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    2. 課外的作文600字

      時間:2023-02-06 19:09:59 作文600字 投訴 投稿
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      有關(guān)課外的作文600字三篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的課外的作文600字3篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)課外的作文600字三篇

      課外的作文600字 篇1

        輕松和緊張像兩個形影不離的好朋友,在緊張的校園學(xué)習(xí)之余,便是豐富精彩的課余生活。下面就來聽我說一說吧!

        課余生活是我的自由時間,在這期間,我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情,就哪折紙來說吧!人們都說小女孩要心靈手巧,折紙雖然是我的愛好,可是折紙卻不是我的強項。瞧,我第一次折千紙鶴,讓大家一看,估計無人會猜出它是誰。但是,也有人說過:“熟能生巧!睂@,我可是生有體會。你一看那本折紙書,都被我翻得卷起了邊;再看我房間的床頭柜,擺滿了我的作品,一件比一件精致;最后再看看我家,那些實用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢!

        我的愛好很廣泛,也喜歡游山玩水,也喜歡攝影照相,這也成為我課余生活中的一部分。

        我去過上海,在明珠塔上看到了繁榮的街市;我去過廈門,感受過發(fā)達(dá)城市的滄盛;我去過無錫,與平靜的太湖做了親密接觸;我去過西湖,切切實實地體會到西子的`魅力。每到這時,我都陶醉其中,回過神來才拿出相機,拍下那精彩一瞬。

        當(dāng)然,課余生活不能只是玩,不知不覺也要和“學(xué)”粘上邊。在課余之際,我也會買一些提高性的書,做里面奧賽、華杯賽的試題等等。這些書里所講到的知識是數(shù)學(xué)書上所沒有的,但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習(xí)。就因為我學(xué)了這些知識,也很榮幸地參加了區(qū)里的數(shù)學(xué)小能手活動,取得了一星級小能手的成績?墒牵@項成績并不是最理想的。人是需要不斷上進(jìn),不斷提高目標(biāo)。我也希望能獲得五星級小能手的榮譽稱號,固然要更加努力,更加刻苦鉆研。

        總之對于我來說,課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹,你也來介紹一下你的課余生活吧!

      課外的作文600字 篇2

        20xx年4月26日,我們集體去了久違了的浦東青少年活動中心。

        我們上下午一共參加了四個項目,分別是:紙制小車制作和測試、神奇的收音機、制作木制模型。其中,令我印象最為深刻的就是紙制小車制作和測試。

        我們剛進(jìn)了教室,之間教我們制作過蝴蝶標(biāo)本的那個老師又一次地站在教室里,站在講臺前,站在這里,即將教我們制作紙制小車。

        老師先跟我們講解了制作的要義:剪車的輪子時要小心,千萬別剪壞了;戳洞時要盡量鉆的小,只要牙簽?zāi)軌蚬潭ㄗ【托辛恕巴俊?02”強力膠時不能涂得太多,稍微點幾下即可。老師再三強調(diào)制作過程中一定要小心,安全第一。

        盼星星,盼月亮,終于盼到我們自己親手做了,我的心里很是興奮。首先,我嚴(yán)格按照老師的要求,小心翼翼地把輪子沿黑線剪了下來。其次,我又把老師發(fā)下的吸管照著車身上虛線的長短依次剪成了四段,用雙面膠固定在虛線處。緊接著有用釘子在輪子中央的圓點處鉆了一個小洞,把牙簽穿過了小洞與吸管口,把四個輪子全插好。最后一步,也是最簡單的一步,就是在空白的車身上美化了一下,一輛紙制的'小車便制作完成了,我把它命名為“火箭號”。我已迫不及待地在桌上小試起身手來了。

        最激動人心的時刻到來了,我們?nèi)架S躍欲試地跑到教室后面進(jìn)行測試、比賽。我的“火箭號”全速沖了出去,可惜航行軌道有些偏向了,所以沒能奪得第一,但是好在還算保住了第三。

        時光飛逝,一眨眼,這節(jié)課便過去了,我們戀戀不舍地走向下一個教室……

      課外的作文600字 篇3

        雖然這次比游戲過去了很久,但我還是忘不了。

        那是一個星期五的課外活動時間,老師突然讓我們玩丟手帕游戲,我們一下子就沸騰起來,興奮地跑下樓去,等待老師的下文。

        老師簡要地說了一下規(guī)則,就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航!只見他一個勁兒地轉(zhuǎn)著圈,只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈,可能是見人人防守嚴(yán)密,個個嚴(yán)陣以待,所以怕一丟就被抓了吧。突然,他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個箭步?jīng)_去,把手帕扔在盧思帆的背后,隨后就像小偷遇警察似的',拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備,他飛速撿起手帕,站起來,在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路。

        雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘,但無人能破了先例,抓到一個人。終于,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規(guī)則,好戲因此就開場了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,于是他想報復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進(jìn)攻“,但劉子安也不是吃素的,他發(fā)動短跑優(yōu)勢,很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過他很快就突破了。但不知他在想些什么,竟“三次路過座位而不入“,越跑越快,竟差點把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥!“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著,笑著。

        最后,上課時間到了,快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

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