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【精華】磨難的作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的磨難的作文600字3篇，歡迎大家分享。
磨難的作文600字 篇1
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”這句話，體現(xiàn)了痛苦的價(jià)值。
海蚌因?yàn)樯碜永锏恼渲槎纯�，可是，如果沒(méi)有這種痛苦，海蚌又怎么能孕育出美麗的珍珠呢？人生，如果不經(jīng)歷一番痛苦的征程，雙怎么能創(chuàng)造出偉大的事業(yè)？
司馬遷，是家喻戶曉的史學(xué)家，為中國(guó)的歷史學(xué)創(chuàng)造了寶貴的財(cái)富。我們知道，他曾經(jīng)受過(guò)莫大的痛苦——被處宮刑。這對(duì)一個(gè)男人而言，實(shí)在是極端的恥辱。一般人即使有生存下來(lái)的勇氣，也往往因?yàn)樵獾降拇驌暨^(guò)大了而失去斗志，從此頹廢下去。但是，這樣一種痛苦，沒(méi)有使司馬遷失去斗志，反而讓他更加無(wú)所畏懼，更加堅(jiān)定了自己的理想，更加能忍受痛苦，終于寫成了使他名垂千古的著作《史記》。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金，也像司馬遷一樣，在人生斗志最激昂的時(shí)候，遭到了沉痛的打擊——身體多處肌肉萎縮，到最后全身只有三根手指能夠自由活動(dòng)了。但是，他也同樣沒(méi)有被巨大的痛苦打倒，依然繼續(xù)奮斗，終于在科研中取得巨大成就。
值得注意的是，他們兩個(gè)人的.偉大成就，都是在經(jīng)歷了人生最巨大的痛苦后，才取得的。為什么呢？
我認(rèn)為，痛苦雖然可能讓人遭受莫大的打擊，甚至讓人一蹶不振；但是，只要你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，承受住這一時(shí)的打擊，痛苦能轉(zhuǎn)化為你的一種財(cái)富。因?yàn)�，痛苦的�?jīng)歷能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)你再度遭受痛苦時(shí)，你便很容易戰(zhàn)勝它了；痛苦能使人更加明確自己的目標(biāo)，更堅(jiān)定自己的理想——痛苦能使人更加清醒，能讓人走出迷茫。
珍珠，讓海蚌痛苦；而痛苦，也正像海蚌里的珍珠——具有很高的價(jià)值。丘吉爾，二戰(zhàn)時(shí)的英國(guó)首相，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他總希望遭受苦難，因?yàn)�，他深知，苦難只會(huì)讓他變得更加勇敢，更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們甚至可以這樣說(shuō)：沒(méi)有磨難，怎樣造就英雄？所以，我們應(yīng)該明白苦難的價(jià)值，并把它轉(zhuǎn)化為我們的財(cái)富。因?yàn)�，缺乏痛苦的人，是絕對(duì)不可能有偉大的事業(yè)的；而沒(méi)有痛苦的人生則是毫無(wú)意義的。
磨難的作文600字 篇2
詩(shī)詞說(shuō)得好“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，大鵬雕的飛行能力是如此的令人羨慕!
在南美洲的亞馬遜平原上有一種擁有“飛行之王”稱號(hào)的雄鷹，名叫雕鷹，它們的飛行能力、時(shí)間、以及速度都極其之強(qiáng)悍，雖然比不上大鵬雕“扶搖直上九萬(wàn)里”的能力，但也堪稱鷹中之最了，可是那壯麗飛翔的背后卻蘊(yùn)含著血一樣的磨難。這種雄鷹的能力很強(qiáng)，可是每一只雕鷹都經(jīng)過(guò)了血一樣的訓(xùn)練才成就那樣的能力，這種訓(xùn)練是無(wú)法想象的。幼鷹被生下不久就必須在母親的幫助下學(xué)習(xí)它們的第一課，飛行!因?yàn)轱w行是它們的全部，只有學(xué)會(huì)飛行才能在這個(gè)世界上生存下去，只有學(xué)會(huì)飛行它們才有成為天空霸主的資本，年幼的小鷹會(huì)被母親帶到懸崖、高處扔下，讓小雕鷹在生死關(guān)頭學(xué)會(huì)飛行，許多小雕鷹因膽怯而被摔死，但是只有這種生死訓(xùn)練才能讓它們更好地生活在這個(gè)世界上。學(xué)會(huì)了飛行的小雕鷹還不是真正的雕鷹，因?yàn)樗鼈冊(cè)趯W(xué)會(huì)飛行后還將面臨母親最后的考驗(yàn)，這最后一步的考驗(yàn)也是最艱難的。母雕會(huì)殘忍地將學(xué)會(huì)了飛行的小雕鷹的大部分翅骨折斷，然后推下懸崖，只有能夠再次忍痛飛行起來(lái)的小雕鷹才是真正的`雕鷹，真正的天空霸主。
不經(jīng)過(guò)折翅的雕鷹飛不上藍(lán)天，這個(gè)考驗(yàn)也決定了它們將來(lái)是否能在空中翱翔，因?yàn)榈聱椝鼈兊某岚蚧謴?fù)能力很強(qiáng)，只有在折翅后繼續(xù)飛行讓翅膀充血，才能讓他們的翅膀更加地強(qiáng)健有力，才能飛上遼闊的藍(lán)天，成為天空的霸主。
誰(shuí)都知道人生不會(huì)一帆風(fēng)順，沒(méi)有努力，沒(méi)有挫折，沒(méi)有磨難又怎么實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想呢?人生不是百米賽跑，而是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，誰(shuí)能笑到最后才是真正的英雄。我們每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，正如鷹雕有著它們的藍(lán)天一樣，我們也有自己的藍(lán)天，也有著為自己翱翔藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀，磨難給生命制造了一個(gè)成長(zhǎng)的缺口，通過(guò)磨難人的潛能才會(huì)從缺口噴涌出來(lái)，才能讓我們翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天!實(shí)現(xiàn)“扶搖直上九萬(wàn)里”一般的理想!
磨難的作文600字 篇3
世人都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出”，但是磨多了真的好嗎？在我看來(lái)，寶劍磨多了看似鋒利無(wú)比，但若是斬?fù)粢恍﹫?jiān)硬的東西，那么它就會(huì)產(chǎn)生豁口，甚至折斷�？梢�(jiàn)我們?nèi)绻荒ルy過(guò)多的打磨，會(huì)導(dǎo)致適得其反。
記得已退役的NBA球員布蘭頓·羅伊是一位令我敬佩與同情的斗士。開(kāi)闊的視野，冷靜的頭腦，頑強(qiáng)的斗志令他成為了一個(gè)令全聯(lián)盟聞風(fēng)喪膽的`“黃曼巴”。但命運(yùn)跟他開(kāi)了許多玩笑：第一次膝蓋受傷，沒(méi)關(guān)系，不久之后他又回來(lái)了。第二次膝蓋受傷，也沒(méi)關(guān)系，羅伊回來(lái)之后以強(qiáng)者的姿態(tài)逆轉(zhuǎn)了對(duì)手。但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，第三次，第四次??終于他的膝蓋不堪重負(fù)，于是他倒下了，接著他兩條腿都失去了半月板，他的傳奇也就此終結(jié)。生活這塊磨刀石無(wú)情地打磨著羅伊，而羅伊這把寶劍卻變得越來(lái)越薄。最終他還是被“磨死”在磨刀石上。當(dāng)磨難多到足以壓倒一切時(shí)，它便將我們拉入失敗的深淵。
現(xiàn)在的教育體制是孩子從小便開(kāi)始承受來(lái)自家長(zhǎng)、老師、同學(xué)以及被人家孩子的壓力。這從小就迎面而來(lái)的“磨難盛宴”開(kāi)始打磨孩子，一把把未出鞘“寶劍”被逐漸磨得鋒利，與此同時(shí)他們也開(kāi)始衰弱。隨著厭學(xué)情緒的侵蝕，思想的僵化，這一把把寶劍還未展現(xiàn)出鋒芒，就已折斷。真正人才之所以少，國(guó)家自身的問(wèn)題才是元兇！因此在我看來(lái)，緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力也好，體諒他們也好，不受到“過(guò)度打磨”才是真正要做的事。
有人說(shuō)：“風(fēng)平浪靜的不是大海，而是一潭死水；一帆風(fēng)順取得的成功永遠(yuǎn)不是真正的成功�！钡覀兠恳粋�(gè)都應(yīng)該行駛在波濤洶涌的大海上禁受無(wú)盡的磨難嗎？不，不是每個(gè)人都能承受住一連串的磨難，不是每個(gè)人的成功都是要與天斗，與地斗。所以說(shuō)在面臨我們無(wú)法克服或疲于戰(zhàn)斗，我們可以繞開(kāi)他們。否則，我們也許就會(huì)被磨難給“磨”沒(méi)了。
逃避磨難并不丟人。當(dāng)磨難多到我們根本克服不了時(shí)，它便會(huì)變成利爪，將我們拽入無(wú)盡的深淵。所以我們應(yīng)該選擇適量的磨難，平穩(wěn)發(fā)展，才能成為最強(qiáng)的“寶劍”。
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