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行走作文600字合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的行走作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行走作文600字 篇1
秋游去啦！ 耶！ 這幾天全班都沉浸在去秋游的快樂中，這畢竟是大家小學(xué)中第一次秋游，也是最后一次。 你去不去秋游？ 這是這幾天我常聽到的一句話。 風(fēng)清去淡，秋高氣爽。這這金色的十一月，我們迎來了期盼已久秋游。 早上一到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的背包都塞得滿滿的。只見不少的同學(xué)已經(jīng)拿出了隨身聽，還有的同學(xué)拿出了照相機(jī)。大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。大約八點(diǎn)左右，汽車從學(xué)校出發(fā)，把我們送往這次秋游的目的地大自然。 經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。 到那的時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)半了，我們排好隊(duì)就開始進(jìn)入大自然風(fēng)景區(qū)。 一踏進(jìn)風(fēng)景區(qū)，我就發(fā)現(xiàn)了這里四周都是山，都是綠色，果然是名副其實(shí)的大自然。 往前走，同學(xué)們都看到了前方有許多游樂項(xiàng)目，大家都控制不住自己的'玩心，輪番的向老師征求意見。當(dāng)老師宣布讓大家盡情的玩的時(shí)候，大家都?xì)g呼起來。 隨后我們來到了景區(qū)內(nèi)的一塊大草坪。 哇！這里可真美��！，我不禁后悔自己沒把相機(jī)帶來。放眼望去，這兒的草坪就像綠色的地毯，其上點(diǎn)綴著許多可愛的白色小花。有些男同學(xué)已經(jīng)按捺不住了，正迫不及待地住下跳時(shí)，老師把他們攔住了，說道：你們好好玩吧，但注意不要破壞這么美的草坪，要知道，小草也是有生命的。噢！得到了老師的允許，同學(xué)們開心地在草地上滾來滾去，你追我趕，嘻嘻哈哈地好不熱鬧。 緊接著，大家玩累了當(dāng)然要吃午餐了。我們來到餐廳中已經(jīng)準(zhǔn)備好了午餐。因?yàn)橥媪艘簧衔纾蠹业亩亲右惨呀?jīng)空空如也，各人拿到飯后也狼吞虎咽的吃了起來。 飯后，大家就在草坪上自由活動(dòng)，有的同學(xué)玩起了丟沙包，有的同學(xué)在草地上把自己的小兔、小倉鼠放出來活動(dòng)&& 愉快的時(shí)光總是過得很快，到了該回去的時(shí)間了。大家都帶著滿懷的好心情、好記憶踏上了歸途。
行走作文600字 篇2
白落梅曾說過，獨(dú)自行走在世上，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言，山和水可以兩兩相忘，日和月可以毫無瓜葛。到時(shí)候，只是一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。
懂得開脫，懂得放逐自己的思想，懂得獨(dú)自行走在世上，懂得尋一處前庭看花開花落，找一方天空望云卷云舒，不僅是一種生活方式，還是一種姿態(tài)，更是一種境界。
讀過倉央嘉措的一首詩：“你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去……”細(xì)讀便覺得唇齒間留香，更覺得倉央嘉措該是了悟“獨(dú)自行走”這一咱姿態(tài)。上天將他的命運(yùn)挽了一個(gè)結(jié)，讓他情深迷蒙之際關(guān)閉了他的路。作為一代影響后世的班禪，他用他驚人的才華為自己構(gòu)造了一個(gè)圣地，懂得在字里行間帶著思想行走，獨(dú)自在這個(gè)世界上過著，為后世留下了一筆不可小覷的財(cái)富和一種念我向往的姿態(tài)。
倉央嘉措，一個(gè)獨(dú)自行走的佛教子弟，給世上帶來一束耀眼的光芒，活出了一種姿態(tài)。
我喜歡林徽因，這個(gè)如江南煙雨一樣的女子，一個(gè)蓮一樣的女子。我原本以為這樣一個(gè)才貌雙全的女子，會(huì)與其他人一樣，跳入滾滾紅塵，沾染一身世俗�？晌彝浟松徃邼嵉钠沸浴Ｐ熘灸Φ呐惆榕c離開，梁思成的寵愛，金岳的守望都沒有讓這支蓮一樣的女子或喜或悲，她始終都是平淡的俯視這一切。淡淡的一笑，輕輕地一拂袖，留下一縷清香的`氣息；微微高抬的頭顱，漸漸筆直的纖細(xì)腰桿，留下一個(gè)不屈的蓮。她懂得獨(dú)自行走在這世上，不以物喜，不以己悲，跟著自己的心生活，平淡地做一支潔白的蓮。
林徽因，一個(gè)獨(dú)自行走的蓮一樣的女子，給世上帶來一縷清香的氣息，活出了一種姿態(tài)。
懂得獨(dú)自行走在世上，和自己的思想相依相隨，和自己的心相依相伴，是一種境界，是一種淡然處世的姿態(tài)。
行走作文600字 篇3
初春也是溫溫的感覺，即使是德惠這座北方小城也是同樣的。天氣不定，即使溫暖，也給人們帶來稍稍的不適。坐在公交車上，一個(gè)人，卻也不是一個(gè)人，因?yàn)橛幸粯訓(xùn)|西，它一直陪在我們身邊。
時(shí)光沒有等過我，我也未曾留下它。
很多人埋怨、后悔，但它從不給誰機(jī)會(huì)挽回。其實(shí)，一直以來，我們都平等的，只不過，它的果斷讓許多人以為貌似是無情。
小學(xué)六年的生涯，雖還尚未畢業(yè)，但更多的是回憶，回憶我們的那些舊時(shí)光。一張張泛黃的老照片無論多平凡，看著它，心里、臉上還是微笑著。就像媽媽摸著一些老照片，不禁想起許多事，有時(shí)還會(huì)講給自己聽。盡管，那些照片的邊緣早已被撫摸得褪色，或者發(fā)白。但這些，都是時(shí)光帶給我們的，我們的`回憶，僅屬于我們自己的。
時(shí)光，名詞，不可數(shù)……這是學(xué)習(xí)英語，或者語文時(shí)，老師對(duì)它的形容，一遍一遍的糾正，不能加復(fù)數(shù)……也對(duì)，它是一個(gè)名詞，抽象的名詞，但是，它可數(shù)，我們每個(gè)人都擁有，我們的時(shí)光。
有些時(shí)候，看著小時(shí)候?qū)懙娜沼洝⒆魑�，都�?huì)“咯咯”輕笑。有些時(shí)候，想想以前做過的那些幼稚的事，都會(huì)無奈的搖搖頭，嘴角向上揚(yáng)一揚(yáng)。但是現(xiàn)在明白，經(jīng)過時(shí)間的磨煉，那些終究是時(shí)光帶給我們的，曾經(jīng)的美妙禮物。現(xiàn)在的我們，沒有那些歪歪扭扭的字跡，幼稚的作文和做一些好笑的事，而是只會(huì)在眾人面前努力的矜持，在某種壓抑的場(chǎng)合，強(qiáng)顏歡笑。盡管我們不快樂，但時(shí)光在給我們作證，雖然有時(shí)我們不happy，但是我們長(zhǎng)大了。大人現(xiàn)在總會(huì)摸摸我的頭“成大孩子了……”這樣夸獎(jiǎng)，但這并不是我們想要的。
在時(shí)光中行走，我們沐浴著春光。
行走作文600字 篇4
想要到達(dá)終點(diǎn)，就要走上通往終點(diǎn)的路。
人一生注定都是在路上，一生下來，脫離了襁褓，我們就趴在地上尋找我們的路，長(zhǎng)大我們會(huì)站起來，用更快的速度探究我們的路，路是多樣的，它是現(xiàn)實(shí)中的道路，它也是抽象的方法，每個(gè)人上路都只有一個(gè)目標(biāo)，那就是找到了自己想要的那個(gè)終點(diǎn)。
想要上路，首先要知道自己要選的目標(biāo)是什么，俗話說“條條大路通羅馬”，如果你站在通向終點(diǎn)的十字路口無法抉擇，那你選一個(gè)就行，明確目標(biāo)幫你上路。
走在路上，就要走得又快又穩(wěn)，人有時(shí)很容易迷茫，一顆堅(jiān)定不下來的心，就算沿著筆直的公路，也只會(huì)留下一串弧形的軌跡。這樣，既耽誤了前行的時(shí)間，也使最后的目的地與你的愿望有所出入。走在路上，最重要的是要穩(wěn)住自己的心。記住路是自己走的，我們走的是自己的路，縱使他人的路再平坦，再筆直，我想，那也是與我們無關(guān)的，穩(wěn)住自己的心，讓自己走穩(wěn)！
走在路上要時(shí)時(shí)矯正你的`坐標(biāo)，世上沒有絕對(duì)的均衡，也沒有絕對(duì)的順利與公平。與目標(biāo)有了偏差，你要對(duì)航向做一下微調(diào)，目標(biāo)已不適合你的發(fā)展方向，不虛此行，不斷校正，讓你的目標(biāo)與航線相互靠近。
世人都走在名為人生的路上，有快有慢，方向也各不相同，有的人渴望成功，有的人更渴望恬淡的生活，但每個(gè)人都想將人生的路走好，無論平坦還是充滿荊棘。
人走在路上的時(shí)間有限，而這條路的長(zhǎng)度卻是無限的，中華民族五千年文明走到今天，火炬已經(jīng)傳到了我們這一代中國(guó)人手里，我們回頭看去，有喜有悲，迷霧中的路透出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，也許有一天你會(huì)永遠(yuǎn)的離開，成為回憶，但它不是終點(diǎn)，它是另一個(gè)起點(diǎn)。我站在人生的起點(diǎn)，邁著堅(jiān)定的步伐走在路上，雖然眼前一片迷茫，但我并不擔(dān)心，我會(huì)走好，因?yàn)檫@是我的路。
行走作文600字 篇5
小時(shí)候，最后的記憶幾乎只有哭，除此之外，唯一所能記得的事便是學(xué)習(xí)走路的事了。
小時(shí)候?qū)W走路，那就是一個(gè)字——怯。為何？因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲，讓我不得不膽怯。剛學(xué)走路，就像是鴨子，搖搖擺擺，似乎在走獨(dú)木橋，下一刻就會(huì)掉入河流之中。望著前方那熟悉的黃土地，伸手似乎就可以觸碰，然而，下一刻卻不自主地栽了下去。
“疼！”我的眼淚如滾滾洪水，在臉上肆虐，春風(fēng)刮得我倍感疼痛。
然而，沒有任何聲音回應(yīng)我，只有父親無情的目光以及愈發(fā)疼痛的傷口。我知道父親的意思——一切只能靠自己——一切必須靠自己！
所以，我后來站起來了，從此，我明白了那個(gè)道理——從哪里跌倒，就從哪里站起來！然而，父親告訴我，最重要的并不是站起來。
小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦聯(lián)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我光榮地成為了四百米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員。然而，我在中途卻不小心摔倒了！地面上的碎渣子扎得我直咧嘴，淚水又一次流了下來。
我努力站了起來，而前方的運(yùn)動(dòng)員卻早已沖過終點(diǎn)，享受著歡呼與喜悅。
我恨！恨自己不小心摔倒，恨自己在同學(xué)面前丟了臉，更恨自己如此自信地來跑四百米！
抬起頭，我望見了天上那一輪永恒不變的紅日，以及那刺眼的.陽光。轉(zhuǎn)過頭，我聽見了賽場(chǎng)另外一邊仍然聲勢(shì)不減的加油聲，看見了一個(gè)個(gè)站立在觀眾席，揮舞著手臂的全班同學(xué)。我又一次哭了，淚水與汗水一齊流下，打濕了我的衣領(lǐng)。
“不行，還有那么多同學(xué)在為我加油，還有太陽在鼓勵(lì)著我，我一定要站起來！一定要跑完全程！”我在心中吶喊。
于是，信念支撐著我跑完或者說走完了全程，那讓我齜牙咧嘴的痛仿佛在這時(shí)消失了，耳邊只有同學(xué)們的加油聲和心中的吶喊。
當(dāng)我沖過那終點(diǎn)線時(shí)，耳旁猛地響起了同學(xué)們震耳欲聾的歡呼聲。
我哭了！
我要走下去，絕不辜負(fù)任何人，包括自己！
行走，是一種永恒的記憶，是一種永恒的奮斗，是一種永恒的情誼！
請(qǐng)讓我們?cè)谏幸恢毙凶呦氯ィ?/p>
行走作文600字 篇6
行走對(duì)我們來說有何意義呢？其實(shí)，行走不僅僅只是雙腿走路，更體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度，是人們生活歷程的見證。
當(dāng)開始行走時(shí)，也許我們還興致勃勃。但不久就會(huì)感覺有些乏力或無聊，因?yàn)槲覀儾恢雷约旱哪康氖鞘裁�，自己的�?mèng)想是什么，從而導(dǎo)致我們漫無目的，虛度光陰。因此，我們就應(yīng)在行走中去探索自己的人生夢(mèng)想，耐心地去追尋奮斗目標(biāo)。
當(dāng)我們確立了夢(mèng)想后，再次行走時(shí)，在這期間，我們也許會(huì)摔得皮青臉腫，但我們不能因此而停留，要繼續(xù)前進(jìn)；我們也許會(huì)遇見一條岔路口，我們要學(xué)會(huì)冷靜思考，做出正確的選擇，走上一條正確的道路，但請(qǐng)切記：當(dāng)你做出選擇時(shí)，或許是一條崎嶇的小路，會(huì)充滿荊棘，會(huì)讓你步履艱難，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)樗谋澈缶涂赡苁悄銐?mèng)寐以求的彩虹之橋，可以讓你通往成功的彼岸；那些寬闊的大道看起來也許很光亮，但它的背后有可能就是讓你萬劫不復(fù)的深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙；我們又或許會(huì)碰到許許多多的絆腳石，絆倒了，沒關(guān)系，爬起來再繼續(xù)走……總之，當(dāng)你走過這些路障后，你就會(huì)離成功更進(jìn)一步，或許能獲得成功。
回首自己走過的歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來自己走過了兒童時(shí)期的純真；走過了少年時(shí)期的叛逆；走過了成年后的奮斗歲月。行走，為我們記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在行走的途中，即使有遍地荊棘，即使被傷得千瘡百孔，即使我們的`足跡還有很多未知領(lǐng)域，但是我們應(yīng)該明白：這是我們已經(jīng)選擇的路，就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而忘記當(dāng)初的意愿。朋友們，繼續(xù)行走吧！請(qǐng)相信自己的選擇，大步向前，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)就自己有碩大的收獲。
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