露無(wú)遺；我的奮斗、努力的不足閃現(xiàn)而出。孤獨(dú)是一面明鏡，照出我內(nèi)心的黑暗，讓我將它驅(qū)散；照亮我前進(jìn)的路，讓我?jiàn)^勇向前。孤獨(dú)讓我思考，孤獨(dú)讓我收斂，孤獨(dú)將我的力量集中，孤獨(dú)使我的反省深刻。試試吧，在孤寂的黑夜，獨(dú)自一人反省自身的不足，你會(huì)收獲很多很多……孤獨(dú)里藏著深刻的精彩。
孤獨(dú)讓我脫離世俗，讓我享受悠然，讓我認(rèn)清自己。沒(méi)錯(cuò)，精彩就藏在孤獨(dú)中。
藏在的精彩作文600字 篇27
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，可以前我并沒(méi)有把這個(gè)“朋友”當(dāng)回事，面對(duì)著各種電子產(chǎn)品的誘惑，我一直冷落著它，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在書(shū)籍里的精彩。
三年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)建立了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都各自把心愛(ài)的好書(shū)帶來(lái)供大家借閱，看著課余時(shí)間同學(xué)們幾乎都會(huì)捧著一本自己感興趣的課外書(shū)津津有味的讀著，我的腦子里不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題：書(shū)真的有這么精彩嗎？
要想知道真相，只有實(shí)踐了才知道。于是我隨手拿起了一本書(shū)《哈利·波特與魔法石》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)一股紙墨特有的味道撲鼻而來(lái)，定睛細(xì)讀，讀了一會(huì)兒就感覺(jué)字里行間像有魔力似的，把我深深的吸引住了。書(shū)中所描繪的哈利·波特用魔法石大戰(zhàn)伏地魔與哈洛特，通過(guò)各種艱難險(xiǎn)阻歷歷在目。此時(shí)，我頓悟：這就應(yīng)該是藏在書(shū)里的精彩吧！
漸漸的，隨著閱讀興趣的日益濃厚，這些書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我的胃口，于是《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《上下五千年》都進(jìn)入了我的`視野�！度龂�(guó)演義》中關(guān)羽溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將。趙云驍勇善戰(zhàn)在長(zhǎng)坂坡殺了個(gè)七進(jìn)七出。張飛唱斷當(dāng)陽(yáng)橋，嚇破了敵人膽，在兩軍陣中取上將首級(jí)如探囊取物，看得我熱血沸騰，如癡如醉�！端疂G傳》武松單臂擒方臘讓我贊嘆不已，同時(shí)《上下五千年》中越王勾踐臥薪嘗膽也值得我學(xué)習(xí)。在閱讀中，我漫游在歷史的長(zhǎng)河中，精彩紛呈的內(nèi)容，跌宕起伏的情節(jié)讓我欲罷不能。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”真的，在閱讀中我也確實(shí)感受到了藏在書(shū)籍里的精彩。讀書(shū)拓展了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提升了我的素養(yǎng)。如今我從一個(gè)懵懂小兒邁向了青春少年，書(shū)籍已成為了我不可缺少的摯友，它帶給我的精彩也言之不盡。
藏在的精彩作文600字 篇28
當(dāng)最后一片紅霞逝出天空的舞臺(tái)，當(dāng)月色為大地鑲上一層銀白，當(dāng)群星開(kāi)始閃耀，當(dāng)鳥(niǎo)雀開(kāi)始?xì)w巢——夜晚，便降臨了。
我沿著青墨色的石磚小路行走著，尋找著夜的痕跡，涼風(fēng)迎面拂來(lái)，兩旁的樹(shù)兒被微風(fēng)撓得直笑。聽(tīng)，是誰(shuí)家孩子的哭聲？循聲望去，在泛著黃色微光的燈下，一位母親正滿(mǎn)臉慈愛(ài)地?fù)嵛恐弁鄞罂薜暮⒆�，許是被這場(chǎng)景感染到了，我也想起小時(shí)候在母親懷里入睡的那段記憶，心中一片暖流淌過(guò)，我微微一笑，繼續(xù)前行。
皎潔的.月光大片大片地撒在廣闊的綠野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，禾苗仿佛都蘸上了銀粉，在月光下無(wú)比閃耀；我決定投入田野的懷抱，撥開(kāi)幾絲縹緲的水霧，踮著腳來(lái)到了池塘邊。借著月色，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在荷葉下，許多綠色的紳士正演奏著樂(lè)章。呱呱聲此起彼伏，時(shí)而歡脫時(shí)而沉重，時(shí)而熱情奔放時(shí)而溫婉柔和……這是一場(chǎng)屬于夜晚的音樂(lè)會(huì)，我怎忍心打破這美好的氛圍，便悄悄地隱去了。
重回街道，依然空無(wú)一人，大伙們估計(jì)都在家里聊著天看著電視吧！遠(yuǎn)處的霓虹燈五光十色的裝點(diǎn)著高樓大廈，柏油馬路上車(chē)水馬龍，飛馳過(guò)一道道光，鳴笛聲，音樂(lè)聲，喧鬧無(wú)比；而這邊則萬(wàn)籟俱寂，只剩下緩慢的呼吸聲。這多么寧?kù)o，多么安詳?shù)囊梗“察o才是夜晚的主題曲啊，你是因?yàn)槭懿涣四沁叺男[而逃到這的嗎？別擔(dān)心，有清涼的晚風(fēng)陪伴你，有不眠的蛙聲縈繞你，有圣潔的清輝籠罩你，你的精彩，一定有人共賞。
夜已至深，我往與城市相反的方向，慢慢遠(yuǎn)去。
藏在的精彩作文600字 篇29
世界，有很多精彩。
畫(huà)家創(chuàng)作出一幅令人贊嘆的名畫(huà)，這是精彩；雕塑家雕刻出栩栩如生的雕像，這是精彩；作家歷經(jīng)許多創(chuàng)作的坎坷由許多迸發(fā)的靈感寫(xiě)出的作品，這是精彩；建筑工程師熬夜編寫(xiě)的.建筑圖，這是精彩。
丹麥安徒生所創(chuàng)作的童話(huà)，這是精彩；書(shū)法家王羲之寫(xiě)出的《蘭亭序》這是精彩；眾所周知的商鞅變法令秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家，這是精彩。
精彩不一定是眾所周知的，“他”也可以是默默無(wú)聞的。
舞者在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最美好的舞姿，令觀(guān)眾呼聲鼓掌，精彩。舞者在臺(tái)下認(rèn)真練習(xí)，每一滴汗水、淚水只為在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，精彩。歌手在臺(tái)上展現(xiàn)最動(dòng)聽(tīng)的聲音、優(yōu)美的旋律，精彩。歌手在幕下勤練歌喉，為在舞臺(tái)上展現(xiàn)天籟般聲音，這是精彩。
親身經(jīng)歷：學(xué)校校運(yùn)會(huì)，1200米，不算短。當(dāng)參賽的人剛開(kāi)始賽跑時(shí)，他們體力充沛。在最后四百米時(shí)，他們累了，但他們依舊跑完全程，這是精彩。他們有毅力，堅(jiān)持不懈，有信念。
當(dāng)建筑工人們完成他們所要建筑的項(xiàng)目，清潔工人們完成所要負(fù)責(zé)的區(qū)域衛(wèi)生，農(nóng)民們?cè)谇锾焱瓿墒崭�，這是平凡的精彩。
世界上的精彩，或許聞名世界，或許默默發(fā)生。但每當(dāng)發(fā)生一件便讓發(fā)現(xiàn)的人剛到欣喜、快樂(lè)。
我們要去發(fā)現(xiàn)世界里的精彩，記住發(fā)生過(guò)的精彩，尋找發(fā)現(xiàn)新的精彩。不要忽略生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。把發(fā)現(xiàn)的精彩同朋友、家人分享。
尋找藏在世界里的精彩！
藏在的精彩作文600字 篇30
打開(kāi)炫彩的書(shū)簡(jiǎn)，建始?xì)v史的精粹，追隨先行者的腳步，我不禁為歲月的美好而由心感嘆！
姑蘇城外，寒山寺的鐘聲依舊清越，夜如此沉寂，心中難免百感交集，于是乎，便暢游于歷史的隧洞中，盡情享受那份美好。
河邊的小草愜意的享受著陽(yáng)光的沐浴，河里的魚(yú)情緒似乎都已消耗殆盡，只留清澈的水在譜著悅?cè)说钠�。一切都那么安詳，都那么平靜，剎那間，勁風(fēng)席卷著大地，只能在風(fēng)沙中看到一個(gè)風(fēng)姿颯爽，身材健壯的男子，那是項(xiàng)羽吧！“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”是美人的沉醉？還是對(duì)江山的不羈追求？抑或是一世的英明不容玷污？我不愿眼看一世英豪這樣離去，便向前奔跑。又是一席河邊美景，但這里似乎沒(méi)那么安寧，波濤澎湃，一切都顯得如此憤慨激昂，只見(jiàn)一名穿著粗布長(zhǎng)衫的男子在河岸徘徊，一切都顯得如此的悲愴，這一定是屈原吧！
歲月中，我看到了愛(ài)國(guó)情懷，閃亮的歷史結(jié)晶。
時(shí)至今日，歲月被我們遺忘，我們似乎已然忘記歲月固有的美好，給他強(qiáng)加了一層華麗的保護(hù)膜，透出了另一種華實(shí)的美。歲月在不知不覺(jué)中就爬滿(mǎn)了我們的雙肩，不經(jīng)意間在父母的`雙頰上刻下了印記，染白了他們的鬢發(fā)。舊時(shí)的庭院內(nèi)已破舊不堪，那張老式書(shū)桌已鋪滿(mǎn)塵埃，那個(gè)記憶中的舊式花瓶依然處理于此，可瓶中的鮮花已銷(xiāo)聲匿跡，而曾經(jīng)美好的歲月已然被我們遺忘。我們?cè)谶z忘著過(guò)去，同時(shí)未來(lái)也在遺忘著我們。我想，應(yīng)該在如今快節(jié)奏的生活中停下一腳，去收藏歲月的美好。
藏在的精彩作文600字 篇31
夏風(fēng)忽起，卷來(lái)一縷濃郁花香，送走一絲悠悠濃情。
——題記
蘸幾聲?shū)B(niǎo)鳴，伴幾滴雨聲，采幾點(diǎn)新綠。和你們一起，拾起記憶中的花絮，看白云悠悠，草長(zhǎng)花開(kāi)。那里面藏著我們的友誼……
那日，陽(yáng)光輕輕地跳躍，在油亮的葉面上顯得那么炯炯有神，而藏匿于大葉間的花蕊總是藏不住尾巴，優(yōu)雅羞澀地探出頭來(lái)，素素妝，淡淡笑，如同剛出閨閣的女兒家獨(dú)具風(fēng)情。
我與嘉慧一起走在校園的小路上，我們打打鬧鬧、嘻嘻笑笑，只是腳下一灘大雨之后遺留的泥水，在我不經(jīng)意間時(shí)濺入我的腳下�！鞍�！”我突然360度大旋轉(zhuǎn)，雙膝跪地。
“好痛！”，我痛苦地叫了起來(lái)，此時(shí)的淚水早已忍不住奪眶而出，我的腿瞬間紅腫起來(lái)，有些地方甚至流血了。嘉慧見(jiàn)了，她連忙把我顫顫巍巍地扶起來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧！？”，我咬著牙因?yàn)樘哿�，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
嘉慧馬上示意了，將我一瘸一拐地扶到路邊是石凳上坐了下來(lái)。我一只手?jǐn)v扶著嘉慧，另一只手緊緊地按住傷口，眼淚再次順著臉龐流了下來(lái)。嘉慧見(jiàn)了慌忙問(wèn)：“怎么摔成這個(gè)樣子？”望著她那傷心的眼神，好像是自己摔傷了似的。她先用清水將我的傷口洗干凈，再用紙巾紙止住血，并護(hù)送我走進(jìn)醫(yī)務(wù)室。她那為我所做的一切，讓我感覺(jué)暖暖的、甜甜的.，似有密糖濃濃地糊在心頭。
夢(mèng)中一回婉轉(zhuǎn)的歌曲，溫暖中帶著一絲情意，我希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻——藏在友誼中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇32
清涼的秋風(fēng)吹破了夏天的幕布，掙脫了夏天的挽留。睜開(kāi)善于觀(guān)察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處都是風(fēng)景，用心去聆聽(tīng)世間萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有音韻。
——題記
“呼”，秋呼出一口氣，趕走了夏天，也在小樹(shù)上披上了一層銀霜。干冷的空氣仿佛能在所有的東西上都撒上一層鹽，小草仿佛也在冷得發(fā)抖，每抖一下身上的綠色就少一點(diǎn)。
地上枯黃的樹(shù)葉仿佛在宣告著秋的開(kāi)始，夏的結(jié)束。螞蟻也趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，爬到樹(shù)上，順著一根枝條上，再到還有些綠意的葉子上。把葉子切成一小片一小片，又爬到樹(shù)下用觸角去溝通同伴。不一會(huì)兒便來(lái)了一群螞蟻在樹(shù)上爬著，仿佛一群訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影，只剩下小巧一些的鳥(niǎo)雀，或許它們都飛到南方去了吧。
轉(zhuǎn)眼間到了晚上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.街燈亮了，風(fēng)也呼嘯起來(lái)，為地上的落葉開(kāi)了一場(chǎng)舞會(huì)。天上的明星也俏皮地眨著眼睛，又為舞會(huì)增添了幾分寧?kù)o。
地上的昆蟲(chóng)此時(shí)一定在跟著落葉一起參加舞會(huì)，蟋蟀繃直了它那幾根胡須，有節(jié)奏地?fù)芘菐赘�，為舞�?huì)增添了幾分精彩。
路兩邊的楊樹(shù)仿佛也經(jīng)不住這舞會(huì)的誘惑，也隨風(fēng)搖擺著加入其中。
風(fēng)停了，夜也靜了，這一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)，好像只是一瞬間的事情。誰(shuí)也不知道這里辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，誰(shuí)也不知道秋干了些什么事。
讓自己的心靜一靜，放下生活里那些繁雜瑣事，掙脫心中的枷鎖，睜開(kāi)善于觀(guān)察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處都是風(fēng)景，用心去聆聽(tīng)世間萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有音韻。
藏在的精彩作文600字 篇33
夏風(fēng)突然站起來(lái)，卷起一縷芬芳的花朵，散發(fā)出悠長(zhǎng)而深沉的感覺(jué)。
——銘
蘸幾只鳥(niǎo)鳴，伴著幾滴雨水，摘些新綠。和你一起，我會(huì)從記憶中拾起那些瑣事，看著白云悠悠，小草盛開(kāi)。這里面隱藏著我們的友誼……”那天，陽(yáng)光在光滑的葉子上輕輕跳動(dòng)，看起來(lái)如此明亮，而藏在大葉子里的雄蕊總是掩不住尾巴，優(yōu)雅而羞澀地探出頭來(lái)，帶著蘇蘇的妝和淡淡的微笑，就像剛剛離開(kāi)閨房的女孩的家人。
我和賈輝一起走在校園路上。我們又吵又笑，但是大雨留下的泥水濺到了我的腳上。“��！”我突然旋轉(zhuǎn)了360度，然后跪了下來(lái)。
“好痛！”，我疼得哭了起來(lái)，此時(shí)的淚水已經(jīng)忍不住奪眶而出，我的雙腿瞬間紅腫，甚至有些地方還在流血。賈慧看到這個(gè)，連忙把我扶起來(lái)，顫抖著問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”，我咬著牙，因?yàn)樘戳耍f(shuō)不出話(huà)來(lái)。
賈輝立即示意，扶我一瘸一拐地走到路邊，在長(zhǎng)椅上坐下。我一只手扶著嘉輝，另一只手緊緊壓住傷口。淚水又從我臉上流了下來(lái)。賈輝見(jiàn)了，連忙問(wèn)道：“你怎么這樣跌倒的？”看著她悲傷的眼睛，好像她傷害了自己。她先用清水沖洗我的.傷口，然后用紙巾止住流血，護(hù)送我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。她為我所做的一切讓我感到溫暖和甜蜜，仿佛我的心里有一顆厚厚的糖。
我夢(mèng)里的一首輕柔的歌，帶著一絲溫情，我希望時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)固定在隱藏在友誼中的美妙時(shí)刻。
藏在的精彩作文600字 篇34
藏在詩(shī)詞里的精彩，是你那“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨。
藏在詩(shī)詞里的精彩，是你那“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”的感悟。
藏在詩(shī)詞里的精彩，是你那“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的贊嘆。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
你乘舟游赤壁，感慨在當(dāng)時(shí)天下三分，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的年代，那個(gè)英雄輩出的年代，感慨他們上陣殺敵的英勇，感慨他們保家衛(wèi)國(guó)，忠誠(chéng)自己的國(guó)家，感慨他們血灑沙場(chǎng)卻沒(méi)有退縮的勇敢。藏在詩(shī)詞里的精彩，是你手中那首如畫(huà)的詩(shī)。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
桃花塢里的桃花庵，你靠在窗邊，感悟人生，感悟江南的風(fēng)景，窗外雨紛紛，你感悟那雨水落在路人的油紙傘上發(fā)出的聲音，伴隨那一抹桃花香，你感悟路上行人走過(guò)那座橋的身影。藏在詩(shī)詞中的精彩，是你那滿(mǎn)眼如畫(huà)的江南。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
那座寺廟已是一片綠色，你踏進(jìn)那座寺廟，不由的.贊嘆，是誰(shuí)的寺廟如此富有生機(jī)，你贊嘆他的忠心，你贊嘆他坐在城墻上輕撫七弦琴，彈一曲空城絕唱，贊嘆他笑分三國(guó)，贊嘆他南征北伐，最后累死沙場(chǎng)的偉大。藏在詩(shī)詞里的精彩，是你腳下那片如畫(huà)的草地。
藏在詩(shī)詞里的精彩，是你感慨千古英雄的《念奴嬌﹒赤壁懷古》。
藏在詩(shī)詞里的精彩，是你感悟江南煙雨的《桃花庵歌》。
藏在詩(shī)詞里的精彩，是你贊嘆他赤膽忠心的《蜀相》。
藏在的精彩作文600字 篇35
觀(guān)天上云卷云舒，看人間塵土非凡。歷史的車(chē)輪緩緩輾過(guò)人生道路，留下無(wú)數(shù)文人墨客的千年情懷。
翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，重現(xiàn)一場(chǎng)場(chǎng)狼煙亂戰(zhàn)，記錄一次次政權(quán)更替�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！卑堰@位亡國(guó)之君的痛苦表現(xiàn)的淋漓盡致。寂寞清冷，無(wú)人共言，可曾經(jīng)的他也有“一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人”的夢(mèng)想，不求威儀天下，萬(wàn)古不朽，只求春風(fēng)暖雨，落絮飛雁的詩(shī)意。然而，歷史沒(méi)有給他重生的機(jī)會(huì)，帶著對(duì)“問(wèn)君能有幾多愁？恰是一江春水向東流”的人生糾結(jié)，懷著滿(mǎn)腔悲憤結(jié)束了他悲劇的一生。
一個(gè)人的歡樂(lè)與淚水，不過(guò)是滄海一粟。但無(wú)論是月下飲酒的'瀟灑，還是湖中賞雪的悠閑，都抵不過(guò)穿梭千年的質(zhì)樸之聲�！吧接心举饽居兄Γ膼偩饩恢�，“桃之夭夭灼灼其華”，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，”《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》總能帶給我們心怡的境界。
我喜歡婉約的詩(shī)人，但我更佩服職守在邊塞的愛(ài)國(guó)將士們�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”把我們帶到凄寂的邊塞，感受中華地圖上每一寸土地的灼燒�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的馬革裹尸，是怎樣的壯烈？“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)了刀”的慷慨赴死，會(huì)是什么樣的決心？“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河如夢(mèng)來(lái)”又豈是你我能理解的赤誠(chéng)之心。
點(diǎn)上一縷檀香，品上一盞香茗，執(zhí)手打開(kāi)一卷詩(shī)書(shū)，感受那浩瀚的文化，品嘗詩(shī)詞中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇36
精彩無(wú)處不在，它只是藏在了一些地方等待有心人的發(fā)現(xiàn)。這不，我今天就在綠茵場(chǎng)上找到了這個(gè)東躲西藏的精彩。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地啼叫，白云在空中悠哉地飄著，忽然一陣微風(fēng)吹得白云又變了模樣�？�！在學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，正有兩支球隊(duì)在對(duì)抗呢，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)上都在冒熱氣，他們的.臉也漲得通紅，鼻子還在噴著粗氣呢，雖然每個(gè)人都汗流浹背，但絲毫沒(méi)讓人覺(jué)得他們疲憊不堪，反而是個(gè)個(gè)精神抖擻，活力四射，讓人忍不住給他們加油助威。
這時(shí)有一個(gè)靈活的小身板，正帶著球飛奔，那是誰(shuí)呀？哈哈，這可是我呀！我那靈巧的雙腳正帶著球狂奔，突然沖出來(lái)一個(gè)比我高半個(gè)頭胖一圈的敵方后衛(wèi)，他如同一座山一樣讓人不可逾越，你以為我會(huì)就此丟球嗎？不！不！不！我只會(huì)把他拋到后面，我向右虛晃來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，那后衛(wèi)連忙跟著移到右側(cè)，我又突然右腳用力往地上一點(diǎn)，左腳又往外一撥，那后衛(wèi)雖然壯實(shí)，但不太靈活，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就被我從左側(cè)給過(guò)掉了。在我面前只剩下了守門(mén)員了，對(duì)方守門(mén)員緊張極了，他的頭發(fā)都在滴汗，突然他沖了出來(lái)向我撲去，我微微有點(diǎn)兒慌，但立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)抬腳射門(mén)……
球進(jìn)了！我隊(duì)贏了，“太漂亮了！”“精彩極了！”……贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)般落在我的身上，我是又高興又得意。
看！這就是精彩，奮力拼搏的精彩！精彩不只藏在綠茵場(chǎng)上，它還藏在任何地方，就等你來(lái)發(fā)現(xiàn)它了！
藏在的精彩作文600字 篇37
生活，是一個(gè)并不陌生的詞。有時(shí)候卻像一個(gè)問(wèn)號(hào)持續(xù)人間！在經(jīng)歷了許多事后。我們會(huì)深刻體會(huì)生活中擁有的的酸甜苦辣？
每天放學(xué)后，我都會(huì)到草地那邊去玩，現(xiàn)在正是玉蘭開(kāi)放的季節(jié)，當(dāng)我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的`注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人，他們每天兩三個(gè)聚集在一起，衣著樸素，都帶著衛(wèi)生手套，彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎？我疑惑地望著這些老人�！袄蠌�，袋子！”一聲蒼老而有力的話(huà)從不遠(yuǎn)處的草地旁傳來(lái)。
一位老奶奶身穿整潔的外套，白發(fā)整齊地挽起，遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正凝視著草地上的腳印，另一位老人急忙小跑著拎來(lái)一個(gè)紙袋，那位老奶奶蹬下去，用紙巾包住了泥土，可還有一點(diǎn)沒(méi)弄掉，她又把另一只手伸長(zhǎng)，還是夠不著，一位老人讓她踩上去。她說(shuō)：“不行，壓壞了小草就不好了！”老奶奶搖著頭，輕輕的擺了擺手，她又把另一條腿放到臺(tái)階上，小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草，于是便再一次伸出了手，身體的前傾度增大，盡量去拾起泥土，終于，那一點(diǎn)泥土被老奶奶扔到了紙袋中，其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶，雙膝和衣側(cè)都沾上了黑土，空中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。
時(shí)間定格在了這一瞬間，玉蘭它的芳香裝點(diǎn)了小區(qū)，一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區(qū)。
這生活中的精彩刻在了我的心中。
藏在的精彩作文600字 篇38
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙……從幾千年前到現(xiàn)在，人們都一致認(rèn)為書(shū)籍是寶貴的東西，我也是這樣認(rèn)為的：我讀出了藏在書(shū)本里的精彩。
我也并不知道我是從和是開(kāi)始認(rèn)識(shí)書(shū)籍的。記得在我小時(shí)候，我就喜歡每天晚上躺在床上，聽(tīng)媽媽念書(shū)中的童話(huà)故事，一直到我睡著為止。所以，從很小我就認(rèn)識(shí)了書(shū)中的美麗的白雪公主、英俊的白馬王子、可愛(ài)善良的小紅帽……這些童話(huà)中的.人物我都還記得。
過(guò)了幾年，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我便可以每天抱著我的<<安徒生童話(huà)>>，津津有味的看著，簡(jiǎn)直是百看不厭。這書(shū)中的“精彩”我都記得一清二楚。后來(lái)我長(zhǎng)大了一些，我便開(kāi)始看一些名著，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀出了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志與他不屈不撓的精神。讀高爾基的《童年》，我讀出了阿廖沙的小時(shí)候的困苦生活與他樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的精神。讀《昆蟲(chóng)記》我讀出了法布爾的昆蟲(chóng)世界一集他喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)的精神。
在后來(lái)，我上了初中，又看是看一些中考作文了，看別人寫(xiě)的好的一些作文，我可以從他們的作文中發(fā)現(xiàn)別人寫(xiě)作時(shí)的情感，來(lái)提高自己寫(xiě)作的水平，所以我也是比較喜歡看書(shū)的。
書(shū)籍就像一座巨大的金庫(kù)，等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，我們所掌握的也僅有那么一點(diǎn)，所以我們需要進(jìn)行不斷的閱讀，了解那些藏在書(shū)中的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇39
生活充滿(mǎn)精彩，它是永不凋零的花朵。而在我最喜歡的書(shū)中，自然也開(kāi)放著精彩的花朵。
書(shū)中，有語(yǔ)言的精彩。比如說(shuō)普希金的《假如生活欺騙了你》詩(shī)中雖然沒(méi)有“希望”二字，卻在字里行間，流露出對(duì)未來(lái)的信心。"不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。"是啊，一位傷心有什么用？努力下去才是王道！也許，這正是語(yǔ)言的魅力，它的精彩，深深地印在我的腦海之中，如花一般的語(yǔ)言，也留在了我的心底。
書(shū)中，有精彩的情節(jié)。記得在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，羅切斯特在絕望之中，“簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！”的呼喚，簡(jiǎn)·愛(ài)卻心有靈犀般地聽(tīng)到了；下意識(shí)地一句〝我在這兒！〞也同樣被對(duì)方聽(tīng)到。作者這樣安排，正是體現(xiàn)了情節(jié)的精彩。這種“靈異”事件，也更顯得獨(dú)特，讓讀者念念不忘，不是嗎？
書(shū)中，還有人物形象的精彩。就在《駱駝祥子》中，祥子原來(lái)的'勤勞、要強(qiáng)、善良，后來(lái)的懶惰、狡猾、自私，這些通過(guò)生動(dòng)形象的描寫(xiě)，展現(xiàn)出來(lái)的生動(dòng)形象，仿佛鮮活的人物就在眼前。還有《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)、捕鯨手尼德·蘭，他們勇敢無(wú)畏，是那樣的偉大，誰(shuí)不佩服？
當(dāng)然，書(shū)中，最少不了的還是閱讀的樂(lè)趣。喜愛(ài)讀書(shū)的人，總能沉浸其中，自動(dòng)“屏蔽”周?chē)氖挛�，安然享受讀書(shū)的快樂(lè)。看《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，詩(shī)句的精彩；看《悲慘世界》時(shí)，主人公經(jīng)歷的精彩；看《水滸傳》時(shí)梁山好漢們的形象的精彩……這些，只有在閱讀時(shí)才能體會(huì)得到，自己的情感也能更加豐富。
當(dāng)我獨(dú)自一人，沐浴在陽(yáng)光之中，坐在那里，捧著一本好書(shū)，細(xì)細(xì)地“品嘗”它的〝味道〞，這是多么的享受��！書(shū)中的精彩只為我一人呈現(xiàn)。這時(shí)，周?chē)氖澜绾孟褚呀?jīng)不復(fù)存在，有的只是“一人一書(shū)一享受”罷了。有時(shí)，看累了，撫摸著書(shū)頁(yè)，好像看到書(shū)上開(kāi)出了金燦燦的花朵，但伸手去摸，它又消逝了……
我相信，書(shū)中的精彩會(huì)成就我人生的精彩！精彩的花朵，會(huì)成為我臉上的笑顏！逆境挫折怕什么？我有書(shū)，我有滿(mǎn)腔的熱血！
藏在的精彩作文600字 篇40
指尖觸及那黑白相間的囚牢，將匿于其中的精靈釋放，似泉水般涌動(dòng)著，跨越時(shí)空的界限，駛向夢(mèng)想的國(guó)度…… ——題記
陰郁的烏云中，一道迅疾的閃電撕裂了大地，喚醒了沉睡在渾渾噩噩中的自己。跳動(dòng)的音符，張開(kāi)翅膀，帶我在黑與白的世界中翱翔……
雨天，雨珠似從天而降的精靈，帶著輕盈的舞姿在大地上降生，滴滴答答的雨點(diǎn)似編鐘一般演繹著世間的空靈，在這細(xì)密的雨點(diǎn)中，一杯浸泡著生活的茶，喜悅，傷感，憂(yōu)愁交織其中，散發(fā)著淡淡的清香流入心底……
雨聲，琴聲，在交織中互相融合，伴著心靈的節(jié)奏，久久地回蕩……猛然間，似一道閃電撕碎了內(nèi)心的感傷，如脫韁的野馬馳騁于原野之上，如洶涌的巨浪翻騰于天地之中，沸騰的熱血仿佛在燃燒，音符在每個(gè)細(xì)胞中跳躍著，仿佛連這沉悶的空氣都要爆炸一般，沒(méi)有休止符，沒(méi)有終止線(xiàn)，與這涌動(dòng)的雨水一起，奏出驚世駭俗的交響樂(lè)……
漸漸地，仿佛逐漸褪去流光溢彩的美麗一般，樂(lè)曲漸漸回歸平靜，似潮水般撩動(dòng)我的內(nèi)心，又似夜空中皎潔的月光，令人懷念美好的過(guò)去，琴音依然在耳畔回響，仿佛喃喃的耳語(yǔ)，又似周?chē)o謐的空氣，沉寂中捕捉風(fēng)的足跡，只遺留下令人陶醉的回憶，如此甜蜜……
黑白色的世界，是他們心靈的居所，沉睡在其中的精靈們，想必你們已見(jiàn)證了太多的精彩，太多的辛酸，你們的'存在，為這世間的色彩盤(pán)中增添了繽紛的美麗，你們的存在，為這世間的夢(mèng)想增添了翱翔的羽翼……
遙想當(dāng)年，一聲“我要扼住命運(yùn)的咽喉”響徹云霄，你們揮動(dòng)輕盈的雙翅，將那份不泯的熱情與毅力譜上精彩絕倫的傳奇，多少人為你而癡迷，多少人為你們而傾其一生，黑白色的外表，卻有如彩虹般絢爛的內(nèi)心……
而今，眼前的琴鍵逐漸清晰，在這黑白之中，藏匿著無(wú)數(shù)珍奇的寶藏，演繹著生命不朽的傳奇，枯燥的音符，構(gòu)出世間的絕唱，單調(diào)的色彩，譜出動(dòng)人的旋律……
輕輕撫摸著，匿于音符中的處處精彩，靜靜聆聽(tīng)著，飄蕩在空中的不朽傳奇！
藏在的精彩作文600字 篇41
書(shū)本，是與你一起學(xué)習(xí)知識(shí)的朋友；書(shū)本，是教會(huì)你許多知識(shí)的老師；書(shū)本，是你召喚它就會(huì)出現(xiàn)的行李。書(shū)本，為我們展現(xiàn)一個(gè)多姿多彩的美好世界。
我從會(huì)說(shuō)話(huà)開(kāi)始就喜歡讀書(shū)，媽媽給我介紹的世界讓我流連忘返。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，便開(kāi)始自己讀一些繪本。漸漸地，我便愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)也給我的生活帶來(lái)了巨大的`改變。
一個(gè)周六的上午，媽媽在做飯，我在客廳看書(shū)。突然，我聽(tīng)到媽媽的一聲驚呼。我趕緊奔向廚房，只見(jiàn)鍋旁燃起了火。火苗躥起半米多高，像一個(gè)魔鬼吐著紅舌頭向我們逼近。我的大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著，指揮媽媽?zhuān)骸翱彀衙簹怅P(guān)上！戴上手套！鍋蓋！鍋蓋在哪？好，穩(wěn)準(zhǔn)狠哈，蓋上！”媽媽聽(tīng)著我的指揮，手忙腳亂地做好了一切�；饎�(shì)在鍋蓋的控制下慢慢減弱，最后熄滅了。
我和媽媽都出了一身冷汗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也是服了你了，關(guān)鍵時(shí)刻都不知道干啥，幸好我之前看了一本關(guān)于怎樣控制油鍋起火的書(shū)。”媽媽說(shuō)：“這就是閱讀的精彩之處，它給你無(wú)窮的知識(shí)和力量，讓你能在關(guān)鍵時(shí)刻防身，保證你的人身安全！”從那以后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
上了五年級(jí)以后，老師要求我們看《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》和《歷史故事》。這四本書(shū)都是文言文，十分地難理解，我常常讀著讀著就想棄之一邊。媽媽又教導(dǎo)我：“其實(shí)如果你將自己融入進(jìn)去就會(huì)覺(jué)得生動(dòng)有趣了，文言文也沒(méi)關(guān)系，不是有注釋嗎？你認(rèn)真讀，絕對(duì)會(huì)讀懂并愛(ài)上它們的。”我又試著認(rèn)真讀了一遍，果真比以前好讀多了。
我敬佩孫悟空瀟灑忠誠(chéng)，厭惡唐僧的不識(shí)好人心，驚訝于張飛的勇猛，不屑于曹操的多疑。這些新的感覺(jué)使我漸漸改變了對(duì)古典文學(xué)的偏見(jiàn)，我重新找回了閱讀樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我一輩子的良師益友，讀書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這份愛(ài)好，因?yàn)樗粩嗟貫槲业纳顜?lái)精彩！
藏在的精彩作文600字 篇42
人生處處有精彩，而我認(rèn)為那最精彩的地方，卻在我們自己的筆尖下，只要我們想，就能創(chuàng)造�！}記
記得曾經(jīng)，我是特別討厭筆這個(gè)東西的，雖然在我們生活中處處都需要它，但我仍對(duì)它沒(méi)有好感，因?yàn)樵谀菚r(shí)候，我認(rèn)為有了筆，就意味著我不能再做自己想做的事情，還有——要開(kāi)始學(xué)習(xí)了。并且，對(duì)于那筆尖下的東西，我是更加討厭的。
這種意識(shí)在我的腦海里存在了許久，以至于那段時(shí)間我的學(xué)習(xí)一直處于低谷。后來(lái)，讓我悄悄改變的是一種叫做畫(huà)畫(huà)的東西。
畫(huà)畫(huà)，一件多么奇妙的事情��！那一根根回環(huán)曲折的線(xiàn)條，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)。我至今還記得，當(dāng)我完成自己第一幅畫(huà)的喜悅，那是一種前所未有的成就感，對(duì)當(dāng)時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)，那是一種多么美妙的事物，多么美妙的感覺(jué)��！于是，我開(kāi)始迷上了畫(huà)畫(huà)，并且一發(fā)不可收拾。本子上、書(shū)上都成了我筆尖創(chuàng)作的天地。那是我第一次感到筆尖下的精彩。
再次改變我的，是一種叫漫畫(huà)的東西。
記得那天下午，我在哥哥的桌子上看到了一本漫畫(huà)，出于好奇，我拿了起來(lái)，那一個(gè)個(gè)美麗的人兒美得令人驚嘆。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那上面還有許多字，可對(duì)于當(dāng)時(shí)一年級(jí)卻又不肯好好學(xué)學(xué)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，就是天文字母。于是，我決定開(kāi)始學(xué)習(xí)了，目的便是要看懂那些文字，當(dāng)然，可能理由有些好笑。
漸漸的，我用筆的次數(shù)更多了，不再僅僅是畫(huà)畫(huà)，更多的卻是用來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)我看懂那些字后，學(xué)習(xí)再一次帶給我了成就感，于是，我更加努力了，筆尖下的.精彩一次次綻放，作業(yè)、文字、作文都成了我的最?lèi)?ài)，因?yàn)槲蚁矚g筆尖在紙上游走的感覺(jué)。那些文字，也成了我心靈的慰藉。
今天，我對(duì)于畫(huà)畫(huà)已經(jīng)不再那么癡迷了，但仍是我的一種喜好，我很感謝它，因?yàn)樗也虐l(fā)現(xiàn)了藏在筆尖里的精彩。
其實(shí)，藏在筆尖里的精彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，這只是我的感受，但是我最?lèi)?ài)這——藏在筆尖下的，令人難以舍棄的精彩。
藏在的精彩作文600字 篇43
寒風(fēng)呼嘯的冬天不期而至，再也沒(méi)有了春雨的活潑，夏日的浮躁，秋收的喜悅。每個(gè)清晨都從晦暗中醒來(lái)。
寒風(fēng)在窗的縫隙里鳴著冬日的小調(diào)，卻沒(méi)有人愿意臨近欣賞�！翱煲稽c(diǎn)，快一點(diǎn)，再不加油可要遲到了！”在母親的催促聲中，我從被窩中掙扎出來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒之后，就踏上了前往學(xué)校的征途。不過(guò)在此之前，總免不了母親的噓寒問(wèn)暖。“孩子，外面的天氣可不同以往了，你怎么穿這么少呀，圍巾還是裹嚴(yán)實(shí)一些好，嗯，還有手套，別忘了戴��！你的手，怎么這么涼！”每個(gè)周一的早晨，母親總會(huì)用她那雙歷經(jīng)滄桑的粗糙卻又無(wú)比溫暖的雙手捧住我的小手，去感知我手的溫度。看到我有什么做得不對(duì)的地方，母親雙眉緊鎖絕不松懈。而我呢，或是急切地答復(fù)著，或是抱怨著，常常對(duì)這樣的嘮叨充耳不聞……
出發(fā)了，她定要我把手放在她的衣兜里，她的衣兜暖暖的，我的手很快被焐熱，冬日里的寒冷也被隔絕在外。電瓶車(chē)行駛在寒冬的早晨，呼呼的風(fēng)狂躁地奏響了它一意孤行的樂(lè)章，嚴(yán)酷地從母親沒(méi)有絲毫防護(hù)的臉頰和那雙大手上刮過(guò)，我不由心疼起愛(ài)嘮叨愛(ài)啰嗦的.母親了。電瓶車(chē)開(kāi)過(guò)的農(nóng)田附近，有時(shí)竟能看到菜葉也已被厚重的霜所覆蓋，無(wú)數(shù)小菜苗已經(jīng)被凍蔫了，只有幾株小菜苗在大菜葉的蔭庇下堅(jiān)強(qiáng)挺立。如此寒冷的清晨，我那雙被母親衣兜所溫暖著的雙手卻感覺(jué)不到一絲寒冷。
到校了，時(shí)間緊迫，大大咧咧的母親一把拽住我的手，快步向?qū)嬍冶既ァＤ赣H的臉通紅通紅的，剛剛開(kāi)車(chē)的雙手顯然也沒(méi)有了在家時(shí)的溫?zé)�，而我那被母親衣兜包裹的手心，是那么的暖和。匆忙中，母親并沒(méi)有察覺(jué)溫度的變化，只知道焦急地催促著我……我緊緊握住母親的手，此刻大手和小手牽在一起，互相溫暖。
掌心中，我們?cè)e(cuò)過(guò)多少次這般的溫暖？愛(ài)，你是多么的調(diào)皮，偷偷地在似水的光陰里流逝，讓我這懵懂不諳世事的少年不知如何去感恩。
藏在掌心中，呵護(hù)倍至的母愛(ài)啊，這般精彩，我終于尋覓到了！
藏在的精彩作文600字 篇44
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；孔子說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”……這些名人的話(huà)都在告訴我們，讀書(shū)的重要性。
書(shū)本有什么用？書(shū)本知識(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自身的閱歷，充實(shí)我們的假期。“讀一本好書(shū)，可以和許多高尚的人談話(huà)”，這是莎士比亞的名言。不錯(cuò)的，確實(shí)如此。
我從小到大，與書(shū)本有過(guò)無(wú)數(shù)次親切的交談。幼時(shí)，《365夜童話(huà)》，《格林童話(huà)》，《神話(huà)故事》伴隨著我酣然入夢(mèng)；兒童時(shí)，《小故事，大道理》，《伊索寓言》，《民間傳說(shuō)》，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大；少年時(shí)，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《城南舊事》陪著我度過(guò)假期時(shí)光；現(xiàn)在時(shí)，《繁星春水》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》和我一起充盈課余時(shí)光�，F(xiàn)在想想，那是多么地美好，那是多么地溫馨！
記得我童年的時(shí)候，第一次讀《安徒生童話(huà)》，小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引，當(dāng)我一字一句地讀到“小美人魚(yú)為了王子，寧可丟棄生命，失去一切，化成了白色的泡沫……”，我放聲大哭，說(shuō)那個(gè)王子笨死了，不知道救他的是小美人魚(yú)，害得小美人魚(yú)死去化成了泡沫，都怪那個(gè)王子！那個(gè)什么都不了解的王子！從此，對(duì)每一個(gè)童話(huà)故事里的王子我都有偏見(jiàn)，冷眼相對(duì)。直到后來(lái)我看了《美女與野獸》，“那個(gè)英勇善良的王子被邪惡的.女巫詛咒，變成了一頭野獸……”，我才明白：并不是所有的王子都是壞的。然而，我又對(duì)女巫充滿(mǎn)了偏見(jiàn)，我認(rèn)為所有的女巫都是壞人：女巫王后謀害白雪公主；女巫謀害萵苣姑娘；女巫詛咒睡美人；女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。直到今天，我對(duì)女巫的怨恨還沒(méi)有消失。
那么多的書(shū)本；那么多的故事；那么多的情節(jié)；那么多的精彩！每一個(gè)故事都有它自己的道理，每一句話(huà)都有它自己的意義，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤?duì)待這些書(shū)本。如果我們把書(shū)本當(dāng)成我們的朋友，它會(huì)使我們成為不一樣的人，因?yàn)椋瑫?shū)本中的精彩是無(wú)限的……
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