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    2. 觀察的作文600字

      時(shí)間:2023-02-17 13:31:30 作文600字 投訴 投稿
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      【實(shí)用】觀察的作文600字3篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的觀察的作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】觀察的作文600字3篇

      觀察的作文600字 篇1

        同學(xué)們,在你的生活中,肯定進(jìn)行過(guò)有趣的觀察吧!在廣闊的大自然中,是多么的奇趣,螞蟻搬家、蜜蜂采蜜,植物開(kāi)花都讓我們得到了新的啟示,而螞蟻運(yùn)食也給了我新的感悟,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)吧!

        一天,太陽(yáng)炙烤著大地,像要把人烤化了似的。我出門(mén)剛走到院里,突然發(fā)現(xiàn)一只半死半活的甲蟲(chóng)躺在路邊,只有觸角還在動(dòng)。我蹲了下來(lái),看它還能不能走路。這時(shí),兩只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái),我心想:“這下有好戲看了!”于是,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻,只見(jiàn)它們慢慢地靠近甲蟲(chóng),好像要試探甲蟲(chóng)死沒(méi)死,甲蟲(chóng)好像發(fā)現(xiàn)了它們,不停地掙扎著像是在給螞蟻一個(gè)警告。這時(shí),只見(jiàn)這兩只柔弱的.小螞蟻似乎被嚇住了,立刻回到了它們的“螞蟻王國(guó)”。我想,它們是不是回去搬救兵了。

        果然,不出我所料,不一會(huì)兒,那個(gè)不到一厘米長(zhǎng)的洞穴里出來(lái)了一個(gè)“將軍”,它比其它螞蟻都大,觸角也大,有著領(lǐng)導(dǎo)者的氣勢(shì),其身后帶著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的“繩子”,直接向甲蟲(chóng)走來(lái)。很快,整條“繩子”斷了。仔細(xì)一看,原來(lái)是許多螞蟻爭(zhēng)先恐后地往那巨大的甲蟲(chóng)身上圍攻?墒,第一批螞蟻被甲蟲(chóng)使勁一甩,都倒在了地上。其它的螞蟻紛紛前來(lái),一擁而上,竭盡全力地圍攻甲蟲(chóng),而剛才被甩出去的螞蟻看到其它同伴在奮不顧身地戰(zhàn)斗,就趕緊回去搬救兵。不一會(huì)兒,又有兩支隊(duì)伍出來(lái)了,把甲蟲(chóng)變成了一個(gè)“黑球”。幾經(jīng)折騰,甲蟲(chóng)死了,但這么大的甲蟲(chóng)怎么可能被抬進(jìn)它們的洞穴呢?可是,我的擔(dān)心是多余的。不一會(huì)兒,螞蟻們像拆解師似的把甲蟲(chóng)分解成了幾十個(gè)部分,大的幾個(gè)螞蟻抬,小的一個(gè)螞蟻拖,而那幾個(gè)大將軍和幾個(gè)小螞蟻把甲蟲(chóng)最重的地方——身體,使勁抬了起來(lái),終于搬回到了自己的家里。

        看到這一情景,我不禁感慨到螞蟻雖然渺小,但團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限大的。如果我們?nèi)祟?lèi)也有螞蟻般的精神,那社會(huì)就會(huì)更加和諧。這一次觀察很有趣,我既從螞蟻的身上受到了啟發(fā),又感悟到了人生的意義。螞蟻們,我謝謝你們!

      觀察的作文600字 篇2

        蚯蚓是爬行動(dòng)物中的一種低等動(dòng)物。差不多有一只手指這么長(zhǎng)。它們大多數(shù)都生活在潮濕的土地里。

        蚯蚓的皮膚很滑,有許多一條條環(huán)狀的條紋在上面。蚯蚓沒(méi)有眼睛,但它還是有頭有尾巴的。蚯蚓走路非常有趣,首先它把臀部翹起來(lái),然后把頭一伸,這就是它獨(dú)特的走路方式了。

        我還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓再生的秘密!蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,它的.再生能力很強(qiáng),只有火才能把它燒死,刀砍下去它也不會(huì)死掉,它會(huì)多長(zhǎng)出一條蚯蚓來(lái)。我首先拿出一條蚯蚓,用先準(zhǔn)備好了的小刀切開(kāi),蚯蚓痛苦地扭來(lái)扭去,還流了不少血。十幾分鐘后,我拿起蚯蚓仔細(xì)觀察,看它變成了兩條蚯蚓,還把頭和尾長(zhǎng)了出來(lái)。那一條新生的蚯蚓好奇地左右望了望,確定安全以后,從桌子上爬到瓶子里,和它的伙伴一起吃食物。第二次,我拿起兩條蚯蚓的尾巴嘗試把它們連起來(lái),我在倒數(shù)第三條紋上切了一刀,在另一條上也切了一刀。在它們還流血時(shí),我把兩條尾巴放在了一起,一分鐘后它們就連起來(lái)了,變成了一只有尾無(wú)頭的蚯蚓。第二天,我起床時(shí)來(lái)看蚯蚓,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)安靜地躺在了它舒服的小床上,離開(kāi)了這個(gè)世界。我把另外兩條尾巴剛長(zhǎng)出來(lái)的蚯蚓,放在桌面上用小刀砍第六條紋上,試試改變地方切下去有沒(méi)有不同的效果。我驚奇地發(fā)現(xiàn):蚯蚓死掉了!這究竟是怎么回事呢?

        我?guī)е蓡?wèn)找到了科學(xué)老師。他對(duì)我說(shuō):“是這樣的,蚯蚓血凝固力很強(qiáng),所以它肉斷了,也能快速恢復(fù)。但是你把它的尾巴和尾巴連起來(lái),是人工合成,就很快會(huì)死掉。你把刀插進(jìn)第六條紋上,這是蚯蚓的心臟,你這樣,會(huì)使它喪失生命!薄芭,我明白了”我謝過(guò)老師后,回到了班級(jí)。

        這次綜合實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的知識(shí),使我認(rèn)識(shí)了許多新鮮事物。下一次,我就要研究另一種動(dòng)物和植物了!

      觀察的作文600字 篇3

        20xx年3月15日星期日晴

        前幾天,我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。

        這兩條小金魚(yú)非?蓯(ài)。它們長(zhǎng)著美麗的尾巴,在水中飄動(dòng),猶如仙女的裙子。金魚(yú)在游動(dòng)時(shí),它們的魚(yú)鰭上下擺動(dòng),好似人類(lèi)的手臂。一條金魚(yú)渾身烏黑,兩只眼睛好像兩顆鑲嵌在臉上的珍珠,我叫它黑珍珠,另一條金魚(yú)渾身雪白,頭上還頂著一朵大紅色的.“花”,我叫它紅玫瑰。

        一次,我發(fā)現(xiàn),紅玫瑰一直呆在魚(yú)缸下面,還把眼睛睜得大大的。可是以前紅玫瑰可活躍了!這是怎么回事?我上網(wǎng)查了很多資料,才明白紅玫瑰是在睡覺(jué)。那紅玫瑰為什么睜著眼睛呢?原來(lái),金魚(yú)眼睛上沒(méi)有眼瞼(眼皮),所以,金魚(yú)閉不上眼睛。

        黑珍珠和紅玫瑰有很多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的地方!

        篇四:小金魚(yú)——觀察日記

        第一天:小金魚(yú)在游來(lái)游去,不停張開(kāi)嘴巴嘴巴又閉上嘴巴,小金魚(yú)的鱗片開(kāi)始從白色的轉(zhuǎn)成了紅色的,身軀也慢慢變大了,我怕他們餓了就喂了一點(diǎn)面粉給他們吃,讓我大跌眼鏡的是一只金魚(yú)竟然誤吞了自己的大便,我看金魚(yú)缸里很臟就換了水。

        第二天:小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),我以為小金魚(yú)死了就大叫媽媽說(shuō):“小金魚(yú)死了!”后來(lái),我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小魚(yú)正在水里歡快地跳著水舞。我拍拍胸脯說(shuō):“還好,還好!”我本想換一下水,但是媽媽說(shuō):“金魚(yú)缸不用天天換水!蔽乙獮橐稽c(diǎn)食物,媽媽說(shuō):“不用為太多食物為多了會(huì)死掉的!毕挛缥乙幻痿~(yú)缸發(fā)現(xiàn)魚(yú)有一條死了了,還有六條活著的,嚇得我急忙幫他們換水,但是,魚(yú)死不能復(fù)生還是無(wú)濟(jì)于事。我打算把它安葬了。

        第三天:我又驚奇的發(fā)現(xiàn)魚(yú)在水上瘋狂的把嘴巴張開(kāi)又合上,我好奇地問(wèn)媽媽魚(yú)為什么會(huì)這樣?媽媽告訴我:“因?yàn)樗麄冊(cè)诤粑鯕。"我又發(fā)現(xiàn)魚(yú)拉出來(lái)的的大便是白色的,我在網(wǎng)上看到一篇文章中寫(xiě)道:魚(yú)的大便如果是白色的,就證明喂食喂得太多了。令我高興的是有一條若不經(jīng)風(fēng)的小魚(yú)變大了。我希望小魚(yú)們活長(zhǎng)久一點(diǎn)!

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